2 ESO. EXERCICIOS DE REFORZO.

UNIDADES 1 A 6

1. Escribe a forma feminina dos seguintes substantivos.(Podes consultar a teora nas px. 16, 17 do
libro)

Rei actor tsar profeta duque

Padrasto xenro heroe prncipe emperador

Padrio sogro xudeu cabalo carneiro

2. Coloca estes substantivos no lugar que lles corresponde segundo o seu xnero.
Papagaio, corzo, raposo, elefante, camelo, avestruz, sapoconcho, merlo, morcego, pardal, xato,
saltn, paspalls, parrulo, tigre, formiga, xabaril, cervo, ourizo, galo, cabalo, gato, can, len.

Substantivos invariables en canto ao xnero

Substantivos variables en canto ao xnero
(un xnero s)

MASCULINO FEMININO

3. Completa estas oracins poendo nos espazos baleiros o/a/un/unha e mais coas terminacins
que faltan.
Iamos verponte roman. pero vai moit.viruxe.
Fixeches.. labor moi bonit, con moit. arte.
Ten costume moi mal.; sempre esquececontrasinal. E iso crea cert. Desorde.
..sida ten xnero feminino porque . sndrome.
Xa merquei. Leite e mais.. sal para. bechamel.
.. xiz branc.; . Mel, dourad., .. feluxe, negr.; e .. sangue, vermell..
.testemua dixo que vira.. masacre tremend.
Deume .. couce fortsim. e agora teo moit. Dor.
Ceme suor d calor que paso onda.. lume.

1
 4. Indica o xnero destas palabras pondolles diante o artigo o/a

cheirume parntese homenaxe marxe lavalouza

fame crcere sal leite sndrome

aguia otite suor mel curtametraxe

arte cume anlise ponte mar

5. Forma o feminino.

campin patrn ourensn anfitrin

acusn lampantn alcalde cotin

duque tatarav charlatn mundano

pasmn cabalo italiano cidadn

alemn chan paisano xenro

6. Pasa ao plural estas frases (podes consultar a teora no apndice do libro de texto

- Aquel capitel representa unha escena celestial...................

- O martes sempre vn algn rapaz

- O corazn senil tamn pode ser pasional

- O lacn est moi caro segundo o prezo oficial

- Teo que mercar tea para un lenzo branco e un calzn azul

- un edil admirable segundo o editorial do xornal dominical...............................

- unha flor comn e fcil de atopar en calquera verxel

- Cacei unha perdiz naquel pieiral

- Esa fbrica txtil ten unha parede anil

7. Coloca ao lado de cada palabra o seu sinnimo

Estornela peto raposo ouriolo

Escornabois reirrei liblula tiracroios

Lucec salamntiga corticeira lanzal

Gacios laso riscado esbrancuxado

Enxoito rexo repoludo crecho

2
 8. Forma unha palabra composta con cada unha destas.

Croios pilla ventos creba carneiro

Loura lume papo crego rei

9. Escribe o plural destes substantivos.

Xornal lbum rptil caf xuvenil

Caracol ril exame orixe sinal

Rxime xuz bocoi trax maz

Pub arroaz bal ciprs tndem

Dplex fol rxime xardn lei

Barril xudeu iceberg funil polgar

Clip sndwich automvil marroqu complot

Cadril local test xabaril col

Lapis dlar tnel esqu marxe

10. Ponlles til a aquelas palabras que deban levalo.

a) A astronomia e a disciplina cientifica que se centra na observacion e no estudo dos astros. Iniciarse na
astronomia esta o alcalce de calquera curioso con paciencia, intuicion e gana de descubrir o ceo.
Aprender a distinguir as estrelas e recoecer os planetas resulta relativamente sinxelo.

Ainda que o instrumento de observacion mais comun e o telescopio, uns prismaticos chegan abondo para
iniciarse. Un telescopio ofrecenos unha vision a maior distancia, pero o diametro que abarca a sua lente e
unha reducida parte do ceo, mentres que o angulo da esfera celeste que abarcan os prismaticos e bastante
maior. Ademais , con eles o afeccionado realizara un investimento menor. Unha cita obrigada para os
afeccionados a astronomia e a chuvia de estrelas fugaces chamada Perseidas, que se repite todos os anos
arredor da festividade de San Lourenzo, entre o 10 e o 15 de agosto.

b) Nos(pron.tnico)/nos(pron.tono) fora(adv.)/fora(ser)

compre(comprar)/compre( mester) pola(rama)/pola(galia)

te(letra)/te(infusin) ves(vir)/ves(ver)

3
 a (artigo)/a (prep+artigo) bola(pan)/bola(esfera)

no(atadura)/no(pronome) da(de+a)/da(dar)

mais(adv)/mais(conxuncin) do(compaixn)/do(de+o)

11. Forma o feminino destes adxectivos (podes consultar a teora na px. 48 do libro de texto)

Charlatn cidadn alemn nugalln

Casteln humano urbano cotin

Fisterrn mentirn chan viln

12. Indica nestas oracins o SUXEITO e os complementos que atopes (C.DIRECTO, C.INDIRECTO,
C.CIRCUNSTANCIAIS de Tempo, Modo, Lugar, Compaa, Instrumento) (podes consultar a teora na
px. 49)

Este ano tocar a lotara en Boiro

Polo Nadal os Reis Magos traen xoguetes a moitos nenos

Este ano, coa ta axuda, escribiremos unha carta aos Reis Magos.

Todos os anos volven as aves migratorias a Boiro

Hoxe chegamos tarde

13.Pon en pasiva estas oracins (a teora podes consultala na px. 65 do libro)

Meu irmn fai os deberes todos os das

Mara entregou o traballo

Ese home cometeu un atraco

Meu pai fixo a mia comida preferida

14.Sublia nestas oracins o SUXEITO e o PREDICADO, e indica tamn se este ltimo un PREDICADO
NOMINAL ou un PREDICADO VERBAL ( a teora podes consultala na px. 49 e 82)

A encargada da biblioteca ser Vitoria A empanada est bosima

4
Onte nevou toda a noite Meu irmn semella un pito desplumado

nxel Fole escribiu moitos libros O teu amigo Pepe chamou por telfono

O vento arrincou das rbores Ese rapaz parece moi misterioso

15. Traduce ao galego estas palabras.

Altavoz noria regaliz marionetas palomitas

Matasuegras tenderete miga: chucheras garrapiadas

16.Corrixe o seguinte texto. Pon os acentos, os puntos, as comas e as maisculas que faltan:

ramiro estuda cuarto de primaria con este van xa dous anos no mesmo curso e cada vez que na
escola dan as notas todos saben quen e o que vai levar para a casa a restra mais grande de
suspensos: o ramiro claro... nunca atende as explicacions sempre despistado nunca anota as tarefas
que hai que facer na casa sempre se esquece de traer os deberes feitos nunca estuda sempre
suspende nunca chora e sempre esta a sorrir coas suas lentes douradas facendolle equilibrios na
punta do nariz ramiro estuda cuarto pero non da unha a dereitas por iso suspende porque non
acerta a saber onde esta se o problema e de sumar el escribe un poema; se a redaccion se titula a
primavera daquela recita a taboa do sete; se toca a leccion do estudo dos osos ponse a colorear o
esqueleto que ven no libro e se toca pintar recortar e pegar ramiro conta os chistes que escoitou
onte na tele por iso suspende sempre... ou case sempre e ainda asi non hai que lle quite da cara ese
sorriso permanente que o fai parecer o neno mais feliz do mundo

17.Rodea cun crculo os pronomes persoais tnicos e cun cadrado os pronomes persoais tonos. (podes
consultar a teoria no apndice do libro de texto)

Eles non cumpriron connosco. Xa o dixera teu pai: - non vos fiedes deles, rapaces. Cando el o dixo por algo
sera. Agora teremos que decidir onde investimos os cartos que nos van devolver. Meu to, que vn do
Brasil, pdenos orientar; pois ten experiencia niso. Sempre pode buscar unha empresa seria, honesta e
forte. Un negocio que prometa. Eu xa falara coa Caixa e co Manel; anda que non vise moitas perspectivas.
Polo tanto, mellor para ti e para min vrmonos ma, antes da reunin. Ademais recrdolle a vostede
que ns temos un pacto com eles e debemos respectalo.

18.Substite as palabras destacadas por un pronome tono de 3 persoa.

5
Onte deron as notas no instituto.

Vin a eles pola ra.

Collo todos os cartos.

Comn todo o que me puxeron.

Deixou o caderno onde estaba.

Puxeches o cinto de seguridade?

Chamaches a ta irm por telfono.

Comn as patacas fritas.

Entregron as notas.

Deixeiche o coche

19. Con cada un destes grupos de frases constre un nico pargrafo coherente e ben estruturado.
Recorda que podes alterar a orde, suprimir palabras innecesarias e engadir outras que consideres
precisas ( verbos, preposicins, conxuncins, enlaces). Non podes poer nin puntos nin a
conxuncin e. Como moito s alguna coma.

- Onte fomo ao museo - un deses pintores o meu amigo Marcos

- No museo observamos cadros - Marcos domina moi ben a tcnica da acuarela

- Os cadros eran de pintores novos

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- O lobo apareceulle ao home - O camio levaba aldea.

- O lobo apareceu no camio - A aldea estaba detrs daquel outeiro

- O lobo era grande e misterioso

6
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- O marieiro contoulles historias aos rapaces - As historias eranmisteriosas.

- O marieiro era vello

- Estaba curtido polo mar - As historias trataban de lonxanos pases

- Ns non coeciamos eses pases.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Os exploradores baixaron ao interior da cova - No pozo haba unha serea

- Na cova haba un tnel - A serea era fermosa

- O tnel a dar a un pozo - A serea ecantaba aos que a mirasen

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Antn a paseando - O can era peludo

- Paseaba pola beira do ro - O can era negro

- Antn atopou un can - O can tia moita dor

- O can tia unha pata ferida.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7
 20.- Poerlles o artigo a cada unha destas palabras

1. arte
2. poema 1. grilo 1. cal
3. costume 2. be 2. caf
4. talismn 3. aguia 3. ele
5. lume 4. rbore 4. nfase
6. orde 5. nariz 5. auga
7. ra 6. carne 6. couce
8. dote 7. noz 7. pixama
9. perdiz 8. peaxe 8. atlas
10. fe 9. azar 9. cinceiro
11. sorriso 10. sal 10. leite
12. marxe 11. colar 11. zapato
13. cume 12. crcere 12. plpebras
14. cor 13. ponte 13. garaxe
15. pa 14. dor 14. cabelo
16. sinal 15. ubre 15. humor
17. la 16. val 16. fel
18. calor 17. xnese 17. legume
19. viaxe 18. mel 18. costume
20. cofre 19. corvo 19. carraxe
21. culler 20. orixe 20. diadema
22. anlise 21. pur 21. teclado
23. longametraxe 22. labor 22. riso
24. arma 23. sofraxe 23. sndrome
24. cuspe 24. masacre

21.- Indicar o feminino de

1. teceln 1. curmn 1. cristin

1. xenro
2. carneiro 2. pastor 2. boi
2. cidadn
3. abade 3. sapo 3. campin
3. pega
4. neno 4. alcalde 4. lambn
4. intrprete
5. poeta 5. estudante 5. marido
5. fisterrn
6. ladrn 6. europeo 6. galo
6. barn
7. sacerdote 7. heroe 7. tsar
7. castrn
8. av 8. padrio 8. xudeu
8. macho
9. prncipe 9. sultn 9. len
9. pardal
10. cnsul 10. louzn 10. francs
10. parente
11. ateo 11. espaol 11. padrasto
11. mrtir
12. home 12. toleirn 12. alden
12. casteln
13. autor 13. reo 13. tempern
13. alemn
14. cabaleiro 14. solteirn 14. deus
14. contratista
15. saltn 15. composteln 15. papa
15. duque
16. frade 16. capitn 16. compadre
16. embaixador
17. patrn 17. rapaz 17. seor
17. irmn
18. vizconde 18. mentirn 18. rei
18. marrn
19. langrn 19. mestre 19. papn
19. cru
20. sogro 20. folgazn 20. can
20. viln
21. emperador 21. pai 21. actor
21. alto
22. cabalo 22. monxe 22. nugalln
22. baixo
23. insn 23. pailn 23. livin

8
 22.- Colocar nos ocos as palabras que van entre parnteses fixndose no xnero e nmero que lles
corresponda, engadindo os artigos e facendo as contraccin necesarias

Por exemplo, entraron catro ............de ........... (camin, leite, fresco): entraron catro camins de leite fresco

1. En ............. dese lugar sobresaen ............. (paisaxe, rbore, froiteiro).

2. Esas ............. publicronse en varios ............. (lei, xornal, nacional).
3. En ............. grande hai ............. de trfico ............. (ponte, algn, sinal, indescifrbel).
4. Comprou varios ............. para as cocieiras dos seus ............. (mandil, azul, hotel).
5. Non poda aturar ............. de ............. a pesar das ............. (aquel, dor, ril, inxeccin).
6. As palmeiras dan moitos ............., as colmeas ............. e os burros ............. (dtil, saboroso,
mel, couce, doloroso).
7. As listas de ............. godos son ............. de memorizar para ............. e ............. para outros (rei,
fcil, un, difcil).
8. ............. que aqu fixeron os .............piratas figurar nos ............. da historia local (pillaxe,
capitn, libro).
9. s ............. os nosos ............. non podan remediar os ............. aos emigrantes (vez, cnsul,
mal).
10. ............. dos ............. paseaban polos pazos ............. con ............. (algn, paxe, rei, real, traxe,
branco)
11. Boteille ............. comida (pouco, sal).
12. A parella de ............. meteu o coche en ............. mais deixoulle as ............. acesas (garda civil,
garaxe, luz).
13. Cal ............. de ............. dos .............? (cor, sangue, animal)

23. Pon en plural estas frases.

1.O marroqu un home que ten unha cultura moi diferente occidental.

..

2.- O mrcores sempre tomo un caf tranquilamente ante a televisin sen ter o mandil posto e mentres fumo un
cigarro, xa que o nico da que non debo traballar despois de xantar.

..

4.- Ese rei ditou unha lei sorprendente: obriga ao coronel e ao cnsul a presentrense o luns e o xoves ante a
Comandancia da Garda Civil.

..

5.- O nivel cultural e econmico desa familia aceptbel: todos teen anel e len algn libro cada semana.

9
..

6.- Ese val moi frtil e agradbel, e ten de todo. Al podes ver desde un boi pacendo ata un hind xogando ao
hckey no xardn do hotel.

..

7.- Hai un farol municipal no parque infantil, mais como est fronte ao cuartel anda se vai vendo.

..

8.- Ese can un berrn, non fai mis que ladrar.

9.- O gol marcado polo xogador israel non foi legal. ..

10.- Din que a estrela de mar non hostil ao ollomol.

11.- Aquel monxe pal meteu un libro no bal de cor azul.

12.- No local social dese organismo tmase moito caf. ..

13.- Puxo un pernil sobre a mesa e dixo que esa era a sa credencial.

14.- O rol desempeado polo bemol no pentagrama moi importante. Foi o que dixo ese doutor que moi hbil
no manexo do bistur.

..

15.- Aquel capitel representa unha escena celestial. .

24. Copia de novo as seguintes frases facendo as CONTRACCINS necesarias:

1. En este caldeiro bta-las patacas, en ese outro as leitugas.

2. En aquela capela bautizaron meu bisneto.
3. Vivimos moito tempo en esa casa que est a carn de aquela reloxera.
4. Non hai quen faga bo de este rapaz, este outro mis acougado.
5. Non te metas en eso, que de ese lo podes sar queimado.
6. Samos de aquela discoteca e metmonos en aquela outra.
7. Hai tempo que non sei de aquela rapaza que coecn en esta festa.
8. Puxronse de acordo en aquelo que non ofreca problemas.
9. En esta casa non se volveu falar de aquelo.
10. Esas nenas foron cine e estas outras veen do teatro.

10
 11. Eu en eso non me meto porque non entendo de eses asuntos.
12. E en esto chegou a Garda Civil e levronos presos crcere.
25.- Realiza unha tboa de catro apartados coma a que figura abaixo e clasifica neles os NUMERAIS que
aparecen nas seguintes frases:

CARDINAIS ORDINAIS PARTITIVOS MLTIPLICATIVOS

1 Cobrronme o triple do prezo oficial de venda.

2 A centsima parte do metro chmase centmetro.

3 Estou no undcimo lugar da lista de admitidos.

4 Luca quedou clasificada no vixsimo posto .

5 Pame dez xurelos e vinte parrochas para fritir.

6 Deixamos sen recoller a metade das blas.

7 Quedan por vende-los sptimos pisos deste edificio.

8 Estragaches mis de media maz.

9 Tdalas semanas xogamos un dcimo e nunca nada nos tocou.

10 A min tcame dobre racin por se-lo mis grande do grupo.

26.- Escribe en letras as cifras que aparecen:

1. Hoxe trouxronnos 19 sillas novas para a nosa clase..

2. Na 20 mesa sntase un neno francs que chegou neste curso
3. Pola entrada paguei xustamente 1.001 pesetas..
11
 4. Cando cumprn os 17 anos merquei unha bici de carreiras nova
5. No accidente do autobs producronse 31 feridos de gravidade..
6. Xa vai para 32 das que non temos noticias deles.
7. O saln mide 21 ms. de longo e 22 ms. de ancho.
8. Onte fixo 80 anos pero est coma un mozo de 20.
9. O barco transporta 85 coches con destino a Marrocos.
10. Xa o 12 accidente que se produce nesta curva.

27.- Pasa os seguintes numerais a nmeros romanos.:

1. O actual Rei de Espaa neto do rei Alfonso 13.

2. O Papa Xon 23 era italiano.
3. Os franceses invadiron Espaa no reinado de Fernando 7.
4. Esta industria naceu a principios do sculo 19.
5. As comunicacins por satlite tern unha grande importancia no sculo 21.

28.- Escribe o nome colectivo dos nmeros que aparecen subliados que correspondan:

1. Os 2 cantantes fixeron unha versin extraordinaria de "Yesterday

2. O meu pai foi mercar 12 ovos para facer un flan..
3. Os 4 msicos interpretaron unha peza de Haydin.
4. Mercamos 100 repolos na feira de Pontedeume

5. Naquel burato atoparon 1.000 vellas moedas de cobre.

29. Coloca TE ou CHE nos espazos baleiros. (1)

Non me dixeches como..chamabas. Onte non . vin pola ra e estiven esperndo. un bo anaco. Regalei un libro
e nin as grazas me deches. Xa sabes que . entreguei todo o que tia, as que dixa de contos que non penso dar.
nada mis. Todos estaban observndo mentres cantabas. No .. fes de ningun. O exame colleu. Desprevenido.

30.Realiza un esquema a partir do seguinte texto.Lembra que a informacin debe estar clara e ordenada. Recorda
tamn que nun esquema sobran moitas palabras das que aparecen no texto, especialmente verbos.

Os petrglifos son gravados rupestres que se atopan nas rochas da paisaxe galega. Cada vez est mis claro que, de
todas as manifestacins culturais xurdidas ao longo dos tempos, estes constiten o fenmeno mis relevante debido
a varios motivos: por tratarse de documentos histricos de gran valor( xa que obtemos informacin sobre o modo de
vida dos nosos antepasados), polos seus indubidables valores estticos e pola sa marcada orixinalidade.

Podemos agrupar estas representacins rupestres ou petrglifos en dous grandes grupos.

O primeiro consiteno aqueles que presentan unha temtica xeomtrica. o grupo mis numeroso e est disperso
por toda a nosa xeografa. A eles pertencen os puntos, combinacins de crculos concntricos, espirais e deseos

12
labirnticos. Son moi semellantes nas sas formas aos aparecidos noutros pases atlnticos e parece ser que estas
formas estn moi relacionadas coas crenzas e o universo espiritual destes antigos habitantes.

O segundo grupo constiteno os gravados de temtica naturalista. Nel, os temas mis frecuentemente
representados son os deseos zoomorfos (crvidos e quidos), os antropomorfos e as figuras de obxectos concretos
como poden ser armas ou os chamados dolos cilindro. Os crvidos son as figuras zoomorfas de aparicin mis
frecuente. Pola contra, son escasas as figuras humanas (sempre varns) e cando aparecen fano representadas en
das actitudes: cazando a p ou cabalgando a lombos de cabalos.

Por ltimo, cmpre salientar que tanto as autoridades como as persoas en xeral deberan protexer moito mis estas
manifestacins artsticas e coidalas e respectalas; posto que constiten un importante testemuo da nosa existencia
no planeta terra.

31.Expresin Escrita: Transforma o seguinte esquema nun texto perfectamente redactado en pargrafos
e correctamente puntuado.

Torre-faro situada na cidade da Corua.

Construda polos romanos. Finais do s.I
Perdeu o seu uso martimo na Idade Media
Historia
1553. O concello dicta normas prohibindo a utilizacin das sas
pedras para outras edificacins.
Reconstuda de novo no reinado de Carlos IV

Recollida do libro das invasins de Irlanda.

Miloloxa
O rei Breogn ergueuna para que dende ela o seu fillo
celta
puidese ver Irlanda.
Lendas sobre a sa orixe

Recollida no libro de Crnica Xeral de Afonso X.

Hrcules chegou en barca s costas galegas e
Lendas greco- enterra al a cabeza do xigante Xerin (vencrao
latinas en combate e e libera a xente da sa tirana).
Encima do lugar onde a enterrou ergueu a
torre.
Nos arredores do lugar creou unha vila (Crunna)

Curiosidades O escudo da Corua ten a torre e debaixo a caveira de Xerin

13
14