Estructuras del sistema digestivo

Las principales funciones del sistema digestivo son la digestin de los

alimentos y la absorcin de los nutrientes, para ingresarlos al torrente
sanguneo y llevarlos por esta va a todas las clulas del cuerpo.
Diferentes mecanismos contribuyen al desarrollo del proceso de digestin:
Motilidad: son los movimientos que experimenta la pared gastrointestinal
(gracias a una capa de musculatura lisa) que permiten mezclar y hacer avanzar
el contenido (alimento) a lo largo de todo el tubo digestivo.
Secrecin: es la secrecin de agua y sustancias por parte de las glndulas
asociadas, tales como las glndulas salivales y gstricas, el pncreas exocrino
y el hgado, y que desembocan en el tracto gastrointestinal.
Digestin: es el proceso en el cual los alimentos ingeridos se degradan a
molculas de menor tamao para que puedan ser absorbidas por el aparato
digestivo.
Absorcin: : es el proceso en el cual las molculas digeridas atraviesan el
tracto digestivo hacia el torrente sanguneo. Para realizar todas estas
funciones, el sistema digestivo consta del tracto gastrointestinal y de ciertos
rganos glandulares asociados cuyas secreciones actan en l (fig. 1).

Estructura del sistema

respiratorio
El sistema respiratorio humano est compuesto de las fosas nasales, la faringe, la laringe, la
trquea, los bronquios y los pulmones. Es responsable del proceso de la respiracin que es
vital para la supervivencia de los seres vivos. La respiracin es el proceso de entrada de
oxgeno al cuerpo de un ser vivo y tiene como una de sus funciones la eliminacin de
dixido de carbono producido en las clulas. Es el proceso mediante el cual los seres
humanos toman el oxgeno de su entorno y expulsan el dixido de carbono que se produce
como resultado de reacciones qumicas dentro de las clulas. El sistema responsable de este
proceso imprescindible de la respiracin en los seres humanos se conoce como el sistema
respiratorio humano. Echemos un vistazo a la estructura de este importante sistema del
cuerpo humano.
El sistema respiratorio de los seres humanos puede dividirse en dos partes: las vas
respiratorias superiores, que consisten en las fosas nasales, faringe y la laringe y las vas
respiratorias inferiores que se componen de la trquea, los bronquios y los pulmones.
Pasajes nasales: El aire que entra por la nariz est dirigido a los pasajes nasales. La
cavidad nasal que se encuentra detrs de la nariz comprende los pasos nasales que forman
una parte importante del sistema respiratorio en seres humanos. La cavidad nasal es
responsable del acondicionamiento del aire que es recibido por la nariz. El proceso de
 acondicionamiento implica calentar o enfriar el aire recibido por la nariz, la eliminacin de
las partculas de polvo antes de que entre para la faringe.
Faringe: Est situada detrs de la cavidad nasal y por encima de la laringe. Es tambin una
parte del sistema digestivo del cuerpo humano. Los alimentos, as como el aire pasan a
travs de la faringe.
Laringe: Se asocia con la produccin de sonido. Se compone de dos pares de membranas.
El aire provoca que las cuerdas vocales vibren, produciendo as el sonido. La laringe est
situada en el cuello de los mamferos y juega un papel vital en la proteccin de la trquea.
Trquea: El trmino se refiere a la va respiratoria inferior, a travs de la cual viaja el aire.
Los anillos de cartlago dentro de sus paredes mantienen abierta la trquea.
Bronquios: La trquea se divide en dos bronquios principales. Los bronquios (los tubos
bronquiales) se extienden hacia los pulmones en forma de rbol. Cada uno de los bronquios
se subdivide con unas paredes delgadas. Esta divisin resulta en la formacin de los
bronquiolos. Los bronquiolos terminan en pequeas cmaras de aire, cada una de las cuales
contiene cavidades conocidas como alvolos. Los alvolos tienen paredes finas, que forman
la superficie de las vas respiratorias. El intercambio de gases entre la sangre y el aire se
lleva a cabo a travs de estas paredes.
Pulmones: Los pulmones forman el componente ms vital del sistema respiratorio humano.
Se encuentran en los dos lados del corazn. Ellos son responsables de intercambiar el
oxgeno de la atmsfera a la sangre y el dixido de carbono de la sangre a la atmsfera.
Esta fue una breve descripcin de la estructura del sistema respiratorio humano, el cual es
vital en nuestro cuerpo, permitiendo, literalmente, nueva vida a cada instante.

Sistema respiratorio: intercambio de gases

Es necesario, en primer lugar, distinguir entre respiracin y ventilacin:

Respiracin: se refiere al metabolismo aerobio que requiere oxgeno y se lleva

a cabo en las mitocondrias para producir agua y energa mediante la cadena de
transporte electrnico. En el ciclo de Krebs se produce dixido de carbono (CO2),
sin embargo, en la cadena de transporte electrnico es necesario el oxgeno. As
pues, es necesario liberar el CO2 que se acumula en los tejidos debido a su
toxicidad. En general, se suele utilizar la palabra respiracin para hablar del
intercambio de gases, aunque es una forma errnea ya que el intercambio gaseoso
no es lo mismo que la respiracin mitocondrial.
Ventilacin: La ventilacin es lo que vulgarmente se entiende por respiracin:
es la inhalacin de una mezcla de gases y la expulsin de dixido de carbono,
siendo el aparato respiratorio el encargado de este proceso.
 CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO
por ejemplo cuando los bebes nacen se sienten muy atrados por aquellos
sonidos que se sitan en la frecuencia propia de la voz humana, los bebes
pueden diferenciar entre unas voces y otras, sean estas familiares o no.
En lo que se refiere a las modalidades sensoriales como el olor, el sabor y los
sentidos cutneos (tacto, presin, dolor, temperatura, ...), todos son
funcionales en el nacimiento,perfeccionndose con rapidez en las primeras
semanas.
El miedo aparece a los9 meses, luego se va reformando rpidamente y se
hace cada vez ms habitual y evidente para un observador, adems de ser
expresado mucho mas claramente.
A los dos aos el nio ser capas de sealar diversas partes de su cuerpo
cuando se le pida, y con 3 aos conocer entre 20 - 30 partes distintas de su
cuerpo.
De los 6 - 8 aos aparecen discriminaciones cada vez ms precisas de s
mismo. entre los 8 12 aos predominan las relaciones interpersonales y las
comparaciones con otros nios.
En lo que respecta a la etapa de la adolescencia se inician cambios fsicos y
psicolgicos que proporcionan al joven las capacidades y las posibilidades que
tienen los individuos adultos. En esta etapa los jvenes quieren ser
independientes y muchas veces se produce un rechazo hacia los padres, pero
los jvenes siguen siendo muy dependientes, no solo material, sino tambin lo
siguen siendo afectivamente.
En esta etapa los jvenes tambin descubren el amor, pero en esta etapa
tambin se producen desajustes y trastornos:
consumo de drogas

embarazos no deseados

suicidio o

muerte

Sistema reproductor de la mujer y del hombre

La funcin de ambos sistemas es complementaria: dar origen a una nueva vida, perpetuando,
de esa manera, la especie humana.

La mujer
El sistema reproductor femenino cumple dos funciones principales: recibir las clulas sexuales
masculinas, generando las condiciones para que una de ellas se una a la femenina, y alojar al
embrin y favorecer su desarrollo durante los nueve meses de gestacin.

Anatmicamente, puede dividirse de la siguiente manera:

Parte externa y visible: tambin se conoce como vulva y est compuesta por el monte de
Venus, labios mayores y menores, cltoris y orificio vaginal.

Parte interna: sus estructuras ms importantes son ovarios, trompas

uterinas, tero y vagina.

El hombre

El sistema reproductor masculino tiene como principal labor la produccin de las clulas
sexuales o espermatozoides y su posterior transporte hasta la vagina de la mujer, desde
donde se desplazarn hasta las trompas uterinas.

Se distinguen dos partes principales:

rganos externos: lo integran el pene y el escroto.

rganos internos: compuestos por testculos, epiddimo, conductos deferentes, vesculas

seminales, conducto eyaculador, prstata y parte de la uretra.

El vulo
Es la clula sexual femenina. En el ncleo contiene la mitad de la informacin gentica que
requiere un ser humano; el espermatozoide aportar la otra mitad durante la fecundacin. La
mujer tiene dos ovarios, que son especies de bodegas de vulos; aproximadamente cada
mes, uno de ellos madura y sale del ovario que lo acogi, iniciando un viaje hacia el tero a
travs de una de las trompas uterinas.

Si un espermio lo alcanza en este sector, puede producirse la fecundacin y el inicio de una

nueva vida. Si esto no ocurre, el vulo ser expulsado del cuerpo junto a otros tejidos, en lo
que se conoce como menstruacin. Este complejo ciclo es controlado por el sistema
endocrino.

El espermatozoide
Es la clula sexual masculina. Est compuesto por tres partes:

Cabeza: contiene un ncleo con el 50% de la informacin gentica que requiere un ser
humano (el vulo contiene el otro 50%).

Cuello o zona media: proporciona la energa que el espermio requiere para movilizarse.
 Cola: impulsa al espermatozoide para que avance por la vagina hacia el tero y, luego, a la
trompa uterina en busca del vulo.

La Gametognesis
(Ovognesis y Espermatognesis)
Es la formacin de gametos por medio de la meiosis a partir de clulas germinales.
Mediante este proceso, el material gentico de cada clula se reduce a la mitad. As, el
nmero de cromosomas que existe en las clulas germinales se reduce de diploide:46
(doble) a haploide:23 (nico).

La espermatognesis. Este proceso se desarrolla en las testculos, aunque la maduracin

final de los espermatozoides se produce en el epiddimo. Tiene una duracin aproximada de
64 a 75 das.
Las espermatogonias permanecen en mitosis durante 16 das, dando lugar a los
espermatocitos primarios. Estos invierten 24 das en completar la primera meiosis y dar
lugar a los espermatocitos secundarios que tardarn horas en convertirse en espermtides.
Las espermtides se diferencian, empleando otros 24 das en este proceso.
Cuando termina todo el proceso, los espermatozoides presentan zonas bien diferenciadas: la
cabeza, el cuello y la cola. La cabeza, contiene los cromosomas de la herencia y lleva en su
parte anterior un pequeo saliente o acrosoma, cuya misin es perforar las envolturas del
vulo. En el cuello o segmento se localiza el centrosoma y las mitocondrias, que garantizan
el aporte energtico. La cola o flagelo es el filamento que se encarga de generar la
movilidad que le permite al espermatozoide moverse hasta el vulo para poder
fecundarlo.

La ovognesis es la gametognesis femenina, es decir, el desarrollo y diferenciacin del

gameto femenino u vulo mediante una divisin meitica y se lleva a cabo en los ovarios.
Este proceso se produce a partir de una clula diploide y se forman como productos una
clula haploide funcional (el vulo) y tres clulas haploides no funcionales (los cuerpos
polares).
Las clulas del organismo poseen una dotacin gentica compuesta por 46 cromosomas.
Las clulas germinales poseen slo 23. Al unirse tras la fecundacin un ovocito con 23
cromosomas y un espermatozoide con 23 cromosomas darn lugar a un EMBRIN con
clulas de 46 cromosomas.

etapas del desarrollo humano

Las etapas de la vida del ser humano son las siguientes:

La infancia o etapas de desarrollo

La infancia, la primera de las etapas del ser humano, se comprende entre el
nacimiento y los 6-7 aos de edad. La caracterstica principal de esta fase es
que el individuo experimenta y aprende constantemente con su entorno,
incluido familiares y amistades. Es cuando comienza a caminar, a hablar y a
construir su personalidad.

Post ms populares:
La pubertad
La caracterstica principal de la pubertad es que su estado hormonal est
cambiando. Est en la etapa de abandono de la infancia hacia la adultez. Los
sntomas ms evidentes son:

Cambio de voz

Aparicin del vello

Desarrollo de sus rganos sexuales (masculinos y femeninos que incluye la

aparicin de la menstruacin)

Cambios hormonales y primeros deseos sexuales

Es una de las etapas del crecimiento donde se desarrolla nuestro cuerpo.

Adolescencia
La caracterstica principal de la adolescencia son sus primeras experiencias a
nivel sexual, siendo una de las etapas del desarrollo humano ms importantes. Es
la fase donde existe por primera vez la atraccin con el sexo opuesto. Tambin es
la fase de toma de decisiones porque se le presentarn cosas en sus vidas tanto
positivas como negativas.

Juventud
La caracterstica principal de la juventud son las primeras relaciones de pareja y
experiencias diversas de su sexualidad. Tambin ser la poca donde su
formacin acadmica y laboral jugar un papel importante.

Adultez
La caracterstica principal de la adultez es la consolidacin de su personalidad, de
su vida personal y laboral. Tambin es la fase que con su pareja cree una nueva
vida. Es donde aportarn a su hijo/a todas sus experiencias adquiridas al cabo del
tiempo.
Seguramente es una de las etapas de la vida humana de ms duracin ya que va
desde la juventud hasta la vejez y es tradicionalmente la etapa en la que se
producen ms cambios en tu vida.

Vejez, ltima de las etapas del ser humano

Es la fase donde el individuo se prepara para la muerte, ya que ha cumplido todos
los objetivos: crecimiento, experiencia y reproduccin.

Reproduccin Humana Ciclo

Menstrual
La menstruacin es parte del ciclo ovrico normal en una mujer sana en edad
frtil. Como la manifestacin ms clara del ciclo ovrico es la menstruacin,
fcilmente podemos hablar de ciclo menstrual como sinnimo.
El ciclo menstrual dura unos 28 das, aunque se considera normal tambin
entre los 21 y los 35.
El ciclo empieza el primer da del sangrado (de lo que entendemos por la regla)
y finaliza el da anterior a la siguiente regla. Para determinar cuntos das dura
tu ciclo menstrual tienes que contar desde el primer da de regla hasta el da
anterior al siguiente periodo.

Por qu se produce?
Los ovarios son las glndulas que producen los vulos o clulas con capacidad
para la reproduccin. En cada ciclo menstrual, uno de los ovarios libera un
vulo (esto es lo que se conoce como
ovulacin).

La ovulacin ocurre por lo general 14 das antes del periodo menstrual o regla.
En mujeres con un ciclo regular de 28 das, la ovulacin ocurre el da 14. El
vulo desciende por las trompas de Falopio hasta llegar al tero. Durante este
trayecto, el vulo puede ser fertilizado si se encuentra con un espermatozoide
(clula reproductora masculina hallada en el esperma o semen) dando origen a
un huevo o cigoto que se queda alojado en el revestimiento del tero
(endometrio).
Menstruacin
Si el vulo no es fertilizado saldr despedido, junto con el endometrio, fuera del
cuerpo a travs de la vagina. Esto es lo que se conoce como menstruacin o
regla.
Una mujer puede quedar embarazada si tiene relaciones hasta 5 das antes de
la ovulacin. Esto se debe a que los espermatozoides pueden vivir en el cuerpo
de la mujer por 3 a 5 das y esperar hasta el da de la ovulacin para fertilizar
el vulo.
Entonces, el periodo frtil de la mujer comprende el da de la ovulacin, y entre
3-5 das antes y 1-2 despus de la ovulacin (el vulo tiene un tiempo de vida
de aproximadamente 24 a 48 horas).

* Hormonas
La regulacin del ciclo menstrual depende principalmente del hipotlamo, la
hipfisis y los ovarios. En todo este ciclo (ovulacin, pre y postovulacin, regla)
estn implicadas una serie de hormonas.
El Hipotlamo: es parte del Sistema Nervioso Central. Produce una hormona
(GnRH) que es capaz de estimular la liberacin de las hormonas hipofisiarias
para que secreten las hormonas gonadotrofinas FSH y LH.
La Hipfisis: es una glndula ubicada en la base del cerebro que libera las
hormonas hipofisiarias gonadotrficas. Estas son la hormona
foliculoestimulante (FSH) y la hormona luteinizante (LH). Ambas ejercen su
accin en los ovarios.
- Hormona foliculoestimulante (FSH): segregada por la hipfisis. La FSH
estimula la maduracin del vulo en el ovario (que a su vez se encuentra
envuelto en una capa de tejido llamada folculo) y en el hombre regula la
maduracin de los espermatozoides.
Hormona luteinizante (LH): producida en la hipfisis, regula la ovulacin e
induce el desarrollo del cuerpo lteo en la mujer y la maduracin del folculo
(capa que envuelve al vulo). Con esta hormona, el vulo se libera del ovario e
inicia su descenso por las trompas de Falopio hasta el tero. En el hombre
estimula la produccin de testosterona.
Sntomas en cada fase
Cuando las mujeres empiezan a familiarizarse con la regla aprenden a
distinguir, aunque sea vagamente, los signos de cada fase del ciclo menstrual.
Estos son algunos de los sntomas ms frecuentes atendiendo a la fase en la
que se encuentre el ciclo menstrual:
- Fase de preovulacin (das posteriores a la regla)
Sensacin de plenitud, de energas& renovadas y fuerza
 Te sientes capaz de hacer cualquier cosa
- Fase de ovulacin (unas dos semanas despus de la regla)
Dolor punzante en un lado de la parte baja del vientre
Aumento de la secrecin vaginal (flujo)
- Fase de postovulacin (unos das antes de la regla) Es la fase ms prolija en
cambios fsicos y tambin psquicos, hasta el punto que algunas mujeres
pueden sufrir el Sndrome Premenstrual. Los sntomas ms comunes en la
postovulacin son un sentimiento de tristeza y melancola, falta de
concentracin, hinchazn en el bajo vientre y aumento de la grasa en piel y
cabellos.
- Menstruacin o sangrado
La hemorragia es la caracterstica principal de esta fase, que puede durar entre
3 y 7 das. La cantidad de flujo perdido vara dependiendo de cada mujer (de 9
a 350 g), aunque la media de sangrado perdido es de unos 70-80 g, lo que
equivale al volumen de una taza de t. El 90 por ciento se expulsa durante los
primeros 3 das de regla. Otros sntomas propios de la menstruacin son:
Dolores en el bajo vientre (parecidos a los retortijones)
Dolor de espalda y piernas
Mareos
Nuseas y vmitos
Diarrea

FECUNDACIN, EMBARAZO y PARTO

Fecundacin
Una vez formados los gametos, para que se produzca un nuevo ser es
necesario que el vulo y el espermatozoide se junten y fusionen, a este
proceso se le denomina fecundacin. En la especie humana la fecundacin es
interna, es decir se produce dentro del cuerpo de la mujer, concretamente en
las Trompas de Falopio.
Para ello es necesario que se produzca la copulacin o coito que consiste en la
introduccin del pene en la vagina y la posterior eyaculacin del semen
(aunque, como veremos ms adelante, en la actualidad existen tcnicas de
reproduccin asistida mediante las cuales pude darse una fecundacin in vitro,
en el laboratorio).
Si no hay ningn obstculo (algn mtodo anticonceptivo) el semen pasar por
la vagina, atravesar el tero y llegar a las Trompas de Falopio. De los cientos
de miles de espermatozoides, solamente unos pocos llegarn hasta el vulo y
solamente uno podr atravesar la membrana plasmtica del vulo y producirse
la fecundacin. Todos los dems espermatozoides son destruidos en el viaje. La
razn de producirse millones de espermatozoides es para garantizar que, al
menos uno, pueda alcanzar el vulo.
El vulo fecundado es una nueva clula que vuelve a tener 46 cromosomas, ya
que tendr los 23 cromosomas del vulo mas los 23 del espermatozoide y se
denomina Cigoto. El cigoto comenzar un viaje hasta implantarse en el tero.

Viaje del embrin

Durante este viaje comienza a dividirse y empieza a desarrollarse como
embrin. A partir de las 16 clulas se empieza hablar de mrula, ya que su
aspecto recuerda a una mora.
A continuacin Blstula algunas clulas continan dividindose y
desplazndose y pasan a un estado que se denomina blstula.
En este estado es como llega al tero y se produce la implantacin o nidacin
En el esquema se resume el viaje del embrin hasta el tero, que dura
aproximadamente una semana.

Embarazo
Saco amnitico
La primera seal de que se ha producido un embarazo es que desaparece la
menstruacin. El embarazo es la fase de desarrollo del vulo fecundado, este
proceso dura 9 meses y se realiza en el tero.
Cuando la blstula se implanta en el endometrio uterino, se desarrolla el saco
amnitico que albergar al embrin. El saco amnitico est lleno de lquido
amnitico que amortiguar los posibles golpes que reciba.
Entre el tero y el embrin se desarrollar la placenta que permitir alimentar
al embrin y retirar y eliminar los productos de desecho, tambin actuar como
barrera defensiva. La comunicacin entre la placenta y el embrin se realiza a
travs del denominado cordn umbilical, por el que pasan dos arterias y una
vena.

A lo largo de los nueve meses de embarazo se van produciendo cambios

morfolgicos y fisiolgicos:
 Primer trimestre: Implantacin en el tero y primeras fases del desarrollo. En el
segundo mes ya estn desarrollados todos los rganos y algunos comienzan a
funcionar. Crece rpidamente pero de forma desigual, crece sobre todo la
cabeza que se distingue del resto del cuerpo. A partir del tercer mes recibe el
nombre de feto, mide aproximadamente 3 centmetros y pesa unos 10 gramos.
Segundo trimestre: El vientre de la mujer crece al aumentar el tamao del
tero. Hacia el quinto mes el desarrollo del vientre llega hasta el ombligo. Las
mamas aumentan de tamao y la mujer nota los movimientos del futuro beb.
Todos los rganos estn perfectamente desarrollados y el feto crece. Al final de
este trimestre mide cerca de 30 centmetros y pesa 1 kilo.
Tercer trimestre: El tero alcanza el mximo desarrollo. Los rganos maduran,
sobre todo los pulmones y el tejido adiposo bajo la piel. El feto cambia de
postura y se sita boca abajo. A partir del stimo mes el feto ya sera viable y
podra sobrevivir si naciera en ese momento. Al final del embarazo el beb
puede medir entre los 45 y 50 centmetros y pesa entre 2,5 y 3 kilos.

Parto
Al final de los nueve meses se produce el parto o nacimiento.
Fase de dilatacin: el tero y la pelvis se dilatan para permitir el paso del beb.
Se rompe el saco amnitico y sale el lquido amnitico, lo que popularmente se
conoce como "romper aguas". Pude durar desde 3 a 14 horas. En mujeres
primerizas es ms largo.
Fase de expulsin: el beb sale a travs de la vagina. Se corta el cordn
umbilical y a partir de ese momento el beb puede comenzar una vida
independiente. Suele durar entre 15 y 30 minutos. Por ltimo, se expulsa la
placenta, unos 15-30 minutos despus y termina el parto.
CUIDADOS PRE-NATALES

La medicina preventiva es un tipo de medicina cargada de la prevencin de las

enfermedades. algunos consejos

1. Los cuidados prenatales podran clasificarse como medicina como medicina preventiva, ya
que esto tiene como fin-utilizando visitas al gineclogo-diagnosticar a tiempo si el feto
tiene algn problema, medir los parmetros fisiolgicos de la madre e incluso diagnosticar
si la madre corre algn peligro al estar embarazada.
2. Estos cuidados se basan principalmente en realizar las siguientes actividades:
3. Visitas con el gineclogo donde el medir: el peso de la madre, presin arterial, tamao del
abdomen, hinchazn de manos pies y cara , entre otros.
4. Realizar exmenes de sangre y ultrasonidos.
5. Evitar al mximo el consumo de alcohol, tabaco y otras drogas dainas.
6. Comer de manera saludable.

ALIMENTACIN PRE-NATAL

Cada dieta es estrictamente personal ya que cada persona requiere diferentes cantidades
de nutrientes y alimentos. Una persona con sobre peso necesita diferente cantidad y tipo
de alimentacin que un seor adulto.
En las embarazadas sucede lo mismo: depende de su constitucin fsica, su peso durante
el embarazo y niveles de nutricin, as va a ser su alimentacin antes del parto.
Hay muchas opiniones de expertos sobre lo que las mujeres embarazadas deben comer.
Sin embargo podemos resumir en general que el cuerpo de una mujer embarazada requiere
de todas los alimentos que le ayuden a mantener saludable su propio cuerpo y el cuerpo del
bebe en sus distintas etapas de desarrollo.
Debe comer por ejemplo: cereales, frutas, verduras, lcteos, carnes. Sin olvidar claro
siempre tomar mucha agua pura.
Habiendo hablado de lo que una embarazada debe de comer, es momento de explicar que
tipo de alimento no debe consumir, esto con el fin de evitar infecciones causadas por
bacterias que puedan ser mortales para el bebe .
Entre estos alimentos podemos mencionar :

Productos no pasteurizados (leche cruda algunos tipos de queso).

Huevos crudos (peligro contagiarse de salmonella).
Carnes poco cocidas/crudas (sushi, mariscos crudos).

CUIDADOS POST-NATALES

Se entiende por cuidados postnatales ala serie de cuidados que requiere la madre luego de
dar a luz a su bebe.
Estos cuidados tienen como fin la prevencin de hemorragias postparto, asfixias del recin
nacido e infecciones en madre e hijo.

A continuacin se en lista los cuidados postnatales que debe realizar la madre:

1. Higiene: ducharse diariamente y asear el rea genital de 3 a 4 veces al da
2. Alimentacin: procurar ingerir suficientes protenas y vitaminas haciendo una
alimentacin variada. Ingerir suficiente agua . Medicamentos: tener mucho cuidado con
los medicamento que ingerimos ya que la mayora pasa ala leche materna.
3. Medicamentos: tener mucho cuidado con los medicamento que ingerimos ya que la
mayora pasa ala leche materna.
4. Usar cremas en los senos para evitar lesiones durante la lactancia.
5. Primer control medico: realizarse 10 das despus del parto.
6. Evita el consumo de drogas, alcohol, tabaco. La nicotina inhibe la produccin de leche y el
alcohol junto con otras drogas produce alteraciones neurolgicas en el bebe.

ALIMENTACIN POST NATAL

El hierro en la alimentacin postparto es de mucha importancia, ya que la leche materna

carece de este. Por lo que es importante consumir alimentos ricos en hierro, sin dejar por
un lado a los alimentos ricos en otras vitaminas y minerales (calcio, magnesio, zinc, yodo y
fsforo).
El consumo de protenas, grasas y carbohibratos debe ser controlados por un experto en
nutricin ya que su desequilibrio podra causar alteraciones en la salud de la madre y
afectar su peso. Puede consumir alimentos que brinden un aminocido muy importante
como la linaza.
La linaza puede ser fcilmente adquirida atraves de consumir carne magra de cerdo (es
decir baja en grasa), en cereales y leguminosas.

Lactancia materna
La lactancia materna es la alimentacin con leche del seno materno. La Organizacin
Mundial de la Salud (OMS) y el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef)
sealan asimismo que la lactancia es una forma inigualable de facilitar el alimento ideal
para el crecimiento y desarrollo correcto de los nios.1
La OMS y el Unicef recomiendan como imprescindible la lactancia materna exclusiva
durante los seis primeros meses del recin nacido. Tambin recomiendan seguir
amamantando a partir de los seis meses, al mismo tiempo que se va ofreciendo al beb
otros alimentos propios para su edad complementarios, hasta un mnimo de dos aos. 2 La
Academia Americana de Pediatra recomienda mantener la lactancia al menos durante el
primer ao.3 El Comit de lactancia de la Asociacin espaola de pediatra coincide en sus
recomendaciones con OMS y Unicef.4
Segn la OMS y el Unicef, a partir de los dos primeros aos la lactancia materna tiene que
mantenerse hasta que el nio o la madre decidan, sin que exista ningn lmite de tiempo.
No se sabe cul es la duracin "normal" de la lactancia materna en la especie humana.
Los referentes sobre los trminos y caractersticas de la lactancia se comprenden desde el
contexto cultural de las madres que lactan, de tal forma que los periodos de lactancia se
pueden extender tanto como la variabilidad de culturas existentes en el mundo. En el
mundo podemos referir casos en donde se considera un acto nicamente de bebs de
pocas semanas o meses, as como tambin se encuentran casos en los que se ha
mantenido la lactancia durante varios aos.
Algunos estudios antropolgicos publicados concluyen que la franja natural de lactancia en
humanos se encuentra situada entre los dos aos y medio y los siete
Temas de ciencias naturales
De 2do bsico
Estructuras del sistema circulatorio

En los organismos pluricelulares se requiere un sistema de bombeo y transporte para mantener

circulando la sangre y realizar la distribucin de todas las sustancias necesarias. Los sistemas de
bombeo y transporte en los seres vivos varan segn sus caractersticas y nivel de complejidad.
Existen sistemas abiertos y cerrados.

En los sistemas abiertos, l lquido circulatorio es bombeado directamente de los tejidos del
cuerpo, desde los espacios o lagunas homocercas y hacia ellas.

En los sistemas cerrados, los vasos sanguneos forman un sistema de tubos, en cuyo interior hay
un liquido circulante (sangre) que es impulsado por una bomba o corazn.

El sistema circulatorio humano esta formado por el corazn y los vasos sanguneos: arterias, venas
y capilares. El corazn tiene cuatro cavidades, dos superiores, las aurculas derecha e izquierda, y
dos inferiores ms voluminosas, los ventrculos derecho y izquierdo. Amas estn separadas entre
s por tabiques musculares de tal manera que la sangre que circula por el lado derecho del corazn
no se mezcla con la que circula del lado izquierdo. Entre la aurcula y el ventrculo derechos hay
una vlvula llamada tricspide, con tres valvas, y entre la aurcula y el ventrculo izquierdos hay otra
vlvula, la mistral o bicspide, con dos valvas.

Estas valvas funcionan de tal modo que permiten el pasaje de la sangre desde las aurculas hacia
los ventrculos cuando se aren y impiden el reflujo de la sangre de la sangre hacia las aurculas
cuando se cierran. Adems hay vlvulas pequeas, llamadas semilunares, ubicadas en el
nacimiento de la arteria aorta y de la arteria pulmonar.

Del ventrculo izquierdo sale la arteria aorta que al dividirse da ramas a todos los rganos del
cuerpo. En el interior de los tejidos, las arterias se ramifican y surgen cada vez arterias ms finitas,
hasta formar los capilares sanguneos. En los tejidos de diferentes rganos, los capilares se renen
y dan origen a pequeas venas, que a su ves se renen para formar venas mas grandes que salen
de los rganos y que retornan la sangre al corazn hasta formar dos grandes venas cavas, superior
e inferior.

Arterias venas y capilares

1- Las venas presentan al igual que las arterias, tres capas en sus paredes pero ms delgadas,
menos elsticas y fcilmente extensible, por lo que reducen al mnimo la resistencia al flujo de la
sangre durante su retorno al corazn. En su interior hay vlvulas a intervalos regulares que impiden
el retroceso de la sangre y ayudan a dirigir el flujo venoso.

2- Las vnulas pierden la capa de tejido muscular pero conservan la membrana basal, a diferencia
de los capilares.

3- Las arterias tienen las paredes ms gruesas y resistentes de todos los vasos y estn
constituidas por tres capas. La capa interna o endotelio forma el revestimiento interno de los vasos,
la capa media es de tejido muscular liso y la capa externa es elstica y est constituida por tejido
conectivo. Debido a su elasticidad, sus parees se distienden durante la sstole y vuelven a su
estado anterior, es decir se retraen, durante la distole.

4- Las arteriolas tienen menor cantidad de tejido elstico en sus parees pero ms tejido muscular
liso. Pueden contraerse y dilatarse gracias a receptores especficos que hay en sus paredes, por
eso son el lugar donde la sangre opone mas resistencia al flujo sanguneo. Las me arteriolas,
vasos ms pequeos que se dividen las arteriolas, tienen pocas fibras musculares y su
desembocadura en los capilares presenta pequeos esfnteres musculares que pueden abrir o
cerrar la entrada de estos.

5- Los capilares sanguneos tienen un dimetro de 6mm y el espesor de sus paredes es de 1mm
Aproximadamente, ya que estn formadas por una sola capa de clulas endotelial es. Los capilares
originan redes que se ubican en el interior de los tejidos y a travs de ellos tienen lugar los
intercambios de sustancias.

La estructura del corazn/ Un mapa del corazn.

El corazn es un rgano muscular, hueco, situado en el mediastino anterior entre ambos pulmones,
por encima del diafragma y detrs del esternn. Est rodeado por una envoltura fibrosa, el
pericardio, que lo separa de los rganos ms prximos. Tiene forma de pirmide triangular cuyo
vrtice se dirige hacia delante y a la izquierda y cuya base mira hacia atrs y a la derecha. Se
distinguen cuatro cavidades: dos aurculas superiores y dos ventrculos inferiores. Las partes
derechas e izquierdas estn separadas por tabiques, nter auricular e interventricular, se puede
decir que est formado por dos mitades independientes. A su vez, la aurcula y el ventrculo de
cada lado se comunican por medio de un orificio auricoloventricular.

Las aurculas tienen paredes ms delgadas que los ventrculos, y su forma es irregularmente
cbica. En la aurcula derecha desembocan las venas cavas superior e inferior y en la aurcula
izquierda, las venas pulmonares (dos de cada pulmn).

Del ventrculo izquierdo sale la arteria aorta y del ventrculo derecho sale la arteria pulmonar que
lleva la sangre hacia los pulmones. Tanto el orificio de la arteria pulmonar como el de la aorta
presentan vlvulas sigmoideas que impiden el reflujo de la sangre.

En la pared posterior de la aurcula derecha se encuentra un grupo de pequeas fibras cardiacas,

llamado nodo sino auricular o sinusal (NS), que se contrae rtmicamente y cumple la funcin de
controlar el latido cardiaco o marcapasos natural. Los impulsos se inician en l y la excitacin se
propaga hasta otro centro automtico localizado entre las parees de ala aurcula derecha y el
ventrculo derecho, el nodo auriculoventricular (NA), y sigue por el fascculo o haz
auriculoventricular de his, y las fibras de Purkinje, que se ramifican por las parees de los ventrculos
y provocan la contraccin casi simultnea de ellos.

Circuitos mayor y menor de la circulacin

Las funciones del corazn se pueden homologar a dos bombas separadas, en cada una de las
cuales circula sangr por rutas diferentes. El lado derecho del corazn dirige la sangre a travs del
circuito menor o pulmonar, que la transporta hacia y desde los pulmones. El lado izquierdo del
corazn bombea sangre en el circuito mayor o sistemtico, que hace lo propio hacia y desde los
tejidos corporales.

La circulacin en el hombre es vascular, cerrada, doble y completa. Vascular, por que la sangre
circula por vasos sanguneos; cerrada por que nunca sale de ellos; doble, por que en su recorrido
la sangre establece dos circuitos, el mayor o sistemtico y el menor o pulmonar, y completa por la
sangre oxigenada no se mezcla con la sangre carboxigenada.

Circuito menor o pulmonar: la sangre carboxigenada, proveniente de todo el cuerpo, sale del
ventrculo derecho por la arteria pulmonar y va a los pulmones, donde se capilar iza. En ellos se
realiza el intercambio de gases o hematosis y luego vuelve oxigenada al corazn, a la aurcula
izquierda, a travs de las venas pulmonares. De la aurcula izquierda pasa al ventrculo izquierdo y
as todo vuelve a empezar.

Circuito mayor o sistemtico: comienza cuando la sangre, cargada de oxgeno, sale del ventrculo
izquierdo por la arteria aorta y se dirige a todo el cuerpo. Esta arteria se ramifica en arterias de
dimetro cada vez menor hasta que se forman los capilares, que se ponen en contacto con todas
las partes del cuerpo. En su recorrido a travs de los vasos sanguneos, la sangre va dejando l
oxgeno y otros nutrientes, recibe el dixido de carbono y los desechos y vuelve al corazn, a la
aurcula derecha, por las venas cavas superior e inferior.

La circulacin y las caractersticas de la sangre/El ciclo cardiaco:

Cada latido cardiaco consta de una contraccin o sstole seguida de una relajacin o distole. Las
aurculas y los ventrculos no se contraen simultneamente.

Si se comienza la descripcin por la sstole auricular, cuando las aurculas estn llenas de sangre,
se contraen impulsando la sangre hacia los ventrculos, para lo cual se abren las vlvulas
auriculoventriculares.

La sangre llena los ventrculos; luego los msculos de sus paredes empiezan a contraerse, y la
presin de la sangre aumenta dentro de ellos; se cierran entonces las vlvulas
auriculoventriculares, produciendo el primer ruido cardiaco.

La presin dentro de los ventrculos aumenta rpidamente mientras las vlvulas semilunares se
mantienen cerradas. Cuando la presin en el interior de los ventrculos es mayor que la presin
dentro de las arterias aorta y pulmonar, los ventrculos se contraen, las vlvulas se abren y la
sangre fluye hacia las arterias aorta y pulmonar. Luego se produce la relajacin de los ventrculos.
La presin en el interior de los ventrculos disminuye hasta hacerse menor que la que hay en las
aurculas, y entonces se cierran las vlvulas semilunares producindose el segundo ruido cardiaco.
La sangre fluye desde las venas cavas y pulmonares hacia las aurculas relajadas y el ciclo vuelve
a empezar.

ESTRUCTURA, DESARROLLO Y FUNCIN

DEL SISTEMA URINARIO
1. Qu es el sistema urinario?
El sistema urinario significa la suma de los rganos que tienen papel en la produccin, propagacin,
almacenamiento y el vaciado de la orina que es el producto de residuos lquidos de nuestro cuerpo. El
tracto urinario superior incluye los riones y los urteres. Los riones son los rganos que producen la
orina, filtran el material necesario, descargan el producto de desecho. Los urteres son los rganos que
tienen estructura similar a un tubo de drenaje que llevan la orina desde los riones a la vejiga (saco
urinario). La vejiga y la uretra constituyen el tracto urinario inferior. La vejiga es un rgano hecho de
msculo que se puede ampliar dependiendo del volumen de la orina acumulada en ella y la uretra es el
tubo que conduce la orina hacia el exterior, la cual es ms corta en la nias y ms larga en los nios por
la anatoma de sus rganos genitales.
2. Cmo se produce la orina?
Tenemos 2 riones y ambos funcionan juntos. En algunos nios ocurre un problema durante el desarrollo
embrionario y no se forma un rin, sin embargo un solo rin, ya sea de nacimiento o que haya sido
quitado por una ciruga ms adelante en la vida, puede cumplir sin problemas las demandas del cuerpo.
El veinte por ciento de la sangre bombeada por el corazn va a los riones. La funcin principal de los
riones es filtrar la sangre y descargar los productos de desecho en un estado diluido en la orina. Los
riones hacen que el balance de agua y sal del cuerpo permanezca en equilibrio. Tambin mediante la
produccin de diferentes hormonas, establece la presin de la sangre, estimula y controla la produccin
de glbulos rojos que transportan oxgeno a los tejidos. Por otra parte, los riones tienen un papel
importante en la gestin del equilibrio cido-base de nuestro cuerpo.

3. Cmo funciona el sistema urinario?

Los riones tienen una forma como frijol y se encuentran en la parte posterior del cuerpo bajo la caja
torcica en ambos lados. El rin derecho se coloca bajo el hgado y por lo tanto est en un nivel ms
bajo que el rin izquierdo. El tamao de un rin es como el puo de la persona.

El lado exterior del rin se llama corteza e incluye las unidades de filtracin. Las superficies exteriores
de la mayora de los riones estn rodeadas por un tejido graso que es protector contra traumas. El lado
interno se denomina mdula y 10-15 estructuras en forma de abanico denominadas pirmides se
encuentran aqu. La orina se drena desde las pirmides hacia unas estructuras tubulares en forma de
copa llamados cliz.

La sangre se transporta a los riones por la arteria renal (el barco que transporta la sangre limpia,
oxigenada del corazn a los rganos perifricos). La arteria renal entra a los riones desde la muesca del
grano en el medio y le da un montn de ramas dentro del rgano. Cada arteriola (el pequeo tamao de
la arteria) alcanza una unidad llamada nefrona. Nefrona es la unidad nica de la filtracin que est
envuelto por las arteriolas. Cada rin tiene cerca de 1 milln de nefronas. Cuando los capilares (los
vasos ms pequeos) entran en la unidad de nefronas, forman un grupo y esta estructura se denomina
como glomrulo. La sangre se filtra a travs de estos capilares y el fluido se mueve a lo largo de los tubos
de filtracin finos llamados tbulos renales. Dentro de estos tbulos, el contenido de la orina (productos
sal, agua, residuos) estn regulados. La sangre filtrada sale del rin por la vena renal (vasos que llevan
la sangre oxigenada desde los rganos perifricos hacia el corazn). El rin tiene un color rojo muy
oscuro debido a su rica vascularizacin. La orina, como un producto final, es una solucin que contiene
agua, urea (producto final de la degradacin de protenas), sal, aminocidos, subproductos de bilis,
 amoniaco y todas las sustancias que no pueden ser absorbidas de nuevo. El color amarillo de la orina es
debido a la presencia de una sustancia llamada urocromo, un producto sanguneo.
La orina que drena de los clices comienza a acumularse en un lugar llamado la pelvis renal, que se
encuentra en la parte detrs de los vasos renales a nivel de la muesca del grano. Fuera de la frontera del
rin hacia abajo, la pelvis renal se convierte en la estructura tubular llamado urter. Normalmente,
tenemos un urter de cada rin. El recorrido del urter termina en la vejiga urinaria. La vejiga est
compuesta de tejido muscular y la mayora tiene la capacidad de ampliar su volumen segn sea la
cantidad de orina almacenados. En los adultos, puede almacenar hasta 500 ml. Una persona adulta
produce 1.500 ml de orina en un da. Un volumen excesivo o disminuido de la produccin de orina puede
ser un signo de enfermedades renales.

A medida que el volumen aumenta, la vejiga a travs de fibras nerviosas enva seales al cerebro acerca
de su plenitud. Cuando la persona se encuentra un entorno conveniente social para la miccin, la vejiga
se contrae, el esfnter (una estructura hecha de las fibras musculares circulares en la salida de la vejiga
que est proporcionando la continencia) se relaja y la orina almacenada en conjunto con el esfnter se
vaca sin dejar residuo a travs de una estructura tubular que es llamado uretra. La parte ms exterior de
la uretra se abre a la punta del pene en el hombre y por encima de la abertura vaginal en la mujer.

4. Cmo se desarroll el sistema urinario?

Las primeras 10 semanas del beb en el tero de la madre se llama embrin y este periodo es muy
importante para el desarrollo de los rganos. Despus de este perodo hasta el nacimiento, el beb se
llama feto. En el tero de la madre, las funciones renales se llevan a cabo por la placenta (la conexin
entre el beb y la madre). Sin embargo, despus del nacimiento del beb necesita riones perfectamente
trabajando para sobrevivir.

La parte encargada de la produccin de orina del rin (parnquima) y la parte encargada del transporte
de orina (sistema colector) se desarrollan a partir de diferentes orgenes. El parnquima comienza a
desarrollarse en la regin de la ingle del embrin y luego empieza a migrar a una posicin ms alta y
debe conectarse con el sistema colector en el lugar correcto en el momento adecuado. La primera orina
se produce alrededor de las 11 semanas. Los problemas de la migracin terminan con la formacin de
riones en herradura (anomalas de fusin) o (fuera de lugar) riones ectpicos. Los problemas en la
formacin de la estructura de la yema ureteral que formarn el futuro sistema recolector pueden causar la
duplicacin del sistema, ureteroceles, urter ectpico y el reflujo vesicoureteral. Si el tiempo de la
convergencia de parnquima y sistema colector no es adecuada, un rin no funcionante con una forma
en racimo de uvas puede desarrollarse, lo que se llama displasia renal multiqustica.

El proceso de formacin de la orina

A partir de la sangre que llega hasta los nefrones se produce en ellos el
proceso de formacin de la orina, que consta de tres
etapas, filtracin, reabsorcin tubular ysecrecin tubular.
Filtracin: La arteriola aferente lleva la sangre al glomrulo, donde los
solutos disueltos en el plasma atraviesan los capilares, esto gracias a que la
sangre va a una velocidad muy alta. El glomrulo, por lo tanto, acta como
una especia de colador que filtra los residuos metablicos (principalmente
la urea) y nutrientes de pequeo tamao como la glucosa y los
aminocidos. Despus de filtrada la sangre, los solutos ingresan a la
cpsula de Bowman. Por lo tanto, el lquido contenido en esta capsula
contiene sustancias de desecho y molculas tiles para el organismo. A
este lquido se le denomina como filtrado glomerular.
Reabsorcin tubular: El filtrado glomerular avanza por los tbulos
renales, lugar donde las sustancias tiles para el organismo son
reabsorbidas y reincorporadas a la sangre.
El tbulo contorneado proximal (TCP) capta principalmente los solutos como
la glucosa, aminocidos y sales. Aproximadamente el 80% de la reabsorcin
del agua ocurre en la primera porcin de los tbulos renales (TCP) mediante
osmosis y el otro 20% es reabsorbido en el tbulo contorneado distal (TDC)
y en el tbulo colector (TC) y depende de los requerimientos del organismo.
Secrecin tubular: Gran parte de las sustancias de desecho son
eliminadas durante la filtracin, desde el plasma sanguneo hacia el espacio
urinfero. Sin embargo, a lo largo del tbulo renal se produce el transporte
de sustancias de desecho, desde los capilares tubulares hacia el lumen del
tbulo.
La mayora de las sustancias que se eliminan en la orina provienen del
fluido filtrado en el glomrulo renal (que no fueron reabsorbidas) y una
pequea parte fueron secretadas por las clulas de los tbulos renales.
Excrecin de la orina: El lquido de los tbulos llega al tubo recolector, en
donde an se puede reabsorber agua. En este lugar el lquido puede recibir
el nombre de orina.
Los tubos colectores desembocan en los clices renales, de all en la pelvis
renal, urteres y vejiga urinaria donde se almacena la orina hasta que se
produce el reflejo de orinar, momento en que la orina es expulsada por la
uretra hacia el exterior.
Variacin de la concentracin de la orina
Si una persona se encuentra en un estado de deshidratacin, su organismo
requiere conservar agua, por lo cual la orina que se produce es ms
concentrada, ya que los tbulos renales reabsorben ms agua en
comparacin con la reabsorcin ocurrida durante una condicin de
normalidad. Por el contrario, la orina producida luego de una gran ingesta
de agua es ms diluida, porque se reabsorbe menos agua que la filtrada
en el glomrulo.
Variacin del volumen de la orina
En condiciones normales, la cantidad de orina que una persona sana
elimina es ms o menos constante, es decir, se mantiene dentro de un
rango. Sin embargo, existen factores que pueden alterar este valor, frente a
lo cual el organismo responde mediante la homeostasis hidrosalina para
mantener este volumen. Segn los requerimientos del organismo, se
produce un mayor o menor volumen de orina, la que vara tambin en
cuanto a su concentracin.
En esto intervienen mecanismos especficos que se encargan de aumentar
la reabsorcin de agua cuando, por ejemplo, la ingesta es baja o cuando la
prdida por transpiracin es elevada.
Los sistemas nervioso y endocrino participan en la formacin de una orina
concentrada o diluida, de menor o mayor volumen, segn las necesidades
del organismo para mantener la condicin de homeostasis.
Formacin de orina hipotnica e hipertnica
El filtrado glomerular cambia en cuanto a su composicin a medida que
avanza a travs de los diferentes conductos que forman el tbulo renal. En
ellos se eliminan de la sangre las sustancias nocivas, pero se reabsorben
hacia los capilares peritubulares, cantidades variables de agua y de solutos,
lo cual contribuye a la formacin de orina ms diluida (hipotnica) o ms
concentrada (hipertnica).
Formacin de orina hipotnica
La formacin de orina diluida se produce por una mayor reabsorcin de
solutos. Adems, disminuye la secrecin de hormona antidiurtica o ADH, lo
que determina que las clulas de la pared del tubo colector (TC) impidan
que el agua abandone el filtrado por osmosis. Es decir, se produce una
inhibicin de la reabsorcin facultativa de agua, producto de la disminucin
de ADH secretada.
Formacin de orina hipertnica
En el hipotlamo se encuentran grupos de clulas nerviosas que actan
como sensores especializados que miden la concentracin de los
lquidos corporales. Cuando la sangre est muy concentrada (contiene
muchos solutos), estos sensores envan impulsos nerviosos hacia otras
regiones del hipotlamo, donde se generan respuestas homeostticas,
como la activacin del centro de la sed (esto es lo que produce la
sensacin de sed) y la secrecin de la hormona antidiurtica o ADH,
almacenada en la hipfisis. Esta hormona viaja por la sangre y al llegar a
las clulas de los tbulos colectores promueve la reabsorcin
facultativa de agua y con ello, la formacin de una orina concentrada.

Tejido Cartilaginoso y seo.

Son tejidos conjuntivos que se caracterizan porque sus clulas estn rodeadas
de una matriz intercelular slida y relativamente rgida.

Tejido Cartilaginoso.
Tiene consistencia rgida. Su superficie es ligeramente elstica y muy lisa.

Est formado por una abundante matriz

 extracelular en la cul los condrocitos (clulas cartilaginosas)se ubican en espacios llamados
lagunas.

Funciones:

Sirve de soporte o sostn.

Reviste las superficies articulares.

Forma parte de las vas respiratorias.

Estructura:

Clulas.
-Condroblastos.
-Condrocitos.

Matriz extracelular. Est formada por:

Colgeno.

Elastina.

Acido hialurnico

Glucoprotenas

Proteoglicanos

Los condrocitos sintetizan y secretan los componentes orgnicos de la matriz

extracelular. La muerte de las clulas lleva a la degeneracin

de la matriz. Los vasos sanguneos no penetran a la matriz

cartilaginosa. Se nutren con material que difunde desde de los capilares sanguneos del
tejido conjuntivo adyacente.

Est rodeado por el pericondrio que corresponde a tejido conjuntivo denso.

Tipos:

De acuerdo con la abundancia y el tipo de fibra presente en la matriz:

Cartlago hialino:

Es el ms comn.

Posee una moderada cantidad de fibras colgenas.

Forma el esqueleto fetal, placas epifisiarias, articulaciones, c. costal

y grandes vas respiratorias.

Cartlago elstico:
Estructura parecida a la del cartlago hialino.

Posee fibras colgenas y abundantes fibras de elastina.

Se encuentra en Odo externo, trompa de Eustquio,

Epiglotis, Cartlagos corniculados y cuneiformes de la laringe.

Cartlago Fibroso:

La matriz constituida casi completamente por fibras colgenas que

forman una red.

Se encuentra en los Discos intervertebrales, snfisis del pubis.

Tejido seo.

El tejido seo es una variedad de tejido conjuntivo que se caracteriza por su

rigidez y su gran resistencia tanto a la traccin como a la compresin.

Es un tejido duro y resistente formado por clulas seasdenominadas

"osteoblastos".

Estructura:

Formado por:

Matriz sea: material intercelular calcificado.

Clulas:

Osteoblastos: encargados de sintetizar y secretar la parte orgnica de

la matriz sea durante su formacin. Se ubican en la periferia del tejido.

Osteocitos, responsables de la manutencin de la matriz sea. Se

ubican en cavidades o lagunas.
 Osteoclastos, clulas responsables de la reabsorcindel tejido seo,
ubicados en las lagunas de Howship.

En la matriz sea se depositan sales inorgnicas que le conceden su

dureza.Estas son:
Fosfato de calcio.

Carbonato de calcio.

Fluoruro de calcio.

Fluoruro de magnesio.

Clasificacin del tejido seo:

Hueso esponjoso:

Formado por delgadas trabculas. Presenta cavidades llenas de mdula sea.

Funcin: participa en la hematopoyesis (formacin de la sangre).

Se encuentra en los huesos planos y extremos de los huesos largos.

Hueso compacto:

Formado por lminas o anillos concntricos alrededor de canales centrales llamados

canales de Havers. Los canales de Havers estn conectados con otros canales llamados
canales de Volkmann. Entre las lminas concntricas de matriz mineralizada hay
pequeos orificios o lagunas donde se encuentran los osteocitos.

Se ubica en la capa externa de los huesos planos y cuerpos de los huesos largos.

Funciones del tejido seo:

Forma el esqueleto que sirve de soporte al cuerpo.

Constituyen el punto de insercin de los msculos.

Contiene la mdula sea en la cual se forman las clulas sanguneas.

Esqueleto Apendicular y Axial.

El esqueleto apendicular conforma las extremidades del cuerpo (brazos,
manos piernas y pies) y es la parte del esqueleto ms movible.

El esqueleto axial conforma la parte central del cuerpo, (torax, columna

vertebral, crneo, pelvis, etc) y se encarga principalmente de proteger los
rganos.

Esqueleto Axial (amarillo) y esqueleto

apendicular (gris).
Esqueleto Axial.
Compuesto por 80 huesos aproximadamente,

Huesos del crneo. (29 huesos)

Crneo: 8

Cara: 14

Odo: 8

Hioides: 1 (hueso no articulado con el esqueleto)

Huesos de la columna vertebral (raquis): 26 huesos aproximadamente

Cervicales (cuello): 7

Torcicos: 12

Lumbares: 5

Sacro: 1 (formado por la fusin de 5 vrtebras)

Cccix: 1 (formado por la fusin de 4 vrtebras)

Huesos del Trax (25)

Costillas (24 en total).

Verdaderas (14): cada costilla esta unida al esternn por su propio

cartlago.
Falsas (6): las costillas se unen todas juntas al esternn por medio de
un mismo cartlago.
Flotantes (4): no se unen al esternn.
Esternn (1)

Esqueleto Apendicular

Huesos de la cintura escapular: 4 huesos en total.

 Clavcula. (2)

Escpula u omplato. (2)

Huesos de las extremidades superiores: 30 x 2

Hmero (brazo; 2)

Cbito y Radio (antebrazo; 4)

Mano:
Carpo (mueca): 8 x 2

Metacarpo (mano): 5 x 2

Falanges, Falanginas y Falangetas (dedos): 14 x 2

Huesos de la cintura plvica: 2 en total.

Coxal. (2)

Formado por la unin de tres huesos:

Illin.

Isquon

Pubis

Huesos de las extremidades inferiores. 30 x 2. (60 huesos en total).

Fmur (muslo; 2)

Tibia y Peron (pierna; 4)

Pie:
Tarso (tobillo; 8)

Meta tarso (pie; 5)

Falanges, Falanginas y Falangetas (dedos; 14)

Tejido Muscular y clulas musculares

1. TEJIDO MUSCULAR
2. Generalidades El tejido muscular es el responsable de todos los
movimientos. Esta formado por clulas alargadas que son los filamentos
citoplasmticos (fibras musculares). Tiene su origen en el mesodermo. La
diferenciacin viene del alargamiento gradual, con sntesis simultanea de
protena.
3. LISO ESQUELTICO CARDIACO
4. Msculo liso: aglomerado de clulas fusiformes, sin estras transversales, de
contracciones lentas e involuntario Msculo estriado esqueltico: haces de
clulas cilndricas, muy largas y multinucledas, con estriaciones transversales,
son de contraccin rpida, vigorosa y voluntaria. .- Msculo estriado cardiaco:
estriado, formado de cel. alargadas y ramificadas, de contraccin involuntaria,
vigorosa y rtmica. CLASIFICACIN
5. Las clulas musculares son tan peculiares que han recibido nombres
especiales sus componentes: Su membrana = SARCOLEMA Su citoplasma =
SARCOPLASMA Su RE = RETCULO SARCOPLSMICO Sus mitocondrias =
SARCOSOMAS CLULAS DIFERENCIADASCLULAS DIFERENCIADAS
6. MSCULO ESTRIADO ESQUELTICO Esta formado por haces de clulas muy
largas (hasta 30 cm ) , cilndricas y multinucleadas (10-100 micrmetros)
llamadas : Fibras musculares estriadas La fibras se organizan en HACES
7. IMPORTANCIA DEL TEJIDO CONJUNTIVO. Permite que la contraccin muscular
se transmita a todo el msculo. Tambin se transmite a otras estructuras como
tendones, ligamentos, aponeurosis y huesos. A travs de los septos penetran
los vasos sanguneos, formando una red de capilares, distribuidos
paralelamente a las fibras musculares.
8. Fibras del msculo esqueltico Estas fibras se adelgazan en las
extremidades observndose una transicin gradual de msculo a tendn. Estas
fibras se adelgazan en las extremidades observndose una transicin gradual
de msculo a tendn.
9. Inervacin La contraccin normal de las fibras musculares esquelticas esta
gobernada por nervios motores. La unidad funcional se denomina Placa
motora unin neuromuscular. Entre el axn y la superficie de la fibra
muscular, existe una hendidura sinptica.
10. Cada fibra muscular presenta cerca de su centro de terminacin nerviosa
motora, la llamada placa motora. La fibra muscular esta delimitada por una
membrana sarcolema- y su citoplasma se presenta lleno principalmente de
fibrillas paralelas, las miofibrillas.
11. Configuracin interna
12. Configuracin externa
13. Insercin Muscular Generalmente se inserta por medio de un tendn
Presentan un origen y un trmino Las inserciones se dividen en: Mediales
Laterales Proximales Distales Algunos msculos cambian su punto fijo y
mvil,
14. Miofibrillas Estas son cilndricas y se distribuyen longitudinalmente a la
fibra muscular, ocupando casi por completo su interior. Al microscopio se
observan estriaciones transversales originadas por la alternancia de bandas
claras y obscuras. Al microscopio de luz polarizada: * la banda clara o banda I
es ISOTRPICA * la banda obscura o banda A es Anisotrpica Los ncleos se
encuentran a la periferia de la clula
15. Contraccin muscular El mecanismo contrctil depende de 4 protenas
principales:
16. La microscopia electrnica ha revelado que la formacin de bandas es
resultado de la interdigitacin de miofilamentos gruesos (miosina) y finos
(actina con tropomiosina y troponina asociadas). Estos filamentos finos estn
fijados a discos Z. La banda I consiste slo en filamentos finos, mientras que la
banda A, consiste en filamentos gruesos
17. Cada banda I (Banda Clara) est cortada por un disco Z oscuro delgado La
banda A (Banda oscura) es cortada por una zona H ms plida, cuyo centro
est marcado por el disco M oscuro La regin de la miofibrilla que se extiende
de un disco Z a otro, llamado sarcmero. SARCMERO es la unidad contrctil
del msculo esqueltico.
18. Durante la contraccin, los filamentos gruesos y finos se deslizan unos
sobre otros (teora de la contraccin por deslizamiento de los filamentos) y los
discos Z se aproximan a los extremos de los filamentos gruesos.
19. Cuando descarga una fibra del nervio motor (impulso nervioso), el terminal
axnico libera acetil colina, que se difunde a travs de la hendidura sinptica y
de la placa motora, fijndose a receptores especficos situados en el sarcolema
de los pliegues de unin. Esto provoca la despolarizacin de la membrana que
se propaga al interior de la fibra. Pasa al retculo sarcoplsmico, liberndose Ca
que inicia la contraccin.
20. MSCULO CARDIACO
21. DEFINICIN Msculo estriado involuntario limitado al corazn y las
porciones proximales de las venas pulmonares.
22. LOCALIZACIN Paredes del corazn Paredes de vasos sanguneos
ORIGENORIGEN Se deriva de una masa estrictamente definida de mesnquima
esplcnico, el manto mioepicrdico, cuyas clulas surgen del epicardio y el
miocardio.
23. Caractersticas del msculo cardaco
24. Inervacin La contraccin es involuntaria y esta coordinada por las Fibras
de Purkinge
25. Corte transversal de msculo cardiaco (miocardio). Las fibras son
redondeadas, cada una con un ncleo central.
26. Corte longitudinal de msculo cardiaco (miocardio). Las fibras son
alargadas, cada una con su ncleo central ovalado. Se observan estriaciones
transversales en el citoplasma.
27. Micrografa ptica de musculo cardiaco en corte transversal. El ncleo se
localiza en la parte central y cada clula es rodeada por su endomisio.
28. CLULAS Son estriadas y cortas Su dimensin vara entre 15m de
dimetro y 80m de largo. Poseen slo un ncleo grande y oval colocado en
la parte central. La mitad de su volumen esta ocupada por mitocondrias.
Contienen un abastecimiento abundante de mioglobina debido a la alta
necesidad de O2. Forman discos intercalados.

ESTRUCTURA Y FUNCION BASICA DEL

SISTEMA MUSCULAR

Las clulas musculares estn dispuestas en hilos elsticos agrupados en

paquetes, varios de los cuales juntos constituyen un msculo. Estas clulas
comparan con el motor de un automvil dndole movimiento al cuerpo.

Los msculos comjuntamente con los huesos y el tejido conectivo dan

forma al cuerpo y unidos a los tendones dan movimiento a los huesos.

Todos los msculos estn cubiertos por una capa de tejido conectivo que se
llama aponeurosis. Los terminales de estos tejidos forman un cordn grueso al
cual se le da el nombre de tendn.

Los tendones estan adheridos a los huesos. Tienen una capa revestida de
membrana sinovial que permite un movimiento giratorio suave.

Sobre las partes movibles donde se ejerce presin en el cuerpo hay una
estructura en forma de saco, cubierta tambin por una membrana sinovial y la
cual se llama bursa. La inflamacin de la bursa se conoce como bursitis.

Los msculos son elsticos, esto quiere decir que tienen la propiedad de
expandirse y contraerse. Funcionan en pares (agonistas y antagonistas) de manera
que en cada movimiento que realizamos usamos un par de msculos.

Los nervios localizados en los msculos dirigen los movimientos y vasos

sanguneos proveen la alimentacin local.

Los msculos se fijan a los huesos en aquellos puntos en que pueden dar
mayor movimiento, quedando un extremo adherido a un hueso de mayor
movimiento y el otro a uno de menor movimiento. El extremo de menor
movimiento durante la contraccin se conoce como origen y el de mayor
movimiento como insercin. Tambin se fijan a cartlagos, ligamentos, tendones,
la piel y a veces a otros msculos.

Voluntarios (esquelticos o estriados). Formados por clulas largas estriadas

adheridas al esqueleto seo que mueve sus partes. Estos msculos estn
controlados por nuestra voluntad.

Involuntarios (lisos). Compuestos por clulas en forma de agujetas o bastonsillo

("spindle shaped"). Se encuentran en los rganos internos, principalmente en el
estmago, intestinos y paredes de los vasos sanguneos. Estos msculos trabajan
automticamente y no son controlados por la voluntad del individuo.

Msculo cardaco. Su estructura especial estriada se encuentra solamente en el

corazn. No est controlado por voluntad y es automtico.

Los Msculos del Cuerpo

Los movimientos de la columna vertebral estan condicionados por los

msculos cuadrado, lumbar y sacroespinal. El primero se origina en la cresta
iliaca y se inserta en las vrtebras lumbares. Su funcin tiene que ver con la
flexin de la espina a nivel de las vrtebras lumbares. El sacroespinal se origina
en el sacro y se inserta en las costillas y vrtebras a lo largo del dorso. Su funcin
es la de sostener la columna vertebral en posicin recta.

El antebrazo se flexiona mediante el msculo braquial anterior. El triceps

braquial es el extensor del codo. El biceps braquial es otros msculo del brazo
que hace girar ste hacia afuera.

Los msculos abdominales corren desde las costillas hasta la pelvis dando sostn
a los rganos abdominales. Se menciona el oblicuo mayor y menor, el transverso
del abdomen.

El fmur es flexiona con la ayuda del msculo psoas mayor mientras que
el gluteo mayor le ayuda en su extensin. En la rotacin interna trabaja el glteo
menor y el mediano. La flexin del muslo sobre la pelvis es ayudada por los
msculos psoas e iliaco. El glteo mayor extiende el fmur y lo gira hacia afuera.

La rodilla es ayudada en sus movimientos por el msculo popliteo al flexionar la

pierna sobre el mslo y girar la tibia hacia adentro y por el msculo recto
interno en la aduccin del muslo.
El sartotorio flexiona el muslo sobre la pelvis y el cuadriceps ayuda en la
extensin de la pierna.

Otros msculos an no mencionados son: el deltoide del hombro que levanta y

rota el brazo; los extensores del pie y de las manos que mueven las manos pies;
el trapecio de la espalda que mueve la cabeza; el bceps femoral que flexiona la
pierna y el tibialis de la pierna que ayuda a mover el pie.

Msculos de la Respiracin

La respiracin consiste de un movimiento de inspiracin seguido de una

espiracin. Los msculos de la inspiracin son el diafragma y los intercostales
externos. Los msculos intercostales internos y abdominales se relacionan con la
espiracin.

El diafragma representa el msculo ms importante en la inspiracin. Tiene tres

aberturas por donde pasa el esfago, los nervios vagos, la aorta, la vena vava y
algunas ramas de los nervios frnicos.

Los msculos intercostales constan cada uno de dos capas: una interna y otra
externa. Los msculos extrenos se extienden de atrs hacia adelante sobre los
tubrculos de las costillas, terminando en estructuras membranosas que se
adhieren al pulmn. Los msculos intercostales extrenos se extienden desde el
esternn hasta el ngulo de las costillas unindose a la columna vertebral por
medio de la aponeurosis.

El msculo oblicuo mayor es el ms fuerte y superficial de los msculos

abdominales. El oblicuo menor se localiza por debajo del mayor. El msculo
recto y el transverso abdominal ayudan en la espiracin al contraerse y
comprimirse las visceras. Las contracciones musculares ayudan a la miccin,
defecacin, vmito y expulsin durante el parto.

Relaciones entre los sistemas del cuerpo

humano
Todos los sistemas del cuerpo humano se relacionan entre si. Esta interrelacin
que existe entre cada uno de los sistemas de nuestro cuerpo y su correcto
funcionamiento nos permite estar vivos y vivir plenamente. Cuando un rgano
de un sistema no funciona, no trabaja bien, se resiente y se afectan todos los
dems sistemas. Existen varios sistemas del cuerpo humano que trabajan
juntos para ayudar a mantenerlo funcionando normalmente. Dichos sistemas
son el esqueltico, digestivo, muscular, respiratorio, circulatorio, urinario,
endocrino, linftico, inmunolgico, reproductivo y nervioso. Cuando algo est
funcionando mal en un sistema, lo ms probable es que afecte a otro sistema.
La mejor manera de protegerse de las infecciones y enfermedades es vivir una
vida saludable, hacer ejercicio y comer alimentos saludables. Es importante
informarnos sobre hbitos de alimentacin y cuidados de nuestros sistemas.
Sistema digestivo El sistema digestivo trabaja en estrecha colaboracin con
todos los dems sistemas para proporcionar alimentos y energa a todas las
partes del cuerpo. Proporciona nutrientes a los sistemas para ayudarles a
crecer y funcionar normalmente. Sistema respiratorio El sistema respiratorio
tambin trabaja en estrecha colaboracin con todos los dems sistemas del
cuerpo. El sistema respiratorio proporciona oxgeno a todas las partes del
cuerpo. Tambin se elimina el dixido de carbono de los sistemas muscular,
digestivo, seo, circulatorio, excretor y nervioso. Sistema circulatorio El sistema
circulatorio ayuda a mover el oxgeno a travs del cuerpo creado por el sistema
respiratorio. El sistema esqueltico trabaja colaborativamente con el sistema
muscular para proporcionar forma, apoyar y ayudar al cuerpo a moverse. El
sistema seo tambin proporciona proteccin para el corazn, los pulmones y
los riones.

Los sistemas del cuerpo humano

Definicin de Sistema: Un sistema es un conjunto de rganos y estructuras que trabajan en
conjunto para cumplir algunas funcin fisiolgica en un ser vivo.

Sistema circulatorio: Es el sistema de conexiones venosas y arteriales que transportan la

sangre a los rganos del cuerpo. Est formado por el corazn, los vasos sanguneos (venas,
arterias y capilares) y la sangre.

Sistema digestivo: Es el sistema encargado del proceso de la digestin que es la

transformacin y la absorcin de los alimentos por las clulas del organismo. La funcin que
realiza es el transporte de los alimentos, la secrecin de jugos digestivos, la absorcin de los
nutrientes y la excrecin.

Sistema endocrino: (Sistema hormonal) Es el sistema que produce hormonas que son
liberadas a la sangre y que regulan algunas de las funciones del cuerpo incluyendo el estado
de nimo, el crecimiento y el metabolismo.

Sistema inmunolgico: (Sistema inmunitario) Es el sistema que permite proteger contra

enfermedades indentificando y matando clulas patgenas y cancerosas.

Sistema linftico: Es el sistema de conductos cilndricos parecidos a los vasos sanguneos

que transporte un lquido transparente llamado linfa. Unas funciones del sistema linfctico
incluyen formar y activar el sistema inmunitario y recolectar el quilo (un fluido producto de la
digestin de las grasas de los alimentos ingeridos). El sistema linfctico est compuesto por
los vasos linfcticos, los ganglios, el bazo, el timo, la linfa y los tejidos linfticos (como la
amgdala y la mdula sea).
Sistema muscular: Es el sistema que permite que el esqueleto se mueva, se mantenga
estable y d forma al cuerpo. El sistema muscular sirve como proteccin para el buen
funcionamiento del sistema digestivo y otros rganos vitales.

Sistema nervioso: Es el sistema de conexiones nerviosas que permite transmitir y tener

informacin del medio que nos rodea.

Sistema seo: Es el sistema de apoyo estructural y proteccin a los rganos internos

mediante huesos.

Sistema reproductor: Es el sistema que est relacionado con la reproduccin sexual.

Sistema respiratorio: Es el sistema encargado de captar oxgeno y eliminar el dixido de

carbono procedente del anabolismo celular. Las fosas nasales son usadas para cargar aire en
los pulmones donde ocurre el intercambio gaseoso.

Sistema urinario: (sistema excretor) Es el sistema que tiene la funcin de expulsar los
desechos que ha dejado el proceso digestivo.
Temas de ciencias Sociales
De 3do bsico
PAISAJE NATURAL Y ACCION
HUMANA
PAISAJE NATURAL.
Llamaremos paisaje natural a aquel que no est 006dodificado por la sociedad,
a pesar de algunos peque enclaves. Son las tierras que no pertenecen a la
ecm, las regiones polares, la alta montaa alguna selva tropical que es
recorrida por cazadores y recolectores que no utilizan el fuego. Hoy en da este
espacio natural no existe casi en ninguna parte.
En el medio natural el individuo est 0061 merced de las condiciones naturales
y de su propia biologa003b por eso intentar 006dodificarlo. El paisaje natural
ser 0075n espacio recorrido pero no organizado, y con densidades de
poblacin00200062ajas. Se trata de los espacios ocupados por sociedades de
recolectores, cazadores y pescadores que tienen un conocimiento muy
n0074imo y especializado del medio. El r0065a necesaria para procurarse los
recursos debe ser muy amplia ya que dependen de lo que ofrece la naturaleza.
Para dar una definicin ms objetiva del paisaje hay que recurrir al anlisis de
aquellos elementos que lo constituyen, es decir, se puede decir que es el
resultado de la interaccin del clima, las aguas, el relieve, la vegetacin, la
fauna, el suelo y las personas, fundamentalmente.
Clasificando todos esos elementos, se comprueba que el paisaje est formado
por unos componentes fsicos y biolgicos que constituyen el medio natural, y
por otros de origen humano. De esta forma, se puede decir que el paisaje es
consecuencia de la interaccin que hay entre todos esos componentes; o lo
que es lo mismo, definir el paisaje como el resultado de las relaciones que,
sobre el espacio, se establecen entre el medio natural y los seres humanos. En
esta misma lnea, el Consejo de Europa, en el Convenio de Florencia del ao
2000, defini el paisaje como cualquier parte del territorio tal como la percibe
la poblacin, cuyo carcter sea el resultado de la accin y la interaccin de
factores naturales y/o humanos.
EL PAISAJE, OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFA El paisaje, en ocasiones
asociado al trmino espacio geogrfico, en cuanto que habla de las relaciones
e interacciones entre el medio natural y humano sobre la superficie terrestre,
ha sido y es objeto de estudio de la geografa como ciencia. En los ltimos
doscientos aos la evolucin del pensamiento geogrfico cientfico, en sus
diferentes corrientes metodolgicas y de anlisis, se ha ocupado del estudio
del paisaje desde distintos enfoques.
Aunque tuvo otros predecesores, posiblemente, el autor que primero hizo
autntico hincapi en el estudio del paisaje fue el francs Paul Vidal de la
Blache, a travs de sus estudios de geografa regional. A partir de sus anlisis
espaciales de numerosas regiones, este gegrafo identific los genres de vie, o
modos de vida de las personas, que caracterizaban las diferentes regiones del
globo. Cada regin o pays tena unas caractersticas propias que la definan
respecto de las dems. Estas caractersticas comprendan tanto el medio
natural como las formas de vida (econmicas, sociales, polticas, religiosas y
culturales) que haban desarrollado sobre ella sus habitantes para adaptarse y
modificar el medio a sus necesidades. El anlisis de los componentes fsicos y
humanos de una regin y las interrelaciones que se establecan entre ambos, o
lo que es lo mismo, el estudio del paisaje, era el objetivo de la geografa en
aquella poca. La posicin de Vidal de la Blache de relacionar en el territorio
los fenmenos humanos y naturales influy mucho en la geografa posterior.
Sin embargo, su visin determinista estaba muy condicionada por el modo de
vida rural, que todava era predominante en la poca en la que l vivi. Por eso
sus estudios no consideraban an suficientemente la impronta que sobre el
paisaje empezaban a tener otras transformaciones humanas, ms globales que
sus genres de vie.
El estudio del paisaje evolucion de acuerdo a la nueva sociedad del siglo XX,
ms urbana e industrial y en el que las regiones estaban menos aisladas. Hacia
1920, en Estados Unidos, destac la figura de Carl Sauer, que daba mucha
importancia a la nocin de paisaje cultural (Kulturlandschaft) frente a la de
paisaje natural. Desde este enfoque el paisaje era el resultado de la accin
cultural (humana) sobre el medio natural. Segn Sauer, para comprender los
territorios haba que estudiar su evolucin, ver todas sus transformaciones,
diferenciar las distintas fases por las que pasaba un paisaje, y as conocer
cmo se produca el cambio que haba transformado los paisajes naturales en
paisajes culturales.
Ya en las dcadas de 1960 y 1970, en Francia, autores como Pierre George
apuntaron la diferenciacin entre: el paisaje natural, conocido y explorado,
pero sin organizar y con densidades de poblacin bajas; el paisaje modificado,
como un primer estadio de transformacin propio de sociedades no
industrializadas, donde el espacio est acondicionado pero sin comprometer el
equilibrio ecolgico; y el paisaje ordenado, propio de sociedades industriales
con la capacidad tcnica suficiente para modificar el medio de manera drstica
produciendo fuertes tensiones ecolgicas y sociales.
En la geografa ms contempornea el paisaje se entiende como un
geosistema o conjunto de elementos y procesos en interaccin continua. Este
sistema tiene numerosos elementos que se pueden clasificar en 3 esferas o
subsistemas que pueden estudiarse por separado, pero siempre teniendo en
cuenta que estn interconectadas:
1. Esfera abitica. Incluye los componentes fsicos del paisaje que sirven de
sustrato inerte ya sea slido (rocas), lquido (agua) o gaseoso (aire). Supone el
estudio del relieve, el clima, los ros...
2. Esfera bitica. Incluye los componentes biolgicos naturales como los
animales y la vegetacin. Requiere hacer estudios biogeogrficos sobre
distribucin de especies, formaciones vegetales...
3. Esfera antrpica. Incluye todo lo relacionado con las actividades del ser
humano. Es decir, la economa, los estudios demogrficos, las relaciones
sociales, el medio urbano, las agresiones ambientales, la geopoltica

Accin humana sobre el paisaje

Conocer los elementos fundamentales del crculo trfico que permiten el
equilibrio vital del planeta.
Comprender la importancia de la Hiptesis de Gaia y sus implicaciones para la
supervivencia de la especie humana.

Conocer los principales problemas ecolgicos (deforestacin, contaminacin

del agua y el aire, efecto invernadero, etc.) causados por la actuacin del ser
humano sobre el medioambiente.
Comprender la importancia del desarrollo sostenible, como va principal para
detener la destruccin del planeta y las especies que lo habitan.
Entender la importancia de la biotica para conducir la responsabilidad moral
de los seres humanos en el mantenimiento del crculo de la vida.

Ausencia de planificacin urbana, contaminacin,

prdida de reas verdes, enfermedades y
generacin de asentamientos precarios
Muchas ciudades y pueblos tienen graves problemas ambientales por la falta de una
planificacin urbana adecuada.

Industrias contaminantes, ruidosas y molestas en medio de una comunidad, edificios,

casas y asentamientos en lugares peligrosos y propensos a sufrir inundaciones,
deslizamientos, tsunamis, etc; problemas de trfico por mala diagramacin de vas de
acceso y medios de transportes contaminantes, falta de espacios verdes,
construcciones poco seguras, entre otros. Estas son algunos de los problemas
ambientales urbanos que se producen por no planificar y regular la dinamica de
crecimiento y desarrollo de una ciudad y su poblacin.
Al dejar que las ciudades crezcan sin control las consecuencias son la
sobreexplotacin de recursos, superpoblacion, aumento del riesgo y la inseguridad
urbana, contaminacin del aire y acstica entre otros.

Los estados locales deben establecer normativas que permita un correcto uso del
territorio de acuerdo a sus caractersticas y usos del espacio asi como de las
actividades econmicas para que sea administrado adecuadamente y no produzca
ms problemas a sus habitantes.

Por lo general los pobres son los mas perjudicados cuando no hay lmites al uso del
espacio ya que ellos ocupan los lugares ms peligrosos para su seguridad y salud
debido a que no pueden acceder a otros.

Para los estados es ms complicado gestionar las ciudades cuando estan en conflicto
entre diferentes intereses y actores sociales debido al desorden urbano que si se
planifica la misma.

Adems es muy costoso el ordenamiento urbano debido a que la relocalizacin de

empresas y edificaciones, traslados de poblacin, construcciones de infrestructura etc
que si se hubieran planificado antes.

Hay elementos urbanos que pueden ser mejorados pero hay otros que no, por lo que
se deben buscar formas de gestionar los riesgos de acuerdo a las amenazas y
vulnerabilidad a la que est expuesta la ciudad y su poblacin.

La planificacin urbana permite modernizar y gestionar las ciudades en formas

sustentables y seguras, evitando la generacin de problemas ambientales y sociales
para lograr un desarrollo sostenible.

FENOMENOS NATURALES Y SOCIONATURALES

FENOMENOS NATURALES

La Naturaleza se manifiesta viva de diversas maneras: lluvia, mareas,

vientos, sismos, terremotos, gesers, volcanes. Algunas expresiones de la
naturaleza son diarias y estamos acostumbrados a ellas, y otras nos
conmueven profundamente pues ocurren espordicamente. Entre las
ltimaspodemos situar los llamados "desastres naturales" (Tsunami
-maremoto-, lluvias prolongadas que traen inundaciones, tornados, etc), cuya
mejor expresin sera "fenmenos naturales peligrosos".
Un fenmeno natural es un cambio de la naturaleza que sucede por si solo.
es importante saber que son daos de la naturaleza que pasan solo,.
Aquellos procesos permanentes de movimientos y de transformaciones que
sufre la naturaleza. Estos pueden influir en la vida humana (epidemias,
condiciones climticas, desastres naturales, etc).
TIPOS DE FENOMENOS NATURALAS

ECLIPSE: durante un eclipse de sol, la luna se mueve entre el sol y la tierra.

La luz de la parte exterior de la atmosfera solar, llamada corona, se hace
visible durante un eclipse total de sol.

RAYOS: un rayo es una poderosa descarga electrica natural producida

durante una tormenta electrica.

TERREMOTOS: es un simple temblor de tierra, esto es devidoa una sacudida

del terreno que se produce devido al choque de las rocas tectonicas y a la
liberacion de energia en el curso de una reorganizacion brusca de materiales
de la corteza terrestre.

TORNADOS: un tornado, es un fenomeno meteorologico que consiste en un

torvellino violento de aire que gira sobre si mismo.

TSUNAMI: los terremotos especialmente los que inician bajo el mar, pueden
originar olas gigantescas denominadas tsunami.

INUNDACIONES: las inundaciones se deben a muchos factores:elevacion

pasajera del nivel del mar, vientos fuertes producidos por el monzon.

ERUPCIONES: una erupcion es una emicion mas o menos violenta en la

superficie terrestre o de otro planeta, de materiales procedentes del interior
del globo terraqueo.
FENOMENOS SOCIONATURALES
La tierra y la naturaleza nos sorprenden con cada uno de sus actos. Lluvia,
sol y aire se unen en un comprendido de actuaciones, que resultan ser
increibles fenomenos socionaturales. Parecen inaccesibles, sin embargo
muchos de los fenomenos naturales del planeta, son perfectamente
localizables.
COMO SE ENTIENDEN LOS FENOMENOS NATURALES?
Para entender los desastres llamados naturales, para poder prevenirlos y
recuperarse una vez que se han producido, es necesario desprenderse de
una serie de mal interpretaciones que turban nuestras mentes e impiden
actuar acertadamente.

Una de las deformaciones mas corrientes es suponer que el desastre

producido se debe a fuerzas naturales poderosas o sobrenaturales que
actuan irremediablemente contra los humanos.
Algunas personas tienen una "conciencia magica" de estos acontecimientos
(como la llama Paulo Freire), porque transfieren la causa de los
acontecimientos reales y cotidianos hacia un nivel suprahumano, el cual es
imposible de penetrar racionalmente; puede ser un dios, o algo semejante.
En este caso, los hechos se le presentan al hombre como provocados por
fuerzas extraas, incontrolables, que le golpean. Esta vision fatalista inhibe
la accion y conduce a la resignacion y al conformismo. Concebir como un
castigo divino la lluvia, la sequia, el maremoto, el terremoto, etc. es todavia
comun hoy en dia entre la poblacion rural.

QUE EFECTOS TIENEN LOS FENOMENOS NATURALES?

As como hay causas, los efectos de un desastre natural son an ms

importantes, presentan los daos irreversibles ante un fenmeno. En la
siguiente seccin, se dividieron los efectos de los desastres naturales en
cuatro, aquellos que se consideraron como los ms importantes para el
entendimiento del tema: socioculturales, geogrficos, polticos y econmicos.
EFECTOS SOCIOCULTURALES
Los efectos socioculturales de los desastres naturales estn relacionados con
los seres humanos. La cantidad de prdidas humanas a causa de un
fenmeno natural, pertenecen a esta categora. El nmero de muertes va
depender de la magnitud del desastre y al mismo tiempo el lugar en donde
azote. Todo desastre que afecte alguna zona poblada, afecta el estilo de vida
de las personas que habitan en el mismo. Seres humanos que pierden su
hogar, tienen atrasos en su educacin, y en el peor de los casos pierden
seres queridos.
EFECTOS GEOGRFICOS

Los desastres naturales tienen incidencia en la geografa, lo que estaba

antes de un desastre y lo que queda despus del mismo, cambia. La
erupcin de un volcn puede destruir o dejar inservible la tierra. Un ro
cercano a una ciudad puede afectar los patrones normales de vida cuando
este cambia su cause. Un terremoto provoca un movimiento en la superficie
terrestre. As como podra formas nuevas platadormas de tierra, puede
hacerlas desaparecer dependiendo de la magnitud del sismo; todos los
ejemplos recin mencionados son efectos geogrficos de los desastres
naturales.
EFECTOS POLTICOS
Los efectos polticos de los desastres naturales toman lugar cuando el
 gobierno del pas afectado tiene que pagar la cantidad de dinero necesaria
para restaurar lo damnificado por dicho desastre. Muchas personas se
preguntan, por qu a los pases del tercer mundo les cuesta an ms
sobreponerse a un desastre natural que a un pas del primer mundo, la
respuesta es un poco lgica. Los gobiernos de los pases tercermundistas no
cuentan con los recursos necesarios para poder sacar a sus pases
respectivos adelante. Existen gobiernos que deciden invertir el dinero en
otras cosas en vez de ayudar a su poblacin a salir adelante, claro ejemplo
de lo que pas con el huracn Katrina.
EFECTOS ECONMICOS
Las prdidas econmicas causadas por los desastres naturales son siempre
uno de los primeros efectos en notarse. Conforme pasan los aos, los
desastres naturales van aumentando su intensidad, dando como resultado
un aumento en las prdidas econmicas de cada desastre. Los desastres
naturales que por lo general causan mayores prdidas son los huracanes y
los terremotos

COMPONENTES E INDICADORES DEL

DESARROLLOHUMANO EN GUATEMALA
El factor que ms influye en este componente son las condiciones que
fomentan la mortalidad infantil, los altos niveles de desnutricin y la falta de
prevencin de enfermedades tratables, las cuales afectan principalmente a
nios en edad decrecimiento (enfermedades gastrointestinales y respiratorias).
Este componente evala el ingreso disponible con el que cuentan los
ciudadanos para satisfacer sus necesidades, reflejando de cierta forma la
productividad del pas, y su relacin con el incremento en el nmero de
habitantes. Cualquier incremento que se d en la poblacin deber ser
compensado por un
Crecimiento en la produccin
, ya que esta es la nica forma de mantener el nivel de vida de las personas.
Ser necesario que se incremente el nivel de produccin ms all del
incremento demogrfico para que el nivel de vida de las personas mejore;
quedando an pendiente los efectos negativos producto de la inflacin. Ahora
bien, como se mencion anteriormente, especificar las estrategias que se
deben seguir para incrementar la productividad de los trabajadores escapa a
un simple anlisis, ya que conllevan compromisos por parte de la poblacin
para generar mejores condiciones de trabajo, estando directamente
relacionado con las mejoras en las condiciones de salud y de educacin de los
jvenes y nios. Para esto, es necesario entre otras cosas, seguir mejorando el
Clima de negocios
En el pas para atraer inversiones que generen desarrollo y crecimiento
econmico.

El ndice de Desarrollo Humano (IDH)

El IDH se cre para hacer hincapi en que las personas y sus capacidades y no el
crecimiento econmico por s solo deben ser el criterio ms importante para evaluar el
desarrollo de un pas. El IDH ndice tambin puede usarse para cuestionar las decisiones
normativas nacionales, comparando cmo dos pases con el mismo nivel de ingreso nacional
bruto (INB) per cpita obtienen resultados diferentes en materia de desarrollo humano. Estos
contrastes pueden impulsar el debate sobre las prioridades normativas de los gobiernos.

El ndice de Desarrollo Humano (IDH) es un indicador sinttico de los logros medios obtenidos
en las dimensiones fundamentales del desarrollo humano, a saber, tener una vida larga y
saludable, adquirir conocimientos y disfrutar de un nivel de vida digno. El IDH es la media
geomtrica de los ndices normalizados de cada una de las tres dimensiones.

La dimensin de la salud se evala segn la esperanza de vida al nacer, y la de la educacin

se mide por los aos promedio de escolaridad de los adultos de 25 aos o ms y por los aos
esperados de escolaridad de los nios en edad escolar. La dimensin del nivel de vida se
mide conforme al INB per cpita. El IDH usa el logaritmo de los ingresos, y refleja la
importancia decreciente del ingreso cuando el INB sigue una tendencia creciente. Las
puntuaciones de los tres ndices dimensionales del IDH se agregan posteriormente a un ndice
compuesto utilizando la media geomtrica. Vanse las Notas tcnicas para obtener
informacin ms detallada.

El IDH simplifica y refleja solo una parte de lo que entraa el desarrollo humano, ya que no
contempla las desigualdades, la pobreza, la seguridad humana ni el empoderamiento. La
Oficina del Informe sobre Desarrollo Humano (OIDH) ofrece los dems ndices compuestos
como una representacin ms amplia de algunas de las principales cuestiones del desarrollo
humano, la desigualdad, la disparidad entre los gneros y la pobreza humana.

Para ofrecer una imagen ms clara del nivel de desarrollo humano de un pas, es necesario
analizar otros indicadores y la informacin presentada en el Anexo estadstico del Informe.

Formas de produccin y distribucin en pases con diferentes ndices de

desarrollo humano: Otro ejemplo son las herramientas de implementacin de
desarrollo sostenible en la produccin y los servicios, como puede ser el
conjunto de actividades denominadas Produccin Ms Limpia. Dicho concepto
parte del principio de sostenibilidad de las actividades humanas requeridas
para suplir necesidades bsicas y suplementarias (calidad de vida),
incorporando elementos como mnimas emisiones, buenas prcticas de
produccin y operacin, manejo adecuado y aprovechamiento del subproducto
y el residuo, disminucin en el consumo de insumos, etc. De esta forma, se
observa que el desarrollo sostenible no es por s mismo un elemento
sociolgico, sino que debe hacer parte de un tejido en el cual la produccin, la
economa, el bienestar y el ambiente juegan siempre del mismo lado. Este
concepto de desarrollo sostenible, se enfoca desde el lado de la oferta
ambiental, bajo la ptica de obtener rendimientos firmes. Es decir, una
productividad bsica, de acuerdo a la capacidad que pueden suministrar los
ecosistemas. Otra dimensin del concepto es que el contexto desde donde se
enfoca el desarrollo tiende a ser diferente en los pases latinoamericanos, parte
de un mbito nacional a uno global, que se asienta en interrelaciones globales
y de naturaleza local. La evolucin del pensamiento sobre el desarrollo, en
trminos histricos, se ha dado en el marco de luchas sociales, a travs de la
pugna entre el capitalismo y el socialismo, entre la clase obrera y el capital y el
pensamiento humano y las fuerzas de la naturaleza. A lo largo de las ltimas
siete dcadas del siglo XX, y parte de esta primera dcada del siglo XXI, el
concepto de desarrollo se ha expandido y enriquecido, pero tambin se ha
fragmentado, puesto que se va tomando de l aspectos de acuerdo a la
gravedad que confronten los pases en su diagnstico ambiental, sin ser
asumido como una orientacin universal de cuidado del medio ambiente, algo
que no se tiene en cuenta

El Desarrollo Humano Sostenible

El desarrollo sostenible es un proceso de cambio progresivo en la calidad de vida del
ser humano, que lo coloca como centro y sujeto primordial del desarrollo, por medio
del crecimiento econmico con equidad social, la transformacin de los mtodos de
produccin y de los patrones de consumo que se sustentan en el equilibrio ecolgico y
el soporte vital de la regin.

Este proceso implica el respeto a la diversidad tnica y cultural regional, nacional y local, as
como el fortalecimiento y la plena participacin ciudadana en convivencia armnica con la
naturaleza, sin comprometer y garantizando la calidad de vida de las generaciones futuras.

El desarrollo local sostenible se centra en la bsqueda del mejoramiento de la calidad de vida

humana en el mbito local. Se construye a partir del protagonismo real de las personas
(familias, nios/as, productores, organizaciones e instituciones locales).

Para que el desarrollo local sostenible sea una realidad, la comunidad debe fijar sus propios
objetivos y metas, tener confianza en la fuerza de la misma comunidad, valorar y afirmar la
cultura junto con el conocimiento tradicional propios y las formas autnomas de convivencia.

La cultura individualista de competencia mercantil, la baja autoestima, la dependencia poltica

y econmica de las instituciones centrales y agentes externos, falta de confianza en la
capacidad de gestin comunitaria, son entre otros los obstculos para alcanzar
el desarrollo local sostenible.

Autogestin y asociatividad
El protagonismo real de las personas y las comunidades en los distintos espacios y mbitos,
es indipensable para impulsar procesos de desarrollo con efectos amplificados en la
satisfaccin de las necesidades. En este sentido, la autodependencia es una forma de
interdependencia equitativa que fomenta la participacin en las decisiones, la creatividad
social, la autonoma poltica, la justa distribucin de la riqueza y la tolerancia frente a la
diversidad de identidades.

La estrategia para el desarrollo local sostenible incluye la apropiacin individual y comunitaria

de los problemas comunes, la creacin de organizaciones de participacin y concertacin
(acuerdo entre distintos actores asumiendo responsabilidades compartidas).

Tambin forman parte de la estrategia la gestin conjunta de recursos y su uso racional, as

como el fomento del ejercicio del poder local (segn el caso en los municipios, regimientos y
corregimientos).

Los recursos para el desarrollo local son los del suelo, la vegetacin, infraestructura,
industrias, instituciones, organizaciones locales, actividades econmicas del lugar y los
cuadros profesionales con que cuenta o tiene acceso la comunidad. Otros recursos
importantes son las experiencias en gestin comunitaria, as como la capacidad para
desarrollar una cultura de poder local.

Los agentes que intervienen en el proceso son las instituciones pblicas existentes en la
comunidad, las alcaldas, los comits comarcales, los maestros, los lderes naturales
comunitarios, los escolares. Adems las organizaciones sindicales, gremiales, religiosas, las
ONG's existentes en la zona, cuya orientacin sea afin con el desarrollo comunitario
sostenible.

Desarrollo y agroecologa

No puede haber desarrollo a escala humana local en medio de sistemas agrcolas, sociales y
econmicos depredados o de recursos naturales fundamentales en procesos de extincin. La
comunidad debe tener muy claro lo que es positivo y lo que es negativo para el medio natural.
Por tanto, se deben promover tecnologas que se ajusten a las caractersticas de cada
ecosistema, de manera tal que garanticen la sostenibilidad de los recursos naturales para el
futuro.

Una comunidad que no defiende sus recursos, ni vela por el medio natural no tiene capacidad
para conducir y mejorar su economa y su vida en el corto, mediano y largo plazo. En este
sentido las prcticas agroecolgicas son un elemento sustancial en el mantenimiento de las
condiciones ambientales de vida de la comunidad, ya que permite la sostenibilidad de las
fuentes de agua, suelos, flora y fauna; indispensables para la sobrevivencia de las cuencas y
de los territorios comunitarios.

Transformacin de las relaciones de gnero

La integracin de la mujer en la participacin comunitaria le permite conocer y compartir con

los hombres las responsabilidades y experiencias de la comunidad en la bsqueda de
alternativas a la sollucin de sus problemas, reafirmando su autoestima.
El desarrollo comunitario fomenta la participacin de la mujer, porque ella es actualmente, la
responsable de la reproduccin familiar: alimentacin, costumbre de cooperacin, solidaridad
y responsabilidad del hogar. La gestin del desarrollo comunitario compartido permite al
hombre reconocer la igualdad y la capacidad de la mujer en una nueva relacin no
condicionada por el sexo o la cultura de gnero. La emancipacin de la mujer, el cambio en la
identidad machista de los hombres as como la paz y cooperacin en el hogar, permite el
desarrollo de valores comunitarios y solidarios

Nivel socioeconmico
El nivel o estatus socioeconmico es una medida total econmica y sociolgica combinada
de la preparacin laboral de una persona y de la posicin econmica y social individual o
familiar en relacin a otras personas, basada en sus ingresos, educacin, y empleo. Al
analizar el nivel socioeconmico de una familia se analizan, los ingresos del hogar, los niveles
de educacin, y ocupacin, como tambin el ingreso combinado, comparado con el individual,
y tambin son analizados los atributos personales de sus miembros.1

El estatus socioeconmico se clasifica por lo general en tres categoras, Alto, Medio, y Bajo en
las cuales una familia puede ser ubicada. Para ubicar a una familia o individuo en una de
estas tres categoras una o todas las siguientes tres variables (ingreso, educacin, y
ocupacin) pueden ser analizadas o procesadas por alguien.

Una cuarta variable, riqueza, tambin puede ser analizada para determinar el estatus
socioeconmico.

Adicionalmente, se ha establecido que un bajo nivel de ingresos y un bajo nivel de educacin

son importantes indicadores de un rango de problemas de salud mental y fsica, que van
desde dolencias respiratorias, artritis, enfermedades coronarias, y esquizofrenia. Estas
pueden deberse a las condiciones ambientales en el sitio de trabajo, o en el caso de
enfermedades mentales, pueden ser la causa misma del estatus social de la persona. 2

Consecuencias del Cambio Climtico

Los cambios en las condiciones atmosfricas tienen un efecto ms que
evidente en los procesos fsicos y quimos en los diversos estratos terrestres.
Cambios en las corrientes ocenicas, aumentos en el nivel del mar,
tormentas ms poderosas y de mayor duracin, sequas, incendios y
desaparicin de ecosistemas estn entre las principales consecuencias del
cambio climtico, todas relacionadas entre si ya que las condiciones en la
tierra estn relacionadas y un cambio en los mares, por ejemplo, tendr un
efecto los vientos y este a su vez tendr su efecto en las cosechas y la
produccin de la zona. Entre las consecuencias ms inmediatas y
destacables se encuentran:
 Incremento de la temperatura promedio y
temperaturas extremas
Como se mencion anteriormente, el aumento de la concentracin de gases
de invernadero en el planeta hace que la temperatura promedio de la
atmsfera aumente. En los ltimos 100 aos la temperatura promedio del
planeta ha aumentado alrededor de 1.5 grados. Este incremento de
temperatura en si mismo es un problema, las muertes por altas
temperaturas en varias partes del planeta ha aumentado, llegando a un
alarmante numero de 2000 muertes en el ao 2014.

As mismo esta subida de temperatura causa severos cambios, en diversos

procesos y ecosistemas del planeta, muchas criaturas han cambiado sus
rutas migratorias por los cambios de temperaturas en sus ecosistemas
acostumbrados.

Deshielo y reduccin de las capas polares

El deshielo es el fenmeno por el cual una regin con bajas temperaturas
donde ao tras ao suele formarse o mantenerse una gran capa de hielo,
empieza a perder densidad y volumen en esta capa de hielo por motivo de
mayores temperaturas en el rea. Este fenmeno se ha estado presentando
con frecuencia en los ltimos aos, en las zonas ms glidas del mundo.

En el parque nacional de glaciares de Montana, solo se consiguen

actualmente 25 glaciares de gran extensin cuando anteriormente solan
encontrarse alrededor de 150. As mismo el Ocano rtico presenta este
fenmeno, ao tras ao es menor la capa de hielo que permanece en los
meses de verano, y este proceso se ha acelerado a tal ritmo que se calcula
que en pocos aos la capa de hielo desaparecer por completo durante los
meses de verano.

Nivel del Ocano y acidificacin de las aguas

I

Con el fenmeno del deshielo se evidencia otro efecto del calentamiento

global, la subida del nivel de los ocanos, varias organizaciones han
anunciado que el nivel de los ocanos ha aumentado en los ltimos aos
alrededor de 3mm por ao, cifra que se ha duplicado desde el siglo 20
cuando el aumento era de 1.6 mm por ao. El derretimiento del hielo, en
diferentes zonas del mundo amenaza con aumentar significativamente el
nivel de los ocanos en los prximos aos, un cambio que viene gestndose
aproximadamente desde los aos 50, por lo cual varios expertos lo asocian
con el crecimiento industrial de la sociedad.

Varios pases actualmente se encuentran en estado de alerta ya que si la

subida del ocano no se detiene, estos perdern parte de su territorio ante
las aguas, este es el caso de Vanuatu, las islas Maldivas, Kiribati entre otros.

Otro problema consecuente del deshielo y de las emisiones de dixido de

carbono antropognicas es la acidificacin de las aguas, proceso que
consiste en el descenso del nivel de pH de los ocanos producto de la
absorcin de este compuesto desde la atmsfera; a mayores
concentraciones de este gas invernadero, mayor ser la absorcin por parte
de los ocanos y el proceso de acidificacin se acelerar.

Los efectos de este proceso an son inciertos, a pesar de que la absorcin

de gases de invernadero por parte de los ocanos ayuda a mitigar la
acumulacin de estos gases producto de la actividad humana, los
ecosistemas marinos sufren las consecuencias, los primeros organismos
que se ven afectados son las calcreas, las cuales, al aumentar el pH del
agua son vulnerables a la disolucin de sus cubiertas clcicas. Pero se
estima que muchos otros organismos sern afectados por este cambio de
pH en el agua del ocano, entre estos los corales, distintos tipos de peces y
mamferos marinos.

Sper tormentas y fenmenos climticos

El calentamiento global puede causar cambios extremos en el clima, en un
hemisferio del planeta se estn experimentando los veranos con mayor
temperatura de la historia mientras que el otros se vive el invierno ms fri.
Esto se debe a que con el aumento de temperatura las corrientes en chorro,
un corredor de aire a altas velocidades que se encuentra en la atmsfera,
se movilizan causando cambios en el flujo de aire caliente en los
hemisferios de la tierra. Esto desemboca en cambios climticos como
heladas y nevadas fuera de temporada as como sequas en plena
temporada de lluvias.

Consecuencias del impacto ambiental

Todas nuestras acciones que impactan al medio ambiente, tarde o temprano, van sumndose a las
de otras personas y acaban por manifestarse como problemas ambientales verdaderamente seros.
Algunos de ellos los debes haber visto o vivido directamente, y algunos otros atetarn
indirectamente.
 Problemas globales.

Algunas de las consecuencias del impacto ambiental nos afectan a todos como humanidad y a
veces de manera diferente y permanente, por eso es que estos problemas deben ser problemas de
todos, pues todos estamos involucrados en su solucin o nos veremos afectados si persisten.

-Cambio climtico.

Se llama cambio climtico a la modificacin del clima con respecto al historial climtico a una
escala global o regional. Tales cambios se producen a muy diversas escalas de tiempo y sobre
todos los parmetros climticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad, etctera. Son debidos a
causas naturales y la accin de la humanidad. Es un cambio originado por las emisiones de gases
de efecto invernadero derivada de las actividades industriales, camiones, automviles, etc.
cambiando as la composicin de la atmsfera y eso produce el cambio en el clima.

Efecto invernadero es el fenmeno que se produce cuando las radiaciones solares qiue absorbe la
tierra no pueden linerarse nuevamente hacia el espacio y se quedan atrapadas.

-Agotamiento de la capa de ozono.

Los primeros que observaron este fenmeno fueron Mario Molina Hernndez en 1974 y el qumico
Sherwood Rowland, publicaron un articulo donde advertan a las personas del debilitamiento de la
capa de ozono. El agotamiento de la capa de ozono, amenaza a la diversidad biolgica, ya que
sta resulta afectada al recibir mayor cantidad de radiacin solar nociva (rayos ultravioleta);
asimismo, esta problemtica influye en la regulacin del clima y en la humanidad provoca grandes
problemas de salud, especficamente favorece al desarrollo de cncer en la piel, provoca tambin,
cataratas en los ojos y deficiencias inmunolgicas

-Deforestacin

La deforestacin es el proceso dedesaparicin de los bosques o masas forestales,

fundamentalmente causada por la actividad humana, tala o quema de rboles accidental o
provocada. Est directamente causada por la accin del hombre sobre la naturaleza,
principalmente debido a las talas realizadas por la industria maderera, as como para la obtencin
de suelo para la agricultura.

En los pases ms desarrollados se producen otras agresiones, como la lluvia cida, que
comprometen la supervivencia de los bosques, situacin que se pretende controlar mediante la
exigencia de requisitos de calidad para los combustibles, como la limitacin del contenido de
azufre. En los pases menos desarrollados las masas boscosas se reducen ao tras ao, mientras
que en los pases industrializados se estn recuperando debido a las presiones sociales,
reconvirtindose los bosques en atractivos tursticos y lugares de esparcimiento.
 -Perdida de biodiversidad.

Las especies dejan de existir de forma natural cuando no se adaptan mas al medio en que viven,
son incapaces de reproducirse y alimentarse. Ello puede ser consecuencia de diversos factores
naturales. sin embargo con el desarrollo de la humanidad comenz una nueva extincin, la
principal causa de perdida de biodiversidad actual es la destruccin de ecosistemas, la casa, la
sobreexplotacin, la introduccin de especies exticas y el cambio climtico global

Problemas locales

-Contaminacin atmosfrica.

En las grandes ciudades, la contaminacin del aire se debe a consecuencia de los escapes de gases de
los motores de explosin, a los aparatos domsticos de la calefaccin, a las industrias -que es liberado en la
atmsfera, ya sea como gases, vapores o partculas slidas capaces de mantenerse en suspensin, con
valores superiores a los normales, perjudican la vida y la salud, tanto del ser humano como de animales y
plantas.
Esta capa (la atmsfera) absorbe la mayor cantidad de radiacin solar y debido a esto se produce la filtracin
de todos los rayos ultravioletas.
El aumento de anhdrido carbnico en la atmsfera se debe a la combustin del carbn y del petrleo, lo que
lleva a un recalentamiento del aire y de los mares, con lo cual se produce un desequilibrio qumico en la
biosfera, produciendo una alta cantidad de monxido de carbono, sumamente txica para los seres vivos.

-Contaminacin de las aguas(marinas y continentales)

Las fuentes naturales de agua que disponemos son: el agua de lluvia, ros, lagos, mares y aguas
subterrneas. Se encuentra en muchas rocas y piedras dursimas y tambin en la atmsfera en
forma de nubes o nieblas.
Desde siempre el hombre ha volcado sus desechos en las aguas. En condiciones normales los ros
pueden auto depurarse: las aguas arrastran los desechos hacia los ocanos, las bacterias utilizan
el oxgeno disuelto en las aguas y degradan los compuestos orgnicos, que a su vez, son
consumidas por los peces y las plantas acuticas de volviendo el oxgeno y el carbono a la
biosfera.

La contaminacin martima se define como:

"Introduccin por el hombre, directa o indirectamente, de sustancias o energas en el mbito
marino que produzcan efectos tan perjudiciales como daan a los recursos vivos, peligro para la
salud humana, obstculo a las actividades Marinas, deterioro a la calidad del agua de mar para su
uso, y reduccin de los tursticos".
 -Prdida de suelos y desertifivacin.

La desertificacin de la tierra se entiende como la degradacin de las zonas ridas, semiridas y

sub-hmedas derivadas de los efectos y negativos del clima y de las actividades humanas.
Para la FAO, la desertificacin se define como: La expresin general de los procesos econmicos y
sociales, as como de los naturales e incluidos por el hombre, que rompen el equilibrio del suelo, la
vegetacin, el aire y el agua, ruptura que ocasiona la disminucin o destruccin del potencial
biolgico de la tierra, la degradacin de las condiciones de vida y la expansin de los desiertos.
Esos procesos destructivos incluyen: la erosin hdrica, la erosin elica y la sedimentacin que
reduce la cantidad y diversidad de la vegetacin natural y aumenta la salinizacin o sodificacin.