Domaine : Gomtrie Auteur : Ccile Gachet

Dbutants
Niveau : Stage : Montpellier 2014
Contenu : Cours et exercices

Chasse aux angles, triangles semblables

Chasse aux angles et angles orients.

Comme on peut le remarquer force d'exercices, l'inconvnient ma-

jeur de la chasse aux angles classique est qu'elle ncessite de faire bien
attention aux positions relatives des points ( l'ordre dans lequel ils
sont aligns, par exemple), pour ne pas confondre des angles de mesure
avec des angles de mesure 180 ...
On prfrera donc souvent allger la rdaction d'une chasse aux
angles au moyen d'angles orients entre des droites. Bien entendu, tout
raisonnement sur des angles orients peut  se traduire en une chasse
aux angles classique, et rciproquement. Tous deux sont alors valides.
L'angle orient entre deux droites est une notion qui gnralise l'an-
gle gomtrique (avec un chapeau). L'angle orient entre d1 et d2 se
note (d1 , d2 ) et correspond la mesure de l'angle dont il faut tourner
la droite d1 pour la rendre parallle (ventuellement confondue) la
droite d2 , 180 prs et en tournant dans le sens inverse des aiguilles
d'une montre.
Il faut connatre quelques rgles de calculs sur ces angles : tout
d'abord, la convention suivante : si le sens inverse des aiguilles d'une
montre est  positif (c'est ce qu'on a dit au paragraphe prcdent), le
sens des aiguilles d'une montre est, quant lui, ngatif. Autrement dit,
pour toutes droites d1 , d2 , on a : (d1 , d2 ) = (d2 , d1 ).
Il faut aussi mentionner une proprit trs importante, bien qu'assez
intuitive : la relation de Chasles : pour toutes droites d, d1 , d2 , on a
(d1 , d2 ) = (d1 , d) + (d, d2 ). Cela nous permet de composer/dcomposer
des angles comme bon nous semble, ce qui est trs utile !
Enn, il faut rappeler les proprits usuelles de chasse aux angles
(angles correspondants, angles alternes-internes, angles inscrits, angles
au centre), traduites en termes d'angles orients.
Proposition 1 Soient trois droites d1 , d2 et . d1 et d2
Les droites
sont parallles (ventuellement confondues) si et seulement si (d1 , ) =

1
(d2 , ).

Dmonstration. Les droites d1 et d2 sont parallles si et seulement si (d1 , d2 ) =

0 . D'aprs la relation de Chasles, on a donc, pour toute droite , (d1 , )+(, d2 ) =

0 , d'o (d1 , ) = (, d2 ) = (d2 , ). 

Proposition.
Soient quatre points A, B, M, N . Ces points sont cocycliques sur
un cercle de centre O si et seulement si (M A, M B) = (N A, N B) =
1
2
(OA, OB). Autrement dit :
si M et N sont du mme ct de la droite AB , A, B, M, N sont

cocycliques si et seulement si AM
B = AN B,
si M et N sont de part et d'autre de la droite AB , A, B, M, N

sont cocycliques si et seulement si AM
B = 180 AN B.
Remarque.
Cette proposition est toujours valable dans le cas limite : pour N =
B par exemple, on a (M A, M B) = (BA, BB), o BB correspond la
tangente au cercle circonscrit ABM en B .

2
 M0

180 B
A

2

O N

Exercice 1
Soient 1 , 2 deux cercles ayant deux points d'intersection A et B .
Soient dA une droite passant par A et dB une droite passant par B . On
note C et E les points d'intersection de dA avec 1 et 2 respectivement,
et on dnit de mme D et F comme les points d'intersection de dB
avec 1 et 2 respectivement.
Montrer que les droites CD et EF sont parallles.
Exercice 2
Thorme de Miquel. Soit ABC un triangle, P un point de BC ,
Q un point de CA, R un point de AB . Les cercles circonscrits AQR
et BRP ont pour second oint d'intersection X . Montrer que X est
aussi sur le cercle circonscrit CP Q.
Exercice 3
Soit un cercle et BC une corde de ce cercle. Soit A le milieu de
. On considre deux cordes de passant par A, notons-les AD
l'arc BC
et AE , et F et G les points d'intersection respectifs de ces cordes avec
BC .
Montrer que les points D, E, F, G sont cocycliques.
Exercice 4

3
 Soient 1 , 2 deux cercles ayant deux points d'intersection P et Q.
Soit d une droite coupant 1 en A et C et 2 en B et D, les points
tant disposs dans l'ordre A, B, C, D sur la droite.
Montrer que AP .
B = CQD
Exercice 5
Soit A, B, C, D quatre points sur un cercle . On note A0 et C 0 les
projets orthogonaux respectifs de A et de C sur BD, et B 0 et D0 les
projets orthogonaux respectifs de B et de D sur AC .
Montrer que les points A0 , B 0 , C 0 , D0 sont cocycliques.

Triangles semblables.

Les quatre conditions suivantes sont deux deux quivalentes :

les triangles ABC et A0 B 0 C 0 sont semblables (ce qui est not
ABC A0 B 0 C 0 ),
A= Ac0 , B=B 0 , et C =C c0 ,
AC = A0 C 0 et BA = B 0 A0 ,
AB A0 B 0 BC B0C 0

A= Ac0 et AB = A0 B 0 .
AC A0 C 0

Remarque 2 Attention, les longueurs dont on prend les rapports dans

la troisime condition doivent tre celles des segments adjacents aux
angles gaux choisis.

Exercice 6
Soit ABCDEF un hexagone convexe, tel que AB  DE , BC  F A
et CD  F A. On suppose en outre que AB = DE .
Montrer que BC = DE et CD = F A.

Ple-mle : chasse aux angles et gomtrie du triangle.

Exercice 7
Soient ABC un triangle, O le centre de son cercle circonscrit et H
son orthocentre.
= CAH
Montrer que BAO .

Exercice 8
Soient ABC un triangle, H son orthocentre, A0 le pied de la hauteur
issue de A, B 0 le pied de la hauteur issue de B , et C 0 le pied de la hauteur
issue de C .
Montrer que HA HA0 = HB HB 0 = HC HC 0 .
Exercice 9

4
 Soient ABC un triangle, O le centre de son cercle circonscrit, H son
orthocentre. Dans ce triangle, on note D le pied de la hauteur issue de
A et E le pied de la hauteur issue de C .
Montrer que O est sur la bissectrice intrieure commune aux angles
.
DHC et AHE

Puissance d'un point par rapport un cercle.

Soient un cercle de centre O et de rayon r et un point P . On

considre trois droites passant par P et coupant le cercle : la premire
le coupe en A et B , la deuxime en C et D, et la troisime est une
tangente au cercle, qu'elle ne coupe donc qu'en un point, E .

A

B
P O

On a alors : P A P B = P C P D = P E 2 = P O2 r2 .
Dmonstration. Par chasse aux angles, on marque les angles et on constate

que les triangles P AC et P DB sont semblables. Ainsi, PP C

A
B , d'o le rsultat.
= PP D
Cet argument marche aussi pour le cas de la tangente. Enn, lorsqu'on considre la
droite P O, on a toujours la mme galit pour (P O r)(P O + r), ce qui conclut.

Cette quantit ne dpend donc pas de la droite passant par P avec
laquelle on intersecte . Il s'agit de la puissance du point P par rapport
au cercle , note P (P ).
Lorsqu'on a deux cercles 1 , de centre O1 , et 2 , de centre O2 , le
lieu des points ayant la mme puissance par rapport au deux cercles
est une droite, perpendiculaire O1 O2 . Si les cercles 1 et 2 ont deux
points d'intersection A et B , alors leur axe radical est la droite AB .

5
 Lorsqu'on se donne trois cercles 1 , 2 et 3 , les trois axes radicaux
obtenus (celui de 1 avec 2 , celui de 2 avec 3 et celui de 3 avec
1 ) sont soit concourants, soit parallles (ventuellement confondus).
Les axes radicaux sont parallles si et seulement si les centres des trois
cercles sont aligns.

O2
1 A

O1 B

3
O3

Les droites bleues, perpendiculaires au droites vertes, sont nos trois

axes radicaux. Leur point de concours est Z .
Dmonstration. Supposons que les axes radicaux de 1 avec 2 et de 2 avec 3
ne sont pas parallles. Soit alors P leur point d'intersection. On a P1 (P ) = P2 (P )
et P2 (P ) = P3 (P ), d'o P3 (P ) = P1 (P ). Donc P est, par dnition sur le
troisime axe radical.
Supposons maintenant que les axes radicaux de 1 avec 2 et de 2 avec 3 sont
parallles. On a alors O1 O2  O2 O3 (si deux droites sont parallles entre elles, alors
toute droite perpendiculaire l'une est perpendiculaire l'autre, et deux droites
perpendiculaires une mme droite sont parallles entre elles), donc les points
O1 , O2 , O3 sont aligns. Ds lors, l'axe radical de 3 avec 1 est aussi perpendiculaire
la droite des trois centres, donc parallle aux deux autres. 
Exercice 10
Soient deux cercles 1 et 2 s'intersectant en deux points C et D.
On considre une tangente commune ces deux cercles, son point A
de tangence 1 et son point B de tangence 2 .
Montrer que CD coupe AB en son milieu.
Exercice 11
Soient quatre points cocycliques A, B, C, D.
Quel est le lieu des points M tels que le cercle circonscrit M AB
et le cercle circonscrit M CD soient tangents ?
Exercice 12

6
 Soient ABC un triangle, H son orthocentre. Soient M un point
quelconque l'intrieur du segment AB et N un point quelconque
l'intrieur du segment AC . On nomme P et Q les deux points d'inter-
section des cercles de diamtre BN et de diamtre CM .
Montrer que les points P, Q, H sont aligns.

Solutions des exercices.

Solution de l'exercice 1
On peut rdiger une chasse aux angles de la manire usuelle.
. Comme les points A, B, C, D sont cocycliques,
Posons := CDB
= 180 . De plus, les points C, A, E sont aligns
on obtient que BAC
= .
dans cet ordre. Donc BAE
En outre, les points A, B, F, E sont cocycliques. Donc BF E =
180 .

Donc les droites CD et EF sont parallles.

2
1 E

A
C

D B
F

Autre solution :
Pour monter que les droites CD et EF sont parallles, il faut et il
sut en fait de montrer que (CD, EF ) = 0 . Or :

(CD, EF ) = (CD, DF ) + (DF, EF ), d'aprs la relation de Chasles,

= (CD, DB) + (BF, EF ), car les points D, B, F sont aligns,
= (CA, AB) + (BF, EF ), car les points A, B, C, D sont cocycliques,
= (CA, AB) + (BA, EA), car les points A, B, E, F sont cocycliques,
= (CA, EA), d'aprs la relation de Chasles,
= 0 , car les points A, C, E sont aligns.

7
 Donc les droites CD et EF sont parallles.
Solution de l'exercice 2

On pose := BAC et := CBA

. Comme les points A, Q, R, X
= 180 . De mme, on a aussi P
sont cocycliques, on a QXR
XQ =
180 . On en dduit que RXP = + = 180 P XC , car P
XC =

180 BAC CBA = 180 . Donc les points C, P, R, X sont

galement cocycliques.

180
P

R +
X 180

180

A Q B

Solution de l'exercice 3
Comme on le voit bien sur la gure ci-dessous, on peut poser :=

DEA puis rdiger une chasse aux angles usuelle. L'ordre

et := CEA
dans lequel il faut donner est le mme que pour la preuve utilisant
des angles orients ; pour plus de clart, nous prsenterons donc cette
dernire.

8
 A

B F G C

L'angle bleu fonc est de mesure 180 , et l'angle vert est de

mesure 180 .
Pour montrer que les points D, E, F, G sont cocycliques, il sut de
montrer que (ED, EG) = (F D, F G). Or :

(ED, EG) = (ED, EA), car les points E, A, G sont aligns,

= (ED, EC) + (EC, EA), d'aprs la relation de Chasles,
= (AD, AC) + (EC, EA), car les points A, C, D, E sont cocycliques,
= (AD, AC) + (AC, BC), car les arcs AB et AC sont de mme longueur,

= (AD, BC), d'aprs la relation de Chasles,

= (F D, BC), car les points A, D, F sont aligns,
= (F D, F G), car les points B, C, F, G sont aligns.

Donc les points D, E, F, G sont cocycliques.

Solution de l'exercice 4

En chasse aux angles usuelle : on pose := AP B et := BAP.

Comme la somme des angles dans un triangle vaut 180 , P BA = 180
, d'o P BD = + .
=
De plus, comme les points A, C, P, Q sont cocycliques, on a CQP
= BAP
CAP = .
Enn, comme les points B, D, P, Q sont cocycliques, on a DQP =
PBD = + .
= DQP
Ainsi, DQC CQP = + = = AP B , et c'est ce
qu'il fallait prouver.

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 2

1 P

C
B
A

Les angles bleus sont de mesure , les angles rouges de mesure , et

les angles violets de mesure + .
Autre solution :
En angles orients :
(AP, BP ) = (AP, AB) + (AB, BP )
= (AP, AC) + (BD, BP ), car les points A, B, C, D sont aligns,
= (QP, QC) + (BD, BP ), car les points A, C, P, Q sont cocycliques,
= (QP, QC) + (QD, QP ), car les points B, D, P, Q sont cocycliques,
= (QD, QC).

Autre solution :
Une autre approche de cet exercice consiste rajouter les droites
AP et DQ. Ces dernires sont en eet assez sympathiques comme on
sait qu'elles sont parallles : c'tait l'exercice 1.
Posons maintenant := AP
B . On a alors BP E = 180 , et donc,
comme les points B, D, E, P sont cocycliques, BDE = . Comme les
droites DE et AF sont parallles, on a donc F AC = . Comme les

points A, C, F, Q sont cocycliques, F QC = 180 , d'o l'on dduit

= .
que DQC

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 E
2

1 P

C
B
A

F
Q

Autre solution :
En angles orients, cela donne :
(AP, BP ) = (P E, BP ), car les points A, E, P sont aligns,
= (DE, BD), car les points B, D, E, P sont cocycliques,
= (AF, BD), car les droites AF et DE sont parallles,
= (AF, AC), car les points A, B, C, D sont aligns,
= (QF, QC), car les points A, C, F, Q sont cocycliques,
= (QD, QC), car les points D, F, Q sont aligns.

Solution de l'exercice 5
Dans cet exercice, les projets orthogonaux nous donnent beaucoup
d'angles droits. Ceci nous permet de trouver beaucoup de points cocy-
cliques : par exemple, AA 0 B = 90 . Ainsi, les points
0 B = 90 et AB

A, A0 , B, B 0 sont cocycliques. On obtient de mme que B, B 0 , C, C 0 et

C, C 0 , D, D0 et D, D0 A, A0 sont cocycliques, ce qui nous permet de tracer
les quatre cercles verts de la gure ci-dessous.
Ds lors, on peut montrer que (A0 B 0 , B 0 C 0 ) = (A0 D0 , C 0 D0 ) en d-
composant judicieusement nos angles. Le lecteur, s'il n'est pas encore
convaincu, aura ici un bon aperu de l'utilit des angles orients. On
a:

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(A0 B 0 , B 0 C 0 ) = (A0 B 0 , BB 0 ) + (BB 0 , B 0 C 0 ),
en dcomposant pour faire ressortir nos quadruplets de points cocycliques,
= (A0 A, BA) + (BC, CC 0 ),
car les points A, A0 , B, B 0 et B, B 0 , C, C 0 sont cocycliques,
= (BC, BA) (A0 A, CC 0 ), d'aprs la relation de Chasles,
= (BC, BA) car (A0 A, CC 0 ) = 0 .

On montre de mme que (A0 D0 , C 0 D0 ) = (DC, DA).

Comme les points A, B, C, D sont cocycliques, on a (BC, BA) =
(DC, DA). Donc on conclut que A0 , B 0 , C 0 , D0 sont cocycliques.

D0 B
C0

A0
B0
D

Les angles bleus clair sont de mesure 90 .

Solution de l'exercice 6
Comme AB  DE et AB = DE , le quadrilatre ABDE est un
paralllogramme. Donc BD  AE et BD = AE .
Donc les triangles BCD et EF A sont semblables, et mme isomtriques
(autrement dit, ils ont non seulement les mmes angles, mais aussi les
mmes longueurs de cts). Ainsi, BC = EF et CD = F A.

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Solution de l'exercice 7
Cet exercice se rsout trs bien au moyen d'une chasse aux angles
rapide, faisant intervenir les proprits angulaires de O et de H  pro-
prits qu'il faut au demeurant matriser.
= , comme O est le centre du cercle
Ainsi, si l'on pose BCA
= 2 . De plus, par dnition de O ,
circonscrit au triangle ABC , BOA
on a aussi OA = OB , et donc le triangle BOA est isocle en O. Donc
= 90 .
BAO
D'autre part, comme H est l'orthocentre du triangle ABC , on sait
que le pied de la hauteur issue de A dans le triangle ABC , not A0 , est
le point d'intersection des droites AH et BC . Dans le triangle AA0 C , on
connat deux angles : AA
0 C = 90 et A0 CA = . Comme la somme des

angles dans un triangle vaut 180 , on en dduit que CAA0 = 90 .

= 90 gamma.
Donc CAH
= CAH
Donc BAO .

H
90
O

B 90 C

Les angles verts sont de mesure 90 .

Solution de l'exercice 8

Comme BC 0 C = BB
0 C = 90 , les points B, B 0 , C, C 0 sont cocy-
cliques, et donc on peut tracer le cercle vert sur la gure ci-dessous.
On en dduit que BB 0 C 0 = BCC
0 . Donc les triangles HCB et HB 0 C 0

sont semblables. Ainsi, HB = HC 0 , d'o HC HC 0 = HB HB 0 .

HC HB 0

On montre de mme que HA HA0 = HB HB 0 . Donc : HA

HA0 = HB HB 0 = HC HC 0 .

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 A

C0
B0
90
H 90

B A0 C

Comme les triangles HC 0 B et HB 0 C ont deux fois le

Autre solution.
0 HB = B
mme angle (en eet, C 0 HC , qui sont opposs par le sommet,
0 B = HB
et HC 0 C = 90 ), ils sont semblables. Ainsi, HC 0 = HB 0 ,
HB HC
d'o HC HC 0 = HB HB 0 , et on conclut comme dans la solution
prcdente.
Solution de l'exercice 9

Comme BDH = 90 , les points B, D, E, H sont

= 180 BEH

cocycliques. Ainsi, DHE = 120 .
= 180 60 = 120 . Donc AHC
De plus, comme ABC = 60 , d'aprs le thorme de l'angle au
= 2 60 = 120 .
centre, AOC
Donc les points A, C, H, O sont cocycliques.
De plus, comme le triangle AOC est isocle en O, on a OAC = 30 .
Donc, par cocyclicit, OHC = 30 . Comme CHD = 180 DHE =

60 , on a galement OHD = 60 30 = 30 .

Comme la bissectrice intrieure commune des angles AHE et CHD

ddouble chacun de ces angles de 60 en deux angles de 30 , tout comme

le fait la droite OH , on en dduit que le point O est sur cette bissectrice.

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 A

O
B D C

L'angle bleu est de mesure 60 , les angles orange sont de mesure 120 ,
les angles rouges de mesure 30 .

Solution de l'exercice 10
Soit M le point d'intersection de CD et de AB . Comme la droite
CD est l'axe radical des cercles 1 et 2 , le point M , qui lui appartient,
vrie P1 (M ) = P2 (M ). Or P1 (M ) = M A2 et P2 (M ) = M B 2 .
Donc M A2 = M B 2 ce qui signie que M est le milieu du segment AB .
Solution de l'exercice 11
Il s'agit de caractriser les points M qui vrient la condition de
l'nonc. Soit Z le point d'intersection des droites AB et CD. L'avan-
tage d'introduire ce point est que cela nous permet de connatre tous
nos axes radicaux. En eet, pour tout point M , l'axe radical du cercle
circonscrit ABCD et du cercle circonscrit M AB est la droite AB ,
l'axe radical du cercle circonscrit ABCD et du cercle circonscrit
M CD est la droite CD, et l'axe radical du cercle circonscrit M AB et
du cercle circonscrit M CD passe par M et est concourant aux deux
autres axes radicaux (qui se coupent en Z ) : c'est donc la droite ZM .
Ainsi, Z appartient aux trois axes radicaux, et donc la puissance de
Z est la mme par rapport aux trois cercles. Or les cercles circonscrits
M AB et M CD sont tangents si et seulement si leur axe radical
est leur tangente commune en M , autrement dit si et seulement si la
droite ZM est leur tangente commune. C'est le cas si et seulement si la
puissance de Z par rapport aux cercles circonscrits M AB et M CD
vaut ZM 2 , autrement dit si et seulement si ZA ZB = ZC ZD =
ZM 2 .

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 En bref, sachant que les points Z, A, B, C, D sont xs,le point M
satisfait la condition de l'nonc si et seulement si ZM = ZA ZB .
Donc
le lieu de nos points M est un cercle de centre Z et de rayon
ZA ZB .
Solution de l'exercice 12
Soit B 0 le pied de la hauteur issue de B et C 0 le pied de la hauteur
issue de C .
Comme BB 0 N = 90 , B 0 appartient au cercle de diamtre BN .
Donc les points B, B 0 , N, P, Q sont cocycliques. De mme, les points
C, C 0 , M, P, Q sont cocycliques.
De plus, l'axe radical de ces deux cercles est la droite P Q. Donc,
pour montrer que le point H appartient P Q, il sut de montrer que
la puissance de H par rapport aux cercles circonscrits BB 0 N P Q et
CC 0 M P Q est la mme. Il sut donc de montrer que HB HB 0 =
HC HC 0 , or on l'a fait dans l'exercice 7.
Donc le point H appartient bien la droite P Q.

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