en el tablero y escribe He (l) , Grandson (Nieto) She (ella) sobre cada uno de Son (Hijo) los crculos que conforman el Uncle (Tio) diagrama. Dad (Pap) 2. Luego, escribe las palabras: Husband (Esposo) Man (Hombre), Woman Grandfather (Abuelo) (Mujer) y Baby (Beb) a un Brother (Hermano) lado del diagrama. She: 3. Pregunta a tus estudiantes: Is Grandmother (Abuela) man he or she? Para que Granddaughter (Nieta) ellos te indiquen He. Luego, Sister (Hermana) escribe la palabra en el lugar Aunt (Tia) que le corresponde, dentro Wife (Esposa) del crculo identificado como Daughter (Hija) He. Mum (Mam) 4. Haz lo mismo con las otras dos palabras. Woman she, He or She: Baby (puede ir en ambos Cousin (Primo prima) dependiendo del gnero, por Children (Hijos, hijas) lo tanto, lo escribes en la Grandparent (Abuelo abuela) interseccin) Parent (Padre madre) 5. Demuestra la actividad y luego da una copia de la misma a cada estudiante. Ellos deben clasificar las palabras ubicndolas en el crculo que corresponde a He, She o en la interseccin.
6. Pide a los estudiantes que
comparen sus respuestas con un compaero, una vez hayan terminado.
7. Corrige la actividad con toda
la clase. Aclara las dudas que surjan. FAMILY CIRCLES