Professional Documents
Culture Documents
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 K ognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajemen/G
adar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi /
Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual / Nilai
dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik / Pencernaan
dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi / Integumen /
Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan / Kesehatan
Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Para perawat di sebuah ruang perawatan mendapat tugas spesifik yang berbeda-beda.
Perawat merasa pekerjaan menjadi mudah dan cepat selesai.
Pertanyaan soal
Apa model asuhan keperawatan tersebut ?
Pilihan Jawaban:
a) Modifikasi case management
b) Case management
c) Primary nursing
d) Fungsional
e) Team
Kunci B
Referensi Patricia., Yoder-Wise. 2015. Leading and managing in nursing.
Philadelphia: Elsevier Saunders
Marquis, B.L. & Huston, C.J., (2012). Leadership roles and management
functions in nursing: Theory and application, (7th ed). Philadelphia:
Lippincott Willian & Wilkins
Jones, R.A. (2007). Nursing Leadership and management: Theory, process
and practice, Philadelphia: F.A. Davis co.
Nama Regional 6
pembuat
Institusi/bagia Sekolah tinggi ilmu keperawatan muhammadiyah pontianak
n
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajemen/G
adar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi /
Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual / Nilai
dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik / Pencernaan
dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi / Integumen /
Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan / Kesehatan
Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Seorang staft perawat telah bekerja 2,5 tahun pada bangsal Penyakit Dalam. Ia
memiliki kemampuan kognitif dan kinerja yang sangat baik. Namun ia sering merasa
ketua tim nya tidak bisa memimpin. Perawat tersebut merasa bahwa ia mampu untuk
menjadi katim. Di tahun ketiga bekerja, terlihat kinerja staft tsb justru menurun. Karu
mengidentifikasi bahwa staft perawatnya tsb mengalami penurunan motivasi.
Pertanyaan soal
Apa yang dapat dilakukan karu dengan prinsip motivator Mc. Clelland?
Pilihan Jawaban:
a) Mengusulkan rotasi
b) Mengarahkan katim
c) Memberi punishment
d) Menegur dan menasihati
e) Memberi kesempatan menjadi katim
Kunci E
Referensi Jones, R.A. (2007). Nursing Leadership and management: Theory, process
and practice, Philadelphia: F.A. Davis co.
Nama Regional 6
pembuat
Institusi/bagia Sekolah tinggi ilmu keperawatan muhammadiyah pontianak
n
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajemen/G
adar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi /
Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual / Nilai
dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik / Pencernaan
dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi / Integumen /
Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan / Kesehatan
Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Laki-laki (18 tahun) baru pertama kali diberikan obat psikotik. Perawat ingin mau
monitor efek pemberian antipsikotik baik efek yang diinginkan maupun tidak
diinginkan
Pertanyaan soal
Apa prinsip etik yang melandasi tindakan pemberian obat tersebut?
Pilihan Jawaban:
a) Justice
b) Veracity
c) Autonomy
d) Beneficience
e) Patternalism
Kunci D
Referensi Marquis, B.L. & Huston, C.J., (2012). Leadership roles and management
functions in nursing: Theory and application, (7th ed). Philadelphia:
Lippincott Willian & Wilkins
Nama Regional 6
pembuat
Institusi/bagia Sekolah tinggi ilmu keperawatan muhammadiyah pontianak
n
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajemen/G
adar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi /
Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual / Nilai
dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik / Pencernaan
dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi / Integumen /
Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan / Kesehatan
Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Kolaborasi mempunyai beberapa karakteristik. Dalam tim, setiap anggota dapat
menyampaikan pendapatnya secara terbuka, dan anggota lain dapat menerima dan
memberi dukungannya
Pertanyaan soal
Apa karakteristik perawat tersebut?
Pilihan Jawaban:
a) Tanggung jawab
b) Komunikasi
c) Koordinasi
d) Asertifitas
e) Otonomi
Kunci
Referensi Patricia., Yoder-Wise. 2015. Leading and managing in nursing.
Philadelphia: Elsevier Saunders
Nama Regional 6
pembuat
Institusi/bagia Sekolah tinggi ilmu keperawatan muhammadiyah pontianak
n
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajemen/G
adar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi /
Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual / Nilai
dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik / Pencernaan
dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi / Integumen /
Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan / Kesehatan
Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Ada seorang karu ICU dengan jumlah perawat 14 orang dan pasien 5 orang dengan
kasus yang berbeda kriteria total care. Metode askep bertujuan agar askep optimal pada
semua pasien.
Pertanyaan soal
Apa metode yang tepat untuk ruang tersebut?
Pilihan Jawaban:
a) Metode tim
b) Metode kasus
c) Metode primer
d) Metode fungsional
e) Metode case manager
Kunci B
Referensi Patricia., Yoder-Wise. 2015. Leading and managing in nursing.
Philadelphia: Elsevier Saunders
Nama Regional 6
pembuat
Institusi/bagia Sekolah tinggi ilmu keperawatan muhammadiyah pontianak
n
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 K ognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajemen/G
adar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi /
Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual / Nilai
dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik / Pencernaan
dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi / Integumen /
Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan / Kesehatan
Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Perawat yang sudah bekerja 3 tahun di bangsal Penyakit Dalam, merasa senang karena
memiliki karu yang selalu supervisi. Selama supervisi karu menanyakan masalah yang
sedang terjadi dan melakukan pennilaian kinerja, membimbing serta memotivasi
perawatnya.
Pertanyaan soal
Kegiatan tersebut merupakan?
Pilihan Jawaban:
a) Tugas supervisi
b) Prinsip supervisi
c) Tujuan supervisi
d) Strategi supervisi
e) Sasaran supervisi
Kunci A
Referensi Patricia., Yoder-Wise. 2015. Leading and managing in nursing.
Philadelphia: Elsevier Saunder
Nama Regional 6
pembuat
Institusi/bagia Sekolah tinggi ilmu keperawatan muhammadiyah pontianak
n
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajemen/G
adar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi /
Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual / Nilai
dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik / Pencernaan
dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi / Integumen /
Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan / Kesehatan
Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Perawat jaga malam operan jaga dengan dinas pagi, perawat dinas malam
menyampaikan ke dinas pagi bahwa pasien Ny.S (54 tahun) masuk tadi malam
pkl.22.00 dari IGD dengan CVA.
Pertanyaan soal
Termasuk tahap apa komunikasi tersebut dalam ISBAR?
Pilihan Jawaban:
a) Situation
b) Assessment
c) Background
d) Introduction
e) Recommendation
Kunci D
Referensi Marquis, B.L. & Huston, C.J., (2012). Leadership roles and management
functions in nursing: Theory and application, (7th ed). Philadelphia:
Lippincott Willian & Wilkins
Nama Regional 6
pembuat
Institusi/bagia Sekolah tinggi ilmu keperawatan muhammadiyah pontianak
n
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajemen/G
adar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi /
Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual / Nilai
dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik / Pencernaan
dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi / Integumen /
Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan / Kesehatan
Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Perilaku merokok di desa sangat tinggi. Hampir semua usia remaja dan dewasa laki-
laki memiliki kebiasaan merokok. Hal ini terjadi karena di desa tersebut adalah
produsen tembakau. Perwat puskesmas akan kerjasama dengan dinas pertanian dan
kesehatan untuk mensosialisasikan tumbuhan pengganti tembakau yang sama-sama
dapat menguntungkan petani tembakau.
Pertanyaan soal
Apakah model pengorganisasian masyarakat yg akan dilakukan oleh perawat
puskesmas?
Pilihan Jawaban:
a) Model social
b) Model aksi social (social action)
c) Model perencanaan social (social planning)
d) Model pengembangan masyarakat (locality development)
e) Model pemberdayaan masyarakat (community empowerment)
Kunci C
Referensi Marquis, B.L. & Huston, C.J., (2012). Leadership roles and management
functions in nursing: Theory and application, (7th ed). Philadelphia:
Lippincott Willian & Wilkins
Nama Regional 6
pembuat
Institusi/bagia Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Muhammadiyah Pontianak
n
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajemen/G
adar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi /
Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual / Nilai
dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik / Pencernaan
dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi / Integumen /
Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan / Kesehatan
Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Pasien perempuan (58 tahun) masuk di ruang perawatan dengan kondisi tidak sadar dan
gelisah. Sebagai katim Ners A melakukan pengkajian kepada pasien tersebut.
Pertanyaan soal
Apakah salah satu tujuan patient safety yang nampak jelas harus diperhatikan oleh
Ners A pada situasi pasien tersebut?
Pilihan Jawaban:
a) Mengurangi risiko pasien jatuh
b) Menghindari risiko terkait infeksi
c) Melakukan pengkajian mendalam
d) Meningkatkan komunikasi efektif
e) Memastikan proseedur pembedahan yang benar
Kunci A
Referensi Jones, R.A. (2007). Nursing Leadership and management: Theory,
process and practice, Philadelphia: F.A. Davis co.
Nama Regional 6
pembuat
Institusi/bagia Sekolah tinggi ilmu keperawatan muhammadiyah pontianak
n
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Pengembangan professional
1 Seorang katim di ruang rawat inap Penyakit Dalam mendapatkan informasi bahwa ada konflik
diantara perawat pelaksana. Salah seorang perawat menyampaikan keluhan serta masalah yang
terjadi saat berdinas kepada katim.
Pertanyaan soal:
Pilihan jawaban:
a. Mencari informasi
b. Mendiamkan sementara
c. Menemui pihak yang berkonflik
d. Berdiskusi dengan pihak yang berkonflik
e. Meminta orang lain untuk menyelesaiakn masalah
Kunci Jawaban: D
Tinjauan Jabaran
Kasus (vignete)
1 Seorang karu di ruang rawat inap bedah megadakan rapat rutin dengan seluruh perawat.
Dalam rapat rutin tersebut karu mengagendakan tentang evaluasi kinerja perawat, karena
adanya suatu konflik. Konflik tersebut dipicu oleh adanya pembagian tugas yang tidak
jelas.
Pertanyaan soal
Apakah yang pertama kali dilakukan karu dalam penyelesaian masalah yang ada ?
Pilihan jawaban
Kasus (vignete)
Seorang perawat pelaksana dinas pagi diruang rawat inap, sedang menerima pasien kiriman dari poli
penyakit dalam yang diantar oleh seorang perawat poliklinik untuk dirawat inap
Pertanyaan soal
Apakah yang dilakukan perawat tersebut untuk penerimaan pasien baru tersebut?
Jawaban soal
Tinjauan Jabaran
1 Seorang perawat pelaksana di ruang rawat inap bedah umum sering menghindari tugas
tambahan dengan alasan beban pekerjaannya sudah tinggi, karu mengetahui hal tersebut
dan selalu berusaha meningkatkan motivasi kerja diruangan
Pertanyaan soal
Apakah upaya selanjutnya yang dilakukan karu terhadap perawat tersebut?
Jawaban soal
Kunci Jawaban: D
Tinjauan Jabaran
Kasus (vignete)
1 Seorang perawat pelaksana ditempatkan di ruang rawat inap penyakit dalam. Suatu hari
katim memberikan tugas tertentu yang harus dikerjakan perawat pelaksana, tetapi perawat
tersebut menolak tugas yang diberikan katim dengan alasan tidak terampil dan kurang
percaya diri.
pertanyaan soal
Apakah upaya yang dilakukan katim meningkatkan motivasi kerja perawat tersebut ?
jawaban :
Tinjauan Jabaran
1 Karu di ruang rawat inap bedah umum membawahi 28 orang perawat pelaksana dengan
kapasitas 31 tempat tidur. Kepala ruangan membuat struktur serta menentukan jenis
pemberian asuhan keperawatan dengan metode Tim
Pertanyaan soal
c. Perencanaan
d. Pengawasan
e. Pengarahan
Kunci Jawaban: A
Tinjauan Jabaran
Kasus (vignete)
1 Seorang Wanita berumur 45 tahun dengan ca mamae sudah metastase sampai keparu-paru dan
resisten terhadap kemoterapi dan radiasi nyeri hebat, tidak adekuat terhadap morfin secara IV.
Kesakitan pada posisi diam, nyeri hebat bila bergerak, keluarga dan klien menuntut penambahan
frekuensi pemberian obat dan dosis anti nyeri. Saat tim berdiskusi bila dilakukan penambahan
dosis dapat menyebabkan kematian.
Pertanyaan soal
Apakah langkah selanjutnya untuk penyelesaian masalah tersebut?
Pilihan jawaban :
a. Mengidentifikasi konflik
b. Mencari pihak yang terlibat
c. Mengusulkan tindakan alternatif
d. Mengumpulkan informasi yang relevan
e. Mengidentifikasi prinsip etis yang penting
Kunci Jawaban: E
Tinjauan Jabaran
Kasus (vignete)
1 Katim dalam melaksanakan asuhan keperawatan menggunakan model komunikasi linier, saat
memberikan arahan pada anggota TIM yang bertugas setiap harinya .tetapi kadang kadang masih
banyak hambatan dalam berkomunikasi. Katim berusaha meminimalkan hambatan tersebut
Pertanyan soal
Apakah langkah selanjutnya yang dilakukan katim tersebut?
Pilihan jawaban
a. Komunikasi menekankan pada adanya feedback
b. Terjadi dialog antara Komunikator dan komunikan
c. Partisipasi antara komunikan dan komunikator seimbang
d. Komunikator menekankan komunikasi yang bersifat satu arah
e. Komunikasi bersifat relationship antara komikator dan komunikan
,
Kunci Jawaban: E
Seorang perawat telah memegang jabatan sebagai kepala ruangan di ruang perawatan
Mawar selama 7 tahun. Selama masa kepemimpinannya merasa sangat dihargai dan
dipercayai oleh bawahannya. Apapun yang menjadi keputusannya harus selalu dipatuhi
dan dilaksanakan walaupun kendalanya cukup banyak.
Pertanyaan soal
Apakah tipe kepemimpinan dari kepala ruang diatas?
Pilihan jawaban
a. Laissez Faire
b. Kharismatik
c. Demokratis
d. Situasional
e. Otoriter
Kunci Jawaban: E
Referensi:
Nama pembuat
Institusi/bagian STIKES WHS
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik Profesional, etik, legal dan peka budaya
Asuhan keperawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif: pengetahuan comprehensive / berpikir kritis
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosedural knowlwgde)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/ Maternitas / Anak / Jiwa / Keluarga /Komunitas/ Gerontik / Gadar /
Manajemen
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi /
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / rehabilitative
Tinjauan 6 Oksigenenasi / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Eliminasi / Aman &.nyaman /
aktifitas & istirahat / Seksual / nilai dan keyakinan / Psikosisial/ belajar/
komunikasi
Tinjauan 7 Sistem pernafasan / Sistem Kardiovaskuler &limfatik/ Sistem Pencernaan &
: hepatobilier / Sistem saraf dan perilaku / Sistem Endokrin /
Muskuloskeletal / Sistem Ginjal dan saluran kemih / Sistem Reproduksi/
Sistem Integument / Sistem Imuno-hematologi / Sistem Penginderaan/
kesehatan mental/ pelayanan kesehatan
Kasus (vignete)
Seorang kepala ruangan disebuah ruang perawatan membawahi 30 staf perawat yang
terdiri dari katim dan perawat pelaksana. Seluruh aktivitas staf di ruangan dilakukan
seperti biasa dan jalan apa adanya perawat sudah mampu mengerjakan tanpa
pengawasan ketat.
Pertanyaan soal
Apakah tipe kepemimpinan dari kepala ruangan diatas?
Pilihan jawaban
a. Laissez Faire
b. Kharismatik
c. Demokratis
d. Situasional
e. Otoriter
Kunci Jawaban: A
Referensi:
Nama pembuat
Institusi/bagian STIKES WHS
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik Profesional, etik, legal dan peka budaya
Asuhan keperawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif: pengetahuan comprehensive / berpikir kritis
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosedural knowlwgde)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/ Maternitas / Anak / Jiwa / Keluarga /Komunitas/ Gerontik / Gadar /
Manajemen
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi /
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigenenasi / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Eliminasi / Aman &.nyaman /
aktifitas & istirahat / Seksual / nilai dan keyakinan / Psikosisial/ belajar/
komunikasi
Tinjauan 7 Sistem pernafasan / Sistem Kardiovaskuler &limfatik/ Sistem Pencernaan &
: hepatobilier / Sistem saraf dan perilaku / Sistem Endokrin /
Muskuloskeletal / Sistem Ginjal dan saluran kemih / Sistem Reproduksi/
Sistem Integument / Sistem Imuno-hematologi / Sistem Penginderaan/
kesehatan mental/ pelayanan kesehatan
Kasus (vignete)
Seorang perawat pelaksana menjelaskan kondisi klien kepada katim di ruang rawat
inap. Perawat tersebut menjelaskan di ruangan klien dengan melibatkan seluruh tim
kesehatan di ruangan dengan masalah khusus yang kompleks.
Pertanyaan soal
Apakah kegiatan yang dilakukan perawat tersebut?
Pilihan jawaban
a. Operan
b. Orientasi
c. Conferens
d. Diskusi kasus
e. Ronde keperawatan
Kunci Jawaban: E
Referensi:
Nama pembuat
Institusi/bagian STIKES WHS
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik Profesional, etik, legal dan peka budaya
Asuhan keperawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif: pengetahuan comprehensive / berpikir kritis
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosedural knowlwgde)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/ Maternitas / Anak / Jiwa / Keluarga /Komunitas/ Gerontik / Gadar /
Manajemen
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi /
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / rehabilitative
Tinjauan 6 Oksigenenasi / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Eliminasi / Aman &.nyaman /
aktifitas & istirahat / Seksual / nilai dan keyakinan / Psikosisial/ belajar/
komunikasi
Tinjauan 7 Sistem pernafasan / Sistem Kardiovaskuler &limfatik/ Sistem Pencernaan &
: hepatobilier / Sistem saraf dan perilaku / Sistem Endokrin /
Muskuloskeletal / Sistem Ginjal dan saluran kemih / Sistem Reproduksi/
Sistem Integument / Sistem Imuno-hematologi / Sistem Penginderaan/
kesehatan mental/ pelayanan kesehatan
Kasus (vignete)
Seorang karu ditugaskan oleh kepala bidang keperawatan di bangsal yang memiliki
masalah pelayanan keperawatan diantaranya ketenagaan dan fasilitas yang kurang
memadai. Untuk menyelesaikan masalah tersebut karu melakukan kegiatan analisa
situasi masalah, memperoleh informasi mengenai masalah dan membuat target jangka
pendek dan jangka panjang
Pertanyaan soal
Apakah kegiatan yang dilakukan perawat tersebut dilihat menurut konsep manajemen?
Pilihan jawaban
a. Planning
b. Actuating
c. Evaluating
d. Organizing
e. Controlling
Kunci Jawaban: A
Referensi:
Nama pembuat
Institusi/bagian
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik Profesional, etik, legal dan peka budaya
Asuhan keperawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif: pengetahuan comprehensive / berpikir kritis
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosedural knowlwgde)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/ Maternitas / Anak / Jiwa / Keluarga /Komunitas/ Gerontik / Gadar /
Manajemen
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi /
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / rehabilitative
Tinjauan 6 Oksigenenasi / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Eliminasi / Aman &.nyaman /
aktifitas & istirahat / Seksual / nilai dan keyakinan / Psikosisial/ belajar/
komunikasi
Tinjauan 7 Sistem pernafasan / Sistem Kardiovaskuler &limfatik/ Sistem Pencernaan &
: hepatobilier / Sistem saraf dan perilaku / Sistem Endokrin /
Muskuloskeletal / Sistem Ginjal dan saluran kemih / Sistem Reproduksi/
Sistem Integument / Sistem Imuno-hematologi / Sistem Penginderaan/
kesehatan mental/ pelayanan kesehatan
Kasus (vignete)
Seorang anak berumur 3 tahun di ruang rawat inap dengan diagnosa medis thypoid.
Tiba-tiba mengalami panas tinggi dan gelisah. Setelah mendapatkan informasi dari
keluarga perawat yang bertugas segera melakukan intervensi dengan kompres hangat,
pemberian obat antipiretik dan menghubungi dokter penanggung jawab pasien.
Pertanyaan soal
Apakah yang dilakukan perawat tersebut dilihat dari dimensi pelayanan?
Pilihan jawaban
A. Responsiveness
B. Assurance
C. Reliability
D. Tangible
E. Empaty
Kunci Jawaban: A
Referensi:
Nama pembuat
Institusi/bagian STIKES WHS
TEMPLATE SOAL PERAWAT (beri warna hijau pada item yang sesuai pada kolom
jabaran)
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik Profesional, etik, legal dan peka budaya
Asuhan keperawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif: pengetahuan comprehensive / berpikir kritis
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosedural knowlwgde)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/ Maternitas / Anak / Jiwa / Keluarga /Komunitas/ Gerontik / Gadar /
Manajemen
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis /Perencanaan/ Implementasi/ Evaluasi /
Tinjauan 5 Promotif /PreventifKuratif / rehabilitative
Tinjauan 6 Oksigenenasi / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Eliminasi / Aman dan nyaman /
aktifitas & istirahat/ Seksual / nilai dan keyakinan / Psikosisial/belajar/
komunikasi
Tinjauan 7 Sistem pernafasan / Sistem Kardiovaskuler &limfatik/ Sistem Pencernaan&
: hepatobilier / Sistem saraf dan perilaku / Sistem Endokrin /
Muskuloskeletal / Sistem Ginjal dan saluran kemih / Sistem Reproduksi/
Sistem Integument / Sistem Imuno-hematologi / SistemPenginderaan/
kesehatan mental/ pelayanan kesehatan
Kasus (vignete)
Perawat A berusia 40 tahun ditugaskan sebagai kepala bidang keperawatan RS. Saat
melakukan pengkajian di RS, kabid tersebut menemukan ada perawat yang lalai dalam
melakukan tindakan pemasangan catheter pada pasien dimana perawat tersebut tidak
melakukan fiksasi eksternal pada catheternya.
Pertanyaan soal
Apakah tindakan yang dilakukan oleh kabid keperawatan terhadap kondisi tersebut?
Pilihan jawaban
a. Memberikan teguran kepada perawat yang bersalah
b. Melakukan rapat dengan manajer ruangan
c. Melakukan supervisi keperawatan
d. Membuat SAK yang efektif
e. Melakukan evaluasi SOP
Kunci Jawaban: E
Referensi:
Nama pembuat
Institusi/bagian STIKES WHS
TEMPLATE SOAL PERAWAT (beri warna hijau pada item yang sesuai pada kolom
jabaran)
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik Profesional, etik, legal dan peka budaya
Asuhan keperawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif: pengetahuan comprehensive / berpikir kritis
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosedural knowlwgde)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/ Maternitas / Anak / Jiwa / Keluarga /Komunitas/ Gerontik / Gadar /
Manajemen
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi/ Evaluasi /
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigenenasi / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Eliminasi /Aman &.nyaman /
aktifitas & istirahat/ Seksual / nilai dan keyakinan / Psikosisial/belajar/
komunikasi
Tinjauan 7 Sistem pernafasan / Sistem Kardiovaskuler &limfatik/ Sistem Pencernaan&
: hepatobilier / Sistem saraf dan perilaku / Sistem Endokrin /
Muskuloskeletal / Sistem Ginjal dan saluran kemih / Sistem Reproduksi/
Sistem Integument / Sistem Imuno-hematologi / Sistem Penginderaan/
kesehatan mental/ pelayanan kesehatan
Kasus (vignete)
Seorang karu di ruang rawat inap penyakit dalam RS mempunya visi menjadikan
ruangan perawatannya menjadi ruangan perawatan dengan service excelent. Karu
tersebut ingin menjadikan ruangannya menjadi percontohan untuk ruangan yang lain.
Pertanyaan soal
Apakah tindakan awal yang harus dilakukan oleh kepala ruangan baru tersebut?
Pilihan jawaban
a. Membuat program-program pendukung visi ruangan
b. Meningkatkan kesiapan sarana prasarana ruangan
c. Membina hubungan harmonis dengan perawat
d. Membuat analisa Situasi
e. Melakukan supervisi
Kunci Jawaban: D
Referensi: Konsep dasar menuju keperawatan profesional
Nama pembuat
Institusi/bagian STIKES EHS
TEMPLATE SOAL PERAWAT (beri warna hijau pada item yang sesuai pada kolom
jabaran)
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik Profesional, etik, legal dan peka budaya
Asuhan keperawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif: pengetahuan comprehensive / berpikir kritis
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosedural knowlwgde)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/ Maternitas / Anak / Jiwa / Keluarga /Komunitas/ Gerontik / Gadar /
Manajemen
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan/ Implementasi/ Evaluasi /
Tinjauan 5 Promotif / Preventif/ Kuratif/ rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigenenasi / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Eliminasi /Aman &.nyaman /
aktifitas & istirahat/ Seksual / nilai dan keyakinan / Psikosisial/belajar/
komunikasi
Tinjauan 7 Sistem pernafasan / Sistem Kardiovaskuler &limfatik/ Sistem Pencernaan&
: hepatobilier / Sistem saraf dan perilaku / Sistem Endokrin /
Muskuloskeletal / Sistem Ginjal dan saluran kemih / Sistem Reproduksi/
Sistem Integument / Sistem Imuno-hematologi / Sistem Penginderaan/
kesehatan mental/ pelayanan kesehatan
Kasus (vignete)
Seorang laki-laki berumur 50 tahun di rawat di ruang penyakit dalam dengan gagal
ginjal kronik, mendapat terapi pembatasan minuman. Namun keluarga membawa air
berkah dari guru spiritual keluarganya yang harus diminumkan kepasien.
Pertanyaan soal
Bagaimanakah sikap yang harus dilakukan perawat?
Pilihan jawaban
a. Membolehkan minum namun sedikit saja
b. Melarang keluarga memberikan air minum tersebut
c. Membolehkan minum karena membantu pengobatan
d. Melarang untuk membawa hal yang berbau mistis ke RS
e. Membolehkan dan mengaturnya sebagai komponen intake
Kunci Jawaban: E
Referensi: Konsep dasar menuju keperawatan profesional
Nama pembuat
Institusi/bagian STIKES WHS
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajemen/G
adar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuandiagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi /
Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual / Nilai
dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik / Pencernaan
dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi / Integumen /
Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan / Kesehatan
Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Seorang staft perawat telah bekerja 2,5 tahun pada bangsal Penyakit Dalam. Ia
memiliki kemampuan kognitif dan kinerja yang sangat baik. Namun ia sering merasa
ketua timnya tidak bisa memimpin. Perawat tersebut merasa bahwa ia mampu untuk
menjadi katim. Di tahun ketiga bekerja, terlihat kinerja staf tersebut menurun. Karu
mengidentifikasi bahwa staf perawatnya tersebut mengalami penurunan motivasi.
Pertanyaan soal
Apa yang harus dilakukan karu tersebut?
Pilihan Jawaban:
f) Mengusulkan rotasi
g) Mengarahkan katim
h) Memberi punishment
i) Menegur dan menasihati
j) Memberi kesempatan menjadi katim
Kunci E
Referensi Jones, R.A. (2007). Nursing Leadership and management: Theory, process
and practice, Philadelphia: F.A. Davis co.
Nama Regional 6
pembuat
Institusi/bagia Sekolah tinggi ilmu keperawatan muhammadiyah pontianak
n
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajemen/G
adar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi /
Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual / Nilai
dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik / Pencernaan
dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi / Integumen /
Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan / Kesehatan
Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Seorang laki-laki, umur 18 tahun yang baru pertama kali diberikan obat anti psikotik.
Perawat ingin memonitor efek pemberian anti psikotik baik efek yang diinginkan
maupun tidak diinginkan.
Pertanyaan soal
Apa prinsip etik yang melandasi tindakan pemberian obat tersebut?
Pilihan Jawaban:
f) Justice
g) Veracity
h) Autonomy
i) Beneficience
j) Patternalism
Kunci D
Referensi Marquis, B.L. & Huston, C.J., (2012). Leadership roles and management
functions in nursing: Theory and application, (7th ed). Philadelphia:
Lippincott Willian & Wilkins
Nama Regional 6
pembuat
Institusi/bagia Sekolah tinggi ilmu keperawatan muhammadiyah pontianak
n
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajemen/G
adar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuandiagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi /
Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual / Nilai
dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik / Pencernaan
dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi / Integumen /
Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan / Kesehatan
Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Seorang perawat yang bekerja dalam tim, setiap anggota dalam tim dapat
menyampaikan pendapatnya secara terbuka, dan anggota lain dapat menerima dan
memberi dukungannya
Pertanyaan soal
Apakah karakteristik perawat tersebut?
Pilihan Jawaban:
f)Tanggungjawab
g) Komunikasi
h) Koordinasi
i) Asertifitas
j) Otonomi
Kunci D
Referensi Patricia., Yoder-Wise. 2015. Leading and managing in nursing.
Philadelphia: Elsevier Saunders
Nama Regional 6
pembuat
Institusi/bagia Sekolah tinggi ilmu keperawatan muhammadiyah pontianak
n
ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajemen/G
adar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuandiagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi /
Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual / Nilai
dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik / Pencernaan
dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi / Integumen /
Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan / Kesehatan
Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Ruang ICU dengan jumlah perawat 14 orang dan pasien 5 orang dengan tingkat
ketergantungan yang berbeda. Metode diberikan bertujuan agar asuhan keperawatan
optimal pada semua pasien.
Pertanyaan soal
Apa metode yang tepat untuk ruang tersebut?
Pilihan Jawaban:
f) Metodetim
g) Metodekasus
h) Metode primer
i) Metodefungsional
j) Metodecase manager
Kunci B
Referensi Patricia., Yoder-Wise. 2015. Leading and managing in nursing.
Philadelphia: Elsevier Saunders
Nama Regional 6
pembuat
Institusi/bagia Sekolah tinggi ilmu keperawatan muhammadiyah pontianak
n
Pertanyaan soal
Apakah kegiatan dilakukan kepala ruangan tersebut?
Pilihan Jawaban:
a) Tugas supervisi
b) Prinsip supervisi
c) Tujuan supervisi
d) Strategi supervisi
e) Sasaran supervisi
Kunci A
Referensi Patricia., Yoder-Wise. 2015. Leading and managing in nursing.
Philadelphia: Elsevier Saunder
Nama Regional 6
pembuat
Institusi/bagia Sekolah tinggi ilmu keperawatan muhammadiyah pontianak
n
Pertanyaan soal
Apakah sasaran keselamatan pasien yang menjadi perhatian utama oleh perawat
tersebut?
Pilihan Jawaban:
a) Meningkatkan komunikasi efektif
b) Meningkatkan keamanan obat yang diwaspadai
c) Memastikan proseedur pembedahan yang benar
d) Menghindari risiko terkait infeksi
e) Mengurangi risiko pasien jatuh
Kunci E
Referensi Jones, R.A. (2007). Nursing Leadership and management: Theory,
process and practice, Philadelphia: F.A. Davis co.
Nama Regional 6
pembuat
Institusi/bagia Sekolah tinggi ilmu keperawatan muhammadiyah pontianak
n
ID soal 1 ( 001)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajem
en/Gadar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuandiagnosis / Perencanaan / Implementasi /
Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi
/ Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual /
Nilai dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik /
Pencernaan dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan
Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi /
Integumen / Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan /
Kesehatan Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Dari hasil evaluasi kinerja selama satu tahun seorang perawat pelaksana mempunyai
kinerja yang meningkat. Seorang kepala ruangan yakin bahwa semua perawat
pelaksana menyadari tanggung jawab dan standar penampilan yang diharapkan.
Pertanyaan soal
Apakah alternatif tindakan yang harus dilakukan kepala ruangan tersebut ?
Pilihan Jawaban
a. Melibatkan diri dalam interaksi yang bersahabat
b. Bekerjasama dengan setiap staf untuk berkolaborasi
c. Membiarkan kelompok mengusahakan sendiri pemecahanya
d. Mendorong kelompok untuk berusaha memecahkan masalah
e. Bekerja dengan kelompok dan bersama-sama terlibat dalam pemecahan masalah
Kunci A
Referensi Arwani, dkk,. 2014, Manajeman Keperawatan Bangsal, EGC
Nama STIKES Sari Mulia Banjarmasin
pembuat
Institusi/bagia Regional 6 Kalimantan
n
ID soal3 (003)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajem
en/ Gadar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuandiagnosis / Perencanaan / Implementasi /
Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi
/ Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual /
Nilai dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik /
Pencernaan dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan
Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi /
Integumen / Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan /
Kesehatan Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignet
Seorang kepala ruang rawat inap bedah mengadakan rapat rutin dengan seluruh
perawat. Rapat rutin tersebut menyampaikan evaluasi Asuhan Keperawatan yang
belum optimal. Kepala ruangan meminta pendapat perawat pelaksana solusinya dan
memutuskan berdasarkan suara terbanyak.
Pertanyaan soal
Apakah gaya kepemimpinan yang dimiliki kepala ruangan tersebut ?
Pilihan Jawaban
a. Otoriter
b. Liberal
c. Demokratis
d. Laissez Faire
e. Partisipatif
Kunci B
Referensi Arwani, dkk,. 2014, Manajeman Keperawatan Bangsal, EGC
Nama STIKES Sari Mulia Banjarmasin
pembuat
Institusi/bagia Regional 6 Kalimantan
n
ID soal4 (004)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajem
en/ Gadar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuandiagnosis / Perencanaan / Implementasi /
Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi
/ Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual /
Nilai dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik /
Pencernaan dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan
Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi /
Integumen / Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan /
Kesehatan Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Seorang perawat baru bekerja di rumah sakit, hari pertama mengikuti kegiatan
orientasi diruangan, kepala ruangan memberikan pembekalan tentang hak pasien dan
keluarga.
Pertanyaan soal
Apakah tujuan yang dilakukan kepala rungan dalam kegiatan tersebut?
Pilihan Jawaban
a. Mementingkan hak pasein dan keluarga
b. Mendidik staf untuk memperhatikan nilai nilai pasien
c. Memperoleh informasi tentang tata tertib pasien dan kelurga
d. Memberikan layanan kesehatan yang bermutu
e. Kewajiaban pihak rumah sakit menyampaikan hak pasien dan keluarga pada
karyawan baru
Kunci B
Referensi Arwani, dkk,. 2014, Manajeman Keperawatan Bangsal, EGC
Nama STIKES Sari Mulia Banjarmasin
pembuat
Institusi/bagia Regional 6 Kalimantan
n
(005)
ID soal5
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajem
en/ Gadar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuandiagnosis / Perencanaan / Implementasi /
Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi
/ Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual /
Nilai dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik /
Pencernaan dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan
Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi /
Integumen / Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan /
Kesehatan Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Seorang perawat melakukan anamnesis kepada pasien baru di ruang rawat inap
dewasa dengan diagnosa medis Diabetes mellitus. Saat pengkajian perawat memaksa
pasien memberikan informasi tentang hal-hal yang pasien sudah tidak bersedia
menjelaskannya.
Pertanyaan soal
Apakah prinsip etik yang dilanggar oleh perawat tersebut?
Pilihan Jawaban
a. Otonomi
b. Tidak menimbulkan bahaya (Non-meleficience)
c. Keadilan (justice)
d. Kejujuran (veracity)
e. Kemurahan hati (beneficient
Kunci A
Referensi Arwani, dkk,. 2014, Manajeman Keperawatan Bangsal, EGC
Nama STIKES Sari Mulia Banjarmasin
pembuat
Institusi/bagia Regional 6 Kalimantan
n
ID soal7 (007)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajem
en/ Gadar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuandiagnosis / Perencanaan / Implementasi /
Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi
/ Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual /
Nilai dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik /
Pencernaan dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan
Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi /
Integumen / Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan /
Kesehatan Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Seorang pasien dirawat di Ruang Penyakit Dalam, setelah dilakukan pemeriksaan oleh
dokter pasien tersebut dinyatakan sudah diperbolehkan pulang. Perawat dapat
memberikan penjelasan tentang penyakit yang dideritanya dengan menggunakan
leaflet, abat-obatan dan cara perawatan selama di rumah, kontrol, nutrisi, aktivitas dan
istirahat.
Pertanyaan soal
Apakah nama tindakan perawat di ruangan tersebut?
Pilihan Jawaban
a. Supervisi
b. Timbang terima
c. Discharge planning
d. Ronde keperawatan
e. Pengelolaan sentralisasi obat
Kunci C
Referensi Arwani, dkk,. 2014, Manajeman Keperawatan Bangsal, EGC
Nama STIKES Sari Mulia Banjarmasin
pembuat
Institusi/bagia Regional 6 Kalimantan
n
ID soal9 (009)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajem
en/ Gadar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuandiagnosis / Perencanaan / Implementasi /
Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi
/ Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual /
Nilai dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik /
Pencernaan dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan
Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi /
Integumen / Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan /
Kesehatan Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Pada saat pergantian shift jaga, perawat yang dinas pagi melaporkan kepada perawat
yang dinas siang. Hal-hal yang dilaporkan antara lain: masalah keperawatan, tindakan
keperawatan yang sudah dan yang akan dilakukan.
Pertanyaan soal
Apakah kegiatan yang di lakukan oleh perawat tersebut?
Pilihan Jawaban
a. Supervisi
b. Timbang terima
c. Discharge planning
d. Ronde keperawatan
e. Pengelolaan sentralisasi obat
Kunci B
Referensi Arwani, dkk,. 2014, Manajeman Keperawatan Bangsal, EGC
Nama STIKES Sari Mulia Banjarmasin
pembuat
Institusi/bagia Regional 6 Kalimantan
n
ID soal10 (010)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajem
en/Gadar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuandiagnosis / Perencanaan / Implementasi /
Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi
/ Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual /
Nilai dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik /
Pencernaan dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan
Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi /
Integumen / Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan /
Kesehatan Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Seorang kepala ruang rawat inap mengadakan rapat rutin dengan seluruh perawat.
Dalam rapat rutin tersebut membicarakan masalah keluhan keluarga pasien tindakan
yang di berikan tidak sesuai prosedur. Sehingga kepala ruangan menawarkan adalah
win-win solution. Dimana permasalahan tersebut bisa di selesaikan secara baik dan
tidak ada yang di rugikan dari kedua belah pihak
Pertanyaan soal
Apakah nama strategi penyelesaian konflik yang di lakukan kepala ruangan tersebut ?
Pilihan Jawaban
a. Negotiations
b. Competiting
c. Acomodating
d. Smoothing
e. Avoiding
Kunci A
Referensi Arwani, dkk,. 2014, Manajeman Keperawatan Bangsal, EGC
Nama STIKES Sari Mulia Banjarmasin
pembuat
Institusi/bagia Regional 6 Kalimantan
n
ID soal11 (011)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajem
en/Gadar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuandiagnosis / Perencanaan / Implementasi /
Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi
/ Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual /
Nilai dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik /
Pencernaan dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan
Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi /
Integumen / Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan /
Kesehatan Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
seorang perawat yang baru dipindahkan dari ruang ruang penyakit dalam ke ruang
anak. Perawat tersebut merasa tidak cocok dengan rekan kerja dan suasana ruangan.
Perawat tersebut menghadap ke kepala ruangan atas ketidaknyamanan dinas di ruang
baru tersebut.
Pertanyaan soal
Apakah jenis konflik yang sedang dialami oleh perawat tersebut?
Pilihan Jawaban
a. Interpersonal
b. Intrapersonal
c. Antar organisasi
d. Antar individu dengan kelompok
e. Antar kelompok dalam organisasi
Kunci A
Referensi Arwani, dkk,. 2014, Manajeman Keperawatan Bangsal, EGC
Nama STIKES Sari Mulia Banjarmasin
pembuat
Institusi/bagia Regional 6 Kalimantan
n
ID soal13 (013)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajem
en/Gadar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuandiagnosis / Perencanaan / Implementasi /
Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi
/ Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual /
Nilai dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik /
Pencernaan dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan
Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi /
Integumen / Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan /
Kesehatan Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Seorang perawat telah 3 tahun bekerja di ruang ICU, pada saat ini dimutasi ke IGD.
Perawat tersebut kecewa dengan mutasi yang dilakukan oleh manajemen RS. Selama
ini ia merasa tidak memiliki kesalahan dan selalu disiplin dalam bekerja. Namun
setelah ditempatkan, ia justru merasa banyak menemukan pengalaman dan kasus
klien baru yang belum pernah ia alami sebelumnya.
Pertanyaan soal
Apakah manfaat yang Perawat rasakan saat dimutasi?
Pilihan Jawaban
a. Prestasi kerja
b. Jenjang karir
c. Pengembangan
d. Penempatan staf
e. Konflik
Kunci C
Referensi Arwani, dkk,. 2014, Manajeman Keperawatan Bangsal, EGC
Nama STIKES Sari Mulia Banjarmasin
pembuat
Institusi/bagia Regional 6 Kalimantan
n
ID soal15 (015)
Tinjauan Jabaran
Tinjauan 1 Praktik professional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan professional
Tinjauan 2 Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3 KMB/Maternitas/Anak/Jiwa/Komunitas/Keluarga/Gerontik/Manajem
en/Gadar
Tinjauan 4 Pengkajian / Penentuandiagnosis / Perencanaan / Implementasi /
Evaluasi
Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif
Tinjauan 6 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Aman dan Nyaman/ Eliminasi
/ Aktifitas dan istirahat/ Psikososial / Komunikasi/ Belajar/Seksual /
Nilai dan Keyakinan
Tinjauan 7 Pernafasan / Jantung Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik /
Pencernaan dan Hepatobilier / Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan
Metabolisme/
Muskuloskeletal / Ginjal dan Saluran Kemih / Reproduksi /
Integumen / Darah dan Sistem Kekebalan Tubuh / Penginderaan /
Kesehatan Mental/Pelayanan Kesehatan
Vignette
Kepala ruangan mendapatkan tugas dari rumah sakit untuk segara berangkat
mengikuti kegiatan seminar. Kepala ruangan mendelegasikan beberapa tugasnya
kepada perawat pelaksana..
Pertanyaan soal
Apakah aspek yang terpenting di perhatikan oleh kepala ruangan tersebut?
Pilihan Jawaban
a. Orang tersebut mampu untuk melakukannya
b. Mepercayakan tugas pada orang yang disukai
c. Mempercayakan pekerjaan untuk dilaksanakan
d. Mempercayakan kekuasaan
e. Menciptakan kewajiban
Kunci A
Referensi Arwani, dkk,. 2014, Manajeman Keperawatan Bangsal, EGC
Nama STIKES Sari Mulia Banjarmasin
pembuat
Institusi/bagia Regional 6 Kalimantan
n
ID soal 01 ( 001)
Tinjauan Jabaran
Pengembangan professional
Vignette :
Seorang kepala ruangan memberikan pengarahan tentang perubahan peraturan dan
kebijakan RS kepada seluruh perawat yang ada diruangannya pada kegiatan rapat rutin
bulanan yang dilaksanakan diruangan.
Pertanyaan :
Apakah model komunikasi yang dilakukan oleh kepala ruangan tersebut sesuai kasus
diatas?
Pilihan Jawaban :
a. Buttom up
b. Up down
c. Vertical
d. Diagonal
e. Horizontal
Kunci B
ID soal 02 ( 002)
Tinjauan Jabaran
Pengembangan professional
Vignette :
Sebuah RS swasta melakukan perubahan yaitu perombakan beberapa pengelola dalam
struktur organisasinya. Dari kebijakan tersebut perawat juga mengalami mutasi dari suatu
ruangan ke ruangan lainnya.
Pertanyaan :
Pilihan Jawaban :
a. Perubahan dapat terjadi kapan saja
b. Perubahan diadakan karena adanya masalah
c. Perubahan dilakukan untuk mengurangi pekerjaan
d. Setiap individu harus dilibatkan dalam perencanaan perubahan
e. Setiap pergantian pengelola selalu diikuti dengan perubahan kebijakan
Kunci D
ID soal 04 ( 004 )
Tinjauan Jabaran
Pengembangan professional
Vignette :
Seorang perawat diruang perawatan bedah menyampaikan keluhannya kepada kepala
ruangan, bahwa beban kerja yang diberikan oleh ketua tim tidak seimbang, sehingga ia
merasa diberikan tugas lebih banyak dari pada perawat lain didalam timnya. Kepala
ruangan kemudian memanggil ketua tim untuk berdiskusi menyelesaikan masalah
tersebut.
Pertanyaan :
Apakah strategi penyelesaian konflik yang digunakan oleh kepala ruangan pada kasus
diatas?
Pilihan Jawaban :
a. Kompetisi
b. Kolaborasi
c. Kompromi
d. Akomodasi
e. Menghindar
Kunci C
ID soal 05 ( 005 )
Tinjauan Jabaran
Pengembangan professional
Vignette :
Seorang kepala ruangan menentukan jumlah perawat yang bertanggung jawab mengelola
asuhan keperawatan yang dibagi dalam dua tim, dengan mempertimbangkan jumlah dan
tingkat ketergantungan pasien dalam tiap tim.
Pertanyaan :
Apakah fungsi manajemen yang telah dilaksanakan oleh kepala ruangan pada kasus
diatas?
Pilihan Jawaban :
a. Planning
b. Organizing
c. Staffing
d. Actuating
e. Controlling
Kunci B
ID soal 06 ( 006 )
Tinjauan Jabaran
Pengembangan professional
Vignette :
Seorang kepala ruangan mengadakan rapat yang dihadiri oleh seluruh perawat, dokter
ruangan, pegawai administrasi dan petugas kebersihan, untuk mendiskusikan dan
menetapkan tentang alur proses perizinan karyawan diruangan.
Pertanyaan :
Apakah gaya kepemimpinan yang digunakan oleh kepala ruangan pada kasus diatas?
Pilihan Jawaban :
a. Suportif
b. Instruksi
c. Autokratis
d. Konsultasi
e. Partisipatif
Kunci E
ID soal 07 ( 007 )
Tinjauan Jabaran
Pengembangan professional
Vignette :
Seorang kepala ruangan mengadakan rapat yang dihadiri oleh seluruh perawat, dokter
ruangan, pegawai administrasi dan petugas kebersihan, dalam rangka mensosialisasikan
keputusan yang telah dibuat tentang teknik penghitungan insentif yang akan diberlakukan
kepada seluruh pegawai di ruangan tersebut mulai bulan depan.
Pertanyaan :
Apakah gaya kepemimpinan yang digunakan oleh kepala ruangan pada kasus diatas?
Pilihan Jawaban :
a. Direktif
b. Otoriter
c. Delegasi
d. Autokratis
e. Demokratis
Kunci B
ID soal 08 ( 008 )
Tinjauan Jabaran
Pengembangan professional
Vignette :
Sebuah ruang perawatan, dimana pembagian asuhan keperawatan pasien menggunakan
sistem pelayanan satu pasien satu perawat. Pasien dirawat oleh perawat berbeda setiap
shiftnya, dan tidak ada jaminan bahwa pasien akan dirawat oleh perawat yang sama
dihari berikutnya.
Pertanyaan :
Pilihan Jawaban :
a. Tim
b. Primer
c. Kasus
d. Fungsional
e. Modifikasi Tim-Primer
Kunci C
ID soal 09 ( 009 )
Tinjauan Jabaran
Pengembangan professional
Vignette :
Sebuah ruang perawatan bedah dengan kapasitas ruangan 24 pasien, memiliki 18 tenaga
perawat, 3 orang diantaranya berpendidikan Ners, sisanya berpendidikan DIII.
Pertanyaan :
Apakah jenis metode asuhan keperawatan profesional yang tepat digunakan diruangan
tersebut?
Pilihan Jawaban :
a. Tim
b. Kasus
c. Primer
d. Fungsional
e. Modifikasi Tim-Primer
Kunci A
Tinjauan Jabaran
Pengembangan professional
Vignette :
Seorang perawat bekerja di ruangan perawatan bedah RS, setiap harinya melakukan
pekerjaan mengganti balutan dan memberikan terapi pada seluruh pasien yang dirawat di
ruangan tersebut.
Pertanyaan :
Kunci D
ID soal 11 ( 011 )
Tinjauan Jabaran
Pengembangan professional
Vignette :
Seorang kepala ruang perawatan sedang memimpin timbang terima antar shift pagi ke
shift sore.Setelah membuka kegiatan operan, kepala ruangan memberikan kesempatan
kepada masing-masing ketua tim untuk menyampaikan kondisi pasien, dan kegiatan yang
sudah atau belum dilakukan pada pasien.
Pertanyaan :
Pilihan Jawaban :
a. Membagi perawat dalam tiap-tiap tim
b. Mengecek rencana kerja tiap-tiap anggota tim
c. Menyusun rencana kerja untuk perawat shift sore
d. Membagi pasien sesuai dengan tingkat ketergantungannya
e. Menyampaikan hal-hal yang harus ditindaklanjuti oleh perawat shift sore.
Kunci E
ID soal 12 ( 012 )
Tinjauan Jabaran
Pengembangan professional
Vignette :
Seorang kepala ruang perawatan sedang berkeliling ruangan bersama beberapa perawat,
menghampiri pasien, dan menanyakan keluhan pasien dan membahas asuhan
keperawatan yang diberikan kepada pasien didepan beberapa perawat, termasuk perawat
penanggung jawab pasien tersebut.
Pertanyaan :
Apakahkegiatan yang sedang dilaksanakan oleh kepala ruangan pada kasus diatas?
Pilihan Jawaban :
a. Operan
b. Delegasi
c. Supervisi
d. Ronde keperawatan
e. Konferensi kasus keperawatan
Kunci D
Tinjauan Jabaran
Pengembangan professional
Vignette :
Seorang kepala ruang perawatan sedang mendampingi ketua tim dalam melakukan
kegiatan preconference. Sebelum mendampingi ketua tim, kepala ruangan menanyakan
segala hal yang berkaitan dengan kesiapan ketua tim dalam memimpin preconference.
Pertanyaan :
Apakah kegiatan yang sedang dilaksanakan oleh kepala ruangan pada kasus diatas?
Pilihan Jawaban :
a. Operan
b. Delegasi
c. Supervisi
d. Ronde keperawatan
e. Konferensi kasus keperawatan
Kunci C
ID soal (014)
Tinjauan Jabaran
Pengembangan professional
Kasus (vignete)
Di ruang perawatan bedah terdapat penambahan perawat baru sebanyak 2 orang. Perawat
tersebut merupakan perawat yang baru menyelesaikan pendidikan keperawatan. Kepala ruangan
ingin menilai kemampuan bekerja dari perawat baru tersebut dalam memberikan asuhan
keperawatan pada pasien.
Pertanyaan soal:
Pilihan jawaban
a. Melakukan supervisi
b. Memberikan bimbingan klinik
c. Menyampaikan reward dan punisment
d. Mengikutkan perawat pada pelatihan klinik
e. Meningkatkan iklim motivasi kerja yang kondusif
Kunci Jawaban: A
Referensi: Keliat (2009), model praktik keperawatan profesional jiwa, EGC, jakarta
Nama pembuat Florensa
Institusi/bagian Stikes yarsi pontianak
ID soal (015)
Tinjauan Jabaran
Pengembangan professional
Kasus (vignete)
Kepala ruangan dan ketua tim sedang membagi penanggung jawab pasien pada
masing-masing tim. Akan tetapi di tim 1 kekurangan perawat karena ada perawat
yang pada hari itu tidak masuk sehingga kepala ruangan memindahkan perawat dari
tim 2 untuk membantu di tim 1.
Pertanyaan soal
Pilihan jawaban
a. Pengarahan
b. Pengawasan
c. Perencanaan
d. Pendelegasian
e. Pengorganisasian
Kunci Jawaban: D
Referensi: Keliat (2009), model praktik keperawatan profesional jiwa, EGC, jakarta
Nama pembuat Florensa
Institusi/bagian Stikes yarsi pontianak