OCTUBRE 2011

UNIDAD DIDCTICA 2. MI CALENDARIO

FICHA TCNICA DE LA UNIDAD

TTULO: MI CALENDARIO

N DE UNIDAD DIDCTICA: 2

OBJETIVOS

CONTENIDOS DE LAS ACTIVIDADES

EVALUACIN DE LA UNIDAD

DESCRIPCIN DE LA UNIDAD DIDCTICA:

Introduccin
Ambientacin del Aula Matinal
Organizacin del Aula
Materiales
Desarrollo de valores. Normas de convivencia
Actividades de la Unidad Didctica
Actividades especficas segn calendario escolar

Aula de Ocio, SL. Programa de Aula Matinal. Unidad didctica 2: Mi calendario.

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OBJETIVOS

Identificar los meses y los das de la semana

Desarrollar la psicomotricidad fina
Identificar la estacin del otoo
Llevar a cabo actividades y talleres que fomenten la creatividad e imaginacin de
los/as alumnos/as
Conocer el por qu y la importancia que tiene el lavarse bien las manos
Producir un acercamiento fsico entre los integrantes del grupo
Desarrollar con cierta espontaneidad la cercana con otras personas
Fomentar la cooperacin a travs del contacto fsico
Desarrollar la capacidad de tomar decisiones en equipo
Fomentar la necesidad de cooperar
Comprender qu es un alimento saludable
Ajustar el desarrollo psicomotor del nio/a a su propio ritmo.

CONTENIDOS DE LAS ACTIVIDADES CALENDARIZACIN

Das de la semana, los Meses del ao, los Nmeros
Estaciones del ao: el Otoo
La imaginacin y la creatividad a travs de los recursos
que ofrece la biblioteca Octubre de 2010
Cmo lavarse las manos
Contacto entre los/as alumnos/as
Cooperacin en parejas
Alimentos saludables
Los segmentos corporales

EVALUACIN DE LA UNIDAD SI NO A veces

Participa en las actividades propuestas

Utiliza y a respeta el material que necesitan para jugar

y hacer actividades
Disfruta con actividades del aula

Conoce el nombre tanto de los monitores/as, as como

de los/as compaeros/as que asisten al Aula Matinal.
Respeta las normas bsicas de convivencia

Muestra inters por las actividades propuestas

Trabaja en grupo

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DESCRIPCIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

INTRODUCCIN

En esta Unidad el nio y la nia descubrir an ms su entorno prximo, pues le

ensearemos caractersiticas como el cambio estacional al otoo, los meses del
ao, hbitos saludables de higiene personal y alimentaria, juegos de cooperacin,
dinmicas de grupo y actividades puntuales sobre das conmemorativos.

AMBIENTACIN DEL AULA MATINAL

En esta unidad se colocarn todas las actividades que se realicen en los diferentes
rincones educativos, decorando la clase con la temtica de cada rincn.

ORGANIZACIN DEL AULA

Como hemos comentado anteriormente el aula se divide en diferentes rincones

para llevar a cabo la programacin de la unidadad didctica. Estos rincones nos
permite trabajar con los alumnos/as a travs de la manipulacin e investigacin,
favorenciendo el aprendizaje. Los rincones representan un espacio delimitado,
favorecedores del desarrollo de la autonoma personal, la aceptacin de las normas
bsicas y el orden como elementos de convivencia o de trabajo individual, donde se
desarrolla el gusto por aprender.

Rincn Artstico
Rincn Audiovisual
Rincn de la Lectura
Rincn de Juegos Matemticos
Rincn del Ocio
Rincn del Reciclaje

MATERIALES

Colores, tijeras, cinta adhesiva gorda, masilla adhesiva y papel continuo marrn.

DESARROLLO DE VALORES. NORMAS DE CONVIVENCIA

En esta Unidad, trabajaremos actividades relacionadas con los siguientes temas

transversales:

Educacin en valores

Se realizarn actividades que pretendan fomentar el desarrollo de las capacidades

cognitivas y sociales que habilitarn a los nios y nias, hacia la responsabilidad, el
compromiso y el respeto de sus pertenencias y las de los otros, as como
implicarlos en el proceso de relaciones sociales que cualquier intercambio tiene
implcito.

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Los valores implicados en estas actividades son muchos. Pero nuestro objetivo
principal es que el/la docente sepa reconocerlos, e incluso, reconocer otros que
aqu no se han especificado.

Valor de la amistad
Valor de la diferencia
Valor de la igualdad de oportunidades
La capacidad de eleccin como valor

Educacin para la Igualdad de Oportunidades y la Diversidad Cultural

Las actividades propuestas a lo largo de esta Unidad tienen por objetivo que los/as
alumnos/as sigan conocindose a s mismos, para afianzar el concepto de la
autoestima. Esto supone el primer paso para la relacin con los dems, y el
reconocimiento y la aceptacin de las caractersticas diferenciales. Se deber
inculcular en los nios el respeto a las diferencias.

Educacin para la Salud y la Buena Alimentacin

Durante todo el curso escolar se van a trabajar estas propuestas ya que los
alumnos/as deben conocer la importancia del Desayuno Mediterrneo y los
beneficios que nos aporta a la salud.

Conocern la importancia del alimento en las primeras horas de la maana, y de su

calidad como productos ecolgicos. Se trabajarn los conceptos de Huertas
Ecolgicas y Granjas Ecolgicas que tenemos en Andaluca.

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ACTIVIDADES DE LA UNIDAD DIDCTICA

Mi calendario

Actividad 1. Elaboracin del calendario. Entre todos/as los/as alumnos/as

colorearn todas las partes del calendario. Una vez coloreadas se recortan y se
plastifican con la cinta adhesiva. Con la masilla adhesiva se va colocando en la
pared todas las partes del mes correspondiente.

Material necesario:
- Tijeras
- Lpices
- Gomas
- Colores
- Folios
- Cinta adhesiva
- Masilla adhesiva

Actividad 2. Somos rboles. Se les dar a los/as nios/as unas indicaciones a

seguir por el monitor/a sobre el equilibrio y despus se les har unas preguntas
sobre el ejercicio realizado. Con estos ejercicios se entrena la capacidad para
mantener el equilibrio, tanto en situaciones ordinarias como en situaciones
difciles, mediante la realizacin de determinados desplazamientos o la adopcin
de ciertas posturas.

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Actividad 3. Rincn del Otoo. En papel continuo marrn se recorta un rbol sin
hojas y se pega en la pared del aula con masilla adhesiva. Los alumnos/as irn
recogiendo hojas secas del patio y las pegarn alrededor del rbol, adems de
dibujos que tengan como motivo el otoo.

Material necesario:
- Papel continuo marrn
- Tijeras
- Masilla adhesiva
- Hojas secas
- Pegamento

Actividad 4. Vamos a inventarnos un cuento. Los alumnos/as pondrn en

marcha su creatividad e imaginacin, en un principio dndoles algunas directrices
o comenzando un cuento que ellos/as deben continuar. Otras veces cambiando
algn cuento ya conocido.

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Actividad 5. Lavarse las manos antes y despus de El/a monitor/a dar una
breve y clara explicacin a los/as nios/as sobre cmo lavarse las manos,
despus se les har unas preguntas y por ltimo les pediremos a los/as
alumnos/as que hagan una representacin de todo lo comentado.

Actividad 6. Sabes lo que es un abrazo? Todos/as los/as integrantes del grupo

se sientan en el suelo formando un corro. Por orden y de uno/a en uno/a, le dice
cada uno/a de los/as integrantes del grupo a la persona que est sentada a su
derecha y en voz alta: Sabes lo que es un abrazo? Entre todos/as los/as
integrantes del grupo, se comentar la actividad, se reflexionar sobre cmo se
han sentido, si les ha gustado, si les pareci divertida la actividad,

Actividad 7. Levntate si puedes. Pediremos que se formen parejas en el grupo,

cada una de ellas se pondrn espaldas con espaldas, con los brazos entrelazados
y sentados/as en el suelo. Cada pareja tendr que buscar alguna estrategia para
levantarse del suelo.

Actividad 8. Qu problemas hay? Les mostraremos a los/as nios/as diferentes

imgenes en las que aparezcan situaciones donde por ejemplo se diferencien
conflictos que se pueden presentar en el aula tales como: dos nios/as
pelendose por una pelota, otro dibujo donde aparezcan nios/as gritndose,
otros mojndose con agua y otro dibujo con nios/as pintando las paredes.
Cmo se tomaron las decisiones? Qu tipo de estrategias se sigui?

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Actividad 9. El color del arco iris. Se les entragar a los/as nios/as una ficha
con actividades relacionadas con alimentos saludables y despus tendrn que
hacer un dibujo sobre la temtica planteda. El/a monitor/a evaluar mediante
preguntas orales si han comprendido la temtica de esta ficha que este caso es
la alimentacin saludable.

Actividad 10. Nos movemos con las pelotas. El/a monitor/a explicar
detalladamente las instrucciones de la actividad y los/as nios/as participarn en
ella. Se les pedir a los/as alumnos/as que lancen un objeto al aire y que lo
recojan con las dos manos. Tambin que golpeen una pelota con ambos pies.

ACTIVIDADES ESPECIFICAS SEGN CALENARIO ESCOLAR

Segn la Programacin de Aula Matinal, durante el mes de Octubre se tienen

previsto la realizacin de las siguientes actividades puntuales:

- Da de la Hispanidad: 12 de Octubre.

El Da de la Hispanidad se celebra cada doce de octubre para conmemorar el

descubrimiento de Amrica, un hecho que cambi la historia del mundo y abri una
nueva era de conocimiento y avance para la humanidad.

Por su trascendencia y por cmo este hecho histrico supuso poner la primera
piedra de una cultura que hoy compartimos millones de personas a ambos lados del
Atlntico, este da es ideal para despertar la curiosidad y el inters de los nios por
aprender sobre nuestra historia y desarrollar el respeto a la diversidad y el valor de
convivir en una sociedad multicultural.

En el Da de la Hispanidad los nios pueden aprender sobre la historia de Cristbal

Coln si leen sobre ella, escribir un cuento sobre cmo descubri Amrica, dibujar
las tres carabelas o jugar a que ellos mismos son quienes se embarcan en una
carabela imaginando un viaje con miles de aventuras.

Te proponemos....... construir el mapa del Nuevo Mundo

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Material que necesitas:

Bolsa de papel reciclable con una cara en color marrn.

Pintura azul y verde.
Pegamento.
Unas tijeras con borde redondo.
Rotulador.
Recortes de las carabelas e imgenes del descubrimiento.

Actividad a realizar:

Desmontaremos la bolsa de papel que actuar como soporte para dibujar con el
rotulador el mapa del mundo. El color de la tierra quedar marcado por el color
marrn de la propia bolsa, los bosques se podrn colorear en verde y en azul los
ocanos. Es importante que el nio site Espaa y Amrica y otros como el lugar
del que partieron las tres carabelas o el lugar de llegada de Coln en una isla de las
Bahamas llamada Guanahan.

El mapa puede servir tambin para dibujar el recorrido que hicieron los navegantes
por Amrica o los lugares recorridos en los siguientes viajes por Coln. Navegando
por el mar podis aadir los dibujos de las carabelas.

Tambin podis hacer pequeas fichas con cartulinas de los personajes histricos
ms importantes del Descubrimiento, aadiendo pequeas notas biogrficas o los
hechos ms destacados. Las fotos de los personajes se pueden sacar de internet y
una vez montado todo el nio puede simular que reproduce la historia sobre el
mapa o fuera de l.

Esta actividad es excelente para que el nio aprenda sobre geografa, se inicie en la
historia y ponga a volar su imaginacin.

- Da Mundial de la Alimentacin: 16 de Octubre.

La finalidad del Da Mundial de la Alimentacin, proclamado en 1979 por la

Conferencia de la Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la
Alimentacin (FAO), es aumentar los acontecimientos de la poblacin sobre el
problema alimentario mundial y fortalecer la solidaridad en la lucha contra el
hambre, la desnutricin y la pobreza. Las actividades propuestas para este da son
las siguientes:

- Actividades por grupos de 5 6 miembros:

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Realizarn un cuento o cancin relacionada con los alimentos.

Realizar un mural con fotografas de alimentos que las recogeremos de la
publicidad de los supermercados. Tendrn que separar los alimentos que
favorecen a una alimentacin sana y los que no la favorecen.

- Actividad para todo/as los/as alumnos/as:

Analizaremos con la ayuda de los alumnos la veracidad de los anuncios de

los alimentos.

- Da de las Naciones Unidas: 24 de Octubre.

Se conmemora este da el aniversario de la entrada en vigor de la Carta de las

Naciones Unidas el 24 de octubre de 1945; desde 1948 se ha venido celebrando
como Da de las Naciones Unidas.

La Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) es una organizacin internacional

formada por 192 pases independientes. Estos se renen libremente para trabajar
juntos en favor de la paz y la seguridad de los pueblos, as como para luchar contra
la pobreza y la injusticia en el mundo.

El/a monitor/a har una breve descripcin sobre los orgenes de la celebracin del
da de las Naciones Unidas y despus se les entregar a los/as alumnos/as fichas
para colorear relacionadas con este da y tambin decorarn el aula con motivos de
este da.

- Halloween: 31 de Octubre.

Cada ao se hace ms popular la celebracin de la fiesta de Halloween o noche de

brujas. Los/as nios/as, con la plena aprobacin de sus padres y madres, salen por
la noche del 31 de Octubre, vestidos de fantasmas, vampiros, calaveras o
demonios, pidiendo dulces casa por casa. Los supermercados y las jugueteras se
caracterizan para esta fecha, adornando sus vitrinas con calabazas, murcilagos y
avisos de color negro, naranjo y rojo. Prcticamente casi todas las personas, estn

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abrazando la costumbre de Halloween, con un sentir complaciente y convencido de

que no existe nada oscuro en esta festividad.

Se propone como actividad la elaboracin de un mural para la entrada del colegio

con personajes utilizados en distintas culturas para asustar a los/as nios/as.

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