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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA

DIRECCION GENERAL DE ASUNTOS ACADEMICOS


PROGRAMA DE ASIGNATURA POR COMPETENCIAS

I. DATOS DE IDENTIFICACIN

1. Unidad Acadmica (s): Escuela de Deportes

2. Programa (s) de estudio: (Tcnico, Licenciatura: Licenciatura en Actividad Fsica y Deporte

3. Vigencia del plan: 2003-2

4. Nombre de la Asignatura: Fundamentos del Ftbol Asociacin

5. Clave: 5756

6. HC: 1_ HL__0__ HT___0__ HPC__4___ HCL__0___ HE __1_ CR___6___

7. Ciclo Escolar: 2003-2 8. Etapa de formacin a la que pertenece: Disciplinaria

9. Carcter de la Asignatura: Obligatoria XXX Optativa ____________

10. Requisitos para cursar la asignatura:

Formul: Lic. Gerardo Ramrez Bernal. Vo. Bo. L.E.F. Miguel Angel Aispuro Ruelas

Fecha: 8 de Julio del 2003. Cargo: Subdirector


II. PROPSITO GENERAL DEL CURSO
ESTE CURSO TIENE COMO PROPSITO CONTRIBUIR PARA QUE EL ALUMNO ADQUIERA LOS CONOCIMIENTOS DE LOS
FUNDAMENTOS BASICOS DEL FTBOL ( ANTECEDENTES, FUNDAMENTOS TCNICOS, REGLAMENTO Y ORG.ANIZACION
DE TORNEOS) INVESTIGANDO Y PRACTICANDO DE MANERA CRITICA Y DISCIPLINADA PARA PODER APLICARLOS EN EL
AMBITO DEL FTBOL.
ESTA, SE UBICA EN LA ETAPA DISCIPLINARIA DEL PLAN DE ESTUDIO Y CORRESPONDE AL AREA DE CONOCIMIENTO
TCNICO Y DEPORTIVA, SE RELACIONA CON OTRAS ASIGNATURAS COMO FTBOL INTERMEDIO Y FTBOL AVANZADO.
SE DESARROLLARAN HABILIDADES MOTRICES Y DESTREZAS PARA QUE EL ALUMNO PUEDA JUGAR FTBOL.

III. COMPETENCIA (S) DEL CURSO

APLICAR DISCIPLINADAMENTE LAS HERRAMIENTAS TCNICAS DEPORTIVAS POR MEDIO DEL ENTRENAMIENTO
SISTEMATICO PARA ENSEAR LOS FUNDAMENTOS TCNICOS DE ESTE DEPORTE, DESARROLLANDO CONCIENCIA DEL
CARACTER EDUCATIVO DEL FTBOL.

IV. EVIDENCIA (S) DE DESEMPEO

PRESENTAR Y ARGUMENTAR REPORTES SEMANALES SOBRE FUNDAMENTOS, REGLAMENTO Y ORGANIZACIN. DE


TORNEOS ANTE EL GRUPO INTEGRNDOSE EN UNA ANTOLOGA AL FINAL DEL CURSO.
DEMOSTRAR EL CONTROL DE LOS MOVIMIENTOS BSICOS PARA EL DESARROLLO DE UN PARTIDO DE FTBOL.
V. DESARROLLO POR UNIDADES
Competencia

EXPLICAR LA HISTORIA Y LA EVOLUCION DEL FTBOL DESDE SU INICIO HASTA LA ACTUALIDAD, ANALIZANDO E
INVESTIGANDO DE FORMA CRITICA Y DISIPLINARIA PARA APRENDER LA EVOLUCION DEL FTBOL

Contenido UNUDAD I ANTECEDENTES DEL FUTBOL Duracin

1.1 Origen del ftbol

1.2 La primera asociacin 1 hr.

1.3 Las reglas del juego

1.4 Fechas significativas en la evolucin del ftbol 1 hr.

1.5 Reglamento histrico de Mr. Hirshmann de la copa del mundo

1.6 Como naci el primer campeonato del mundo 1 hr.

Primera proposicin

Segunda disposicin

Tercera disposicin
1.7 sucesin de los mundiales 2 hrs.

1.8 el origen del ftbol en Mxico 1 hr.

1.9 liga de ftbol asociacin amateur 1 hr.

1.10 la federacin mexicana de ftbol sus funciones , y la sede del mundial de 1970 1 hr.

1.11 caractersticas del ftbol soccer 1 hr.

1.12 comparacin de los grandes deportes de equipo 1 hr.


COMPETENCIA: practicar los fundamentos tcnicos bsicos de manera ordenada , disciplinada y sistematizada para desarrollar
los movimientos bsicos del ftbol.

UNIDAD II. FUNDAMENTOS TCNICOS

2.1 PORTERO

1.3.1 Constitucin fsica

2.3.1 Posicin de espera

3.3.1 Tiros arrastrados 1 hr.

4.3.1 Tiros a media altura

5.3.1 Tiros por elevacin

6.3.1 Concentracin 1 hr.

7.3.1 Papel defensivo

8.3.1 Papel ofensivo 1 hr.

2.2 ENTRENAMIENTO DEL PORTERO

1.3.1 Seguridad de manos

2.3.1 Reaccin o reflejos

3.3.1 Velocidad y saltos 1 hr.

4.3.1 Cerrar ngulos

5.3.1 Valenta

6.3.1 Personalidad

2.2.7 Ejercicios gimnsticos


2.3 TCNICA INDIVIDUAL DEL JUGADOR
2.3.1 Dominio del baln con cabeza, muslos y pies. 3 hrs.

2.3.2 Conduccin 3 hrs.

2.3.3 Recepcin con cabeza, muslos, pecho y pies. 3 hrs.

2.3.4 Recepcin orientada 2 hrs.

2.3.5 Golpeo con cabeza y pies. 5 hrs.

2.4 TCNICA COLECTIVA

2.4.1 Dominio del bacn en pareja y tercias 2 hrs.

2.4.2 Conduccin en parejas y tercias 1 hrs.

2.4.3 Recepcin y golpeo en parejas 1 hrs.

2.4.4 Golpeo al marco 1 hrs.

2.5 JUEGOS ORIENTADOS PARA LA PRCTICA DE LA TCNICA

2.5.1 El reloj

2.5.2 El gato 1 hrs.

2.5.3 Ftbolito 1 hrs.

2.5.4 Volifutbol 1 hrs.

2.5.5 Futbeis 1 hrs.


COMPETENCIA: Practicar las reglas del ftbol de forma ordenada, disciplinada y sistematizada para dirigir un encuentro de ftbol
como arbitro o juez de lnea.
III UNIDAD REGLAS DEL JUEGO

3.1 Terreno de juego

3.2 El baln 1 hr.

3.3 Nmero de jugadores

3.4 Equipo de los jugadores 1 hr.

3.5 Arbitro

3.6 Jueces de lnea 1 hr.

3.7 Duracin del partido

3.8 Saque de salida 1 hr.

3.9 Baln en juego o fuera de juego

3.10 Tanto marcado 1 hr.

3.11 Fuera de juego

3.12 Faltas e incorrecciones 1 hr.

3.13 Tiros libres

3.14 Penal 1 hr.

3.15 Saque de banda

3.16 Saque de meta


3.17 Saque de esquina

3.18 Instrucciones adicionales sobre las reglas de juego

3.19 Instrucciones sobre la ejecucin del tiro desde el punto penal

3.20 El rea tcnica 1 hr.

3.21 El papel del cuarto arbitro 1 hr.


COMPETENCIA: Organizar y promover torneos de futbol a travs de los conocimientos tericos de la
organizacin deportiva, con una actitud de respeto y disciplina para la formacin integral de la
comunidad.

IV UNIDAD: ORGANIZACIN DE TORNEOS

4.1 Eliminacin directa


2hr.

4.2 Doble eliminacin


2hr.

4.3 Todos contra todos


2hr.

4.4 Convocatoria
2hr.

4.5 Inauguracin
2hr.

4.6 Clausura
2hr.
.

4.7 Difusin
2hr.
No. de COMCompetencia(s) Descripcin Material de Duracin
Prctic Apoyo
a
1 Practicar los fundamentos El maestro explica los movimientos bsicos 20 balones 4 horas.
bsicos del portero: posicin del portero y los demuestra fsicamente,
de espera, seguridad de indicando los errores ms comunes.
manos, reaccin y cierre de Realizndolo despus el alumno de manera
ngulos, con disciplina para organizada, hasta lograrlo
lograr ms eficiencia en el
juego

2 practicar el dominio de El maestro demuestra el movimiento correcto 20 balones 3 horas


baln con cabeza, muslos y del dominio del baln mencionando los errores
pies de manera ordenadaVII. ms comunes para que
METODOLOGA DEelTRABAJO
alumno los ejecute
para lograr mayor eficiencia de manera organizada hasta lograrlo
en el juego

* 3Exposicin por parte


practicar del maestro
la conduccin del Elrespecto a los temas
maestro demuestra a tratar del baln 20 balones y 20 3 horas.
la conduccin
baln en diferentes formas correcta en diferentes formas, indicando los conos
* Se trabaja
(concon
pie casos reales
izquierdo, de problemas
derecho, del comunes
errores ms juego para que el alumno
ambos, parte interna, realice el movimiento hasta lograrlo
externa para desenvolverse
Ejercicios prcticos entre los alumnos
en el campo de juego de
manera eficiente
* Participacin activa del alumno en las actividades
4 Practicar la recepcin y la El maestro demuestra la recepcin y 20 balones 5 horas
* Partcipacin individual
recepcin y en grupo
orientada condelrecepcin
alumno orientada de manera correcta,
cabeza , muslos. Pecho, y indicando, adems los errores ms comunes,
pies para lograr mayor el alumno realiza la prctica hasta lograrla
rendimiento y productividad
en el juego

5 Practicar con disposicin el El maestro demuestra de forma correcta el 20 balones 5 horas


golpeo con cabeza y pies en golpeo del baln con cabeza y pies, indicando
diferentes formas ( parte los errores ms comunes, realizndolos el
interna, externa y empeine alumno hasta lograrlos
interno, externo y total en
diferentes distancias.

6 practicar la tcnica grupal o El maestro y dos alumnos demuestran las 20 balones 5 horas
colectiva en diferentes diferentes formas correctas del ejercicio para
formas ( parejas, tercias que lo realice el resto del grupo
etc.) del dominio organizadamente
conduccin, percepcin y
golpeo del baln para lograr
un mayor rendimiento en
equipo
VIII. CRITERIOS DE EVALUACIN

Criterios de acreditacin

De acuerdo al reglamento universitario se considera el 80% de asistencia y como mnimo aprobatorio de calificacin
es 6

Criterios de evaluacin y calificacin

- Examen escrito 20%


- Reportes y antologa 50%
- Participacin en prcticas 30%

Nota: Requisito indispensable asistir a todas las prcticas para aprobar el curso, y deben venir con uniforme
deportivo.
IX. BIBLIOGRAFA
Bsica Complementaria

* Reglas de juego 2000 F.I.F.A. Hitzqweg II, 8030 Surich.


Suiza.
* 600 Programas de entretenimiento Ender
Benedeck-Editorial. Ftbol Bas Cesar Frtorola Alcarz-
Editorial Paidotrivo
VI. ESTRUCTURA DE LAS PRCTICAS
No. de Competencia(s) Descripcin Material de Duraci
Prctica Apoyo n
1 Practicar los fundamentos El maestro explica los movimientos bsicos del 20 balones 4 horas.
bsicos del portero: posicin de portero y los demuestra fsicamente, indicando
espera, seguridad de manos, los errores ms comunes. Realizndolo despus
reaccin y cierre de ngulos, con el alumno de manera organizada, hasta lograrlo
disciplina para lograr ms
eficiencia en el juego

2 practicar el dominio de baln El maestro demuestra el movimiento correcto 20 balones 3 horas


con cabeza, muslos y pies de del dominio del baln mencionando los errores
manera ordenada para lograr ms comunes para que el alumno los ejecute de
mayor eficiencia en el juego manera organizada hasta lograrlo

3 practicar la conduccin del El maestro demuestra la conduccin del baln 20 balones y 3 horas.
baln en diferentes formas (con correcta en diferentes formas, indicando los 20 conos
pie izquierdo, derecho, ambos, errores ms comunes para que el alumno
parte interna, externa para realice el movimiento hasta lograrlo
desenvolverse en el campo de
juego de manera eficiente

4 Practicar la recepcin y la El maestro demuestra la recepcin y recepcin 20 balones 5 horas


recepcin orientada con cabeza , orientada de manera correcta, indicando,
muslos. Pecho, y pies para lograr adems los errores ms comunes, el alumno
mayor rendimiento y realiza la prctica hasta lograrla
productividad en el juego

5 Practicar con disposicin el El maestro demuestra de forma correcta el 20 balones 5 horas


golpeo con cabeza y pies en golpeo del baln con cabeza y pies, indicando
diferentes formas ( parte interna, los errores ms comunes, realizndolos el
externa y empeine interno, alumno hasta lograrlos
externo y total en diferentes
distancias.

6 practicar la tcnica grupal o El maestro y dos alumnos demuestran las 20 balones 5 horas
colectiva en diferentes formas diferentes formas correctas del ejercicio para
( parejas, tercias etc.) del que lo realice el resto del grupo
dominio conduccin, percepcin organizadamente
y golpeo del baln para lograr un
mayor rendimiento en equipo

7 Aplicar los conocimientos de las El maestro organiza de acuerdo al nmero de 20 balones 2 4 horas.
prcticas a travs de juegos alumnos juegos en practicarn las tcnicas redes de
orientados al desenvolvimiento individuales y colectivas del juego voleybol 2
de los fundamentos tcnicos porteras chicas
( dominio, pase, recepcin,
golpeo).