PRUEBAS PSICOLGICAS 1

TAREA ACADEMICA 4

MIPS

ALEXIS VARGAS RUAS

U910788
 16 de Noviembre del 2016

INFORME PSICOLOGICO

I. Datos de Filiacin

Nombre: Renzo

Edad: 25

Fecha de nacimiento: 5/06/1990

Lugar de nacimiento: Lima/Peru

Sexo: Masculino

Posicin ordinal entre hermanos: 1/1

Religion: Catolico

Grado de instruccin: Superior en curso

Ocupacin: Estudiante

Estado civil: Soltero

Lugar de residencia: Salamanca, Lima

Composicin familiar: Madre (62), superior completo Administradora,

abuelo (81) -
Militar.

II. Motivo de consulta/evaluacin:

Se contact a la persona con fines acadmicos para poder aplicar una evaluacin
psicolgica, especficamente para efectos de aprendizaje del evaluador.
 III. Datos de la evaluacin:

Fecha o perodo de la evaluacin: 9/ 11 / 2016

Lugar: Lima

Pruebas utilizadas: MIPS

Evaluador(a): Alexis Vargas

Supervisado por: Julio Cruz Rodriguez y Teresa Hudtwalcker

IV. Observacin:

4.1. Descripcin fsica del evaluado:

Las caractersticas fsicas ms resaltantes del evaluado son de estatura

promedio 180 cm. de contextura gruesa y de tez oscura. En cuanto a la
apariencia general,
Renzo se present a la evaluacin aseado, con una vestimenta pulcra y
casual acorde al clima. El evaluado estaba vestido con ropa deportiva,.
Su edad cronolgica coincide con su aspecto fsico.

4.2. Descripcin del lugar de evaluacin:

El espacio donde se desarroll la prueba a Renzo fue en la sala comedor,

se caracteriza por ser un espacio cerrado. El comedor conecta con la
sala y la ventana es amplia de la sala, lo cual permite que la iluminacin
alcance hasta la sala comedor. Los colores de la sala y comedor son
blanco lo cual contribuye con la iluminacin. Los inconvenientes que se
presentaron en el espacio es escuchar los ruidos externos que se
perciba de la calle, especficamente, los autos por ser una zona con
poco ruido se escucha estmulos que, ocasionalmente, no se perciben
por estmulos ms fuertes y perceptibles.

4.3. Observacin de conducta:

El evaluado presento una buena colaboracin al realizar la prueba,

estuvo muy motivado y colaboro con datos relevantes para una
adecuada recoleccin de informacion, narro hechos importantes de su
vida de manera fluida y coherente con adecuada forma de hablar.
Durante el proceso de la entrevista se mostr bastante curioso por
conocer algo mas sobre la prueba y su interrogante era saber si le dara
una devolucin de los resultados obtenidos del test, a lo que se le
explico adecuadamente que el objetivo del trabajo era netamente
practico, con lo que con esa respuesta, el evaluado se mantuvo
satisfecho y menos ansioso. El grado de cooperacin se mantuvo
linealmente desde el inicio hasta el final de la evaluacin. La actitud del
evaluado hacia la prueba fue entusiasta, respondiendo con alegra y
buen humor.

V. Antecedentes:

Renzo comenta que se considera un chico alegre, responsable, divertido,

entusiasta, deportista y perseverante. Se considera una persona
amiguera, sociable, le gusta realizar actividades y deporte con sus
amigos. Se considera una persona tranquila, prefiere reunirse con sus
amigos a conversar y contarse ancdotas en un ambiente tranquilo, en
lugar de ir a una discoteca. Se considera una persona responsable en lo
que hace, ya que trata de cumplir con todas sus metas que se ha
propuesto hasta el momento, con respecto a su vida personal, familiar y
de estudiante.
En el aspecto familiar es el nico hijo, cuenta que tiene una muy buena
relacin con su madre. En la actualidad su familia nuclear constituye
mam y abuelo. Menciona que la relacin con cada miembro es
normal, pero conforme avanzaba la entrevista confes que su relacin
ms estrecha es con su madre, pues comparten actividades y se
acompaan cuando salen a hacer algn trmite; tambin, comenta que
admira mucho a su madre por su carcter, valentia, perseverancia y
empeo. Respecto a su abuelo, refiere que la relacin con l es muy
buena, l es su figura paterna, lo admira mucho, ya que siempre ha sido
su ejemplo a seguir. Menciona que su abuelo siempre le ha inculcado
valores y el amor de padre que siempre necesito. Sus papas son
separados, no tiene nada de relacin con su padre, pues comenta que
este los abandono cuando l era muy pequeo. Tiene poca informacin
acerca de la vida de su padre, manifiesta que no es de su inters saber.

En el aspecto acadmico, Renzo estuvo estudiando hasta hace unos

meses ciencias de la comunicacin, tena 3 aos en la universidad. Dejo
de estudiar para dedicarse a la msica, lo que realmente le apasiona.
Actualmente, la msica no solo es parte de su pasatiempo favorito, sino
es parte de su trabajo. Se dedica gran parte de su tiempo a producir
sonidos y mezclar sonidos para crear canciones, ya ha escrito varios
temas. Desde muy pequeo le gust mucho la msica, siempre estaba
involucrado en la parte artstica, participaba en las distintas actividades
artsticas del colegio. Es por ello, que tuvo la valenta de poder seguir el
camino que tanto le apasiona y poder vivir de ello. Al comienzo, su
mama se opuso a ese decisin, porque no le pareca la idea que sea
msico y no es muy rentable. Sin embargo, termino por aceptar, viendo
que Renzo era muy bueno en lo que haca. l se considera una persona
responsable con sus labores cotidianas, competitivo, perfeccionista y se
esfuerza mucho para obtener lo que quiere, as le cueste mucho
esfuerzo. Est a gusto con la eleccin de su carrera.
Por otro lado, en el aspecto de pareja, actualmente no tiene enamorada
hace aproximadamente 2 aos. Manifiesta que no tiene enamorada,
porque en sus experiencias anteriores, no le ha ido muy bien, se olvida
ser detallista y la relacin no funciona, le aburre por ratos y por eso
prefiere estar solo. Ha estado saliendo con varias chicas en todo ese
tiempo, pero no est interesado en formar una relacin, ya que no se
siente preparado para hacerlo en estos momentos. Se refiere que no
est preparado, porque est enfocado en sus temas musicales y no tiene
tiempo para llevar una vida de pareja.

Por otra parte, Renzo se considera una persona sociable tiene amigos en
el colegio, de la universidad y del barrio. Aunque a diferencia de sus
amistades del colegio, con sus amigos de la universidad se reuna
netamente a hacer trabajos de la universidad. Sin embargo, ahora que
ya no est en la universidad, comenta que ahora que los ve poco al no
estudiar en la universidad, se comunica con ellos para poder verse y
pasar buenos momentos.

VI. Interpretacin de Resultados:

FALTA IMPRESION POSITIVA Y NEGATIVA

En lo que se refiere a la forma como el evaluado se relaciona con sus

metas, es decir, como la persona es estimulada, lo que significa que
tiende a ver el lado bueno de las cosas, es optimista en cuanto a las
posibilidades que le ofrece el futuro. Esto se ver reflejado, al entusiasmo
que le pone, a la hora de haber elegido su verdadera vocacin que es la
msica, la cual ahora sigue. As mismo, el evaluado reacciona ente los
acontecimientos acomodndose a las circunstancias creadas por otros,
parece condescendiente, es incapaz de abandonar las tareas y tomar la
iniciativa y hace muy poco para provocar que los resultados puedan
cambiar. Esto se ve reflejado, en la disposicin que le pone ante ciertas
situaciones que tiene que enfrentar y prefiere lidiar, tomando otros
caminos, con tal de hacer notar su opinin, para no provocar un conflicto
con alguien.

Por otro lado, el evaluado se trata de enfocar en satisfacer sus propias

necesidades y deseos, no se preocupa mucho su conducta en los dems
y tiende a ser independiente. Tal es as, cuando sigui y eligi seguir con
lo que verdaderamente le gustaba que era la msica, tuvo que enfrentar
a su madre y hacerle entender que lo que el quera, iba a ser lo mejor
para el, solo era cuestin de cambiar de perspectiva y mirar desde otro
ngulo, lo que madre no quera aceptar. Ademas, se siente motivado
para satisfacer las necesidades de los dems, para ocuparse del
bienestar y los deseos de otras personas, antes que los propios, se le
considera protector ya que siempre para pendiente que la integridad de
su familia y sus amigos mas cercanos estn bien. Suele anteponer el
cuidado de los dems, antes que el de si mismos.

Respecto a su estilo cognitivo predominante, es decir, a su forma

preferente de procesar la informacin, se puede detallar que se trata de
una persona que adquiere su conocimiento de lo tangible y concreto. El
evaluado confa en la experiencia directa y en los fenmenos
observables, lo que quiere decir a hechos comprobables y no en la
deduccin y la abstraccin. Lo que le da bienestar es lo practico y lo
real, lo exacto y lo objetivo. Por otra parte, en algunos aspectos de su
vida podra ser abierto a lo intangible de la vida y preferir buscar y
disfrutar de las experiencias mas misteriosas y de las fuentes de
conocimiento mas especulativas.

Del mismo modo, se trata de una persona que prefiere procesar el

conocimiento mediante la lgica y el razonamiento analtico. El evaluado
prefiere usar el pensamiento para resolver problemas, mantiene al
margen sus afectos y centra su atencin mas en ideas que en personas.
Sus decisiones estn basadas en juicios interpersonales y objetivos que
en sus emociones subjetivas. Podra sentirse cmodo en tareas en las
que no necesite interactuar demasiado con otros directamente y tiende
a parecer una persona seria y algo retrado. Cabe resaltar que se trata
de una persona bastante organizada y predecible en cuanto al enfoque
de sus experiencias en la vida. Renzo tiende a adaptar sus
conocimientos a los ya habituales y es cuidadoso, se ocupa de los
mnimos detalles al momento de hacer sus cosas, es perfeccionista,
porque le gustan que las cosas que hace, estn bien elaboradas, lo cual
se ve reflejado en su carrera que es la msica. Esto se ve reflejado, al
momento de crear melodas, puede pasarse horas intentando sacar una
nota y no se desprende, hasta que logre su objetivo. Por lo que, prefiere
ser creativo arriesgado, estn dispuestos a cambiar y dar nueva forma a
cualquier cosa que se le presente. Suele parecer descontento con la
rutina y lo predecible, ya que tiende a modificar de forma espontnea lo
que est dado, siguiendo sus presentimientos y buscando provocar
resultados originales e inesperados. Ademas, Renzo tiende ser una
persona muy preocupada por la exactitud, que teme cometer errores y
por ello se centra en cuestiones que para otros, resultaran
insignificantes. Esto provoca que los dems lo puedan ver como muy
parametrado, metdico, meticuloso y eficiente. Sin embargo, en
ocasiones, esto puede hacer que pierda la capacidad para evaluar la
informacin como un todo. Si este caso ocurriese, al tomar decisiones
podra quedarse enredado con sus ideas y no saber por donde empezar
o pensarlas, por lo que su eficiencia podra verse afectada. Por otra
parte, se podra decir que el evaluado forma sus propios criterios segn
sus propias respuestas afectivas ante las circunstancias, evala
subjetivamente la repercusin que tendr sus acciones sobre aquellos
que estn involucrados y siguen sus metas y valores personales.
En trminos de juicio social, Renzo es una persona que tiene sentido
comn y conocimiento de las normas sociales, las cuales ha incorporado
adecuadamente. Es una persona capaz de adaptarse a las normas de la
mayora, que tiende a comportarse de un modo apropiado, esperado y
formal en diferentes situaciones ya que busca la atencin, el entusiasmo
y el estimulo social.

Se trata de una persona que se relaciona con los dems de una manera
dcil. Al mismo tiempo, parece ser una persona muy sensitiva y
emocionalmente sensible, es desconfiada, solitario, con tendencia a
aislarse. Por lo que hace que establezca vnculos suaves, es decir, que
no logra formar un vinculo fuerte con parejas, ni familia, ya que como lo
comento en su historia de vida, debido a un vinculo inseguro en su
infancia, ha provocado que ahora en la adultez, no pueda formar un
vinculo con sus parejas.

El evaluado tiende a ser una persona muy leal. Sin embargo, es capaz
de disimular cualquier sentimiento negativo, especialmente cuando
puede ser algo censurable a los ojos de aquellos a los que quiere
agradar. Cabe sealar que Renzo es una persona que se relaciona con la
autoridad de forma seria, respetuosa y colaboradora. Renzo es una
persona que tiende a la independencia y por lo tanto se hace cargo de
su vida e interviene para que las cosas sucedan, en vez de esperar a
que sigan su rumbo. A menudo, puede parecer ser ambicioso y
egocentrico. El evaluado se dedica con afn a modificar su entorno y
organizar los acontecimientos de un modo tal que satisfagan sus deseos
y necesidades. De esta manera, busca evaluarse el mismo en primer
lugar y tiende a ser una persona independiente. El evaluado es una
persona que mira constantemente el lado positivo de la vida, se muestra
optimista con respecto a las posibilidades futuras.
En trminos de regulacin emocional, se trata de una persona recta y
con dominio de si mismo, que mide sus emociones antes de expresarlas,
esto se reflejado, en los limites que pone para poder comprometerse
emocionalmente con sus antiguas parejas. Para l, la calidez y la ternura
son signos de debilidad, por tanto lasa evita siendo obstinado y
ambicioso. Esto se puede identificar, al poco compromiso que pone en
sus relaciones.
En trminos de auto percepcin, su autoimagen esta basada en su
percepcin realista de si mismo. Sin embargo, aunque se muestre
seguro de si mismo, podra costarle tomarse a si mismo como centro de
atencin, es decir, darse suficiente importancia, pero al parecer esto no
le genera dificultades importantes.

Recomendaciones:

En general, Renzo trabajara mejor efectuando tareas rutinarias, donde

las actividades y relaciones con los dems, estn muy estructuradas.
Cabe sealar que en este momento parece estar experimentando la
presencia de situaciones internas que podran estar causando malestar,
tal vez debido a que se esta adaptando a la idea de tratar de vivir solo.
Se le recomienda, poder seguir una terapia psicolgica, para poder
trabajar conflictos internos que de cierto modo, repercuten en su da a
dia.