4/2/2017 Clasesparaestudiantesdesecundaria

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lugar,materiales,tablaparaunplandeestudioytrabajo
Toma de conciencia y lugar: como inicio, tienes que entender que hay cuestiones que facilitan el estudio y otras que lo dificultan, y que por vago/a que
seas, por torpe que te creas, INDISCUTIBLEMENTE puedes aprender a estudiar. (Si dejas los complejos de lado, te cundir mucho ms.)

Debes tener un lugar de estudio lo ms adecuado posible: con mesa despejada, silla, luz y silencio, y una temperatura que no te machaque; adems:
boli, diccionario, papel, y tus libros del instituto. Si en tu casa hay mucho jaleo, o se da cualquier otra circunstancia adversa, busca una biblioteca
pblica cercana para ir all a estudiar. Tambin estn otras casas... En fin, busca una solucin primero a esta cuestin.

Toma de conciencia y rutina: cuando nos acostumbramos a hacer algo, nos cuesta mucho menos hacerlo. Si estableces un horario de estudio y trabajo
(con sus descansos), al principio te costar ponerte, pero luego no tanto, y ms tarde, puede que te apetezca e incluso ilusione tus horas contigo
misma/o para estudiar y aprender. Ten en cuanta que cuando se trabaja se consiguen resultados, por lo general, y que esto nos hace sentir bien, y que
nos apetezca seguir creciendo, aprendiendo. Y cuanto ms contenta/o ests, mejor irs estudiando...

Dibuja un horario de tarde. Planea tu estudio pensando en lo que das cada da y con la perspectiva del trimestre tambin, si puedes, porque eso te
ayudar a identificar qu es lo ms importante o qu es lo nuevo, etc., y porque as cuando te sobre tiempo, podrs adelantar cosas.
Titula las columnas con los das lectivos de la semana, y la filas con tres franjas horarias.

LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

http://www.mujerpalabra.net/secundaria/pages/metodologia/aprender_estudiar_1.htm 1/2
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5.006.00

6.107.00


7.108.30

Puedes plantearte tres bloques, cuyo orden podras decidir segn tus necesidades:

Bloque I: LEER, REPASAR, IDENTIFICAR DUDAS DE LO DADO ESE DA (o semana).

Tranquilamente, te sientas a releerte los apuntes que hayas tomado, o las pginas del libro que hayas estudiado ese da. Este sencillo ejercicio te ayuda
un montn a aprender: por un lado, REPASAS. RECUERDA que a mayor nmero de lecturas que hagas de algo, ms y mejor aprenders (ver TCNICA DE
LECTURA) y menos te costar hacer los deberes del da y hacer luego el resumen y el esquema de la leccin. Por otro lado, te das cuenta de qu cosas
no has entendido, es decir, identificas tus dudas (que luego podrs preguntar en clase).

Bloque II: DEBERES. Pues eso, los ejercicios. Si acabas pronto, fantstico, porque as pasas al bloque III, que es bastante interesante.

Bloque III: ESTUDIO. Aqu aplicars todos tus recursos intelectuales. Estudiar no es slo memorizar, sino trabajar con el coco, y eso se hace con tcnicas
de anlisis y sntesis: lecturas, subrayar, resumir, hacer esquemas, mapas conceptuales, cuadros sinpticos, fichas, recensiones, glosario, comentarios
de texto...

Puedes decidir qu tardes dedicars a qu materias. Por ejemplo: los lunes dedicar el bloque III a ir estudiando a fondo Lengua. Me har un ndice de
lo que hemos dado y empezar a leerlo una vez ms para hacerme un buen resumen. Y cuando haya terminado el resumen, me har un esquema bien
claro para acordarme de un golpe de vista de todo el rollo. Con este mtodo, cuando te anuncien el examen de la materia, t ya tendrs las cosas
trilladas: te bastar con releerte los esquemas y/o resmenes, y con repasar los ejercicios prcticos que hubieran estado poniendo antes. (Bueno, si no
corriges bien los deberes en clase... En clase tienes que atender, para corregirte bien los trabajos y para tomar apuntes o notas que te aclaren o
faciliten aprender las cosas.)

Anota en tu tabla lo que has hecho cada da en casa. Llegar un momento en que sepas qu anotar ANTES DE hacerlo, es decir, llegar un momento en
que sepas PLANIFICAR TUS ESTUDIOS.

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