You are on page 1of 2

INSTITUIA PUBLIC

UNIVERSITATEA DE STAT DE MEDICIN I FARMACIE


NICOLAE TESTEMIANU DIN REPUBLICA MOLDOVA Pag. 1 / 2

Departamentul Pediatrie

Obiectivele de formare n cadrul disciplinei Pediatria:


La nivel de cunoatere i nelegere.
1. Terminologia medical corect.
2. Bazele teoretice ale puericulturii, neonatologiei, semiologiei i ale patologiei mai frecvente la
copii.
3. Particularitile anatomo-fiziologice, funcionale, morfologice la copil n raport cu vrsta.
4. Principiile de alimentaie ale copilului sntos i copilului bolnav de diferite vrste.
5. Evoluia proceselor fiziologice ale copilului (medicina copilului sntos): creterea i
dezvoltarea, ngrijirea, profilaxia, pediatria social, comportamental.
6. Clasificarea Internaional a Maladiilor (ICD-10).
7. Metodele de diagnostic i conduit n resuscitarea neonatal i simularea strilor de urgen.
8. Metode de apreciere a gradului prematuritii i conduit n dependen de vrsta gestaional.
9. Principiile de baz ale patologiei pediatrice: etiologia, patogenia, manifestrile clinice tipice ale
bolilor la copii, principiile de diagnostic, tratament i profilaxie ale acestor boli.
10. Indicaiile i contraindicaiile pentru utilizarea metodelor de laborator, instrumentale, alte
metode de diagnostic n pediatrie.
11. Analizarea i corelarea simptomelor i semnelor clinice cu rezultatele explorrilor
complementare, stabilirea unor diagnostice pozitive.
12. Indicaiile i contraindicaiile pentru tratamentul cu medicamente aprobat n pediatrie.
13. Metodele de prevenire a bolilor la copii.
14. Calendarul de imunizare a copiilor n RM.
La nivel de aplicare.
1. ntocmirea actelor medicale curente: fia de observaie, evidena zilnic.
2. ngrijirea i supravegherea nou-nscutului la termen.
3. ngrijirea i supravegherea nou-nscutului prematur fr alt patologie asociat.
4. Tehnici i metodologii de apreciere a Scorului Apgar, Silverman, Ballard, scorului riscului de
dezvoltare a sepsisului, boala hemolitic a nou-nscutului (BHNN).
5. Msurri antropometrice cu aprecierea dezvoltrii fizice copilului de diferite vrste.
6. Tehnici i metodologii de colectare a unei anamneze (interviu).
7. Efectuarea unui examen clinic obiectiv general i pe aparate la copil de diferite vrste.
8. Aprecierea dezvoltrii neuro-psihice la copil de diferite vrste.
9. Aprecierea statusului nutriional a copilului, prescrierea raiei alimentare la copil de diferite
vrste.
10. Recunoaterea semnelor vitale, a simptomelor i semnelor de boal, sindroamelor majore din
patologia copilului.
11. A indica i interpreta rezultatele analizelor de laborator: clinice, biochimice, imunologice.
12. A indica i interpreta rezultatele investigaiilor instrumentale, imagistice etc.
13. Formularea unui diagnostic clinic definitiv conform clasificaiilor existente.
14. Efectuarea unui diagnostic diferenial.
15. A indica tratament general i medicamentos copilului conform diagnosticului stabilit, msuri de
prevenire i reabilitare.
16. ntocmirea planului de supraveghere-recuperare a bolnavului cu maladii cronice.
17. Acordarea asistenei medicale de urgen copilului n stare critic.
18. Promovarea principiilor de etic i deontologie n asistena medical a copilului.
19. Prezentarea de cazuri clinice.
20. Educaia pentru sntate a mamelor.
INSTITUIA PUBLIC
UNIVERSITATEA DE STAT DE MEDICIN I FARMACIE
NICOLAE TESTEMIANU DIN REPUBLICA MOLDOVA Pag. 2 / 2

Componenta Instruire virtuala/simulare de baz n Pediatrie i Neonatologie. La finele


componentei studentul va fi capabil s cunoasc i s aplice urmtoarele cuno tin e i abilit i
practice:
S posede tehnica de ventilare cu balon cu masc;
S posede tehnica masajului cardiac;
S posede tehnica de intubare endotraheal a nou nscutului, copil mare;
S posede cateterizarea venei ombilicale;
S posede etapele ABCD de resuscitare neonatal;
S nsueasc principiul de lucru n echip cu delimitarea funciilor concrete pentru
fiecare membru al echipei;
S posede resuscitarea neonatal folosind datele monitorului;
S posede plasarea copilului la CPAP nazal;
S poat identifica starea de oc la copil;
S fie capabil s identifice i s dreneze pneumotoraxul;
S fie capabil s identifice nou- nscuii ce necesit un suport primar n sala de natere
i nou-nscuii ce necesit resuscitare desfurat.
S recunoasc stopul cardio-respirator la copil
S posede etapele evalurii ABCDE (airway, breathing, circulation)
S poat identifica dereglarea funciei respiratorii (stridor, wheezing, gasping)
S posede tehnici de permeabilizare a cilor aeriene la copil
S posede evaluarea funciei cardiovasculare la copil (de baz i avansat)
S posede tehnica masurrii Timpului de Recolorare Capilar la copil
S posede efectuarea suportului vital de baz pediatric i parial avansat
S posede tehnica Oxigenoterapiei pe canula nazal, balon i masc facial
S posede tehnica de Poziionare de siguran a pacientului critic
S aplice corect tehnici de imobilizare n traume pediatrice (gulera cervical, pe targ)
S posede tehnica de ventilare cu balon i masc facial
S posede tehnica masajului cardiac extern la copil
S identifice pacientul cu convulsii i s cunoasc (aplice) medicaia anticonvulsivant
S realizeze rehidratarea oral la copil cu deshidratae dupa planul A i B.
S administreze corect medicaia n oc hipovolemic i anafilactic
S efectueze corect defibrilarea n ritmuri ocabile ale stopului cardiorespirator.

Discutate i aprobate la edina Departamentului Pediatrie, proces verbal nr. 9 din 26.04.2016