Facultad de Ciencias de la Administracin

Programa Acadmico de Administracin de Empresas

Contenido Programtico
Resolucin 152 de Diciembre de 2002

Cdigo de la Asignatura:
801012M
Nombre de la Asignatura:
DOCTRINAS POLTICAS
Crditos:
Tres (3)
Prerrequisito:
Ninguno
Validable: S
Habilitable: S
OBJETIVO GENERAL

Se analizarn cules son las formas de gobierno de los pueblos y sociedades modernas y
cules han sido el papel de las ideologas polticas bajo la orientacin de unos imaginarios y
representaciones, los cuales han asegurado formas de accin y comportamientos, asumiendo
deberes y luchando por derechos desde la condicin de actores sociales frente a determinado
sistemas polticos.

Se propiciar para el contexto colombiano, el anlisis desde la Historia Poltica y se

contextualizar la reflexin para confirmar, replantear o proponer nuevas alternativas polticas,
con el fin de hacer posible hacia el futuro prcticas con compromiso tico y democrtico.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Los participantes en el curso, estudiantes y profesor, desde sus experiencias

polticas y desde las lecturas que ms les hayan impactado a travs de su
formacin, diferenciarn y valorarn las principales ventajas y desventajas de los
sistemas polticos para su proyecto de vida personal y social, su entorno familiar y
profesional.

A partir de la opinin y orientacin del profesor y los invitados participantes al

curso, se recrearn conceptos con fundamentos desde la filosofa poltica y desde
la historia de las sociedades con la finalidad de ser analizados por los estudiantes del
curso, de manera que se puedan evaluar modelos en relacin con profesional. sus
intereses polticos y de formacin

MTODO PEDAGGICO

El nfasis metodolgico se basa en el debate de los problemas, donde se diferencien los

intereses de los actores de una sociedad y se haga un anlisis generador de alternativas desde lo
poltico.
Se harn anlisis de casos con base en diversos modelos tericos de sistemas polticos
presentados por los estudiantes.

Se incluirn algunos videos considerados como "textos documentales" para apoyar los anlisis.
El estudiante debe incorporar a su proceso educativo, adems de las 3 horas de encuentro en
clase, 6 horas semanales de trabajo personal e independiente en los que desarrolle
diversas actividades acadmicas.

EVALUACIN

Se evaluar el uso de herramientas conceptuales de diagnstico para la exploracin de aspectos

susceptibles de un conocimiento ms amplio, para ponderar -analizar y contrastar - fuentes de
informacin y para recoger diferentes aspectos de un problema y las alternativas de solucin
pronstico.

Se privilegia para este curso los ejercicios de escritura en los que se reflejen procesos inductivos y
deductivos de conocimiento. Los criterios para evaluar cada uno de los momentos de este
proceso, incluido el final, son:

Coherencia del discurso escrito. Exposicin lgica, clara y diferenciada, de las ideas,
que estructure la opinin del estudiante.
Pertinencia: los contenidos se adecan al problema planteado y a las
preguntas orientadoras.
Fundamentacin: Acercamiento mnimo a los recursos pedaggicos sugeridos y a la
consulta de otras fuentes, con diferenciacin explcita de los marcos tericos.

Se evaluar la participacin activa, programada en los debates, sobre los cuales se elaborar un
protocolo. Esta participacin ser por equipos.

El ltimo informe de cumplimiento de lecturas y reconstruccin de sntesis terica

para determinar los conceptos o nociones bsicas para el desarrollo de la habilidad
analtica y propositiva, se har individualmente. Se realizarn como mnimo tres
evaluaciones, con la ltima corresponder a un trabajo final. 25 % la primera , 25%
segunda , el final 30% y una conceptual de 20%.

CONTENIDO

La orientacin metodolgica parte del anlisis de los problemas, con el fin de motivar el
aprendizaje y el desarrollo de competencias transversales para el estudio de casos, el anlisis de
controversias

Problema Uno:
Desde su nacimiento los regmenes polticos se han visto afectados por una sucesin de
guerras. Los cambios en los sistemas socioeconmicos y polticos estn relacionados con los
conflictos ocurridos en la historia. Los conflictos son un sntoma de una crisis social y de una
crisis de las estructuras del sistema en cuanto a la concrecin del Estado se refiere. Este como a
expresin ms alta sufre alteraciones donde la individual y colectivo.
Problema Dos.
Ubicar desde la realidad histrica y a partir de una comprensin del desarrollo de la
persona humana, los estadios que determinaron la ascensin y la transformacin del
Sujeto poltico como transformador de realidades particulares, pero ante todo de una nueva
sociedad poltica a partir de la orientacin del contrato social como frmula de control del
Poder Poltico y la interpretacin de un nuevo orden social para la humanidad.

Problema Tres:
Desde finales de la dcada de los 80's se ha iniciado un proceso de ruptura de fronteras
nacionales e integracin cultural, poltica y econmica conocido como globalizacin, a la luz de un
modelo neoliberal que desde entonces viene imperando en nuestras realidades sociales
latinoamericanas. Es previsible pensar que los imaginarios polticos son afectados a tal
punto que se habl del fin de la historia como expresin del fin de las ideologas.

TEMTICAS TRANSVERSALES

- La Poltica: Pensamiento y accin.

- La tradicin de Occidente
- Revolucin Francesa y Americana
- El liberalismo.
- Los partidos Polticos.
- El Marxismo leninismo.
- Autoritarismo y Fascismo.
- Democracia y Modernidad.
- Contractualismo, Neocontractualismo.
- Neoliberalismo.
- La Relacin Sociedad Civil- Estado

BIBLIOGRAFA

ARISTTELES. "LA POLTICA" Coleccin Austral, edic. 13/1978. Espasa, Madrid Espaa.
AUTORES Varios. "OBRAS CLSICAS DEL PENSAMIENTO POLTICO Grupo Praxis 2002.
Universidad del Valle. Cali
BOBBIO. Norberto. "ESTADO GOBIERNO Y SOCIEDAD". Mxico: Fondo de Cultura Econmica,
1986. 138 p.
BOBBIO. Norberto "DEMOCRACIA Y LIBERALISMO" . Fondo de Cultura Econmica, Santa F de
Bogot, 1993.
DE SOUZA SANTOS, Boaventura. "DE LA MANO DE ALICIA, LO SOCIAL Y LO
POLTICO EN LA POSMODERNIDAD". Editores de Bogot, 1998. Uniandes, Santa F
DE TOCQUEVILLE, Alexis, LA DEMOCRACIA EN AMRICA" Fondo de cultura Econmica 1988.
DWORKIN, Ronald. "LA COMUNIDAD LIBERAL". Ediciones Uniandes, Santa
F de Bogot, 1996.
FROMM , Erich " EL MIEDO A LA LIBERTAD", Edicin Paidos Studio , reimpresin 18 de
1998.Barcelona Espaa.
HOBBES Thomas." Leviatn .Alianza Editorial. 1989. Trad. Carlos Mellizo.
MAQUIAVELO Nicols. El Prncipe " Coleccin Austral. Espasa, impreso 1973, Espaa.
MARX, Carl. "SOBRE LA CUESTIN JUDA: Escritos de Juventud. Fondo de Cultura
Econmica, Mxico 19982.
ROUSSEAU Juan Jacob, EL CONTRATO SOCIAL .Discursos, Madrid. Alianza 1989.
SARTORI, Giovanni. QU ES LA Santa F de Bogot?, 1994.
TOURAINE, Alain. QU ES LA DEMOCRACIA? Temas de Hoy S.A. Madrid, 1994.