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C. conceptuales:
se
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C. actitudinales: la profesora y los nios conversaran de cmo les parecio la
clase y como lo utilizarian en su vida cotidiana.
4-Estrategias didcticas:
1. la profesora llevara a los nios objetos que contenga las silabas inversas
para que los identifiquen y les explicara como se forma y como suena las silaba
inversa con la letra S.
2. Despus cada nio escoger el objeto favorito y formara una oracin.
-Conocer, identificar el significado de los objetos (que las profesora llevo al saln
de clases) que contienen la inversa S.