no espao 1) Cerca especificao de um local heterogneo a todos os outros e fechado em si mesmo. Local protegido da monotonia disciplinar. Colgios modelo do convento se impe pouco a pouco; o internato aparece como o regime de educao o mais perfeito Quartis, fbricas Tcnicas de distribuio dos indivduos no espao 2) Localizao imediata ou quadriculamento cada indivduo no seu lugar, em cada lugar um indivduo. O espao disciplinar tende a se dividir em tantas parcelas quantos corpos ou elementos h a repartir Importa estabelecer as presenas e as ausncias, saber onde e como encontrar os indivduos, instaurar as comunicaes uteis, interromper as outras, poder a cada instante vigiar o comportamento de cada um, apreci-lo, sancion-lo, medir as qualidades ou os mritos. Procedimento para conhecer, dominar e utilizar. Cela - Tcnicas de distribuio dos indivduos no espao 3) Localizaes funcionais criar um espao til. Exemplo mais claro o hospital, principalmente os hospitais militares e martimos. O hospital deve cuidar, mas deve ser um filtro, um dispositivo que fixa e quadricula. Realizar uma apropriao sobre o formigar humano Localizao de medicamentos em caixas fechadas Registro de sua localizao Sistema para verificar o nmero real de doentes, sua identidade, as unidades de onde procedem Regulamentam-se suas ida e vindas A cada leito preso o nome de quem se encontra nele Todo indivduo tratado inscrito num registro que o medico deve consultar durante a visita Pouco a pouco um espao administrativo e poltico se articula em espao teraputico. Tende a individualizar os corpos, as doenas, os sintomas, as vida e as mortes, constitui um quadro real de singularidades justapostas e cuidadosamente distintas Tcnicas de distribuio dos indivduos no espao Exemplo da manufatura de Oberkampf em jouy Ela se compe de uma serie de oficinas especificadas segundo cada grande tipo de operaes - Impressores - Encaixadores - Coloristas - Pinceladores - Gravadores - Tintureiros Tcnicas de distribuio dos indivduos no espao 4) Os elementos so intercambiveis, pois cada um se define pelo lugar que ocupa na srie, pela distncia que o separa dos outros. Posio na fila, o lugar que algum ocupa numa classificao. A arte de dispor em fila, individualiza os corpos por uma localizao que no os implanta, mas os distribui e os faz circular numa rede de relaes Exemplo da classe nas escolas jesutas: p. 141 Organizao do espao serial - Determinando lugares individuais tornou possvel o controle de cada um e o trabalho simultneo de todos. - Organizou uma nova economia do tempo de aprendizagem - Fez funcionar o espao escolar como uma mquina de ensinar, mas tambm de vigiar, de hierarquizar, de recompensar Estabelecimento do controle pelo arranjo do espao As disciplinas, organizando as celas, os lugares e as fileiras criam espaos complexos: ao mesmo tempo arquiteturais, funcionais e hierrquicos. So espaos que realizam a fixao e permitem a circulao; recortam segmentos individuais e estabelecem ligaes operatrias; marcam lugares e indicam valores; garantem a obedincia dos indivduos, mas tambm uma melhor economia do tempo e dos gestos. So espaos mistos: reais, pois que regem a disposio de edifcios, de salas, de mveis, mas ideais, pois projetam-se sobre essa organizao caraterizaes, estimativas, hierarquias. A primeira das grandes operaes da disciplina ento a constituio de quadros vivos que transformam as multides confusas, inteis ou perigosas em multiplicidades organizadas. P. 143 O quadro no sculo XVIII ao mesmo tempo uma tcnica de poder e um instrumento de saber. Trata-se de organizar o mltiplo, de se obter um instrumento para percorre-lo e domin-lo; trata-se de lhe impor uma ordem. O controle da atividade Diviso do tempo segundo um cronograma 1) O horrio seus trs grandes processos estabelecer as cesuras, obrigar a ocupaes determinadas, regulamentar os ciclos de repetio - muito cedo foram encontrados nos colgios Nas escolas elementares, a diviso do tempo torna-se cada vez mais esmiuante Ultima pancada do relgio um aluno tocar sino, Ao primeiro toque todos os alunos se poro de joelhos, com os braos cruzados e os olhos baixos 8,45 entrada do monitor 8,52 chamada do monitor 8,56 entrada das crianas e orao 9 entrada nos bancos 9,04 primeira lousa 9,08 fim do ditado 9,21 segunda lousa Qualidade do tempo tambm se quer garantir Controle ininterrupto Presso dos fiscais Anulao de tudo que possa perturbar e distrair O tempo medido e pago deve ser tambm um tempo sem impureza nem defeito, um tempo de boa qualidade, e durante todo o seu transcurso o corpo deve ficar aplicado ao seu exerccio. A exatido e a aplicao so, com a regularidade, as virtudes fundamentais do tempo disciplinar. P. 145- 6 2) A elaborao temporal do ato o que se define um programa, realiza a elaborao do prprio ato, controla do interior seus desenrolar e suas fases O ato decomposto em seus elementos; definida a posio do corpo, dos membros, das articulaes; para cada movimento determinada uma direo, uma amplitude, uma durao; prescrita sua ordem de sucesso. O tempo penetra o corpo, e com ele todos os controles minuciosos do poder. 3) O corpo e o ato so postos em correlao no consiste apenas em ensinar ou impor uma srie de gestos definidos, impe a melhor relao entre o gesto e a atitude global do corpo, que sua condio de eficcia e rapidez Ver exemplo da escrita na pagina 147 4) A articulao corpo-objeto definio de cada uma das relaes que o corpo deve ter com o objeto que manipula. Estabelece cuidadosamente a engrenagem entre um e outro Exemplo do manuseio da arma p. 147 5) A utilizao exaustiva principio da utilizao teoricamente sempre crescente do tempo; importa extrair do tempo sempre mais instante disponveis e de cada instante sempre mais foras uteis. Intensificar o uso do mnimo instante, como se o tempo, em seu prprio fracionamento fosse inesgotvel Os recursos para o bom adestramento Caracterstica do poder disciplinar: sua simplicidade p. 164 A disciplina fabrica indivduos; ela a tcnica especifica de um poder que toma os indivduos ao mesmo tempo como objetos e como instrumentos de seu exerccio. No um poder triunfante que, a partir de seu prprio excesso, pode-se fiar em seu poderio; um poder modesto, desconfiado, que funciona a modo de uma economia calculada, mas permanente. Humildes modalidades, procedimentos menores, se os compararmos aos rituais majestosos da soberania ou aos grandes aparelhos do Estado. E so eles justamente que vo pouco a pouco invadir essas formas maiores, modificar-lhes os mecanismos e impor- lhes seus processos. O aparelho judicirio no escapar a essa invaso, mal secreta. O sucesso do poder disciplinar se deve sem dvida ao uso de instrumentos simples: o olhar hierrquico, a sano normalizadora e sua combinao num procedimento que e lhe especfico, o exame Sujeio pelo ver, submisso vigilncia p. 165 A vigilncia hierrquica dispositivo que obrigue pelo jogo do olhar: um aparelho onde as tcnicas que permitem ver induzam a efeitos de poder, e onde, em troca, os meios de coero tornem claramente visveis aquele sobre quem se aplicam. [..] construdos esses observatrios da multiplicidade humana [...]. Ao lado da grande tecnologia dos culos, das lentes, dos feixes luminosos, unida fundao da fsica e da cosmologia novas, houve as pequenas tcnicas das vigilncias mltiplas e entrecruzadas, dos olhares que devem ver sem ser vistos; uma arte obscura da luz e do visvel preparou em surdina um saber novo sobre o homem, atravs de tcnicas para sujeit-lo e processos para utiliz-lo O acampamento militar como um projeto que impe vigilncia p. 165 Esses observatrios tm um modelo quase ideal; o acampamento militar. a cidade apressada e artificial, que se constri e remodela quase vontade; [...]. No acampamento perfeito, todo o poder seria exercido somente pelo jogo de uma vigilncia exata; e cada olhar seria uma pea no funcionamento global do poder. O velho e tradicional plano quadrado foi consideravelmente afinado de acordo com inmeros esquemas. Define-se exatamente a geometria das alias, o nmero e a distribuio das tendas, a orientao de suas entradas, a disposio das filas e das colunas; desenha-se a rede de olhares que se controlam uns aos outros: [...]. O acampamento o diagrama de um poder que age pelo efeito de uma visibilidade geral. O mesmo princpio em outras formas de controle de populaes p. 165-6. encontraremos no urbanismo, na construo das cidades operrias, dos hospitais, dos asilos, das prises, das casas de educao, [...] ou pelo menos o princpio que o sustenta: o encaixamento espacial das vigilncias hierarquizadas. Princpio do encastramento. [...] Arquitetura como forma de produzir indivduos especficos p. 166 Toda uma problemtica se desenvolve ento: a de uma arquitetura [...] para permitir um controle interior, articulado e detalhado para tornar visveis os que nela se encontram; mais geralmente a de uma arquitetura que seria um operador para a transformao dos indivduos; agir sobre aquele que abriga, dar domnio sobre seu comportamento, reconduzir at ele os efeitos do poder, oferece-los a um conhecimento, modific-los. [...]. {O velho esquema simples do encarceramento e do fechamento do muro espesso, da porta slida que impedem e entrar ou de sair comea a ser substitudo pelo clculo das aberturas, dos cheios e dos vazios, das passagens e das transparncias. Concepo do edifcio para satisfao de 4 princpios p. 166 Fora uma mquina pedaggica que Pris-Duverney concebera na Escola Militar e at nos mnimos detalhes que ele impusera a Gabriel. Adestrar corpos vigorosos, imperativo de sade; obter oficiais competentes, imperativo de qualificao; formar militares obedientes, imperativo poltico; prevenir a devassido e a homossexualidade, imperativo de moralidade. Qudrupla razo para estabelecer separaes estanques entre os indivduos, mas tambm aberturas para observao contnua. O prprio edifcio da Escola devia ser um aparelho de vigiar; os quartos eram repartidos ao longo de um corredor como uma srie de pequenas celas; a intervalos regulares, encontrava-se um alojamento de oficial, Papel da vigilncia na construo das subjetividades p. 167 haviam sido instaladas latrinas com meias-portas, para que o vigia para l designado pudesse ver a cabea e as pernas dos alunos, mas com separaes laterais suficientemente elevadas para que os que l esto no possam se ver. Escrpulos infinitos de vigilncia que a arquitetura transmite por mil dispositivos sem honra. [...]. As instituies disciplinares produziram uma maquinaria de controle que funcionou como um microscpio do comportamento; as divises tnues e analticas por elas realizadas formaram, em torno dos homens, um aparelho de observao, de registro e de treinamento. O centro do controle p. 167 O aparelho disciplinar capacitaria um nico olhar tudo ver permanentemente. Um ponto central seria ao mesmo tempo fonte de luz que iluminasse todas as coisas, e lugar de convergncia para tudo o que deve ser sabido: olho perfeito a que nada escapa e centro em direo ao qual todos os olhares convergem. [...] Art-et-Senans: no centro dos edifcios dispostos em crculo e que se abriam todos para o interior, uma alta construo devia acumular as funes administrativas de direo, policiais de vigilncia, econmicas de controle e verificao, religiosas de encorajamento obedincia e ao trabalho; de l viriam todas as ordens, l seriam registradas todas as atividades, percebidas e julgadas todas as faltas; e isso imediatamente, sem quase nenhum suporte a no ser a geometria exata. Os administradores p. 168 Se organiza um novo tipo de vigilncia. [...]; trata-se agora de um controle intenso, contnuo; corre ao longo de todo o processo de trabalho; [...] leva em conta as atividades dos homens, seu conhecimento tcnico, a maneira de faz-lo, sua rapidez, seu zelo, seu comportamento. [...] realizado por prepostos, fiscais, controladores e contramestres. medida que o aparelho de produo se torna mais importante e mais complexo, medida que aumentam o nmero de operrios e a diviso do trabalho, as tarefas de controle se fazem mais necessrias e mais difceis. Vigiar torna-se ento uma funo definida, mas deve fazer parte integrante do processo de produo; deve duplic-lo em todo o seu comprimento. Um pessoal especializado torna-se indispensvel, constantemente presente, e distinto dos operrios Vigilncia externa exercida de dentro p. 168 A vigilncia se torna um operador econmico decisivo, na medida em que ao esmo tempo uma pea interna no aparelho de produo e uma engrenagem especfica do poder disciplinar. Como se d na escola p. 169 Para ajudar o mestre, Batencour escolhe entre os melhores alunos toda uma srie de oficiais, intendentes, observadores, monitores, repetidores, recitadores de oraes, oficiais de escrita, recebedores de tinta, capeles e visitadores. Os papis assim definidos so de duas ordens: uns correspondem a tarefas materiais [...]; outros so da ordem da fiscalizao Fecho: caracterizao da vigilncia hierarquizada e do poder disciplinar p. 170 O poder disciplinar, graas a [vigilncia hierarquizada], torna-se um sistema integrado, ligado do interior economia e aos fins do dispositivo onde exercido. Organiza-se assim um poder mltiplo, automtico e annimo; pois, se verdade que a vigilncia repousa sobre indivduos, seu funcionamento de uma rede de relaes de alto a baixo, mas tambm at um certo ponto de baixo para cima e lateralmente; essa rede sustenta o conjunto, e o perpassa de efeitos de poder que se apoiam uns sobre os outros: fiscais perpetuamente fiscalizados. O poder na vigilncia hierarquizada das disciplinas no se detm como uma coisa, no se transfere como uma propriedade; funciona como uma mquina. [...], o aparelho inteiro que produz poder e distribui os indivduos nesse campo permanente e contnuo. O que permite ao poder disciplinar ser absolutamente indiscreto, pois est em toda parte e sempre alerta, pois em princpio no deixa nenhuma parte s escuras e controla continuamente os mesmos que esto encarregados de controlar; e absolutamente discreto, pois funciona permanentemente e em grande parte em silncio. [...]. Graas s tcnicas de vigilncia, a fsica do poder, o domnio sobre o corpo se efetuam segundo as leis da tica e de mecnica, segundo um jogo de espaos, de linhas, de telas, de feixes, de graus, e sem recurso, pelo menos em princpio, ao excesso, fora, violncia. Poder que em aparncia ainda menos corporal por ser mais sabiamente fsico. A sano normalizadora 1)Sistema jurdico e penal prprio p. 171 Na essncia de todos os sistemas disciplinares, funciona um pequeno mecanismo penal. beneficiado por uma espcie de privilgio de justia, com suas leis prprias, seus delitos especificados, suas formas particulares de sano, suas instncias de julgamento. As disciplinas estabelecem uma infrapenalidade; quadriculam um espao deixado vazio pelas leis; qualificam e reprimem um conjunto de comportamentos que escapava aos grandes sistemas de castigo por relativa indiferena. Penalidades e sanes sobre variados aspectos p. 171-2 funciona como repressora toda uma micropenalidade do tempo (atrasos, ausncias, interrupes das tarefas), da atividade (desateno, negligncia, falta de zelo), da maneira de ser (grosseria, desobedincia), dos discursos (tagarelice, insolncia), do corpo (atitudes incorretas, gestos no conformes, sujeira), da sexualidade (imodstia, indecncia). Ao mesmo tempo utilizada, a ttulo de punio, toda uma srie de processos sutis, que vo do castigo fsico leve a privaes ligeiras e a pequenas humilhaes. [...] tornar penalizveis as fraes mais tnues da conduta, e de dar uma funo punitiva ao elementos aparentemente indiferentes do aparelho disciplinar: 2) Tempo para a conformidade, pena para no conformidade p. 172 O que pertence penalidade disciplinar a inobservncia, tudo o que est inadequado regra, tudo o que se afasta dela, os desvios. passvel de pena o campo indefinido do no- conforme. [...] A ordem [...] de natureza mista: uma ordem artificial, colocada de maneira explcita por uma lei, um programa, um regulamento. Mas tambm [...] definida por processos naturais e observveis: a durao de um aprendizado, o tempo de um exerccio, o nvel de aptido tm por referncia uma regularidade, que tambm uma regra. [...] a durao de cada estgio fixada de maneira regulamentar e quem, no fim de trs meses, no houver passado para a ordem superior deve ser colocado, bem em evidncia, no banco dos ignorantes. 3) Pena tem em vista corrigir - p. 173 O castigo disciplinar tem a funo de reduzir os desvios. Deve portanto ser essencialmente corretivo. [...], os sistemas disciplinares privilegiam as punies que so da ordem do exerccio aprendizado intensificado, multiplicado, muitas vezes repetido: [...]. A punio disciplinar , [...], isomorfa prpria obrigao; ela menos a vingana da lei ultrajada que sua repetio, sua insistncia redobrada. 4) gratificao-sano, pontuao e bom ou mau elemento - p. 173-4 A punio, na disciplina, no passa de um elemento de um sistema duplo: gratificao-sano. [...]. [...] um certo numero de operaes caractersticas da penalidade disciplinar. Em primeiro lugar, [...]: em vez da simples separao do proibido, [...], temos uma distribuio entre polo positivo e polo negativo; todo comportamento cai no campo das boas ou das ms notas, dos bons e dos maus pontos. [...]. possvel, alm disso, estabelecer uma quantificao [...]. Uma contabilidade penal, constantemente posta em dia, permite obter o balano positivo de cada um. [...] E pelo jogo dessa quantificao, dessa circulao dos adiantamentos e das dvidas, graas ao clculo permanente das notas a mais ou a menos, os aparelhos disciplinares hierarquizam, numa relao mtua, os bons e os maus indivduos. 5) Punio atrelada a um princpio de hierarquizao. 174-5 A disciplina recompensa unicamente pelo jogo das promoes que permitem hierarquias e lugares; pune rebaixando e degradando. O prprio sistema de classificao vale como recompensada ou punio. [...] Duplo efeito consequentemente dessa penalidade hierarquizante: distribui os alunos segundo suas aptides e se comportamento, [...]; exercer sobre eles uma presso constante, para que se submetam todos ao mesmo modelo, para que sejam obrigados todos juntos subordinao, docilidade, ateno nos estudos e nos exerccios, e exata prtica dos deveres e de todas as partes da disciplina. Para que, todos, se paream. Advento do Normal p. 176-7 Aparece, atravs das disciplinas, o poder da Norma. [...] desde o sculo XVIII ele veio unir-se a outros poderes obrigando-os a novas delimitaes; o da Lei, o da Palavra e do Texto, o da Tradio. O Normal se estabelece como princpio de coero no ensino, com a instaurao de uma educao estandardizada e a criao das escolas normais; estabelece-se no esforo para organizar um corpo mdico e um quadro hospitalar da nao capazes de fazer funcionar normas gerais de sade; estabelece-se na regularizao de processos e dos produtos industriais. Tal como a vigilncia e junto com ela, a regulamentao um dos grandes instrumentos de poder no fim da Era Clssica. As marcas que significavam status, privilgios, filiaes tendem a ser substitudas ou pelo menos acrescidas de um conjunto de graus de normalidade, que so sinais de filiao a um corpo social homogneo, mas que tm em si mesmos um papel de classificao, de hierarquizao e de distribuio de lugares. O exame Caracterizao do exame p. 177 O exame combina as tcnicas da hierarquia que vigia e as da sano que normaliza. um controle normalizante, uma vigilncia que permite qualificar, classificar e punir. Estabelece sobre os indivduos uma visibilidade atravs da qual eles so diferenciados e sancionados. [...]. Nele vm-se reunir a cerimnia do poder e a forma da experincia, a demonstrao da fora e o estabelecimento da verdade. No corao dos processos de disciplina, ele manifesta a sujeio dos que so percebidos como objetos e a objetivao dos que se sujeita. A superposio das relaes de poder e das de saber assume no exame todo o seu brilho visvel. 2) Constituio de documentrios sobre indivduos p. 181 O exame que coloca os indivduos num campo de vigilncia situa-os igualmente numa rede de anotaes escritas; compromete-os em toda uma quantidade de documentos que os captam e os fixam. Os procedimentos de exame so acompanhados imediatamente de um sistema de registro intenso e de acumulao documentria. Um poder de escrita constitudo como uma pela essencial nas engrenagens da disciplina.[..] 1) Inverso na visibilidade entre exerce e sobre quem o poder exercido p. 179 O poder disciplinar, [...], se exerce tornando-se invisvel: em compensao impe aos que submete um princpio de visibilidade obrigatria. Na disciplina, so os sditos que tm que ser vistos. Sua iluminao assegura a garra do poder que se exerce sobre eles. o fato se ser visto sem cessar, de sempre poder ser visto, que mantm sujeito o indivduo disciplinar. E o exame a tcnica pela qual o poder, ao invs de emitir os sinais de seu poderio, ao invs de impor sua marca aos seus sditos, capta-os num mecanismo de objetivao. No espao que domina, o poder disciplinar manifesta, para o essencial, seu poderio organizando os objetos. O exame vale como cerimonia dessa objetivao. 3) a individualidade transformada em caso p. 183 O caso no mais, [...], um conjunto de circunstncias que qualificam um ato e podem modificar a aplicao de uma regra, o indivduo tal como pode ser descrito, mensurado, medido, comparado a outros e isso em sua prpria individualidade; e tambm o indivduo que tem que ser treinado ou retreinado, tem que ser classificado, normalizado, excludo, etc..