FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

CARRERA:

Licenciatura en Educacin Parvularia.

CATEDRA:

Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin aplicadas a la Educacin.

DOCENTE:

Ing. Emilio Jos Umaa Lovo.

RESUMEN

ESTUDIANTE:

Ligia Marcela Chvez Snchez

FECHA DE ENTREGA:

Martes 24 de enero de 2017.

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 RESUMEN

Especializacin Docente en Educacin y TIC. (Video)

La sociedad actual est inmersa en las nuevas tecnologas del siglo XXI, ha
producido un cambio cultural, econmico, poltico, donde la educacin forme
personas para el mundo futuro, de tal manera que se necesiten recursos que
conllevan a cambios hacia una revolucin en la educacin donde sea transformada
pasando de un modelo industrial o bien conocido como modelo tradicional que solo
se basa en una linealidad o en la conformidad y pasar a un modelo que se base en la
agricultura o bien conocido como modelo constructivista donde el docente es un
mediador, un gua para el desarrollo del alumno para que as este pueda ir creando
su propio aprendizaje, siendo as muy importante que los docentes puedan
transformar la educacin mediante el uso de las tecnologas ofreciendo mejores
oportunidades hacia una educacin de calidad.

Debe ser tomado en cuenta otro aspecto importante como lo es el aprendizaje social
donde se puede ensear a los estudiantes a jugar con videos, a como aprender o
como desempearse en una red social y quizs a poder ser incluidos con otros
estudiantes utilizando siempre como medio la tecnologa, pero esto no debe cambiar
el plan de estudio establecido sino que es un sistema que sirve como medio de
cambio que permite una mejora en el proceso de enseanza-aprendizaje que de
igual forma sirven de herramienta para la realizacin de los mismos. De esta manera
el docente disea experiencias de aprendizaje para los estudiantes haciendo uso de
herramientas y recursos digitales los cuales les ayudan tanto al alumno como al
docente a una mejor educacin sabiendo los contextos en los que se encuentran.

El mayor propsito de las TIC es la contribucin a un fortalecimiento y

enriquecimiento de buenas prcticas educativas donde se hagan validas todas esas
herramientas a un mejoramiento de metodologas tericas como prcticas
encaminadas al buen desempeo docente y a un mejor aprendizaje para el alumno y
alumna.