CICLO INTERMEDIO (1,2 Y 3)

MATRIZ DE APRENDIZAJES A LOGRAR E INDICADORES

AREA

COMPONENTE COMPETENCIA
1. Escucha antentamente
los mensajes que recibe de
diversas fuentes,
COMPRENSIN ORAL
APRENDIZAJES A INDICADORES
LOGRAR 1 2
1.1 Escucha y comenta Identifica aspectos importantes de la Identifica ideas principales de la
informacin sobre informacin escuchada de su entorno. informacin escuchada de su entorno.
acontecimientos de su

entorno familiar, laboral y

comprende y recuerda las
comunal, emitiendo su ordena sus ideas a partir de la Describe el mensaje emitido sobre
ideas ms importantes y opinin sobre ellos y informacin escuchada. aconteimientos de su entorno .
formula comentarios, fomentando la
preguntas o respuesta.
EXPRESIN Y

participacin de sus pares.

Comenta de manera fluida experiencias Explica acontecimientos de discursos
de su entorno. escuchados.

Opina sobre temas relacionados a su Emite opinin critica sobre lo escuchado.

contexto

1. Lee textos no literarios 1.1 Lee y reconoce las Identifica el tema en los textos leidos Describe los elemetos de un texto y la
y reconoce su finalidad, partes de diversos textos funcin que cumple
estructura y contenido, no literarios.
Identifica las ideas principales y Reconoce las ideas principales en
utilizndolos en secundarias del texto leido organizadores visuales.
situaciones concretas.
COMPRENSIN Y PRODUCCIN DE TEXTOS

Reconoce la estructura de los textos Reconoce la estructura de los textos leidos

leidos.

2. Lee textos literarios de Identifica el tema en los textos leidos Describe los elementos de los textos leidos
su inters y reconoce el
mensaje y la estructura 2.2 Lee en forma
COMUNICACIN INTEGRAL

aplicando mtodos silenciosa obras literarias *Identifica las ideas principales y Reconoce la estructura de los textos leidos.
de corta extensin de secundarias de los textos leidos.
especficos.
autores nacionales o
latinoamericanos. *Expresa el mensaje de los textos leidos *Resume la informacin de los textos
Resume, comenta el texto leidos.
leido; plantea diferentes
estructuras y finales.

3.3 Escribe diversos textos *Identifica la estructura de las oraciones. *Identifica la estructura de texos no
no literarios que le son literarios.
relevantes en el quehacer
diario, utilizando * Organiza oraciones para la elaboracin * Reconoce la finalidad delos textos no
3. Produce textos literarios correctamente la sintaxis de textos. literarios
y no literarios segn sus y los signos de
*Reconoce los signos de puntuacin en * Reconoce el uso de los signos de
intereses y necesidades. puntuacin.
un prrafo. puntuacin.
 relevantes en el quehacer

CO

COMPR
diario, utilizando
3. Produce textos literarios correctamente la sintaxis
y no literarios segn sus y los signos de
intereses y necesidades. puntuacin.

* Escribe textos breves utilizando los * Redacta textos respetando los signos
signos de puntuacin. puntuacin correctamente.

1. Analiza mensajes 1.1 Comenta los mensajes * Identifica ideas principales de los *Reconoce los mensajes publicitarios de los
explcitos en implcitos en publicitarios de los medios mensajes publicitarios . medios de comunicacin.
AUDIOVISUAL Y ARTSTICO los medios de de comunicacin.
Comenta las ideas principales de los *Expresa los mensajes publicitarios de
comunicacin como medio mensajes publicitarios diversos medios de comunicacin.
para generar su opinin.
*Emite opinin critica sobre los mensajes *Aporta ideas de los mensajes publicitarios
publicitarios. delos medios de comunicacin.

*Identifica las diversas expresiones

*Clasifica las diversas formas artsticas .
artsticas.
2. Desarrolla la expresin
2.2 Expresa sus vivencias *Representa sus vivencias a travs de *Representa sus vivencias a travs de
artstica como
a travs de formas diferentes formas artsticas. diferentes formas artsticas.
manifestacin de sus artsticas. *Aprecia en forma positiva las diversas *Emita opinin sobre las diversas
vivencias y sentido de
manifestaciones artsticas de sus manifestaciones artsticas.
pertenencia.
compaeros.
IO (1,2 Y 3)
LOGRAR E INDICADORES
INDICADORES
CONTENIDOS
3
Infiere las causas y consecuencias de los acontecimientos
emitidos de su entorno.

Analiza las causas y consecuencias de los acontecimientos

emitidos de su entorno *Narraciones y dilogos de
situaciones: familiar,laboral,
comunal, local regional y
Expresa con seguridad y coherencia acontecimientos de su nacional
entorno.

Emite juicios de valor sobre situaciones de su entorno.

infiere los datos implcitos en los textos que lee

*La noticia
Resume informacion de los textos leidos. * La receta culinaria
*La carta, oficio,
solicitud, CV
Reconoce la estructura de los textos leidos * organizadores visuales

infiere la intensin comunicativa en los textos presentados *Texto narrativo: .cuento

.leyenda .Mito
.Estructtura .Elementos
*Analiza el contenido de los mensajes leidos .Personajes

*Sintetiza la informacion mediante organizadores grficos

* Organiza sus escritos en en forma coherente.

*Texto informativo *La noticia
*Planifica la elaboracin de textos no literarios.
*la carta
*Texto instructivo: * la
* Produce diversos textos no literarios en diferentes receta *las oraciones:
esquemas. *clases
*Estructura *Los signos de
puntuacin *El punto
 *la carta
*Texto instructivo: * la
receta *las oraciones:
*clases
*Estructura *Los signos de
* Redacta textos respetando los signos puntuacin y la puntuacin *El punto
sintaxis correctamente.
*Mensajes publicitarios:
*Interpreta los mensajes publicitarios *Radio *El peridico
*La televisin
*Analiza los mensajes publicitarios de los diversos medios
de comunicacin.

*Emite un juicio de valor sobre los mensajes publicitarios.

* Dibujo * Danza
*Analiza la importancia de las diversas formas artsticas.
* Teatro *
*Representa sus vivencias a travs de diferentes formas Sociodrama
artsticas.
*Valora las diversas manifestaciones artsticas como parte de
su identidad cultural.
 CICLO INTERMEDIO (1,2
MATRIZ DE APRENDIZAJES A LOGRAR E INDIC
INDIC

REA
COMPONE
COMPETENCIA APRENDIZAJES A LOGRAR
NTE
1
1.1 Comunica situaciones * Reconoce los nmeros naturales, a partir
cuantitativas de su realidad de situaciones cotidianas.
utilizando, en forma oral y
escrita, nmeros naturales,
fracciones y decimales. *Relaciona Informacin numrica referido a
situaciones cotidianas.

* Menciona situaciones cuantitativas de su

vida cotidiana utilizando nmeros naturales,
fracciones.

1.2 Lee y escribe nmeros que Reconoce cantidades numricas de acuerdo

expresen cantidades en al orden posicional.
situaciones reales, aplicando los
principios del sistema de
numeracin decimal. Registra cantidades numricas de acuerdo al
orden posicional.

Expresa el valor numrico de diversas

cantidades referidas a situaciones reales.
S NUMRICOS Y FUNCIONES

1. Resuelve y formula 1.3.Compara nmeros naturales, Relaciona cantidades con nmeros naturales
problemas fracciones y nmeros decimales y fracciones
matemticos utilizando las relaciones mayor
relacionados con su que, igual que y
vida cotidiana, a menor que
travs de estrategias Compara nmeros naturales y fracciones
que ivolucran utilizando signos "mayor que"," menor que"
operaciones y e "igual que"
relaciones con
Nmeros Naturales,
decimales,
demostrando
confianza en sus
propias capacidades
 vida cotidiana, a
travs de estrategias

SISTEMAS NUMRICOS Y
que ivolucran
operaciones y
relaciones con
Nmeros Naturales,
* Identifica los trminos y las propiedades de
decimales,
la multiplicacin
demostrando 1.4 Reconoce la multiplicacin de
confianza en sus dos nmeros como una suma
propias capacidades abreviada y la divisin exacta *Reconoce la multiplicacin como una suma
y perseverancia en la como una operacin inversa de la abreviada.
bsqueda de multiplicacin.
soluciones
* Reconoce procedimientos para realizar la
adicin, sustraccin y multiplicacin con
1.5 Sistematiza y desarrolla sus Nmeros Naturales
estrategias personales de clculo
mental para efectuar adiciones, * Aplica estrategias para sumar, restar,
sustracciones, multiplicaciones y multiplicar nmeros naturales.
divisiones.

*Resuelve correctamente operaciones de

adicin, sustraccin, multiplicacin con
nmeros naturales.

1.6 Resuelve y formula * Selecciona datos para resolver problemas

problemas de la vida real cuya con nmeros naturales.
solucin se encuentra utilizando
la adicin, sustraccin,
multiplicacin o divisin de * Resuelve problemas de adicin,
nmeros naturales. sustraccin y multiplicacin de nmeros
naturales
MATEMTICA

* Plantea problemas de adicin, sustraccin y

multiplicacin referidos a su contexto.

* identifica las lneas rectas y curvas

1.2 Identifica lneas, rectas y asociando con objetos de su entorno
curvas, as como rectas paralelas
y perpendiculares, y las asocia
con objetos o fenmenos del * Realiza trazos, lneas rectas y curvas
1. Resuelve y formula contexto. haciendo uso de instrumentos de medicin
problemas
matemticos
vinculados con la 1.6. Construye cuerpos *Identifica las semejanzas y diferencias de
vida cotidiana, que geomtricos, identifica sus figuras y cuerpos geomtricos.
involucran relaciones semejanzas y diferencias y los
o medidas de las clasifica uilizando diversos
figuras y cuerpos criterios.
 problemas
matemticos
vinculados con la 1.6. Construye cuerpos
vida cotidiana, que geomtricos, identifica sus
involucran relaciones semejanzas y diferencias y los
o medidas de las clasifica uilizando diversos
criterios. *Describe las figuras geomtricas de acuerdo
figuras y cuerpos a sus lados.
geometricos,
valorando la
importancia y utilidad * Grafica figuras geomtricas utilizando
de los conocimientos patrones establecidos.
geomtricos y
sistemas de * Identifica procesos para resolver problemas

GEOMETRA Y MEDIDA
medicin. de cambio.
1.10 Resuelve problemas
haciendo canjes, con monedas y
billetes del sistema monetario del * Utiliza billetes y monedas para resolver
pas. problemas de su vida cotidiana

2. Elabora estrategias * Reconoce al metro como unidad de medida

y tecnicas para medir de longitud.
o estimar el valor de
una magnitud 2.1 Calcula y utiliza instrumentos Mide la longitud de objetos de su entorno
correspondiente a un para medir longitudes presentes
objeto o fenmeno de en los objetos.
Realiza problemas sencillos de medicin.
su entorno inmediato,
con unidades de
longitud, masa y 2.3 Calcula y utiliza * Reconoce el kilogramo como unidad de
tiempo o unidades instrumentos para medir la masa medida de la masa.
del sistema de los objetos.
monetario,
* Utiliza instrumentos para medir la masa de
mostrando
objetos.
curiosidad, inters y
seguridad al realizar
su trabajo. 2.6 Mide, aprecia y administra Identifica el da, la hora, el minuto y el
adecuadamente su tiempo segundo en el calendario y reloj
utilizando el calendario y el reloj. Describe la duracin del ao, del mes y das
utilizando el calendario

* Valora la importancia del calendario y el

reloj para administrar su tiempo.
* Identifica diagramas, esquemas que
PROBABILIDAD

representa situaciones de su contexto.

1. Recolecta y
1.1 Interpreta diagramas,
organiza datos,
esquemas, tablas y grficos de
construye e * Interpreta datos a partir de un cuadro de
barras y pictogramas.
interpreta grficos doble entrada.
estadsticos
referentes a
situaciones y
 organiza datos,

ESTADISTICA Y PROBABILI
construye e
interpreta grficos
estadsticos
referentes a
situaciones y *Ordena informacin en cuadros estadsticos.
fenmenos de su
entorno (natural,
econmico, social), 1.3 Elabora grficos de barra con * Realiza grficos de barra sobre situaciones
valorando la datos referidos a situaciones de su contexto.
importancia del cotidianas y comunica el proceso
lenguaje grfico en la que utiliza.
vida cotidiana. * Expresa informacin representada en el
grfico de barras
ICLO INTERMEDIO (1,2 Y 3)
ZAJES A LOGRAR E INDICADORES (MATEMTICA)
INDICADORES

2 3 CONTENIDO
*Reconoce las fracciones y decimales a * Identifica los nmeros naturales, fracciones y Nmeros naturales, fracciones y decimales
partir de situaciones cotidianas decimales de su vida cotidiana.

*Diferencia los nmeros naturales, con

*Compara cantidades numricas referido a fracciones y decimales.
situaciones de su entorno.

* Expresa situaciones cuantitativas de su * Expresa situaciones cuantitativas de su vida

vida cotidiana utilizando, fracciones y cotidiana utilizando nmeros naturales,
decimales fracciones y decimales.

Reconoce los principios del sistema de
numeracin decimal
Registra cantidades numricas respetando
los principios del sistema de numeracin
decimal
Expresa el valor numrico de diversas
cantidades teniendo en cuenta los principios cantidades teniendo en cuenta los principios
del sistema de numeracin decimal.
Relaciona cantidades numricas respetando los Lectura y escritura de nmeros:
principios del sistema de numeracin decimal Codificacin, decodificacin, valor
absoluto Valor relativo Tablero posicional.
Sistema decimal nmeros romanos
Registra cantidades nmericas aplicando los
principios del sistema de numeracin decimal
Expresa el valor numrico de diversas
del sistema de numeracin decimal.

Diferencia cantidades numricas de acuerdo * Discrimina cantidades numricas de acuerdo Comparacin de nmeros naturales,
a su valor. a su valor teniendo en cuenta situaciones de fracciones y decimales utilizando los
su vida cotidiana. signos de mayor que, igual que y
menor que
Compara fracciones y decimales utilizando Compara nmeros naturales, fracciones y
signos "mayor que"," menor que" e "igual decimales utilizando signos "mayor que","
que". menor que" e "igual que"
* Identifica los elementos de la divisin * Identifica los elementos y las propiedades de * Elementos de la multiplicacin
la multiplicacin y divisin. * Propiedades de la multiplicacin
* Elementos de la divisin
*Propiedades de la divisin.
*Reconoce a la divisin como una operacin * Reconoce la multiplicacin como una suma
inversa a la multiplicacin. abreviada y la divisin como una operacin
inversa de la multiplicacin.

* Reconoce procedimientos para realizar la * Reconoce tcnicas operativas para resolver

adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin operaciones bsicas, la adicin, sustraccin,
con Nmeros Naturales multiplicacin y divisin con Nmeros
Naturales
* Aplica estrategias para sumar, restar, * Usa diferentes tcnicas para resolver
multiplicar y dividir nmeros naturales. operaciones bsicas con nmeros naturales. *Operaciones: adicin, sustraccin,
Multiplicacin y divisin
* Operaciones combinadas.

*Resuelve correctamente operaciones de *Resuelve correctamente operaciones de

adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin
con nmeros naturales. con nmeros naturales.

* Identifica la operacin a utilizar para * Deduce datos y la operacin a realizar para

resolver el problema. resolver problemas referidos a su vida diaria

* Resuelve problemas multiplicacin y * Aplica estrategias para resolver problemas de

divisin de nmeros naturales adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Problemas de adicin, sustraccin,
multiplicacin y divisin

* Formula problemas de multiplicacin y * Propone problemas con las cuatro

divisin de nmeros naturales operaciones bsicas de nmeros naturales .

* Establece diferencias entre recta, * Clasifica ngulos de acuerdo a su medida

segmento y rayo. * lneas
* lneas rectas
* Rayo
* Construye ngulos utilizando las lneas, * Traza y mide ngulos con exactitud. * ngulos
rectas. *Clases de ngulos.

Relaciona los cuerpos geomtricos y *Diferencia las figuras y cuerpos geomtricos

objetos que hay de su entorno. de acuerdo a sus caractersticas .

Figuras geomtricas:
Tringulo, cuadrado, rectngulo, rombo
y cuerpos geomtricos:

* Clasifica los cuerpos geomtricos de
acuerdo a su forma
* Elabora cuerpos geomtricos utilizando
patrones establecidos.
* Analiza los procesos para resolver
problemas de cambio.
* Utiliza billetes y monedas para resolver
problemas de su vida cotidiana
Reconoce medidas arbitrarias que puede
utilizar en su vida diaria
Utiliza diferentes instrumentos para medir
longitudes de su entorno.
* Resuelve problemas de medicin referidos
a su vida cotidiana.
Clasifica objetos de su uso diario que puede
medir con el kilogramo.
* Usa el kilogramo para medir la masa de los *Resuelve problemas de su vida cotidiana
objetos.
Reconoce la fecha y hora mediante el
calendario y el reloj
Relaciona la duracin del tiempo con
actividades cotidianas.
* Valora la importancia del calendario y el
reloj para administrar su tiempo.
* Reconoce diagramas, esquemas, tablas y
grficos estadsticos que representa
situaciones de su contexto
* Analiza grficos de lneas elaborados a
partir de situaciones de su contexto.
Figuras geomtricas:
*Clasifica las figuras y cuerpos geomtricos Tringulo, cuadrado, rectngulo, rombo
de acuerdo a sus caractersticas . y cuerpos geomtricos:
cilindro, cono, cubo
* Construye cuerpos geomtricos utilizando los
criterios establecidos.
* Infiere el valor monetario y la utilidad de las
monedas y billetes en su vida cotidiana.
Problemas , con monedas y billetes.
* Resuelve problemas de compra y venta con
el uso de billetes y moneda nacional.
* Identifica los mltiplos y submltiplos del
metro para resolver problemas.
*Utiliza el metro para medir longitudes de su
entorno. Unidad de medicin: metro
* Resuelve problemas utilizando los mltiplos y
submltiplos del metro.
* Identifica los mltiplos y submltiplos de la Unidad de medida de la masa (el
masa para resolver problemas. Kilogramo)
Instrumento de medida de la masa
Multiplos y submltiplos del Kilogramo.
utilizando la unidad de medida de la masa.
Mide el tiempo con la hora, minuto y segundo
* Planifica sus actividades utilizando el
calendario y el reloj * El calendario
*El reloj
* Aprecia la importancia del calendario y el
*reloj
Comparan diagramas,
para administrar suesquemas,
tiempo. tablas y
grficos estadsticos.
* Interpreta informacin realizada en
esquemas, tablas y grficos estadsticos
referida a su contexto. * Tablas estadsticas.
* Grfico estadsticos:
 * Tablas estadsticas.
* Registra informacin en grficos estadstico * Organiza datos en grficos estadsticos sobre * Grfico estadsticos:
situaciones de su contexto. Grficos de barras
pictogramas
* Elabora pictogramas para representar *Elabora histogramas para representar datos histogramas
datos recogidos. recogidos .

* Comunica el procedimiento utilizado para

* Expresa informacin representada en elaborar grficos estadsticos.
pictogramas

REA
COMPONE
NTE COMPETENCIA
FORMACIN Y FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD Y SENTIDO DE
1. Integra asertivamente a sus
grupos sociales de
referencia(familia, CEBA,
comunidad local , regional y
nacional) mostrando conocimiento
de si mismo, autorespeto y
autoconfianz, asumiendo la
defensa de sus derechos y la
pertenencia a una comunidad
nacional.
PERTENENCIA
APRENDIZAJES A LOGRAR
1.1 Identifica y valora sus
potencialidades y capacidades en
funcin de su desarrollo personal y
el mejoramiento de su entorno
familiar, de su institucin educativa
y comunal.
1.6 Se identifica y valora como
integrante de un pas multicultural y
plurilingue, diverso en su
composicin social y convocacin
democrtica e intercultural.
1.8 Registra y analiza informacin
sobre hechos histricos importantes
de las diferentes etapas de la
historia regional y/o nacional hasta
la actualidad, destacando las formas
de organizacin econmica, social y
poltica.
CICLO INTERMEDIO 1, 2 Y 3
MATRIZ DE APRENDIZAJES A LOGRAR E INDICADORES
INDI
1
* Identifica sus caractersticas y
habilidades.
Describe sus pontencialidades y
capacidades en diversas situaciones en
relacin a otras personas de su
entorno.
Valora sus rasgos y potencialidades
como de otras personas de su entorno.
*Identifica las manifestaciones
culturales de su localidad.
*Describe aspectos importantes de la
pluriculturalidad.
*Respeta las creencias de la diversidad
cultural de un pas multicultural y
prurilingue.
Reconoce hechos significativos de de
cada etapa de la historia desde los
primeros pobladores hasta los Incas.
*Elabora una lnea de tiempo
relacionado a hechos histricos.
*Establece la relacin entre hechos
histricos significativos.
 1. Participa activamente y
eficazmente en la defensa de los
derechos de los otros y de las
normas del Estado de Derecho que
garantiza una convivencia
democrtica; ejerce actitudes
participativas para la concertacin
y vigilancia ciudadana en la
construccin de consensos.
FORMACIN TICA Y FORMACIN CIUDADANA
2. Participa activamente con
iniciativa y conciencia de sus de derecho y de los poderes del
derechos y responsabilidades,
respetando leyes y normas de vida Poltica como base de la convivencia
y convivencia social, asumiendo democrtica.
compromisos con el desarrollo
colectivo y con la construccin de
una cultura de ciudadana
democrtica.
ES
1.1 Comprende, reflexiona y difunde
las principales normas que amparan *Identifica los derechos fundamentales
sus derechos, as como el de las personas.
cumplimiento de sus deberes como
ciudadano.
*Describe las principales normas que
establecen sus derechos y deberes.
*Reconoce las principales instituciones
1.4 Reconoce las instituciones y que promueven y defienden sus
organizaciones de su localidad que derechos de su localidad.
protegen sus derechos.
*Menciona las organizaciones de su
localidad que defienden sus derechos.
*Identifica los principales problemas
sociales que se presentan en su
1.5 Asume una perspectiva crtica entorno.
sobre los problemas sociales,
polticos y culturales de su entorno Menciona las caractersticas de los
local, regional y de la sociedad problemas sociales en su comunidad.
peruana:violencia, autoritarismo,
racismo, discriminacin de genero y
prejuicios Opina crticamente sobre los problemas
sociales identificados en su comunidad.
2.1 Comprende el valor del estado *Identifica al estado como organizacin
poltica de un pas.
estado a partir de la Constitucin
Menciona los elementos del Estado.

ECONOMA Y DESARROLLO
SOCIALES
1. Comprende y valora el medio
geogrfico, estableciendo relaciones
entre las caractersticas geogrficas de
los mbito, local, regional y nacional
con los niveles de desarrollo
socioeconmico alcanzados durante su
CIENCIAS
proceso histrico del medio.
1.1.Describe, explica las *Reconoce las regiones naturales del
caractersticas geogrficas de su Per.
localidad con referencia a las ocho
regiones del Per y de las
*Menciona las caractersticas de las
ecorregiones
regiones naturales.
Identifica las principales actividades
ecnomica de su comunidad.
1.3 Establece relaciones entre las
caractersticas geogrficas de las
ocho regiones y ecoregiones con las
actividades econmicas que se *Describe las principales actividades
desarrollan en ellas. econmicas de su localidad.
NTERMEDIO 1, 2 Y 3
ZAJES A LOGRAR E INDICADORES (CC.SS)
INDICADORES
CONTENIDOS
2 3
*Reconoce el valor de la autoestima * Infiere la importancia del desarrollo de
para el desarrollo personal y social. la autoestima como parte de su desarrollo
personal y social.
*Habilidades potencialidades
*Describe actitudes positivas que *Analiza la importancia del desarrollo de -Caractersticas fsicas
mejoren la convivencia con las dems sus potencialiades para mejorar la *Autoestima
personas de su entorno. convivencia en su entorno. *Normas de convivencia
*La familia
*La familia Educativa
*Manifiesta respeto alos dems para Valora el desarrollo de sus
fortalecer la convivencia en su entorno potencialidades como de otras personas
familiar, comunal y CEBA. de su entorno.

*Identifica los elementos culturales de Reconoce diversos aportes culturales que

su pas. se han dado en su pas.

*Compara comportamientos positivos y *Relaciona aspectos relevantes de las Manifestaciones culturales y

negativos que afectan la diferentes culturas relacionadas al aportes culturales de la
interculturalidad. respeto de la diversidad comunidad :lenguas, artes,
gatronoma, creencias y leyendas
*Emite su opinin sobre los elementos *Valora la importancia de los aportes
culturales que forman parte de su culturales de su comunidad para su
identidad. identidad personal
Reconoce hechos significativos de de Reconoce hechos significativos de cada
cada etapa de la historia desde los etapa de la historia desde los primeros Historia:
primeros pobladores hasta el pobladores hasta la Repblica *Etapas de la historia
Virreinato. -Pre-inca
*Describe el proceso de la conquista y Explica los procesos econmicos poltico y -Inca
aportes culturales que se dieron. social que se han dado a travs de la -Virreinato
historia -Emancipacin
-Repblica
*Infiere las causas y consecuencias de *Analiza crticamente los hechos ocurridos
la conquista del Per. en el proceso de la historia
*Reconoce la importancia del
*Reflexiona sobre las principales normas
cumplimiento de sus derechos y
que amparan sus derechos y deberes
deberes.
Deberes y derechos
*Reflexiona sobre la importancia de los *Valora la importancia de cumplir los
derechos humanos a travs de analisis deberes y respetar los derechos para vivir
de casos. en democracia

*Identifica las funciones de las *Analiza las funciones que cumplen las Instituciones y organizaciones
instuciones que velan por el instituciones que lo representa que defienden sus derechos:
cumpliento de sus derechos. -Demuna
-La defensoria del Pueblo
-ONG
*Explica las funciones de la Valora a las personas e instituciones que
instituciones que hay en su localidad. promueven y defienden sus derechos.

Reconoce consecuencias de los Analiza consecuencias de los principales

principales problemas sociales en su
entorno.
Explica las consecuencias de los
problemas sociales en su comunidad.
Emite opinn sobre las consecuencias
de los problemas sociales.
problemas sociales en su entorno
Problemas sociales:
Infiere los aspectos negativos de los -El alcoholismo
problemas sociales que ocasiona en su -La drogadiccin
comunidad -Racismo
-Discriminacin de gnero
Emite juicio crtico frente a los problemas
sociales presentes en su entorno

*Reconoce las funciones de los *Analiza las funciones de los poderes del
poderes del Estado. estado a partir de la constitucin poltica

*El Estado
-Poderes del Estado
*Explica las caractersticas de cada Explica forma de organizacin del estado -Constitucin poltica del Per
una de las funciones de los poderes del como base de la convivencia democrtica -Democracia
estado.
* Reconoce las caractersticas de las
ocho regiones naturales.
*Describelas caractersticas de las
ocho regiones naturales.
*Reconoce las caractersticas de la
pricipales actividades econmicas de
su regin.
Explica la relacin entre las
caractersticas geogrficas y las
actividades economicas.
*Reconoce los principales recursos
naturales de las once ecorregiones
*Las regiones Naturales
*las ocho regiones del Per
*Explica las caracteristicas los principales -Caratersticas
recursos naturales de las once *las ecorregiones
ecorregiones
*Reconoce las actividades econmicas de
acuerdo a las caractersticas geogrficas
del pas *Actividades econmicas:
-La pesca
*Establece la importancia de las -La ganadera
caractersticas geogrficas y las -La agricultura
actividades econmicas
 MATRIZ DE APRENDIZAJES A LOGRAR E INDICADORES (C.A.S)
REA INDICA
COMPONEN
COMPETENCIA APRENDIZAJES A LOGRAR
TE
1
1.1 Identifica los cambios externos *Reconoce las etapas del desarrollo .
que se dan o se han dado en su
cuerpo durante su crecimiento y
desarrollo.
*Expresa los cambios externos que se
han dado en su cuerpo
SALUD

1.3 Adquiere y practica hbitos de *Identifica las normas de higiene para el

higiene para evitar lesiones y cuidado de salud.
CIENCIA, AMBIENTE Y

fracturas.

Practica hbitos de higiene al realizar

actividades cotidianas

1.4 Reconoce alimentos de su Reconoce los alimentos por su origen que

comunidad que proporcionan energa le proporcionan energa a su organismo
a su organismo

Selecciona los alimentos que le

LUD, HIGIENE Y SEGURIDAD

proporciona energa

1. Establece relaciones
1.5 Identifica las principales *Nombra las enfermedades ms comunes
de equilibrio, con una
enfermedades en su comunidad y la de su comunidad
actitud preventiva
forma de prevenirlas y combatirlas
para el cuidado de la
salud integral,
personal, familiar y
comunitaria, a partir * Describe los sntomas de las
de la indagacin y enfermedades de su entorno.
anlisis de su cuerpo y
su relacin con otros
seres vivos y de los
riesgos del entorno.
 salud integral,

SALUD, HIGIENE Y
personal, familiar y
comunitaria, a partir
de la indagacin y
anlisis de su cuerpo y
su relacin con otros 1.6. Explica las funciones de los Menciona los principales rganos del
seres vivos y de los principales rganos de los sistemas sistema digestivo y respiratorios
riesgos del entorno. digestivo, respiratorio, circulatorio y
excretor.
Describe el proceso de la digestin y
respiracin

1.12 Identifica las principales * Nombra las enfermedades infecto

enfermedades infectocontagiosas que contagiosas de transmicin sexual
afectan al sistema reproductor
especialmente aquellas de
transmicin sexual (ITS).

*Describe las enfermedades infecto

contagiosas de transmicin sexual

1.13 Explica los procesos de * Identifica la clula reproductora

fecundacin y embarazo tomando
conciencia de su responsabilidades
en este tema.
masculina y femenina
*Comenta sobre el proceso de la
fecundacin.

1.3 Identifica al Sol como principal Identifica al sol como fuente natural de
fuente natural de energa (Luz y energa
Calor) y reconoce la importancia que
tiene para la existencia de los seres
vivientes y de la vida en el planeta Menciona las principales
Tierra. cararactersticas del sol

Identifica las caractersticas del aire en

1.4 Reconoce la importancia del aire nuestro medio
N DEL AMBIENTE

para la respiracin y otros fenmenos

en la naturaleza

1. Identifica los
componentes bsicos, las
 1.4 Reconoce la importancia del aire

CUIDADO Y RECUPERACIN DEL AMBIENTE

para la respiracin y otros fenmenos
en la naturaleza

Menciona las caractersticas del aire

1.6 Participa en campaas de cuidado *Identifica las formas de contaminacin

1. Identifica los , conservacin y uso racional del del medio ambiente
componentes bsicos, las
ambiente y de los recursos naturales
condiciones de cambio y
de equilibrio que se de su localidad.
*Comenta sobre el cuidado y uso
produce en su ambiente,
adecuado del medio ambiente.
aplicando conocimientos
cientficos para su
cuidado, conservacin y
*Difunde en su comunidad el cuidado ,
uso racional de los
recursos ambientales. conservacin y uso del medio ambiente.

Reconoce los animales auttrofos y

1.8 Describe y relaciona el papel que hetertrofos de la cadena alimenticia
desempea en la cadena alimenticia
los organismos productores,
consumidores y descomponedores.
*Describe la funcin que cumple los
seres vivos en una cadena alimenticia.

* Explica el proceso de la cadena

alimenticia en los seres vivos en un
organizador grafico.
 1.1 Reconoce entre los objetos que * Identifica los objetos que han sido
usa frecuentemente, aquellos inventado por el hombre
inventos que ha creado el ser
humano y valora su utilidad.

AVANCES CIENTFICOS Y
1. Utiliza y valora los
avances cientficos y *Menciona los inventos creados por el
tecnolgicos para hombre para su satisfaccin.
solucionar necesidades
inmediatas de la vida

TECNOLGICOS
cotidiana, identificando
los impactos producidos
por la intervencin Valora la importancia de la tecnologa en
humana en la naturaleza. funcin a las necesidades humanas.
S A LOGRAR E INDICADORES (C.A.S)
INDICADORES CONTENIDOS

2 3
*Describe las caractersticas de cada * Clasifica las etapas del desarrollo humano
etapa del desarrollo. de acuerdo a sus caracterscas.

* Expresa las caractersticas que se dan *Las etapas del desarrollo

en cada etapa del desarrollo humano *Explica los
cuidados que se debe tener en cada etapa
del desarrollo humano

* Relaciona las normas de higiene en

benficio de su salud.
Practica hbitos de higiene personal y en
sus diferentes actividades
Infiere la importancia de la prctica de la
higiene para cuidar su salud. *La higiene
*Normas
de higiene
Practica hbitos de higiene en diferentes
actividades cotidianas

Reconoce los alimentos por su origen y Reconoce la importancia de consumir

funcin que cumplen en su organismo alimentos nutritivos para cuidar su salud
*Los Alimentos
-Clases por su origen y su
Explica la funcin de los alimentos en su Explica a travs de un organizador visual la funcin
organismo clasificacin de los alimentos

Reconoce causas y consecuencias de las Clasifica las enfermedades ms comunes

enfermedades ms frecuentes de su de su comunidad. *Enfermedades de su
comunidad comunidad
-La gripe
*Registra informacin sobre prevencin La tifoidea
de las enfermedades de su comunidad. *Explica la importancia de prevenir y -El dengue. Chikungunya y zika
combatir las enfermedades -La Hepatitis
*Identifica los rganos del sistema
circulatorio y excretor.
*Explica la funcin del sistema
circulatorio y excretor
Reconoce el funcionamiento de los
diferentes sistemas para su cuidado
*Los sistemas:
digestivo, respiratorio,
Explica los procesos de las funciones de los circulatorio y excretor
diferentes sistemas del ser humano

* Reconoce las causas y la prevencin de * Infiere e las enfermedades *Enfermedades de transmisin

las enfermedades infectocontagiosas de infectocontagiosas de transmicin sexual sexual: -El sida
transmicin sexual que afectan al sistema reproductor
- Herpes
- VPH
- La Gonorrea,

* Explica las causas y concecuencias de * Explica la importancia de los cuidados - La sfilis

las enfermedades de transmisin sexual que debe tener para evitar enfermedades
para su prevencin transmisin sexual

* Reconoce la funcin de la clula Reconoce los metodos anticonceptivos

reproductora masculina y femenina como parte de la planificacin familiar
*La fecundacin
*El embarazo
*Describe las etapas del embarazo y sus *Explica los cambios que se dan en el *Mtodos
cuidados. cuerpo durante el embarzo anticonceptivos

* Reconoce las diferentes formas de Reconoce las concecuencias de la radiacin

aprovechar la energia solar en beneficio solar en la tierra
del hombre La energa solar
-El sol
*Describe las forma de utilizar la Explica la importancia del impacto de la -Fuentes de energia
energa solar en beneficio del hombre radiacin solar en el planeta -La radiacin solar

Reconoce los principales componentes
del aire
Reconoce la importancia del aire para los
seres vivos los cuidados que debe practicar
para tener un ambiente saludable El aire
-Caratersticas
-Composicin del aire

Describe los principales componenetes
del aire.
Reconoce las formas ms usuales de
contaminacin del agua y el aire en su
localidad
Explica las consecuencias de la
contaminacin del agua y el aire
Propone alternativas de solucin para
cuidar su medio ambiente
* Reconoce como esta compuesto la
cadena alimenticia.
*Clasifica la funcin que cumple los seres * Relaciona el papel que desempea en la
vivos en una cadena alimenticia.
Explica la funcin que cumple los seres
vivos en una Cadena alimenticia
El aire
-Caratersticas
-Composicin del aire
Explica la importanci del ire para la vida en
el planeta.
Reconoce el cambio climatico como una
alteracin del clima
Explica las causas y consecuencias del Contaminacin Ambiental:Del
cambio climatico aire del agua
-Cambio climtico
Participa en la difusion, cuidado y
conservacion del medio ambiente
Identifica los organismos, productores, *Cadena alimenticia: los
consumidores y descomponedores segn organizmos productores,
el orden de la cadena alimenticia. consumidores y
descomponedores
*Ecosistemas en el Per
cadena alimentica los organismos
productores, consumidores y
descomponedores.
* Explica la funcin que cumplen los
animales en un ecosistema
*Reconoce la utilidad de los objetos que Analiza los inventos creados por el hombre
han sido creados por el hombre para su para solucionar necesidades inmediatas de
satisfaccin personal. la vida cotidiana

Describe el avance de la tecnolgia en la Explica la importancia de los avances

agricultura y la medicina tecnolgicos *Inventos creados por el
hombre
-Herramientas
-Productos tecnolgicos
* Valora el esfuerzo humano que * Valora el esfuerzo humano que significa
significa producir tecnologa para producir tecnologa para satisfacer las
satisfacer las necesidades. necesidades.