PAUTAS PARA INFORME SALIDA DE CAMPO No 2

1. Introduccin:
Tener en cuenta todos elementos compartidos en el curso, en trminos de las reflexiones suscitadas en
los temas abarcados como la IAP; educacin popular; objetiva, alcances y lneas argumentativas de la
intervencin social.
En un texto corto se problematiza desde la literatura y los datos identificados en las dos actividades
centrales, el porqu de la importancia que tiene para un proceso de intervencin la generacin de
espacios en donde la comunidad pueda expresar cuales son los temas que consideran importantes ser
abarcados en ese contexto (tener en cuenta los elementos de construccin horizontal de conocimiento).

2. Inmersin
Describir cmo se sinti crticamente el grupo -cada uno y luego todos- en la salida, qu percepciones
les gener, qu aprendieron, qu se debe mejorar. Aqu se responde la pregunta: cmo me vi, cmo me
sent.

3. Emersin
De debe exponer cmo me vieron, cmo se sinti crticamente el grupo de participantes de la
comunidad -desde lo que percibimos como interventores, y desde lo que percibi la comunidad. Aqu se
hace una lectura de nuestros prejuicios sobre cmo sentimos que nos percibieron, contrastndola con
los datos objetivos de su evaluacin -interpretacin crtica de los datos sistematizados de la evaluacin.

4. Discusin
Se ponen en discusin los insumos que se incluyen en los puntos a, b, c y d.
Aqu es importante tener en cuenta los puntos de discusin que se han dado en del desarrollo del curso
como conceptos y posiciones epistemolgicas y pedaggicas trabajadas en el curso.
Adicionalmente se debe incluir una lectura frente a los siguientes aspectos: respuesta de los jvenes en
el desarrollo metodolgico de la salida, logro de los objetivos planteados para el encuentro, evaluacin
de los participantes, elementos importantes tener en cuenta para el proceso de intervencin haciendo
referencia a los hallazgos encontrados frente a los temas de inters de los jvenes y elementos
reflexivos que centraron mayor inters por los jvenes en las actividades.

Nota: No olviden que aqu no se repite lo que ya se dijo en los puntos anteriores, sino que se asumen
posiciones crticas con ustedes mismos, con la participacin de los jvenes en la actividad y con el
desarrollo de la actividad.

5. Conclusiones y reflexiones finales

Expresar aquellos elementos que consideren importantes tener en cuenta, que recopilen las reflexiones
suscitadas en el encuentro y que se considere como informacin importante para el proceso adelantado
con los jvenes. Adicionalmente en este apartado se debe hacer nfasis en los aprendizajes y logros
que posibilito para ustedes como estudiantes dicho encuentro.

El informe debe tener un mnimo de 4 pginas y mximo 6 que logre

dar cuenta de todos los puntos mencionados anteriormente.