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UNIVERSIDAD DE LA REPBLICA
PROGRAMA APEX-CERRO

Normas Internas de llamado a aspirantes y concurso para el

Programa Apex-Cerro.

Toda duda que surja de la aplicacin del presente reglamento ser

elevada por escrito a la Direccin del Programa y resueltos por la
Comisin Directiva.

Requisitos administrativos:

El aspirante deber presentar ante Seccin Concursos:

1- Formulario completo y firmado (Se elaborar por parte de la

Administracin del Programa una planilla donde figuren datos
biogrficos del aspirante, cargo al que aspira y aceptacin de las
bases. Entregar dos (2) ejemplares del formulario a utilizar para la
inscripcin, uno se le devolver firmado y sellado por la
Administracin al aspirante.
2- El aspirante presentar al momento de la inscripcin (en forma
foliada y encarpetada): Formulario de inscripcin, Documentos de
identidad (original y copia), Carpeta de Mritos, Ttulos,
Constancias, Escolaridad, Certificados, etc. que se soliciten y /o
correspondan para cada llamado.
3- La Carpeta de antecedentes y la documentacin se presentar en
el orden establecido en las Bases y la misma estar compuesta por
originales que se exhibirn en el momento de la inscripcin y
fotocopias que se cotejarn con los mismos en dicho acto.
4- Cuando se presenten fotocopias de mritos y/o antecedentes,
deber exhibirse el documento original en el momento de la
inscripcin; en su defecto, las fotocopias debern estar
autenticadas. Se entregar al aspirante certificado de su inscripcin
y de la documentacin presentada.
5- No se aceptarn inscripciones fuera de plazo o incompletas.
6- La inscripcin es personal. Solo se aceptarn solicitudes de
inscripcin con poder de Escribano Pblico.
7- Todo aspirante presentado podr declarar su disentimiento, por
escrito, dejando as sin efecto su aspiracin, que dejar de ser
considerada a partir de ese momento.
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LNEAMIENTOS GENERALES

1- La Comisin Asesora/Tribunal no podr retirar bajo ningn

concepto los materiales del local del Programa.
2- El/la funcionario/a responsable de la recepcin slo podr entregar
el material del llamado a la Comisin Directiva y/o a la Comisin
Asesora/Tribunal.
3- Los llamados tendrn un perfil del cargo y bases aprobadas por la
Comisin Directiva del Programa.
4- Cada aspirante y/o concursante deber notificarse de la integracin
de la Comisin Asesora/Tribunal que entender en el llamado.

BASES PARA LA PROVISION INTERINA DE CARGOS DOCENTES

1 La provisin en interinato o en efectividad de los cargos docentes

se iniciar por un llamado a aspirantes y/o concurso, con un plazo no
menor de 20 das para la presentacin de las aspiraciones, cualquier
excepcin deber ser fundamentada y aprobada por la Comisin
Directiva. Se dar publicidad a travs de dos (2) medios de alcance
nacional y por va electrnica, adems del Diario Oficial.
2 La convocatoria a aspirantes se efectuar considerando la
especificidad de las funciones a cumplir y el desarrollo actual, en el
medio cientfico y acadmico nacional, de la disciplina involucrada.
3 Cada aspirante deber presentar una relacin documentada de sus
mritos y antecedentes, de acuerdo al siguiente orden:

a) Datos personales
b) Ttulo/s y formacin
c) Actuacin en la enseanza
d) Actuacin Investigacin
e) Actuacin profesional
f) Actividades de Extensin
g) Actividades acadmicas
h) Otros mritos y antecedentes
i) Propuesta de Trabajo (para los grados 3, 4 y 5); en el caso de los
cargos Grado 1, 2 y Becarios se solicitar fundamentacin de la
aspiracin.

4- La Comisin Asesora/Tribunal se integrar con tres miembros,

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designndose los mismos entre las siguientes categoras, sin que
haya prelacin entre ellas: a) docentes Grado 5, 4 3 del Programa
Apex - Cerro. b) docentes de reas afines de otros Servicios de la
Universidad de la Repblica que hayan participado en el Programa
Apex - Cerro activamente; c) docentes que habiendo desempeando
alguno de estos grados en efectividad o interinato, hubieren cesado
en sus funciones para acogerse a la jubilacin y/o d) personalidades
indiscutiblemente relevantes en la disciplina del cargo a proveer, de
mbitos universitarios y no universitarios nacionales o del exterior e)
integrantes de la Comisin Directiva. Se intentar en lo posible
contemplar la integracin de las disciplinas postulantes.
5- Vencido el plazo de presentacin de aspiraciones, la Comisin
Asesora/Tribunal dispondr, en trminos generales, de hasta treinta
das para el estudio de las mismas.
6- La Comisin Asesora/Tribunal deber considerar los mritos y
antecedentes de los aspirantes, teniendo en cuenta los parmetros
enunciados anteriormente.
7- La Comisin Asesora/Tribunal valorar los mritos y antecedentes
debidamente documentados y presentados por cada aspirante, as
como la memoria, asignando los puntajes que crea conveniente, de
acuerdo a las pautas de las bases y grilla, y establecer en el acta una
justificacin fundamentada de su dictamen.
8- El aspirante que no alcance el 50% del total del puntaje quedar
eliminado.
9- La Comisin Asesora/Tribunal podr realizar una entrevista
individual y pblica a los aspirantes mejor calificados a fin de
profundizar en el conocimiento de lo expuesto en su propuesta de
trabajo o fundamentacin de la aspiracin, no pudiendo la misma
modificar puntajes ya asignados. La entrevista tendr slo carcter
aclaratorio.

EVALUACIN
-Elementos a evaluar en cada tem-

Ttulos y formacin
Con indicacin del organismo habilitado que los otorg, se considerar
por su orden:
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- los ttulos universitarios especficos al cargo
- los ttulos universitarios referidos a especializaciones afines
- otros ttulos universitarios o asimilables
Se asignar un 75% de los puntajes mximos establecidos a los ttulos
de grado segn su vinculacin con el cargo en cuestin.
La calificacin podr llevarse hasta el mximo de la escala si el
aspirante presentare, adems, ttulos de postgrado o certificados que
significasen una especializacin en la materia.
En todos los casos, los ttulos y/o certificados intermedios que se
mencionan debern haber sido otorgados por la Universidad de la
Repblica o instituciones de recomendada competencia. Los ttulos
obtenidos en Universidades extranjeras slo se aceptarn si se
encuentran debidamente legalizados.

Actuacin en la enseanza
Se tendr en cuenta por su orden:
I - La enseanza regular en la especialidad o en materias afines y
principalmente la enseanza
universitaria (pblica, en el exterior, etc.), atendiendo a sus
evaluaciones, organizacin del material didctico, otros elementos y,
subsidiariamente, la antigedad.
II - Otros cursos dictados sobre la especialidad o materias afines.
III - Obras didcticas publicadas, incluyendo material didctico, que
tuvieran relacin con la especialidad o materias afines, y que estn
debidamente avalados.
IV - Cursos de Formacin Docente
V - El grado de responsabilidad docente, su modalidad (interinato,
efectividad), nivel (grado, postgrado) y forma de acceso (concurso de
mritos, de oposicin, llamado a aspiraciones, otro).

Actuacin investigacin
Se tendrn en cuenta los trabajos de investigacin en la materia o
materias afines, debidamente documentados, publicaciones,
filmaciones, fotografas, grabaciones de audio y/o video, etc.
Cuando la labor de investigacin haya tenido carcter institucional,
deber especificarse la institucin, proyecto, lugar, duracin,
actividades realizadas, etctera.
En todos los casos, deber aclararse si los trabajos fueron evaluados
(por tribunales acadmicos,
jurados, otros) o no.
Tambin se tendr en cuenta la participacin activa, documentada, en
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congresos y eventos cientficos nacionales o extranjeros; la obtencin
de premios en concursos cientficos o acadmicos; la integracin a
instituciones cientficas o acadmicas.
En todos los casos, la Comisin Asesora/Tribunal ponderar la
relevancia de la produccin documentada para el desempeo en las
tareas del cargo.

Actuacin profesional
Trabajo profesional con especial relacin al cargo al que se postula,
desempeado en la actividad pblica o privada, si fuera pertinente,
en el pas o en el exterior.
La Comisin Asesora/Tribunal ponderar los antecedentes teniendo en
cuenta la duracin del ejercicio de las funciones, su nivel de
responsabilidad, la modalidad de ingreso al mismo, la evaluacin y su
afinidad con el cargo a proveer.
Se tendrn en cuenta, de acuerdo a la importancia de la actuacin
correspondiente, los trabajos (escritos, audiovisuales, etc.), informes,
obras (grficas, registros sonoros, filmaciones, artculos, campaas
publicitarias, etc.), proyectos y otras actividades que implicaron
aplicacin de tcnicas y conocimientos relacionados con la
especialidad del cargo a proveer (y en la medida que no hayan sido o
fueren computables como actividad cientfica).

Actividades de extensin
Participacin en actividades universitarias en la comunidad, o
actividades de extensin en otras instituciones.

Actividades acadmicas
Becas de estudio, participacin activa en congresos, seminarios,
simposios, talleres, dictado de conferencias, premios obtenidos, que
se evaluarn por la importancia, pertinencia, afinidad y
reconocimiento del organismo a cargo de los mismos.

Otros mritos y antecedentes (cogobierno, actividades

gremiales)
Se tendr en cuenta toda otra actividad que, no estando comprendida
en los tems anteriores, tuviere relacin con el cargo a proveer y
pudiere constituir antecedente favorable para el aspirante.
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Propuesta de trabajo/Fundamentacin de la aspiracin
En el caso de tratarse de aspirantes a G3, 4 y 5, se formular por
escrito una propuesta para el desempeo del cargo a proveer, que
exponga, en no ms de 6 carillas, los tems siguientes: fundamento
del porqu aspira al cargo, concepcin del cargo, marco terico,
objetivos generales y especficos, metodologa utilizada para el
cumplimiento de los objetivos, plan de actividades a desarrollar y
referencias bibliogrficas. Se valorar especialmente el conocimiento
que el postulante tenga del Programa APEX- Cerro.

EVALUACIN
-Puntajes mximos a ser adjudicados por cada
tem y por cada grado-

TEM Grado 5 Grado 4 Grado 3 Grado 2 Grado 1

Ttulos y 5 5 5 5 5
formacin

Actuacin 10 10 10 10 5
enseanza

Actuacin 10 10 10 10 5
Investigacin

Actuacin 5 5 10 15 15
profesional

Actividades 30 30 30 25 25
extensin

Actividades 6 6 6 10 10
acadmicas
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Otros mritos y 4 4 4 5 15
antec.

Propuesta
trabajo/Fundame 30 30 25 20 20
ntacin de la
aspiracin

PUNTAJE TOTAL 100 100 100 100 100