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Definicin de construccin
La construccin se define internacionalmente como la combinacin de materiales y servicios para la
produccin de bienes tangibles.1
Durante el cuarto milenio antes de Cristo se desarrollan las primeras civilizaciones junto a la cuenca de los ros.
Zigurat, construccin hecha por medio del plano inclinado. Polea, herramienta bsica.
De alguna manera podemos decir que el desarrollo de la civilizacin estuvo ntimamente ligado a la vida y
evolucin de la ingeniera civil y de la construccin.
Mediante diques, los constructores de la Antigedad controlaron ros amenazadores, gracias a los canales
de riego convirtieron las tierras ridas en vergeles, levantaron bordos, represas y canales, perforaron pozos
y edificaron esbeltos acueductos para asegurar a sus poblaciones el aprovisionamiento de agua. Tambin
construyeron caminos y sistemas defensivos cada vez ms imponentes, edificaron grandiosos templos y
palacios para sus dioses y dirigentes, y proyectaron visionarios conjuntos urbanos.
La capacidad de los ingenieros de la Antigedad se encuentra preservada en distintas obras
monumentales, muchas de las cuales pueden ser admiradas hoy da. Otras, ya desaparecidas, son
imaginables gracias a las descripciones de los historiadores y escritores griegos y romanos. Tal vez es el
caso del llamado padre de la historia, Herodoto5, quien en sus reseas del pasado egipcio y mesopotmico
nos habla de la existencia de sorprendentes obras de ingeniera.
Este y otros autores, adems de la Biblia, son fuentes esenciales para conocer las edificaciones de la
Antigedad, en las que se cita la existencia de tneles abovedados, inalcanzables murallas y ciudades
impresionantes. Gran parte de esas noticias no han podido ser constatadas por el trabajo de los
arquelogos, por lo que hasta hoy hemos de conformarnos con las maravillosas descripciones de esas
pginas.
Vitruvio, constructor y escritor romano del reinado de Augusto, de la misma manera que Estrabn, Tcito y
Plinio, describe en sus obras muchos de los puentes, caminos y construcciones romanas.
5 Herodoto, Historias, versin de Arturo Ramrez Trejo, 2 vols., Mxico, UNAM, 1984.
Cuando Ramss II fraccion la tierra egipcia para repartirla de manera proporcional a su fertilidad- entre los
agricultores, fue necesario un gran trabajo en el que la geometra y la ingeniera se debieron combinar.8
Adems de estos ejemplos, existen otros elementos que nos muestran el avance de las matemticas, en
especial de la geometra y sus aplicaciones dentro de lo que hoy llamaramos ingeniera civil.
Las tablillas de arcilla con escritura cuneiforme encontradas en la Mesopotamia, son la fuente fundamental
para conocer el desarrollo de las matemticas de los asirio-babilonios y su aplicacin a la ingeniera. A
travs de estas tablillas sabemos hoy que ya conocan el famosos Teorema de Pitgoras que los griegos
redescubrieron en el siglo V a.C., y que sin duda les fue de gran utilidad para la topografa, trazo y
construccin de canales, presas, edificios y caminos. Eran hbiles tambin en clculos matemticos,
conocan los principios de la trigonometra y establecan ya ecuaciones algebraicas cuya solucin era
aplicada a situaciones reales.9
Los chinos, de la misma manera que egipcios y caldeos, parecen haber sido de los primeros en emplear las
matemticas. Apoyados en estos conocimientos matemticos estudiaron las constelaciones; emplearon
tambin el Teorema de Pitgoras cinco o seis siglos antes que l mismo, y sabemos que para el ao 1100
a.C., ya era comn entre ellos el empleo de = 3.1416, en problemas de geometra elemental.
El desarrollo de las matemticas en la antigua Grecia fue extraordinario. Habr que decir, sin embargo, que
su fundamento se encuentra indirectamente en las aplicaciones matemticas de egipcios y babilonios.10 La
gran aportacin de estos iniciadores del pensamiento cientfico es el hecho de que a partir de Pitgoras las
matemticas se convirtieron en una enseanza liberal, que se remontaba a los principios generales y
estudiaba los problemas abstractamente. Esta transformacin dio la pauta para el inicio de la investigacin
cientfica autnoma, afirmando la exigencia de un saber racional. El ejemplo ms claro es el citado Teorema
de Pitgoras, cuya validez era conocida para casos particulares por babilonios y chinos. Sin embargo,
Probablemente la contribucin ms importante de los griegos a la ingeniera fue la de reforzar las obras de
mampostera o piedra con elementos de hierro. Al parecer nunca antes se haba tenido el concepto de
trabajo conjunto de diversos materiales.
Los romanos, los ms grandes constructores de la Antigedad, adoptaron y adaptaron la obra de los
griegos, tomaron y perfeccionaron de los etruscos el uso del arco, y desarrollaron por primera vez en la
historia vastos programas de obras pblicas a lo largo del gran imperio.
Los romanos utilizaron diferentes tipos de piedra, cantera y mrmol en sus obras. En la poca de Augusto se
utilizaron, adems de la piedra, ladrillos cocidos en horno, que la mayora de las veces tenan un
recubrimiento de argamasa o mrmol.
La ciudad de Roma fue construida bsicamente con hormign: tierra volcnica (puzolana) que mezclada con
cal formaba un tipo de concreto resistente al agua y al fuego. Combinada con ladrillo o piedra, la puzolana
formaba una estructura muy fuerte y slida. Posteriormente se busc y encontr un cementante ms
durable, con capacidad de fraguar aun con agua de mayor dureza. Este hormign se utiliz para
cimentaciones, muros, arcos y cpulas.
El tripasto, que permita la elevacin de importantes cargas a gran altura, el cordaje (de camo u otras
fibras vegetales) y los juegos de poleas, fueron algunas de las mquinas aplicadas a la construccin y
transporte entre los romanos.
El Agua y el Hombre
Las primeras civilizaciones tuvieron, como una de las actividades primordiales, el aprovechamiento del agua
y su energa. Del empleo racional del lquido dependa la fertilidad de la tierra, y de ella el principal sustento
de los pueblos. Del dominio sobre las fuerzas desbordadas de los ros dependa la vida humana en muchas
regiones. Es por eso que una de las primeras y ms importantes actividades ingenieriles de la Antigedad
fue la hidrulica: la irrigacin de la tierra, el control de los ros y, casi al mismo tiempo, el almacenamiento y
aprovisionamiento de agua para la poblacin.
Trabajo fundamental de los gobernantes egipcios fue el hacer productivas las tierras desrticas del valle del
Nilo. Los ingenieros tuvieron que construir sistemas de presas de contencin para recoger las aguas en
15 Ibid., p. 23.
16 Herodoto, op. cit., vol. II, p. 148-149.
17 Ibid., p. 15.
18 T. K. Derry y T. I. Williams, Historia de la tecnologa. Desde la Antigedad hasta 1750, Mxico, Siglo XXI ed., 1980. vol. I, p. 234.
19 Gustavo Otto Fritz, op. cit., p. 32.
El Pont du Gard, con sus tres hileras de arcos, fue construido como
parte del abastecimiento de agua para la ciudad de Nmes. Es, al
mismo tiempo, un puente. (S. I a.C.).
A lo largo del Imperio, los romanos construyeron una gran cantidad de acueductos, tales como el de
Nmes (s. I d.C.), al sur de Francia, donde el puente Gard tiene una altura mxima de 32 m y una longitud de
274 m. El acueducto de Segovia, en Espaa, y en uso todava, tiene una longitud de 800 m. En varios sitios
de Inglaterra, en Atenas, en Constantinopla y en otros lugares que fueron provincias romanas, se levantaron
tambin acueductos dignos de mencionar.
Los constructores romanos excavaron importantes canales a travs de todo el territorio de su imperio; con
esto se pretenda mejorar el desage de los ros y lagos, garantizar la irrigacin de los campos de cultivo y
en menor medida la navegacin. Una de sus obras ms admirables en este rengln fue el drenaje del lago
Fucino, para lo cual se construy un tnel de 5.5 km a travs de la montaa.
20 En la obra de Derry y Williams se habla de un milln de metros cbicos al da (Op. cit., p. 247), y en la obra de Otto Fritz de 832
mil 750 m3 diariamente (Op. cit., p. 63).
21 Gustavo Otto Fritz, op. cit., p. 26.
De Murallas y Ciudades
Las ciudades fueron apareciendo a medida que las agrupaciones humanas se organizaban social y
polticamente de manera ms compleja, establecindose definitivamente e instituyndose criterios ms
elaborados para la subsistencia misma. La defensa comn y el abastecimiento de agua y alimentos, adems
de la construccin de conglomerados de casas habitacin, de templos, edificios pblicos y de gobierno,
fueron conformando las primeras ciudades.
Los centros urbanos necesitaron de obras de defensa para garantizar su seguridad y subsistencia. Los
constructores de la Antigedad levantaron grandes murallas y fortificaciones alrededor de las ciudades. Sin
embargo, debemos sealar aqu que las fortificaciones tienen una historia anterior a la de las mismas
ciudades.
Desde Troya, la ciudad descrita por Homero, vemos la existencia de grandes murallas construidas por el
hombre para su defensa.
La Muralla China, construccin de 4 mil kilmetros. Proyecto de Hipodamos, para la ciudad de Mileto.
26 Herodoto da una descripcin precisa de las tres pirmides. Op. cit., vol. II, p. 124-128.
La Enseanza de la Ingeniera
Marco Vitruvio Polin (s. I a.C.), fue un importante "ingeniero militar" romano, constructor de la Baslica o
Templo de la Fortuna, en Italia. Pero ms que ello, su importancia reside en los testimonios que sobre la
historia de la ingeniera romana nos ha dejado. Escribi una grandiosa obra en diez volmenes que
representan un verdadero tratado de construccin: De Architectura Libridecem29. Otro "ingeniero" romano,
Julius Frontinus (40-103 d.C.), escribi tambin una gran obra: De Aquae Ductibus Urbis Romanae, adems
de haber dirigido las ms importantes obras de abasto y conduccin de agua del imperio romano.
Dentro de la obra de Vitruvio podemos leer entre muchas otras cuestiones interesantes, cules eran las
caractersticas y el perfil de un profesante de la ingeniera. Dice, por ejemplo, que la primera cualidad del
constructor debe ser la de saber escribir con propiedad y elegancia, para ser capaz de expresar sus
conocimientos creadores. Habla tambin de la habilidad que debe tener un ingeniero para dibujar, adems
de conocimientos generales sobre ptica, geometra y aritmtica. Seala tambin que para lograr la
formacin de un buen "ingeniero" deben complementarse la teora y la prctica.30
A diferencia de la Grecia Clsica, en Roma s existieron instituciones para la enseanza de la "ingeniera".
Dos siglos antes de Cristo, los "ingenieros militares" eran adiestrados en escuelas especiales. Para lo que
denominaramos hoy ingenieros civiles y mecnicos, se fund al parecer una Escuela de Oficios alrededor
del ao 228 de nuestra era. Adems existan los centros de adiestramiento para tcnicos constructores, que
segn Vitrubio se haban fundado en poca de Augusto.31
28 Araceli Snchez Segura, Proyecto de Sistemas de Alcantarillado, IPN, Mxico, 1995, pp. 17-24.
29 Vitrubio Polin M., Los diez libros de arquitectura, traduccin del latn, prlogo y notas por Agustn Blnquez. Barcelona, 1955.
30 Gustavo Otto Fritz, op. cit., pp. 77-78.
31 Ibid., p. 78.
A principios del siglo XIII, la introduccin del arco apuntato va a significar el principio de las construcciones
gticas. Se levantan bellas y esbeltas catedrales con este estilo.
Desde finales del siglo XIII, la construccin de presas y canales era el reflejo del gran paso hacia la
modernidad. El comercio aumentaba y las necesidades de comunicaciones y transportes tambin; los ros
Espaa, un Origen
La pennsula ibrica, situada en el extremo occidental del Mediterrneo, ha sido la intermediaria natural entre
Europa y frica, entre Oriente y Occidente. Fue territorio disputado por pueblos que a su paso y dominio -
ms o menos prolongado- fueron dejando su huella. Romanos, visigodos y musulmanes, entre otras
influencias, marcaron sus costumbres, cultura y estilos constructivos.
Puentes, caminos, fortificaciones, acueductos y edificaciones muestran la huella de estos pueblos, que
combinadas con otras influencias y estilos propios espaoles, conformaron las bases europeas de nuestra
ingeniera.
Los conquistadores trajeron a tierras de Amrica sus estilos y sistemas constructivos. Sin embargo, tambin
adoptaron de los naturales de estas tierras soluciones y mtodos que combinados con los europeos fueron
conformando los cimientos de la ingeniera Mexicana.
A pesar de los esfuerzos de la Metrpoli por no permitir el desarrollo de las ciencias en la Nueva Espaa, los
conocimientos europeos alcanzaron las tierras americanas.
La ciencia haba cimentado su futuro desarrollo en Europa. Figuras como Descartes, Pascal, Galileo Galilei,
Kepler, Newton, Torricelli, Boyle y Harvey, entre otros, revolucionaron las diferentes ramas del saber. Estos
cientficos fueron dejando atrs como punto de partida el conocimiento de los sabios de la Antigedad
Clsica, acercndose a la naturaleza a travs del mtodo de observacin y experimentacin.
Espaa, que durante el siglo XVI se haba con vertido en una gran potencia con el descubrimiento, conquista
y colonizacin de Amrica, para el siglo XVII haba entrado en una etapa de decadencia y postracin,
quedndose rezagada y sin tomar parte en este importante paso del mundo cientfico europeo. Algunos
grupos aislados de estudiosos espaoles intentaron, en los ltimos aos de aquel siglo, despertar a esta
nacin de su letargo, consiguiendo slo un xito limitado.
Fue tarea de los hombres de la Ilustracin, bajo el patrocinio del rey Carlos III y sus ministros, quienes
intentaron despejar el camino espaol hacia los nuevos conocimientos y tcnicas europeas. Pretendieron
propagados en Espaa a travs de la visita de cientficos extranjeros, enviando a estudiosos nacionales a
pases como Inglaterra, Francia, Suecia y otros, a conocer y formar parte de instituciones de prestigio,
adems de crear o revitalizar organismos cientficos que tuvieran como objetivo fundamental implantar y
difundir las nuevas disciplinas.
Se fundaron jardines botnicos, observatorios astronmicos, laboratorios de historia natural, de fsica, de
qumica, escuelas de mineraloga y escuelas de ingeniera, entre otras instituciones. Fue alrededor del ao
de 1779 cuando Carlos III y su primer ministro, el conde de Floridablanca, decidieron fundar un centro de
investigacin y enseanza encargado directamente de promocionar el desarrollo cientfico en la nacin
espaola. Ese paso fue el que consolid el plan de renovacin cientfica y cultural emprendido por los
ilustrados espaoles de la segunda mitad del siglo XVIII.33
A pesar de que la invasin napolenica de 1808 frustr los objetivos de todo aquello, el panorama cientfico
de Espaa logr de alguna manera aclararse y obtener avances importantes.
Entre algunas de las metas alcanzadas por estos ilustrados espaoles, se encuentra la fundacin de la
Escuela de Caminos y Canales, institucin que se encargara de la enseanza e investigacin de la
hidrulica y la mecnica. Esta escuela de ingeniera seguira la pauta de la cole des Ponts et Chausses de
Pars, escuela a la que se haba enviado a un grupo compacto y selecto de becarios, de los que fue el ms
destacado Agustn de Betancourt.34