C61 Clase 10

PLANIFICACIN DE CLASE N10

Asignatura: Ciencias Naturales Curso: 6to bsico

Unidad 1: Tierra, Suelo y Redes Trficas Tiempo de clase: 2 horas
pedaggicas
Objetivo de aprendizaje:
1) Explicar las consecuencias de la erosin sobre la superficie de la Tierra,
identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las
actividades humanas.

Actitudes:
Demostrar curiosidad e inters por conocer seres vivos, objetos y/o eventos
que conforman el entorno natural.
Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando
conductas de cuidado y proteccin del ambiente.
Manifestar un estilo de trabajo riguroso, honesto y perseverante para lograr
los aprendizajes de la asignatura.
Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa y flexible en los
trabajos en equipo, aportando y enriqueciendo el trabajo comn.

Objetivo Realizar una investigacin sobre la erosin del suelo, sus

de la clase agentes y su forma de prevencin, la contaminacin del suelo y
los mecanismos para manejarla.

Habilidade Identificar preguntas simples de carcter cientfico, que

s permitan realizar una investigacin y formular una prediccin de
los resultados de sta, fundamentndolos.
Planificar y llevar a cabo investigaciones experimentales y no
experimentales de manera independiente:
en base a una pregunta formulada por ellos u otros
identificando variables que se mantienen, que se
cambian y que dan resultado en una investigacin
experimental
trabajando de forma individual o colaborativa
obteniendo informacin sobre el tema en estudio a partir
de diversas fuentes y
aplicando estrategias para organizar y comunicar la
informacin.
Comunicar y representar evidencias y conclusiones de una
investigacin, utilizando modelos, presentaciones, TIC, informes,
Habilidade entre otros.
s del Siglo
XXI Uso de TIC para aprender (gua de trabajo)
Autorregulacin (gua de trabajo)
Colaboracin(gua de trabajo)
Solucin de problemas del mundo real e innovacin (gua de
trabajo)

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Ciencias Naturales 6 ao bsico, unidad Tierra, Suelo y Redes Trficas.
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Conocimie Formacin del suelo.

ntos Caractersticas, propiedades y clasificacin de los suelos.
Proceso de erosin, factores, causas y efectos.

Actividade Inicio:
s Recuerdan lo visto en la clase anterior, leen el objetivo de la
clase.
Escuchan los criterios de evaluacin de la clase (anexo 2) y las
instrucciones del trabajo a seguir: se renen en grupos y se les
entrega la gua de trabajo, la cual orienta una investigacin
grupal utilizando internet en relacin a los factores que causan
erosin y la contaminacin del suelo.

Desarrollo:
Escuchan y leen instrucciones de la gua de trabajo Erosin y
Conservacin del suelo (anexo 1). Los alumnos buscan
informacin desde Internet y desarrollan la gua de trabajo.

Cierre:
Aclaran posibles dudas. En grupo comunican el estado de avance
de la gua. Responden a la pregunta Qu aprendimos hoy?
La actividad est pensada para 2 clases por lo tanto se comunica
a los alumnos que se continuar en la prxima clase.

Desafo y extensin:
Identifican en sus casas y entorno un lugar erosionado, buscan
en internet diferentes acciones realizadas por el humano para la
conservacin y cuidado del suelo y seleccionan una para reparar
el suelo daado.

Recursos Recursos de aula

Gua de trabajo: Erosin y Conservacin del suelo (anexo 1)

Recursos educativos tecnolgicos

Computadores
Dispositivo mvil

Evaluacin Tipo:
Formativa

Instrumento:
Pauta de evaluacin para el desarrollo de trabajos de
investigacin (anexo 2).

Indicadores:
Manifiesta inters por desarrollar el objetivo de la clase.
Busca informacin en ms de una fuente
Utiliza Internet para buscar informacin relacionada con la

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investigacin
Discrimina la informacin relevante de la que no lo es
Realiza aportes en su grupo de investigacin
Utilizan efectivamente el tiempo asignado para la actividad
Respeta las normas de convivencia en el aula.

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