CANTO LITRGICO Y SU PEDAGOGA

APLICADA EN LA ASAMBLEA

Por Jos ngel Gonzlez Arellano

12 de Enero de 2017

El canto sagrado, no es algo aadido a la liturgia como si fuera un adorno o un

espectculo; los adornos embellecen, la liturgia en s misma ya es bellsima, los
espectculos buscan el lucro y el reconocimiento, son motivados por lo meramente
social y humano, buscan ser atractivos y as enganchar gentes. El verdadero sentido
del canto sagrado no es cantar en la liturgia sino cantar la liturgia.

Es apremiante educar a nuestras comunidades que el verdadero objetivo del canto

litrgico no es un informar de la fe si no un Confesar la Fe. Mucha de la msica que
escuchamos en la actualidad en diversas comunidades nos informa, nos relata, nos
indica de la fe; es decir, infinidad de compositores hacen msica para informar a los
dems algo de Dios. El canto y su funcin en la liturgia por otra parte es: que los que
celebramos el misterio de la fe, la confesemos cantando los textos que ofrece la misma
liturgia, la escritura y la tradicin de la iglesia.

La iglesia nos llama a dignificar el canto en la liturgia, a redescubrirlo, a rescatarlo;

enseando a la asamblea reunida que esta ejecucin no es exclusiva de los cantores,
del organista, del solista; debe ser Eclesial, es decir, de toda la Iglesia. Para que ello
ocurra, los que prestamos ese servicio tan noble en la iglesia; necesitamos aprender a
aprender lo que supone disponer de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser
capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez ms eficaz; luego aprender a
ensear que parece una tarea muy sencilla a simple y primera vista, pero la realidad
es que no lo es. Son principios bsicos pedaggicos que pueden ponerse en prctica
en las comunidades.

Por tal motivo, desde las grandes catedrales hasta en las ms modestas parroquias o
comunidades que se renen para confesar la fe a travs del canto, debera existir un
director-animador del canto, la msica y la liturgia, de tal suerte, que sirva de hermano
mayor coordinando a todos los msicos y cantores y siendo guardin de un proceso de
formacin cada vez ms progresiva de ellos como servidores litrgicos y de la misma
comunidad para el bien de nuestra Iglesia.

Es urgente que cada uno asuma el papel que le corresponde con fidelidad a los
documentos de nuestra Madre Iglesia en el tema, responsabilidad al poner en prctica
las tareas y estrategias que ayuden a realizar una revisin diagnstica, un plan de
actividades que coadyuven, dependiendo de la realidad concreta de cada comunidad,
misericordia y paciencia en la enseanza y un verdadero espritu de servicio; donde
reconozcamos y confesemos con una humilde conviccin que el Canto y la Msica en
la Liturgia: son un verdadero DON DE DIOS y nosotros pobres instrumentos.