BORIS UN COMPAERO NUEVO EN LA ESCUELA

Carrie Weston
Ilustraciones de Tim Warnes
Grupo Editorial Norma, 2012
Boris es un cuento que refleja las situaciones que pueden vivir los nios en
la escuela, donde las relaciones que ellos establecen son cambiantes y muy
decisivas frente a la formacin de la personalidad de estos. Por otra parte,
las conductas, juicios y relaciones que se establecen en este cuento, tienen
un carcter muy significativo en el momento de hablar de la cotidianidad de
los nios, ya sea en la escuela, con sus amigos o con su familia. Esta
historia expone un caso particular de una escuela de animales, donde un
oso llamado Boris entra a la escuela como un nuevo estudiante, pero el
trato que recibe de sus compaeros de saln, no es el esperado, generando
as en Boris un sentimiento de tristeza por el rechazo. Anqu finalmente la
historia tiene un desenlace feliz, est claro, que de este cuento se puede
extraer una serie de elementos crticos y muy valiosos para sus posibles
lectores y para quienes ya lo han ledo.
Carrie Weston, nacida en el ao de 1966 en el Reino Unido, public su
primer libro en el 2001 titulado Calcetines de la surte. Desde entonces,
personajes como el de Boris se representa en distintos cuentos, como Boris
va de campamento, Boris salva el show, incluyendo el titulo mencionado en
este comentario. Boris un compaero nuevo de la escuela, se centra en la
representacin de los valores de la amistad, del respeto y la convivencia,
adems que involucrar las relaciones que normalmente ocurren en la
escuela. En este sentido se muestra como los estudiantes generan un
rechazo hacia el por su aspecto fsico. Por su parte Boris, trata de
relacionarse con ellos de una manera amigable, pero poco a poco sus
esfuerzos se ven truncados y de no ser por un evento que ocurre al final del
cuento la relacin de Boris con sus compaeros hubiera sido ms difcil de
generar, puesto que fue en un momento alarmante que descubrieron la
amistad que Boris les poda ofrecer. Por otra parte, el cuento est
compuesto por ilustraciones que facilitan la comprensin del cuento hasta
para los nios de edades ms pequeas, esto quiere decir que si bien es un
cuento para la edad de los 3 aos en adelante sus ilustraciones claramente
muestran lo que est pasando con la historia. A su vez, dichos dibujos
recrean totalmente un ambiente escolar, adems de la clara relacin que
est llevando Boris con sus compaeros de clase.
La seorita Clueca le dijo a Boris que al da siguiente le dara su uniforme y
le seal un asiento al lado de Maxwell. Pero en cuanto Boris se sent, en
la salsa se sinti un gran crujido. Maxwell se tap la cabeza con las patas.
En el relato se evidencia lo que le ocurre a Boris en la escuela, adems de
ofrecer un panorama de la posible relacin negativa que se ira gestando
entre l y sus compaeros.

Cuando lleg la hora de escuchar una historia, todos rodearon a la seorita

Clueca. No quedaba mucho espacio una vez que Boris se sent. Pero a
nadie le importo ni un poquito
Como se mencionaba, el cuento de Boris tiene un final feliz, puesto que los
compaeros dejan de temerle y lo ven como uno de ellos. En esta relacin
entre pares, Boris ya se siente tranquilo y aceptado.
La escritura con la que se desarrolla el cuento, adapta una situacin donde
los animales estn en la escuela, y es ah donde la historia cobra mayor
inters, puesto que hace de una situacin cotidiana toda una historia que
captura de inicio a fin a sus lectores. Claramente el ideal del texto es
generar relaciones afectivas y ms cercanas entre compaeros pese a
diferencias fsicas, culturales, religiosas, etc. Por otra parte, habra que
analizar ms a fondo la manera que los compaeros de Boris lo aceptaron,
puesto que no fue una simple aceptacin, esta se dio porque de una u otra
manera el los salvo en una situacin de riesgo. En este orden de ideas Esta
relacin inicio de la manera ms acertada?, Boris fue aceptado
simplemente por gusto de sus compaeros? o Qu gnero que aceptaran a
Boris como su compaero? En conclusin, es un excelente cuento que vale
la pena leer y tener como referente, cuando se quieren trabajar valores
como el respeto y la amistad.

LA SEORA DE LOS LIBROS

Heather Henson
Ilustraciones por David Small
Editorial juventud 2010
La seora de los libros, relata la historia de dos hermanos que vivan
alejados de la ciudad o de un pueblo, por lo tanto, sus posibilidades de leer
eran muy remotas. Es ac donde la hermosa labor de una bibliotecaria sale
a flote, puesto que su trabajo es llevar libros a los rincones ms alejados de
la sociedad. Entre estos dos hermanos, Lark era una chica a la que le
encantaba leer, mientras que a Cal no le llamaba la atencin, pero poco a
poco fue descubriendo que los libros cambiaran su vida, adems de
cambiar su manera de pensar y de ver el mundo. Lo fabuloso de este
cuento, elaborado para nios de la edad de 6 aos en adelante, adems de
ser un hecho real, es como estas dos historias se convierten en una sola. Por
una parte, el deseo de Cal que va creciendo por la lectura y el trabajo de la
bibliotecaria que, en su lucha, poco a poco convierte a ms personas en
amantes de la lectura.
Por otra parte, Heather Henson es autora de varios libros ilustrados como el
que se menciona, adems de novelas realizadas para jvenes y
adolescentes, su trabajo se acredita bajo varios premios que ha obtenido a
lo largo de su carrera. En este orden de ideas, este cuento lidera varias
premisas muy significativas. Principalmente le otorga el verdadero valor y
sentido que tiene el leer, ya que refleja toda la transformacin que puede
tener una familia o un individuo al momento de leer e interesarse por un
libro. Aparte de esto, reivindica la labor de una bibliotecaria, donde
demuestra que el leer no es solo un capricho sino una necesidad, de ah
que, sus esfuerzos por llegar a cada rincn para entregar un libro se
conviertan en un ejemplo de la importancia de los libros, en una familia, en
una ciudad y en una nacin.
Eso no es para m. Yo no nac para sentarme quieto parado a mirar cuatro
garabatos
Esta parte del cuento, muestra la forma de pensar que tena el chico antes
de tener contacto con un libro y con la lectura. Donde l nunca se
imaginaba utilizar su tiempo en leer, ya que les daba ms valor e inters a
otras cosas.
Pero, recncholis, de repente omos un repiqueteo en la ventana nevada.
Y ah est la seora abrigada hasta las cejas!
Hace el intercambio por la puerta entreabierta, porque dice que as no
recogeremos fro.

Es claro que el contenido del cuento, representa un mensaje en torno a la

importancia de la cultura escrita. Este mensaje apuesta por la lectura como
un eje fundamental en la vida de las personas, y es que el hacer llegar la
lectura y el generar procesos de promocin de lectura no es tarea fcil, de
ah que el ejemplo de La seora de los libros nos marque tanto en nuestra
labor como promotores. Por otra parte, las ilustraciones elaboras en el
cuento, dejan ver unos paisajes maravillosos y recnditos, por donde la
bibliotecaria tena que pasar en el momento de llevar los libros. Otro punto
relevante de las ilustraciones, es el juego que se hace con los rostros de los
personajes, con esto, se observa como el rostro de Cal cambia mientras se
va desarrollando la historia, es decir, pasa de malhumorado a feliz. Estas
ilustraciones juegan un papel relevante en la historia, ya que son el
complemento perfecto para la idea que se quiere dar. Este cuento de
Heather Henson, es un gran recomendado, es una promesa y reivindicacin
hacia la lectura y escritura.