José Faustino Sánchez Carrión y la UNH

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Jos Faustino Snchez Carrin - Huacho
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OFICINA CENTRAL DE ADMISIN La p n Lima
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REGLAMENTO Y GUA DEL POSTULANTE - ADMISIN 2013-II
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Huacho Capital de la
2 Hospitalidad
REGLAMENTO Y GUA DEL POSTULANTE - ADMISIN 2013-II OSE FAUST
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CONTENIDO
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...la primera!
Resea histrica 4
Mensaje del Rector 6
Visin y misin de la Universidad 7
Autoridades universitarias 8
Oficina Central de Admisin 10
Comisin de Admisin 11
Rgimen acadmico 12
Facultades y Escuelas Acadmico Profesionales 13
Cronograma general de Admisin 2013-II 15
Cuadro de vacantes 2013-II 16
Tasas por derecho de inscripcin 17
Reglamento del Proceso de Admisin 18
Contenidos temticos 35
Perfiles de las escuelas y/o carreras profesionales 50
Cuadro de afinidades 88
Instrucciones a los postulantes 89
Modelo de examen 92
Hoja de identificacin y respuestas 96
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Resea Histrica
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El 03 de abril de 1960, la filial de Huacho de la Universidad Nacional del Centro inicia sus funciones con la
...la primera! Facultad de Oceanografa y Acuicultura, como corolario de una serie de gestiones y trabajos previos de la
sociedad civil huachana.
Con la oficializacin de la Universidad Comunal del Centro, el 16 de diciembre de 1959, se considera tambin
a la Facultad de Acuicultura y Oceanografa con sede en Huacho, la que inicia sus funciones como hemos
anotado el 03 de abril de 1960, en el local que daba a la Plazuela Changanaqui, apadrinado por el Cnsul de
la Embajada de Japn y el agregado cultural de la Embajada de Alemania.
En enero de 1962 la Universidad Comunal del Centro se convierte en Universidad Nacional del Centro del
Per, con sede en Huancayo; conservando a sus filiales de Hunuco, Cerro de Pasco. Lima y Huacho.
A partir de este ao se inicia la larga lucha por su independencia y autonoma.
En 1963 se crea la Facultad de Ciencias Econmicas que inicia sus labores el 13 de mayo con 64 alumnos,
siendo el primer inscrito el seor Antonio Echegaray de 60 aos de edad. Pocos meses despus se crea la
Facultad de Letras y Educacin.
Con el Decreto Ley N 17358 del 31 de diciembre de 1968 se oficializa a la filial que funcionaba en la calle
Bolvar N 935, en la Plazuela San Pedrito, con retroactividad al 1 de enero de 1967, dejndose en el aire a la
paralela que funcionaba en la calle San Romn bajo control aprista. Es ms, por sentencia judicial, se reconoce
al Ing. Luis Felipe Ricci B, como primer Rector de la flamante Universidad.
A partir del 29 de noviembre de 1969 ocupa el local de la Sociedad de Beneficencia Pbica, en la Av. Dignidad
Nacional, hoy 9 de Octubre, donde funcionaron sus Facultades hasta inicios de la dcada del 90.
La Asamblea Universitaria del 1 de junio de 1969 eligi al Ing. Ricci como Rector por cinco aos. Sin embargo,
la inestabilidad de la institucin provoca la primera intervencin del CONUP que designa una Comisin
Reorganizadora presidida por el Dr. Lino Casafranca Gamarra que toma el control institucional el 4 de febrero
de 1970.
A partir de esta primera reorganizacin, a lo largo de la dcada del 70 se suceden diversas Comisiones como
la del Ing. Octavio Meja Loayza, del CPC Julio lvarez Ramrez, del Dr. Rodolfo Curazzi Callo, del Dr. Baldomero
Cceres Santamara y del Dr. Guillermo Villa Salcedo.
A partir del 1980 la Universidad recupera la institucionalidad con el Dr. Manuel Acosta Jurado que se mantiene
en el cargo hasta 1984.
La Ley Universitaria N 23733 del 9 de diciembre de 1983 con el consiguiente Estatuto de la Universidad que
se aprueba el 29 de abril de 1984 se sanciona la eleccin del Rector por la Asamblea Universitaria, con el Prof.
Severo Llanos Bayona en ese cargo entre 1984 y 1987, a quien sucedern el Dr. Daniel Valenzuela San Martn,
Qf. Gumercindo Celedonio Advincula y Mag. Manuel Mendoza hasta el 23 de noviembre de 1997,posterior
a las ingerencias de comisiones reorganizadoras, la universidad recupero su institucionalidad y democracia
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en vivas a ello fueron elegidos rectores en el periodo 2000 a la fecha: El Dr. Carlos Chuquilin T., Dra. Zoila HUA
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Honorio y la Dra. Elsa Oscuvilca. Actualmente lidera la gestin el Dr. Luis Baldeos, rumbo a la acreditacin y al
desarrollo cientifico e investigativo de nuestra Universidad. ...la primera!
BIOGRAFA DE JOSE FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

Naci el 13 de febrero de 1787, en Huamachuco, andino, remoto y olvidado pueblo que perteneciera a la
Intendencia de Trujillo, hoy Capital de la Provincia de Snchez Carrin, Departamento de la Libertad.
Sus padres fueron Agustn Snchez Carrin y Teresa Rodrguez y Ledesma. Cuando todava no cumpla los
siete aos de edad, pierde a su madre el 11 de enero de 1794; por eso su infancia fue dura y triste. Como
consecuencia de este hecho, Snchez Carrin presenta un carcter bastante reservado. Ingres en el Real
Seminario de San Carlos y San Marcelo de Trujillo. Aqu inicia la carrera eclesistica, demostrando disciplina,
ejemplar conducta y dedicacin al estudio.
Desde los 15 aos mostr sus cualidades para la oratoria en la simple conversacin y discusin amistosa. En
1804, al concluir sus estudios religiosos, decide abandonarlos y se traslada a Lima para seguir la carrera de
Leyes en el Convictorio. El 06 de noviembre de 1813, obtuvo el Grado de Bachiller en Derecho. Posteriormente
es juramentado para ejercer la profesin de abogado.
El 08 de noviembre de 1819, contrajo nupcias con doa Mara Josefa Antonia Dueas. Los primeros das
de 1821 tom parte principal en la independencia de Huamachuco, su tierra natal. Al retornar a Lima en
1822, public sus cartas con propuestas democrticas y republicanas en Abeja Republicana y El Tribuno de la
Repblica Peruana. Activ la gestin por el establecimiento del sistema de gobierno republicano frente a la
idea de implantacin de un gobierno monrquico.
Dbil y enfermo se retira a Lurn. Fallece el 2 de junio de 1825, cuando contaba con 38 aos de edad. Sus
restos fueron sepultados en la iglesia de dicho pueblo. Entre sus obras podemos mencionar:
La creacin de la Universidad Nacional de Trujillo.
La creacin de la Corte Superior de Justicia de Trujillo.
La creacin de la Corte Suprema de Justicia de Lima.
Y la dacin de la Primera Constitucin Poltica del Per en 1823.
El centro del ideario de Jos Faustino Snchez Carrin fue la democracia. Difundi y desarroll sus ideas en el
rgano El Tribuno de la Repblica Peruana, en la Constitucin de 1823, de quien fuera su principal redactor, as
como tambin en los circulares y oficios (cartas). El ideal de Snchez Carrin est constituido por los siguientes
principios fundamentales en la sociedad democrtica: soberana popular, divisin y autonoma de poderes;
gobierno a plazo fijo, propiedad, igualdad y libertad. Por lo ideal de Snchez Carrin nuestros antepasados
lucharon en Junn y Ayacucho. Inspirados por l, idelogos y juristas redactaron las constituciones del Per.
Tenemos el orgullo de ser la universidad pionera en la Regin Lima, la que ha contribuido en sus 44 aos de
creacin en el desarrollo social, econmico y cultural de nuestros pueblos.
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MENSAJE DEL RECTOR
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En tiempos de desafios y de cambios cientficos, tecnologa y ambientales buscamos incansablemente

la excelencia acadmica a travs de una enseanza de calidad y con instrumentos acadmicos de ltima
generacin, con adecuados ambientes y contando con docentes con grados de mster y doctor, obtenidos en
el Per y en el extranjero, todo ello, con la nica finalidad que ustedes nuestros futuros estudiantes, egresen
con un alto nivel acadmico vinculados con la investigacin, la ciencia y la tecnologa e innovacin para el
desarrollo regional y nacional.
Con estas caractersticas, la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin, se constituye en una
magnifica alternativa para ustedes jvenes estudiantes que han elegido para plasmar una profesin. Desde ya
les auguro muchos xitos en su formacin profesional, siempre pensando en nuestra contribucin conjunta
para el desarrollo de la localidad y Regin.
Como Rector de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin, me dirijo a la juventud estudiosa del
pas principalmente a los egresados de las Instituciones Educativas de la Regin Lima y regiones vecinas, para
saludarlos cordialmente e invitarlos a participar en el Examen de Admisin 2013-II; en sus 12 Facultades con
37 Carreras Profesionales.
Reciban un fraternal abrazo en mi condicin de Rector.
Dr. LUIS ALBERTO BALDEOS ARDIN.
Rector
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VISIN Y MISIN DE LA UNIVERSIDAD
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VISIN
Lograr la excelencia acadmica a travs de la Investigacin, desarrollo

y creacin de conocimiento formando profesionales de calidad,
contribuyendo al desarrollo de la sociedad de la regin, a travs de la
proyeccin social.
MISIN
La Universidad de Huacho, Jos Faustino Snchez Carrin,

es una institucin universitaria de alto nivel acadmico
e ntimamente vinculada a la investigacin cientfica,
tecnolgica e innovacin para el desarrollo regional y local.
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AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
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Dr. LUIS ALBERTO BALDEOS ARDIN

Rector
Dr. MANUEL ANTONIO LEN JULCA

Vicerrector Acadmico
Dr. JULIO MACEDO FIGUEROA

Vicerrector de Investigacin
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DECANOS
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Dra. EMMA DEL ROSARIO GUERRERO HURTADO

Facultad de Bromatologa y Nutricin
Mg. EGO AMARO PALOMINO

Facultad. Ingeniera Agroindustrial y Ambiental
Dr. WILLIAM ANDRES GUZMAN SANCHEZ

Facultad de Ciencias
Mg. MARIO SARMIENTO RAMOS

Facultad de Ciencias Sociales
Dr. FELIPE CALDAS BERMUDEZ

Facultad de Ciencias Empresariales
Dr. CPCC. JORGE HORACIO ROMERO HERBOZO

Facultad de Ciencias Econmicas, Contables y Financieras
Dr. SILVIO MIGUEL RIVERA JIMENEZ

Facultad de Derecho y Ciencias Polticas
Mg. CLIMACO VERGARA GUADALUPE

Facultad de Educacin
Mg. ALEJANDRO HIJAR TENA

Facultad de Ingeniera Industrial, Sistema e Informtica
M() Ing. FIDEL REYES ULFE

Facultad de Ingeniera Pesquera
Dr. JOS ANTONIO LEGUA CRDENAS

Facultad de Ingeniera Qumica y Metalrgica
Dra. ELSA CARMEN OSCUVILCA TAPIA

Facultad de Medicina Humana
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La Comisin de Admisin, saluda cordialmente a toda la comunidad, especialmente a la juventud estudiosa
que aspira al fortalecimiento del pas a travs de las aulas de nuestra casa superior, quien forma profesionales
capaces en investigacin y el mundo acadmico acorde a los avances sociales, tecnolgicos y cientficos.
Ponemos a disposicin de este folleto que te servir de gua para que elijas tu futura profesin, aqu encontrars
perfiles de cada una de las Escuelas Profesionales, tal perfil te facilitar al desempeo eficaz y eficiente de tus
estudios, haciendo que seas un profesional competente en el campo laboral.
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M () Ing. HELBER DANILO CALDERN DE LOS ROS
Presidente
M () FILMO EULOGIO RETUERTO BUSTAMANTE
Secretario
M () EUSTORGIO GODOY BENAVENTE RAMIREZ
Tesorero
SEGUNDO ABSALN HERNANDEZ MOLINA
Miembro
M () ABRAHAN WILLIAM GARCA CHAPOAN
Miembro
TOLEDO FIGUEROA VALERIA SECHIRA
Estudiantes Fiscalizadores
COTIILLO MOGROVEJO ANTONY
Estudiantes Fiscalizadores
LIBERATO VILLANUEVA ROGER
Representante de Graduados:
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RGIMEN ACADMICO
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La formacin acadmico profesional se brinda a ESCUELA DE POSTGRADO
travs de las siguientes Unidades.
Es la Unidad Acadmica del ms alto nivel en la
Universidad, destinada a la formacin de docentes
FACULTADES Universitarios, especialistas e investigadores.
Son las Unidades de formacin acadmica
profesional, Investigacin, Proyeccin y Sus estudios conducen a la obtencin de los
Extensin Universitaria, conformada por Escuelas grados acadmicos de Maestro y Doctor.
Acadmico Profesionales y Departamentos
Acadmicos. RGIMEN DE ESTUDIOS
La Universidad Nacional Jos Faustino Snchez El rgimen de estudios es mediante dos Semestres
Carrin, cuenta con 12 Facultades. Lectivos al ao con una duracin de 17 semanas,
cada uno.
ESCUELAS ACADMICO PROFESIONALES Con un Currculo flexible y un Sistema de
pre-requisitos y por crditos. (Art. 9 y 10
Son las Unidades responsables de la
Reglamento Acadmico General).
administracin curricular de las carreras
profesionales en funcin de los lineamientos
generales de las Facultades.
La Universidad cuenta con 36 carreras

profesionales.
DEPARTAMENTOS ACADMICOS
Son Unidades que se integran a las Facultades
y renen docentes que cultivan las mismas
disciplinas afines.
VICE PRESIDENCIA DE INVESTIGACIN

Es una Unidad Acadmica especficamente
creada para desarrollar investigacin cientfica
con carcter multidisciplinario alrededor de
problemas que comprometan al desarrollo de la
comunidad.
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FACULTADES Y ESCUELAS ACADMICO
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PROFESIONALES
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1. FACULTAD DE INGENIERA AGRARIA, INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Y AMBIENTAL

Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Agronmica.
Escuela Acadmico Profesional de Industrias Alimentarias.
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Zootcnica.
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Ambiental.
2. FACULTAD DE BROMATOLOGA Y NUTRICIN

Escuela Acadmico Profesional de Bromatologa y Nutricin.
3. FACULTAD DE INGENIERA PESQUERA

Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Pesquera.
4. FACULTAD CIENCIAS SOCIALES

Escuela Acadmico Profesional de Ciencias de la Comunicacin.
Escuela Acadmico Profesional de Sociologa.
Escuela Acadmico Profesional de Trabajo Social.
5. FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS

Escuela Acadmico Profesional de Derecho y Ciencias Polticas.
6. FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA

Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Industrial.
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Sistemas.
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Informtica.
Ingeniera Civil
Ingeniera Electrnica
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7. FACULTAD DE INGENIERA QUMICA Y METALRGIA

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...la primera! Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Qumica.

Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Metalrgica.
8. FACULTAD DE CIENCIAS
Escuela Acadmico Profesional de Matemtica Aplicada
Escuela Acadmico Profesional de Estadstica e Informtica.
Escuela Acadmico Profesional de Fsica.
Escuela Acadmico Profesional de Biologa con mencin en Biotecnologa
9. FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO

Escuela Acadmico Profesional de Administracin.
Escuela Acadmico Profesional de Gestin en Turismo y Hotelera.
Escuela Acadmico Profesional de Negocios Internacionales.
10. FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS, CONTABLES Y FINANCIERAS

Escuela Acadmico Profesional de Ciencias Contables.
Escuela Acadmico Profesional de Economa y Finanzas.
11. FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

Escuela Acadmico Profesional de Enfermera.
Escuela Acadmico Profesional de Medicina Humana.
12. FACULTAD DE EDUCACIN

Escuela Acadmico Profesional Educacin Inicial.
Escuela Acadmico Profesional de Educacin Primaria.
Escuela Acadmico Profesional de Secundaria.
Escuela Acadmico Profesional de Educacin Fsica y Deportes.
Escuela Acadmico Profesional de Educacin Tecnolgica
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CRONOGRAMA DE EXAMENES DE ADMISIN:
MODALIDAD FECHA
ESPECIAL: Primeros puestos, Institucin Educativa Pblica
Colegio Mayor Secundario Presidente del Per, Graduados y/o
Titulados, Traslado Externo Nacional e Internacional, Traslado
11 DE AGOSTO DEL 2013
Interno, Personas con Discapacidad, Deportistas Calificados,
Vctimas del Terrorismo, Hijos de Trabajadores Administrativos e
Hijos de Docentes Nombrados.
CENTRO PREUNIVERSITARIO 18 DE AGOSTO 2013
ORDINARIO Y ESTUDIANTES DEL 5 AO DE SECUNDARIA. 01 DE SETIEMBRE 2013
CRONOGRAMA DE INSCRIPCIONES AL EXAMEN DE ADMISIN:

MODALIDAD FECHA
ESPECIAL: Primeros puestos, Institucin Educativa Pblica
Colegio Mayor Secundario Presidente del Per, Graduados y/o
Del: 31 de julio al 08 de agosto 2013
Titulados, Traslado Externo Nacional e Internacional, Traslado
Extemporneo: 09 de agosto 2013
Interno, Personas con Discapacidad, Deportistas Calificados,
Vctimas del Terrorismo e Hijos de Trabajadores Administrativos
e Hijos de Docentes Nombrados. Todas las letras (A-Z).
CENTRO PREUNIVERSITARIO. Ciclo: Abril julio 2013. Todas las
Del: 12 al 16 de agosto del 2013.
letras (A-Z).
ORDINARIO Y ESTUDIANTES DEL QUINTO AO DE Del: 31 de julio al 28 de agosto el 2013.
SECUNADRIA: Todas las letras (A-Z). Extemporneo: 29 de agosto del 2013.
NO INGRESANTES DEL CENTRO PREUNIVERSITARIO: CICLO:
Del 19 al 29 de agosto del 2013.
ABRIL JULIO DEL 2013.
CRONOGRAMA DE ENTREGA DE CONSTANCIAS DE INGRESO:

MODALIDAD FECHA
MODALIDAD: CENTRO PREUNIVERSITARIO ESPECIAL Y
Del 04 al 10 de setiembre del 2013.
ORDINARIO.
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...la primera! OFICINA CENTRAL DE ADMISIN

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CUADRO DE VACANTES 2013-II
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CUADRO DE VACANTES del2013-II
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Resolucin N 338-2013-CU-UNJFSC 2 de agosto de 2013
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TASAS POR DERECHO DE INSCRIPCIN AL EXAMEN DE ADMISIN
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MODALIDAD: ORDINARIO Y ESPECIAL 2013-II
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MODALIDAD NORMAL EXTEMPORNEO
EXAMEN ORDINARIO : COLEGIO ESTATAL 170,00 200,00
EXAMEN ORDINARIO : COLEGIO PARTCULAR 220,00 250,00
EXAMEN ORDINARIO: COLEGIO PARTICULAR - ESTUDIANTES 5 AO SECUNDARIA 220,00 250,00
EXAMEN ORDINARIO: COLEGIO ESTATAL - ESTUDIANTES 5 AO SECUNDARIA 170,00 200,00
PRIMEROS PUESTOS COLEGIO ESTATAL 170,00 200,00
PRIMEROS PUESTOS COLEGIOPARTICULAR 220,00 250,00
INSTITUCION EDUCATIVA PBLICA COLEGIO MAYOR SECUNDARIO "PRESIDENTE
170,00 200,00
DEL PER"
NO INGRESANTES MODALIDAD CENTRO PREUNIVERSITARIO CICLO: ABRIL -
120,00 150,00
JULIO 2013.
DEPORTISTAS CALIFICADOS COLEGIO ESTATAL 170,00 200,00
DEPORTISTAS CALIFICADOS COLEGIO PARTICULAR 220,00 250,00
DISCAPACITADOS FSICOS COLEGIO ESTATAL 170,00 200,00
DISCAPACITADOS FSICOS COLEGIO PARTICULAR 200,00 250,00
GRADUADOS Y/O TITULADOS 400,00 500,00
TRASLADO INTERNO 400,00 500,00
TRASLADO EXTERNO 400,00 500,00
LIC. FUERZAS ARMADAS COLEGIO ESTATAL (LEY 27178) 85,00 120,00
LIC. FUERZAS ARMADAS COLEGIO PARTICULAR (LEY 27178) 110,00 150,00
TRABAJADOR ADMINISTRATIVO (HIJOS /ESPOSA) COLEGIO PARTICULAR 110,00 140,00
TRABAJADOR ADMINISTRATIVO (HIJOS /ESPOSA) COLEGIO ESTATAL 85,00 115,00
HIJOS DE DOCENTES NOMBRADOS - COLEGIO PARTICULAR 220,00 250,00
HIJOS DE DOCENTES NOMBRADOS - COLEGIO ESTATAL 170,00 200,00
"DERECHO DE CARPETA DE POSTULANTE TODAS
50,00 50,00
LAS MODALIDADES INCLUIDO NO INGRESANTES DEL CPU"
OTROS COSTOS
DUPLICADO DE CARN DE POSTULANTE ( HASTA 48 HORAS ANTES DEL EXAMEN) 20,00
CONSTANCIA DE INGRESO MODALIDAD: ESPECIAL Y ORDINARIO 50,00
CONSTANCIA DE INGRESO MODALIDAD CENTRO PREUNIVERSITARIO 80,00
CONSTANCIA DE INGRESO PARA LIC. DE LAS FUERZAS ARMADAS (LEY N 27178) 50,00
OTRAS CONSTANCIAS 50,00 17
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Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria
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REGLAMENTO DEL PROCESO

DE ADMISIN 2013
Resolucin N 0247-2012-CU-UH
BASE LEGAL:
Constitucin Poltica del Per
Ley N 23733 - Ley Universitaria
Estatuto Universitario Resolucin N 001-2011-AU-CR-UNJFSC del 20.09.11, modificado con
Resolucin N003-AU-CR-UNJFSC
Reglamento Acadmico General Resolucin Consejo Universitario N 0205-2012-CU-UH del 30
noviembre de 2012.
COMISIN DE ADMISIN:
M () Ing. Helber Danilo Calderon de los Ros Presidente
M () Filmo Eulogio Retuerto Bustamante Secretaria(o)
M() Eustorgio Godoy Benavente Ramirez Tesorera(o)
Segundo Absaln Hernandez Molina Miembro
M () Abrahan William Garca Chapoan Miembro
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HUACHO PER 2013
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REGLAMENTO DE ADMISIN 2013 ...la primera!
CAPTULO I b) Egresados de Educacin Bsica Alternativa

- EBA, ciclo avanzado en cumplimiento del
D.S. 015-2004-ED Art. 39 y 65 de la EBA.
DISPOSICIONES GENERALES
c) Estudiantes del quinto ao de Educacin
Art. 1.- El presente Reglamento norma los Procesos Secundaria que actualmente esten
de Admisin 2013 para todas las escuelas matriculados y cursen el ao
acadmicas profesionales, carreras y/o
d) Egresados del Bachillerato.
especialidades de la Universidad Nacional
Jos Faustino Snchez Carrin, (UNJFSC) de e) Centro Pre Universitario de la UNJFSC.
Huacho.
f) Alumnos que ocuparon el Primer y Segundo
Art. 2.- El Proceso de Admisin se realiza bajo Puesto de la Educacin Secundaria en
responsabilidad de la Alta Direccin y la los Colegios de la Regin, hasta dos aos
Comisin de Admisin, la que se encargar de anteriores al examen de admisin.
planificar, organizar, administrar y ejecutar los
g) Alumnos del Colegio Mayor Secundario
procesos, en coordinacin con el Vicerrectorado
Presidente del Per.
Acadmico.
h) Titulados o graduados de centros educativos
Art. 3.- Los Procesos de Admisin 2013, sustentan la
de nivel superior.
igualdad de oportunidades y de trato previstos
por Ley. i) Estudiantes universitarios por traslado
externo e interno.
Art. 4.- La Comisin de Admisin formular su
presupuesto anual y lo elevar al rectorado j) Deportistas de reconocida calidad Nacional
para su aprobacin con Resolucin Rectoral, y/o Internacional.
previo visto bueno del Vicerrector Acadmico.
k) Discapacitados Ley N 27050.
Art. 5.- Para el cumplimiento de estos procesos, la
Comisin de Admisin contar con el apoyo l) Hijos de trabajadores administrativos
de las autoridades y rganos de gobierno de la nombrados R.R. N 040-2011-CU-CR
universidad, a fin de garantizar el cumplimiento
de las metas.
CAPTULO II
Art. 6.- El Proceso de Admisin de la Universidad, a
nivel de Pre-grado, est dirigido a los siguientes
postulantes:
DE LA ORGANIZACIN Y MODALIDADES
DEL PROCESO DE ADMISIN
a) Egresados de Educacin Bsica Regular -
EBR - Nivel Educacin Secundaria. Art. 7.- La Oficina Central de Admisin depende
jerrquicamente del Vicerrector Acadmico
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(Art. 141 del Estatuto). 39 y 65 de la EBA.
Art. 8.- El Proceso de Admisin tiene como objetivo Hijos de vctimas del terrorismo.
...la primera!
evaluar y seleccionar a los postulantes que Estudiantes del quinto ao de secundaria
deseen iniciar o continuar sus estudios en la No ingresantes en el concurso de
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez
admisin modalidad: Especial y Centro
Carrin.
Preuniversitario.
Art. 9.- El Proceso de Admisin a nivel de Pre-grado
comprende las modalidades siguientes:
a) CONCURSO DE ADMISIN MODALIDAD CAPTULO III

ESPECIAL:
Primeros Puestos del Nivel Secundario DE LAS VACANTES
Alumnos del Colegio Mayor Secundario Art. 10.- El nmero total de vacantes para los Concursos
Presidente del Per de Admisin 2013, en cada una de sus
modalidades, es aprobado por el Consejo
Titulados o graduados
Universitario a propuesta de las Facultades en
Traslado Interno aplicacin del inc. j) del Art. 26 del Estatuto
Traslado Externo de la Universidad. Las Facultades aprueban en
Deportistas Calificados Consejo de Facultad el nmero de vacantes para
los Concursos de Admisin en cada proceso,
Personas con Discapacidad
en concordancia con el inciso o) del artculo
Hijos de trabajadores administrativos 39 del Estatuto de la Universidad. El cuadro
de vacantes una vez aprobado y publicado es
b) CONCURSO DE ADMISIN MODALIDAD
inmodificable.
CENTRO PREUNIVERSITARIO
Art. 11.- El Consejo Universitario fija el porcentaje
Estudiantes del Centro Preuniversitario
del total de vacantes para ser cubiertas por
de la UNJFSC, de los Ciclos: Setiembre los alumnos que se prepararon en el Centro
Diciembre 2012, Enero - Marzo 2013 y Preuniversitario de esta Universidad en el ciclo
Abril - Julio 2013. correspondiente.
Art. 12.- Las vacantes ofertadas para el Centro
c) CONCURSO DE ADMISIN MODALIDAD
Preuniversitario en los Procesos 2013
ORDINARIO: corresponden a los ciclos programado por el
Egresados de Educacin Bsica Regular - CPU de la UNJFSC.
EBR Nivel Educacin Secundaria. Art. 13.- Las vacantes no cubiertas por modalidad
Egresados del Bachillerato. Especial, pasarn a formar parte del total
Egresados de Educacin Bsica de vacantes para el Concurso de Admisin
Alternativa - EBA, ciclo avanzado en Ordinario correspondiente.
cumplimiento del D.S. 015-2004-ED Art. Art. 14.- Las vacantes no cubiertas por la modalidad
Centro Preuniversitario, pasaran a formar
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parte del total de vacantes para el concurso de de Escuela Acadmico Profesional, HUA
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Admisin Ordinario correspondiente. Especialidad o Carrera que registr en
su ficha de inscripcin. Si el postulante ...la primera!
Art. 15.- Las vacantes ofertadas por la Modalidad Quinto
inscrito decidiera cambiar de una Escuela
Ao de Secundaria corresponden al Ciclo
Acadmico Profesional a otra, deber
Acadmico 2014-I y stas sern reservadas
realizar una nueva inscripcin, previo
mediante Acto Resolutivo Rectoral para la
pago de los derechos correspondientes;
matricula en el ciclo respectivo.
quedando la primera inscripcin anulada.
Art. 19.- Al inscribirse, el postulante recibir un carnet
que deber presentar el da de la Prueba de
CAPTULO IV Admisin o cuando sea requerido.
Art. 20.- Si el postulante perdiese su carnet, puede
DE LA INSCRIPCIN solicitar un duplicado presentando los
Art. 16.- La inscripcin es personal. Los postulantes siguientes documentos:
de todas las modalidades se identificarn con a) Solicitud dirigida al Presidente de la
su Documento Nacional de Identidad (DNI) y Comisin de Admisin.
los extranjeros con el carnet de Extranjera o
Pasaporte, con Visa de residente o estudiante. b) Recibo de pago por derecho de duplicado de
Los interesados realizarn una pre-inscripcin carnet conforme al TUPA, expedido por Caja
va internet y en las direcciones que se darn Central o Banco de la Nacin.
a conocer en la pgina web de la UNJFSC. Art. 21.- Los postulantes debern ser plenamente
La Inscripcin oficial ser en la Ciudad identificados con los procedimientos dispuestos
Universitaria (Av. Mercedes Indacochea N 609) para tal fin, y de presentar documentos falsos
segn cronograma de inscripcin, publicado o adulterados sern eliminados del Proceso
oportunamente. de Admisin e inhabilitados para postular
Art. 17.- El Cronograma de Inscripcin, fecha, hora y a la Universidad Nacional Jos Faustino
lugar en el cual se rendir la prueba de admisin Snchez Carrin, sin perjuicio de las acciones
de las modalidades: Centro Preuniversitario, legales pertinentes. Despus de detectada la
Especial y Ordinario sern invariables y irregularidad deber ser registrado en el libro
anunciadas oportunamente a travs de los de sanciones.
medios de comunicacin local, nacional y en Art. 22.- Quienes postulen a la Escuela Acadmico
la pgina web de la UNJFSC; en ningn caso se Profesional de Educacin Fsica y Deportes,
conceder nueva fecha a los postulantes que antes de hacer su inscripcin debern:
no se presenten o que lleguen con retraso en el
da y hora fijada. a) Realizar una pre-inscripcin en la Oficina de
Admisin.
Art. 18.- Una vez inscrito el postulante:
b) Participar del Examen de Aptitud
a) Por ningn motivo se devolver el importe Fsica (segn cronograma), de carcter
abonado por derecho de inscripcin. eliminatorio, a cargo de profesionales de
b) Por ningn motivo podr cambiar la especialidad designados por la Direccin
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de la Escuela Acadmico Profesional CAPTULO V
de Educacin Fsica y Deportes. Estn
...la primera! exceptuados los deportistas calificados.
DE LA MODALIDAD DE INGRESO
c) Aprobar el Examen Mdico el que estar a
cargo del Centro Mdico de la Universidad
Nacional Jos Faustino Snchez Carrin A. POR MODALIDAD ESPECIAL.
o del Ministerio de Salud, previo abono de
derechos respectivos. Art. 27.- Pueden inscribirse por esta modalidad los:
Si los postulantes son aprobados en dichos Egresados de la Educacin Bsica Regular -

exmenes, recibirn su constancia de EBR Nivel Educacin Secundaria.
aprobacin, con las cuales podrn inscribirse Egresados de Educacin Bsica Alternativa -
en la Oficina de Admisin y quedarn expeditos EBA, ciclo avanzado en cumplimiento del D.S.
para rendir la Prueba de Admisin. 015-2004-ED Art. 39 y 65 de la EBA.
Art. 23.- Los alumnos provenientes del Colegio Mayor Egresados del Bachillerato.
Secundario Presidente del Per participan
del Proceso de Admisin 2013 cubriendo Hijos de vctimas del terrorismo.
el nmero de vacantes ofertadas por esta Estudiantes del quinto ao de Educacin
modalidad. Secundaria
Art.24.- Los estudiantes del quinto ao de secundaria No ingresantes en el concurso de
participarn en el Examen Ordinario 2013-II admisin modalidad: Especial y Centro
cubriendo vacantes del ciclo 2014-I. Preuniversitario.
Art. 25.- El postulante por la modalidad Centro Art.28.- Para inscribirse como postulante en el Examen
Preuniversitario (CPU), debe solicitar su Modalidad Ordinario, el interesado deber
inscripcin en la Oficina de Admisin presentar la Carpeta de Postulante con los
segn cronograma, portando la Constancia documentos siguientes:
de Apto otorgada por el Director del
Centro Preuniversitario, acompaando los a) Solicitud dirigida al Rector de la Universidad.
documentos referidos en el Artculo 27 del b) Declaracin jurada adjuntando los datos
presente Reglamento, excepto el inciso d) y h). que fueron generados va internet - pre
Art. 26.- Los postulantes por la modalidad Centro inscripcin.
Preuniversitario (CPU) en calidad de no c) Ficha de inscripcin debidamente llenada y
ingresantes por esta modalidad, podrn firmada donde est consignada su promedio
inscribirse para postular al Examen Ordinario, vigesimal de secundaria, el cual se publicar
abonando el Derecho de Inscripcin y derecho antes del Examen de Admisin (pgina web
de carpeta segn TUPA. de la Universidad).
d) Comprobante de pago por derecho de
Inscripcin, abonado en Caja Central de la
Universidad o en el Banco de la Nacin, de
acuerdo al nmero de cuenta.
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e) Fotocopia simple de Documento Nacional SECUNDARIO Y COLEGIO MAYOR HUA

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de Identidad (DNI).
SECUNDARIO PRESIDENTE DEL PER. ...la primera!
f) Fotocopia de Partida de nacimiento (legible,
Art. 30.- Pueden inscribirse por esta modalidad los:
en buen estado de conservacin).
a) Postulantes egresados de Educacin
g) Fotocopia simple del Certificado de Estudios
Secundaria que hayan obtenido el primer
del postulante (legible y en buen estado de
o segundo puesto promocional en los aos
conservacin), que tenga los sellos de las
2011 y 2012 que pertenezcan a Instituciones
personas que firman el documento, la foto
Educativas de la Regin o rea de influencia
sellada y los nombres y apellidos deben de
de la Universidad (Artculo 56 inciso c) de la
ser igual a la partida de nacimiento, de igual
Ley Universitaria N 23733.
manera debe constar su promedio de notas.
b) Los alumnos del Colegio Mayor Secundario
h) Los alumnos estudiantes del quinto ao
Presidente del Per segn lo dispuesto en la
de secundaria presentarn constancia de
Resolucin N 1500-2010-CR-UNJFSC.
estudios y reporte de notas hasta el 4 ao
de secundaria, con su respetivo promedio. Art. 31.- Quienes se acojan a la modalidad de
primeros puestos presentarn al momento
i) Para alumnos que hayan culminado sus
de la inscripcin adems de lo sealado en el
estudios secundarios en el extranjero, los
Artculo 28, la Resolucin Directoral original
Certificados de Estudios debern ser visados
de orden de mrito expedido por el Director
por el Ministerio de Relaciones Exteriores y
de la Institucin Educativa, refrendada por la
traducidos oficialmente.
UGEL.
j) Las fotografas y huellas dactilares sern
Art. 32.- Los alumnos provenientes del Colegio Mayor
tomadas en la oficina de Admisin al
Secundario Presidente del Per, presentarn
momento de la inscripcin.
al momento de la inscripcin adems de
Art.29 Los postulantes que alcancen vacante por la lo sealado en el Art. 28, la Constancia de
modalidad Ordinario, solicitar ante la Comisin Excelencia Acadmica expedida por el Colegio
de Admisin su constancia de ingreso, para lo Mayor.
cual presentar la siguiente documentacin:
Art. 33.- El postulante que alcance vacante por alguna de
a) Partida de nacimiento original estas modalidades, solicitar ante la Comisin
de Admisin su Constancia de Ingreso, para lo
b) Certificado de Estudios original. Para los
cual presentar la siguiente documentacin:
ingresantes procedentes de Instituciones
Educativas Particulares, debe esta visado a) Partida de Nacimiento Original.
por la UGEL correspondiente.
b) Certificado de Estudios original.
c) Recibo de pago por concepto de Constancia
de Ingreso.
B. POR MODALIDAD ESPECIAL.
d) Fotocopia legalizada de su DNI.
B.1. PRIMEROS PUESTOS NIVEL
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CHO B.2. TITULADOS O GRADUADOS d) La documentacin requerida en los incisos
a), b), c), d) y e) del artculo 28 del presente
...la primera! Art. 34.- Para inscribirse mediante esta modalidad es Reglamento.
requisito poseer el Ttulo Profesional o Grado
Acadmico otorgado por una Universidad del Art. 36.- El postulante que alcance vacante por esta
Per o del extranjero revalidado por la ANR y modalidad solicitar ante la Comisin de
los Titulados en los Centros de Nivel Superior Admisin su Constancia de ingreso, para lo cual
con rango Universitario sealados por la Ley presentar la siguiente documentacin.
Universitaria N 23733 en sus artculos 98 y a) Partida de Nacimiento Original
99 .
b) Recibo de pago por concepto de Constancia
Art. 35.- Los postulantes a esta modalidad para de Ingreso.
inscribirse presentarn los siguientes
documentos:
B.3 TRASLADO INTERNO
a) Los que procedan de universidades o Centros
de nivel superior con rango universitario Art. 37.- Para inscribirse mediante esta modalidad de
presentarn fotocopia autenticada por el ingreso, es requisito haber aprobado por lo
Secretario General de la Universidad de menos un ao acadmico o dos semestres
origen o del Instituto en formato A-4 del lectivos completos, o un mnimo de treinta
ttulo Profesional o Grado Acadmico y los y seis (36) crditos de forma secuencial en la
que procedan de universidades extranjeras: Universidad Nacional Jos Faustino Snchez
ttulo revalidado o grado reconocido por Carrin, debiendo tener la condicin de
una Universidad Nacional autorizada por alumno regular.
la Asamblea Nacional de Rectores, sin Art. 38.- No tienen derecho al Traslado Interno:
enmendaduras.
a) Los estudiantes que hayan ingresado a
b) En el caso de ser miembro de las Fuerzas la Universidad Nacional Jos Faustino
Armadas o Polica Nacional del Per, Snchez Carrin por la modalidad traslado
presentar el certificado de estar en servicio externo o Titulados o Graduados.
activo, expedido por la Direccin de Personal
correspondiente o copia autenticada de la b) Los estudiantes que hayan efectuado un
Resolucin que los coloca en situacin de Traslado Interno a la Universidad Nacional
disponibilidad (para ttulo obtenido en las Jos Faustino Snchez Carrin.
Escuelas de Oficiales y Superiores de las c) Los que hayan concluido estudios de Pre-
FFAA y PNP, segn sea el caso). grado en cualquiera de las Facultades o
c) Certificados oficiales, originales y completos estn considerados como Egresados.
de los estudios universitarios o anlogos del Art. 39.- El traslado Interno slo procede desde las
Nivel Superior, con calificacin aprobatoria y Escuelas Profesionales afines de acuerdo al
sin enmendaduras. En el caso de postulantes cuadro de afinidades (Ver Anexo).
extranjeros, los certificados debern ser
revisados por el Ministerio de Relaciones
Exteriores y traducidos oficialmente. Art. 40.- La solicitud de Traslado Interno ir acompaada
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de los siguientes documentos: del Extranjero, debern presentar sus HUA

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documentos visados por el Ministerio de
a) Constancia Original de ingreso a la
Relaciones Exteriores y traducidos oficialmente ...la primera!
Universidad otorgada por la Oficina de
si fuese el caso.
Admisin.
Art. 45.- Para solicitar su admisin por Traslado Externo,
b) Certificados Originales de Estudios
el postulante deber acreditar haber cursado y
Universitarios, Record Acadmico o
aprobado las asignaturas correspondientes a
Constancia de Notas que acrediten haber
los dos primeros periodos lectivos semestrales
aprobado treinta y seis (36) crditos como
completos, cuando menos un ao o treinta y
mnimo, dos semestres lectivos o un ao
seis (36) crditos.
acadmico completo.
Art. 46.- Para inscribirse como postulante en esta
c) Constancia otorgada por la Oficina de
modalidad se requiere:
Admisin de no haber ingresado por la
modalidad de Traslado Externo, Traslado a) Certificados originales de estudios
Interno; Graduado o Titulado. universitarios, con calificacin aprobatoria,
que acrediten haber aprobado treinta y seis
d) La documentacin requerida en los incisos
(36) crditos como mnimo, dos semestres
a), b), c),d) y e) del Artculo 29 del presente
lectivos o un ao completo.
Reglamento.
b) Constancia original de Ingreso de la
Art. 41.- Para los postulantes que ingresen por la
Universidad de procedencia.
modalidad de Traslado Interno y se matriculen
en su nueva especialidad, su ingreso anterior c) Partida de nacimiento original.
ser anulado por Resolucin Rectoral.
d) La documentacin referida en los incisos
Art. 42.- El postulante que alcance vacante por esta a), b) y c) del Artculo 28 del presente
modalidad solicitar ante la Comisin de Reglamento.
Admisin su Constancia de ingreso, para lo cual
presentar la siguiente documentacin. B.4 DEPORTISTAS CALIFICADOS
a) Partida de Nacimiento Original. Art. 47.- Los deportistas calificados de alto nivel,
b) Recibo de pago por concepto de Constancia conforme lo establece el Art. 21 de la Ley de
de Ingreso. Promocin y Desarrollo del Deporte N 28036,
pueden inscribirse a esta modalidad Especial.
c) Fotocopia legalizada de su DNI.
Se considera Deportista de Alto nivel a
B.4 TRASLADO EXTERNO quien(es) han sido deportistas integrantes de
Art. 43.- El Traslado Externo es para los estudiantes de la Seleccin, Preseleccin Nacional o Regional
otras Universidades del Pas y del extranjero que practiquen deportes olmpicos en las
y slo podr efectuarse en la misma carrera disciplinas reconocidas y renan los requisitos
de origen y/o afn, de acuerdo al cuadro de que establezca el Instituto Peruano del
afinidades. (Ver anexo) Deporte en coordinacin con las Federaciones
Deportivas Nacionales y el Comit Olmpico
Art. 44.- Los postulantes procedentes de Universidades Peruano.
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Art. 48.- Para inscribirse como postulantes en esta a) Certificados de estudios originales de
modalidad, se requiere: educacin secundaria, debe tener un
...la primera! promedio mnimo de Trece (13).
a) Constancia de acreditacin expedida por
el Instituto Peruano del Deporte (IPD) b) Certificado mdico emitido por el MINSA,
Regional o por el Comit Olmpico Peruano, FF.AA. o ESSALUD que acredite el registro y
en donde debe tener como mnimo 2 aos la discapacidad que tiene la persona.
de actividad deportiva permanente en la
disciplina que practica en el momento de la B.6 HIJOS DE TRABAJADORES
inscripcin como deportista calificado.
ADMINISTRATIVOS NOMBRADOS
b) Constancia de no haber sido sancionado por
falta grave o actividades antideportivas por Art. 51 Pueden solicitar su ingreso mediante esta
los Tribunales o Comisin de Justicia de la modalidad los egresados de educacin
Federacin o Comisin Nacional respectiva. secundaria y del bachillerato, sea cual fuera su
modalidad de estudios, que acrediten ser hijo
c) Declaracin Jurada de participar de trabajador administrativo nombrado.
obligatoriamente, si lograra ingresar,
representando a la UNJFSC en todas las Art. 52 Para inscribirse como postulantes en esta
competencias deportivas en la que sta modalidad, adems de los documentos
intervenga u organice, en tanto mantenga la sealados en el Art. 28 del presente
condicin de estudiante de esta universidad. Reglamento, se requiere una constancia del
En caso de ser menor de edad el compromiso trabajador administrativo expedido por la
debe ser firmado por el padre o apoderado. Oficina de Recursos Humanos y Servicios
Auxiliares de la UNJFSC. Los pagos por derecho
d) La documentacin requerida en el artculo de inscripcin al Examen de Admisin por esta
28 inciso a), b), c), d) y e) del presente modalidad tienen el 50% de descuento segn
Reglamento. Resolucin N 041-2012-CU-CR-UNJFSC de
fecha 17 de enero del 2012, debiendo abonar
B.5 PERSONAS CON DISCAPACIDAD el derecho de carpeta en su totalidad.
(Personas con habilidades diferentes)
Art. 49.- Pueden solicitar ingreso mediante esta
modalidad los egresados de educacin
secundaria y del bachillerato, sea cual fuera su C. POR MODALIDAD CENTRO
modalidad de estudios, que acrediten ser una PREUNIVERSITARIO (CPU)
persona con discapacidad fsica de acuerdo
Art. 53.- Pueden solicitar ingreso mediante esta
al Art. 26 de la Ley 27050 y los graduados
modalidad, los alumnos regulares del Centro
y/o titulados, pero no podrn acogerse a la
Preuniversitario de la Universidad Nacional
convalidacin de cursos.
Jos Faustino Snchez Carrin, quienes se rigen
Art. 50.- Para inscribirse como postulantes en esta por su propio reglamento y de conformidad
modalidad, adems de los documentos con lo dispuesto en el Artculo 69 de la Ley
sealados en el Art. 28 del presente Universitaria.
Reglamento, se requiere:
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Art. 54.- El postulante por la modalidad Centro Pre- b) Certificado de Estudios original HUA
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Universitario debe solicitar su inscripcin a la
Oficina de Admisin segn su cronograma, ...la primera!
de Ingreso.
portando la constancia de Apto en la
que se precisa la especialidad a la que se Art. 59.- El Director del Centro Preuniversitario deber
presenta, otorgada por el director del Centro remitir la relacin completa de los postulantes
Preuniversitario acompaando los documentos matriculados en los ciclos correspondientes,
referidos en el Artculo 28 del presente con sus respectivas notas, DNI, y carrera
Reglamento, excepto el inciso d). profesional a la que postula, tanto impresas y
digital 48 horas despus de haber finalizado
Los postulantes a la Escuela Acadmico
el ciclo de preparacin porque constituye
Profesional de Educacin Fsica y Deportes
oficialmente el nico documento vlido para la
deben presentar certificado mdico y
calificacin.
constancia de examen de aptitud fsica.
Art. 60.- La informacin indicada en el Art. 59, deber
Art. 55.- Para ingresar a la Universidad Nacional Jos
ser verificada por la Comisin de Admisin en
Faustino Snchez Carrin por esta modalidad,
pleno y el Directorio del Centro Preuniversitario,
el postulante debe cumplir lo establecido
para luego ser lacrado y firmado por los
en el art. 54del Reglamento del Centro Pre
presentes. Este sobre se abrir al momento de
Universitario (ver anexo) y el art. 62 del
la calificacin general.
presente reglamento, en estricto orden de
mrito y segn las vacantes programadas.
Art. 56.- El postulante que alcance vacante por esta CAPTULO VI
modalidad solicitar ante la Comisin de
Admisin su Constancia de Ingreso, para lo cual
presentar la siguiente documentacin.
DE LAS PRUEBAS DE ADMISIN
Art. 61.- El Proceso de Seleccin de postulantes segn
a) Partida de Nacimiento Original.
las diferentes modalidades de admisin se
b) Certificado de Estudios original. llevar a cabo mediante la aplicacin de uno de
los tres (03) exmenes:
de Ingreso. a) Examen General.
Art. 57.- Pueden inscribirse mediante esta modalidad b) Examen Especial.
los egresados de Educacin Secundaria; del
c) Examen Modalidad Centro Preuniversitario.
bachillerato, sea cual fuere su modalidad de
estudios, cumpliendo con lo estipulado en el El examen de admisin segn modalidad
Art. 28 del presente Reglamento. ser rendido en la fecha establecida en el
cronograma respectivo; el lugar y hora de su
Art. 58.- El postulante que alcance vacante por esta
aplicacin, se har conocer anteladamente en
modalidad solicitar ante la comisin de
lugares visibles de la Universidad y en su pgina
Admisin su Constancia de ingreso, para lo cual
web y otros medios de comunicacin.
presentar la siguiente documentacin.
a) Partida de Nacimiento Original
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Art. 62.- Los Postulantes se agruparn en una sola de las 4 reas de calificacin, como se observa en el siguiente
esquema:
...la primera!
TIPO A TIPO B TIPO C TIPO D
COD. ESCUELAS COD. ESCUELAS COD. ESCUELAS COD. ESCUELAS
12 Bromatologa y 21 Ciencias de la
11 Ingeniera Agronmica. 41 Administracin
Nutricin Comunicacin.
22 Derecho y Ciencias
13 Industrias Alimentarias. 51 Enfermera. 42 Ciencias Contables.
Polticas.
14 Ingeniera Pesquera. 52 Medicina Humana. 23 Sociologa. 43 Economa y Finanzas.
70 Biologa con mencin en 44 Gestin en Turismo y
15 Ingeniera Zootcnica. 24 Trabajo Social.
Biotecnologa Hotelera.
61 Biologa Qumica
62 E.B.C.H.D. Ciencias 45 Negocios
31 Ingeniera Industrial. y Tecnologa de los
Sociales y Turismo. Internacionales
Alimentos.
63 Educacin Fsica y 64 E.B.C.H.D Educacin
32 Ingeniera de Sistemas.
Deportes. Inicial y Arte.
65 E.B.C.H.D Educacin
33 Ingeniera Informtica Primaria y Problemas del
Aprendizaje.
66 E.B.C.H.D Lengua,
34 Matemtica Aplicada Comunicacin e Idioma
Ingls.
35 Ingeniera Qumica. 60 E.B.C.T. Electrnica
69 E.B. Construcciones
36 Ingeniera Metalrgica.
Metlicas.
37 Estadstica e Informtica
38 Fsica
39 Ingeniera Ambiental
40 Ingeniera Civil
68 Ingeniera Electrnica
67 E.B. Matemtica Fsica e
Informtica
Art. 63.- Las Pruebas del Examen de Admisin en las tres modalidades, a las que se refiere el artculo 60 del presente
Reglamento, ser de tipo objetivo de calificacin annima. El Examen de Admisin en las tres modalidades
tendr duracin de tres (03) horas. El procesamiento y elaboracin de los cuadros de mrito se efectuar a
travs de un sistema electrnico computarizado inmediatamente despus de concluida la prueba.
Art. 64.- El examen de Ingreso a la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin en la modalidad Ordinario y
Centro Preuniversitario, tendr la siguiente estructura: para cada tipo de examen segn el rea que postula.
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EXAMEN ORDINARIO Y CENTRO PREUNIVERSITARIO HUA

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TIPO A B C D ...la primera!

N PREGUNTAS N PREGUNTAS N PREGUNTAS N PREGUNTAS
AREA DE COMUNICACIN
Organizador: Expresin y Comprensin oral 20 20 40 40
Conocimiento: Discurso Oral
Antnimos 2 2 4 3
Analogas 2 2 4 3
Oraciones incompletas 2 2 4 3
Series e Ideas afines 2 2 4 3
Termino excluido 2 2 4 3
Conocimiento: Tcnicas de lectura y teora del texto 4 4 5 8
Conocimiento: Literatura 2 2 5 6
Conocimiento: Gramtica y ortografa 2 2 5 6
Conocimiento: Lenguaje Audiovisual 2 2 5 5
AREA MATEMATICA RAZONADA. Componentes: 60 20 20 30
lgebra 15 5 5 8
Aritmtica 15 5 5 6
Geometra 10 4 4 6
Trigonometra 10 4 4 6
Estadstica 10 2 2 4
AREA CIENCIAS TECNOLOGIA Y AMBIENTE. Componentes 20 60 20 10
Biologa 5 15 5 2
Qumica 5 15 5 2
Fsica 5 15 5 2
Ecologa 5 15 5 4
AREA DE CIENCIAS SOCIALES, PERSONA Y RELACIONES HUMANAS 20 20 40 40

CIENCIAS SOCIALES
Historia del Per en el Proceso Mundial 5 5 10 15
Espacio Geogrfico y Economa 5 5 10 15
Ciudadana 5 5 10 5
Psicologa y Filosofa 5 5 10 5
TOTAL 120 120 120 120
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Art. 65.- El examen de ingreso a la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de la Modalidad Especial tendr
la siguiente estructura:
...la primera!
EXAMEN ESPECIAL
Nmero de Preguntas
rea de Cultura General 40 preguntas
rea de Razonamiento Verbal 40 preguntas
rea de Razonamiento Lgico Matemtico 40 preguntas
Total 120 preguntas
CAPTULO VII
DE LA CALIFICACIN DE LA PRUEBA
Art. 66.- En la calificacin de la Prueba se tendr en cuenta el siguiente valor:
a) Para las respuestas acertadas 2.5 puntos por pregunta.
b) Para la respuesta errada o con ms de una alternativa contestada sern calificadas con -0.1 punto por
pregunta.
c) Pregunta sin responder: cero puntos.
d) Las 120 preguntas harn un total de 300 puntos.
Art. 67.- El programa ha utilizarse en la fase de calificacin deber ser previamente auditado y guardado en reserva
bajo exclusiva responsabilidad del Vicerrector Acadmico; siendo que dicha informacin deber ser entregada
nicamente a la Comisin de Admisin en cada proceso.
Art. 68 .- El ingreso a la Universidad en las Modalidades: Especial, Centro Preuniversitario y Ordinario, ser en estricto
orden de mrito hasta cubrir las vacantes ofertadas.
Art. 69.- Luego de publicado los resultados generales, las fichas de identificacin y tarjetas de respuesta son irrevisables
y sern incinerados conjuntamente con los cuadernillos de exmenes, en presencia de los funcionarios del
rgano de Control Institucional de la Universidad.
CAPTULO VIII
DE LOS INGRESANTES Y NO INGRESANTES
Art. 70.- Se consideran ingresantes: a los postulantes que han obtenido una vacante, en estricto orden de mrito; figuran
en el padrn oficial de ingresantes publicado por la Comisin de Admisin, que formar parte de la Resolucin
de Consejo Universitario; y ostenten su constancia de ingreso, expedida por la Comisin de Admisin, previa a
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la presentacin del recibo de pago respectivo. Art. 75.- Las vacantes declaradas desiertas no sern HUA
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utilizadas para ampliacin de vacantes u otros
Art. 71.- El postulante que alcanz vacante y no recabe
propsitos. ...la primera!
su constancia de ingreso dentro del periodo
de matrcula segn cronograma acadmico, Art. 76.- Los ingresantes por Traslado Interno o
perder su vacante de ingreso correspondiente. Externo o por tener Ttulo Profesional o Grado
Se informar al Rectorado para la expedicin Acadmico, podrn solicitar la convalidacin de
de la Resolucin Rectoral de anulacin de la asignaturas en su respectiva Facultad.
vacante de ingreso.
Art. 77.- Para los ingresantes a una Escuela que tenga
Art. 72.- Los expedientes de los postulantes que no menos de 08 ingresantes en un proceso de
alcanzaron vacantes tendrn un plazo de 30 das admisin y que no se hayan acogido al Artculo
calendarios para recoger su documentacin; 94del Reglamento Acadmico General,
caso contrario sern incinerados. automticamente se difiere su matrcula para el
prximo periodo lectivo. Previo cumplimiento
Art. 73.- Para adquirir la condicin de estudiante de la
de lo sealado en el numeral 41.1 del artculo
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez
41 del Reglamento Acadmico General.
Carrin, el ingresante debe matricularse
personalmente en la Oficina de Registros y
Asuntos Acadmicos inmediatamente a la
fecha de ingreso, segn calendario de matrcula CAPTULO IX
publicado por la Universidad, para tal efecto
presentar su constancia de ingreso original. DE LAS SANCIONES
El ingresante a la Universidad tiene expedito Art. 78.- Los docentes que habindose inscrito para
el derecho de matrcula slo por el semestre participar en un Proceso de Admisin no
de ingreso en las fechas programadas, en caso asistan para la seleccin del personal de
contrario perder el derecho de ingreso. elaboracin del examen, controladores de
Art. 74.- Las vacantes ofertadas sern declaradas aula u otra convocatoria de la OCA, sern
desiertas, segn los siguientes casos: inhabilitadas de participar por un ao en otras
convocatorias que se realizan para tal fin, por
a. Cuando el postulante que alcanz vacante obstaculizar las actividades programadas por la
no recaba su Constancia de Ingreso en el OCA. (Informe N 011-2012-OCI-UNJFSC-
plazo establecido. ACTV. N 02-0212-2012-13).
b. Cuando se verifique que la documentacin Art. 79.- Cualquier falta o infraccin cometida por el
presentada es falsa o cuando se compruebe postulante durante el Proceso de Admisin
actuacin fraudulenta. (Datos personales falsos, falsificacin de
c. Cuando el nmero de vacantes sea superior documentos, etc.) dar lugar a la anulacin de
al nmero de ingresantes. la inscripcin y registros respectivos para todos
sus efectos, sin perjuicio de la aplicacin de las
d. Cuando despus de culminado el proceso sanciones legales a que hubiera lugar.
de matrcula, los que alcanzaron vacantes
no se matricularon. Art. 80.- El postulante perder su derecho a participar
en el proceso, si incurre en una o ms de las
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faltas siguientes o es participe o propiciador de Art. 82.- Si un postulante fuese sorprendido
ellas. contraviniendo las normas durante el desarrollo
...la primera! del examen, ser separado del proceso,
a) Suplantar o hacerse suplantar en el Proceso
anulndose automticamente su prueba.
de Examen de Admisin.
Art. 83.- Los miembros de la comunidad universitaria
b) Participar en la sustraccin total o parcial de
que participan en el Proceso de Examen de
las pruebas de Admisin.
Admisin no podrn portar celulares, relojes
c) Presentar documentos falsos y/o con dispositivo de clculo y/o multimedia,
adulterados durante la inscripcin o en calculadoras ni otro material o dispositivo afn
cualquier acto posterior. durante el proceso, su uso ser considerado
falta grave y sern retirados del examen de
d) Atentar contra la integridad y honorabilidad
admisin.
de los miembros de la UNJFSC o contra el
patrimonio de la misma. Art. 84.- Los docentes, funcionarios, trabajadores
administrativos, alumnos y graduados que
e) Presentarse al examen en estado de
sean sorprendidos o denunciados cometiendo
ebriedad o drogado.
infracciones que atenten contra el presente
f) Portar en el da del examen de admisin: reglamento, sern separados y aislados
memorias USB, piersing, celular, beepers, durante el examen; del mismo modo sern
calculadora, reloj o cualquier otro medio inhabilitados para participaciones posteriores
con fines de fraude, constituyendo una falta previo informe de la Comisin de Admisin al
grave, por lo que ser retirado del aula y Vicerrectorado Acadmico, sin perjuicio a los
anulado su examen y ser motivo de sancin procesos administrativos o penales a que de
de acuerdo a las normas vigentes. lugar.
g) Tener clave de respuestas o cualquier tipo Art. 85.- Los docentes controladores de aula,
de clave el da del examen de admisin lo coordinadores de piso y pabelln, elaboradores
que constituye una falta grave, ser retirado de prueba y coordinadores de rea, que cometan
del aula y anulado su examen y ser motivo negligencia en sus funciones asignadas, sern
de sancin. sancionados con una amonestacin escrita e
inhabilitados en dos o ms proceso siguientes.
En general toda muestra de indisciplina, acto o Adems segn el carcter de la falta, no sern
conducta dolosa en cualquiera de las etapas del beneficiarios de las retribuciones econmicas
proceso ser causal de la eliminacin inmediata por este trabajo extraordinario.
del postulante.
Art. 86.- Los docentes que son seleccionados como
Art. 81.- La UNJFSC inhabilitar de forma permanente Elaboradores de Prueba para el Proceso
a quienes incurran en lo sealado en el de Examen de Admisin, una vez recibido
artculo anterior del presente Reglamento, su credencial de participacin, no podrn
independientemente de las acciones legales renunciar; caso contrario se har acreedor a las
y administrativas a que haya lugar, y si el sanciones que establece el artculo anterior.
implicado fuese miembro de la comunidad
universitaria, ser denunciado ante las
autoridades universitarias para las sanciones
correspondientes de acuerdo a Ley.
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DISPOSICIONES TRANSITORIAS Snchez Carrin que tengan parentesco HUA

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hasta el cuarto grado de consanguinidad
PRIMERA Los Procesos de Admisin 2013 de la Universidad o segundo grado de afinidad con algn ...la primera!
Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de postulante o mantengan relacin laboral con
Huacho, ser ejecutado ntegramente por la alguna Academia Preuniversitaria, no podrn
Comisin de Admisin. participar en el Proceso de Admisin. Quienes
SEGUNDA En las Escuelas Acadmico Profesionales, incurran en esta falta sern sancionados de
Carrera y/o Especialidades indicadas en el acuerdo a Ley.
prospecto, en las que el nmero de postulantes TERCERA Estn impedidos de participar en las actividades
no alcancen los minimos requeridos, antes del extraordinarias del Procesos de Admisin 2013:
Examen de Admisin se procede a invitar a los
postulantes a inscribirse en otros EAP en su a) Los docentes y administrativos con sancin
defecto devolver su dinero. en ejecucin mediante Resolucin Rectoral.
TERCERA Los postulantes VCTIMAS DEL TERRORISMO b) Los docentes sancionados en los procesos
y VCTIMAS DE LA VIOLENCIA (Segn Leyes de admisin anteriores de acuerdo con
Vigentes), sern exonerados del pago lo dispuesto en el artculo 80 y 81 del
de inscripcin, previa documentacin presente reglamento.
sustentatoria de acuerdo a ley. CUARTA La Comisin de Admisin tomar las acciones
CUARTA Los postulantes en su condicin de Licenciados ms adecuadas para garantizar la correcta
de las Fuerzas Armadas tienen el beneficio del identificacin del postulante a travs de
50% en el pago de los derechos de inscripcin e la RENIEC como institucin rectora de
ingreso a la universidad (Ley N 27178, Art. 49, identificacin personal e impulsar lo dispuesto
Inc. 11 del servicio militar). en el Art. 21 del presente reglamento.
QUINTA La Comisin de Admisin ser responsable del
cumplimiento del presente Reglamento; los
DISPOSICIONES FINALES casos no previstos en el presente Reglamento,
PRIMERA Los profesores, personal directivo y sern resueltos por la Comisin.
administrativo del Centro Preuniversitario SEXTA Estn impedidos de postular quienes hayan
de la Universidad Nacional Jos Faustino sido sancionados, o se encuentran en procesos
Snchez Carrin y aquellos que tengan del sistema universitario por motivo de fraude
intereses econmicos y laborales en Academias y/u otros delitos.
de preparacin de ingreso a la universidad;
estn impedidos de intervenir en cualquiera SEPTIMA En caso de producirse empate en la ltima
de las etapas del Proceso de Admisin que vacante para la modalidad Ordinario, Centro
lleve a efecto la Comisin de Admisin. Esta Preuniversitario y Especiales, se proceder a
disposicin se aplica con retroactividad de seis realizar el desempate de la siguiente manera:
(06) meses a la fecha del Examen de Admisin a) En primer lugar, se tomar en cuenta el
Ordinario. promedio de notas obtenido en el nivel
SEGUNDA Los profesores y trabajadores administrativos secundario.
de la Universidad Nacional Jos Faustino b) En segundo lugar, se considerar al que
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obtenga el mayor puntaje en el conjunto a) En primer lugar, se tomar en cuenta el
de preguntas en el rea del grupo al que promedio de notas obtenido en el nivel
...la primera! postula y si continuara el empate se superior (Estudios Universitarios).
considerar el mayor puntaje de la segunda
b) En segundo lugar, se considerar al que
rea del mismo grupo y as sucesivamente.
obtenga el mayor puntaje en el conjunto
OCTAVA En caso de producirse empate en la ltima de preguntas en el rea donde se ha
vacante por la modalidad Traslados Externo presentado.
e Interno y Graduados y/o Titulados, se
proceder a realizar el desempate de la
siguiente manera:
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CONTENIDOS TEMTICOS
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REA DE COMUNICACIN ...la primera!
Expresin y comprensin oral Informacin complementaria (ejemplos, datos).

Estrategias para su identificacin.
Discurso Oral: 12. Marcas significativas del texto (ttulos, imgenes,
1. La conversacin. Convenciones de participacin tamao de letra, negritas).
en grupos. Factores que favorecen o limitan la 13. Resmenes y comentarios de los textos ledos
comunicacin. 14. Textos. Elementos:( Coherencia, contexto, cohesin,
2. El aparato fonador. Funcionamiento. intencin, intertextos) Tipos: narrativos (ancdotas,
3. Los recursos no verbales relatos, tradiciones, personajes, escenarios y
4. Diversidad linguistica en el pas. conflictos, el tiempo, el desenlace) Descriptivos (tipos,
5. Texto oral. Signos. Situacin comunicativa. caractersticas) Argumentativos ( Partes, metodologa:
6. La comunicacin acertiva. Caractersticas. deductivo, inductivo) Instructivas , expositivos y
7. Las cualidades de la voz (entonacin, timbre, funcionales (cartas, avisos, tarjetas, manuales, guas,
intensidad, ritmo. informes estructura)
8. La exposicin . Caractersticas.
9. El informe oral y el debate. Caractersticas. LITERATURA
10. La articulacin y la pronunciacin. 1. Literatura local: Isaas Nicho Rodrguez, Flor de Mara
11. La tcnicas de participacin grupal ( Conferencias, Drago Persivale, Jorge Ortiz Dueas, Fernando Valle
mesa redonda, panel, asamblea, seminario, foro) Buenda, Fredy Pajuelo Atis, Alberto Bisso Snchez,
12. El discurso. Cualidades. Tipos ( acadmico, poltico) Antero V. Rosadio, Carlos Zegarra Talavera, Isaac
Salazar. Domingo Mondragn, Arnaldo Armbulo,
Comprensin de textos Alfredo Torero Fernndez de Crdova, Alberto Cabrera,
Filomeno Zubieta, Guillermo Carmona, Italo Bonino,
Tcnicas de lectura y teora del texto Oscar Igreda, Emilio Rosas Cuadros.
1. Plan de redaccin 2. Formas externas de la composicin literaria: La prosa
2. Antnimos y el verso. Los gneros y especies literarias. Las figuras
3. Analogas literarias. Corrientes literarias.
4. Oraciones incompletas 3. Literatura espaola: El poema Cid. El lazarillo de
5. Series e ideas afines Tormes. El ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha
6. Trmino excluido (Cervantes). Fuenteovejuna (Lope de Vega). Rimas y
7. Comprensin lectora Leyendas (Gustavo Adolfo Bcquer). Platero y yo (Juan
8. Estrategias previas, durante y posteriores a la lectura. Ramn Jimnez) Campos de Castilla (Antonio Machado)
Control y autorregulacin de la lectura. Marianela (Benito Prez Galds).La familia de Pascual
9. Tcnicas de estudio e investigacin (fichaje, Duarte (Camilo Jos Cela).
organizadores de informacin, lneas de tiempo). 4. Literatura peruana: Mitos, cuentos y leyendas
10. Tcnicas para mejorar la comprensin lectora quechuas. El Ollantay. Literatura Colonial. Amarilis.
(subrayado, toma de apuntes, cuadros). Relectura, Juan del Valle y Caviedes. Literatura de la emancipacin
ndices, mapas conceptuales y mentales. Mariano Melgar: Yaraves. Literatura republicana. El
11. El tema central y las ideas principales y secundarias. costumbrismo: Manuel Asencio Segura y Felipe Pardo
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Aliaga. El romanticismo: Las tradiciones peruanas: 11. Los signos de puntuacin. La coma, el punto, el punto
Ricardo Palma. El realismo: Clorinda Mato de Turner: y coma, los dos puntos, guiones, comillas, parntesis.
...la primera! Tradiciones Cusqueas. Aves sin nido. El modernismo: Los signos de interrogacin, y exclamacin. Valor
Jos Santos Chocano, Valdelomar, Parra del Riego, semntico.
Alejandro Romualdo Valle. El indigenismo: Enrique 12. Acentuacin general. Clases de palabras por la
Lpez Albujar, Jos Mara Arguedas, Ciro Alegra Bazn ubicacin del acento. Casos de acentuacin especial:
y Francisco Izquierdo Ros. La narrativa contempornea: Tilde diacrtica y enftica
Vargas Llosa. Julio Ramn Ribeyro. Enrique Congrains 13. Ortografa de la letra. Problemas ms frecuentes.
Martin. Alfredo Bryce Echenique. 14. El diccionario y el contexto lingstico.
5. Literatura universal e hispanoamericana: Mitos, cuentos 15. Planificacin del texto. Seleccin del tema y los
y leyendas de Hispanoamrica. El neoclacismo: Moliere, destinatarios, adecuacin del cdigo.
el avaro. El romanticismo: William Shakespeare: Romeo 16. Proceso de elaboracin de un texto: el plan, el
yJulieta. Goethe Werther. Victor Hugo. Los miserables. borrador, la revisin, correccin y edicin.
El realismo: Gustavo Flaubert, Madame Bovary. La 17. Textos descriptivos (sobre objetos, procesos o
novella psicolgica. Fedor Dostoievsky, Crimen y fenmenos).
Castigo.Literatura actual: Dan Brown, El cdigo Da 18. Coherencia textual (unidad de las partes, orden de las
Vinci. Gunter Grass, El tambor de hojalata.Literatura ideas).
hispanoamericana; Chile: Pablo Neruda y Gabriela 19. Textos expositivos (el ensayo, la monografa, artculos
Mistral. Uruguay: Rod. Argentina: Borges y Cortzar. de opinin). Caracterstica y estructura.
Colombia: Gabriel Garca Mrquez y Rivera. Cuba: 20. Documentos administrativos: actas, oficios,
Carpentier. Nicaragua. Daro. Guatemala: Asturias. solicitudes, memorandos
Mxico: Rulfo y Octavio Paz. Cuba. Nicols Guilln,
Carpentier. Lenguaje audiovisual
1. Fuentes de informacin (agencias mundiales y
Gramtica y ortografa
nacionales)
1. La Oracin gramatical en el texto. Sentido completo, 2. El internet y su influencia en la sociedad. El cdigo
independencia sintctica. empleado en la Internet. El Chat. El correo electrnico.
2. Concordancia entre sustantivo y adjetivo; entre sujeto 3. Pginas web y biblioteca virtual. Utilidad. Principales
y verbo buscadores.
3. Tcnicas de estudio e investigacin (esquemas, redes 4. La multimedia. Utilidad
semnticas, cronologas). 5. Aplicaciones informticas u otros medios disponibles
4. Los conectores y referentes como ayuda para la en la produccin de textos.
comprensin del texto. 6. Lenguaje televisivo. Imagen y efectos sonoros. Funcin
5. El verbo. Formas verbales simples y compuestas. La comunicativa.
perfrasis verbal 7. Textos periodsticos (noticias locales, regionales y
6. Las referencias (anfora, catfora, y elipsis). nacionales, reportajes y columnas). Estructura.
7. Conectores gramaticales(preposiciones y 8. Afiches y avisos publicitarios. Estructura, organizacin.
conjunciones) 9. La historieta. Elementos y estructura.
8. El informe cientfico. Problema, hiptesis y
conclusiones. La nota al pie y la cita bibliogrfica.
9. Adjetivacin y adverbializacin
10. La concisin, la claridad y la propiedad en la redaccin
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REA CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE
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QUMICA ...la primera!
reduccin. Balance de ecuaciones qumicas. Mtodo

MATERIA Y ENERGA de Simple Inspeccin. Mtodo del In. Electrn: Medio
Propiedades generales y especficas. Estados Fsicos. cido y Medio Bsico.
Cambios de Estado. Clasificacin, estructura;
elementos y compuestos. Ley de conservacin de ESTEQUIOMETRA
materia y energa. Sistema internacional de unidades,
factores de conservacin. Mol. Nmero de Avogadro. Masa Molar. Nmero
de Moles. Volumen Molar. Clculo en Sustancias
Puras. Composicin porcentual. Frmulas empricas
ESTRUCTURA ATMICA MODERNA y moleculares. Leyes ponderales: Ley de Lavoisier,
Teora de Dalton. Partculas subatmicas Proust, Dalton y Richter. Leyes volumtricas. Clculo
fundamentales. tomo nuclear. Teora de: Rutherford, en las reacciones qumicas, reactivo limitante,
Bohr y Sommerfield, identificacin atmica. Nclidos. Rendimiento de una reaccin.
Introduccin a la Mecnica Cuntica.
SOLUCIONES
TABLA PERIDICA DE LOS ELEMENTOS Definicin. Clasificacin de las soluciones y sus
Clasificacin de los elementos dentro de la Tabla propiedades. Factores que afectan o modifican
Peridica. Caractersticas de los elementos. Ley la solubilidad: temperatura, presin, naturaleza
Peridica Moderna Propiedades Peridicas dentro del soluto y solvente, concentracin. Unidades
de la Tabla Peridica. de concentracin: Porcentaje en peso, porcentaje
en volumen. Molaridad, normalidad. Mezcla de
TEORIA DEL ENLACE QUMICO Soluciones.
Estructura de Lewis, Regla del Octeto. Excepciones a la

GASES
Regla. Enlace interatmico: Inico.
Ley de Gases ideales, Ecuacin universal de los gases.
Covalente y Metlico. Fuerzas intermoleculares:
Puente de hidrgeno.
ELECROQUMICA
FUNCIONES QUMICA INORGNICAS Definicin. Celdas Electroqumicas. Celda o Pila
Galvnica. Leyes de Faraday. Electrlisis del agua.
Valencias y estado de oxidacin. Reglas. Funcin:
oxido, hidrxido, anhdrido, Perxido, cidos
inorgnicos, sales e haluros. Nomenclatura. Formulas. CINTICA QUMICA
Propiedades y usos. Velocidad de reaccin. Factores que modifican la
velocidad de reaccin. Ecuacin cintica. Utilidad de
REACCIONES QUMICAS Catalizadores.
Definicin, clasificacin, reacciones de oxidacin,
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CHO EQUILIBRIO QUMICO ESTUDIOS DE LOS HIDRA CARBUROS
...la primera! Definicin. Ley de Accin de Masas. Constante de Clasificacin. Saturados: Alcanos y Ciclo Alcanos.
Equilibrio. Equilibrio en sistemas homogneos y Principales mtodos de preparacin, reacciones
heterogneos. Factores que influyen en el Equilibrio. qumicas. Isomera en Alcanos insaturados: Alquenos,
Equilibrio. Principio de le Chatelier. ciclo alquenos, alquinos y alqueninos.
Principales mtodos de preparacin. Reacciones
TEORAS CIDO BASE qumicas, aromticos: El Benceno, estructura,
Teora de Arrhenius. Teora de Bronsted y Lowry. Teora caractersticas. Derivado del Benceno.
de Lewis. Auto ionizacin del agua. pH y POH. Escalas.
Reacciones de neutralizacin. COMPUESTO ORGNICOS OXIGENADOS
Alcoholes, aldehdos, cetona. teres, cidos
INTRODUCCIN A LA QUMICA ORGNICA. carboxlicos. Formulacin. Nomenclatura.
Definicin. Estudio del tomo de Carbono. Estado
natural. Estructura Propiedades: Tetra valencia y Auto COMPUESTOS ORGNICOS NITROGENADOS
saturacin. Hibridacin: Sp, Sp y Sp.
Aminas, amidas y nitrilos. Formulacin. Nomenclatura.
Tipos de Carbono: Primario, secundario, terciario y Reacciones qumicas.
cuaternario. Enlaces simple, dobles y triples.
BIOLOGA
reproduccin, crecimiento y desarrollo, diferenciacin,
ORIGEN Y EVOLUCIN DE LOS SERES VIVOS adaptacin y evolucin.
Origen de la vid. Teoras: Creacionista, Cosmozoica,
Clasificacin de los seres vivos: Segn Wittaker, reinos:
Generacin espontnea, Biogentica y Quimiosinttica.
Monera, Protista, Fungi, Plantal (Metafitas) y Animalia
Evolucin Orgnica. Teoras de los caracteres (Metazoos). Carcteristicas.
adquiridos. Seleccin natural: Darwin Wallace.
Mutacionista: DeVries, Plasma germinal. Autores QUMICA DE LA MATERIA VIVA
y fundamento. Las teoras Neolamorkistas y Neo Bioelemnteos : Definicin y propiedades. Clasificacin:
darwinista. a) Por su Constancia: Invariable y variables, y por su
abundancia: Primarios, Secundarios y trazas u oligo
CARACTERISTICAS Y CLASIFICACIN DE LOS elementos o micro constituyentes.
SERES VIVOS Molculas: Definicin: Clases: a) Inorgnicos.- Agua
y sales minerales. B) Orgnicos.- Glcidos, lpidos,
Caracteristicas de los seres vivos: Organizacin,
protenas y cidos nucleicos.
metabolismo, homeostasis, excrecin, irriratabilidad,
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SERES ACELULARES Y CELULARES meristemticos (primario y secundario) y definitivos HUA

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(protectores, parenquimticos, mecnicos,
Formas acelulares. Losa virus.- Caractersticas. conductores, secretores: funciones. ...la primera!
Estructura y Tipos. Principales virus de bacterias,
vegetales, animales y del hombre.
SISTEMA ESQULITICO
TEORA CELULAR. POSTULADOS Diversidad del sistema esqueltico en los metazoos:
hidrosttico, exoesqueleto, cartilaginoso y seo.
Clula procarionte, Caractersticas y principales arqueo
bacterias y eubacterias.- Principales caractersticas.
SISTEMA MUSCULAR
Clula eucarionte. Caractersticas, partes: membrana,
citoplasma y ncleo. Sistema muscular esqueltico humano. Clasificacin
de los msculos por su accin sobre los huesos.
Diferencia entre clula procarintica y clula Funciones. Cuidado e higiene del sistema muscular.
eucariontica. Diferencia entre clula animal y vegetal.
SISTEMA NERVIOSO
BIOTRANSFORMACIN DE ENERGA
Diversidad del Sistema Nervioso en metazoos. Radial
Transportadores de protones y electrones: NAD, y bilateral
NADP, FAD, citocromos. Molculas macro energtico.
Definicin. Principales molculas (ATP, GTP, CTP, UTP). Sistema nervioso humano: Sistema nervioso central,
Importancia del ATP. perifrico y autnomo.
a) Principales Vas anablicas.

SISTEMA DE COORDINACIN HORMONAL
1. Fotosntesis: Definicin. Fase luminosa cclica
SISTEMA ENDOCRIMO Definicin. Caractersticas.
y acclica: Componentes y productos. Fase
Hormonas. Definicin. Tipos de acuerdo a su
oscura: Ciclo de Calvin y ciclo de los pentosas.
composicin qumica. Principales glndulas endocrinas
2. Quimiosntesis: Principales procesos. humanas.
b) Principales vas Catablicas ( respiracin celular) Diversidad hormonal en metafitos : auximas,
giberalinas, etileno, citocinas.
1. Gluclisis.
2. Fermentacin alcohlica y lctica SISTEMA CIRCULATORIO
3. Respiracin mitocondrial. Rendimiento Diversidad del sistema circulatorio en los metazoos.
energtico. Sistema abierto y cerrado.
Sistema circulatorio en humanos. El corazn y sus
ORGANIZACIN TISULAR DE LOS SERES vasos sanguneos.
VIVOS Transporte en vegetales: circulacin xilemtica
Tejidos animales: Definicin y clases, tejido epitelial, (traqueidas y vasos xilemtios). Circulacin floemtica
tejido conectivo, tejido muscular, tejido nervioso. (tubos cribosos). Definicin, diferencias y funciones
Tejidos vegetales: Definicin. Clasificacin. Tejidos
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CHO SISTEMA RESPIRATORIO Biparticin, gemacin, esporulacin, fragmentacin.
Reproduccin sexual en metazoos. Definicin. Ventajas
...la primera! Sistema respiratorio en humanos : sobre la reproduccin asexual.
A) Va Respiratoria B) Pulmones. Aparato Reproductor masculino y femenino.
Intercambio de gases en vegetales. Estomas. Morfologa y funcin. Caractristicas morfolgicos
Estructura. Fisiologa. del espermatozoide y del vulo. La fecundacin.
Definicin y tipos. La fecundacin en humanos.
SISTEMA DIGESTIVO Ciclos vitales: haplante, diplonte y diplo haplante.
Caractersticas y especies que las poseen.
Diversidad en Metazoos (Intracelular, extracelular y en
tubo) Ciclos biolgicos. Definicin. Ejemplo: plasmodium.
Paludismo y tenias: teniasis y cisticercosis.
Sistema digestivo en humanos. A) Tubo digestivo B)
Glandulas anexas. Reproduccin asexual en metafitos. Definicin.
Formas. Gemacin, rizomas, Tubrculos,bulbos,
Digestin humana. Definicin. Procesos Ingestin,
estolones, estacas y acodos.
desplazamiento, digestin, absorcin y evacuacin.
Reproduccin sexual en Metafitos. Definicin.
Funcin de las principales enzimas digestivas. Cuidado
rganos reproductores en Fanergemos: La flor, fruto
e higiene.
y semilla. Partes, Funciones.
SISTEMA EXCRETOR HERENCIA BIOLGICA

Sistema simple. Clulas flamgeras y nefridios. Sistema
Herencia y variacin biolgica. Teora cromosmica
complejo (vertebrados). Sistema excretor humano. A)
de la herencia. Los Cromosomas. Definicin. Partes.
Rin: Morfologa externa e interna. B) Vas urinarias.
Clasificacin. Cariotipo humano
Cuidado e higiene del sistema excretor.
Teora cromosmica de la herencia. Trabajos de
CICLO CELULAR Y GAMETOGNESIS Morgan y Sutton. Terminologa en gentica: Gen,
locus, alelo, cigoto, homocigoto, heterocigo, genotipo,
Ciclo celular. Definicin. Perodos. Caractersticas y fenotipo, generacin F Generacin P. Aportes de
eventos moleculares ms importantes. Perodos de Medel. Principios de la dominacin y Leyes de la
divisin: Mitosis. Definicin. El aparato mittico. herencia. Primera y segunda Ley. Herencia en grupos
Fases. La Cariocinesis en clulas animales y vegetales. sanguneos y factor Rh.
Consecuencias de la mitosis. Meiosis. Definicin.
Importancia. Meiosis I y II. Semejanza y diferencia Herencia ligada al sexo. Las mutaciones. Tipos : de
con la Mitosis. Consecuencias de la Mitosis. La punto y nmero.
gametognesis humana como proceso meitico. Anomalas cromosmicas en humanos. Sndrome
Importancia. en humanos provocados por anormalidades
cromosnicos. Down, Edwards, Klinefelter, Turner,
REPRODUCCIN Triple X y Duplo Y.
Definicin e Importancia. Tipos de reproduccin.
Reproduccin asexual en metazoos. Formas:
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INTERACCIN ECOLGICA EQUILIBRIO ECOLGICO HUA

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Ecologa. Definicin. Subdivisin (auto ecologa y Flujo de energa de los ecosistemas. Cadenas ...la primera!
sinecologa). Terminologa: medio. sustrato, biotopo, alimenticias (terrestres y acuticas), redes trficas.
eco tono, especie, hbitat y nicho ecolgico. Pirmides de energa : Numricos y biomasa.
Factores ambientales: abiticos y biticos. Factores Ciclamiento de la materia: Ciclos biogeoqumicos:
ambientales abiticos: calor, aire, suelo (perfil, Nitrgeno, carbono, agua y fsforo.
estructura y erosin del suelo). Clima: tipos y factores
Equilibrio ecolgico: Natural y regulado por el hombre.
climticos (temperatura, luz, precipitacin, humedad
Preservacin y conservacin de los recursos naturales.
relativa, vientos y presin atmosfrica). Factores
Sistema Nacional de Unidades de Conservacin.
ambientales biticos. Poblacin. Caractersticas de
Parques Nacionales. Reserva Nacionales, Santuarios
una poblacin. Densidad, natalidad, mortalidad,
Nacionales y Santuarios Histricos.
crecimiento y estructura por edad.
Desequilibrio ecolgico. Causas: Contaminacin
Relaciones intra especficas. Relaciones Inter
ambiental: Por la naturaleza y por la actividad humana.
especficos: Naturalismo, cooperacin, mutualismo,
Principales contaminantes: Primarios y Secundarios.
comensalismo, amensalismo, competencia,
Contaminacin del aire (agotamiento de la capa de
depredacin y parasitismo. Comunidades: Terrestre
ozono, efecto invernadero y lluvias cidas) agua y
(biomas) y acuticos : Marinos y dulce acucolas
suelos. Sobre explotacin de los recursos naturales:
(pelgicos y bentnicos). Ecosistemas. Componentes
Tala, pesca y caza. La explosin demogrfica.
biticos de los ecosistemas: Productores,
consumidores y desintegradores.
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REA DE MATEMTICA
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...la primera!
ARTMETICA.
Divisibilidad. Mltiplo de un nmero. Divisin de
1. TEORA DE CONJUNTOS Y RELACIONES un Nmero. Divisibilidad y criterios de divisibilidad
LGICAS. por: 2,3,4,5,6,7,8,9,11,13,17,19. Restos
potenciales.
Nocin de conjunto. Determinacin de un
conjunto: comprensin y extensin. Nmeros primos y compuestos. Nmero de
divisores: divisores primos y compuestos. Suma y
Relaciones entre conjuntos: pertenencia, inclusin,
producto de divisores de un nmero.
igualdad, subconjunto propio, conjuntos disjuntos.
Mnimo comn mltiplo y mximo comn divisor.
Operaciones entre conjuntos: Reunin,
interseccin, diferencia, diferencia simtrica y
complemento.
Leyes del lgebra de conjuntos. Problemas de 3. RAZONES Y PROPORCIONES.
aplicacin. Razn: Aritmtica y geomtrica.
Enunciados y proposiciones, conectivos Proporcin: Aritmtica y geomtrica. Clases
lgicos, tablas de verdad. Proposiciones lgicas de proporciones: Aritmticas y geomtricas.
compuestas y tablas de verdad para proposiciones Propiedades de las proporciones geomtricas.
compuestas. Proporcin armnica.
Inferencias deductivas. Serie de razones geomtricas equivalentes:
Cuantificadores: Existencial y universal. propiedades.
Inters: Simple y compuesto.
Reparto proporcional directo e indirecto. Tanto
2. SISTEMA DE NUMERACIN. por ciento.
Base de un sistema de numeracin. Sistema Descuento: Valor actual, valor nominal.
de numeracin decimal. Otros sistemas de
Clases de descuento comercial y racional.
numeracin. Nmeros capicas.
Vencimiento comn.
Descomposicin polinmica de un nmero.
Conversiones en los diferentes sistemas de
numeracin.
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LGEBRA HUA
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Desigualdades, propiedades de las desigualdades. ...la primera!

1. EXPRESIONES ALGEBRAICAS.
Intervalos, clases de intervalos.
Expresiones algebraicas. Clases de expresiones
algebraicas. Grados de expresiones algebraicas: Inecuaciones lineales y cuadrticas.
monomio y polinomio.
Inecuacin fraccionaria.
Grado de operaciones algebraicas. Polinomios
Inecuaciones exponenciales y logartmicas.
especiales.
Sistema de inecuaciones con 2 y 3 variables
Exponentes algebraicos. Multiplicacin algebraica
de monomios y polinomios: leyes y propiedades. Logaritmos. Definicin, sistema de logaritmos
decimales y neperianos.
Productos notables: cuadrado de un binomio,
cuadrado de un trinomio, cubo de un trinomio. Propiedades generales de los logaritmos.
Antilogaritmos. Cologaritmos.
Divisin algebraica. Mtodos de divisin: mtodo
clsico, coeficientes separados, Horner y Ruffini. Ecuaciones exponenciales y logartmicas.
Teorema del resto.
Cocientes notables: casos que se presentan. 3. RELACIONES Y FUNCIONES.
Trmino general. Binomio de Newton, desarrollo Producto cartesiano.
con coeficientes binmicos, trmino general.
Propiedades del desarrollo del binomio. Relacin binaria. Clases de relaciones binarias.
Dominio y rango de una relacin real. Grfica de
relaciones reales.
2. ECUACIONES ALGEBRAICAS.
Funciones. Definicin. Clases de funciones. Funcin
Ecuaciones lineales. Ecuaciones cuadrticas.
constante, lineal, valor absoluto, raz cuadrada,
Propiedades de las races de las ecuaciones
mximo entero, signo, logartmica, exponencial,
cuadrticas.
par, impar, peridica, funcin cuadrtica, funcin
Ecuaciones factorizables, sistemas de ecuaciones inversas, lgebra de funciones.
con dos y tres variables.
Composicin de funciones.
GEOMETRA
T ringulos: Definicin. Clases de tringulos, lneas
1. GEOMETRA PLANA. notables en un tringulo.
L neas, segmentos y ngulos. Segmentos y
Congruencia de tringulos. Semejanza.
operaciones con segmentos.
Relaciones mtricas en los tringulos.

ngulos, clases. ngulos entre dos rectas paralelas
y una secante. P
olgonos, clases. Propiedades y teoremas
fundamentales. ngulo exterior.
ngulos de lados perpendiculares.
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uadrilteros clases, propiedades y teoremas P
irmide. Definicin. rea lateral y total, volumen.
fundamentales. Tronco de pirmide y frmulas principales.
...la primera!
C
ircunferencias y crculos. Definicin, lneas C
ono. Definicin. rea lateral y total, volumen,
notables en una circunferencia. ngulos en tronco de cono, frmulas principales.
relacin a la circunferencia. Relaciones mtricas
E sfera. Definicin. Lneas y planos notables en la
en la circunferencia. rea del crculo.
esfera. Superficie esfrica. Volumen de la esfera.

reas de figuras geomtricas. Frmulas de las
reas de las figuras geomtricas: Tringulos 3. GEOMETRA ANALTICA.
cuadrilteros, rombos, trapecios, hexgonos,
pentgonos, sector circular, corona circular, S egmentos y rectas: Distancia entre dos puntos en
segmento circular, trapecio circular. R^1,R^2 y R^3.
reas de regiones sombreadas. D

ivisin de un segmento en una razn dada. La
recta. Ecuaciones de la recta: punto pendiente,
ordenada en el origen, ecuacin general y otras.
2. GEOMETRA DEL ESPACIO.
P
osiciones relativas de dos rectas: Rectas paralelas
P
oliedros: Definicin. Poliedro regular. Tetraedro,
y rectas perpendiculares.
exaedro, octaedro, dodecaedro.
Intercectos con los ejes X e Y.
Esfera. Frmulas fundamentales.
ngulo entre dos rectas. Grficas y reas.
P
risma. Definicin, clases de prisma. rea lateral y
total, volumen, tronco de prisma, frmulas. G
rfica de ecuaciones elementales: Parbola,
circunferencia, elipse e hiprbola.
C
ilindro. Definicin, clases de cilindros. rea lateral
y total, volumen. Tronco de cilindro, frmulas. E lementos fundamentales de la parbola,
circunferencia, elipse, e hiprbola.
TRIGONOMETRA.
M
edidas y razones trigonomtricas en tringulos E cuaciones trigonomtricas para ngulos de 00 y
rectos. 3600.
M
edidas angulares: ngulo trigonomtrico, ngulo ngulos compuestos y transformaciones
coterminal, ngulo sexagesimal, centesimal y
F unciones trigonomtricas de suma y diferencia
radial. Conversiones.
de ngulos.
R
azones trigonomtricas de tringulos rectngulos.
I dentidades de funciones trigonomtricas de
ngulo de elevacin y depresin.
ngulos simples, mitad y ngulos compuestos.
C
rculo trigonomtrico y las grficas de las
Resolucin de tringulos.
funciones seno, coseno y tangente
Ley de los senos, cosenos y tangente.
I dentidades trigonomtricas fundamentales y
auxiliares
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FSICA HUA
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dinmica del MAS. Energa mecnica del MAS. ...la primera!

1. CINEMTICA.
O
ndas: Mecnicas y electromagnticas. Tipos
M
ovimiento. Sistema de referencia.
de ondas: Longitudinales, transversales; ondas
Desplazamiento. Distancia. Velocidad media.
estacionarias en una cuerda. El sonido. Efecto
Velocidad instantnea. Aceleracin. Movimiento
Doppler.
unidimensional: uniforme y uniformemente
variado. Cada libre, movimiento compuesto.
6. MECNICA DE FLUIDOS.
M
ovimiento circular: movimiento circular
uniforme y uniformemente variado. H
idrosttica: densidad, peso especfico. Presin.
Presin atmosfrica. Presin absoluta y presin
manomtrica. Experimento de Torricelli.
2. LEYES DE NEWTON.
Principio de Pascal y Arqumedes.
F uerza: Fuerzas fundamentales de la naturaleza.
Leyes de la dinmica de Newton: primera, segunda H
idrodinmica: Caudal, ecuacin de continuidad.
y tercera ley Newton. Fuerzas de friccin. Dinmica Principio de Bernoulli, ecuacin de Poiseulli.
circular. Fuerzas inerciales. Mquinas simples
F enmenos moleculares en lquidos: tensin
E sttica: Primera y segunda condicin de superficial, capilaridad, smosis, fuerzas de
equilibrio. cohesin y adhesin.
3. TRABAJO Y ENERGA. 7. PROPIEDADES TRMICAS DE LA MATERIA.

T rabajo de una fuerza constante. Energa cintica y C
alor y temperatura: Calor, equilibrio trmico,
potencial. Teorema del trabajo y la energa capacidad calorfica, calor especfico.
T rabajo de una fuerza variable. Energa potencial T emperatura. Termmetros. Escalas termostticas:
elctrica. Energa mecnica total. Conservacin de Celsius, Fahrenheit, Kelvin. Dilatacin trmica de
la energa. Eficiencia. Rendimiento de mquinas. los slidos: Lineal, superficial, volumtrica.
D
ilatacin trmica de los lquidos. Termostato
4. INTERACCIN GRAVITACIONAL. bimetlico. Equivalente mecnico del calor.
F uerzas conservativas. Leyes de Kepler. Ley Cambios de fase: calor latente de fusin y de
de gravitacin universal. Energa potencial vaporizacin.
gravitacional. T ransferencia del calor: conduccin, conveccin y
E l sistema planetario solar. Movimiento de radiacin.
satlites artificiales.
8. TERMODINMICA.
5. OSCILACIONES ARMNICAS Y ONDAS. E nerga cintica molecular del gas, grados de
M
ovimiento armnico simple (MAS). Periodo, libertad, principio de equiparticin.
frecuencia, velocidad angular. Cinemtica y Energa interna. Cambio de energa interna.
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T rabajo termodinmico. Procesos termodinmicos: C
lasificacin de los materiales: Aislantes,
isobrico, iscoro. isotrmico, adiabtico. semiconductores, conductores y
...la primera! superconductores. Ley de Ohm. Asociacin de
S istema termodinmico. Primera ley de la
resistencias. Potencia elctrica.
termodinmica. Ciclos termodinmicos: Mquina
trmica
11. ELECTROMAGNETISMO.
Entropa y segunda ley de la termodinmica.
C
ampo magntico. Fuerza magntica. Momento
magntico. Clasificacin de materiales:
9. ELECTROSTTICA. ferromagnticos, paramagnticos y diamagnticos.
C
arga elctrica. Ley de Coulomb. Campo Elctrico.
L a bobina. Ley de Ampere. Flujo magntico. Ley
Flujo elctrico. Ley de Gauss. Potencial elctrico.
de Faraday. Ley de Lenz. Fuerza electromotriz
Diferencia de potencial. Energa potencial
inducida. El transformador, generador elctrico.
electrosttica.
C
apacidad elctrica: El condensador. Asociacin 12. PTICA GEOMTRICA.
de condensadores. Energa almacenada en un
condensador. R
ayo luminoso. Reflexin de la luz. Formacin de
imgenes en espejos planos y esfricos.
10. CORRIENTE ELCTRICA. R
efraccin de la luz. Formacin de imgenes a
travs de lentes esfricos.
C
orriente continua. Resistencia elctrica. Densidad
de corriente. E cuacin de espejos y lentes delgados. Ampliacin.
Instrumentos pticos
ESTADSTICA
Medidas de posicin: cuartiles, deciles y percentiles.
DEFINICIONES BSICAS
Medidas de dispersin, rango, varianza, desviacin
Definicin de Estadstica, poblacin, muestra, unidad
estndar y coeficiente de variacin.
elemental, variable, tipo de variable, dato, informacin.
PROBABILIDADES
DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS TABLAS Y
Definiciones bsicas: Experimento aleatorio, espacio
GRFICOS muestral, sucesos o eventos, operaciones con eventos
Tablas para variables cualitativas y cuantitativas. Grficos tcnicas de conteo: principio aditivo y principio
estadsticos; bastones, histograma de frecuencias, multiplicativo. Combinatoria elemental: permutaciones,
polgono de frecuencias, ojivas, barras: simples y mltiples, variaciones y combinaciones.
grfico sectorial y series de tiempo.
Probabilidad de un evento. Probabilidad de eventos
equiporobables, de frecuencia relativa y subjetiva.
MEDIDAS DESCRIPTIVAS DE RESUMEN Probabilidad, con operaciones de eventos. Probabilidad
Medidas de tendencia central: media aritmtica, mediana condicional. Eventos independientes. Teorema de Bayes.
y moda.
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REA CIENCIAS SOCIALES
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Historia del Per en el contexto 16. Amrica latina y el Per hasta la reconstruccin ...la primera!
nacional. Economa de exportacin. Ocupacin de la
mundial Amazona. Geopoltica en Amrica del Sur. Situacin
1. Fuentes de la historia y patrimonio cultural. interna de Per, Bolivia y Chile.
2. Primeras sociedades: proceso de hominizacin. 17. Repblica aristocrtica: Bases sociales y econmicas.
Revolucin neoltica. Movimientos sociales durante la Repblica
3. Culturas antiguas de Oriente. Cercano y lejano aristocrtica.
oriente: Casos ms significativos. 18. Siglo XX: Per y el mundo. Partidos de masas,
4. Desarrollo cultural de Amrica, la Amazona y los ideologas en el Per, Amrica y el mundo.
Andes hasta el siglo XIV: doblamiento de Amrica. 19. Revoluciones polticas y conflictos internacionales en
Origen y formacin de la cultura andina. la primera mitad del Siglo XX.
5. Civilizaciones clsicas de occidente: Grecia y Roma. 20. Segunda mitad del siglo XX: Per y mundo.
Aportes ms significativos. Consecuencias de la segunda guerra mundial. La
6. Cultura andina y Amrica Prehispnica del siglo XV: El guerra fra. Amrica latina: movimientos sociales y
Tawantinsuyo. reformas. Procesos de descolonizacin. Regmenes
militares, populismo y crecimiento econmico en el
7. Europa feudal y el capitalismo mercantil. Per. Crisis de los ochenta en el Per. La reunificacin
8. Amrica y el mundo: siglo XVI. Conquista del alemana. Desintegracin de la URSS. Movimientos
Tawantinsuyo. Evangelizacin. subversivos y procesos de pacificacin en el Per.
9. Orden colonial en el Per: cambios y permanencias: Economa en el Per y el mundo: de 1990 a la
Toledo y el ordenamiento del Virreynato. Instituciones actualidad. Desequilibrio y posibilidades.
polticas. Religiosidad. Educacin y cultura.
10. El mundo en la edad moderna: Situacin de Asia, Espacio geogrfico, sociedad y
frica y Oceana en los siglos XVI-XVII.
economa
11. Amrica colonial. Economa, sociedad, poltica y
cultura en Amrica colonial del siglo XVII. 1. Calidad ambiental: espacio geogrfico. Cartografa.
12. Europa, Amrica y el Per en el siglo XVIII: La Geosistema y representacin del espacio geogrfico.
ilustracin europea y revolucin industrial. Relieve, recursos y sociedad. Desarrollo sostenible
Revoluciones burguesas: independencia de las trece y equilibrio ecolgico. Ecosistemas en el Per.
colonias y revolucin francesa. Reformas Borbnicas. Impacto sobre el espacio nacional. Fenmenos y
Los conflictos sociales y los movimientos indgenas. desastres. Parques, santuarios y reservas nacionales.
Depredacin, contaminacin, desertificacin y
13. Separacin poltica de Amrica de Espaa. Rebeliones calentamiento. Ecosistema, tecnologa y desarrollo
internas en el Per. Movimientos continentales y la sostenido. Planes de desarrollo regional. La Amazona
independencia del Per. como reserva de biodiversidad en el mundo.
14. Siglo XIX: inicios de la vida republicana en el Per: 2. Calidad de vida: poblaciones humanas locales y
Nuevo ordenamiento jurdico. Confederacin Per- regionales. Migraciones. Organizacin y funciones
Boliviana. del espacio rural y urbano. Estructura poblacional.
15. Sociedad y liberalismo: imperialismo y capitalismo. Dinmica poblacional y sus efectos socioculturales.
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Tradiciones, costumbres y diversidad en el mestizaje de conflictos. Familia. Matrimonio. Contexto actual.
cultural local. Tasas de crecimiento y desarrollo. Legislacin. Grupos. Liderazgo. Discriminacin.
...la primera! Pases, capitales y principales ciudades en los cinco Cultura, gnero y roles. Estereotipos. Machismo.
continentes. Recursos, produccin e intercambios Feminismo. Cultura de la legalidad. Lucha contra el
comerciales. Sectores productivos en el Per. crimen organizado. La delincuencia y la corrupcin.
Empleo, subempleo y desempleo. Descentralizacin. Individuo, libertad y sociedad. Democracia y Estado
Caractersticas fsicas del medio geogrfico. de derecho. Discriminacin, exclusin y problemas
Distribucin de la poblacin por reas geogrficas y de convivencia en el Per. Violencia y conflicto
sectores econmicos en Amrica latina y el mundo. interno en el Per contemporneo. Verdad y justicia.
3. Desarrollo y economa: Necesidades de la poblacin. Memoria colectiva.
ndices de desarrollo humano. Recursos y actividades 2. Derechos y responsabilidades: Derechos Humanos.
productivas locales y regionales. Rol econmico de El cdigo de los derechos del nio y del adolescente.
las familias, las empresas y el estado. Organizaciones Carta democrtica interamericana. Dignidad de la
econmicas. Empresas y estado. Centralizacin, persona. Democracia. Libertad. Justicia. Propiedad.
regionalizacin y descentralizacin. Mercado interno Bien individual y comn. Constitucin y leyes. La
y externo. Importacin y exportacin. Desarrollo de solidaridad. Relacin entre libertad, responsabilidad
las economas regionales. Patrones culturales en el y compromiso. Democracia poltica y social en el Per
Per y los procesos orientados a la formacin de una y el mundo. Derechos y los problemas ticos actuales.
cultura favorable al desarrollo sostenido. Fronteras, La tica y los medios de comunicacin.
integracin regional y convenios de cooperacin
latinoamericanos. Modelos de desarrollo. 3. Organizaciones: civiles locales, regionales y escolares.
Comunidad econmica europea. Globalizacin de la Defensa civil. Prevencin de accidentes. Defensoras
economa: Relaciones norte-sur. Trabajo, recursos y municipios escolares. Gobierno y Estado y
naturales, capital y conocimientos. Indicadores poderes. Sistema de Defensa Nacional. Sistemas de
macroeconmicos. Competencia y monopolio. gobierno democrtico y autoritario. Declaracin de
Comercio internacional. Aranceles y cuotas. Redes los derechos del hombre. Las tres generaciones de
viales. Caractersticas, tipos e importancia para el derechos. Organismos internacionales de derechos
desarrollo. Organizacin poltica y administrativa del humanos y la paz mundial. tica pblica: Cdigo civil
territorio peruano. Lmites y problemas territoriales. y penal. Partidos polticos como mediadores entre el
Integracin latinoamericana. Liberalizacin estado y la sociedad. Organismos internacionales.
del comercio de bienes y servicios. Comercio 4. Formacin ciudadana: ciudadana. Empoderamiento.
internacional. Tratados y convenios. Prcticas y estilos de vida democrticos: defensoras,
municipios escolares y consejos estudiantiles. La
Ciudadana poltica y el ejercicio democrtico. Condiciones para
la adquisicin de la nacionalidad y la ciudadana.
1. Diversidad cultural y social: en el aula y la Institucin Poltica, poder y toma de decisiones. Formas de
educativa. Formas de convivencia social en la vida ejercicio de poder. Poder y su legitimacin: El contrato
cotidiana y en espacios pblicos y privados. Cultura social. Deberes y derechos ciudadanos.
de paz. Dilogo y negociacin. Resolucin pacfica
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REA PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
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Identidad y personalidad Autoformacin e interaccin
1. Adolescencia: pubertad y adolescencia. Cambios. 1. Uso del tiempo: Intereses y habilidades. Opciones
Diferencias con la infancia. Necesidades de desarrollo ldicas. El ocio. Planificacin de acciones. Metas
de la adolescencia. La presencia de los otros. Influencia acadmicas. Lectura recreativa. Recreacin e
del entorno. Sentimientos y frustraciones. Identidad intereses. Escala de valores. Proyecto de vida.
personal y nacional. Relaciones interpersonales. Concentracin. Moda, msica y deporte. Proyectos
Normas sociales. Experiencias colectivas. El cambio personales. Actitudes en relacin con su visin del
de patrones culturales. La creatividad. Influencia mundo y de s mismo. Proyectos colectivos.
de los medios de comunicacin. Personalidad y 2. Aprendizaje: Memoria, atencin y percepcin.
autoafirmacin en la adolescencia. Estrategia para la atencin y concentracin. Clima
2. Autoconocimiento: autoestima y autocuidado. afectivo. Trabajo cooperativo. Pensamiento y
Autoconcepto. Escucha, empata y asertividad. lenguaje. Estrategias de aprendizaje. Habilidades
Pertenencia. Diferencia de capacidades. de aprendizaje. Imaginacin y lectura. Inteligencias
Autorregulacin, normas sociales y dilemas mltiples. Inteligencia emocional. Orientacin
morales. Socializacin e individualizacin. vocacional. Habilidades socio-afectivas.
Diferencias culturales. Voluntad y motivacin. Metas 3. Cultura de prevencin: autocuidado fsico. Factores
personales. Habilidades sociales. Responsabilidad. de riesgo. Prevencin de adicciones. Uso indebido
Toma de decisiones. Juicio crtico. Autovaloracin. de drogas. Convivencia social y ayuda social. Estilo
Comunicacin intra e interpersonal. Responsabilidad de vida saludable. Agresividad y violencia. Pandillaje.
y libertad. Autonoma moral. Proyecto personal. Cultura de paz. Relativismo moral. Comportamientos
Libertad. Bienestar. Felicidad. Autenticidad. de riesgo. Negociacin y consenso. Transgresin
Creencias. a normas. Rescilicencia. Prevencin de desastres.
3. Sexualidad y gnero: desarrollo fsico de mujeres y Planes de emergencia.
varones. Roles de gnero. Las relaciones entre varones
y mujeres. Comportamiento sexual adolescente.
Mitos y creencias sobre el sexo. Manifestaciones
ticos y socioculturales, estereotipos. Amistad y
enamoramiento. Factores psicoafectivos. Derechos
sexuales y reproductivos. La pareja. Amor y sexo.
4. Vnculo familiar: La historia familiar. Dinmica familiar.
Familia y adolescencia. Funciones de la familia.
Relaciones familiares. Violencia familiar. Ciclo de vida
familiar. Valores en la familia. Convivencia armoniosa.
Paternidad responsable y los adolescentes.
Planificacin familiar y proyecto de familia.
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FACULTAD DE INGENIERA AGRARIA, INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
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RI Y AMBIENTAL
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...la primera! ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA

AGRONMICA
PERFIL DEL INGRESANTE
El ingresante a la Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Agronmica, interacta en forma sistemtica
con el medio de desempeo profesional, promoviendo experiencias integrales que le permitan desarrollar
creativamente, iniciativa, criticidad y otras actitudes positivas hacia el ejercicio profesional, dndole
oportunidades para aproximarse a la toma decisiones.
PERFIL PROFESIONAL
El ingeniero Agrnomo posee conocimiento de la realidad actual del sector agrario y una slida formacin
agronmica, tanto terica como prctica, coherente con la realidad agrcola regional y nacional; posee
tambin una adecuada formacin bsica en ciencias y cultura general que le da capacidad analtica para
proponer e implementar soluciones apropiadas en su rea.
EJERCICIO PROFESIONAL
Asesoramiento y consultora y peritaje agrario.
Planifica la gestin agrcola y eficiencia de las diferentes sistemas productivos del pas.
Creacin y conduccin de empresas productivas.
Diseo gestin y administracin de empresas agrcolas estatales y/o privadas.
Investigacin cientfica y tecnolgica.
Direccin y Promocin de la promocin agrcola.
CAMPO OCUPACIONAL
Docencia universitaria.
Ejercicio en actividad agropecuaria pblica y privada.
Actividad profesional independiente.
Manejo de diversos sistemas de produccin.
Consultor y asesor en el campo de la agronoma.
DURACIN DE LOS GRADO ACADMICO

TTULO PROFESIONAL
ESTUDIOS Bachiller en Agronmia
Ingeniero Agrnomo
10 Ciclos acadmicos
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ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA EN
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INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
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PERFIL DEL INGRESANTE ...la primera!
Desarrollo de habilidades complejas de pensamientos lgico y cientfico.

Toma de decisiones.
Liderazgo.
Emprendedor.
Toma de decisiones en problemas asociados a la produccin industrial de alimentos.
Trabajo en grupos multidisciplinarios.
Apertura al cambio
Bsqueda de superacin personal
Actitud emprendedora y un alto espritu de servicio a la sociedad.
Claridad de objetivos.
PERFIL PROFESIONAL
Comprensin del impacto de la ingeniera aplicada a la industria de los alimentos e la solucin de
problemas industriales vinculados con aspectos sociales, culturales y ambientales.
Aplicar la ciencia, tecnologa e ingeniera de los alimentos a la transformacin del recurso alimentario
con criterios de responsabilidad ambiental.
Comunicarse en forma escrita, oral, grfica y actuacin con tica.
Utilizacin de las tcnicas y herramientas modernas de la ingeniera, tecnolgica y ciencias alimentarias.
Comprender y practicar el trabajo en equipo multidisciplinario buscando mejorar el trabajo profesional.
Identificar, formular y resolver problemas de ingeniera orientada a resolver problemas.
Plantear, formular y evaluar proyectos de inversin para la produccin de productos o servicios alimentarios.
Disear desarrollar y optimizar sistemas de control productivos, procesos alimentaria.
Disear, desarrollar y optimizar sistemas de control para garantizar la calidad de la industria alimentaria.
Comprender la necesidad de la investigacin y el aprendizaje continuo.
CAMPO DE ACCIN
Empresas privadas y estatales.
Consultora.
Docencia universitaria
DURACIN DE LOS GRADO ACADMICO TTULO PROFESIONAL

ESTUDIOS Bachiller en Ingeniera en Ingeniero en Industrias
10 Ciclos acadmicos Industrias Alimentarias Alimentarias
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ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA
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RI AMBIENTAL
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...la primera! PERFIL DEL INGRESANTE

Desarrollo de habilidades complejas de pensamientos lgico y cientfico.
Trabajo en grupos transdiciplinarios.
Apertura al cambio.
Actitud emprendedora y un alto espritu de servicio a la sociedad.
Claridad de objetivos.
Resolucin de problemas.
Toma de decisiones.
PERFIL PROFESIONAL
El ingeniero ambiental tiene un campo de desarrollo amplio entre las empresas del sector pblico y privado
y excelentes perspectivas como empresario independiente. Su labor destinada a la investigacin, diseo
produccin y uso de equipos, tambin comprende la supervisin de procesos de produccin y control de calidad.
Estudia el impacto, riesgo y adecuacin ambiental.
Promueve el desarrollo sostenible de los recursos naturales y la conservacin del ambiente.
Planifica eficientemente la gestin ambiental de los diferentes sistemas productivos.
Asesora gobiernos Regionales y Municipales en medio ambiente y ecologa.
Realiza gestiones para cumplir con la legislacin ambiental con productividad, y calidad, creando nuevos
enfoques insertados en los programas de desarrollo sostenibles tanto local como regional y nacional.
CAMPO OCUPACIONAL
Empresas privadas, para estatales, estatales nacionales e internacionales.
Sistemas de administracin y gestin de calidad ambiental.
Consultora y asesora.
Docencia.
Entidades bancarias.
Empresas mineras, e industriales.
Hospitales y clnicas.


ESTUDIOS Bachiller en Ingeniera Ingeniero en Ingeniera
10 Ciclos acadmicos Ambiental Ambiental
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ZOOTECNICA
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PERFIL INGRESANTE ...la primera!
El ingresante a la Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Zootcnica interacta en forma sistemtica

con el medio de desempeo profesional, promoviendo experiencias integrales que le permitan desarrollar
creatividad, iniciativa, honestidad y otras actitudes positivas hacia el ejercicio profesional, dndole
oportunidades para aproximarse a la toma de decisiones.
PERFIL PROFESIONAL
El profesional de Ingeniera Zootcnica est preparado para el cambio y con visin de fututo, conocedor
de la realidad ganadera regional y nacional, formado cultural, moral y ticamente, entrenado para la
aplicacin eficiente de la tecnologa en la explotacin de crianza de las principales especies animales,
domsticas; lder regional y nacional en las reas de manejo, gestin y administracin de los sistemas de
produccin ganadera.
Promueve, dirige y desarrolla la crianza de las principales especies de animales domsticos promoviendo
el desarrollo socio-econmico en su mbito de accin.
Asesoras, consultora, peritajes en empresas pecuarias pblicas y privadas.
CAMPO OCUPACIONAL
Actividad empresarial independiente.
Administracin de empresas pecuarias (avcolas, porcinas, vacunas de carne, leche animales menores
y animales de inters zootcnico en general.
DURACIN DE LOS
GRADO ACADMICO TTULO PROFESIONAL
ESTUDIOS
Bachiller en Zootecnia Ingeniero Zootcnista
10 Ciclos acadmicos
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FACULTAD DE BROMATOLOGA Y NUTRICIN
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ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE BROMATOLOGA Y

HUA
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...la primera!
NUTRICIN
Conocimiento de conceptos matemticos, ciencias naturales, sociales y humansticas.
Capaz de solucionar problemas en forma lgica y emitir juicios de valor.
Libertad para el logro de sus objetivos.
Responsabilidad.
Slida vocacin de servicio.
Salud Fsica y mental compatible con la actividad profesional.
PERFIL PROFESIONAL
Slida preparacin en aspectos que involucran las ciencias sociales, humansticas, tecnolgicas,
ciencias de la alimentacin y Nutricin
Salud Pblica e investigacin.
CAMPO OCUPACIONAL
Sector Salud Pblica o privada.
Empresas de industrias alimentarias.
Nutricin comunitaria.
Consultoras y asesoramiento en Empresas Pblicas y Privadas.
Laboratorios de control de calidad.
Organismos no Gubernamentales (ONG) dedicados a la promocin de la salud.
Consejeras nutricionales.
Programas Sociales.

ESTUDIOS Bachiller Bromatologa y Licenciado en Bromatologa
10 Ciclos acadmicos Nutricin y Nutricin
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FACULTAD DE INGENIERA PESQUERA
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...la primera!
PESQUERA
Habilidades matemticas y fsicas.
Adaptacin a distintos ambientes
Cultivar relaciones humanas
Servicio a la humanidad
Capacidad de liderazgo
Innovador.
PERFIL PROFESIONAL
Los profesionales egresados de la Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Pesquera, deben contar
con una excelente formacin acadmica y experiencia prctica acumulada antes de egresar de la
Facultad de Ingeniera Pesquera.
Sin descuidar la parte de Cultura General y Humanidades, la capacidad acadmica debe comprender
los conocimientos inherentes a las reas de formacin en ciencias bsicas, ciencias aplicadas, ingeniera
bsica y formacin profesional especializada.
Asimismo, debe estar capacitado para desarrollar proyectos de investigacin cientfica y tecnologa y
en los aspectos relacionados con la gestin empresarial.
PERFIL DEL EGRESADO

El nuevo Ingeniero Pesquero deber tener un alto grado Actitudinal en el ejercicio profesional y social;
destacndose especialmente en su sentido promotor, liderazgo, creativo, emprendedor, tico, moral,
solidario y con sensibilidad humana, entre otros
El egresado de la Facultad de Ingeniera Pesquera, se desenvolver en los campos de la investigacin
en el sector pesquero, de la pesca, de la industria pesquera, de la crianza marina y continental as como
en la administracin y gestin de las empresas pesqueras.
En su labor integra aspectos de tecnologa pesquera, economa de la actividad productividad y gestin
en el manejo racional y eficiente de los recursos hidrobiolgicos, garantizando la sustentabilidad y
sostenibilidad de la actividad pesquera espacio temporalmente.
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CAMPO OCUPACIONAL
...la primera! Empresas Pesqueras Industriales.

Empresas de pesca artesanal.
Empresas de pesca de altura.
Empresas de elaboracin de harina y aceite de pescado.
Empresas de congelamiento y refrigeracin de pescado.
Empresas de conservas de recursos hidrobiolgicos.
Industrias del diseo y construccin de artes y equipos pesqueros.
Organismos nacional de Investigacin marina.
Instituciones pblicas y privadas de exploracin y prospeccin pesquera.
Organismos del Estado dedicados al fomento pesquero.
Dependencias gubernamentales e instituciones bancarias, participando como asesor o responsable de
proyectos de inversin ligados a la pesca.
Instituciones de educacin de nivel medio y superior, formando tcnicos y profesionales en el rea de
su especialidad.

TTULO PROFESIONAL
ESTUDIOS Bachiller en Ingeniera
Ingeniero Pesquero
10 Ciclos acadmicos Pesquera
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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
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ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA

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...la primera!
COMUNICACIN
Vocacin comunicacional
Perspectivas y optimismo, actitud ganadora y trabajo en equipo.
tica personal e institucional.
Alto grado de sentido comn y apego a la verdad.
Sensibilidad frente a la diversidad social.
PERFIL PROFESIONAL
El comunicador social es un profesional de alto grado cientfico y tcnico que se desenvuelve eficientemente
en las distintas reas comunicacionales, ticamente responsable, abierto a la crtica, a la, verdad, libre de
perjuicios e investigador incansable de su rea profesional, poseedor de una slida conciencia moral y
social.
CAMPO OCUPACIONAL
Empresas privadas y pblicas
Empresas periodsticas
Empresas cinematogrficas
Docencia universitaria

ESTUDIOS Bachiller en Ciencias de la Licenciado en Ciencias de la
10 Ciclos acadmicos Comunicacin Comunicacin
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ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE SOCIOLOGA
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Vocacin de servicio a la comunidad.
Alto grado de sentido comn y apego a los valores humanos.
Sensibilidad frente a la pluridiversidad social
PERFIL PROFESIONAL
Investigador social
Conocimiento multidisciplinar y transdiciplinar.
CAMPO OCUPACIONAL
Trabajar como consultor y/o asesor en instituciones pblicas, privadas, y organismos internacionales.
Investigar los problemas sociales del Per y Amrica Latina para el diseo de polticas sociales.
Integrar, promover, elaborar, dirigir proyectos de investigacin multidisciplinarios y de desarrollo.
Elaborar diagnsticos y estudios de lnea de base para la formulacin de polticas. Proyectos y
programas sociales.
Diagnosticar y orientar el proceso de las organizaciones e instituciones sociales para promover los
espacios de concertacin social.
Planear, ejecutar y evaluar estudios de opinin pblica, recursos humanos.
Formular, gestionar y evaluar planes de desarrollo, proyectos y programas sociales.
Desempearse como docente investigador.
Participar en el esfuerzo de lograr la identidad nacional y la integracin latinoamericana.
DURACIN DE LOS
ESTUDIOS
Bachiller Sociologa Licenciado en Sociologa
10 Ciclos acadmicos
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ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL
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Respeto por el ser humano y vocacin de servicio.

Poseer salud fsica y mental compatible con la profesin.
Ser crtico, reflexivo, tolerante, capacidad de trabajo en equipo.
Capacidad de adaptacin y cambio en diversas situaciones.
Capacidad para resolver problemas en situaciones adversas y en diversos contextos.
Capacidad de liderazgo y manejo de las relaciones humanas.
Comprender los fenmenos sociales y promover investigacin.
Ejercitar valores ticos y morales.
PERFIL PROFESIONAL
Profesional de la accin social.
Maneja conflictos sociales y ejerce su mediacin.
Participa en el desarrollo local, regional y nacional.
Promueve investigacin y contribuye al conocimiento cientfico, planteando alternativas de cambio a
los diversos problemas de la realidad social.
Formulacin polticas sociales.
Administra, gerencia y gestiona proyectos de bienestar social y desarrollo humano.
CAMPO DE ACCION PROFESIONAL

En las diversas Instituciones y/o Organizaciones Pblicas y Privadas del sector Salud
Ministerio de Educacin
Universidades
Gobiernos Regionales
Gobiernos locales
Ministerio Pblico
Parroquias
Empresas privadas y pblicas
Organizaciones No Gubernamentales, ONG
DURACIN DE LOS
ESTUDIOS
Bachiller en Trabajo Social Licenciado en Trabajo Social
10 Ciclos acadmicos
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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS
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ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIAS

HUA
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...la primera!
POLTICAS (ABOGADO)
PERFIL DE INGRESANTE
Cultura general amplia.
Aptitud y habilidad para el estudio.
PERFIL PROFESIONAL
Alta competencia profesional
Integridad moral
Eficiencia laboral.
Competencia profesional en las fuentes del Derecho.
Manejo de los diferentes mtodos de interpretacin.
Argumentar fluida.
Razonamiento tcnico.
CAMPO OCUPACIONAL
Abogado defensor.
Magistrado en el Poder Judicial.
Magistrado en el Ministerio Pblico.
Defensor del pueblo.
Procurador pblico.
Registrador.
Notario.
Asesor de Empresa
Ejecutor coactivo.
Miembro de un directorio empresarial.
Gerente de empresa.
Docente universitario
Consultor, etc.

TTULO PROFESIONAL
ESTUDIOS Bachiller en Derecho y
Abogado
12 Ciclos acadmicos Ciencias Polticas
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FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA
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ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERA

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...la primera!
INDUSTRIAL
Con aptitudes vocacionales definidas.
Con capacidad para desenvolverse individualmente en el proceso de su formacin.
Un fuerte espritu de curiosidad y creatividad.
De comunicacin interpersonal con actitud proactiva.
De integracin y adaptacin al trabajo en equipo.
De aprestamiento y responsabilidad para el estudio.
De respeto, consideracin y empata con las personas.
De adaptabilidad y flexibilidad al cambio.
PERFIL PROFESIONAL
Realizar proyectos
Administracin de recursos.
Planifica y organiza plantas industriales y plantas de transformacin de recursos naturales
Evala la factibilidad tecnolgica de los equipos para el funcionamiento del proceso industrial.
CAMPO DE ACCIN
Empresas dedicadas a la produccin de bienes y servicios.
Empresas dedicadas al desarrollo industrial
Empresas pblicas
Consultora.

TTULO PROFESIONAL
Ingeniero Industrial
10 Ciclos acadmicos Industrial
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ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE
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SISTEMAS
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Capacidad creativa
Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad de adecuarse al cambio que exige el avance de la tecnologa.
Conocimientos bsicos de matemticas, fsicas e informtica.
PERFIL PROFESIONAL
1. Persona dotada de un alto nivel acadmico, con valores profesionales, sentido de compromiso y
participacin.
2. Habilidad para analizar e innovar sistemas de informacin as como para conducir trabajos en equipos
en la red.
3. Con capacidad para formar, organizar y dirigir empresas.
4. Pensamiento holstico, creativo e innovador.
5. Slida formacin humanstica, tica, cientfica y tecnolgica.
6. Habilidad para conducir equipos de trabajo con pensamiento y paradigmas divergentes.
CAMPO DE ACCIN
Administracin de sistemas
Consultor en empresas privadas pblicas
Investigador para el desarrollo de software
Docente universitario.

TTULO PROFESIONAL
ESTUDIOS Bachiller en Ingeniera de
Ingeniero de Sistemas
10 Ciclos acadmicos Sistemas
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INFORMTICA
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PERFIL DEL POSTULANTE ...la primera!
Capacidad creativa, analtica y sinttica.

capacidad de trabajo en equipo.
Facilidad de comunicacin y espritu de liderazgo.
Capacidad de adecuarse al cambio que exige el avance de la tecnologa.
Conocimientos bsicos de matemticas, Fsicas e informtica.
PERFIL PROFESIONAL
Persona dotada de un alto nivel acadmico con valores profesionales.
Con alto conocimiento en ciencias bsicas para lograr el entendimiento terico y proactivo de la
informtica.
Con habilidades y destrezas en informtica.
Conoce la naturaleza de los distintos lenguajes de codificacin informtica.
Con Capacidad para formar, organizar y dirigir empresas relacionadas con la tecnologa de la
informacin.
Pensamiento creativo e innovador.
Posee una slida formacin humanstica, tica y cientfica y tecnolgica.
CAMPOS DE ACCIN
Asesorar y/o realizar perfiles y proyectos de creacin de nuevos sistemas de informacin.
Formar e implementar y dirigir empresas dedicadas al que hacer informtico.
Intervenir en la creacin, innovacin y utilizacin de sistemas informticos y computacionales en la
planificacin del desarrollo Regional y Nacional.
Participar en proyectos de investigacin y/o desarrollo en la planificacin estratgica de los sistemas
de informacin.

TTULO PROFESIONAL
Ingeniero Informtico
10 Ciclos acadmicos Informtica
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ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL
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Capacidad Lgica
Hbitos de estudio.
Independencia
Responsabilidad.
Slida vocacin de servicio.
Capacidad de relaciones interpersonales que faciliten el trabajo en equipo.
PERFIL PROFESIONAL
Conocimiento en ciencias de ingeniera
Gestor de empresas.
Resolucin en ingeniera civil
CAMPO OCUPACIONAL
Trabajo en obras civiles de infraestructura urbana y rural.
Consultor en Ingeniera Civil.
Ejercer docencia en Educacin Superior.
Investigador en grupos de trabajos multidisciplinarios
DURACIN DE LOS
ESTUDIOS
Bachiller en Ingeniera Civil Ingeniero Civil
10 Ciclos acadmicos
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ELECTRNICA
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Tener conocimiento previo de matemticas, Estadsticas, Fsica, Ciencias Naturales, Economa, Filosofa,
y manejo bsico de Office Word, Excel y Power Point)
Debe poseer habilidades de analista, creativo, lder, innovador.
Tener conocimiento bsico sobre mtodo cientfico.
PERFIL PROFESIONAL.
Slida formacin acadmica, con nfasis en ciencias bsicas, ciencias de Ingeniera y gestin de
Empresas.
Slidos principios ticos y morales.
Capacitad en el manejo de la tecnologa digital.
CAMPO OCUPACIONAL
Empresas Pblicas y Privadas
Institutos Armados.
Centro de Investigacin.
Universidades.
Entidades Bancarias.
Empresas de Servicio Electrnico.
Empresas de Telecomunicaciones y Estaciones de Radio y Televisin.
Grandes perspectivas como empresario.
Empresas Industriales.
Clnica y Hospitales.

TTULO PROFESIONAL
Ingeniero Electrnico
10 Ciclos acadmicos Electrnica
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FACULTAD DE INGENIERA QUMICA Y METALRGICA
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ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERA QUMICA

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...la primera!
Inters en la Ciencia y un modo objetivo de ver las cosas.
Buenas cualidades intelectuales que incluyen:
Capacidad de anlisis y sntesis.
Expresar y elaborar pensamientos abstractos.
Capacidades organizativas y sistematizadoras.
PERFIL PROFESIONAL
El Ingeniero Qumico es un profesional con un balance equilibrado de slida formacin en Ciencias
bsicas, Ciencias Humanas y Ciencias de Ingeniera.
Analiza y evala la realidad industrial, regional, nacional e internacional que le permita identificar,
formular y resolver problemas de ingeniera.
Desarrolla la investigacin cientfica y tecnolgica.
Demuestra conocimiento al menos de un idioma extranjero.
Capacidad, habilidad y actitudes para usar las tcnicas y herramientas modernas de la Ingeniera.
CAMPO OCUPACIONAL
Empresas pblicas o privadas.
Consultor
Desarrollar proyectos de Investigacin Cientfica y/o Tecnolgica.
Disear equipos de laboratorio y planta piloto para el desarrollo de procesos de transformacin, de los
recursos naturales de la regin y/o el pas.
Evaluar los efectos de la adaptacin, innovacin y desarrollo tecnolgico; en aspectos social, econmico
y ambiental de la empresa y su entorno.
Desempearse eficientemente como docente universitario e investigador.

TTULO PROFESIONAL
Ingeniero Qumico
10 Ciclos acadmicos Qumica
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METALRGICA
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Las siguientes son las caractersticas deseables para un estudiante que desea optar por la carrera de
metalrgica en todas sus ramas:
Inters en la Ciencia y un modo objetivo de ver las cosas.
Poseer capacidad de investigacin y desarrollo de temas de inters personal en forma individual.
Visin amplia y flexible del mundo, con un deseo de aprender como este funciona, tanto a un nivel
general como al ms intrincado detalle.
Saber criticar objetivamente y aprender de crticas constructivas.
Reaccin ante nuevos eventos y adaptacin.
Espritu innovador, creativo.
Mente sistemtica para el anlisis de los problemas que se presentan.
Liderazgo en el medio en el que debe actuar.
Capacidad de trabajo en equipo o individual, habilidad negociadora y de gestin.
Trabajar de acuerdo a los requerimientos del trabajo.
Elabora y evala proyectos de inversin.
Capacidad suficiente de crear y dirigir una empresa dentro del sector Minero Metalrgico.
Estas caractersticas son importantes para que el estudiante pueda exitosamente resolver problemas en
ciencia, y se desarrolle tanto como persona como profesional cientfico.
PERFIL PROFESIONAL
Conocer, adaptar y desarrollar tecnologa adecuada a los procesos de produccin metalrgicos.
Preservar el medio ambiente.
CAMPO DE ACCIN
1. Elaborar y evaluar proyectos de inversin metalrgicos.
2. En empresas dedicadas a la obtencin, refinacin y transformacin de los materiales metlicos, no
metlicos y compsitos.

TTULO PROFESIONAL
Ingeniero Metalrgico
10 Ciclos acadmicos Metalrgico
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
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ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN

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...la primera!
Capacidad de adaptacin a las diversas situaciones de la realidad actual.
Aptitud crtica y analtica frente a los cambios de la realidad.
Habilidades para generar y plantear alternativas de accin y tomar decisiones.
Habilidades para dirigir, coordinar y supervisar.
Habilidades para establecer adecuadas relaciones interpersonales.
Aptitudes para comunicarse efectivamente con los dems, en forma oral y escrita.
Inters por la continua actualizacin, interpretacin y evolucin del saber profesional
Alto sentido de responsabilidad y sensibilidad social.
PERFIL DEL PROFESIONAL.

Profesional tico, con capacidad de crear organizaciones diferentes y transformar las existentes en
organizaciones competitivas, con visin internacional.
Emprendedor y estratega al tomar decisiones efectivas con responsabilidad social.
Habilidad para aprender a aprender y aplicar de manera crtica los conocimientos en el contexto de
las organizaciones.
Capacidad para tomar decisiones.
Creativos e innovadores.
CAMPO DE ACCIN
Empresas privadas y pblicas.
Comercio Exterior,
Negociacin Intercultural,
Inteligencia de Mercados Internacionales,
Investigacin de Mercados,
Formulacin y Evaluacin de Proyectos y
Docencia Universitaria
DURACIN DE LOS TTULO PROFESIONAL

GRADO ACADMICO
ESTUDIOS Licenciado en
Bachiller en Administracin
10 Ciclos acadmicos Administracin
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ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE NEGOCIOS
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INTERNACIONALES
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Poseer una aptitud crtica y flexible que le permitir tomar decisiones oportunas en situaciones difciles.
Desarrollar capacidades y habilidades durante su formacin profesional.
Fomentar el trabajo en equipos interdisciplinarios.
Asumir una aptitud de compromiso a fin de actualizar permanente sus conocimientos.
Poner en prctica cualidades de creatividad, liderazgo, trabajo en equipo, etc.
Capacidad de adaptacin a los cambios surgidos en el mbito de los negocios.
PERFIL DEL PROFESIONAL

Comprender las relaciones en el campo de Produccin, Consumo y Distribucin.
Capacidad de generar y gerenciar oportunidades de negocios con una slida capacidad emprendedora,
creativa y de liderazgo que le permita anticiparse a las situaciones de cambio y enfrentar los retos que
nos demanda el mercado laboral.
CAMPO LABORAL
Gerente de Negocios Internacionales.
Director de Mercados Internacionales.
Director de Finanzas Internacionales.
Director de Planeacin de empresas exportadoras e importadoras.
Consultor de Negocios Internacionales.
Consultor de Logstica Internacional.
Funcionarios de Instituciones pblicas orientadas al comercio exterior.
Asesor en Proyectos de Inversin de empresas exportadoras.
Director y/o docente de Centros de Formacin Superiores dedicados a los Negocios Internacionales.
Creador de su propia empresa.

ESTUDIOS Bachiller en Negocios Licenciado en Negocios
10 Ciclos acadmicos Internacionales Internacionales
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ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE GESTIN TURISMO
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Y HOTELERA
Poseer una formacin multidisciplinaria.
Ser dinmico, proactivo y creativo.
Tener un alto espritu de investigacin.
Contar con una personalidad definida.
Vocacin de servicio.
Identidad nacional.
PERFIL DEL PROFESIONAL

Innovador, tcnico en el mercado nacional e internacional.
Gestor de organizaciones tursticas.
Investigador cientfico.
CAMPO DE ACCIN
Empresas privadas y estatales
Establecimientos de hospedaje
Empresas de restauracin
Empresas de transportes:
Empresas de diversin:

ESTUDIOS Bachiller en Turismo y Licenciada en Tursmo y
10 Ciclos acadmicos Hotelera Hotelera
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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
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ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

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...la primera!
El ingresante debe tener avidez por el estudio y el conocimiento de la ciencia, vocacin por el servicio a la
humanidad especialmente a aquellas personas que sufren a alguna dolencia fsica o mental, e inters por
la investigacin cientfica sanitaria y biomdica.
PERFIL PROFESIONAL
Desarrollar acciones integrales de proteccin de la salud,
Lder en el campo de la medicina.
Conocimientos antropolgicos y sociolgicos.
Cultivador de tica.
CAMPO OCUPACIONAL.
Hospitales estatales, clnicas estatales y privadas.
Consultorios privados.
Gerencia en redes de salud.
Docencia Acadmica en ramas de salud.
Elaborador de Leyes y Reglamentos sobre Salud Pblica.
DURACIN DE LOS
ESTUDIOS
Bachiller en Medicina Medico Cirujano
14 Ciclos acadmicos
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ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL ENFERMERA
IVE
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El ingresante a la Escuela Acadmico Profesional de Enfermera deber tener una Filosofa de vida basada
en valores de carcter tico de tipo personal y evidenciar objetividad en juicios. Reconocer al ser humano
como una unidad holstica y mantener una activa bsqueda del conocimiento cientfico.
PERFIL PROFESIONAL.
El licenciado en Enfermera brinda atencin integral a los usuarios en forma dinmica y continua,
demostrando capacidad y manejo del mtodo cientfico y de enfoques educativos en la solucin de los
problemas de salud en el contexto social donde se desempea.
CAMPO DE ACCIN.
Ministerio de Salud.
Organismos no gubernamentales.
Asientos mineros.
Docencia Universitaria e Instituciones Superiores.
Organismos promocionales de la Salud.
Fabricas, Bancos.
Clnicas privadas.
Fuerzas Armadas y Polica Nacional del Per

GRADO ACADMICO
ESTUDIOS Licenciado
Bachiller en Enfermera
10 Ciclos acadmicos en Enfermera
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FACULTAD DE EDUCACIN
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ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACIN HUA

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INICIAL Y ARTE ...la primera!

Vocacin de servicio
Aspirante a ser docente
tica personal e institucional
Alto grado de sentido comn
Asertividad en la suma de decisiones
Sensibilidad frente a la adversidad
Capacidad lgica en la resolucin de problemas
Perspectivas y optimismo ganador
PERFIL PROFESIONAL
Maneja tcnicas de trabajo grupal que faciliten el liderazgo y uso eficiente del tiempo, actitudes
democrticas y respeto mutuo.
Posee conocimientos amplios y actualizados sobre los aspectos: eco-geogrfico, econmico, social,
poltico y cultural de la comunidad en la cual trabaja.
Asume los cambios crtica y creativamente.
Se capacita permanentemente, demuestra una formacin cientfica humanstica y cultural en su
relacin con el medio ecolgico natural y social.
Maneja relaciones humanas a diferente nivel: interpersonal e interinstitucional y de trabajo en equipo.
CAMPO OCUPACIONAL
Docentes del Aula: Instituciones Educativas, Centro de Estimulacin Temprana para la atencin de nios
menores de 3 aos, Instituciones Educativas de Educacin Inicial para la atencin de 3 a 5 aos. Docentes
coordinadores: Programas Especiales y/o alternativos: PRONEI, PRITE, entre otros. Docentes de Educacin
Superior, Institutos Pedaggicos y Universidades, Directores y Promotores de Instituciones Estatales y
Privadas. Investigaciones Educativas: Proyectos Educativos, Sociales y Proyectos Econmicos y Productivos.
Organismos no Gubernamentales.

ESTUDIOS Bachiller en Educacin Inicial Licenciado en Educacion
10 Ciclos acadmicos y Arte Inicial y Arte
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ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE EDUCACIN
IVE
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PRIMARIA Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Expresa con claridad, coherencia y pertinencia sus ideas y sentimientos.
Comprende los textos que lee, haciendo uso del anlisis, sntesis e inferencia.
Crea textos escritos con creatividad.
Escribe textos haciendo uso correcto de la gramtica, signos de puntuacin.
Interpreta crticamente los mensajes de un texto.
Utiliza procedimientos para resolver problemas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de
nmeros racionales.
Resuelve problemas usando los mltiplos divisores de nmeros naturales.
Resuelve problemas de proporcionalidad.
PERFIL PROFESIONAL
Explica el perfil de conductas y tareas de desarrollo del nio de 6-12 aos, adecuando el proceso de
enseanza aprendizaje, identifica, interpreta y desarrolla los fundamentos principales de educacin
primaria. Selecciona, organiza y desarrolla objetivos y actividades curriculares actualizadas, para generar
experiencias de aprendizaje que contribuya al saber zonal, regional y nacional a al conocimiento cientfico
de la realidad natural y social. Promueve y orienta actividades de motivacin vocacional.
CAMPO DE ACCIN
Docente de Educacin en Nivel Primaria en las Instituciones Educativas Publicas y Privadas.
Director y Subdirector de Formacin General.
Promotor(a) de Centro Educativo Particular.
Preparacin y produccin de materiales didcticos.
Actividades de Investigacin y Proyeccin Social.
Actividades Administrativas.

Bachiller en Educacin Licenciado
ESTUDIOS
Primaria y Problemas de en Educacin Primaria y
10 Ciclos acadmicos
Aprendizaje Problemas de Aprendizaje
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ESCUELA ACADMICA DE EDUCACIN SECUNDARIA
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ESPECIALIDAD de FSICA Y DEPORTES
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Pensamiento analtico y sinttico.

Tener la capacidad para desarrollar trabajo en equipo
Comunicacin, adaptabilidad, organizacin y persuasin
Madurez y control emocional
Buenas condiciones de salud.
PERFIL PROFESIONAL
Profesional con formacin humanstica
Altamente competitivo en el mbito del deporte, educacin fsica y recreacin.
Prevencin teraputica de la salud.
Psicomotrocidad humana.
Formacin cientfica investigativa.
CAMPO OCUPACIONAL
Docente en los diferentes niveles del sistema educativo: Inicial, primaria y secundaria.
Promotor de actividades fsicas y deporte
Entrenador.
Docencia universitario

GRADO ACADMICO Licenciado en Educacin
ESTUDIOS
Bachiller en Educacin Especialidad:Educacin
10 Ciclos acadmicos
Fisica
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ESPECIALIDAD DE CIENCIAS SOCIALES Y TURISMO
Posea conocimiento de cultura general y del contexto regional, nacional y mundial actual.
Tenga vocacin orientada hacia actividades humanas que respeten la naturaleza y la cultura.
Sea sensible ante la problemtica social de su entorno y proactivo en la bsqueda de alternativas de
solucin a los problemas que enfrentan.
Inters por conocer y difundir las bondades culturales, histricas de cualquier entorno
Responsabilidad, creatividad iniciativa y liderazgo.
Capacidad para el trabajo en equipo
PERFIL PROFESIONAL
Ostenta y facilita el aprendizaje promoviendo el desarrollo social.
Conocimiento antropolgico.
Conoce cuentfico y tcnicamente instituciones tursticos.
CAMPO OCUPACIONAL
Docente en instituciones pblicas y privadas.
Asesor.
Promotor turstico.
Promotor de instituciones particulares.

ESTUDIOS
Bachiller en Educacin Especialidad: Ciencias
14 Ciclos acadmicos
Sociales y turismo
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ESPECIALIDAD DE BIOLOGA, QUMICA Y TECNOLOGA DE LOS
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ALIMENTOS ...la primera!

Inters humanista en el aprendizaje y actualizacin para el bienestar y servicio social
Contar con pensamiento analtico y sinttico de observacin
Tener la capacidad para desarrollar trabajo en equipo
Buena comunicacin, adaptabilidad, organizacin y persuasin
Sentido y responsabilidad
Buenas condiciones de salud, hbitos de higiene satisfactorios
Que tenga los conocimientos suficientes; relacionados en el rea qumica biolgica tales como.
Biologa, fsica, qumica, ecologa, matemticas, lectura y redaccin
Alto espritu de responsabilidad
Sano fsica, social y emocionalmente
PERFIL PROFESIONAL
Conoce la naturaleza
Conoce la dinmica del ecosistema
Conoce problemas de contaminacin ambiental.
Maneja las tcnicas de enseanza y aprendizaje.
CAMPO DE ACCIN
Docente de las instituciones pblicas y privadas
Asesor.
Promotor de pequeas y micro empresas de produccin
Elabora proyectos productivos.

ESTUDIOS
Bachiller en Educacin Especialidad: Biologa, Qumica y
10 Ciclos acadmicos
Tecnologa de los Alimentos
77
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IVE
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HUA
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ESPECIALIDAD DE MATEMTICA, FSICA E INFORMTICA
Madurez y control emocional y sentido de responsabilidad
Estabilidad emocional y de conducta e inters por su desarrollo personal,
Gusto por el razonamiento abstracto.
Capacidad de observacin, concentracin y retencin
Vocacin y motivacin para estudiar matemtica, fsica e informtica
Considerable capacidad de anlisis y sntesis
PERFIL PROFESIONAL
Dominio del lenguaje matemtico
Conoce los principios y conceptos matemticos
Conoce principios fsicos.
CAMPO DE ACCIN
Asesor.
Investigador

ESTUDIOS Especialidad: Matemtica,
Bachiller en Educacin
10 Ciclos acadmicos
Fsica e Informtica
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IVE
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ESPECIALIDAD DE LENGUA COMUNICACIN E IDIOMA INGLS
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Manejo correcto de sus relaciones interpersonales
Capacidad para la toma de decisiones en situaciones de estrs y bajo presin
Comunicacin, adaptabilidad, organizacin y persuasin
Conocimiento bsico del idioma ingls.
PERFIL PROFESIONAL
Dominio del idioma espaol e ingls
Investigador.
Comunicador por excelencia.
CAMPO DE ACCIN
Asesor.
Investigador

ESTUDIOS
Bachiller en Educacin Especialidad: Lengua,
10 Ciclos acadmicos
Comunicacin e Idioma Ingls
79
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ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL TECNOLGICA
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CONSTRUCCIONES METLICAS
IVE
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UN
HUA
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...la primera!
Estabilidad emocional
Pensamiento lgico
Capacidad de solucin de problemas.
Conocimiento metlico
Capacidad para la toma de decisiones.
Capacidad creativa
Conocimiento de ingls bsico
Conocimiento bsico del TIC
Dominio de telemtico
Dominio electrnico
Investigador.
Montaje de estructuras metlicas
Maneja estrategias metodolgicas de enseanza y aprendizaje.
CAMPO DE ACCIN
Especialista en educacin tcnico productivo.
Asesor.
Promotor de empresas metal mecnica.
Investigador
Empresas privadas y pblicos
Talleres de metal mecnica.
Innovador de estructuras metlicas
Construccin metlica de maestranzas.
Fabricacin de mquinas, equipos y herramientas
TTULO PROFESIONAL
DURACIN DE LOS
GRADO ACADMICO Licenciado en Educacin Tcnica
ESTUDIOS Especialidad: Construccin
10 Ciclos acadmicos
Metlica
80
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RSIDAD NAC
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ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL TECNOLGICA
EZ CAR
ELECTRNICA
IVE
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HUA
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...la primera!
Madurez
Pensamiento lgico
Capacidad de solucin de problemas.
Capacidad creativa
Conocimiento de ingls bsico
Conocimiento bsico del TIC
Conocimiento electrnico
PERFIL PROFESIONAL
Dominio de telemtico
Dominio electrnico
Investigador.
CAMPO DE ACCIN
Especialista en educacin tcnico productivo.
Asesor.
Promotor de empresas electrnicas
Investigador
Talleres electrnicas.
Innovaciones electrnicas
Talleres
Formula proyectos tecnolgicas.

GRADO ACADMICO
ESTUDIOS Licenciado en Educacin Tcnica
10 Ciclos acadmicos Especialidad: Electrnica
81
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FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS, CONTABLES Y FINANCIERAS
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ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE ECONOMA Y

HUA
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...la primera!
FINANZAS
Madurez
Conocimiento econmico
Capacidad de resolucin de problemas
PERFIL PROFESIONAL
Interpreta en la socioeconoma.
Conoce la poltica econmica empresarial.
Investigador.
Conocimiento del mtodo de la economa aplicada.
CAMPO DE ACCIN
Asesor poltica econmica
Promotor de empresas.
Investigador
Formulacin de proyectos de inversin

GRADO ACADMICO
Licenciado en Educacin
ESTUDIOS Bachiller en Economa y
Especialidad: Economa y
10 Ciclos acadmicos Finanzas
Finanzas
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RSIDAD NAC
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ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE CIENCIAS
IVE
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CONTABLES
N
HUA
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Conocimiento contable
Capacidad de resolucin de problemas
PERFIL PROFESIONAL
Formacin tica y responsabilidad social.
Conoce la poltica econmica empresarial.
Dominio de idiomas
Investigador.
Conocimiento del mtodo de la economa aplicada.
CAMPO DE ACCIN
Asesor poltica econmica
Promotor de empresas.
Investigador
Formulacin de proyectos de inversin
Arcas contables, financieras y fiscales.

ESTUDIOS Bachiller en Ciencias Licenciado en Ciencias
10 Ciclos acadmicos Contables Contables
83
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FACULTAD DE CIENCIAS
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IVE
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UN
ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE FSICA

HUA
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...la primera!
El perfil profesional de un Fsico es uno de los ms variados y amplios. Los Fsicos aprenden durante sus estudios (de pregrado y posgrado)
estrategias para resolver problemas e interrogantes en forma rpida y eficiente. A raz de esta formacin los Fsicos pueden trabajar en forma
universal en (casi) cualquier rea profesional. La formacin que recibe un Fsico le permite trabajar en forma interdisciplinaria, interactuando con
Qumicos, Bilogos e Ingenieros (Fsica Aplicada en tecnologa).
As, el profesional de Fsica es capaz de lo siguiente:
Como experto aplicar el mtodo cientfico a una realidad fenomenolgica del mundo fsico.
Descubrir, sistematizar y sintetizar informacin en frmulas o leyes a partir de datos extrados de una realidad fsica de inters.
Crear modelos tericos matemticos para la explicacin cientfica de los fenmenos observados.
Generar y producir tcnicas de experimentacin para comprobar las predicciones de los modelos tericos elaborados.
Procesar e interpretar informacin cientfica y especializada en las reas de su competencia.
Elaborar con facilidad, reportes, informes y artculos para la difusin de las investigaciones que realiza.
Elaborar proyectos de investigacin cientfica y tecnologa en temas de energa de baja potencia y otros asociados con su especialidad.
Aportar con sus conocimientos en el desarrollo y ejecucin de proyectos de investigacin multidisciplinarios.
Para Fsicos no existe un esquema profesional fijo. Por lo tanto el estudio de la Fsica es en casi todos los pases muy amplio y ofrece muchas
posibilidades para una carrera profesional. Normalmente un Fsico se perfecciona durante los ltimos semestres en un rea especializada de la
Fsica, por ejemplo, Nanofsica / Nanotecnologa, Fsica Aplicada, Fsica Terica, Fsica Nuclear, etc.
A pesar de esta especializacin los Fsicos son capaces de desempearse en ilimitados rubros y profesionales.
El mbito laboral para el fsico se encuentra en la industria, en universidades y colegios, centros de investigacin. Clnicas y hospitales, Oficina
de patentes, gobiernos regionales y locales, ministerios: de educacin, energa y minas, y agricultura; en el sector de prestaciones de servicios y
tambin puede desempearse como profesional independiente.
CAMPO DE ACCIN
En el mundo, el fsico se perfila como el profesional ms importante del milenio por el papel que tiene que cumplir en el campo de la meteorologa y
las soluciones que brinde como prevencin a los efectos apocalpticos derivados del calentamiento global y la escasez de energa.
La fsica, es una disciplina de alto nivel, reconocida internacionalmente, pero su estado de desarrollo en nuestro pas es precario en comparacin
al resto de las ciencias bsicas. Desde esta perspectiva, los pases es precario en comparacin al resto de las ciencias bsicas. Desde esta
perspectiva, los pases en vas de desarrollo como el Per, necesitan hacer un esfuerzo para potenciar esta actividad considerada por los expertos
como estratgica (con capacidad de innovacin) para el logro de tal ansiado desarrollo y para sus pretensiones de participar en el primer como un
socio en igualdad de condiciones.
El Per requiere para el futuro cercano de los aportes del fsico para la obtencin de energa propia (limpia, no contaminante) y de la seguridad
alimentaria (aportes en el agro). Solucin, que segn los expertos, se encuentra en los resultados de la investigacin cientfica y tecnolgica de las
energas renovables, para su utilizacin masiva y responsable.
En concordancia con la orientacin que tiene la formacin del profesional fsico en nuestra Universidad, resolver problemas del agro, el medio
ambiente y la energa; se han presentado y aprobado dos proyectos de investigacin importantes como son: la creacin de un Centro de
Investigacin Experimental y Tecnolgica en Energas Renovables y Meteorologa y de una Planta Experimental de Irradiacin con Haces
Electrnicos de Alta Energa, para ser financiados con los dineros del FOCAM
DURACIN DE LOS
ESTUDIOS
Bachiller en Fsica Licenciado en Fsica
10 Ciclos acadmicos
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ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE MATEMTICA
IVE
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APLICADA
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El postulante primero y luego ingresante a la EAP de Matemtica Aplicada debe poseer la capacidad para
adquirir conocimientos nuevos de Matemtica Superior de alta calidad acadmica; de la Modelacin
Matemtica y de la Tecnologa de la informacin y Comunicacin para posteriormente desempearse en el
rea de la Investigacin Cientfica, en el rea empresarial y en la Docencia superior universitaria.
Tambin debe poseer la capacidad de desempearse en el siguiente mbito laboral:
Participar individual o colectivamente conformando equipos de investigacin multidisciplinario y
transdisciplinarios.
Analizar y desarrollar aplicaciones informticos con entorno web.
Administrar bases de datos corporativos y centros de informacin.
Gerenciar tecnologas de informacin en entidades financieras y productivas.
Participar en estudios de pre-factibilidad y planeamiento estratgico para el funcionamiento de una
empresa.
Desarrollarse como docente en instituciones de educacin superior, tales como instituciones
pedaggicas y universidades estatales y privadas.
CAMPO DE ACCIN
El Licenciado en Matemtica Aplicada est capacitado para asumir las siguientes perspectivas profesionales:
En la Empresa, para la creacin de modelos matemticos y desarrollo de algoritmos de simulacin para
la solucin de problemas derivados de los procesos de produccin en vas de facilitar los procedimientos
o disminuir costos.
Implementar, organizar, administrar y dirigir instituciones de la Industria, comercio, finanzas y
educativas.
Formular y evaluar proyectos para la creacin de nuevas unidades productivas.
Intervenir, crear, innovar y utilizar modelos para dar alternativas en la planificacin del desarrollo local,
regional y nacional.
Implementar un departamento de asesoramiento Matemtico que permita intervenir en el desarrollo
directo de la Institucin donde se desempea.

ESTUDIOS Bachiller en Matemtica Licenciado en Matemtica
10 Ciclos acadmicos Aplicada Aplicada
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ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE BIOLOGA CON
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MENCION EN BIOTECNOLOGA
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El perfil del joven que desea ingresar a la carrera profesional de Biologa debe ser:
Un gran observador de los problemas que se presentan en la naturaleza, capaz de analizarlos y resolverlos
con espritu emprendedor, trabajar en equipo, ser un comunicador y con habilidades en usar los TICs
informticos. Adems debe de tener una gran sensibilidad social, disciplina, hbitos de estudio, deportista
y con valores ticos.
Los egresados de la carrera de biologa con mencin en Biotecnologa estn preparados para responder a los
desafos que implica conocer, seleccionar, desarrollar, innovar y conducir nuevos procesos biotecnolgicos
con el uso de microorganismo, plantas y animales. Es un profesional capaz de integrar conocimientos
bsicos con la problemtica de la realidad local, regional y nacional y as insertar la ciencia bsica en la
actividad productiva del pas. El bilogo es un profesional formado con valores ticos, morales y con un
alto sentido de disciplina y responsabilidad con capacidades de iniciativa y emprendimiento, organizador,
planificador, autogestionario, capaz de trabajar en equipo, usar los TICs informticos, comunicador integral,
que percibe, analiza y resuelve.
CAMPO DE ACCIN
El profesional bilogo se desempea en sectores pblicos, privados e internacionales en las reas de la
agricultura, pesca, minera, salud, industria alimenticia, biodiversidad y ambiente, farmacutica, entre
otros, adems de la investigacin, la asesora o empresario. De acuerdo a su especializacin puede
desempearse en el campo de la investigacin, en el desarrollo de empresa o instituciones vinculadas
con biotecnologa de propagacin, transformacin y mejoramiento genticos de plantas y animales
bioproductos animales y vegetales. Generacin de productos naturales, innovacin y mejora de procesos
biotecnolgicos tradicionales.

ESTUDIOS Bachiller en ciencias Bilogo con mencin en
10 Ciclos acadmicos biolgicas Biotecnologa
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ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE ESTADSTICA E
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INFORMTICA
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Tener buena capacidad de organizacin, elevada capacidad de anlisis y sntesis, sentido del orden,
pensamiento lgico deductivo, habilidad numrica y verbal, buena memoria, poseer capacidad de mando,
confianza en s mismo, iniciativa, espritu de investigacin, desarrollar una conciencia crtica y creativa para
analizar y comprender la relacin naturaleza-trabajo y cultura al asumir la defensa de la vida y ambiente.
CAMPO DE ACCIN
El Licenciado en Estadstica e Informtica puede desarrollarse asumiendo las siguientes perspectivas
ocupacionales:
Diagnstico de negocios y estudios de mercado
Investigador en el campo estadstico, realizando estudios de poblacin, elaborando indicadores
econmicos y sociales.
Disea y analiza experimentos.
Analiza series de tiempo y elabora pronsticos.
Investigador en grupos de trabajos multidisciplinarios utilizando tcnicas univariadas y multivariadas.

ESTUDIOS Bachiller en Estadstica e Licenciado en Estadstica e
10 Ciclos acadmicos Informtica Informtica
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CUADRO DE AFINIDADES 2013
IVE
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...la primera!
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE PROCEDENCIA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
Educacin Primaria y Probl. del Aprendizaje
Lengua Comunicacin e Idioma Ingls

Ingeniera en Industrias Alimentarias
Biologa Qumica y Tecn. Alimentos
ESCUELAS ACADMICO
Ciencias contables y Financieras
Matemtica Fsica e Informtica
Gestin enTurismo y Hotelera

Educacion Fisica y Deportes
Ciencias de la Comunicacin
Derecho y Ciencias Polticas

Ciencias Sociales y Turismo
PROFESIONALES
Construcciones Metlicas
Negocios Internacionales
Bromatologa y Nutricin
Educacin Inicial y Arte
Ingeniera de Sistemas
Ingeniera Metalrgica
Ingeniera Informtica
Economa y Finanzas
Ingenieria Electronica
Matemtica Aplicada
Ingeniera Ambiental
Ingeniera Pesquera
Ingeniera Industrial
Ingeniera Qumica
Medicina Humana
Ingeniera Cvil
Administracin
Trabajo Social
Enfermera
Electrnica
Estadstica
Agronoma
Sociologa
Zootecnia
Fsica
1 Administracin SI SI SI SI SI SI SI SI
2 Agronoma SI SI SI SI SI SI SI
3 Biologa Qumica t Tecn. Alimentos SI SI
4 Bromatologa y Nutricin SI SI NO SI SI SI SI SI SI SI SI SI
5 Ciencias contables y Financieras SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI
6 Ciencias de la Comunicacin SI SI SI SI SI SI
7 Ciencias Sociales y Turismo SI SI SI SI
8 Construcciones metlicas
9 Derecho y Ciencias Polticas SI SI SI SI
10 Economa y Finanzas SI SI SI SI SI
11 Educacion Fisica y Deportes SI SI SI
12 Educacin Inicial y Arte SI SI SI
13 Educ. Primaria y Problemas del Aprendizaje SI SI SI SI SI
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE DESTINO
14 Electrnica SI SI SI
15 Estadstica SI SI SI SI SI
16 Enfermera SI SI
17 Fsica SI SI SI SI SI
18 Ingeniera Ambiental SI SI SI SI SI SI SI
19 Ingeniera Cvil SI SI SI SI SI SI SI SI SI
20 Ingeniera de Sistemas SI SI SI SI SI SI
21 Ingenieria Electronica SI SI SI
22 Ingeniera en Industrias Alimentarias SI SI SI SI SI SI SI SI SI
23 Ingeniera Industrial SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI
24 Ingeniera Informtica SI SI
25 Ingeniera Metalrgica SI SI SI SI
26 Ingeniera Pesquera SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI
27 Ingeniera Qumica SI SI SI SI
28 Lengua Comunicacin e Idioma Ingls SI
29 Matemtica Aplicada SI SI SI SI
30 Matemtica Fsica e Informtica SI SI SI
31 Medicina Humana SI SI
32 Negocios Internacionales SI SI SI SI SI SI SI SI
33 Sociologa SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI
34 Trabajo Social SI SI SI SI SI
35 Gestin en Turismo y Hotelera SI SI SI SI SI SI SI
36 Zootecnia SI SI SI SI SI
CASILLERO EN BLANCO NO TIENE AFINIDAD

CASILLERO A COLORES SI TIENE AFINIDAD
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ANEXO 1
IVE
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HUA
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INSTRUCCIONES Y SUGERENCIAS A LOS POSTULANTES ...la primera!

Esta seccin est destinada a orientar a los postulantes respecto del concurso de admisin, procedimientos
de inscripcin, calificacin, publicacin de la prueba.
Nuestra preocupacin est centrada en evitar errores en el llenado de la hoja de identificacin y la hoja de
respuesta al momento de aplicarse el examen, teniendo en cuenta que este detalle es tanto o ms importante
que el caudal de conocimientos adquiridos.
1. Del Proceso de Admisin.
El proceso de admisin de la U.N.J.F.S.C. se inicia cuando el postulante procede a inscribirse abonando
sus derechos y entregando los documentos indicados en el reglamento de admisin.
Otra fase de este proceso constituye la prueba de admisin que en nuestro caso es un solo examen que
incluye preguntas de aptitud acadmica y conocimientos. El postulante dispondr la solucin y revisin
detenida de su examen. La referida prueba de admisin se tomar en un solo da y simultneamente
a todos los postulantes; la fecha y hora de la prueba ser publicada con anticipacin y aquellos que no
estuvieron presentes en el lugar, fecha y hora indicada no podrn rendir la prueba.
SOBRE LA HOJA DE IDENTIFICACIN Y LA RESPUESTAS USADAS EN LA PRUEBA DE

ADMISIN
a) El da de la prueba usted recibir un formulario desglosable donde deber ejecutar ciertas marcas para
ser procesadas posteriormente por lectoras pticas.
b) Los dos cuerpos desglosables (anexo 03) del formulario en cuestin son: el primero de la izquierda,
corresponde a la HOJA DE IDENTIFICACIN y el segundo a la derecha, corresponde a la HOJA DE
RESPUESTAS.
c) Los dos cuerpos descritos se encontrarn enlazados por un cdigo secreto, que permitir calificar las
respuestas en forma totalmente annima.
d) Para asegurar que las marcas que usted haga en el formulario del examen sean ledos por los equipos
electrnicos en la forma prevista tcnicamente, es necesario el estricto cumplimiento de todas las
instrucciones acerca de cmo marcar sus datos y sus respuestas. Las referidas instrucciones las recibir
inclusive el mismo da del examen a cargo de los docentes controladores de aula.
e) Para llenar el formulario solo PODR USAR LPIZ del grado 2B, de lo contrario existe el riesgo que de
su identificacin como respuestas no sean ledas correctamente.
f) Se recomienda realizar marcas fuertes y densas dentro de los crculos respectivos de la siguiente
manera:
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IVE
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...la primera! MARCA CORRECTA:
MARCAS INCORRECTAS:
INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DE LA SECCIN DE IDENTIFICACIN

La hoja de identificacin (cuerpo izquierdo del formulario) ser llenada usando lpiz 2B.
1. Con letra imprenta llene el N de aula, apellido paterno y nombres completos en los espacios sealados
para tal efecto, sin salirse de los recuadros respectivos.
2. Escribir el cdigo de postulantes de 8 dgitos a cada casillero previsto. ste paso y el siguiente es
importante para asegurar un buen proceso. Hgalo con cuidado.
3. Registrar su cdigo de postulante llenando los crculos correspondientes a c/u de los dgitos de su
cdigo. As en la primera columna marcar nicamente el crculo que tenga el N correspondiente al
primer dgito; en la segunda columna el crculo que tenga el nmero correspondiente al segundo dgito
y as sucesivamente hasta el octavo dgito (Ver anexo 03).
4. Firmar en el espacio sealado para tal efecto, teniendo cuidado de no salirse del rectngulo.
5. En caso de error en algn caso borre cuidadosamente y rellene de nuevo el crculo.
6. Tenga cuidado de no realizar marcas no indicadas en otras zonas de la hoja, podra poner en riesgo su
ingreso a la universidad.
INSTRUCCIN PARA EL LLENADO DE LA HOJA DE RESPUESTA

El cuerpo derecho del formulario correspondiente a la hoja de respuestas (Anexo 03) con capacidad para que
en ella sean colocadas 120 respuestas, cada una con cinco opciones: A, B, C, D, E.
Antes de proceder al llenado de la hoja de respuestas, usted deber:
1. Leer cuidadosamente las instrucciones de llenado que se encuentran en la parte superior derecha.
2. Utilizar para el llenado de la hoja slo el lpiz 2B.
3. No colocar ninguna marca fuero de los crculos destinados para las respuestas, pues corre el riesgo de
que su prueba sea anulada.
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SOBRE EL DESARROLLO DE LA PRUEBA HUA

CHO
La prueba comprende una evaluacin integral de diversas reas y se compone de preguntas objetivas, que ...la primera!
figuran en un cuadernillo de preguntas.
Las preguntas (redactadas de manera muy precisa) se presentan al postulante junto con cinco posibles
respuestas designadas por la letras A, B, C, D y E. En cualquiera de los casos, slo una de las alternativas es la
correcta y el postulante debe identificarla y registrarla en la hoja de respuestas.
Para esta ltima, la hoja de respuestas cuenta con columnas en las que aparecen los nmeros de las preguntas
(anexo 03). En la misma lnea del nmero de cada pregunta, aparecen cinco crculos sucesivos, cada uno de los
cuales encierra una letra. Si, por ejemplo, el concursante elige como respuesta correcta para la pregunta N
18, la alternativa c, buscar el N 18 y luego rellenar el crculo que contiene la letra c, sin exceder sus lmites.
Ejemplo: A B C D E
Si marca dos o ms alternativas, la respuesta se considerar errnea, aunque en las alternativas marcadas
figure la correcta. Asimismo, se considerar puntaje en contra por pregunta contestada errneamente y
tendr un valor de -0,1.
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UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN
IVE
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...la primera! ANEXO 2

MODELO DE EXAMEN DE ADMISIN
REA COMUNICACIN E) impase - inopia
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL SERIES E IDEAS AFINES

DISCURSO ORAL Cuando quiero saber el origen del nombre de un
pueblo, como, qu significa Huacho, debo recurrir a
ANTNIMOS la ...........................
BUSILIS A) geografa
A) Dificultad. B) antropologa
B) Profuso. C) andragoga
C) Querencia. D) argumentacin
D) Facilidad. E) toponimia
E) Intrngulis.
TRMINO EXCLUIDO
ANALOGAS ABYECTO
INFECCIN: FIEBRE A) Vil.
A) dolor-ictericia B) Ruin.
B) epidemia - mortandad C) Pequeo.
C) otitis-ojos D) Innoble.
D) algia-nervios E) Despreciable.
E) tierra-temblor
PRODUCCIN DE TEXTOS
ORACIONES INCOMPLETAS LITERATURA
La sociedad debe buscar el ..................... cientfico, No guarda relacin con Dante Alighieri:
pero tambin debe buscar eliminarla ......................
A) Pertenece a la Literatura Medieval.
A) avance - fsica
B) La Divina Comedia.
B) crecimiento-rigurosidad
C) El valor y la fuerza de los griegos.
C) retroceso - miseria
D) El ms grande poeta de la Edad Media.
D) progreso - pobreza
E) El Tratado de Monarchia.
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GRAMTICA Y ORTOGRAFA REA MATEMTICA RAZONADA HUA

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Verifique la ortografa en el siguiente texto, tanto

LGEBRA ...la primera!
en lo grafmico como en lo tildativo. Responda
Cuntos errores hay? En el polinomio cbico p(x), mostrado en la
- En resumen no hay que confundir "consenso" con grfica.
"censo". Asimismo, la palabra "idiosincrasia" que Sip(a)=20.Hallar el valor de?(p(-3a)).
nada tiene que ver con "democracia". A) 5
- Siempre fue errneamente "t". Pero estaba bien B) 10
"examen"?
C) 30
A) 8. B)6.
D) 40
C) 2. D)3.
E) 80
E) 4.
LENGUAJE AUDIOVISUAL
Con motivo de la ltima campaa electoral, hubo
profusin de afiches con figuras de un torito negro o -2a 0 +2a
de la familia: Qu era esa representacin?
) un significante ARITMTICA
B) un smbolo De las siguientes proposiciones:
C) un indicio i) 6 6 ii) 5 < 9 iii) 15 20
D) un icono iv) 25 30 v) 12 20
E) un sntoma Cul respuesta es correcta?
A) iii : es verdadera
B) iv : es verdadera
C) v : es verdadera
D) iii : es falsa
E) ii : es falsa
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HUA
CHO
GEOMETRA REA CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
Hallar "x" en la siguiente figura:
...la primera! BIOLOGA
A) 2Rr
Los acontecimientos macromoleculares del ciclo
B) 2Rr x celular eucarionte son regulados por:
C) Rr/ A) Acuaporinas. B) Cardiolipinas.
D) (R+r) R C) Fosfatase alcalina. D) Creatinina.
r
E) R-r E) CdK-Ciclina.
TRIGONOMETRA QUMICA
En el grfico: Calcule la m ? ABC, si m ? BCA= 20y B La rea [(NH2)2 CO] se prepara por la reaccin de
es punto de tangencia. amoniaco con dixido de carbono, segn la reaccin:
B 2NH3 (g) + C02 (g) -(NH2)2 CO(ac) + H2O(L). Si la
reaccin se inicia con 850 g. de NH3 y 1408 g. de
CO2. Hallar la masa de rea resultante y la cantidad
A C de reactivo sobrante.
A) 1920g.dereay850g.deNH3
A) 100 B) 125 C) 120
B) 3420 g. de rea y no hay reactivo sobrante
D) 150 E) 160
C) 1500g.dereay308g.deCO2
D) 3000g.dereay792g.deC02
ESTADSTICA
E) 1500g.deureay1364g.deCO2
En un centro de educacin inicial, se clasific a los
nios segn su edad conforme se indica en el cuadro
siguiente, calcule la media. FSICA
A) 6 Edad En la figura se muestra una barra homognea en
B) 4
[0,2 reposo sumergida parcialmente. Si la mitad de la
[2,4 barra est sumergida, qu relacin existe entre la
C) 3 [4,6 densidad de la barra y la del lquido?
D) 2 [6,8
A) 1/2
[8,10 A
E) 5 B) 2/3 g
Total
C) 3/4
D) 1/6
E) 3 /8
Lquido
94
LJ IN
NA
O
IO
S
RSIDAD NAC
NCH
EZ CAR
IVE
RI
UN
N
ECOLOGA Consideran que la riqueza de los estados est en la HUA

CHO
En la siguiente red trfica indique el nmero de posesin del oro y plata.

...la primera!
cadenas y niveles trficos existentes. A) Los clsicos B) Los Fisiocrticos
A) 6 cadenas, 3 niveles. H C) Los Neoclsicos D) Los Socialistas
B) 7cadenas, 4niveles. H H E) Los Mercantilistas
C) 8cadenas, 3 niveles.
H H H
D) 9 cadenas, 4 niveles. CIUDADANA
E) 7 cadenas, 5 niveles. H H La defensa de la Persona Humana y el respeto a su
dignidad, son el fin supremo de la sociedad y del
Estado.
REA CIENCIAS SOCIALES,
A) Es parte de la ley.
PERSONAS Y RELACIONES HUMANAS B) Obedece a su naturaleza humana.
CIENCIAS SOCIALES C) Es reconocida por el Cdigo Civil.
HISTORIA DEL PER EN EL PROCESO MUNDIAL D) As lo seala la Constitucin.
En el Virreinato espaol fue una institucin poltica E) Son reglas de Contrato Social.
encargada del control centralista del latifundismo.
A) Los Cabildos. PSICOLOGAY FILOSOFA
B) Las Intendencias. Conocido tambin como el hemisferio artstico,
C) Las Audiencias. relacionado con la comprensin de la msica, la
D) Los Corregimientos. creatividad y el arte.
E) El consejo de Indias. A) Lbulo temporal. B) Sistema lmbico.
C) Hemisferio derecho. D) Hemisferio izquierdo.
ESPACIO GEOGRFICO Y ECONOMA E) Mdula espinal.
Enunci la teora del Universo Oscilante
A) Alan Guth Filsofo que utiliz el mtodo de la reflexin, basada
en la pregunta para encontrar la verdad. De este
B) Issac Newton mtodo se obtiene la valoracin de la educacin y la
C) Alexander Friedman interiorizacin del hombre: "concete a ti mismo" y
D) George Lamaitre " yo no enseo a saber sino a pensar".
E) George Gamow A) Aristteles. B) Platn.
C) Scrates D) Herclito.
E) Kant
95
OSE FAUST
LJ IN
NA
O
IO
S
RSIDAD NAC
NCH
HOJA DE IDENTIFACACIN Y RESPUESTA
EZ CAR
IVE
RI
UN
HUA
CHO
...la primera!
ANEXO 3
96
" Del mar, al valle y a la cumbre de los Andes la Universidad va proyectando la Ciencia, la Cultura y el Saber "
CONVENIOS 2013
HUANCANE - PUNO HUARI
OYON LUNAHUANA
REGLAMENTO Y GUA DEL POSTULANTE
HIMNO DE LA UNIVERSIDAD
Jos Faustino Snchez Carrin Tu pensamiento vuela en un eco
Alma Mater de la Nueva Educacin Con los latidos de nuestra universidad
Que desde Huacho, brinda sus aulas
Para sembrar los horizontes del Per Huamachuquino de corazn
Ya no sers el Solitario de Sayn,
Son tus Escuelas de graduacin Porque este coro, florece y crece
Laboratorios de la ciencia y el saber, En las empresas que engrandecen la Regin
Donde se abren todos los libros Y con sus pueblos harn historia
Que dan nobleza y vigor de juventud Los Faustinianos a nombre de la Nacin.
Del mar al valle, a la cumbre de los Andes, Del mar al valle, a la cumbre de los Andes,
El Faustiniano marcha con su creacin El Faustiniano marcha con su creacin
Edificando nueva cultura Edificando nueva cultura
Alta bandera que da nuestra vocacin Alta bandera que da nuestra vocacin,
Y con sus pueblos harn historia
Jos Faustino Snchez Carrin Los Faustinianos a nombre de la Nacin.
Tribuno para Amrica y la Libertad
CIUDAD UNIVERSITARIA
Av. Mercedes Indacochea 609 - Telfono Directo: 232 3359 www.unjfsc.edu.pe/admision
Telf.: 232 6097 - 232 2918 Anexo 254 - Huacho - Per

José Faustino Sánchez Carrión y la UNH

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OSE FAUST

BIOGRAFA DE JOSE FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

En tiempos de desafios y de cambios cientficos, tecnologa y ambientales buscamos incansablemente

Reciban un fraternal abrazo en mi condicin de Rector.

Dr. LUIS ALBERTO BALDEOS ARDIN.

Lograr la excelencia acadmica a travs de la Investigacin, desarrollo

La Universidad de Huacho, Jos Faustino Snchez Carrin,

Dr. LUIS ALBERTO BALDEOS ARDIN

Dr. MANUEL ANTONIO LEN JULCA

Dr. JULIO MACEDO FIGUEROA

Dra. EMMA DEL ROSARIO GUERRERO HURTADO

Mg. EGO AMARO PALOMINO

Dr. WILLIAM ANDRES GUZMAN SANCHEZ

Mg. MARIO SARMIENTO RAMOS

Dr. FELIPE CALDAS BERMUDEZ

Dr. CPCC. JORGE HORACIO ROMERO HERBOZO

Dr. SILVIO MIGUEL RIVERA JIMENEZ

Mg. CLIMACO VERGARA GUADALUPE

Mg. ALEJANDRO HIJAR TENA

M() Ing. FIDEL REYES ULFE

Dr. JOS ANTONIO LEGUA CRDENAS

Dra. ELSA CARMEN OSCUVILCA TAPIA

La Universidad cuenta con 36 carreras

VICE PRESIDENCIA DE INVESTIGACIN

1. FACULTAD DE INGENIERA AGRARIA, INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Y AMBIENTAL

2. FACULTAD DE BROMATOLOGA Y NUTRICIN

3. FACULTAD DE INGENIERA PESQUERA

4. FACULTAD CIENCIAS SOCIALES

5. FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS

6. FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA

7. FACULTAD DE INGENIERA QUMICA Y METALRGIA

...la primera! Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Qumica.

9. FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO

10. FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS, CONTABLES Y FINANCIERAS

11. FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

12. FACULTAD DE EDUCACIN

Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin

CRONOGRAMA DE INSCRIPCIONES AL EXAMEN DE ADMISIN:

CRONOGRAMA DE ENTREGA DE CONSTANCIAS DE INGRESO:

...la primera! OFICINA CENTRAL DE ADMISIN

...la primera! Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin

REGLAMENTO DEL PROCESO

REGLAMENTO DE ADMISIN 2013 ...la primera!

CAPTULO I b) Egresados de Educacin Bsica Alternativa

a) CONCURSO DE ADMISIN MODALIDAD CAPTULO III

Si los postulantes son aprobados en dichos Egresados de la Educacin Bsica Regular -

e) Fotocopia simple de Documento Nacional SECUNDARIO Y COLEGIO MAYOR HUA

de los siguientes documentos: del Extranjero, debern presentar sus HUA

EXAMEN ORDINARIO Y CENTRO PREUNIVERSITARIO HUA

TIPO A B C D ...la primera!

Series e Ideas afines 2 2 4 3

Conocimiento: Tcnicas de lectura y teora del texto 4 4 5 8

Conocimiento: Gramtica y ortografa 2 2 5 6

Conocimiento: Lenguaje Audiovisual 2 2 5 5

AREA MATEMATICA RAZONADA. Componentes: 60 20 20 30

AREA CIENCIAS TECNOLOGIA Y AMBIENTE. Componentes 20 60 20 10

AREA DE CIENCIAS SOCIALES, PERSONA Y RELACIONES HUMANAS 20 20 40 40

Historia del Per en el Proceso Mundial 5 5 10 15

Espacio Geogrfico y Economa 5 5 10 15

TOTAL 120 120 120 120

DISPOSICIONES TRANSITORIAS Snchez Carrin que tengan parentesco HUA

REA DE COMUNICACIN ...la primera!

Expresin y comprensin oral Informacin complementaria (ejemplos, datos).