Reglamento Interno 2016

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REGLAMENTO INTERNO 2016
Cusco, Capital Histrica del Per
Cusco, 30 de abril del 2016
RESOLUCION DIRECTORAL N - IEP- LM- C- 2016
Visto el Proyecto del Reglamento Interno de la Institucin Educativa Particular

La Merced del Cusco, elaborado por la comisin responsable designada con este fin.
CONSIDERANDO:
Que el Reglamento Interno es un documento de gestin institucional que regula la

organizacin y funcionamiento de la Institucin Educativa para el logro de sus fines y
objetivos establecidos en el Proyecto Educativo Institucional.
Que, es necesario contar con un instrumento o documento tcnico actualizado que

norme la vida institucional del centro educativo a fin de garantizar un eficiente servicio a
la comunidad cusquea.
De conformidad con la Ley N 28044, Ley General de Educacin, el D.S. N

011-2013-ED que es el Reglamento de la Ley General de Educacin.
Estando acorde con la elaboracin y revisin del mencionado Reglamento

Interno; y de conformidad con las normas que aprueban la desconcentracin
administrativa en el Sector Educacin.
SE RESUELVE:
1.- APROBAR, el presente Reglamento Interno de la Institucin Educativa Particular

La Merced del Cusco, que consta de 12 Ttulos, 14 Captulos y 205 Artculos.
2. ENCARGAR, a la Sub direccin y Coordinaciones Acadmicas de los Niveles Inicial,

Primaria y Secundaria, el cumplimiento e implementacin del presente Reglamento.
3.- COMUNICAR, al Personal Docente, Administrativo, Disciplinario, de

Mantenimiento, Padres de Familia y Alumnado, la publicacin de ste documento; y.
4.- DEJAR SIN EFECTO, las dems normas que sobre Administracin y Organizacin
interna tengo el Colegio.
REGSTRESE Y COMUNQUESE
R.P. Fray. ngel Martn QUIROA LUNA O. de M.

DIRECTOR
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INTRODUCCIN
Toda organizacin requiere de pautas y normas para regular su

funcionamiento, en tal sentido, la Direccin del Colegio Particular La Merced del
Cusco, en la preocupacin constante de mejorar el servicio educativo que brinda, pone a
consideracin de la Comunidad Educativa Mercedaria el presente documento normativo,
denominado Reglamento Interno, donde se establece detalladamente el Concepto, los
Fines y la Axiologa del Colegio como Institucin de la Iglesia Catlica; aspectos
referidos a la Organizacin del Centro Educativo, su Funcionamiento y las relaciones que
guardan los diferentes estamentos a nivel interno; en tal sentido, el Reglamento Interno es
un importante instrumento de gestin institucional que establece las normas especficas
conforme a las cuales debe desenvolverse la vida institucional para alcanzar los objetivos
formulados, a travs de una comunicacin efectiva entre quienes conforman la
comunidad educativa institucional que permita llegar a un consenso entre derechos y
obligaciones dentro de la institucin Educativa.
En la perspectiva de seguir optimizando nuestro trabajo, cualquier

sugerencia para mejorar el presente Reglamento, ser bienvenido en la ptica de
perfeccionarlo y hacerlo operativo.
Cusco, abril del 2016.
R.P. Fray ngel Martn Quiroa Luna.

DIRECTOR
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REGLAMENTO INTERNO
DEL COLEGIO PARTICULAR LA MERCED DEL CUSCO.
TITULO I
DE LAS GENERALIDADES Y PRINCIPIOS DEL

CENTRO EDUCATIVO
Art. 01.- El presente Reglamento Interno establece la lnea axiolgica del Colegio
Particular La Merced del Cusco, as como las normas que rigen la
organizacin, funcionamiento, desarrollo curricular, sistema pedaggico,
sistema de evaluacin y control; deberes y derechos del personal docente,
administrativo, disciplinario, de mantenimiento; deberes y derechos de los
alumnos y padres de familia; los regmenes disciplinarios, escala de pensiones;
las relaciones con los padres de familia y otras instituciones con el propsito de
garantizar la eficiencia del servicio educativo que se brinda.
Art. 02.-El presente Reglamento tiene la finalidad de orientar y optimizar el servicio

educativo, para el logro de los objetivos y metas establecidas por la Ley General
de Educacin y sus reglamentos, la Ley de Centros Educativos Privados; as
mismo sobre la organizacin y funcionamiento eficiente de los diferentes
rganos y estamentos que conforman la estructura orgnica del Colegio.
Art. 03.- El Colegio Particular La Merced del Cusco, es una institucin educativa de
derecho privado, que fue creada el ao 1894, y que luego el 22 de setiembre de
1911 fue autorizado su funcionamiento por el Honorable Consejo Superior de
Delegados de Instruccin Pblica. Asimismo, por Resolucin Sub Directoral N
1729 88 SD. Cusco del Ministerio de Trabajo y Promocin Social se
autoriz el funcionamiento del Colegio como centro educativo legalmente
establecido sin fines de lucro y excluye toda forma de discriminacin. Luego
de 57 aos de funcionamiento ingresa a un perodo de receso temporal,
autorizndose su reapertura de funcionamiento por R.D. N 1740 del 10 de
diciembre de 1963 con la denominacin de Colegio de La Merced
Art. 04.- El Reglamento Interno se sustenta en las siguientes bases legales:
a) Constitucin Poltica del Per.

b) Acuerdo suscrito entre la Santa Sede y el Gobierno Peruano, aprobado
por Decreto Ley N 23211, y ratificado por Decreto Legislativo N 626
del 29 de noviembre de 1990.
c) Ley General de Educacin N 28044.
d) Decreto supremo N 011-2012-ED Reglamento de la Ley General de
Educacin.
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e) Ley de Centros Educativos Privados N 26549 y su Reglamento

aprobado por Decreto Supremo N 001-96-ED.
f) Decreto Supremo N 009-2005-ED Reglamento de Instituciones
Educativas Privadas.
g) Ley de Promocin de la Inversin en la Educacin, Decreto Legislativo
N 882 y sus Reglamentos aprobados por D.S. N 045, 046 y 047-97-
EF.
h) Ley N 27665-2002 y D.S. N 005-2002-ED; Proteccin de la
Economa Familiar.
i) Decreto Supremo N 013-2004-ED. Reglamento de Educacin Bsica
Regular.
j) Ley N 27337, Cdigo del nio y del adolescente.
k) Ley N 28119, Ley que prohbe el acceso de menores de edad a pginas
web de contenido pornogrfico.
l) Ley N 29571, Cdigo de Proteccin y Defensa del consumidor.
m) Ley B 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
instituciones educativas.
n) Ley N 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el
personal docente y administrativo de I.E. pblicas y privadas,
implicados en delitos de terrorismo, apologa del terrorismo, delitos de
violacin de la libertad sexual y delitos de trfico ilcito de drogas.
o) Decreto Supremo N 004-98-ED y sus modificaciones.
Art. 05.-El domicilio legal del Colegio Particular La Merced, est ubicado entre la
calle Almagro N 122 y la Avenida El Sol N 154 de la ciudad del Cusco y
corresponde educacionalmente a la jurisdiccin de la Unidad de Gestin
Educativa Local (UGEL) Cusco.
Art. 06.- El Colegio Particular La Merced del Cusco, tiene como principios rectores de
su accin educativa los siguientes:
a) Orienta su organizacin y desarrollo formativo en la pedagoga de la accin

liberadora inherente al carisma mercedario, cuya misin es acercar a la niez
y a la juventud a Dios.
b) Incorpora dentro de su esquema de labor formativa, la valoracin del trabajo
como instrumento de liberacin, impulsados por el espritu de nuestra Orden,
con el acento propio de nuestros rasgos esenciales y fieles al carisma de
Pedro Nolasco, quin pone nuestra misin al servicio de los oprimidos.
Art. 07.- El Colegio Particular La Merced del Cusco, como Institucin Catlica se rige
por los principios de la Escuela Catlica y dems documentos de la Iglesia
Catlica, los mismos que se hallan especificados en el Ideario del Plantel.
Art. 08.-El presente Reglamento Interno es un documento normativo del Colegio

Particular La Merced. Tiene fuerza de observancia y cumplimiento
obligatorio por parte del Personal Docente, Administrativo, Disciplinario y de
Mantenimiento; as como por los Alumnos, Padres de Familia y Ex Alumnos.
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Art. 09.-El Colegio Particular La Merced, est autorizado para funcionar en horario
continuo comprendido entre las 07:40 y 15:00 horas, de lunes a viernes.
TITULO II
AXIOLOGA, FINALIDAD Y PRINCIPIOS
Art. 10.-La lnea axiolgica del Colegio Particular La Merced del Cusco, es fiel al
carisma redentor de Pedro Nolasco y se sustenta en los siguientes principios.
a) El Colegio es una Institucin Catlica donde se practica la libertad del
hombre en comunin con Dios.
b) Une la enseanza del saber a la transmisin de valores evanglicos para
formar personas profundamente cristianas, capaces de opciones responsables
que integren cultura y fe, fe y vida, vida y naturaleza.
c) La Educacin Mercedaria hace presente el mensaje liberador de Cristo y a
Mara como madre liberadora, all donde las circunstancias de injusticia,
opresin, miseria o abandono aparecen como causa de prdida de la fe
cristiana.
d) Nuestro Colegio es una Institucin donde el estudiante tiene la oportunidad
de plena realizacin en comunin con Dios y los hermanos, con libertad,
autenticidad, responsabilidad y amor a la verdad.
e) El Colegio considera al alumno como el principal protagonista de su propia
formacin, reconociendo la accin prioritaria e insustituible de los padres
como primeros educadores de sus hijos.
f) El carisma y los valores mercedarios son los principios que animan el
quehacer educativo de todos los estamentos del plantel.
g) El Colegio considera como valores prevalentes el amor, el respeto y la
responsabilidad, como triloga normativa del hombre que se quiere modelar.
h) El Colegio tiene una estructura orgnica funcional, que impulsa, orienta y
coordina todas las actividades de la formacin, preparacin acadmica y
proyeccin social a la comunidad.
Art. 11.-La Educacin Mercedaria, en la lnea del servicio a la fe y fiel a su carisma, tiene
como finalidad fundamental la formacin integral de la persona humana. Su
accin formativa se orientar al surgimiento de un hombre plenamente
consciente de su verdadera libertad en comunicacin con Dios y con su
comunidad, respetuoso de su propia dignidad y de la de los dems e imbuido de
un espritu justo, solidario, pletrico del amor activo que inspira la fe cristiana y
promotor del cambio social y del trabajo creativo.
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a) El Colegio como Institucin Educativa cumple con la finalidad de brindar el

servicio educativo en los niveles de educacin inicial, primaria y secundaria,
de la Educacin Bsica Regular.
b) El Colegio Particular La Merced del Cusco, tiene como Promotora a la
Provincia Mercedaria del Per, cuyo propsito es contribuir con las polticas
educativas del Estado Peruano.
Art. 12.-Son principios rectores del Colegio, adems de los sealados en el Art. 06, los
siguientes:
a) Centra su accin y desarrollo formativo en la pedagoga de la accin de la

persona como sujeto de humanizacin y constructor de la civilizacin del
amor.
b) Propiciar una educacin eminentemente formativa que oriente al alumno
hacia su identificacin y el rechazo de conductas nocivas e intentos de
sometimiento a cualquier forma de esclavitud o cautiverio, mediante la
utilizacin de tcnicas de clarificacin de valores como la del VER JUZGAR
y ACTUAR, entre otras.
c) Orientar la accin pedaggica hacia la continua adecuacin de los programas
y contenidos curriculares a las exigencias reales y concretas de la realidad
socio-econmico-cultural en la cual se inserta y a la cual responde para
procurar mejorarla.
d) Fomenta el cultivo de las disciplinas deportivas y la prctica de las
actividades artsticas, culturales y creativas como reguladores de la conducta
personal y social del educando.
Cuando Dios mide a un ser humano,

no le pone una cinta mtrica alrededor de la
cabeza, ni en torno a su bolsillo,
sino que abraza su corazn.
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TITULO III
OBJETIVOS
Art.13.-El Colegio Particular La Merced del Cusco, tiene los siguientes

Objetivos Generales.
a) Desarrollar en la familia educativa mercedaria, el conjunto de rasgos
propios sustentados en el evangelio y en la realidad nacional;
fundamentado en los principios de una equilibrada identidad propia,
acogiendo al estudiante sea cual fuera su origen, su situacin
econmica y social preparndolo para ser un hombre que goce de
autonoma personal, posea capacidad de decidir y de orientar su
propio destino.
b) Propender a que la Educacin Mercedaria, acorde con el Mensaje

evanglico, se oriente a la construccin de una sociedad perfecta,
donde prevalezcan los valores de la justicia, la libertad y el amor
universal.
c) Fomentar la apertura a lo divino y humano siguiendo el ejemplo de

Pedro Nolasco, hombre de eximia caridad para la liberacin temporal
y eterna de los hombres.
d) Formar hombres en las lneas del humanismo cristiano, sensibles y

solidarias frente a las situaciones de cautiverio moderno.
e) Afirmar una formacin cristiana, presentando a Cristo como modelo

de hombre perfecto y cultivar el amor a la Virgen Mara, modelo
ejemplar de madre y mujer. Cultivar las cualidades fsicas para lograr
una personalidad equilibrada y sana, integralmente.
f) Crear y mantener un clima de solidaridad, que haga factibles las

relaciones fraternas entre los hombres y construir una sociedad de
personas libres e iguales.
g) Rechazar toda imposicin cultural y menosprecio de las lenguas

aborgenes y tender a la comprensin y revaloracin de los patrones
culturales de la regin.
Art.14.- El Colegio Particular La Merced del Cusco, tiene los siguientes

Objetivos Especficos:
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a) Proponer un nuevo perfil de formacin del estudiante mercedario, en base

a la renovacin y revisin del Diseo Curricular Nacional vigente, a fin de
elevar la calidad educativa a niveles de competitividad.
b) Definir al Colegio Particular La Merced del Cusco, como una

Institucin Educativa de vida espiritual, que la Provincia Mercedaria del
Per promueve como una obra concreta de su apostolado y carisma
redentor.
c) Demostrar coherentemente y en la prctica que nuestra finalidad

fundamental es la formacin integral de la persona humana.
d) Valorar la Orientacin y Tutora como medios prcticos y no tericos que

han de traducirse en obras y hechos concretos y no en intenciones
protocolares.
e) Formar a los alumnos en el respeto a los derechos y libertades

fundamentales dentro de los principios democrticos de convivencia,
haciendo del educando una persona tolerante y responsable.
f) Educar progresivamente a los alumnos mercedarios a partir de su realidad

social, cultural y cientfica, en dilogo con las diversas formas de vida,
costumbres y tradiciones de la sociedad en que se desenvuelven.
g) Promover en los estudiantes el respeto al medio ambiente, favoreciendo

aquellas actitudes y conductas que se encaminan a valorar y proteger la
naturaleza regional que nos rodea.
h) Promover la participacin de los padres de familia, en su condicin de

primeros educadores de sus hijos, en el proyecto educativo mercedario que
el colegio les ofrece y que ellos libremente han elegido, impulsando
nuevas vas de participacin en la gestin del centro educativo.
i) Fortalecer acciones de capacitacin docente, para poner a su alcance las

innovaciones pedaggicas modernas y hacer de l un maestro facilitador y
gua del aprendizaje.
j) Organizar jornadas de prevencin del uso indebido de drogas, a travs de

los diferentes medios de comunicacin interna como externa.
k) Operativizar de manera organizada el servicio de supervisin general y

especfica en todas las reas del colegio, para verificar y controlar la
calidad del servicio educativo que se brinda a la comunidad.
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TITULO IV
DE LA ORGANIZACIN Y FUNCIONES
CAPITULO I
DE LA ESTRUCTURA ORGANICA DEL COLEGIO
Art.15.- El Colegio Particular La Merced del Cusco, tiene la siguiente

Estructura Orgnica:
a) ENTIDAD PROMOTORA:
PROVINCIA MERCEDARIA DEL PER
b) RGANOS DE DIRECCIN:
. Direccin
. Sub Direccin
. Direccin Espiritual
c) RGANOS CONSULTIVOS:
. Consejo Directivo
. Comisin de Escala de Pensiones (COESPE)
d) RGANOS DE COORDINACIN Y ASESORAMIENTO:
. Coordinacin del Nivel Inicial y Primario

. Coordinacin del Nivel Secundario.
e) RGANOS DE APOYO:
* Secretara.
* Departamento de Administracin:
. Contabilidad.
. Tesorera
. Personal de Mantenimiento y Guardiana
. Personal de Seguridad
* Departamento de Normas Educativas:

. Jefatura de Normas
. Auxiliares de Educacin
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* Departamento del rea Formativa y Asistencial:

. Asistencia y Servicio Social
. OBE y Psicologa
. Enfermera
. Biblioteca
. Banda de Msica
. Tcnicos Deportivos
. Taller de Coro y Msica
* Departamento de Extensin Educativa:

. Videos e Impresiones
. Oficina de Informtica
f) RGANOS DE EJECUCIN:
. Equipo de Fe y Pastoral
. Escuelas Deportivas y Talleres
. Personal Docente
h) RGANOS DE PARTICIPACIN:
. Comunidad Educativa Mercedaria
. Comunidad General de Padres de Familia (COPAFA)
. Comits de Aula
. Asociacin de Ex Alumnos
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Art.16.- La Entidad Promotora del Colegio Particular La Merced del Cusco es

la Provincia Mercedaria del Per , cuya sede es la Curia Provincial, con
sede en la ciudad de Lima, y est representada por el Reverendo Padre
Provincial Fray Csar Pavel Ivn Glvez Len.
Art.17.- La Entidad Promotora tiene la finalidad de orientar la Axiologa de los

colegios mercedarios del Per, as como hacer cumplir los objetivos
generales que persigue la educacin mercedaria en concordancia con los
fines de la educacin peruana y legislacin actual.
CAPITULO II
DEL RGANO DE DIRECCIN Y RGANO CONSULTIVO

DEL RGANO DE DIRECCIN
Art.18.- El rgano de Direccin del Colegio Particular La Merced del Cusco, esta
integrado por:
. Direccin
. Sub Direccin
. Direccin Espiritual
DE LA DIRECCIN
Art.19.- El Director del Colegio es designado por la entidad promotora, dependiendo de

ella en forma directa. Es la primera autoridad del Colegio, pudiendo delegar sus
funciones y atribuciones de carcter contractual y administrativo al Sub
Director y/o Coordinadores de Nivel. Es responsable de la administracin y del
cumplimiento de los objetivos, requisitos y normas de enseanza y de los
diferentes servicios que brinda el Colegio.
Art.20.-Son funciones del Director del Colegio Particular de Varones La Merced del
Cusco, las siguientes:
a) Representar legalmente a la Institucin.

b) Planificar, organizar, dirigir, coordinar, supervisar y evaluar la organizacin
y funcionamiento del Centro Educativo as como proyectar su desarrollo.
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c) Estimular y aplicar las medidas correctivas, segn sea el caso, al personal

docente, administrativo, disciplinario, de mantenimiento y alumnado, de
conformidad con lo normado en el presente Reglamento Interno.
d) Promover la capacitacin tcnico - pedaggica y administrativa para el
personal del colegio.
e) Autorizar la cobertura de plazas docentes y administrativas vacantes, el
reemplazo del personal docente con licencia y el contrato del personal
docente previa seleccin de acuerdo a normas especficas, considerando la
poltica educativa y salarial del Plantel.
f) Promover la ejecucin de proyectos de investigacin educativa y/o
servicios tendientes a mejorar la eficiencia institucional.
g) Programar y ejecutar el proceso de matrcula, autorizar la exoneracin de
reas curriculares y considerar el otorgamiento de pensiones escalonadas
segn el estudio de casos.
h) Asegurar el normal dictado de clases y controlar rigurosamente las
evaluaciones cuidando que los calificativos se asienten correcta y
oportunamente.
i) Visar y firmar certificados de estudios y dems documentos.
j) Administrar los fondos provenientes del pago de pensiones de enseanza,
de las actividades y otros, autorizando los gastos de la institucin.
k) Autorizar el uso eventual de los ambientes y/o equipos del colegio a
diferentes estamentos con fines educativos y/o culturales.
l) Velar por el cumplimiento de los objetivos institucionales y por el buen
trato a los estudiantes dentro y fuera del colegio.
m) Convocar y presidir reuniones tcnico - pedaggicas, administrativas y
otras relacionadas con los fines de trabajo.
n) Organizar el proceso de admisin de estudiantes nuevos, tomando en
cuenta la normatividad al respecto.
o) Asesorar el desempeo del Comit de Aula de los padres de familia en el
desarrollo de las actividades programadas por el colegio.
p) Autorizar visitas de estudio, excursiones y dems actividades pedaggicas,
de acuerdo a normas especficas.
q) Elevar a la Entidad Promotora y a la Unidad de Gestin Educativa Local el
Informe Memoria anual al trmino del ao escolar.
r) Cumplir las exigencias del Centro Educativo de conformidad a las
disposiciones administrativas del rgimen privado con carcter general y
autnomo.
s) Convocar peridicamente a reuniones de coordinacin interna presididas
por el Director, e integradas por el Sub Director, Director Espiritual y
Coordinadores con la finalidad de orientar los diferentes aspectos tcnico -
pedaggicos, disciplinario, administrativos, y otros.
t) Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos
de capacitacin y actualizacin docente.
u) Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mrito individual y colectivo
del personal del colegio. En caso de una evaluacin negativa, adoptar
medidas correctivas segn lo dispuesto por las normas vigentes.
v) Tener actualizado el Libro de Incidencias del Centro Educativo.
w) Delegar funciones al Sub - Director y a los otros miembros de la
Comunidad Educativa Mercedaria.
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DE LA SUB DIRECCIN
Art.21.- El Sub Director es Designado por el Director del Colegio en coordinacin

con la entidad Promotora.
Art.22.- Son funciones del Sub Director del Colegio Particular La Merced del Cusco,
las siguientes:
a) Organizar, planificar y dirigir la formulacin del Plan Anual de Trabajo del
Colegio.
b) Organizar, coordinar, controlar y evaluar la planificacin curricular que
deben realizar los profesores.
c) Orientar el trabajo de los profesores brindndoles el asesoramiento
correspondiente.
d) Brindar indicaciones sobre los procesos de nivelacin y perodos de
reajuste y complementacin correspondientes.
e) Velar por la correcta ambientacin de las aulas bajo responsabilidad de los
profesores o tutores.
f) Velar por el aprovechamiento eficiente del material didctico en forma
adecuada
g) Programar y realizar jornadas de capacitacin tcnico - pedaggica.
h) Controlar la asistencia y puntualidad en el desarrollo de las sesiones de
clases del personal a su cargo y disponer el reemplazo de los ausentes.
i) Decidir sobre las actividades que deben realizar los alumnos que se
encuentren sin labor especfica por imposibilidad de tener un reemplazo
adecuado el docente ausente.
j) Representar al Director titular en caso de ausencia, de acuerdo a las
disposiciones legales.
k) Cumplir funciones de supervisin y evaluacin en el proceso enseanza -
aprendizaje.
l) Cumplir todas las funciones delegadas por la Direccin.
DE LA DIRECCIN ESPIRITUAL
Art.23.- El Director Espiritual es Designado por el Director del Colegio, en coordinacin

con la entidad Promotora.
Art.24.- Son funciones del Director Espiritual del Colegio Particular La Merced, las
siguientes:
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a) Brindar el asesoramiento espiritual a los diferentes miembros de la

b) Impulsar la ejecucin de jornadas espirituales a nivel de docentes, padres
de familia y alumnado.
c) Organizar y participar en los diferentes eventos litrgico - religiosos dentro
del plantel.
d) Coordinar con el Equipo de Fe Pastoral y Proyeccin social las diferentes
actividades propuestas para el Plan de Trabajo del rea.
e) Incentivar el carisma Mercedario a travs de la obra liberadora de San
Pedro Nolasco, impulsando su interiorizacin en toda la Comunidad
Mercedaria.
DEL RGANO CONSULTIVO
Art.25.- El rgano Consultivo del Colegio Particular La Merced del Cusco, est
integrado por:
. Consejo Directivo y/o Junta Permanente de Gestin Educativa.

. Comit de Escala de Pensiones (COESPE)
DEL CONSEJO DIRECTIVO Y/O JUNTA PERMANTE

DE GESTIN EDUCATIVA.
Art.26.- El Consejo Directivo y/o Junta Permanente de Gestin Educativa es un

estamento que se rene eventualmente y est integrado por el Director que lo
preside, el Sub Director, el Director Espiritual y los Religiosos Mercedarios,
siendo sus funciones las siguientes:
a) Revisar los lineamientos de la Poltica Educativa Mercedaria que debe estar

sustentada en los principios y valores cristianos de la Iglesia Catlica.
b) Establecer y actualizar la normatividad interna existente.
c) Determinar y aprobar el Cuadro Nominal del Personal, Docente,
Administrativo, Disciplinario y de Mantenimiento del Plantel.
DEL COMIT DE ESCALA DE PENSIONES

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(COESPE)
Art.27.- El COESPE es un organismo que se rene eventualmente por citacin escrita de

la Direccin y est integrado por: El Director que lo preside, El Sub-Director,
los Coordinadores de Primaria y Secundaria, Presidente de la Comunidad
Educativa, Contador, Tesorero, el Asesor Legal, rea Formativa y Asistencial
y la Asistenta Social; cuyas funciones son:
a) Establecer la escala de pensiones de enseanza para cada ao lectivo.

b) Fijar el monto y cupo de pensiones escalonadas de acuerdo al estudio de
casos que realizar la Asistenta Social.
c) Establecer el Reglamento de Pensiones y Escalas, que se sujetar a la
normatividad y presupuesto del plantel.
CAPITULO III
DEL RGANO DE COORDINACIN Y ASESORAMIENTO
Art.28.- El rgano de Coordinacin y Asesoramiento del Colegio Particular La

Merced del Cusco, est integrado por:
. La Coordinacin del Nivel de Educ. Inicial y Primaria.

. La Coordinacin del Nivel de Educ. Secundaria.
DE LA COORDINACIN DEL NIVEL DE EDUCACION

INICIAL Y PRIMARIA
Art.29.- El Coordinador del Nivel de Educacin Inicial y Primaria es designado por la

Direccin del Colegio, de acuerdo a las normas y disposiciones vigentes y al
perfil definido por la entidad promotora.
Art.30.- Son funciones del Coordinador del Nivel de Educ. Inicial y Primaria:
a) Participar en la planificacin, elaboracin y ejecucin del Plan Anual de

Trabajo del Colegio.
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b) Presidir y elaborar un Plan de Trabajo tomando en cuenta los lineamientos

de Planificacin, Programacin, Supervisin y Evaluacin, abarcando
aspectos Tcnico Pedaggicos, Administrativos y otros que correspondan
al nivel correspondiente.
c) Incentivar la concordia y armona entre todos los miembros de la
Comunidad Docente a fin de optimizar el trabajo educativo.
d) Organizar el Archivo de Control Interno para orientar ptimamente las
acciones educativas.
e) Velar por la adecuada ambientacin de las aulas y el uso eficiente de los
materiales educativo del colegio.
f) Implementar la Escuela de Padres para lograr el apoyo de estos en la
formacin de los educandos.
g) Informar peridicamente a la Direccin del Colegio y a los Padres de
Familia sobre los avances logrados en el proceso educativo.
h) Propiciar la participacin de los educandos en las actividades internas y
extracurriculares del colegio.
i) Estructurar la carga acadmica y la programacin horaria del personal
docente.
j) Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y disponer el
reemplazo de los ausentes, en coordinacin con los estamentos
respectivos..
k) Propiciar cursos y jornadas de retroalimentacin y actualizacin para el
personal docente, por medio de los crculos de estudio.
l) Hacer cumplir el rol de atencin a los padres de familia por parte del
personal docente.
m) Participar en los aspectos tcnicos del proceso de captacin y organizacin
de nuevos alumnos.
n) Atender y derivar a los Departamentos correspondientes, los casos de
aquellos alumnos que presenten deficiencias acadmicas y de
comportamiento informando a la Direccin del colegio sobre las medidas
correctivas tomadas.
o) Programar y controlar los procesos de evaluacin trimestral y final.
p) Llevar el control de las acciones logradas durante el presente ao escolar
sobre los proyectos planificados y ejecutados de acuerdo al Plan Anual de
q) Programar y ejecutar acciones de supervisin Educativa, en coordinacin
con los rganos directivos del Colegio.
r) Desempear las dems funciones encomendadas por la Direccin del
Plantel.
DE LA COORDINACIN DEL NIVEL DE

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EDUCACION SECUNDARIA
Art.31.- El Coordinador del Nivel de Educacin Secundaria es designado por la Direccin

del Colegio de acuerdo a las normas y disposiciones vigentes y al perfil definido
por la entidad promotora.
Art.32.- Son funciones del Coordinador del Nivel de Educ. Secundaria:

b) Presidir y elaborar un Plan de Trabajo tomando en cuenta los lineamientos
de Planificacin, Programacin, Supervisin y Evaluacin, abarcando
aspectos Tcnico Pedaggicos, Administrativos y otros que correspondan
al nivel correspondiente.
c) Incentivar la concordia y armona entre todos los miembros de la Comunidad
Docente a fin de optimizar el trabajo educativo y lograr la identificacin
con la institucin.
d) Coordinar, conducir y controlar el proceso de evaluacin permanente de
acuerdo a los dispositivos vigentes.
e) Atender las observaciones que formulen los padres de familia y alumnos
en materia educativa.
f) Convocar y presidir las reuniones de trabajo con el personal del nivel a fin
de evaluar las actividades desarrolladas y reprogramar las acciones a
travs de tcnicas que permitan una mejor direccin del aprendizaje.
g) Coordinar con el Departamento de Psicologa OBE en la organizacin y
control de la labor de Orientacin Vocacional, Profesional y otros del
educando, comprometiendo la accin de los tutores.
h) Coordinar con la Direccin y Sub - Direccin las acciones de
implementacin y actualizacin docente posibilitando la auto - superacin.
i) Dirigir, controlar y evaluar el proceso de enseanza - aprendizaje y la
disciplina del nivel.
j) Hacer cumplir el rol de atencin a los padres de familia por parte del
personal docente.
k) Implementar la Escuela de Padres para abordar aspectos referidos a la
problemtica de sus hijos y poder lograr el apoyo de estos en la formacin
de los educandos.
l) Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y disponer el
reemplazo de los ausentes.
m) Organizar actividades de extensin educativa y proyeccin a la comunidad
a travs de programas culturales, artsticos, religiosos, sociales y
recreacionales
n) Evaluar la labor tcnico - pedaggica del personal docente, cumplimiento
del horario de clases, los calendarios de ejecucin de las pruebas
pedaggicas y la observacin de las normas educativas correspondientes.
o) Supervisar la elaboracin del cuadro de horas de clase, la distribucin del
tiempo en forma adecuada y su cumplimiento.
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p) Supervisar bimestralmente la elaboracin y entrega de las Libretas de

Calificativos de los alumnos, exigiendo objetividad y transparencia en el
proceso.
q) Atender las peticiones del personal docente, padres de familia y alumnos
para su respectiva derivacin y/o resolucin.
r) Presentar anualmente a la Direccin del colegio el informe final que
resuma la labor educativa realizada, proponiendo las sugerencias
pertinentes.
s) Programar y ejecutar acciones de Supervisin Educativa, en coordinacin
con los rganos directivos del Colegio.
t) Realizar otras funciones que le asigne la Direccin del colegio.
CAPITULO IV
DE LOS RGANOS DE APOYO
Art.33.- Los rganos de Apoyo del Colegio Particular La Merced del Cusco, estn
integrados por:
. Secretara.
. Departamento de Administracin.
. Departamento de Normas Educativas.
. Departamento del rea Formativa y Asistencial.
. Departamento de Extensin Educativa.
DE LA SECRETARA
Art.34.- Son funciones del personal de Secretara:

b) Coordinar y supervisar la labor documentaria del Plantel.
c) Redactar y/o mecanografiar toda documentacin de la Direccin: Oficios,
memorndums, cartas, invitaciones, cuadros, etc.
d) Archivar la documentacin producida y recibida por la Direccin y por las
diferentes instancias.
e) Mantener al da el Registro de Estadstica del Centro Educativo.
f) Expedir constancias de estudio y de matrcula a peticin escrita.
1
g) Proporcionar informes a los Padres de Familia sobre asuntos de su

competencia.
h) Ejecutar tareas de apoyo a las otras reas del plantel.
i) Llevar el libro de Actas a Reuniones del Colegio como: asambleas,
sesiones ordinarias y extraordinarias, etc. y dar lectura de las mismas en
posteriores reuniones.
j) Elaborar el cuadro de seguimiento de decretos, directivas, oficios y otros
dispositivos para asegurar su cumplimiento.
k) Asistir a jornadas de implementacin para optimizar el desempeo de
su cargo.
l) Mantener actualizado y organizado el File personal de los integrantes de la
m) Brindar un trato cordial y amable a toda persona que recurra al plantel.
n) Guardar estricta reserva sobre los documentos, expedientes diversos y
trmites que ingresen y se generen en el Colegio.
o) Informar peridicamente sobre la situacin del rea a su cargo.
p) Cumplir otras funciones asignadas por la Direccin.
Art.35.-Por delegacin de funciones, la Secretara realiza tambin las siguientes

funciones:
a) Coordinar con la Oficina de Informtica, la formulacin de las Nminas de

Matrcula de los Niveles Inicial, Primaria y Secundaria y organizarlas en el
archivo correspondiente.
b) Expedir los certificados de estudios cuando le fueran solicitados y de oficio
al finalizar el ao lectivo.
c) Recabar certificados de estudios oficiales as como las fichas nicas y
partidas o certificados de nacimiento de los alumnos que inician sus
estudios en el plantel.
d) Consolidar y archivar la documentacin de todos los estudiantes.
e) Organizar la entrega y recepcin de las Actas de Evaluacin
Promocionales, de Recuperacin, de Subsanacin, revalidacin y
evaluacin complementaria.
f) Registrar toda la documentacin que en forma oficial remita el Colegio, a
personas e instituciones del exterior.
g) Tramitar todos los documentos que internamente circulan en el Colegio.
h) Atender y registrar las llamadas telefnicas que ingresen al colegio.
i) Recepcionar y anunciar a las personas que deseen entrevistarse con el
Director.
j) Registrar las citas que solicitan a la Direccin y las reuniones a las que
debe asistir el Director, el Sub-Director y Coodinadores.
k) Comunicar a los Coordinadores respecto a las reuniones de trabajo que
programe la Unidad de Gestin Educativa Local, la Direccin Regional
de Educacin, el Consorcio de Centros Educativos Catlicos y otras
instituciones relacionadas.
l) Recepcionar los expedientes de los alumnos que postulan a una vacante en
los diferentes grados de educacin en el plantel.
m) Desempear otras funciones que le fueran encomendadas por la Direccin.
1
DEL DEPARTAMENTO DE
ADMINISTRACIN
Art.36.-El Departamento de Administracin del Colegio Particular La Merced del

Cusco, est integrado por:
. Contabilidad.
. Tesorera.
. Personal de Mantenimiento y Guardiana.
. Personal de Seguridad.
DEL AREA DE CONTABILIDAD
Art.37.- El rea de Contabilidad depende directamente de la Provincia

Mercedaria del Per, instancia desde la cual se formulan sus funciones
especficas, siendo las relacionadas al Colegio La Merced del Cusco, las
siguientes:
a) Participar en la elaboracin y ejecucin del Plan Anual de Trabajo.
b) Asesorar a la Direccin en los diversos aspectos de la actividad contable.
c) Elaborar el anteproyecto y proyecto del Presupuesto Anual de ingresos y
egresos para su presentacin a la Direccin.
d) Codificar todos los documentos fuente, que son motivo de registro
contable.
e) Formular los asientos de diario, realizar los registros en los Libros Diario,
inventarios y balance.
f) Controlar el registro en el Libro de Caja Chica.
g) Controlar el registro en el Libro de Caja.
h) Visar todos los documentos que dan origen al giro de cheques contra las
cuentas bancarias del Colegio.
i) Supervisar las operaciones bancarias de transferencia de fondos o compra y
venta de certificados bancarios de moneda extranjera.
j) Confeccionar las planillas de sueldos y salarios, procediendo a los
descuentos por inasistencia del personal.
k) Preparar los estados y anlisis de la cuestin contable y financiera del
Colegio.
l) Presentar balances, estado de prdidas y cuentas analticas trimestralmente
a la Direccin del Colegio.
m) Controlar la informacin emitida por la seccin informtica respecto a la
emisin y cobranza de recibos de pensiones de enseanza, efectuando las
conciliaciones necesarias en los registros contables.
1
n) Controlar que los Libros de Bancos y las Tarjetas analticas de Ejecucin

presupuestal se mantengan al da.
o) Realizar liquidaciones de impuestos, contribuciones y aportes a ESALUD,
AFP, SUNAT, controlando su pago oportuno.
p) Supervisar la confeccin de las boletas de pago de remuneraciones al
personal.
q) Verificar el depsito bancario diario de todos los ingresos ocurridos
durante el da.
r) Formular las declaraciones de carcter impositivo y autorizar con su firma
y sello los balances anuales.
s) Proyectar las liquidaciones por beneficios sociales que correspondan a los
servidores con los que concluye la relacin laboral.
t) Asistir a reuniones de trabajo y coordinacin del rea.
u) Informar al personal de la Comunidad Educativa Mercedaria sobre los
alcances de los dispositivos legales que modifiquen la situacin econmica
y laboral del trabajador.
v) Cumplir las delegaciones que le designa la Direccin en el rea contable.
DE LA TESORERA
Art.38.- Son funciones del personal de Tesorera:

b) Recibir y registrar en el libro correspondiente todos los ingresos
econmicos que percibe el Colegio por concepto de pensiones de
enseanza y otros.
c) Depositar diariamente en las cuentas bancarias del colegio todo el dinero
recibido, formulando una boleta de depsito por cada concepto de ingresos.
d) Recepcionar las facturas de proveedores y otros documentos a pagar,
derivndolos al Contador y Director para la autorizacin de pago.
e) Llevar los cheques bancarios para efectuar los pagos en general,
gestionando oportunamente las firmas de las personas autorizadas.
f) Atender el pago oportuno de contribuciones, impuestos y servicios
pblicos.
g) Establecer un calendario de pagos a proveedores y otros y efectuar el pago
de facturas y comprobantes de pago.
h) Informar permanentemente al contador sobre el movimiento del cargo.
i) Formular el parte diario de movimiento de ingreso, previo visto bueno del
contador y tramitarlo diariamente a las instancias superiores.
j) Manejar el fondo fijo, hacer las liquidaciones correspondientes a cheques
de reposicin del fondo, en fecha oportuna.
k) Emitir los recibos especiales y provisionales por pensiones especiales,
pensiones adelantadas y otros ingresos.
1
l) Confeccionar el balance de ingresos y egresos diarios, as como el voucher

con el visto bueno del Director.
m) Archivar los consolidados de inasistencia del personal, informando
mensualmente al contador para el descuento respectivo.
n) Participar en los programas de capacitacin y actualizacin en el campo de
su especialidad.
o) Realizar otras funciones afines encomendadas por el Director o contador.
DEL PERSONAL DE MANTENIMIENTO Y

GUARDIANA
Art.39.- Las funciones del Personal de Mantenimiento y Guardiana son:

b) Realizar la limpieza, cuidado y mantenimiento de la infraestructura y los
servicios que dispone el Colegio.
c) Brindar el servicio de portera.
d) Dar cuenta inmediata al Director, Coordinadores y Jefe de Normas del
Plantel, sobre las irregularidades observadas o detectadas,
e) Responsabilizarse del material a su cargo para cumplir con sus funciones.
f) Cumplir adecuadamente con su horario de trabajo segn lo dispone la
Direccin del Colegio.
g) Revisar diariamente el estado del mobiliario, de haber algn desperfecto,
repararlo inmediatamente.
h) Demostrar en todo momento normas de respeto al personal directivo,
docentes, administrativos, alumnado y padres de familia.
i) Cumplir las funciones que le encomiende las instancias superiores.
DEL PERSONAL DE SEGURIDAD
Art.40.- Son funciones del Personal de Seguridad:
a) Apoyar en el resguardo y seguridad indispensable del personal que labora

dentro del Colegio.
b) Controlar el ingreso y egreso de las personas que ingresan a las
instalaciones del plantel, en su horario de trabajo.
c) Observar y controlar el ingreso y salida de paquetes, bolsas u otros
artefactos que pudieran atentar contra la seguridad fsica del personal o de
la infraestructura del Colegio.
d) Vigilar la integridad de los muebles y enseres del Colegio.
1
DEL DEPARTAMENTO DE NORMAS EDUCATIVAS
Art.41.- El Departamento de Normas Educativas del Colegio La Merced del

Cusco, est integrado por:
. Jefatura de Normas.
. Auxiliares de Educacin.
DE LA JEFATURA DE NORMAS
Art.42.- Son funciones del Jefe de Normas Educativas, las siguientes:

b) Velar por el mantenimiento del orden disciplinario de todo el plantel,
aplicando tcnicas preventivas y correctivas adecuadas respetando la
integridad fsica, moral y psicolgica del educando (Reglamento Interno).
c) Supervisar la ficha de comportamiento y la agenda mercedaria de control
diario, donde se anotan las incidencias positivas y negativas del educando.
d) Organizar, coordinar, supervisar y evaluar la labor de los auxiliares de
educacin.
e) Coordinar con el Director, Sub - Director, Coordinadores y Docentes para
abordar asuntos referidos al mejoramiento de la disciplina del plantel.
f) Dirigir y controlar el ingreso, salida y formacin del alumnado en todas las
actividades del plantel.
g) Supervisar la correcta presentacin del alumnado durante los desfiles,
actuaciones internas y externas que se organicen.
h) Citar a los padres de familia, para proporcionarles informacin sobre el
comportamiento de sus hijos comprometiendo su apoyo efectivo en el
trabajo escolar.
i) Propiciar y apoyar la conformacin y eleccin del Municipio Escolar o
Consejo Estudiantil para incentivar la autoestima del educando y su
integracin al quehacer educativo.
j) Seleccionar y conformar las escoltas, polica escolar en coordinacin con
los profesores de aula y tutores de acuerdo a los criterios establecidos.
k) Asistir a jornadas de capacitacin sobre temas que favorezcan el mejor
comportamiento y trato del alumnado y atencin adecuada a los padres de
familia.
l) Cumplir con otras tareas que le asigne la Direccin del Colegio.
DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIN

1
Art.43.- Son funciones de los Auxiliares de Educacin:

b) Coordinar, programar y evaluar las acciones destinadas al logro de los
objetivos de su labor.
c) Atender problemas de interrelacin que surjan entre los estudiantes.
d) Informar peridicamente al alumnado y personal docente sobre las normas
disciplinarias, actividades y servicios del colegio.
e) Entregar, recepcionar y manejar cuidadosamente la agenda escolar.
f) Informar oportunamente y cuando se requiera los casos de asistencia,
inasistencia, tardanza y justificaciones de los alumnos, a los profesores y/o
tutores.
g) Velar por el buen comportamiento de los alumnos en horas de ausencia del
profesor, asegurando la adecuada utilizacin del tiempo y la conservacin
del mobiliario e infraestructura.
h) Fortalecer los vnculos de solidaridad, as como la prctica de valores
dentro y fuera del plantel.
i) Atender y auxiliar a los alumnos en casos de emergencia.
j) Participar en jornadas de implementacin que conduzcan hacia el logro de
la mejor disciplina en el Colegio.
k) Proporcionar a cada grado y seccin los partes diarios de control de
asistencia y temtica del Personal docente, para su posterior consolidacin
por las autoridades competentes.
l) Cumplir tareas que asigne la Direccin del Colegio.
DEL DEPARTAMENTO DEL AREA

FORMATIVA Y ASISTENCIAL
Art.44.-El Departamento del Area Formativa y Asistencial del Colegio La Merced del
Cusco; est a cargo de un personal cuya responsabilidad es designada por el
Padre Director y cumple las siguientes funciones:
a) Promover acciones de: Planificacin, organizacin y ejecucin de

actividades tendientes a lograr el desarrollo integral del alumno.
b) Realizar acciones de coordinacin con los dems estamentos del plantel,
destinados a potenciar o efectivizar la labor multidisciplinaria del personal
del rea correspondiente (AFA).
c) Asegurar el efectivo cumplimiento del plan de trabajo (PAT), diseado por
cada rea o estamento, posibilitando su unidad integracionista atendiendo
a los alumnos y padres de familia, dentro del marco del proyecto
1
educativo institucional (PEI), coadyuvando al logro de la visin y misin

institucional.
d) Velar por el servicio ptimo que brinda cada uno de los estamentos del
rea formativa y asistencial (AFA).
e) Canalizar acciones de proyeccin a la comunidad, practicando el espritu
de servicio y asistencia humanitaria.
f) Orientar el desarrollo de las potencialidades y capacidades de los
educandos en sus dimensiones: - psicobiolgica, social y espiritual.
g) Realizar acciones de monitoreo y acompaamiento al personal que labora
en el rea formativa y asistencial.
h) Presentar a la Direccin del Colegio los informes de trabajo realizados,
proponiendo sugerencias para resolver las deficiencias y problemas
detectados.
i) Cumplir otras funciones que le delegue o asigne la Direccin del Colegio.
Art.45.-Integran el Departamento del rea Formativa y Asistencial:

- Asistencia y Servicio Social.
- Psicologa y Tutora
- Enfermera.
- Biblioteca.
- Banda de Msicos.
- Tcnicos Deportivos.
- Taller de Coro y Msica.
- Extensin Educativa
ASISTENCIA Y SERVICIO SOCIAL
Art.46.- Son funciones de la Asistenta Social:

b) Canalizar la solucin de problemas que se generen dentro del mbito
escolar derivndolo a quien corresponda su atencin.
c) Estudiar y analizar la realidad educativa de la I.E. en funcin a las
necesidades del educando.
d) Elaborar y distribuir el Directorio de la Comunidad Educativa Mercedaria,
con datos actualizados.
e) Colaborar en el desarrollo programtico curricular de OBE, en las
diferentes esferas que lo componen.
f) Participar en el desarrollo de actividades de carcter religioso, social y
otros que realice el Colegio.
g) Organizar campaas de prevencin social, defensa civil, seguridad vial y
otros en coordinacin con los estamentos correspondientes.
h) Realizar el control de alumnos que se ausentan por motivos de enfermedad
y archivar los certificados mdicos en la ficha personal.
1
i) Elaborar el Plan de Trabajo de rea en coordinacin con los diferentes

estamentos del Colegio.
j) Participar en forma activa en la conduccin de Escuela de Padres.
k) Realizar los trmites correspondientes para la asistencia mdica y
hospitalaria de la Comunidad Educativa Mercedaria.
PSICOLOGA Y TUTORIA
Art.47.-Son funciones del personal responsable de Psicologa y Tutora (Psiclogo) :

b) Orientar el desarrollo de los intereses vocacionales, actitudes, destrezas y
habilidades en las reas cognitivas, motoras, socio - afectivas y
emocionales del alumno.
c) Aplicar distintas pruebas psicolgicas para la obtencin de informacin
bsica necesaria para la orientacin del educando.
d) Atender y orientar los casos especficos de problemas de aprendizaje y
comportamiento que inciden en el proceso de desarrollo personal y social.
e) Proporcionar y aplicar con los alumnos tcnicas y hbitos de estudio.
f) Proporcionar material tcnico especializado al personal docente para
efectos de deteccin de casos de problemas de aprendizaje y conductual,
para luego orientarr su tratamiento.
g) Promover y organizar la escuela de padres en coordinacin con la asistenta
social del Colegio.
h) Promover, organizar y ejecutar acciones dirigidas a los alumnos con el fin
de abordar temas referidos a la vivencia y problemtica juvenil con el fin
de orientar y mejorar el comportamiento del alumno mercedario.
i) Incentivar y fomentar en los docentes y educandos la prctica de normas de
comportamiento y relaciones interpersonales armnicas y positivas.
j) Elaborar una ficha acumulativa integral del educando para tener una
informacin completa sobre su desarrollo.
k) Propiciar la presentacin de paneles, forums, video - forums, etc., de
acuerdo a los intereses del educando.
l) Coordinar con los profesores de aula (Primaria) y Tutores (Secundaria), la
labor tutorial y correcto uso de hora de tutora.
DE LA ENFERMERIA
1
Art.48.- Son funciones del personal de Enfermera (Enfermera):

b) Prestar los primeros auxilios en caso de emergencias, accidentes y otros al
alumnado y a todo el personal que labora en el Colegio.
c) Comunicar a los padres de familia o familiares de las emergencias que
pudieran ocurrir a los alumnos, en coordinacin con la Direccin,
Coordinacin Acadmica, Asistenta Social y Jefatura de Normas.
d) Evacuar al Centro Asistencial ms prximo al personal que lo requiera en
caso de gravedad.
e) Acompaar en los diferentes eventos deportivos, religiosos, cvicos y
culturales, previstos de los materiales necesarios de primeros auxilios para
brindar la atencin necesaria.
f) Promover charlas de salud dirigidas a los padres de familia, personal y
alumnos para orientar y prevenir las diferentes enfermedades y epidemias
que se pudieran presentar.
g) Impulsar jornadas de atencin mdica, en coordinacin con los diferentes
centros asistenciales para brindar el servicio necesario al alumnado y
personal del Colegio.
h) Gestionar la adquisicin de medicamentos bsicos y necesarios en
coordinacin con la Direccin, profesores y padres de familia en todos los
niveles.
DE LA BIBLIOTECA
Art.49.- Son funciones del personal responsable de la Biblioteca:

b) Organizar, controlar y mantener la biblioteca y el material didctico que se
encuentra en ella.
c) Programar y ejecutar actividades que fomenten el hbito de lectura en los
estudiantes
d) Mantener al da el inventario a su cargo.
e) Elaborar la estadstica semestralmente de los temas ms requeridos por el
estudiantado.
f) Sugerir a la Direccin del Colegio la adquisicin de obras necesarias
previa coordinacin con el personal docente.
g) Brindar servicio a todo el alumnado, al personal docente y administrativo
del plantel.
h) Actualizar el registro de matrcula de los libros que se adquieren, as como
el fichero respectivo.
i) Elaborar el catlogo de libros para su publicacin y distribucin segn lo
determine la Direccin.
1
j) Elaborar normas para el buen uso del material bibliogrfico del colegio,
velando por su cumplimiento.
k) Ambientar la biblioteca para ofrecer un clima apropiado que motive e
incentive hacia la lectura.
l) Asesorar a los usuarios en el uso adecuado de la bibliografa y en el respeto
a las normas de la biblioteca.
m) Participar en los programas de capacitacin y actualizacin en el campo de
su especialidad.
n) Cumplir otras funciones que le delegue la Direccin.
DE LA BANDA DE MSICOS
Art.50.- Son funciones del personal responsable de la Banda de Msicos:

b) Elaborar el inventario fsico valorizado de los instrumentos musicales a su
cargo.
c) Transmitir informacin sobre el buen uso, manejo y conservacin de los
instrumentos musicales del colegio, as como la enseanza de expresiones
musicales en sus variadas formas.
d) Participar en forma activa, disciplinada, responsable y comprometida en los
actos y ceremonia a nivel interno y externo, a los que sean convocados.
e) Seleccionar a los estudiantes que posean aptitudes para integrar la banda de
msicos del Colegio.
f) Cumplir otras tareas que le asigne la Direccin del Colegio.
DE LOS TCNICOS DEPORTIVOS
Art.51.- Son funciones de los Tcnicos Deportivos del Colegio:
a) Coordinar su labor tcnico deportivo con el responsable de las Escuelas

Deportivas y con los profesores de Educacin Fsica.
b) Coordinar la formulacin de su Plan de Trabajo, con el responsable del rea
Formativa y Asistencial.
c) Presentar sus horarios de trabajo con oportunidad para su posterior
seguimiento y control.
d) Mantener estrecha relacin con el desarrollo de las actividades acadmicas y
extra-curriculares, programadas en la agenda de actividades.
1
DEL TALLER DE CORO Y MUSICA
Art.52.- Son funciones del encargado del Taller de Coro y Msica:

a) Coordinar el desarrollo de sus actividades con el responsable de las
Escuelas Deportivas y Talleres.
b) Coordinar con los profesores de aula y tutores, la seleccin de alumnos que
deseen participar en el taller de coro y msica.
c) Organizar y formar el Coro de nios y jvenes del Colegio.
d) Organizar y formar la estudiantina de alumnos y docentes.
e) Coordinar la organizacin y desarrollo de actividades artstico culturales
consideradas en la Agenda de Actividades.
f) Apoyar la labor del equipo de Fe y Pastoral.
DEL DEPARTAMENTO DE EXTENSIN EDUCATIVA
Art.53.- El Departamento de Extensin Educativa del Colegio La Merced del Cusco,

est integrado por:
. Sala de Videos e Impresiones.

. Oficina de Informtica.
DE LA OFICINA DE VIDEOS E IMPRESIONES
Art.54.-Son funciones del personal responsable de la Sala de Videos e Impresiones:

b) Responsabilizarse por el uso adecuado, mantenimiento y conservacin de los
equipos de impresin, caones multimedia, etc.
c) Organizar y llevar el archivo de todos los documentos mimeografiados y
equipo a su cargo para efectos de mantenimiento, control y supervisin.
d) Reproducir documentos con estricta reserva y entregar oportunamente las
pruebas de evaluacin, separatas, programas y otros documentos requeridos
por los rganos del Colegio, as mismo la proyeccin requerida con el visto
bueno del Director.
e) Sugerir a la Direccin del Colegio la adquisicin de material audiovisual,
previa coordinacin con el personal docente.
1
f) Elaborar y dar a conocer la relacin de material disponibles por reas al

personal docente.
g) Cronogramar la atencin de acuerdo a los requerimientos de los docente.
h) Elaborar el cuadro de atencin diaria brindada por este departamento.
i) Participar en los programas de capacitacin y actualizacin en el campo de su
especialidad.
j) Cumplir con otras tareas que le asigne la Direccin.
DE LA OFICINA DE INFORMATICA
Art.55.- Son funciones del personal responsable de la oficina de informtica del Colegio:
b) Registrar la informacin y mantener actualizado el Sistema de Informacin
y Apoyo a la Gestin en las Instituciones Educativas (SIAGIE);
consolidando permanentemente todos los archivos requeridos en el proceso
de matrcula, procesos de aprendizaje y evaluacin de los estudiantes.
c) Llevar el inventario de bienes del colegio en base a la informacin
proporcionada por las diferentes reas y/o departamentos.
d) Registrar el movimiento de volmenes de libros, formulando los cuadros
estadsticos correspondientes en coordinacin con la bibliotecaria.
e) Preparar programas de informacin sobre aspectos acadmicos tales como
evaluaciones y certificaciones.
f) Elaborar, dentro de los plazos que se determine, programas de computacin
planillas, contabilidad y otros.
g) Transcribir al SIAGIE el resultado de las evaluaciones de los estudiantes
por rea curricular, tal como figura en los Registros Oficiales de los
docentes previa presentacin de la informacin en los plazos previstos.
h) Responder por el rendimiento de la oficina de Informtica del Colegio.
i) Participar en los programas de capacitacin y actualizacin en el campo de
su especialidad.
j) Apoyar en la elaboracin de afiches, programas, citaciones, etc. que
requiera el colegio.
k) Cumplir con las tareas que le asigne la direccin.
1
CAPITULO V
DE LOS RGANOS DE EJECUCIN
Art.56.- Los rganos de Ejecucin del Colegio Particular La Merced del Cusco, est
integrado por:
. Personal Docente.
. Equipo de Fe y Pastoral.
. Departamento de Escuelas Deportivas y Talleres.
DEL PERSONAL DOCENTE
Art.57.- El Personal Docente del Colegio Particular La Merced del Cusco, est
integrado por los equipos de profesores de los niveles de Educacin Inicial,
Primaria y Secundaria.
Art.58.- Son funciones del Personal Docente:
a) Participar en la planificacin, elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan

Anual de Trabajo.
b) Participar en la formulacin y elaboracin del horario del clases de acuerdo
al nivel.
c) Desarrollar y evaluar experiencias y estrategias de enseanza, utilizando
mtodos, medios materiales e instrumentos tcnico - pedaggico que
garanticen aprendizajes de calidad en los estudiantes de la institucin
educativa.
d) Firmar los partes diarios, registrar electrnicamente el control de
asistencia diario y avance curricular en forma oportuna.
e) Elaborar la planificacin curricular de las diferentes reas curriculares a su
cargo as como las actividades generales de Tutora y Orientacin
anotando en la agenda escolar y/o anecdotario las incidencias del alumno
en los aspectos de comportamiento y de aprovechamiento.
f) Efectuar la evaluacin del educando en forma permanente e integral de
conformidad a las normas vigentes.
g) Participar en programas y eventos de capacitacin y actualizacin tcnico -
pedaggica y en las acciones de investigacin de las nuevas estrategias de
trabajo educativo.
h) Velar por la integridad fsica y moral de los educandos.
1
i) Cooperar en las acciones de mantenimiento, conservacin e incremento de

los bienes del Colegio.
j) Mantener comunicacin permanente con los padres de familia para
informar sobre los avances que se tiene, como logros dentro del aspecto
acadmico y de comportamiento.
k) Asistir a reuniones de trabajo e informacin programadas por la Direccin
del Colegio y la Coordinacin respectiva.
l) Participar en las actividades religiosas, artstico - culturales, deportivas,
recreativas y otros que programe el Colegio.
m) Organizar adecuadamente sus instrumentos de trabajo: unidades de
aprendizaje, sesiones de clase, registros de evaluacin, archivo de
documentos de saln y carpeta pedaggica.
n) Asistir con puntualidad al desarrollo de sus clases y no interrumpir antes
del trmino de duracin, salvo causas justificables.
o) Participar responsablemente en las charlas del calendario cvico, religioso
y escolar.
p) Contribuir en las acciones de moral cristiana dentro de la prctica de
valores en concordancia con la lnea axiolgica del Colegio.
q) Desempear otras funciones que le asigne la Direccin, Sub - Direccin y
Coordinacin respectiva.
DEL EQUIPO DE FE PASTORAL

Y PROYECCIN SOCIAL
Art.59.- Son funciones del Equipo de Fe y Pastoral del Colegio La Merced:

b) Coordinar con la Direccin, Sub Direccin y Coordinadores Acadmicos del
colegio las actividades a llevarse a cabo de acuerdo al cronograma
establecido.
c) Coordinar con los docentes y tutores de aula para lograr una participacin
plena en las diferentes actividades pastorales del plantel.
d) Coordinar con la Parroquia las diferentes actividades litrgico - religiosas y
pastorales del plantel.
e) Propiciar jornadas de reflexin dirigidas a la Comunidad Educativa para
orientar su misin educadora y formadora.
f) Propiciar la participacin de padres de familia, alumnos y ex - alumnos en las
actividades litrgico - religiosas del plantel.
g) Promover en la Comunidad Educativa el espritu mercedario de solidaridad y
entrega hacia los ms necesitados, a imagen de San Pedro Nolasco.
h) Incentivar un compromiso convivencial cristiano, al estilo de San Pedro
Nolasco, entre el personal directivo, docente y alumnado del plantel.
1
i) Desarrollar y evaluar el cumplimiento de las actividades programadas por el

Equipo de Pastoral.
DEL DEPARTAMENTO DE
ESCUELAS DEPORTIVAS Y TALLERES
Art.60.- El Departamento de Escuelas Deportivas y Talleres del Colegio, est integrado

por los docentes de la especialidad de Educacin Fsica, los tcnicos deportivos
de las diferentes disciplinas deportivas, y los responsables de los Talleres de
Banda de Msicos, Coro y Msica.
Art.61.- Son funciones del personal responsable del Departamento de Escuelas

Deportivas y Talleres:

b) Participar en la elaboracin del plan anual de actividades deportivas y

recreativas del departamento a nivel interno y externo.
c) Promover y organizar las actividades deportivas y Artsticas durante el
calendario del ao escolar vigente.
d) Mantener estrecha comunicacin entre los docentes de educacin fsica y

tcnicos deportivos y responsables de Talleres, respecto a la preparacin,
organizacin de clubes y entrenamiento de los alumnos buscando escenarios
que dispongan del material deportivo necesario para el desarrollo fsico y
artstico de los educandos en las diferentes disciplinas.
e) Elaborar el inventario actualizado de los implementos deportivos y
musicales que disponga el departamento correspondiente.
f) Proponer la adquisicin de los implementos deportivos y musicales
necesarios e indispensables para mejorar la prctica deportiva y artstica de
los educandos.
g) Fomentar y ejecutar acciones en beneficio de las buenas relaciones humanas
entre docentes, estudiantes y personal de la institucin.
1
CAPITULO VI
DE LOS RGANOS DE PARTICIPACIN
Art.62.- Los rganos de participacin del Colegio Particular La Merced del Cusco, est
integrado por:
. Comunidad Educativa Mercedaria.

. Comunidad General de Padres de Familia (COPAFA)
. Comits de Aula.
. Asociacin de exalumnos.
DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA MERCEDARIA
Art.63.-La Comunidad Educativa del Colegio Particular La Merced del Cusco, est
conformada por el personal docente, personal administrativo, disciplinario y de
mantenimiento, representados por su Junta Directiva correspondiente.
Art.64.- Son funciones de la Comunidad Educativa Mercedaria, las siguientes:
a) Coordinar con la Direccin todas aquellas actividades que requieran de su

apoyo y colaboracin para el mejoramiento de la calidad del servicio
educativo, el equipamiento del Colegio y la construccin del nuevo local.
b) Incentivar y apoyar a sus miembros en la capacitacin y actualizacin
profesional acorde a sus necesidades en beneficio propio y del Colegio.
c) Apoyar y asistir a sus miembros integrantes en casos que as lo requieran.
d) Propiciar un clima laboral acogedor y motivador desarrollando actividades de
integracin entre todos los colaboradores.
COMUNIDAD GENERAL DE PADRES DE FAMILIA
Art.65.-Los miembros integrantes de la Comunidad General de Padres de Familia

(COPAFA) del Colegio Particular La Merced del Cusco, son designados en
asamblea magna de los presidentes de los Comits de Aula convocada por la
Direccin del Colegio y de acuerdo a determinados requisitos estipulados por la
Entidad Promotora.
1
Art.66.- La junta directiva es el rgano ejecutivo de la Comunidad General de Padres de

Familia y su Presidente es el representante legal de la organizacin.
Est constituida por los siguientes miembros:
a) Presidente (a).
b) Vice Presidente (a).
c) Secretario (a).
d) Tesorero (a).
e) Dos Vocales
La Junta Directiva podr funcionar con un mnimo de tres y un mximo de seis

miembros.
Art.67.-Son funciones de la Junta Directiva de la Comunidad General de Padres de

Familia (COPAFA); las siguientes:
a) Apoyar la Gestin Educativa del Colegio.

b) Elaborar el Plan de Trabajo y el presupuesto anual, de la COPAFA as como
elaborar o adecuar el Reglamento Interno de la Organizacin.
c) Coordinar con los Presidentes de Comits de Aula, las acciones de apoyo que
deban brindar los padres de familia en aspectos de su competencia.
d) Canalizar a travs de la Direccin del Colegio la administracin de los
recursos de los Padres de Familia, dando cuenta del movimiento econmico en
forma trimestral y anual para su aprobacin.
e) Llevar el libro de Actas de las sesiones y el libro de caja del movimiento
econmico, en coordinacin con Tesorera del Plantel.
f) Los miembros de la Junta Directiva son elegidos en asamblea de
presidentes de comits de aula, por el perodo de un (01) ao, pudiendo
ser ratificados por un periodo ms por la Direccin de acuerdo al
balance de su gestin.
DE LOS COMITS DE AULA
Art.68.- El Comit de Aula de los Padres de Familia, es elegido anualmente por los
padres de familia de cada Aula, de acuerdo a las necesidades y disposiciones del
Colegio. La Junta Directiva del Comit de Aula estar conformada bsicamente
por:
. Presidente (a).
. Vice Presidente (a).
. Secretario (a).
. Tesorero (a).
. Secretario de Deportes (a).
. Delegado de Pastoral (a).
. Vocal.
1
Art.69.- Son funciones de los miembros de los Comits de Aula:
a) Coordinar con el profesor o tutor de aula el apoyo al proceso de enseanza -

aprendizaje.
b) Colaborar con el mantenimiento y conservacin del aula.
c) Promover el cultivo de los valores y el fortalecimiento de la unidad familiar
para contribuir al fortalecimiento de la misma.
d) Colaborar y apoyar en la organizacin de visitas de estudio y otras
actividades formativas de orden religioso, cultural, social, deportivo y
recreacional.
e) Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Direccin, tutores y/o
profesores de aula, as como de su Junta Directiva.
f) Respetar el desarrollo acadmico que efecta el tutor y/o docente.
g) Contribuir al cumplimiento de las disposiciones emanadas por la Direccin
para el eficiente funcionamiento del colegio.
h) Mantener una relacin amical y de respeto con todos los estamentos del
Colegio.
i) Identificarse con la Lnea Axiolgica que exige la institucin Educativa
Mercedaria.
DE LA ASOCIACIN DE EX ALUMNOS
Art.70.-Son funciones de la Asociacin de Ex Alumnos Mercedarios; las Siguientes:

a) Promover entre los asociados la identificacin con el carisma mercedario,
vivindolo y respetndolo siempre.
b) Colaborar en el mejoramiento del servicio educativo, en coordinacin
estrecha con la Direccin del Colegio.
c) Participar en las actividades religiosas, culturales, recreativas, deportivas,
econmicas que organiza el colegio.
d) Estar atentos a los requerimientos de apoyo y participacin que pueda
solicitar la Direccin del Colegio.
1
TITULO V
DE LOS EDUCANDOS
DE LA MATRICULA
Art.71.-Son considerados alumnos del Colegio Particular La Merced del Cusco,

quienes estn matriculados en cualquiera de los tres niveles que atiende el Centro
Educativo:
- Educacin Inicial.
- Educacin Primaria.
- Educacin Secundaria.
Art.72.-La matrcula y ratificacin de permanencia se fija anualmente y se cumple de

acuerdo con las disposiciones establecidas por la Direccin del Colegio. Es
obligatoria la asistencia de los padres o apoderados del alumno al acto de
consolidacin del proceso de matrcula. La matrcula del alumno significa la libre
eleccin y responsabilidad de aceptar que sus hijos recibirn una educacin
catlica y apostlica y, que asumen el compromiso de dar testimonio de fe en
Cristo y asumir y cumplir el Ideario y el presente Reglamento Interno, de
conformidad al precepto constitucional de la libre eleccin y el de observar los
fines de la Institucin Educativa Mercedaria.
Art.73.-Para cubrir vacantes, si la hubiera, los padres de familia o apoderados debern

cumplir con los siguientes requisitos:
a) Inscribir al postulante en secretara, adjuntando la documentacin solicitada

por el Centro Educativo y que sern visados previamente por la Coordinacin
Acadmica del Nivel.
b) Garantizar la presencia de los padres de familia y postulantes, a la visita
guiada y entrevista que programe la coordinacin acadmica y comisin
correspondiente.
c) En caso de lograr una vacante; el padre de familia debe cumplir con:
.
1
DE SUS DERECHOS, DEBERES,

OBLIGACIONES, RESTRICCIONES Y MEDIDAS
CORRECTIVAS
Art.74.-Los alumnos del Colegio Particular La Merced del Cusco, tienen los siguientes
derechos:
a) Recibir una formacin integral en cada grado de estudios dentro de un

ambiente que le brinde seguridad moral, fsica y espiritual.
b) Recibir comprensin y gua oportuna por parte de los profesores.
c) Recibir trato respetuoso a sus iniciativas, expresar libre y creativamente sus
ideas para el pleno desarrollo de su personalidad.
d) Se harn acreedores a premios y estmulos por su aprovechamiento,
colaboracin, participacin e identificacin con el Colegio.
e) Recibir la informacin y orientacin acadmica necesarias que le permitan
alcanzar las capacidades de aprendizaje.
f) Solicitar al personal docente y no docente, las orientaciones necesarias,
consejos individuales y amigables, en casos de tener problemas morales,
sociales o de otra ndole. Especialmente al departamento del rea formativa
y asistencial.
g) Recibir el apoyo psicolgico y las orientaciones pertinentes para que pueda
superar problemas propios de su edad.
h) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin alguna.
i) Ser informado de las disposiciones que le competen como alumno
mercedario.
j) Presentar en forma razonada y respetuosa cualquier reclamo u observacin
que considere conveniente.
k) Recibir de su profesor(a) de aula y/o rea curricular las pruebas y trabajos
presentados para su revisin.
l) Ser evaluado fuera de las fechas del cronograma de evaluaciones, caso de
verificarse que su inasistencia ha sido debidamente justificada.
m) Organizarse por medio del Consejo Estudiantil y/o Municipio Escolar.
n) Formar parte de las selecciones deportivas en sus diferentes disciplinas.
o) Elegir su junta directiva que los represente.
p) Conformar la Polica Escolar, Brigadieres y Escolta, previa seleccin de los
alumnos ms destacados en rendimiento acadmico y deportes.
Art.75.-Los deberes y obligaciones que tienen los alumnos para con la Institucin
Mercedaria, son:
a) Diariamente, la hora de ingreso al Colegio ser en el intervalo

comprendido entre las 07:20 a.m. hasta antes de las 07:40 a.m.; se tocar la
campana a esta hora, debiendo formar los alumnos inmediatamente. Se
cerrarn las puertas de acceso a las 07:50 a.m. no pudiendo ingresar ningn
1
alumno luego de esta hora, salvo determinacin de la autoridad

competente.
b) Se considera tardanza el ingreso al Colegio entre las 07:40 a.m. y 07:45
a.m.; tres tardanzas acumuladas constituyen una inasistencia.
c) La asistencia diaria ser con el uniforme oficial del Colegio, debidamente
aseado, cabello corto (corte escolar), calzados negros lustrados, medias de
color azul, con pauelos y otros tiles necesarios e indispensables.
d) El uso del uniforme de educacin fsica (buzo, polo, short, zapatillas
blancas, medias), solo se sujetar a los das que les toque el rea curricular
correspondiente, segn su horario de clases que ser verificado.
e) En caso de inasistencia, la justificacin la har en forma personal el padre
de familia o apoderado (registrado en la ficha de matrcula); en caso de
incumplimiento el alumno no podr ingresar al aula.
f) Es responsabilidad de los alumnos cuidar el mobiliario y la infraestructura
del Colegio, comprometindose a su reposicin en caso de deterioro
provocado.
g) Hacer uso correcto de los servicios higinicos y mantenerlos
permanentemente limpios.
h) Todo alumno que demuestre un comportamiento inadecuado y entorpezca
el normal desarrollo de las sesiones de clase, ser enviado a la Jefatura de
Normas acompaado de un informe por parte del profesor(a) y no podr
reingresar al aula sin la autorizacin del mismo.
i) Guardar orden y silencio durante la formacin y desplazamientos, para
estimular la rapidez y evitar molestias a los dems. En los salones de clase,
biblioteca y lugares afines para atender, estudiar y trabajar. En el ambiente
de la Baslica, para poder reflexionar y orar.
j) Guardar dentro y fuera de las instalaciones del colegio, respeto al personal
docente, personal administrativo, disciplinario y personal de
mantenimiento.
k) Una vez concluido el trabajo escolar diario, el alumno tiene la obligacin
de dirigirse a su domicilio rpidamente, evitando perder el tiempo
insulsamente en reuniones callejeras y otro tipo de distracciones.
l) El alumno tiene la obligacin de anotar permanentemente en la agenda
escolar, las tareas o sesiones desarrolladas (segn sea el caso), precisando
la fecha de entrega y haciendo firmar diariamente con el padre de familia o
apoderado.
m) Si tiene que formular alguna queja o sugerencia, acude a quin corresponde
en el momento oportuno.
n) Inspira su relacin con sus compaeros en la sencillez, la ayuda y el perdn
y evita que sus palabras, gestos o escritos puedan herir la susceptibilidad de
los dems.
o) Sabe que su primera obligacin de Domingo es dar gracias a Dios,
participando en la Santa Misa.
p) Recuerda y tiene la obligacin de recordar a sus padres el pago oportuno de
las pensiones de enseanza, cuyo vencimiento es cada fin de mes para
evitar moras y molestias posteriores.
1
q) Evita comprar golosinas, sobre todo chicles en la puerta del Colegio, para
no contraer enfermedades, provocar desorden y accidentes. As tambin
evitar traer revistas que distraigan la atencin de sus compaeros.
Art.76.-Toda accin altruista, esfuerzo en el trabajo, puntualidad, honradez, disciplina,

respeto y todo aquello que contribuye al bienestar de la comunidad educativa,
constituye mrito en beneficio del alumno.
Art.77.-El Colegio otorga distinciones y estmulos a sus alumnos por el esfuerzo del
deber cumplido y de ser cada da mejor, estos estmulos son:
a) Publicacin del Cuadro de Mritos por grados y secciones en forma

bimestral, en el mural del Colegio.
b) Diploma de honor y medalla por obtener el primer puesto en rendimiento
acadmico y comportamiento durante todo el ao.
c) Felicitaciones y menciones honrosas individualmente y ante todo el
alumnado por estar ubicado en los primeros lugares en el cuadro de
mritos.
d) Reconocimiento por haber destacado en obras de bien social con sus
compaeros o en la relacin con la comunidad.
e) Diversas recompensas de carcter grupal.
f) Otros que determine la Direccin del Colegio.
Art.78.-Adems del horario de clases, generalmente se programan en el Colegio

actividades con participacin de los alumnos y padres de familia, a las cuales
estn obligados de asistir previa citacin escrita del profesor, tutor y/o autoridad
del Colegio.
Art.79.-Se consideran como actividades extracurriculares de participacin plena:
a) Los Retiros y Jornadas Espirituales.

b) Celebraciones Eucarsticas por festividades religiosas y/o acontecimientos
importantes.
c) Campaas de proyeccin social.
d) Colectas y/o campaas de difusin a la comunidad.
e) Actividades deportivas y artsticas.
f) Visitas de estudio a los museos y lugares histricos.
g) Excursiones de estudio fuera de la ciudad.
Art.80.- Est completamente prohibido para los alumnos y su incumplimiento amerita las
medidas correctivas consideradas en el Art. 84.
a) Comportamientos espectaculares e inadecuados.

b) Hacer uso de vocabulario inapropiado o soez.
c) Llevar al Colegio, sin autorizacin, revistas, peridicos, equipos, radios,
celulares, valores pecuniarios, fsforos y otros objetos que perturben el
trabajo escolar normal o causen dao.
d) Expresar ideologas que atenten contra la doctrina de la Iglesia Catlica.
1
e) Falsificar la firma del padre de familia o apoderado.

f) Adulterar los calificativos en las libretas de evaluacin.
g) Salir del aula o del colegio durante el desarrollo de las sesiones de clases
sin la autorizacin correspondiente; las que nicamente sern concedidos
por la Direccin, Sub-Direccin, Coordinadores y por la Jefatura de
Normas.
h) Ningn alumno podr permanecer en el aula en horas de receso y/o
recreo.
i) Ingresar a las aulas y/o ambientes del Colegio que no le corresponden sin
la autorizacin correspondiente.
j) Promover y/o ejecutar rifas, colectas u otro tipo de actividades, sin la
debida autorizacin de la Direccin del Plantel.
k) Usar el nombre de nuestra Institucin Educativa con fines particulares que
atenten su buena imagen y reputacin.
l) Hacer inscripciones en las paredes, puertas, mobiliario y pisos; as como
arrojar papeles, tizas o deshechos en las aulas, pasadizos, patios y en todos
los ambientes del Colegio.
m) Participar en actividades de proselitismo poltico partidario dentro del
Colegio.
n) Ingresar al Colegio fuera del horario establecido y sin justificacin alguna,
se considera falta grave.
o) El hurto y otra modalidad de apropiacin ilcita de bienes que no le
corresponden.
p) El consumo de estupefacientes y/o sustancias txicas que puedan hacer
dao a su organismo.
q) El empleo de instrumentos punzo-cortantes que ocasionen dao fsico y/o
moral a sus compaeros.
r) Otras faltas que a juicio de las autoridades y/o docentes del Plantel
merezcan sancin.
s) El uso de alhajas, gargantillas, cintas de colores, aditamentos que atenten
contra la sencillez y correcta presentacin del estudiante.
t) Llevar objetos de valor. El Colegio no se responsabiliza si se produjera la
prdida de dichos objetos.
Art.81.-La asistencia y la puntualidad son aspectos considerados importantes para la

formacin de los estudiantes; pues siguiendo el ejemplo de sus profesores,
demostrarn ser conscientes de asistir puntualmente a la jornada diaria.
Art.82.- Los alumnos que no asistan al Centro Educativo por el espacio de tres das o
ms durante la semana, estn obligados a presentar a la Jefatura de Normas
Educativas los documentos probatorios que justifiquen su inasistencia.
Art.83.- El Colegio determina las medidas correctivas que deben aplicarse a los alumnos
que infrinjan las normas que se establece en el Reglamento Interno del Centro
Educativo y del Aula. Las cuales estn orientadas a recuperar el nivel
acadmico o de comportamiento ejemplar del alumno y salvaguardar el derecho
educativo de la familia mercedaria en pleno.
1
Art.84.- Las medidas correctivas que se establecen se sustentan en los conceptos

siguientes:
a) El reconocimiento del respeto a la libertad humana.

b) El espritu de justicia.
c) La comprensin y entendimiento de los problemas propios de la edad de
los alumnos.
Art. 85.- Las caractersticas y/u orientaciones que cada estamento debe tener en cuenta
son las siguientes:
a) Las Normas son pautas generales de comportamiento aplicables a la vida

escolar, y comunes a todos los estudiantes, salvo los casos en que haya que
diferenciarlas en funcin a su desarrollo evolutivo de los mismos.
b) Las Normas giran en torno a los siguientes aspectos bsicos:
1) Relaciones personales de los estudiantes entre s y con los directivos,

docentes, personal administrativo, padres de familia y dems
personas con los que se relaciona dentro de la Institucin Educativa.
2) Actividad Acadmica: atencin en clases que implica entre otros, el
no distraer a los compaeros, presentacin de las tareas y trabajos a
tiempo, estudiar para los exmenes, etc.
3) Salud e higiene: cuidado de la salud consumiendo alimentos
saludables, protegerse del cambio climtico, no exponerse al fro si
ha transpirado, aseo personal, manos limpias, vestimenta limpia e
idnea.
4) Asistencia y puntualidad: El estudiante no falta y llega a tiempo a la
I.E., as como a cada sesin de clase.
5) Cuidado del material, propio, ajeno y de la I.E. cuida sus cosas y la
de los dems, pide permiso para usar lo que no es suyo, trta con
cuidado la infraestructura y mobiliario de la I.E.
c) Las Normas estn formuladas con enunciados propositivos, en primera

persona del plural, sealando el comportamiento deseado. Se recomienda
no usar el deben.
d) Las Normas son breves y comprensibles por todos los miembros de la
Comunidad Educativa.
e) Debe sealar que toda falta debe ser informada a la madre, padre o
apoderado, adems de quedar registrado en el cuaderno de registro de
incidencias y hoja de seguimiento del estudiante y su familia, as como las
medidas que implemente la I.E. para apoyarlo.
f) Debe expresar claramente que en la aplicacin de las medidas correctivas
hay que tener en cuenta el contexto en el que se produjo la falta, as como
la edad, los antecedentes y las circunstancias personales, familiares o
sociales del mismo.
Art.86.-Las medidas correctivas se aplican a travs de acciones preventivas en forma

escalonada, de acuerdo a la gravedad de las faltas y se detalla cada aspecto, el
problema suscitado, el comportamiento deseado, razones por la que el alumno
debe cumplir la norma, las consecuencias por no cumplir la norma, medida
1
correctiva, los compromisos que deben asumir los pp.ff., compromiso que deben
asumir los profesores de aula y/o tutores desde su rol para que la norma se
cumpla, compromiso de los auxiliares de educacin para que la norma se cumpla.
1. Asistencia y Puntualidad:
Problema: Inasistencia injustificada y tardanza frecuente de los estudiantes.
Comportamiento deseado: Los alumnos llegan a tiempo al inicio de la jornada
escolar y a clases luego de concluido el recreo.
Razones de cumplimiento de las normas: Velar por la formacin integral y el
logro de los aprendizajes y el respeto a los dems, requieren que todos estemos
desde el principio.
Consecuencias del no cumplimiento de las normas: El estudiante retrasa el

inicio de la sesin de clase, perjudicando a todos o pierde parte de la sesin de
aprendizaje.
Medida correctiva: Pueden ser: a) El docente le pregunta por qu ha llegado
tarde y le llama la atencin si corresponde. b) El estudiante debera pedir
disculpas al tutor por haber llegado tarde. c) Si es reincidente lleva una
anotacin en la agenda. d) El tutor cita a los padres de familia, para conversar
sobre las medidas a tomar para que los atrasos se sigan repitiendo.
Compromisos que deben asumir los PP.FF. desde su rol para que la norma
se cumpla: a) En inicial y primaria los padres se comprometen en a mejorar los
procesos matutinos de la familia. b) En secundaria se comprometen a que sus
hijos salgan temprano de la casa.
Compromiso que debe asumir el tutor para que la norma se cumpla: El

docente que ingresa al aula unos minutos antes se compromete a felicitar al
estudiante cada vez que llega a tiempo hasta que se consolide el
comportamiento deseado.
Compromiso que debe asumir el Aux. de Educacin, para que la norma se
cumpla: El auxiliar que llega antes que los estudiantes, se encarga que no
pierdan tiempo y vayan directamente a sus aula.
2. Relaciones Personales:
Problema: Irrespetuosos.
Comportamiento deseado: a) Tratamos con respeto a todas las personas b) Nos
apoyamos para ser mejores.
Razones por la que debemos cumplir la norma: a) Para ser mejores personas
y ciudadanos b) Para ser muy respetuosos con los dems.
Medidas correctivas: a) Pedir disculpas b) Amonestacin verbal c) Nota en la
agenda d) Citacin al PP.FF. con el tutor e) Reunin del alumno con el padre de
familia y la direccin.
3. Actividad Acadmica:
Problema: a) Bajo rendimiento acadmico b) No presenta las tareas en las
fechas indicadas.
Comportamiento deseado: a) Presentamos las tareas en las fechas establecidas
b) estudiamos para tener buenos logros de aprendizaje.
1
Razones por las que se debe cumplir la norma: a) Para trabajar en armona b)
Para aprender ms c) Para tener una mejor oportunidad laboral c) Para mejorar
las notas.
Medidas correctivas: a) Nota desaprobatoria b) Nota en la Agenda c) Citacin
a la Madre o Padre d) Repetir de grado.
4. Cuidado de los materiales:

Problema: Deterioro de los materiales propios y de la I.E.
Comportamiento deseado: a) Pedimos permiso al dueo del material para
poder utilizarlo b) Cuidamos y material prestado y de la I.E. c) Contamos con el
material necesario para que nuestro aprendizaje sea el mejor.
Razones por las que se debe cumplir la norma: a) Para trabajar en armona b)
Para tener ms y mejores herramientas para hacer las tareas y trabajos de
investigacin.
Agenda d) Citacin a la madre o padre con el tutor e) Reponer el material si ha
sido deado f) reunin del estudiante con la familia y el Director.
5. Salud e higiene:
Problema: Asistir al colegio desaseados y en desorden
Comportamiento deseado: Asistimos a clases limpios y ordenados.
Razones por las que se debe cumplir la norma: a) Sentirnos bien y frescos b)
Adquirir el hbito de la limpieza c) Mantener bien nuestra salud.
Agenda d) Citacin al pp.ff. con el tutor.
Art. 87.- En los casos de: a) Violencia manifiesta entre estudiantes b) Violencia ejercida
por personal de la Institucin Educativa. Se debe seguir todo el Protocolo y/o
proceso determinado para las instituciones educativas (SISEVE). Agresiones de
tipo verbal, psicolgico, fsico (sin lesiones), bulliying, ciberbulliying o
sustraccin. Pasos que se siguen: 1. Registro 2. Accin de la I.E. 3. Derivacin
4. Seguimiento 5. Cierre; se establecen: a) Las responsabilidades b) acciones a
seguir c) Instrumento a utilizar d) Plazo e) Norma utilizada para el caso.
Art.88.- Los padres de familia o apoderados de los alumnos que permanecen en el

Colegio con observaciones en su comportamiento debern firmar un
compromiso de honor de mejorar su comportamiento.
Art.89.- Se consideran faltas bastante delicadas:

a) Casos de insubordinacin
b) Rechazo sistemtico a la axiologa e ideario del Centro Educativo.
c) Actos que atentan contra la moral y las buenas costumbres.
d) Faltar de palabra o hecho a las autoridades, personal docente, personal
administrativo, personal disciplinario o personal de mantenimiento del
Colegio.
e) Calumnias, mentiras, engaos y otras faltas de honradez.
f) Reincidencias en tardanzas permanentes y/o inasistencias injustificadas.
g) No demostrar inters por mejorar su comportamiento escolar, a pesar de
haber sido observado.
1
h) Sustraer copias de las pruebas de examen.

i) Suplantaciones en pocas de evaluacin.
j) Agresin fsica al compaero del Colegio.
Art.90.- Los estudiantes mercedarios deben comprometerse a guardar y mantener el

prestigio de su persona y del Colegio, dentro y fuera del local. Deben llevar
correctamente el uniforme escolar.
Art.91.- Pertenecen a la promocin todos los alumnos que se encuentren cursando el

quinto grado de educacin secundaria. Los profesores tutores asesoran a la
promocin. Los padres de familia tambin participan y asumen su
responsabilidad moral, fsica y econmica, respetando en todo caso, la axiologa
y las normas del Colegio.
TITULO VI
1
DEL REGIMEN ACADMICO
CAPITULO I
DE LA ORGANIZACIN Y PLANIFICACIN EN EL
CENTRO EDUCATIVO
Art.92.-Durante los meses de enero y febrero de cada ao, el personal directivo,

jerrquico, docente y administrativo del Colegio, se abocar a realizar las
siguientes acciones:
a) Acondicionamiento de la infraestructura, equipos y mobiliario, para

generar un buen inicio del ao escolar siguiente.
b) Recuperacin acadmica y evaluaciones de subsanacin.
c) Revisin y actualizacin del Manual de Organizacin y Funciones y del
Reglamento Interno del Colegio.
d) Formulacin y elaboracin del Plan Anual de Trabajo del Colegio.
e) Planificacin de la matrcula escolar y ratificacin.
f) Distribucin de horas y formulacin de los horarios de clases.
g) Desarrollar cursos de capacitacin y actualizacin docente.
h) Revisar y adecuar la programacin curricular.
I) Formulacin y elaboracin de la Agenda Escolar Mercedaria.
j) Formulacin y elaboracin del Plan Anual de Supervisin del Colegio.
k) Contratacin de personal docente.
l) Otras que se considere de acuerdo a las necesidades de la Institucin.
Art.93.-El Colegio Particular La Merced del Cusco, elabora su Plan Anual de Trabajo
en respuesta a las necesidades propias del Plantel, documento de trabajo en el que
se especifican todas las actividades y proyectos que formulan cada uno de los
organismos del Colegio.
La Estructura del Plan Anual de Trabajo considera los siguientes tpicos:
a) Presentacin del PAT.

b) Datos Informativos.
c) Organizacin del Centro Educativo
d) Visin.
e) Misin.
f) Diagnstico.
g) Objetivos.
h) Lnea de Base (Metas de Atencin, Ocupacin y Fsicas)
1
i) Programacin de actividades.
j) Fichas de Actividad.
k) Evaluacin.
Art.94.-El Plan Anual de Trabajo es elaborado por el personal jerrquico con

participacin del personal docente, personal administrativo, personal
disciplinario; son invitados tambin los padres de familia, los alumnos y ex
alumnos. El Plan Anual de Trabajo es aprobado por Resolucin Directoral de la
Direccin del Colegio y su vigencia es por el espacio de un ao acadmico,
evalundose a la conclusin del periodo escolar.
Art.95.-El Plan Anual de Trabajo y los documentos de administracin curricular se

formulan en concordancia con la calendarizacin del ao escolar determinado por
la Direccin del Colegio, tomando como referencia la propuesta del Consorcio
Nacional de Colegios Catlicos del Per.
Art.96.- La Planificacin considera, para la calendarizacin del Plan Anual de Trabajo y

la formulacin de los documentos curriculares, el Calendario Cvico Religioso
Escolar; el calendario propuesto por el Ministerio de Educacin, las Actividades
Religiosas propias del Centro Educativo, as como su mes jubilar. Anualmente se
determina el mnimo de efemrides que se celebrarn en pblico.
Art.97.-Toda actividad educativa complementaria, tales como: viajes de estudio,

excursiones, paseos, festivales, concursos y otros, requieren de la autorizacin
correspondiente y debe ajustarse a la R.M.N 0394-2008-ED, y a la Directiva N
01 aprobada por R.D. 011 del ao 2016.
Art.98.-El Ao Escolar concluye con el acto de clausura y entrega de documentacin

correspondiente, cuya programacin est determinada de conformidad a la
Directiva emanada por la Direccin del Plantel.
1
CAPITULO II
DE LA PROGRAMACIN CURRICULAR
Art.99.-En funcin al Ideario del Centro Educativo y las orientaciones sugeridas por el
Ministerio de Educacin, el personal docente de los niveles de educacin inicial,
primaria y secundaria organizados en equipos de trabajo, elaboran los siguientes
documentos para la administracin curricular.
a) Plan de estudios, adecuado a las exigencias del Ideario, de los perfiles del
nivel, y las necesidades y caractersticas de los educandos.
b) Programacin Curricular, que sigue los procesos siguientes:
- Programacin Curricular Anual, que responde al enfoque por

competencias.
- Unidades de trabajo y sesiones que siguen la secuencia de la Programacin
anual.
Art.100.- Las Unidades Didcticas, necesariamente tienen los siguientes elementos:
a) Situaciones eje de aprendizaje, formulados en base a la matriz axiolgica

del Centro Educativo y redactados para la comprensin de los educandos.
b) Logro de capacidades operacionales en trminos de determinados
indicadores.
c) Acciones o tareas redactadas en presente, tercera persona y en plural. Las
acciones dicen el carcter activo de las clases.
d) Determinacin de tiempo semanal.
e) Especificaciones evaluativas, referidas a procedimientos, instrumentos y
medicin de indicadores.
f) Supervisin en trminos de logros, dificultades, omisiones y correctivos.
Art.101.-El trabajo del Colegio en el aspecto curricular, se centra en el aprendizaje de los

estudiantes, se prioriza las experiencias que poseen, se da nfasis al desarrollo
de potencialidades, destrezas, habilidades ms que a la cantidad de contenidos.
1
CAPITULO III
DEL SISTEMA METODOLOGICO INSTRUMENTOS Y

RECURSOS
Art.102.- El enfoque metodolgico del Colegio Particular La Merced del Cusco, est
destinado a promover la participacin directa de los alumnos, este carcter
activo y vivencial incentiva en los educandos APRENDER A APRENDER.
Art.103.- Toda metodologa exige creatividad por parte del docente y promueve el
trabajo personalizado y socializado.
a) La forma personalizada permite a los alumnos el auto-aprendizaje, el

anlisis bibliogrfico, la experiencia cientfica, siempre teniendo en
cuenta sus capacidades, ritmos y estilos propios de aprendizaje.
b) La forma socializada promueve el inter-aprendizaje a travs de trabajos
en pequeos grupos o en plenarios en el aula.
Art.104.- En el Nivel de Educacin Inicial, se enfatiza en el aprestamiento del nio; en

el Nivel de Educacin Primaria, se afianza el referido aprestamiento al inicio
del ao escolar.
Art.105.- En los Niveles de Educacin Primaria y Secundaria, se considera en todo

enfoque metodolgico los principios de interdisciplinaridad y
transdisciplinaridad. La interdisciplinaridad exige la integracin de los
diferentes aprendizajes. La transdisciplinaridad orienta el aprendizaje
interdisciplinario hacia el logro de los perfiles respectivos y se orienta a la
verdad.
Art106.- Siendo el ambiente de aprendizaje influyente en todo proceso educativo, en el

Colegio La Merced, cada persona que labora y estudia, as como los padres de
familia, tienen el deber de cadyuvar con el ejemplo y la accin a la vivencia de
valores y virtudes humano-cristianas.
Art.107.- En el Colegio La Merced del Cusco, se utilizan textos escolares; cientfica

y tecnolgicamente estructurados que cultiven los valores indicados en el
Ideario y que respondan al enfoque metodolgico descrito en el artculo 101.
No se admiten textos de tendencia poltico partidarista o de ideologas
distintas a lo prescrito en la Constitucin Poltica del Per.
Art.108.- La determinacin del Uso de Textos Escolares, estar sujeto a los pasos y
procedimientos fijados en las normas correspondientes y conformidad de los
padres de familia.
1
CAPITULO IV
DEL SISTEMA DE EVALUACION,

PROCEDIMIENTOS, INSTRUMENTOS
Art.109.- El sistema de evaluacin del Colegio La Merced considera las

caractersticas de cada nivel educativo: Inicial, Primaria y Secundaria.
En todo caso es integral, permanente y flexible.
a) Integral, porque abarca a todos los dominios y niveles de aprendizaje.

b) Permanente, por su carcter formativo, orientador. La evaluacin es en s
un MEDIO DE APRENDIZAJE.
c) Flexible, porque se aplica adecundola a las caractersticas, necesidades e
intereses de los educandos.
Art.110.-El Centro Educativo, considera los siguientes tipos o etapas de evaluacin:
a) De contexto, para caracterizar la problemtica del Centro Educativo y

determinar la condicin del educando.
b) De Entrada o Inicial, para verificar:
- Si los educandos tienen los pre requisitos para nuevos aprendizajes.

- El grado de conocimientos y los niveles de aprendizaje ya logrados, de
los previstos en las programaciones curriculares.
c) De Progreso y/o sumativa, que en s es la evaluacin permanente, formativa y

orientadora; y que, el docente considera como medio para verificar los logros
inmediatos y ofrecer el reforzamiento pertinente y oportuno.
d) De Salida o Final, para verificar los logros de las capacidades previstas en
las unidades de aprendizaje.
e) De proceso o de Sistema, a travs de la Evaluacin de las Evaluaciones.
Art.111.- En el periodo de planificacin inicial, el Colegio establece el diseo de

evaluacin, especificando indicadores o criterios, procedimientos,
instrumentos y periodos evaluativos, adecundolos a las caractersticas
especificadas anteriormente.
Art.112.- Los indicadores o criterios de evaluacin de los aprendizajes se especifican en

la matriz de valuacin. En la mayora de los casos, los indicadores o
criterios son los mismos diseados para cada capacidad.
Art.113.- Se determinan como procedimientos e instrumentos de evaluacin:

1
a) Observacin, utilizando fichas que generen comportamientos significativos,

fichas de observacin y registros anecdticos.
b) Auto-evaluacin, utilizando fichas, diarios.
c) Portafolios y Rbricas.
c) Pruebas orales, con guiones de entrevistas y cuestionarios estructurados.
d) Pruebas escritas, que son:
- Trabajos de investigacin.
- Verbales: de composicin, reflexin o redaccin, objetivas grficas.
- Trabajos prcticos, de anlisis bibliogrficos.
e) Pruebas de ejecucin.
f) Pruebas psicopedaggicas y de actitudes.
Art.114.-La Direccin del Centro Educativo, previa coordinacin con los estamentos
respetivos y de conformidad a la normatividad vigente, est autorizada a
decretar:
a) Convalidacin, revalidacin o subsanacin de estudios realizados en el

extranjero, siempre que los que soliciten sean alumnos matriculados en el
Institucin Educativa.
b) Adelanto o postergacin de evaluaciones bimestrales y/o trimestrales, en los
casos de cambio de domicilio o por viajes en delegaciones oficiales.
c) Nuevas pruebas de evaluacin, siempre que en la prueba anterior hayan
desaprobado ms del 40 % de los estudiantes del aula que rindieron la
prueba. Estas pruebas se decretan con opinin favorable de la Sub-Direccin
y Coordinadores de Nivel.
Art.115.-Los alumnos deben cumplir y observar las siguientes disposiciones sobre

Evaluacin:
a) Estar preparados permanentemente para los fines de la evaluacin, sin

necesidad de aviso y para cumplir con el principio de APRENDER PARA
LA VIDA, NO PARA EL EXAMEN.
b) Las evaluaciones escritas son archivadas en flder personal de cada alumno,
una vez firmada por el padre o apoderado. Es responsabilidad de cada
profesor archivar las pruebas.
c) Mantener sin alteraciones ni borrones las tarjetas de informacin y la Agenda
Escolar. Las alteraciones en las libretas de informacin de notas se considera
falta grave.
d) Las evaluaciones postergadas por inasistencia justificada, son autorizadas por
la Direccin y regularizadas en fechas determinadas.
e) La no justificacin de inasistencias a las evaluaciones son consideradas como
faltas y registradas con la nota mnima de la escala vigesimal.
Art.116.-Para los casos de recuperacin y complementacin pedaggica, los

Coordinadores Acadmicos de Nivel, determinan la programacin y fechas. En
todo caso, las pruebas de recuperacin o complementacin deben exigir los
aspectos ms significativos de los aprendizajes.
1
Los alumnos de primaria y secundaria que requieran recuperacin y

complementacin pedaggica, debern asistir necesariamente al Programa de
Recuperacin Pedaggica que organiza el Colegio durante los meses de enero y
febrero.
TITULO VII
DEL SISTEMA DE SUPERVISIN, ASESORAMIENTO Y

CONTROL
CAPITULO I
DEL ASESORAMIENTO Y CONTROL
Art.117.-La Supervisin Educativa es un servicio destinado al mejoramiento de la calidad

y eficiencia de la educacin, mediante el asesoramiento, la promocin y
evaluacin del proceso educativo que brinda el Plantel.
Art.118.-La Supervisin y Control tienen en cuenta prioritariamente los siguientes

Aspectos:
a) La Planificacin y Organizacin del trabajo educativo.

b) La adecuada aplicacin de los programas curriculares vigentes.
c) Las tcnicas, procedimientos y materiales utilizados en los procesos de
aprendizaje.
d) Procedimientos e instrumentos de evaluacin empleados en el Colegio, as
como los resultados de su aplicacin.
e) La conservacin y mantenimiento de la infraestructura fsica (aulas,
servicios higinicos, pasadizos, patios, laboratorios, gabinetes, biblioteca,
etc.) y su adecuada utilizacin.
f) El mejoramiento del trabajo educativo realizado por los docentes.
g) La ejecucin o desarrollo curricular.
h) Comportamiento del docente (dominio de s mismo, accesibilidad).
i) La participacin de los alumnos.
j) Aporte creativo del docente.
k) Aspecto formativo o educativo, como: aptitudes, actitudes, destrezas,
hbitos, habilidades, capacitacin y aplicacin de valores axiolgicos.
l) Aspecto informativo, intelectivo o cognoscitivo como: los conocimientos o
nociones, contenidos programticos de cada rea o asignatura.
1
Art.119.-El Plan Anual de Supervisin se ejecuta teniendo en cuenta las siguientes etapas:
a) De preparacin o planeamiento, que consiste en el estudio y anlisis de la

problemtica, fija objetivos y metas y coordina con todo el personal
jerrquico, administrativo y docente.
b) De ejecucin, segn el mtodo cientfico.
c) De informacin, se informa por escrito a la autoridad correspondiente de la
supervisin efectuada. Este informe contiene los aspectos supervisados, las
dificultades, las alternativas de solucin y los logros obtenidos.
d) Seguimiento, consiste en verificar si se cumplen las sugerencias. El fin
ltimo es mejorar, no sancionar.
Art.120.-Las tcnicas utilizadas en la supervisin y control son:
a) Tcnicas directas que suministran datos de estudio recogidas de manera

directa en tareas o funciones que se estn realizando y son las siguientes:
- La observacin
- La entrevista
- La visita
- La investigacin
- Las reuniones
b) Tcnicas indirectas que suministran datos para estudio, los cuales no son
recogidos directamente de la observacin de los procesos de aprendizaje, sino
obtenidos en forma indirecta, utilizando otros medios de informacin y son
los siguientes:
- Estudio del curriculum vitae del docente.

- Estudio de los programas curriculares.
- Estudio de las posibilidades de integracin de los procesos de
aprendizaje.
- Conocimiento de los educandos.
- Estudio de los horarios y uso de material didctico.
- Observacin de las relaciones interpersonales.
Art.121.-Los principales instrumentos de supervisin a usarse son:
a) Lineamientos de poltica educativa e institucional.

b) Normas.
c) Manual de Organizacin y Funciones.
d) Plan Anual de Supervisin.
e) Encuestas.
f) Formularios.
g) Fichas.
h) Instructivos.
i) Informes.
1
CAPITULO II
DE LA METODOLOGA Y PROCEDIMIENTOS DE
SUPERVISIN
Art.122.-Los mtodos y procedimientos utilizados en la supervisin y control otorgan un

sentido de unidad a la accin supervisora. El mtodo de supervisin utilizado en
el Colegio, es el METODO CIENTFICO .
Art.123.-El mtodo de supervisin cientfica consiste en observar al docente en el

desempeo de sus funciones de dirigir los procesos de aprendizaje y evaluacin,
para luego en una entrevista individual evaluar para estimular los aciertos y
ofrecer orientacin o asesoramiento a fin de superar las deficiencias y mejorar la
accin educativa.
Art.124.-El mtodo cientfico utiliza esencialmente la tcnica de la observacin y el

dilogo individual y tiene en cuenta los siguientes pasos:
a) Dilogo individual del supervisor con el docente, a fin de explicarle cmo

se desarrolla el mtodo y obtener su consentimiento para observarlo en
clase.
b) Observacin sistemtica de la sesin de clase.
c) Anlisis e interpretacin de los datos recogidos durante el proceso de
supervisin en aula.
d) Dilogo individual con el docente para expresarle los resultados de la
observacin y orientarlo hacia la superacin de los aspectos negativos que
se hubieran detectado.
e) Nueva observacin en aula, para verificar si el docente ha mejorado o no su
desempeo profesional.
f) Nuevo dilogo.
Art.125.-La ejecucin de la supervisin, segn el mtodo cientfico, es de dos tipos

general y especializada.
a) La general la ejecuta el personal directivo usando los recursos de la

observacin, investigacin y asesoramiento.
b) La especializada la ejecutan los docentes Coordinadores del nivel en
coordinacin con la Sub-Direccin del Plantel.
1
Art.126.-Tanto la supervisin general como la especializada se desarrollan de acuerdo a la

planificacin establecida en el Plan Anual de Supervisin, pudiendo ser opinada
e inopinada.
Art.127.-La accin supervisora es aplicada a todo el personal docente y no docente, con

espritu de colaboracin, orientacin y asesoramiento, a fin de contribuir al
mejoramiento de la calidad educativa.
TITULO VIII
DE LOS RGANOS DE PARTICIPACIN
Art.128.-Son rganos de Participacin del Colegio Particular La Merced:
a) La Comunidad Educativa Mercedaria.

b) La Comunidad General de Padres de Familia (COPAFA).
c) Los Comits de Aula.
d) La Asociacin de Ex Alumnos.
DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA MERCEDARIA
Art.129.-La Comunidad Educativa del Colegio Particular La Merced del Cusco, est
integrada por el Padre Director, Padre Sub-Director, Padre Director Espiritual,
Coordinadores, Personal Docente, Personal Administrativo, Personal
Disciplinario y Personal de Mantenimiento, representados por su Junta
Directiva correspondiente.
Art.130.-Los miembros que integran la Comunidad Educativa Mercedaria se renen

generalmente fuera del horario de clases por citacin del Presidente y cuando lo
convoque el Director del Colegio, con asistencia puntual y obligatoria del
personal.
Art.131.- Son funciones y atribuciones de la Comunidad Educativa Mercedaria:
a) Coordinar con la Direccin del Colegio en todas aquellas actividades que

requieran de su apoyo y colaboracin, para el mejoramiento de la calidad
1
del servicio educativo, el equipamiento del Plantel y la construccin del

nuevo local.
b) Incentivar y apoyar a sus miembros en la capacitacin y actualizacin
profesional acorde a sus necesidades en beneficio propio y del Colegio.
c) Apoyar y asistir a sus miembros integrantes en casos que as lo requieran.
d) Desarrollar actividades de integracin entre el personal docente y no
docente.
e) Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual de
Trabajo del Centro Educativo.
f) Contribuir al cumplimiento de la axiologa del Centro Educativo, a la
formacin humano-cristiana de los educandos y a mantener el prestigio de
la Institucin Educativa Mercedaria.
g) Apoyar las acciones de conservacin, mantenimiento y mejoramiento de las
instalaciones y equipos del Colegio.
h) Proyectar la accin educativa de nuestro Centro Educativo, a la comunidad.
DE LA COMUNIDAD GENERAL DE PADRES

DE FAMILIA
Art.132.-Los miembros integrantes de la Comunidad General de Padres de Familia

(COPAFA) del Colegio Particular La Merced, son designados por asamblea
general de los presidentes de los Comits de Aula convocada por la Direccin y
de acuerdo a determinados requisitos estipulados por la Entidad Promotora.
Art.133.-La calidad de miembro de la COPAFA se mantendr mientras el padre de familia

o apoderado tenga un hijo o pupilo, cursando estudios en el Centro Educativo.
Art.134.-La Junta Directiva es el rgano Ejecutivo de la Comunidad General de Padres

de Familia y su Presidente es el representante legal de la organizacin. Est
constituida por los siguientes miembros:
a) Presidente(a)
b) Vice-Presidente(a)
c) Secretario(a)
d) Tesorero(a)
e) Dos Vocales
Art.135.-Son funciones de la Junta Directiva de la Comunidad General de Padres de

Familia (COPAFA), las siguientes:
a) Apoyar la Gestin Educativa del Colegio.

b) Participar en la elaboracin del Plan de Trabajo, el presupuesto anual y el
Reglamento Interno de la Institucin Educativa.
1
c) Coordinar con los Presidentes de Comits de Aula, las acciones de apoyo

que deben brindar los padres de familia en aspectos de su competencia.
d) Canalizar a travs de la Direccin del Colegio la administracin de los
recursos econmicos de los padres de familia, dando cuenta del
movimiento econmico en forma trimestral y anual para su aprobacin.
e) Llevar el libro de actas de las sesiones y el libro de caja del movimiento
econmico, en coordinacin con la oficina de tesorera del Plantel.
f) Los miembros de la Junta Directiva son elegidos en asamblea de
presidentes de comits de aula por el periodo de un (01) ao, pudiendo ser
reelegidos de acuerdo al balance de su gestin por un periodo ms.
Art.136.-Las sesiones de la Junta Directiva son ordinarias y extraordinarias y sern

conducidas por el Presidente. Sus acuerdos se consignarn en el Libro de Actas
que debidamente legalizado es llevado por la secretara de la COPAFA. Las
sesiones ordinarias se efectan por lo menos una vez al mes, siendo convocadas
por el Presidente y stas se realizan en el local del Centro Educativo.
Art.137.-Las sesiones extraordinarias las convoca el Presidente cuando lo considere

necesario, a peticin de por lo menos la mitad de los integrantes de la Junta
Directiva o del Director del Colegio, para evaluar el avance de la ejecucin del
Plan de Trabajo y la inversin de los recursos financieros, a fin de acordar las
medidas correctivas que aseguren el cumplimiento de las actividades y
proyectos.
Art.138.-El qurum para las sesiones de la Junta Directiva ser la mitad ms uno de sus
integrantes y sus acuerdos se toman por mayora simple y consta en Acta,
siendo responsables solidariamente de los acuerdos que tomen, salvo constancia
escrita, en caso contrario.
Art.139.-Los cargos de la Junta Directiva quedan vacantes por renuncia del titular
expresada por escrito o por inasistencias injustificadas y consecutivas a tres
reuniones ordinarias. La Junta Directiva podr designar, por vacancia, los cargos
de Secretara, Tesorera o Vocales entre los integrantes de los Comits de Aula,
en coordinacin con la Direccin del Colegio.
Art.140.-La Junta Directiva quedar acfala cuando quedan vacantes conjuntamente la

Presidencia, la Vice-Presidencia y la Secretara, en cuyo caso el Director del
Colegio convocar a reunin de todos los Presidentes de los Comits de Aula
para designar a los nuevos representantes.
Art.141.-Ningn miembro de la Junta Directiva, ni sus familiares, podrn efectuar labores

propias de su funcin en forma remunerada por parte del Centro Educativo o la
COPAFA.
DEL PRESIDENTE
1
Art.142.-Son funciones del Presidente de la COPAFA:
a) Representar legalmente a la Comunidad General de los Padres de Familia

del Colegio Particular La Merced.
b) Cumplir y hacer cumplir los acuerdos aprobados en Asamblea General y la
Junta Directiva.
c) Presidir y dirigir las sesiones, ordenando y dirigiendo el debate.
d) Autorizar y suscribir con la Secretara de Actas de la Junta Directiva, los
documentos oficiales, ttulos, correspondencia y dems cuestiones de su
ejercicio.
e) Coordinar con la Direccin del Colegio, para que con la participacin de la
Tesorera de la COPAFA y a travs de la Oficina de Tesorera del Plantel,
se efecten los pagos, gastos y egresos que se hagan en forma regular y
documentada, disponiendo a la vez el ms eficaz control sobre las cuentas,
balances y dems efectos; y
f) Nombrar y supervigilar la labor de las comisiones que se constituyan.
DEL VICE-PRESIDENTE
Art.143.-Son funciones del Vice-Presidente de la COPAFA, las siguientes:
a) Reemplazar al Presidente por ausencia o impedimento, con todas las

funciones inherentes a l, dando cuenta posteriormente; y
b) Apoyar y colaborar en las acciones de los dems miembros de la Junta
Directiva.
DE LA SECRETARA
Art.144.- Son funciones de la Secretara de la COPAFA, las siguientes:
a) Asistir con puntualidad a todas las sesiones de la Junta Directiva, para

ordenar y dar cuenta del despacho, refrendando los oficios y dems
documentos que se tramiten u ordenen.
b) Redactar y firmar las actas, resoluciones y correspondencia, as como todas
las esquelas de citaciones, avisos, circulares y lo que se disponga en las
sesiones.
c) Llevar los libros de actas de sesiones, el padrn de registro de asociados, los
bienes asignados a la Secretara, cuidar del archivo, bajo inventario y su
organizacin.
d) Efectuar las dems funciones inherentes a su cargo y auxiliar a la
Presidencia de manera general; y
1
e) Apoyar y colaborar en las acciones de los dems miembros de la Junta

Directiva.
DE LA TESORERA
Art.145.-Son funciones de la tesorera de la COPAFA:

a) Cautelar los fondos y rentas de los padres de familia.
b) Coordinar con la oficina de Tesorera del Colegio, el control de los ingresos
ordinarios y extraordinarios que correspondan a la COPAFA.
c) Llevar la contabilidad en coordinacin con tesorera del Plantel,
presentando los estados de cuentas mensuales y balance general al trmino
del ejercicio.
d) Verificar los pagos y otros gastos que se efecten, de acuerdo con las
disposiciones establecidas, recabando las visaciones de la Direccin y del
Presidente de la COPAFA.
e) Llevar todas las otras funciones propias de su cargo; y
f) Apoyar y colaborar en las acciones de los dems miembros de la Junta
Directiva.
DE LOS VOCALES
Art.146.-La labor primordial de los Vocales ser la de coadyuvar con los fines de la
Junta Directiva en la realizacin de las actividades inherentes al Plan de
Trabajo, en las reas referidas a Pastoral, Deportes y Recreacin, Actividades
Culturales y de Relaciones Pblicas. Igualmente apoyarn y colaborarn en las
acciones de los dems miembros de la Junta Directiva.
DEL COMIT DE AULA
Art.147.- El Comit de Aula es el rgano de Participacin a nivel de aula, tiene las

siguientes funciones:
a) Todas las consignadas en el Ttulo IV, Captulo VI, Artculos 67 y 68.
b) Colaborar con la Junta Directiva de la Comunidad General de Padres
de Familia en el logro de los objetivos y funciones propuestas.
Art.148.- Durante la segunda semana de iniciadas las labores escolares (mes de marzo),
la Direccin del Colegio convoca a los padres de familia o apoderados, por
1
aula, a efecto de organizar el Comit de Aula respectivo. Los miembros del

Comit son los que se consignan en el Art.67 del presente Reglamento.
Art.149.- Para el ejercicio de sus actividades el Comit de Aula elaborar un Plan de

Trabajo, el mismo que ser formulado y ejecutado con el asesoramiento de los
profesores de aula y/o tutores, aprobado y evaluado por la Direccin del
Colegio.
DERECHOS Y DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art.150.-Son derechos de los padres de familia del Colegio Particular La Merced,

los siguientes:
a) Organizarse en cada grado y seccin a travs de los Comits de Aula.

b) Ser informado por parte de los profesores sobre el aprovechamiento y
comportamiento de sus hijos, sujetndose al horario de atencin establecido
en la Agenda de Actividades.
c) Participar en forma organizada, representando al Colegio en diferentes
actividades sean de carcter cultural, deportiva, artstica o de otra ndole,
previa coordinacin con las instancias respectivas.
d) Sern evaluados de acuerdo al grado y nivel de participacin, por su
identificacin institucional; resultados que sern consignados en las libretas
de evaluacin de sus hijos en forma cualitativa.
e) Ejercer dentro de los plazos fijados su derecho a justificar la inasistencia de
su hijo, as como la regularizacin de las evaluaciones pendientes por
razones de fuerza mayor previa verificacin.
f) Hacer llegar a la Direccin o a los rganos correspondientes, las sugerencias
necesarias tendientes a mejorar el servicio educativo que ofrece el Colegio.
g) Ser informado oportunamente de todas las disposiciones emanadas de la
Art.151.-Son deberes de los padres de familia del Colegio La Merced:
a) Proceder con la matrcula y/o ratificacin de sus menores hijos, en forma

personal o por intermedio de sus apoderados debidamente autorizados,
firmando los documentos respectivos.
b) Revisar diariamente las anotaciones en la Agenda Escolar de sus hijos, para
el control correspondiente y firmar, asumiendo la responsabilidad
pertinente.
c) Acudir al Plantel cada vez que sea citado y dentro del plazo fijado, para el
tratamiento de los problemas suscitados con su menor hijo y cuya solucin
no debe postergarse.
1
d) Observar estrictamente el horario de atencin de los profesores, quedando

terminantemente prohibida la visita en horarios distintos para evitar
interrumpir el normal desarrollo de las clases.
e) Justificar la inasistencia de sus hijos en forma personal y en el tiempo
establecido.
f) Pagar con puntualidad las pensiones de enseanza de sus hijos, en la entidad
financiera designada por el Colegio, dentro del plazo previsto para cada
mes.
g) Caso de incumplimiento en el pago oportuno de las pensiones de enseanza
y/o acumular deudas al finalizar el ao escolar, la I.E. se reserva el derecho
de informar a INFOCORP y otras entidades financieras stos temas de
morosidad econmica.
h) Cubrir los gastos que demande la reparacin de los daos causados por su
menor hijo, en cuanto se refiere a mobiliario, materiales educativos,
instalaciones, etc, en el ms breve plazo posible, cuando el caso lo amerita.
i) Asegurar la buena salud y alimentacin de su menor hijo, previendo el
refrigerio bsico diario.
j) Inculcar en sus hijos, hbitos de orden, higiene, puntualidad, estudio,
urbanidad y buenos modales, los mismos que deben reflejarse en las
actitudes de los alumnos.
k) Asistir con puntualidad a las reuniones convocadas por la Direccin,
Profesores y/ Tutores (en lo posible en pareja); en caso de inasistencia
justificar inmediatamente.
l) Respetar a todos los miembros de la Comunidad Educativa (Docentes,
Administrativos, Disciplinario y de Mantenimiento); evitando faltarles de
palabra o de hecho, en caso de producirse se tomarn las medidas ms
convenientes y/o drsticas de acuerdo a la gravedad.
m) Observar siempre un comportamiento, digno y alturado, acorde con el
respeto que se merecen la Institucin y los padres de familia, durante su
participacin en las diferentes actividades y eventos organizados por el
Colegio, sean stos de tipo deportivo, artstico, cultural o social.
Art.152.- Los padres de familia canalizan su participacin organizada a nivel del Colegio
a travs de los Comits de Aula y de la Comunidad General de los Padres de
Familia (COPAFA).
DE LA ASOCIACIN DE EX ALUMNOS
Art.153.- El Colegio favorece la organizacin y funcionamiento de la Asociacin

representativa de sus Ex Alumnos y les reconoce una importante
responsabilidad como colaboradores del Plantel. Existirn comisiones asesoras
del Centro Educativo, dirigidas a institucionalizar la colaboracin de los Ex
Alumnos.
La Asociacin de Ex Alumnos tendr un Reglamento interno aprobado Por la
1
Art.154.- La Asociacin de Ex Alumnos, a ms de de las funciones establecidas en el

MOF, cumplir las siguientes:
a) Vincular mejor a los exalumnos con el Centro Educativo donde recibieron
su formacin intelectual, moral y fsica.
b) Propiciar entre los exalumnos de todas las promociones la cooperacin ms
amplia, ayudndose mutuamente dentro de las esferas de su actividad.
c) Sostener vinculacin constante con los profesores del Colegio, prestndoles
la ayuda necesaria para estimular la formacin de los alumnos en cualquier
campo de accin aprobado por las autoridades del Plantel.
d) Promover actuaciones culturales, sociales, artsticas y deportivas entre los
alumnos y exalumnos, procurando cooperar por lo menos con su asistencia
y la de sus familiares.
e) Contribuir a la organizacin de las sociedades promocionales para estrechar
los vnculos entre ellos y la Asociacin.
f) Colaborar en la solucin de los problemas educacionales que pudieran
presentarse en el Plantel, para mantener su prestigio y contribuir a su
progreso.
Quien obra se puede equivocar alguna vez,

pero quien no obra
vive en un continuo error
1
TITULO IX
DEL REGIMEN LABORAL
CAPTULO I
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES,

ESTMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL
Art. 155.- El Colegio reconoce que el profesorado es agente fundamental de la educacin,

por eso exige rigurosa seleccin, preparacin adecuada y permanente y una
actitud y conducta irreprochables para su misin catlica; el perfil o modelo
del maestro mercedario se halla plasmado en el Proyecto Educativo
Mercedario y en el Proyecto Educativo Institucional propio.
Art. 156.- El personal docente y no docente del Colegio, en lo laboral, se sujeta a la

normatividad establecida por el Sector Privado.
Art. 157.- El ingreso al Colegio se produce con la celebracin de un contrato de trabajo

a plazo fijo o a tiempo determinado, de acuerdo a las necesidades del plantel
y a las disposiciones legales vigentes.
Art. 158.- Corresponde a la Direccin del Colegio la seleccin y contratacin de personal.
Art. 159.-Todo postulante a un puesto de trabajo deber cumplir con presentar los
siguientes documentos:
a) Certificados de estudio, diplomas, ttulos, etc.
b) Certificado de trabajo emitido por sus anteriores empleadores.
c) Certificado de Salud otorgado por el Area de Salud correspondiente.
d) Partida de nacimiento.
e) Declaracin de carga de familia.
Art. 160.- La finalizacin del vnculo laboral se produce por:
a) Renuncia.
b) Despido por falta grave.
c) Vencimiento del plazo de contrato.
d) Mutuo acuerdo.
e) Jubilacin.
f) Despido arbitrario.
g) Otros que contemple la ley.
1
Art. 161.-Cualquier trabajador que por la aplicacin del presente Reglamento se considere
afectado en sus derechos, podr formular las reclamaciones pertinentes por
escrito ante la Direccin del Colegio, sin prejuicio de poder recurrir ante las
autoridades de trabajo.
DEL PERSONAL DOCENTE
Art. 162.-El personal docente del Colegio es contratado por escrito por el Director y est
sujeto en lo laboral a las disposiciones que rigen para el sector privado. Se
tendr en cuenta los requisitos que la ley seala para ejercer la docencia.
Art. 163.-El personal docente del Colegio asume la responsabilidad de desempear su

labor con dignidad y eficiencia de acuerdo a las funciones que le seala la Ley
General de Educacin y sus Reglamentos; as mismo, con respeto y lealtad al
ideario Mercedario y el Reglamento Interno.
Art. 164.- Ejercen la docencia:
a) Los profesionales religiosos o laicos con Ttulo Pedaggico.

b) Los profesionales religiosos o laicos sin Ttulo Pedaggico pero con
otro Ttulo o especialidad.
c) Personal religioso o laico sin ttulo pedaggico en actual servicio y que
ejercita la docencia a juicio de la Direccin.
Art. 165.- Para postular a la Docencia que ofrece el Colegio se requiere:

a) Presentar Curriculum Vitae documentado.
b) Participar en el proceso de seleccin.
c) Identificarse con los fines del Colegio y asumir el compromiso de honor
de cumplir con sus deberes en el marco de la axiologa del plantel.
d) Profesar la fe catlica.
Art. 166.- Son derechos del personal docente:
a) Ser contratado por escrito y estar amparados por el Rgimen Laboral de

la Actividad Privada.
b) Percibir las remuneraciones y dems beneficios de acuerdo a ley.
c) Participar activamente en las acciones que se prevn en los documentos
de planificacin.
d) Gozar del bienestar y seguridad social establecida por ley: CTS, AFP,
ESALUD.
e) Recibir cursos y asistir a eventos de capacitacin que organiza la
Provincia Mercedaria, el Colegio, el Consorcio de Centros Educativos
Catlicos u otras instituciones educativas.
f) Gozar de vacaciones de acuerdo a Ley.
g) Recibir los estmulos que otorga el Colegio de acuerdo a lo previsto.
1
h) Dems derechos establecidos por la legislacin y normatividad educativa

vigente, y dems dispositivos legales concordantes con el rgimen
privado al cual estamos sujetos.
Art.167.- Son deberes del Personal Docente:
a) Desarrollar su misin educadora en el marco de las normas del presente

Reglamento Interno, del Ideario del Colegio La Merced y en armona con
las orientaciones que brinda la Promotora, la Direccin y otros estamentos
del Colegio.
b) Ejercer su funcin de educador, con eficiencia, idoneidad y lealtad a la
Institucin Educativa, participando en toda actividad de su competencia a
la que sea invitado, con alegra, entusiasmo, fraternidad, sinceridad,
comprensin y entrega.
d) Mantener en todas las ocasiones comportamiento personal y social acorde
con la dignidad de la funcin magisterial.
e) Cumplir su labor demostrando puntualidad y colaboracin en el patio
durante los momentos de formacin de los alumnos, al ingresar al aula, en
los cambios de horas de clases y a la finalizacin de la jornada del da.
f) Presentarse puntualmente vistiendo el uniforme que lo identifica como
docente del Colegio La Merced en todas las actividades convocadas
oficialmente por la direccin.
g) Cumplir con la obligacin de registrar personalmente su asistencia diaria
en la tarjeta de control, marcando la hora de ingreso y salida a travs del
reloj electrnico.
h) Velar por el cumplimiento de los deberes religiosos, acadmicos y de
comportamiento, demostrando en todo caso ser ejemplo.
i) Participar en las reuniones acadmicas de planificacin, programacin,
organizacin, coordinacin y otras dispuestas por la Direccin.
j) Presentar oportunamente los documentos de planificacin, programacin y
evaluacin que le corresponde como docente de aula o de rea curricular.
k) Colaborar con la Direccin del Colegio, con la Sub-Direccin, con las
Coordinaciones Acadmicas, Tutores y dems estamentos y personal de la
Institucin Educativa para el cumplimiento de los Planes y Programas
Acadmicos y de Promocin Comunal.
l) Cumplir su misin docente con sentido dinmico y vivencial, aplicando
estrategias, mtodos, procedimientos y formas didcticas recomendadas
por la Tecnologa Educativa de la modernidad.
m) Participar en charlas, conferencias, concursos, demostraciones,
representaciones y otras actividades que se desarrollan con motivo de las
efemrides del Calendario Religioso-Cvico-Escolar.
n) Disear la evaluacin y prever oportunamente los instrumentos; corregirlos
y brindar la informacin a los alumnos, padres de familia y autoridades del
Colegio.
o) Emitir los informes de orden acadmico y/o de comportamiento que se le
solicita, expresando juicios y presentando las sugerencias que estimen
convenientes.
1
p) Conceder entrevistas a los padres de familia que lo soliciten, de acuerdo

con las disposiciones establecidas.
q) Actualizarse permanentemente, participando en eventos de carcter
deontolgico, pedaggico y tecnolgico, as como en actividades de auto e
inter-aprendizaje.
r) Justificar personalmente, sus tardanzas e inasistencias ante las instancias
superiores correspondientes.
s) Asumir su responsabilidad frente a las decisiones que toma.
t) Orientar permanentemente a los educandos, razn de ser de su funcin.
u) Mantener comunicacin con la Direccin, Sub-Direccin, Direccin
Espiritual (Equipo de Fe y Pastoral), Coordinaciones Acadmicas, y otros
organismos internos del Plantel.
v) No retirar del aula por motivo alguno, a los alumnos en horas de clase. En
los casos de necesidad extrema, se enva al alumno a las instancias
correspondientes.
w) Recibir la supervisin opinada e inopinada de los organismos responsables
y ejecutar los correctivos para solucionar las deficiencias o cumplir con las
omisiones.
Art.168.- Se considera faltas, adems del no cumplimiento de los deberes que se

mencionan en el artculo anterior, los siguientes:
a) El incumplimiento de las disposiciones que precisa la Direccin, e

instancias superiores correspondientes.
b) Delegar funciones a otra persona, sin previa autorizacin de la Direccin del
Colegio, Sub-Direccin o Coordinacin Acadmica correspondiente.
c) Ocuparse dentro de las horas de clase de asuntos ajenos a los objetivos
previstos (tal como hacer llamadas y/o contestar celulares).
d) Dedicarse a tareas distintas a la direccin del aprendizaje, como actividades
particulares, correccin de pruebas, u otras no oportunas.
e) Atentar en cualquier forma a la integridad fsica, psquica, moral y espiritual
de los estudiantes.
f) Imponer castigos morales o corporales.
g) Emplear a los alumnos en servicios personales, dentro o fuera del Plantel.
h) Abandonar el aula o la Institucin Educativa en las horas de labor, sin
autorizacin.
i) Aceptar o solicitar obsequios a los alumnos o padres de familia.
j) Dar clases particulares a los alumnos del Colegio, dentro o fuera del Plantel.
k) Aceptar que el aula o la promocin lleve su nombre.
l) Censurar las rdenes de las autoridades del Colegio.
m) Tratar en clase asuntos extraos a la correcta formacin de los educandos.
n) Ocuparse directa e indirectamente de poltica partidarista en el mbito del
Plantel.
o) Pretender dar orientacin moral, religiosa y sexual que no est de acuerdo
con la axiologa o doctrina de la Iglesia.
p) Atacar o pretender desorientar con palabras, actitudes o gestos; los
principios cristianos que se vivencian en el Colegio.
1
q) Daar con palabras, en forma oral o escrita, el prestigio de la Institucin

Educativa, de las autoridades del Plantel o del personal relacionado con la
Institucin.
r) Publicar documentos, utilizar correspondencia y hacer declaraciones en
nombre del Colegio sin la autorizacin de la Direccin.
s) Solicitar o gestionar la solicitud de cuotas a los padres de familia sin tener la
autorizacin de la Direccin.
t) Murmurar, demostrar actitudes descomedidas e insolentes, voz airada,
respuesta descorts y otros reidos con la buena educacin o buenos
modales.
u) Utilizar las instalaciones del Colegio para fines particulares, sin permiso de
la Direccin.
v) Realizar ventas de libros, artculos escolares y otros a los alumnos y
personal del Colegio.
w) Fumar dentro del aula en horas de clase.
x) Incitar a firmar actas, solicitudes, memoriales u otras peticiones, cualquiera
sea su objetivo.
y) Llegar tarde o faltar al centro de trabajo injustificadamente.
Art. 169.- El personal que se distinga en su desempeo docente ser acreedor a :
a) Diploma de honor.
b) Felicitaciones mediante Resolucin Directoral, otorgados por la
c) Felicitacin mediante Resolucin de la Provincia Mercedaria del Per.
d) Palmas Mercedarias.
e) Bonificacin econmica segn resultado de evaluacin personal.
Art. 170.- El docente que demuestre incumplimiento y negligencia en el desempeo de

sus funciones, deberes y obligaciones se someter a las medidas correctivas
siguientes:
a) Llamada de atencin y recomendacin verbal. Advertencia o

reconvencin para que se abstenga de acciones contrarias a las
normas establecidas. La amonestacin verbal se aplica cuando las
faltas son de poca importancia.
b) Llamada de Atencin por Memorndum con carcter interno
(invitacin a la reflexin de reconocimiento de la falta y correccin
inmediata).
c) Multas econmicas, descontadas de las remuneraciones del mes
siguiente cuando se tratan de tardanzas e inasistencia injustificadas.
d) Llamada de Atencin por Memorndum, con participacin al
Ministerio de Trabajo.
e) Las amonestaciones escritas por falta grave se consideran demrito
y se registran en la ficha de escalafn.
f) Rescisin del contrato de trabajo por faltas graves en conformidad
con las normas legales vigentes.
1
Art. 171.- Los mritos y los demritos se anotan en la ficha personal de cada profesor
para la evaluacin correspondiente.
DEL PERSONAL NO DOCENTE
Art.172.- Se considera personal no docente a quienes integran de modo permanente o

eventual el Cuadro de Asignacin de Personal (sean administrativos, personal
disciplinario o personal de mantenimiento). El personal no docente cumple
funciones distintas a la docencia.
Art.173.- El Personal No Docente se integra a la familia educativa del Colegio La Merced

y tiene derecho y debe conocer y asumir responsablemente el ideario y
Proyecto Educativo del Plantel.
Art.174.- El Personal No Docente se acoge en lo laboral al rgimen de la actividad

Privada.
Art.175.- El Personal No Docente, tambin es evaluado conforme a las normas y

especificaciones que se establecen en la evaluacin del escalafn.
Art.176.- Son de aplicacin al personal no docente, las normas establecidas en el presente

Reglamento para el personal docente.
Art.177.- Son obligaciones del personal no docente:
a) Desempear sus funciones con eficiencia, responsabilizndose de las

labores que se le encomienda.
b) Asistir a sus labores con puntualidad y registrar su asistencia diaria, en el
control de asistencia correspondiente, a las horas de entrada y salida, de
acuerdo al horario establecido.
c) Cuidar y conservar en el mejor de los estados los equipos y materiales que
tengan a su cargo.
d) Tratar a sus superiores y al personal docente con el respeto que merece su
jerarqua y a los alumnos con la consideracin debida.
e) Atender a los padres de familia y pblico en general con la mayor
diligencia, esmero y correccin.
f) Entregar documentos y proporcionar informacin slo con la autorizacin
del Director.
g) Cumplir con las comisiones que se le encomiende.
h) Participar en las actividades consideradas en el Calendario Religioso-
Cvico-Escolar.
Art.178.- El personal no docente est impedido de:

1
a. Utilizar las instalaciones e implementos del Colegio para asuntos de

carcter personal.
b. Abandonar sus tareas, ausentarse de sus oficinas o del Colegio dentro de
las horas de labor sin el permiso correspondiente.
c. Interrumpir las labores de quienes estn dedicados a sus tareas.
d. Dedicarse en horas de labor a tareas ajenas al desempeo de su funcin.
e. Ser apoderados de alumnos del Plantel.
f. Recibir gratificaciones, regalos y/o otro tipo de regalas por los servicios
que soliciten los alumnos, padres de familia y pblico en general.
g. Sacar fuera del Colegio los equipos, herramientas u otros materiales sin
autorizacin de la Direccin.
h. Realizar actividades reidas con la moral y las buenas costumbres.
DE LA JORNADA LABORAL DIARIA DEL PERSONAL

DOCENTE Y NO DOCENTE
Art.179.- El Personal Jerrquico, Administrativo y Disciplinario; cumple su labor diaria

registrando su ingreso, hasta las 07:30 a.m. y como hora de salida las 15:00
horas. Los mismos que deben dar ejemplo de puntualidad.
Art.180.-Se considera tardanza luego de las 07:30 horas, las mismas que a consideracin
de la Direccin del Colegio luego de los minutos de tolerancia se sancionan con
multas pecuniarias.
Art.181.-Si despus de las llamadas de atencin verbal y escritas por tardanzas

reiteradas, el trabajador no cumple con el horario establecido, se declara en
actitud de rebelda y se somete a las medidas que establece la Ley vigente.
Art.182.- Para el Personal Docente de Inicial y Primaria el horario es:

Entrada: 07:30 horas
Salida: 14:00 horas
Para el Personal Docente de Secundaria por horas:

Entrada: 07.30 horas si tiene clase a la primera hora
Salida: 14:40 horas de acuerdo a su horario de clases
Art.183.- El personal de Mantenimiento y Seguridad, cumple su jornada laboral diaria,

segn turnos establecidos.
1
DE LA EVALUACION DEL PERSONAL
Art.184.- La evaluacin interna del personal docente y no docente, la realizan el Director

del Colegio y la Comisin designada con ste fin.
Art. 185.- La evaluacin de los profesores se efectuar adoptando criterios

que cumplen los siguientes aspectos:
a) Antecedentes profesionales:
Ttulos o grados acadmicos.
Estudios de especializacin y/o perfeccionamiento.
Participacin en congresos, seminarios pedaggicos.
Eventos de Capacitacin Pedaggica.
Cargos desempeados.
Tiempo de servicios.
b) Desempeo Laboral:
Eficiencia en el servicio.
Asistencia y puntualidad.
Participacin en actividades extracurriculares.
c) Demritos:
Llamada de atencin por escrito.
d) Mritos:
Distinciones.
Produccin Intelectual.
Otros a criterio de la Autoridad.
Art.186.-La evaluacin del personal no docente, considera los siguientes aspectos:
a) Formacin profesional relacionada al cargo.

b) Responsabilidad en el cumplimiento de sus funciones, deberes y
obligaciones.
c) Produccin de trabajo.
d) Calidad del trabajo realizado.
e) Puntualidad.
f) Comportamiento, dentro y fuera del Plantel.
g) Calidad de las relaciones interpersonales, con los dems miembros de la
Comunidad Educativa y los alumnos (clima institucional).
h) Espritu de colaboracin e iniciativa.
i) Asistencia a las reuniones programadas por la Direccin.
j) Atencin y dedicacin a los padres de familia.
k) Actualizacin y capacitacin permanente.
1
LICENCIAS, PERMISOS Y TARDANZAS
Art.187.-Las licencias, permisos y tardanzas quedan reglamentadas de la siguiente

manera:
a) El personal debe registrar su asistencia al Centro de Trabajo a travs del

marcador digital electrnico, tanto a la hora de ingreso como a la hora de
salida (a travs del reloj electrnico).
b) Los descuentos por inasistencia procedern en forma automtica. Slo se
justificarn aquellas inasistencias refrendadas por el certificado mdico
oficial y/o casos excepcionales.
c) Las tardanzas tendrn un efecto acumulativo en el curso de cada mes. Tres
tardanzas equivalen al descuento de una hora de jornada de trabajo.
d) La hora lmite de ingreso es 07:30, despus de sta hora se considera
tardanza. Los profesores por horas deben tomar las previsiones del caso 15
minutos antes del inicio de la hora de clase.
e) El permiso es la autorizacin para ausentarse por horas del Centro Educativo.
El permiso se solicita en forma verbal o por escrito y con la debida
anticipacin.
f) La Direccin del Colegio, slo conceder las licencias establecidas por ley.
CAPITULO II
DEL ESCALAFN, FINALIDAD Y OBJETIVOS
Art.188.-El escalafn del personal del Colegio La Merced, est conformado por
un conjunto de normas e instrumentos que sistemticamente registran y
proporcionan informacin vlida y confiable sobre el acceso,
desplazamiento, evaluacin y promocin de quienes laboran en este
Plantel.
Art.189.- El escalafn est constituido por un clasificador de niveles y cargos al

que tienen derecho de ingresar, el personal que labora en las reas:
docente, administrativa, disciplinaria y de mantenimiento, de acuerdo a
los requisitos establecidos para cada nivel.
1
Art.190.-El escalafn permite:
a) Registrar el ingreso del personal y sus antecedentes profesionales.

b) Apreciar el desempeo laboral
c) Registrar y valorar los mritos.
d) Registrar las deficiencias y demritos.
e) Brindar informacin sobre la excelencia y eficiencia de los servicios
que presta el trabajador a fin de tomar las decisiones para optimizar la
accin y gestin educativa.
f) Acumular el tiempo de servicios.
Art.191.-El propsito del escalafn es determinar el grado de excelencia

profesional en la labor que se cumple en el Centro Educativo y mantener
actualizados los datos de cada profesional o trabajador.
Art.192.- Los aspectos internos normativos para la actualizacin del escalafn en

el Centro Educativo, sern redactados por la persona responsable
encargada por la Direccin, para formular criterios, pautas e instrumentos
de evaluacin.
El destino es el que baraja las cartas,

pero nosotros somos los que jugamos
1
TITULO X
DEL REGIMEN ECONMICO
Art.193.-Son ingresos del Colegio Particular La Merced, los derechos por concepto de
matrcula, las pensiones de enseanza, las cuotas de ingreso, donaciones, otros
ingresos por diferentes conceptos y contemplados por las normas
correspondientes.
Art.194.-El Colegio informa a los padres de familia, antes del proceso de matrcula de
cada ao, respecto al monto, nmero y oportunidad de pago de las diez
pensiones de enseanza, as como los posibles aumentos, el monto y
oportunidad de pago de las cuotas de ingreso.
Art.195.-La pensin de enseanza es anual y se divide en diez cuotas mensuales,

comprendidos entre los meses de marzo a diciembre, fijndose como fecha de
vencimiento, el 1er da del mes siguiente para efectos del inters moratorio de
acuerdo a ley. Previamente es requisito haber cancelado el concepto de
matrcula los primeros das del mes de enero, cuyo monto equivale al costo de
una pensin.
Art.196.- El pago de las pensiones de enseanza, es exigible en relacin con la matrcula

o la permanencia del alumno en el Centro Educativo.
Art.197.-Las pensiones de enseanza, las cuotas de ingreso y los otros ingresos a que se
refiere el artculo 20 del Reglamento de los Centros Educativos Privados, son
fijados por la Promotora (Provincia Mercedaria del Per) en coordinacin con la
Direccin del Centro Educativo.
ESCALA DE PENSIONES DIFERENCIADAS
Art.198.-Corresponde a la Direccin del Colegio, en coordinacin con la entidad

Promotora, el otorgamiento de pensiones diferenciadas (segn escalas); para
cuyo efecto la Direccin nombra una comisin especial encargada de calificar
los expedientes y establecer el otorgamiento del beneficio solicitado y que se
sujetar al Reglamento correspondiente.
Art.199.-Los padres de familia o apoderados que consideren tener derecho a solicitar

pensiones escalonadas y/o diferenciadas, estn obligados a presentar
oportunamente toda la documentacin establecida como requisitos en el
Reglamento respectivo.
1
Art.200.-La calificacin de los expedientes para el otorgamiento del beneficio

solicitado, la efecta la comisin correspondiente previo informe del estudio de
casos, por parte de la Asistencia Social.
Art.201.-Se pierde o suspende el pago de la pensin diferenciada, por:
a) Bajo rendimiento acadmico del alumno.

b) Mal comportamiento durante el bimestre y/o trimestre
c) Otros que establece el Reglamento de Concesin de pensiones diferenciadas.
Art.202.-El otorgamiento de la concesin de pensin diferenciada, ser vigente a partir

del mes de mayo, debiendo cancelar todos la pensin completa en marzo y
abril. Para efectos de tener derecho a peticionar el beneficio el Padre de familia
deber estar al da con todos sus compromisos econmicos contrados con el
Colegio y no tener deudas atrasadas.
Hay quienes e consideran perfectos, pero es slo por que exigen

menos de s mismos
1
TITULO XI
DE LAS RELACIONES INSTITUCIONALES
DE LAS RELACIONES CON LA IGLESIA Y EL CONSORCIO

DE COLEGIOS CATLICOS (REGION CUSCO).
Art.203.-El Colegio Particular La Merced del Cusco, en su condicin de

Institucin Educativa Catlica, se integra al Plan de Pastoral de la Iglesia.
Asume las indicaciones y orientaciones de la Jerarqua de la Iglesia
Catlica.
Art.204.-El Colegio como tal, est afiliado al Consorcio Regional de Centros

Educativos Catlicos, entidad con la que coordina los aspectos
deontolgico, axiolgicos, pedaggicos y administrativos.
Art.205.- El Centro Educativo participa en las actividades educativas, culturales y

deportivas que promuevan la Municipalidad Provincial, Distrital;
organizaciones e instituciones del medio y las que promuevan Direccin
Regional de Educacin, la UGEL Cusco, cuya participacin no interfiera
el normal desarrollo de las actividades educativas acadmicas del Centro
Educativo.
1
TITULO XII
DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y COMPLEMENTARIAS
Primera.- El presente Reglamento Interno entrar en vigencia a partir del da en que se

emita la Resolucin Directoral aprobatoria expedido por la Direccin General
del Colegio.
Segunda.-La Junta Directiva de la Comunidad General de Padres de Familia (COPAFA)

de existir en la Institucin Educativa, deber observar la normatividad
establecida en la Ley de Centros Educativos Privados N 26549, en la Ley N
27665 y D.S. N 05 de Proteccin a la Economa Familiar, Decreto
Legislativo N 882 y en el presente Reglamento Interno.
Tercera.-Si existieran fondos de la Comunidad de Padres de Familia, sern manejados por

la Direccin del Colegio, previa coordinacin con el Presidente y Tesorera de
la COPAFA, con asesoramiento de la oficina de Contabilidad del Colegio.
Cuarta.- El monto de las cuotas de los padres de familia, ser fijado por la Direccin
del Colegio, y estar en directa relacin con las necesidades priorizadas por la
Direccin.
Quinta.- La Direccin del Colegio, podr asignar funciones o tareas no consignadas en

el presente Reglamento Interno, las mismas que estarn orientadas a la
optimizacin de las acciones educativas.
Sexta.- La interpretacin autntica o la modificacin total o parcial del presente

Reglamento Interno es atribucin de la Provincia Mercedaria del Per, en
coordinacin con el Director del Colegio.
Cusco, abril del 2016.

1

1
CONTENIDO
INTRODUCCIN
DECRETO DIRECTORAL DE APROBACION
TITULO I
GENERALIDADES Y PRINCIPIOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
05
TITULO II
AXIOLOGA, FINALIDADES Y PRINCIPIOS
07
TITULO III
OBJETIVOS
09
TITULO IV
DE LA ORGANIZACIN Y FUNCIONES 11
CAPITULO I
De la Estructura Orgnica del Colegio 11
CAPITULO II
De los rganos de Direccin y rganos Consultivos 14
CAPITULO III
De los rganos de Coordinacin y Asesoramiento 18
CAPITULO IV
De los rganos de Apoyo. 21
CAPITULO V
De los rganos de Ejecucin 34
CAPITULO VI
De los rganos de Participacin. 37
TITULO V
DE LOS EDUCANDOS 40
TITULO VI
DEL REGIMEN ACADEMICO 49
CAPITULO I
De la Organizacin y Planificacin del Centro Educativo 49
CAPITULO II
1
De la Programacin Curricular 51
CAPITULO III
Del Sistema Metodolgico: Instrumentos y Recursos. 52
CAPITULO IV
Del Sistema de Evaluacin, Procedimientos, Instrumentos. 53
TITULO VII
DEL SISTEMA DE SUPERVISIN, ASESORAMIENTO
Y CONTROL 55
CAPITULO I
Del Asesoramiento y Control 55
CAPITULO II
De la Metodologa y Procedimientos de Supervisin 57
TITULO VIII
DEL ORGANO DE PARTICIPACIN 58
TITULO IX
DEL REGIMEN LABORAL 66
CAPITULO I
De los Derechos, Deberes, Faltas, Estmulos, Sanciones y
Prohibiciones del Personal Docente y No Docente. 66
CAPITULO II
Del Escalafn, Finalidad y objetivos. 74
TITULO X
DEL REGIMEN ECONOMICO 76
TITULO XI
DE LAS RELACIONES INSTITUCIONALES 78
TITULO XII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS 79
1

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REGLAMENTO INTERNO 2016

Cusco, Capital Histrica del Per

Cusco, 30 de abril del 2016

RESOLUCION DIRECTORAL N - IEP- LM- C- 2016

Visto el Proyecto del Reglamento Interno de la Institucin Educativa Particular

Que el Reglamento Interno es un documento de gestin institucional que regula la

Que, es necesario contar con un instrumento o documento tcnico actualizado que

De conformidad con la Ley N 28044, Ley General de Educacin, el D.S. N

Estando acorde con la elaboracin y revisin del mencionado Reglamento

1.- APROBAR, el presente Reglamento Interno de la Institucin Educativa Particular

2. ENCARGAR, a la Sub direccin y Coordinaciones Acadmicas de los Niveles Inicial,

3.- COMUNICAR, al Personal Docente, Administrativo, Disciplinario, de

R.P. Fray. ngel Martn QUIROA LUNA O. de M.

REGLAMENTO INTERNO 2016

REGLAMENTO INTERNO 2016

Toda organizacin requiere de pautas y normas para regular su

En la perspectiva de seguir optimizando nuestro trabajo, cualquier

Cusco, abril del 2016.

R.P. Fray ngel Martn Quiroa Luna.

REGLAMENTO INTERNO 2016

REGLAMENTO INTERNO 2016

DE LAS GENERALIDADES Y PRINCIPIOS DEL

Art. 02.-El presente Reglamento tiene la finalidad de orientar y optimizar el servicio

Art. 04.- El Reglamento Interno se sustenta en las siguientes bases legales:

a) Constitucin Poltica del Per.

REGLAMENTO INTERNO 2016

e) Ley de Centros Educativos Privados N 26549 y su Reglamento

a) Orienta su organizacin y desarrollo formativo en la pedagoga de la accin

Art. 08.-El presente Reglamento Interno es un documento normativo del Colegio

REGLAMENTO INTERNO 2016

AXIOLOGA, FINALIDAD Y PRINCIPIOS

REGLAMENTO INTERNO 2016

a) El Colegio como Institucin Educativa cumple con la finalidad de brindar el

a) Centra su accin y desarrollo formativo en la pedagoga de la accin de la

Cuando Dios mide a un ser humano,

REGLAMENTO INTERNO 2016

Art.13.-El Colegio Particular La Merced del Cusco, tiene los siguientes

b) Propender a que la Educacin Mercedaria, acorde con el Mensaje

c) Fomentar la apertura a lo divino y humano siguiendo el ejemplo de

d) Formar hombres en las lneas del humanismo cristiano, sensibles y

e) Afirmar una formacin cristiana, presentando a Cristo como modelo

f) Crear y mantener un clima de solidaridad, que haga factibles las

g) Rechazar toda imposicin cultural y menosprecio de las lenguas

Art.14.- El Colegio Particular La Merced del Cusco, tiene los siguientes

REGLAMENTO INTERNO 2016

a) Proponer un nuevo perfil de formacin del estudiante mercedario, en base

b) Definir al Colegio Particular La Merced del Cusco, como una

c) Demostrar coherentemente y en la prctica que nuestra finalidad

d) Valorar la Orientacin y Tutora como medios prcticos y no tericos que

e) Formar a los alumnos en el respeto a los derechos y libertades

f) Educar progresivamente a los alumnos mercedarios a partir de su realidad

g) Promover en los estudiantes el respeto al medio ambiente, favoreciendo

h) Promover la participacin de los padres de familia, en su condicin de

i) Fortalecer acciones de capacitacin docente, para poner a su alcance las

j) Organizar jornadas de prevencin del uso indebido de drogas, a travs de

k) Operativizar de manera organizada el servicio de supervisin general y

REGLAMENTO INTERNO 2016

DE LA ESTRUCTURA ORGANICA DEL COLEGIO

Art.15.- El Colegio Particular La Merced del Cusco, tiene la siguiente

PROVINCIA MERCEDARIA DEL PER

d) RGANOS DE COORDINACIN Y ASESORAMIENTO:

. Coordinacin del Nivel Inicial y Primario

* Departamento de Normas Educativas: