©) | INTIC ASOCIACION COMPUTADORES PARA EDUCAR “CPE. QUSTIFICACION LICITACION PUBLICA PARA SELECCIONAR LOS CONTRATISTAS OPERADORES QUE EJECUTEN A NIVEL REGIONAL LA ESTRATEGIA ETIC@ PARA GA CUALIFICACION DE LA FORMACION DE 39.074 DOCENTES DE AREAS OBLIGATORIAS Y FUNDAMENTALES, 17-149 DIRECTIVOS DOCENTES Y 7.777 DOCENTES DEL AREA DE TECNOLOGIA, E INFORMATICA PARA UN TOTAL DE 05000 DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES EN EL TERRITORIO NACIONAL, ASI COMO LA CAPACITACION DE 200.000 PADRES DE FAMILIA EN 2046, BOGOTA D.C., MARZO DE 2016 ee Carer. 1 Ne 71-73, Ea Gavlensa-Paos toy ss Lnea01 e000 9279/Tetoe SH (Nsis7Y ©) & } ifo@eemataceresperecdcargoics{ ‘wow-computadoresparaeducarcov en VEEL, tamntednnnnTODOS Pon UN NUEVO Pais MINTIC Contenido ~ GENERALIDADES DE COMPUTADORES PARA EDUCAR. 5 2. JUSTIFICACION DE LA NECESIDAD........ 7 3. OBJETO. on 8 4. CODIGO UNsPsc... 8 &._REQUISITOS Y CONDICIONES TECNI: ESTRATEGIA ETIC@... 8 5.1. Objetivos de la estrategia 8 9 5.2, Oferta Educativa de Computadores Para Educar 5:3. Beneficiarios de ta oferta 5:4. Especificidades de la implementacién $4.1. Tiempo para la implementacién, 54.2. Etapas y actividades minimas para ja FMPIEMENACION oes 19 6. OBLIGACIONES DEL CONTRATISTA.... 122 61. Generales... 22 6.2. Obligaciones Especificas... 23 621. Etapa de condiciones iniciales.... hms v4 6.2.2. Etapa de cuaiifcacién de docentes ¥ directives docentes y capacitacion a padres de familia 126 623. Btapa de evaluacién y cierre.. 26 + Condiciones logisticas - Lineamientos 27 74. Btapa de Condiciones iniciales.... 27 7.1.1. Cronograma detallado de implementacién 27 7.1.2. Acompanamiento a las Secrelartas de Educacién.. 28 32 7.1.3. Ruteos. oe timate 7.14. Estrategia para la convocatoria, matrfouls yretencion de los beneficiarios..33 7.1.5. Conformacién de grupos de cualiicacion Y capacitacion. 71.6. Estrategia para el fomento a la proteccién de derechos de autor. we B7 Carrera. 11 NO. 71-75, Bd, Davivienda -Fisos 10y 17 Linea 01 8000 9t8 273 / Teisfona: (87),1) 313 7777 into @computacoresparascucar gov,co \vew.computadoresparaeducar gov.co Cotige postal: 170231 - Bogote, 0.0 « Coiomning TODOS PORUN NUEVO Pals ® MINTIC 7.1.7. Formacién dle coordinadores, lideres de formacién YOMAIOES..rnnnsee37 7.1.8. Encuesta de interés y percepoién rnin 3B 39 7.1.9. Comités Operatives... 7.1.10. Sistema de INfOMMAGIER ..cceososcur. aa seemed 7.2. _Etapa de Cualificacién de Docentes y Directivos Docentes, y Capacitacion a Padres de Familia ae : veneer nnn AS 7.2.1. Visitas de seguimiento a formadores. 43 72.2. Organizacion y entrega 06 eVIGENGIES seo, ere se 72:3. Emision de reportes ~ Ranking Seman... “ eds 7.3. Etapa de Evaluacién y Cierre eee eee 45 731. Cortiicacion de los docentes y drectivos docentes..... AS, 73.2, Constancia de participacién para padres de familia YO CUIdAMOFES sr M6 73.3 Taller de evaluacion y balance final co. ee 74, Estructura y perfiles de trabajo... AB 7.4.1. Funciones. 54 7.4.2. Dotacién Equipo de Trabajo... 61 78. Acuerdos de nivel de SFVICIO. seo... stems 8. LUGARES DE EJECUCION . ns 62 9. ALCANCE i : 66 10. PLAZO DE EVJECUCION........... . 67 14. FACTORES ECONOMICOS DE EJECUCION 7 12, SISTEMA DE PRECIOs. 68 68 18. FORMA DE PAGO. nee a 14. SUPERVISOR DEL CONTRATO. ae cists oe 74 15. GARANTIAS SUGERIDAS.......... 7 16. CRITERIOS DE EVALUACION. 71 16.1, Criterios de evaluacion se 72 16.1, Oferta econémica (300 puntos). iErrorl Marcador no detinido, Catrora. 11 No. 71-73, Ea. Davivienda -Plsos 10 11 Linea 01 8000 $19 273 Telatono: (57) (1) 319 7777 info@computacoresparaecucar gov.co \erv.computadaresparaeducar gov.co. ‘Codigo postal: 170231 - Bogota, 0.0 - Colombia OO: as Samputadores "eduoarAportes a la calidad (600 puntos)... Apoyo ala industria nacional (100 Puntos) Factores de desempate. iError! Marcador no definido, Error! Marcador no definido. rt iError! Marcador no definido. 17. QUIENES PUEDEN PARTICIPAR (CRITERIOS HABILITANTES) 7B 174. Experiencia General. 78 17.2, Experioncia Especifica 80 17.3. Propuesta Técnica... 80 Pisos 10 11 £090 919 273, Teletono: (57) (4) 313 7977 info@compuiadoresperaeducar gov.co wo:computadoresparasducargoveeTODOS PORUN NUEVO PAIS © mintic 1. GENERALIDADES DE COMPUTADORES PARA EDUCAR Computadores para Educar es una asociacién sin 4nimo de lucro creada en el afio 2000, @ partir de los lineamientos de politica del documento Conpes 3083 del 23 de diciembre de 1999, y lo establecido en el Decreto 2324 del 9 de noviembre del 2000. Sus asociados son. |a Presidencia de la Republica, el Ministerio de Tecnologias de la Informacion y las Comunicaciones, el Fondo TIC, el Ministerio de Educacién Nacional y el Sena. Es una entidad pdblica de segundo orden, auténoma, con personeria juridica, patrimonio Independiente, con érganos de direccién y control propios, vigilada por la Contraloria General de la Republica y el 100% de sus recursos provienen del Fondo TIC. La Asamblea General de Socios, reunida en enero de 2010, le otorgé @ esta Asociacién 10 affos adicionales para seguir llevando las TIC a la educacion publica basica y media, Por su parte, el documento Conpes 3670 del 28 de junio de 2010 resalta el aporte de Computadores para Educar en la disminucién de diferencias sociales y regionales, gracias @ su gestién enfocada en cerrar la brecha digital y de conocimiento, y a la prevencion y mitigacion de impactos ambientales negativos. Su vision es "En 2025 Computadores para Educar habré contribuido a que Colombia sea la més educada con el apoyo de las TIC, permitiendo que cada nifio colombiano acceda a educacién de clase mundial, que lo prepare para el mundo’. En cuanto a su misién, Computadores para Educar es una asociacién de entidades Publicas, que genera oportunidades de desarrollo para los nifios y jévenes colombianos, mejorando la calidad de la educacién, mediante la dotacién de herramientas tecnolagicas, la formacién y acompafiamiento a las comunidades educativas y la gestion ambiental de los equipos de cémputo en desuso. Computadores para Educar desarrolla su gestién a través de 3 lineas estratégicas: i) Acceso a TIC, ii) Apropiacién pedagégica y iil) Aprovechamiento Ambiental. Mediante las cuales se entregan terminales en las sedes educativas, casas de la cultura y bibliotecas, todas de cardcter publico; se forman maestros en ef aprovechamiento efectivo de estas terminales para el mejoramiento de la calidad de la educacion, para que puedan expandir las oportunidades de sus estudiantes; se capacitan usuarios de las bibliotecas y casas de cultura y padres de familia y cuidadores para apoyar los procesos de apropiacién de las TIC en las comunidades beneficiadas; se retoman y demanufacturan computadores obsoietos: se valorizan corrientes limpias y se hace una gestion final de los residuos electrénicos, de una forma ambientalmente racional. La gestion con calidad que adelanta, permitié que en 2009 fuera certificade segtin las normas técnicas SO 9001 y NTC GP 1000 como Programa que cumple con los mas altos esténdares en sus servicios, certificaci6n que fue ratificada al finalizar él 2010 por ia firma internacional SS. Del mismo modo, en 2014 fue recertificado en las normas ISO 14.000 y sida ~Pisos #Dy 11 Carrera, 11 No. 71-73, Ed. Davi Linea 01 8000 919 273 J Teléfono: (87) (1) 213 7777 info@eomputadoresperacducargov.co ‘wr computadoresparseducar gov.co ‘Codigo pestal: 110231 - Bogota, D.C - Colombiagy TODOSPORUN NUEVO PAIS © MINTIC OHSAS 18.000, por la contribucin a ia reduccién de ia brecha digital mediante ia implementaci6n de procesos confiables, seguros y ambientalmente responsables. ‘Como resultado de la gestion adelantada entre 2000 y 2015 se han beneficiado cerca de 8.300.000 millones de nifios y jévenes de mas de cerca de 44 mil sedes educativas, con la entrega de mas de 1.600.000 de terminales; se han formado més de 265.528 docentes en el aprovechamiento pedagégico de las TIC y se ha evitado que cerca de 300.000 Computadores obsoletos contaminen el ambiente al recogerios en donacién, de estos se han demanufacturado cerca de 150.000 equipos y se han valorizado mas de 3.000 toneladas de residuos electrénicos, optimizando en diferentes frentes las posibilidades que brinda la tecnologia: Lo mas importante es que toda esta gestién genera un verdadero impacto en el desarrollo del pais, a través de la mejora en la calidad de la educacién, lo cual fue demostrado por un estudio realizado por el Centro Nacional de Consultoria - CNC en 2015, que encontré que Computadores para Educar, gracias a la formacion impartida a los docentes, logra disminuir la desercién en 4,3%, €! 3,65% de los estudiantes no repiten afto escolar, incrementar los resultados de las pruebas Saber en 10,6%, aumentar ia probabilidad de acceder a la edueacién superior en un 7.5%. Metas Crucialmente importantes de Computadores para Educar en 2015-2018 MCI 1: Consolidar a Computadores para Educar como una estrategia integral, articulada, sostenible y eficiente, que contribuye con las TIC @ hacer de Colombia un pais mas educado. MCI 2: Formar con los diplomados en uso pedagégico de TIC a 320.000 docentes de sedes educativas pilblicas y capacitar con la Escuela TIC para Padres de Familia 2 1.000.000. MCI 3: Entregar mas de 1.500.000 terminales para el uso de mas de 8.000 sedes educativas pubblicas, sus docentes y la comunidad educativa MCI 4:Retomar y demanufacturar 100.000 computadores obsoletos de las sedes educativas para contribuir a la preservacién del medio ambiente. Metas Crucialmente Importantes de Computadores para Educar en 2016 ‘Computadores para Educar definié en su planeacién estratégica cuatro metas crucialmente importantes para 2016, de las cuales se desprenden todas las demas metas del Programa, a saber: MCI 1. Consolidar a Computadores para Educar como una Estrategia integral, articulada, sostenible y eficiente, MCI 2. Cualificar la formacién de 64,000 docentes y directivos docentes con los diplomados en uso pedagégico ds TIC y capacitar con la Escuela TIC para Padres de Familia a 200.0000. Carrera, 11 No. 71-72, B4, Davivienda -Pisos 10 11 Linea 01 8000 819 273 / Telefona: (57) (1) 913 7777 ‘nw: computacdoresparaeducar.gov.co Céxtigo postal: 110231 - Bogota, D.C - Colombia riogrorputadorespercesucargo.co El a) REECE PRN Somputadores aa thier 8MCI 3, Entregar mas de 300.000 terminales para su uso en las sedes educativas publicas, sus docentes y la comunidad educativa beneficiadas del 2016. MCI 4. Retomar y demanufacturar 22,000 computadores obsoletos de las sedes educativas para contribuir a la preservacion del medio ambiente. 2. JUSTIFICACION DE LA NECESIDAD El Programa Computadores para Educar (CPE) tiene como uno de sus propésitos generar oportunidades de desarrollo para los nifios y jévenes colombianos, mejorando la calidad de la educaci6n, mediante la cualificacién de docentes y directivos docentes y la capacitacion de padres de familia y cuidadores en el uso y apropiacién pedagégica de TIC. De ahi que Computadores para Educar trabaja dia a dia para lograr que cada nifio colombiano acceda, con las TIC, a educacién de clase mundial que lo prepare para el mundo de hoy. Para avanzar en esta tarea, Computadores para Educar disefié la Estrategia de innovacion Educativa y Uso de las TIC para el Aprendizaje - ETIC@, la cual se estructurd a partir de las orientaciones del Ministerio de Educacién Nacional, este proceso se realizé en articulaci6n con el Ministerio de Tecnologias de la Informacién y las Comunicaciones, ef Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. La oferta educativa de la Estrategia de Innovacién Educative y Uso de las TIC para el Aprendizaje - ETIC@ la componen cuatro dipiomados y tres cursos que buscan fortalecer el uso y apropiacién de contenidos educativos digitales y plataformas como herramientas pedagégicas que mejoren los desempefios de los estudiantes en las pruebas Saber, al promover el aprendizaje en las areas basicas, La estrategia ETIC@ ademas de estar orientada a docentes y directivos docentes, comprende también una Escuela TIC para la Familia, con el objetivo de capacitar a los padres én el uso y apropiacién de las TIC, desde fa problematizacién y desarrollo de proyectos familiares que busca que padres e hijos trabajen conjuntamente en temas educativos que fortalecen fa relacion de las familias con la escuela. Los padres de familia y cuidadores, juegan un papel fundamental y determinante al interior de las comunidades educativas, siendo participes también de los procesos de ensefianza - aprendizaje de sus hijos, lo cual implica una intervencién activa y colaborativa La estrategia ETIC@, al estar orientada al fortalecimiento de la calidad educativa, apunta a disminuir los niveles de repitencia y desercién escolar, aumentar ¢l acceso a la educacién superior y mejorar los resultados en las pruebas Saber, io anterior, ya que como lo han demosirado los estudios de impacto de Computadores para Educar (Rodriguez, Sanchez, y Marquez 2012; CNC, 2015), los docentes que han recibido la formacién en afios anteriores, reconocen avances en estos indicadores gracias al buen uso de las TIC. Cantera, 11 No, 71-73, Ed. Devivienda -Pisos 10y 11 Linea 0f 8090 919 273 j Teléfono: (87) (1) 313 7777 ‘nfo @computadoresparascucar gov. wou-comnputadoresparaeaucar gou.co Céaigo postal: 110231 - Bogota, D.C - Colombiagy TODOSPORUN NUEVO PAIS Esta estrategia esté orientada cualificar la formacién del 100% de los docentes de instituciones educativas piblicas del pais y capacitar a un millén de padres de familia y cuidadores. Durante el 2016, se cualificarén 39.074 docentes de areas obligatorias y fundamentales, 17.149 directivos docentes y 7.777 docentes del area de tecnologia @ informética para un total de 64.000 docentes y directives docentes en el terriforio nacional. Ademés, se capacitarén 200 mil padres de familia y cuidadores para la apropiacion de las TIC. Para que (o anterior sea posibie, es indispensable realizar un proceso de seleccién y contratacién de entidades que implementen en el territorio nacional la estrategia, lo cual que se justifica por: 1. La planta de Computadores para Educar no es suficiente para la operacién de las actividades de la Estrategia en todo el territorio nacional 2. La capacidad operativa y logistica de Computadores para Educar no es suficiente para implementar la Estrategia en la totalidad de los municipios del pals y llegar a fos sitios que presentan condiciones dificil acceso. 3, Las metas previstas para la implementacién de la Estrategia requieren del apoyo de operadores expertos en proyectos regionales que garanticen su cumplimiento y en los tiempos establecidos. 4. La implementacién de los diplomados y cursos requiere perfles especificos para su desarrollo que garanticen la calidad y oportunidad del servicio que se desea prestar. 5. Computadores para Educar requiere del apoyo de empresas que realicen los procesos de acompafiamiento y seguimiento a las entidades tertitoriales para el fortalecimiento de las capacidades locales que soportan la sostenibilidad de los proyectos en las sedes educativas. 3. OBJETO Seleccionar los contratistas que ejecuten a nivel regional la Estrategia ETIC@ para la cualificacién de la formacién de 39.074 docentes de areas obligatorias y fundamentales, 17.149 directivos docentes y 7.777 docentes del area de tecnologia e informatica para un total de 64.000 docentes y directives docentes en el territorio nacional, asi como fa capacitacion de 200.000 padres de familia y cuidadores en 2016. 4, CODIGO UNSPSC 861017 BIRT BaF i) [ey Sencios i Servicios ‘860000 Linea 01 8000 $19 273, Teléfono: (67) (1}:313 7777 info@computadoresparaeducar gov.co vivny.computadoresparaecucat gov.co (Gédigo postal 110231 - Bogota, D.C - ColombieTODOS POR UN NUEVO Pais Cédigo UNSPSC 861017 Clase: Servicios de capacitacién vocacional no cientifica. Cédigo UNSPSC 861217 Clase: Universidades y Politécnicos. 6. REQUISITOS Y CONDICIONES TECNICAS PARA LA IMPLEMENTACION DE LA ESTRATEGIA ETIC@ 6.1. Objetivos de [a estrategia Dentro de los retos del plan estratégico de Computadores para Educar 2015 - 2018, se encuentra contemplado formar al 100% de los docentes y directivos docentes del pais, asi como involucrar a un millén de padres de familia y cuidadores, lo cual cobra sentido en ef horizonte de los siguientes objetivos: * Contribuir a que los docentes mejoren sus practicas de ensefianza a través del desarrollo de competencias tecnolégicas, pedagégicas, comunicativas, investigativas y de gestion que incidan en el aprendizaje de los estudiantes. ‘* Fortalecer el uso pedagégico de los contenidos educativos digitales y las plataformas Propuestas por el Ministerio de Educacién Nacional, para que se incentive el pensamiento critico y el desarrollo de las competencias basicas de los estudiantes. ‘+ Incidir positivamente en indicadores de calidad educativa como son: las pruebas Saber, disminucién de fa repitencia, desercién escolar y aumento del acceso de los estudiantes a la educacién superior. * — Contriouir a la utilizacion adecuada de las TIC al interior de las familias y cuidadores a partir de sus propios intereses y contextos socioeconémicos, de tal manera que le sean Utiles en sus actividades cotidianas (personales, laborales o familiares). + Acercar a padres, madres 0 culdadores a fos procesos de aprendizaje mediados por las TIC de sus hijos, siendo acompafantes en el buen desempefio académico y promotores de! buen uso de las TIC en el hogar. 6.2. Oferta Educativa de Computadores para Educar Para alcanzar dichos objetivos, en 2015 se disefié y desarrolld con la Universidad Tecnolégica de Pereira, una oferta de cualificacién docente compuesta por cuatro diplomados de 120 horas de duracién cada uno y una Escuela TIC de Docentes Innovadores de 40 horas de duracion, lo cual se formuld bajo la metodologia Blended Learning y Mobile Learning, que consiste en la combinacion de actividades de trabajo presencial, con apoyo en actividades virtuales, en un proceso en el que ambas acciones se alimentan mutuamente para garantizar los ms altos aprendizajes en los docentes. Para el desarrollo de las actividades virtuales, se cuenta con dos esquemas de trabajo: el primero, con conectividad (on line) a través de la platatorma Blackboard como el sistema administrador de aprendizajes virtuales para los docentes y directivos docentes, el cual es Carrera, 11 No, 71-73, Ee, Davivienda - Pisos 10 11 Linea 01 8000 919 273 / Teléfono: (57) (1) 313 777 info@eomputadoresparascucargov.co ‘wwricomputedoresparaeducar g0v.c0 (Céaige postal: 110281 - Bogota, 0.6 - Colombxa =) Gomputadores = *eguoarY TODOS PORUN NUEVO PAIS @vmintic” proporcionado por el SENA; el segundo, sin conectividad (off line) el cual es un index o pagina principal previamente disefiada que podré ser instalada en cualquier navegador sin necesidad de tener acceso a internet, que permite la visualizacion de los documentos interactivos como manuales e infografias, la reproduccion de videos y el uso de archivos ejecutables en cualquier sistema operativo. De igual forma, la oferta incluye el Curso MoviITIC de 60 horas presenciales y la Escuela TIC de Familia de 12 horas presenciales. Los dipiomados y cursos de la Estrategia ETIC@ se definen como un proceso de cualificacién para docentes y directivos docentes, y de capacitacién para la familia y cuidadores en el uso y apropiacién de las TIC. Los diplomados se estructuran en niveles y sesiones de trabajo presencial y virtual, mientras que los cursos se estructuran en médulos. Figura 1 Oferta Educative Computadores para Educar Estrategia de Innove Diplomades Cur DocenTC InnovaTlG TecnoTi® DrecTiC Escuela TC paraia Escuela TIC pare Movi ic Fania Docentes 4 Inmovedores | 60 se tap peasant 60 de ead vit en ere th lasoona Bacon A continuacién se describe de manera general la oferta de cualificacion para docentes y directivos docentes, asi como la Escuela TIC de Familia: ‘Tabla N 1 Sintesis Estrategia ETIC® - Cursos y Diplomados: eas 5 eer sane TReauisitos pata Nombre : Cee ea | pigae ae fener a : : : eee pace Docottos del erDuionecs pas cecongs en ete cotieacon de Proyecto Docentic. | sector oficial con un nivel de competencia explorador, docentes uso pedagdgico de las TIC con impacto en el aprendizaje de los estudiantes DocenTIC, parte del reconocimiento de la necesidad de incorporar las TIC a las préctioas de aula de los magsiros, en la medida Educallvo TI Diplomado se olowga al docente que al finalizar el proceso de formacién, cumple con fos siguientes requisitos: Carrera: 11 No, 73-73, Bd, Davivlenda-Pisos 10y 12 Linea 0% 8000 919 273 / Teléfono: (57) (1) 213.7777 into@computadoresparaeducat.g0v.c0 ‘ww computadoresparssducar.g0v.c0 Coiga postal: 110231 - Bogeta, D.C - Colombiases Ceram sa) oe ree i ‘ i é 2 Coo aoe aol Dingidoa ete ep laleea pie Loreen eS poaietscus que no han] en que las entiende como | 1.Asistencia al menos ol sido herramientas que pueden incidir | 80%, que se evaluard do enefciades | favorablomente en los procesos de | Ia siguiente manera: 80% por CPE en | ensehanza-aprendizaj. listado de asistencia con afios firma manuscrta y 20% anteriores, | DocenTIC tiene como base ios | entrega de productos en postulados del socioconstructivismo, | _ la plataforma aterizados en fa estrategia | 2.Desarrolo de actividades metodoldgica PEPA |" y enttega de productos: (Proguntémonos, __Exploremos, | 90% minimo, que se Produzcamos y Apliquemas) que | evaluard de la siguiente consia de 4 fases y esta soportada | manera, 20% entrega de fenel aprendizaje por indagacién. Se | productos. de fas desartolla en 3 niveles y una etapa | actividades y 80% de la de socializacion: Nivel 1: | ntroga del Proyecto Diagnéstico de fas competencias de | Educafivo TIC los estudiantes; Nel 2: | 3. Evaluacién por Estructuracién del Proyecto | competencias del Ediucalivo en TIC: Nivel 3 Ejecucion | diplomado: 60% que se yeevaluacién del Proyecto Educative | evaluara de la siguiente TIC; Etapa de Socializacién. manera: Ia sumatoria de las wes evaluaciones por competencias de los niveles, las cuales se apruebian con un minim de 60% cada una. Dislomads | Docontes del | El Diplomado fara Docenfes [La certficacién dal | Entorno InnovaTIC | sector oficial | Innovadares en ei Uso Pedagoaica | Diplomado se otorga al | Personal con un nivel | de tas TIC, con impacto en el | docente que al finalizar el | de de Aprendizaje de los Estudiantes | proceso de formacion, | Aprendizaj competencia | InnovaTIG, busca potenciar | cumple con los siguientes | ¢ Inlagrador 0 | fortalecer estrategias que permiten | requisitos: lnnavador, | integrar de manera creativa las TIC ddocentes con | en los provesos do onsafanza para | 1.Asistencla al menos el formacion } mejorar las. dinamicas de | 80%, que se evaluaré de previa de | aprencizaje de Jos estudiantes a | la siguiente manera: 80% Computador | (ravés de un uso funcional y | listado de asistencia con 2s para | constructive de una gran diversidad | firma manuscrita y 20% Educar en| de herramientas y recursos | entfega de productos en vigencias | tecnoldgicos, provocando la | _ la plataforma. anterores | creacion do nuevos ambientes de 2,Desarrolo de actividades (2010 | aprendizaje que responden a las y entraga de productos: 2015). especificidades de los diversos | 90% minimo, que se contextos: det pais. | evaluard de la siguiente manera, 20% entrega de En este sentido se reoonoce como | productos. de las clomanto transversal del dipiomado | actividades y 80% de Ia | Carrera. 11 No. 71-73, Bd Davvenda -Pisos 10 11 ‘Linea 01 8900 919 273 Teléfono: (67) (4) 313.7777 % Iniogeonpdasorespereeducargoven © ERE ; voaveomputaderesparaecucargovco| Vand Porpputedres ‘Céclgo postal: 110224 -Bogsts, D.C - ColombiaPina mo a ure innova IC, al diseno y construccion TODOS PORUN NUEVO PAIS TEnoe eee esc coi ces cc cn Sinlesisiel Dipiomado ‘entrega del de un Entomo Personal de | Personat de Aprondizaje. Aprendizaje (Personal Learning | 3.Evaluacién por Enviroment - PLE), el cuat le permite | competencias del al docente materiaiizar fos logros de su proceso de formacion en practicas de aula que impactan el aprendizaje de los estudiantes y por dipiomado: 60% que se ovaluara de fa siguionte manora: la sumatoria de lag os avaluaciones por Consiguiente los resultados de las | competencias de los pruebas estandarizadas tipo | niveles, fas cuales se SABER. ‘aprueban con un minimo de 60% cada una. EI diplomado so dosarrotia on 120 horas de formacién bajo Ia ‘metodologia de Blended Leaming on wes nivoles y una etapa de sociaizaciin, asi: Nivel Diagnéstico de competencias de los. docentes y andlisis de Exoeriencias Educativas con uso de TIC de primera fase. Nivel 2: Estructuracién y Planificacién de Enfomos Personales de Aprendizaje: PLE ‘como metodologia de innovacién en el aula. Nel 3: Aplicaoién y fevaluacion de los PLE como Metodologia de innovacién en el aus, Etapa_ Sociaizacién de aprendizajes: Educa Digital isiomado TecnoTIC Dacontes que se desempehan ‘en ol aroa do Informatica del sector oficial El Diplomado pare docenies de | Le cerlifeacion dal | Proyecto Tecnologia € Informatica en el uso | Diplomado se otorga al | Educative edagoaico de las TIC, con impacto | docente que al finalizer el | APP ‘on ol aprencizaje de los estudiantes | proceso de _formacién, = TecnoTIC, reconoce la necesidad | cumple con los siguientes de fortalecer las habilidades de | requisitos: ensamienio de orden superior, enire las que se incluye la destreza ara solucionar problemas como una necesidad cotidiana en la feducacién, teniendo en cuenta que las prucbas estandarizadas. tipo SABER estan estructuradas a partir de preguntas que buscan llevar ai ‘studiante a resolver problomas. 4.Asistencia: 80% minimo, que so ovaluara de ia sigulente manera: 80% listado de asistencia con firma manuscrita y 20% fentrega de productos en la plataforma. 2.Dasarrolio de actividades ¥y entrega de productos: 20% minimo, que se evaluard de ia siguiente Por esta razin, para ol desarrollo de este diplomado. dirigido a docentes @O © pei © ae Careta, 11 No. 71-73, Ed. Devivienda -Pisos fOy 11 Linea 01 2000 $19 273 / Telefono: (87) (1) 313 7777 Info@computadoresparaeducar gov.co, ‘wy. computadoresparaaducargov.co (édiao postal: 110231 - Boaota. D.C - Colombia Computadores’ a CheEch Sea ee ue ee de Educacién Bésica y Media, so utiizaran—ambiontes de. programacin basados en Logo, féciles de uilizar_y que permitan realizar procadimientos que contengan estructuras _bésicas | 3 {secuencla, decisién y repetiolin), oro siempre conducentos al fortalecimiento de hablidades do pensamisnto. que _posibilten Solucionar problemas de ia Cotidianidad de los estudiantes. En este sentido se reconoce como elemento transversal para el desarrollo dal ciplomado ta construccién de un Proyecto Educativo App el cual permite materalizar los logros de! proceso ‘on précticas de aula que impacten et aprendizaje de los estudiantes. El diplomado se desarroia en 120 horas de formacién bajo la metodologia de Blended Leaming en | tees niveies y una etapa de socializacion, "asf: Nivel 1: ‘Actualizacion en lenguajes de pprogramacién y horramienias para desarollar APPS; Nivel 2: Estructuracién — del Proyecto Educative App y conformacién de ssomilleros con estudiantes 0 con docentos; Nivel 3: Instatando las TIC como herramienta pedagégica en la insttucién —educativa,—Etapa Socializacion de aprendizajes: Educa Digital TODOS POR UN NUEVO PAIS © mintic Robe ra pace eee | || aml eer i mranora. 20% entoga do prowetis do" tas Setwcades y 60% do la nega. eal Proyecto aucalo APP Evaluoon vor compotonces el peace: 60% quo ee valara dla seule manera le sumetris de ioe Wes eveluacones cor Competencies. do. tos fivcton, las cuales 38 fhrueban oo a no de eote cada una Dipiomado | Brecivos [EI diplomado para directives | La cerfifeacion del | Plan BirecTI¢ | docentes de | docentes en el uso pedagégico de | Diplomado so otorga al | Estratégico ‘os las TIC con Impacto en los | doconte quo al fnalizar instiuciones | estudiantes - DiracTIC, se encamina | proceso de formacién, ppibicas del | hacta la construccién del Plan | cumple can tos siguientes sector oficial | Estratagico TIC de las insttuciones | requisitos: urbano | educativas, el cual se articuls con el rural lan de Mojoremiento institucional, | 1 ‘bnindando una ruta que visibice ies diferentes _formas_de__darle a Tic Asistencia minimo 80% ‘que se evaluard de la siguiente manera: 80% Carrera, $1 No. 71-73, Linea 01 8000 619 273 ‘wateompitadoreszeraccicargovec =~) Gomi ‘Cédico postat: 110231 - Boasta..0.C - Colombia SS Moher J, Davivienda -Pisos 10y 11 | Telefon: (67) (1) 313.7777 as ‘nfo@computadoresparaeducar.gov co Somputadores’TODOS POR UN NUEVO PAIS rar EQvIDND eoUeAeron se Ronilisites para ee ee eet al s . Sites ‘sostenibidad alos proyecios TIC ce | istado de asistencia con Ia insttucién firma manuscita y 20% | entrega de productos en En el desarrollo de este proceso | la paiaforma Blackboard. formative el Directive Docente | 2, Desarrollo de actividades, ews onde f : ae eo Se oferta = oat ¥y enirega de productos ‘= Caracterizar_ Ia _Insttucion | 20% minimo que se ceducaliva frente a las TIC. fevaluard de la siguiente + Definir el perfil TIC do su | manera: 20% entrega de Insttuc6n. productos. de las + Formular al Plan Estralégico TIC | actividades, 20% entraga ariculada con el Plan de| del Gestor del Plan mejoramiento institucional. Estratagico TIC + Buscar estrategias do | _sligenciadoy 80% dela |” sostenitidod a Pian enirege del Plan Esiratégico TIC El diplomado se desarrolia en 120 | 3 Evaivacion por horas de formacién bajo la ‘competencias del \ metodologia de Blended Leaming | ‘iplomado: 60% que se en tres niveles y una etapa de | evaluaré de la siguiente socializacion, asi: fa realizacion de manera: la sumatoria de fas ectividados dol Ptan Estratdsico | [28 ‘ves evaluaciones por TIC, se formularan e implementarén | competencias de ios forma sacra en el primer | AVS, ae cules se hel se. dligenciaré la elapa de | aptusban con un mirimo Cavacterizacion insituconal que | 42 60% cada una Sera do base ogo para rior af ands y fa formulacion dol Pan fn ol Nive 2 y ia gestion de fuentes de fnancecton pera st Sestonbitded ven al” Nvol 3 Traizande con a sosaizadon en momento 4 Este Diplomedo fortalecera @ los Directives Docentes para que lideren, empoderen, » integren, Ginarizen, gestionen den continuidad alos Productos. y Proyectos Educativos TIC, | adelaniados en los procesos formatvos al interior dea institucén por sus maestros. Esaila | Bocenies y|La Escuela TIC para Docarles [La cerificacion de Ta | Plan TiC para | Directives "| innovadores esté ‘dsefiada para | Escuela TIC para Docentes | Coach ocentes | Docentes | frilecer el desarrollo profesional, | innovadores gerd otoraada © Linea 0% £000 919 273 Telefono: (57) (1} 313 7777 ; © © Sa ae : pies oa civil sets br eis SEED eho Carrera. 11 No. 71-73, Sd, Davivienda -Pisos 10y 14TODOS PORUN NUEVO Pals 7 FQUIDAD EOUCACIEN Estrategia ETICG:) eee Boe ie Cede ag ee Firat i : Cotas Se Tnnovadore | que han | de aquellos que han alcanzado fas | aquel docente que al | Educativa 5 aicanzsdo | competencias en TIC on un nivel | fnalzar ei proceso de | TIC (Corso) | las. | innovador, 88 desartola en 40 horas | formacién, cumpla os competencia | de formacion bajo la metodologia de | siguientes requisites: sen TIC en | Blended Learning 0 aprendizaje fee : So acta oe eae oe aaa un nivel | combinado (20 horas presenciales y | 1. Asistencia a innovador, | 20 horas virtuales),a partirde cuatro | encuentros | como médulos de ensefianza que apunian | presenciaies: 90% resutado do | a ta construccion de un Pan Coach | 2. Desarrotio ve la Educative TIC: actividades vituales en partcipactin | Médula 1. Reconocimiento de | la plataforma ‘en procesos | estrategias que pemiten fortalecer | Blackboard 9.1: 70% de formacién | el liderazgo de un docente | 3. Desarroio de edagégica | inovador. actividades ‘on al uso de | Hdédulo 2. Las competencias TIC} — presenciales Tic con| para el Desarrollo Profesional | propuestas: 80% programas | dacente en el fortalecimiento del | 4. Diligenciamiento —y om: | liderezgo del docente innovador | entrega del Plan Computadar | coma LiderTIC en su comunidad} Coach Educative TIC: es para | educativa. 100% Educar, Médulo 3. Evaluando y potenciando CREATIC: | Proyectos Educativos, Unidades Tnspirar, | Oiddcticas y Expariencias como Crear y | LiderTIC. Disefar Médulo 4. EtLiderTIC que promueve: Aorendizajes | espacios de socializacion para | ‘con TIC y| compartir expariencias entre pares Todos "a | en su comunidad educativa Apronder. Curse: Bocentes y | El Curso de Profundizacian | La cavliicacién det Curso | Objeto MoviTic | Directivos " | Pedagégica de Dispositivos Moviles- | de pprofundizacién | Virtual de Docentes | MoviITIC estd disefiado para que los | pedagégica de dispositives | Aprendizaj {que han sido | dacentes exploren los contenides | méviles- MoviITIC sera | @ (OVA) beneficarios | educativos digitales que se pueden | otorgada a aquel docente de dotacién | ensefiar en las practicas de aula | que al finalizar el proceso de Soportadas por tecnologias movies, | de formactén, cumpla los | soluciones | buscando que adquiera_les | siguientes requisitos: fecnolégicas | destrezes necesarias para | 1.Asisiencia a encuentros or Configurar ¢ implementar estrategias | “presenciales: 20% Computador | de ensefianze-aprendizaje que le | 2. Desarrollo de actividades ( es para permitan crear de conteniges |” presenciales propuestas: | Educar. educativos digitales que se| 80% ‘materiaizan en ta construccién de | 3.Desarrollo del Objeto Objetos vituales de aprendizaje | Virtual de Aprendizaje (OVA) pensados para dispositivos | (OVA): 100% movies, | Carrera, 11 No. 71-73, Ed, Davilenda - Pisos 10 11, Lines 01 8000 919 273: Telefono: (67) (1) 2137777 info@computedoresparaecucar.gov.co ‘wwnncomputedoresparaeducar.gov.c0,TODOS PORUN NUEVO PAIS : Sees “Dieta te formacion j s Nor 5 a oe ce ae - r Cee te Ce Hiehogsere se Proceens El Curso de Protncizacion Pedagagice de Dispositivos Movies = Movi, 80 deserroia’en 6 horas da formaciin defincos en cuatro Iésulos de ensefanza que apuntan fis constucclén de Objetos Virtuales de Aprendizaje metiatizados por disposivos moves: Modula 1, instumontacién on dispositvos mévies. Module 2. Aproximasiiny apropiaciin edagéalca Mdblo 5. Croacién de contenidos ‘educativos dgtales Médulo 4, Uso responsable de las te VEemusia” | Te Escuela /E) objeto do la osivaiogia es La consienla do | Proyecto Tie Tic Familia, | contrbuir a a ubizacién adecuada | paricipacion dol curso | fami con Familia | est eas TIC ainterior das famias a | Escuela TIC Farmiia sora | TIC ferent eens |e tee ec tmeery ameter too padres y | contextos sotioccondmicos, tel | paricipante que cumpla los madres do | monsra que les sean utles en sus | Siguiontes requistos: familia, ‘actividades cotidanas (Personaies, ccuidadores y | laboraies o familares). Iguaimente, | 1. Asistencia al 100% del comunidad” | acecar 2 padres, madres, | nivel 2, fen general, | cuidadores y comunidad en general | 2. Desarrolo del 100% de mayores d6|a los procesos de aprendizaje | las ‘actividades ‘edad. mediados por las TIC de su familia, | propuesta en el nival 2 siendo acompaftantes en el busn promotores del buen uso de las TIC ‘en el hogar, El curso tiene una duracién de 12 horas, 9 estructura en dos niveles: Nivel 1, Conformacidn Escuela TIC FAMILIA; Nivel 2, Sensiblizacién y Capacitacién TIC pare las Familias, | desempefio | académico oy 1 NOTA 1: Los recursos definidos en los diplomados y cursos deben ser usados de manera exclusiva para [a estrategia ETIC@. El uso de dicho material para objetives particulares (por ejemplo, campafias politicas, electorales, propaganda, entre otros) sera sancionado de acuerdo con la normatividad vigente. ‘Carrera, 1 No. 71-73, 8d, Davivionda -Pisos 10y 14 ey fay inea 73 (Te 7) (1) 313 777% 65 i) @ ‘ Linea ot vos sears! Feigfone: (87)(1) 913 777, es (Gi | info@ecmeutadoresparaecucargovco. E Reporte de la certiicacion de todos ls dovntes, drecivos Sexto Evaluacién y iere |” docentes y padres de familia y culdadores benefcarios do L i In Estrajesia ETIGE 2016 Cartera, 11 No. 71-73, Ed. Davivienda -Pisos 10 y 11 tinea 01 8000 £19.275 Teléfono: (67) (1) 3137777 info@computadoresparaccucataovco (EAP. vir computacoresperascict ovo / tomputadores Peeper aan ener4 im Egy TODOSPORUN NUEVO PAIS 3) MINTIC i T [+ Presentacion del informe final pedagdgico, operative y | | ‘administrative todos los procesos relacionados con a | Implomantacion de la estrategia ETICG 20 + Reuniones del comité y el quorum requerido a) El respeto por las posiciones y argumentos de los miembros del Comité sera la principal regia de comportamiento ») Participar activamente para el cumplimiento de las funciones del Comité ¢) El Comité debera reunirse segimn las fechas definidas en el cronograma. Estas reuniones constaran en actes que serén responsabilidad de la interventoria d) El Comité podré reunirse extraordinariamente cuando asi lo consideren conveniente. Las reuniones pueden programarse en las oficinas de Computadores Para Educar 0 via virtual (Skype, Hangout u otro medio) e) La agenda de la reunién debe ser previamente acordada entre los miembros a través de correo electrénico de tal forma que fos temas a tratar, compromisos y requerimientos para fa reunién estén listos por cada uno de los participantes en. et comité f) En caso de ser necesaria [a participacién de invitados en el Comité, serén convocados para ser tenidas en cuenta sus recomendaciones y para encontrar orientacién sobre asuntos puntuales @) Sin perjuicio de lo anterior, seran validas todas aquelias reuniones del Comité que se celebren a través de mecanismos no presenciales, siempre y cuando se pueda dejar constancia de las mismas e intervengan la totalidad de los miembros del Comité hn) Para que exista Quorum deliberatorio, deberan estar presentes todos sus integrantes. De cada reunién se dejara constancia en un acta sobre los temas tratados y su desarrollo, la cual sera suscrita por los miembros del Comité y dentro dé la misma se haré mencién de quienes hayan participado a manera de Invitados/as, en dicha reunion 8.1.10. Sistema de Informacién El proponente debe contar con un sistema de informacién exclusivo para la implementacion de la estrategia y que serd propiedad de CPE al finalizar el contrato. Dicho sistema debe permitir capturar, organizar, clasificar, almacenar con facilidad las evidencias y productos de los diplomados y cursos, as{ como hacer el sequimiento y monitoreo del proceso. Esta herramienta debe encontrarse en ambiente de produccién al finalizar la etapa de Condiciones Iniciales y debe permitir obtener reportes de informacién confiables y verificables, sustentados en evidencias, del numero de docentes en proceso de cualficacién y de padres de familia y cuidadores capacitados, segtin los requerimientos de CPE. Este sistema debera reportar informacion semanal de avance de la formacién virtual presencial Carrera, 11 No. 71-73, Ed, Davivienda -Pisos 10 y tt te Linea 01 £000 £19 273 /Teiefono: (67) (1) 213 777 1@ sree ‘yeecomputacoresparaeducargov.co Somputadores PinnaFg TODOSPORUN NUEVO PAIS MINTIC NOTA 6: Este sistema de informacién interno sirve en caso de que el proponente se presente para una o para varias regiones. Etapa de Cus Padres de Familia n de Docentes y Directivos Docentes, y Capacitacion a 8.24. Visitas de seguimiento a formadores Las visitas a los formadores deben partir del reconosimiento de la estrategia ETIC@ y la particularidades propias que se presenten en cada regién. Las visitas deben constituirse en espacios de seguimiento y fortalecimiento de los procesos pedagégicos y no simplemente en el diligenciamiento de instrumentos; en este sentido, se entienden las visitas de seguimiento y acompaftamiento como un proceso de reflexién pedagégica a propésito del papel del formador y su nivel de apropiacion de la estrategia, de manera que se garantice Un alto nivel de calidad en la cualificacién de docentes y capacitacién de padres de familia y cuidadores. El objetivo de las visitas a los formadores es el de realizar el seguimiento, acompatiar y orientar 0 realimentar acciones de mejora para el fortalecimiento del proceso de cualificacién o capacitaci6n brindado por los formadores, mediante la apertura de un espacio de didiogo e intercambio de experiencias, identificacion de fortalezas, dificultades y potencialidades en la implementacién y acciones coneretas que se estén ejecutando en ios grupos de formacién. Para el logro del objetivo propuesto para las visitas a los formadores, el area de pedagogla de CPE ha definido unos criterios que permitiran establecer descriptores la practica que realiza el formador con su grupo de docentes, directivos docentes © padres de familia y cuidadores. El caracter de las practicas del formador, en el marco de la estrategia ETIC@ eslé determinado por el nivel de apropiacién y uso de Ios abjetivos, la ruta metodolégica, los contenidos y las estrategias para el manejo del grupo que tenga, su relacién con los participantes (docentes o padres de familia), la implementacién de las fases de aprendizaje segin la sesién en la que se encuentte, el uso de los recursos que propone el diplomado o curso y el trabajo dirigido por parte del formador durante el proceso de cualificacién capacitacién. Llamaremos ruta metodolégica a cada uno de los pasos a seguir para la ejecucidn de esta actividad: * Alistamiento Para la realizaci6n de las visitas 2 los grupos de cualificacion y capacitacién, se desarrollaré en este momento de Ia ruta metodolégica una estrategia que responde a la siguiente organizacién Carera, 11 No. 71-73, Ed. Davivienda - Pisos 10 y 11 Linea 01 8000 812 273 Teletono: (57) (1) $13 7777 Info@computadoresparaecucar.gov.co ‘wyrk-computedoresparaecucar gov.co =! Domputadares! 2 earNUEVO PAIS 2 MINTIC Definicién de las agendas de trabajo Programacién de rutas de visitas. c. Reunién con el equipo de Lideres de Formacién, para orientar las acciones de ‘acompafiamiento. d. Telefonicamente, los Lideres informarén a los formadores el propésito de la visita y la metodologia de la jornada acompafiamiento. Asi mismo, el profesional debera solicitarle cordialmente al formador recomendaciones sobre rutas de transporte y referentes geograficos para llegar al sitio en donde se lievara a cabo la formacién. e. Se solicitaré al formador el allstamiento de evidencias por ejemplo listados de asistencia de la semana anterior, planeacién, evidencias de seguimiento a los estudiantes, productos asociados a las sesiones entre otras, los cuales son insumos de verificacién, f. Envio de las rutas de visitas a la supervisién © Ejecusion. Realizacién de las visitas a los grupos de cualificaci6n y capacitacién las cuales responden ala siguiente estructura a. Al iniciar el proceso de visita a los grupos, es necesario dialogar con el formador sobre la dinémica de trabajo que se llevara a cabo en la visita. ES importante entablar comunicacién con los participantes para conocer su percepcién y acogida frente a su proceso de formacién b. Dindmica de las visitas: le dinamica que propone el equipo del area de pedagogia de CPE para las visitas a los grupos de formacién, responde a tres. momentos, los cuales buscan un acompafiamiento y apoyo al formador en su practica. Los momentos son: + Revision de documentos: durante la jomnada de visita al grupo, el Lider de Formacién debe hacer un estudio de los siguientes documentos: material del formador, pues es un soporte del proceso de formaci6n y listas de asistencia. + Observacién del proceso de formacién, identificando en el mismo el estado en el que se encuentra el formador. Es importante, para tener mas elementos de juicio que los Lideres de Formacién indaguen con los participantes la informacion necesaria para tener una valoracién de la visita. * Realimentacién: para finalizar la visita, el lider de formacién tendré un encuentro con el formador para apoyar y asesorar las dificultades encontradas y los procesos en donde requiera asesoria y documentos que orienten su practica con su grupo de cualificacion 0 capacitacion. Carrera, 14 No, 71-73, £4, Davivlenda- Pisos 10,11 Lines 01 2000 919 272 /Teiefono: (57) (1) 313 info@camputedoresparaeducar govco z worvi.computadcresparaedicar.gov.co ay Computedores s Sean eene naan GEESE F*Educar —gy TODOSPOR UN NUEVO PAIS ‘G) MINTIC + Informes de visitas El proponente debe consolidar la informacion resultante de las visitas en un informe escrito donde se descriva y analice de manera cualitativa y cuantitativa la informacion recolectada. 82.2, Organizacion y entrega de evidencias En el sistema de informacion, la entidad debe garantizar que las evidencias que dan cuenta del proceso de cualificacién y capacitacién, se encuentren debidamente organizadas y disponibles para su verificacién en cualquier momento por parte de la supervisién. Es necesario que la recoleccion y verificacién de evidencias tenga una frecuencia semana. 8.2.3. Emisién de reportes — Ranking Semanal De acuerdo con las metas por regién, el proponente se compromete a reportar semanalmente su avance en el proceso de cualificacién y capacitacion, basado en las evidencias verificables por la supervision. El proponente debe considerar dentro de su planeacién operativa, los mecanismos mas efectivos para la tecoleccién de las evidencias en campo, de tal forma que estén disponibles para su verificacion en las fechas pactadas con una periodicidad semanal 83. Etapa de Evaluacion y Cierre 8.34. Certificacién de los docentes y directives docentes El proceso de certificacién para los docentes participantes de la oferta de educativa de Computadores para Educar se deberd generar de acuerdo a los porcentajes de asistencia especificados en el aparte 7.2 Oferta Educativa de Computadores para Educar y de acuerdo con las especificaciones dadas por la Subdireccién de Formacion Educativa. Esta certificacién debe contener minimo el nombre del participante, su identificacién, la fecha en la cual finaliza su diplomado y las horas de cualificaoién recibidas EI proponente deberd garantizar que todos los participantes en los diplomados y cursos reciban su respectiva cerfificacién de culminacién y cumplimiento, Para tal fin, la entidad operadora deberd entregar a los participantes de los dipiomados que culminen el proceso la respectiva constancia de participacién, disefiada por CPE, la cual sera un producto descargable (digital) por cada uno de los participantes. Este descargable deberd estar disponible al menos durante tres meses despues de finalizado el contrato. Como uno de los productos del proceso, la entidad operadora deberé entregar a CPE el listado (base de datos) de fos participantes que hayan descargado la certificacion, la cual debe corresponder a ia meta establecida para el 2076. NOTA 7: Cualquier docente que posterior a su proceso de cualificacién solicite una certificaci6n o constancia de haber sido participante de alguno de los diplomados o cursos, el proponente deberd estar en capacidad de emitirlo Gamera, 11 No. 71-73, Ed. Davivienda - Pisos 10y 11 Linea 01 8000 $19 273 / Teléfono: (57) (1) 313 7777 Info@computadoresparaeducar gov.co wrivy-computadorespareeducargov.co yitadoresfg TODOS PORUN NUEVO PAIS PAE EQUIDAD EDUCACION @ mintic 83.2. Constancia de participacién para padres de familia y/o cuidadores: La constancia de participacién es entendida como un documento que avaia la participacion de los padres, madres y cuidadores en el proceso de capacitacién realizado por la entidad coperadora y respaidada por Computadores para Educar. Esta constancia incluye el nombre el participante, su identificacion, la fecha en la cual finaliza su capacitacién y las horas de ‘capacitacion recibidas. Teniendo en cuenta que los padres de familia y cuidadores realizardn una capacitacién de 12 horas, la entidad operadora deberé entregar alos participantes de la Escuela TIC Familia que culminen el proceso la respectiva constancia de participacién, disefiada por CPE, la cual sera un producto descargable (digital) por cada uno de los participantes. ‘Como uno de los productos del proceso, la entidad operadora deberé entregar a CPE el listado (base de datos) de los participantes que hayan descargado la constancia, la cual debe corresponder a la meta establecida para el 2016. 8.3.3. Taller de evaluacién y balance final En e| marco de las acciones a desarrollar por parte del operador durante la etapa de evaluacién y cierre, especificamente en lo que tiene que ver con las actividades para la evaluacién del proceso de implementacién, se requiere la realizacién de un taller de evaluacién y balance final cuyo propésito es, en primera instancia, la valoracién del proceso de implementacién de la estrategia ETIC@ y por otra parte, a partir de los resultados de la implementaci6n, reconocer as fortalezas y aspectos de mejora de fos diplomados y cursos desde una perspectiva pedagégica, operativa y de gestion. En este sentido, el proponente debera desarrollar un taller de evaluacién y balance final de minimo un (1) dia de duracién en el que la entidad operadora presentaré ante Computadores para Educar y demés participantes que defina la entidad contratante, los resultados del proceso de implementacién de la Estrategia ETIC@ de acuerdo con las tapas de implementacion; es asi que se espera que el proponente desarrolle minimo los siguientes temas dentro del taller: a. Etapa de condiciones iniciales i. Resultados del proceso de implementacién de la estrategia de convocaioria, mairicula y retencién para docentes, directivos docentes y padres de familia y cuidadores. ii. Resultados del proceso de formacién y acompafiamiento a coordinadores, lideres y formadores il, Participacién de las Secretaria de Educacién en implementacion de la estrategia ETIC@ Davivienda - Pisos 10 11 Linea 01 8000 919 273, Telefono: (87) (1) 313 7777 Info@eomputadoresperaeducargov.co we Computadoresparaeducar gov.co Computadores SS eaeTODOS PORUN NUEVO PAIS PAZ EQUIOAD EDUC © MINTIC b. Etapa de cualificacién de docentes y directivos docentes, y capacitacion @ padres de familia i. Resultados del proceso de cualificacién a docentes y directives docentes (aspectos pedagogicos, operatives y de gestion) ji. Resultados del proceso de capaciacién a padres de familia y cuidadores (aspectos pedagégicos, operatives y de gestion) il, Resultados de las visitas a grupos de formacién (aspectos pedagogicos, operativos y de gestion) iv. Resultados de participacién en el Educa Digital Colombia® (aspectos pedagdgicos, operativos y de gestion) ©. Etapa de evaluacion y cierre i, Resultados de fa encuesta de satisfaccién en contraste con resultados de ‘enouesta de interés ii. _ Presentacién y entrega de valores agregados ili, Recomendaciones para implementacién de la Estrategia ETIC@ en vigencias futuras Computadores para Educar definira condiciones logisticas y participantes necesarios para la realizacién de! taller, la metodologia para el desarrollo de! mismo deberé ser presentada con anticipacién por parte del proponente y sera aprobada por CPE. La convocatoria y costos del taller deberan ser asumidos por el proponente. Este encuentro constituye el escenario de cierre de la Ejecucion de la Estrategia ETIC@ en relacién con el cumplimiento de metas por parte del ejecutor. El siguiente grafico presenta los elementos logisticos, de contenido y participacién que deben ser tenidos en cuenta: Figua 4 Tale de evaluacin y balance final Cantera 11 No. 71-72, Ed. Devivienda - Pisos 10y 11 (@) *) fan Linea 07 £000 919.273 / Teletono: (57) (1) 319 7777 ©) ©) & ae ‘vviw.compitedoresparaeducar gov.coTODOS POR UN z_ NUEVO PAIS © mintic Los resultados de este taller de evaluacién deben ser sistematizados por el operador y hardn parte integral del informe final, en espectfico, en lo relacionado con la informacion de tealimentacién que resulle de dicho espacio y que sirva para ajustar futuras implementaciones de la Estrategia ETIC@. 8.4, Estructura y perfiles de trabajo Para la implementacién de la Estrategia ETIC@ 2016 el proponente se compromete a la conformacién del siguiente equipo de trabejo, el cual se estructura en tres niveles de responsabilidad: i) ef primero corresponde al equipo de coordinacién, el cual serd el responsable de! cumplimiento de las obiigaciones del contrato, la calidad de las acciones que hacen parte de la implementacién de la Estrategia ETIC@ y la entrega de productos asociados a la misma; ii) un segundo nivel corresponde a los lideres de formacién, quienes seran los responsables directos de ia implementacién en campo a través del seguimiento y acompafiamiento a los formadores: ii) por ditimo, el tercer nivel corresponde al equipo de formadores quienes seran los responsables del proceso de cualificacin y capacitacion. Figura 5 Estructura Equipo Implomentacién ETIC® Subdreccion de Formecion —_—_—Rpresentante egal odotegado dela Educativa (CPE) sida operadore SS eee Comrinader Operative, aininstaivo y fence CecrnacorPedtgio aN AN oN Lier deFomasin | Liter deFonacin2 Laer Fa ui Ve [ieee Fomadoos Fomaioes Formadons NY NY NY Carrera, 14 No. 71-73, Ed, Daviviende -Pisos #0 11 Lines 0% 8090 919 273 /Telefonc: (67) 1) 213 7777 a info@computedorespareeducargouco SA] Weccconpontotspaarsuaapice eos) SamplesTODOS PORUN NUEVO PAIS MINTIC Tabla N°6 Pert ex Personal Perfil te uae Profesional Universitario | Minimo cuatro (4) afos do en el area | experiencia —_certicada de Gencias | posterior al titulo de sociales | pregrado, en coordinacién humanas © direccién’ de proyectos fen ol area sociales, de los cuales al Coordinator | 0% siencias | menos dos (2) deben haber dela | sido.en proyectos educativos | 1 1 14 6 meses 512) Petipan de i Se Pedagéaico educacién, | relacionados con uso y Cente | mpondon do ncos feogte | ola roomates | Ear 'aras| comune, omastn |sincs‘s is | copia ae coca, © Stuer” | dato © mimeo de fon” | mosobe eaves eS ia wae aes de Proton | Spurencia canfcaca river | Stor altho de p88) Bowne, cheerios Sarat oe proyecto, Courdnador | Siisto | fe ces a ene os (2) Spee |eneioe | wom moor ace et) | | | | sania | poyes education roses vo y ‘con titulo d® | relacionados con uso y Financiero "| POStad0 |) apropiacién de tecnologias sntemasde | Seg nfomacion yi Comunicaciones, omecén Sn0.gest6n | Cpactalon de decares, 0 disefio 0 implementacién de Proyectos. | modelos educativos. Tider de | Pretesional [Minimo tes (3) afos de ‘Campo universitario | experiencia certficade en fen el drea | cualquiera de las siguientes de ciencias | opciones: secistesy humanes 9| + Como docente de gre) fea)” eduacon oresci Gienaes| basica, media 3 de la ‘superior, . fe 7 . eee ecucacén, | + Goma. formacor, | ono de |" apactasor. ‘talensta postgredo | gaesor, constr en en roas | formacion 3 anes 0 1a| — capaciaciin do fscucacion | Soconts.de_ cualquier jenTic. | nivel ecucatvo, Camera, 11 No. 71-73, Ed. Davivienda -Pisos 10 y 11 ‘Linea 01 8000 919 275 ! Teléfono: (67) (1) 313.7777 Info@eomputedoresperaecucar gov.co ‘wun computadoresparasducar.gov.co Qe oS. Sea norPersonal oe ea ee ‘Come coordinador 0 Consultor 0 asesor en el desarrol fen el campo educativo. ‘Como tutor 0 formador virual de docentes de ccuaiquier nivel ‘educativo. NUEVO Paz equiDkD MINTI ae Bory io'de proyectos Pariotode TODOS POR UN Led foto Formador tipo 1 Profesional universitario en at area 2 clencias de la educacién ylo en ef area de cienclas sociales y humanas, TanovaTiC, DocentiG_ylo Escuela TIC de Docentes Innovadores Minimo dos (2) afos de ‘experiencia posterior al tkulo de pregrado cualquiera de las siguientes opciones: ‘Como educacion preescolar, basica, superior, ‘Como formacio capacitacién de docentes de cualquier nivel educativo, ‘Como asesor en el desarrollo de proyectos en el campo e Como tutor 0 formador virtual de docentes de ‘cualquier rivet ‘educativo, contficada docente de media 0 SSrastader. ators | 7/118 |77 | 60 | Ameses consultor en ‘consultor 0 rducativo, Formadores tipo 2 Profesional universtario en el érea de Ingenieria. FecnoTc yio MoviITiC Minimo dos (2) aflos de experiencia: posterior a ttulo de pregrado cualquiera de las siguientes opciones: o en Como ontenidos digitales 0 software Como Apps certficada disefiador de disefiador de 16 18 | 15 | 4meses ae Carrera. 11 No. 71-73, Ed, Davivienda -Pisos ‘Oy 11 Linea 07 8000 $18 273 / Teletono: (67) (8) 313 777 info@computaderesparaeducer gov.co ‘ory computadoresparaeducar-gov.c3 Computadores Ss PoeTODOS POR UN NUEVO PAIS MINTIC lo ee Tee eae capacitador. tallerista, ‘asesor, consultor en formacion ° capacitacion de docentes de cualquier nivel educativo + Como tutor 0 formador virtual de docentes de ccuatquior nivel educative, Bireeric Minimo dos (2) afios de | experiencia. certifeada | | posterior al titulo de pregiado | en cualquiera de las Stunt optones + como arector 0 | counater oo | Petesend | Gamer gn al ace |. Como cooinadar oe ge dencas| * Froyecos, edcatvos oe cén'® | flaconadce son Uy Formadores | o en el drea | 20vopia0.6n ei Fomodores | 9 eneldre | ‘Geniogias dea 36 [31 [at [20 | meses se,ieneas | mason ls sociales) cemunisarones en el dica | ormacién : * anectanon oe Sears © dono 0 | aenisrad | Fepmerccen de mrecelos easter, + Como fama, capactador. ‘alist, fcesoreoneutor en fomacin, ° apontacln Scents o_cusiquer nivel ecatho, coal Escuela TC para a Faria uriverstato | Kira. un (1) anode ji trperencia cartons Formats |e Sana oT aie dSeomem | 28 (57 (25/18 | émeses ve Brcecién!? | en cuslquiera de las cveactn || Sno psones Ba do Carrera. 1 No, 71-73, £4, Oavsiend - isos 101 13 fg ©) fx Linea 01 8900 $18 273 / Telefon: (67) (1) 313 777 ©) ©) © Se ane Ma Nes ms ‘wonw.computadoresparaeducer gov.coTODOS PORUN NUEVO PAIS Far EQUIDAD EOUCAEION “Personal Perfil (oe cs ae Ty oe eer ee tg ‘Como. formador, humanas. copacitador. tollerista, ‘asesor, consullor en formacién ° capacitacion a comunidades, © Como consuitoro asesor en el desarrollo de proyectos con comunicades. + Como tutor 0 formador virual de comunidades El proceso de seleccién de la totalidad del equipo de trabajo por parte de cada operador, deberd realizarse de la siguiente manera: + Se deber hacer una convocatoria ptiblica con informacién precisa sobre lugares de trabajo, tipo de actividad a realizar, tipo de contrato y honorarios dispuestos. + Recibir las hojas de vida con soportes de los interesados y evaluarlas segtin los perfiles definidos ‘+ Enviar las hojas de vida, soportes y evaluaciones respectivas a la supervision para la verificacion de condiciones + Luego de la aprobacién de las hojas de vida por parte de OPE, la entidad operadora procederd a la suscripcién de contratos y la firma del documento de disponibilidad total @ inmediata pata parlicipar en el proyecto NOTA 8: En cualquier caso de cambio de formador, el proponente deberd presentar su reemplazo en un plazo maximo de cinco dias y este no podré iniciar acciones de cualificacién o capacitacién hasta tanto no sea avalado por la supervision y formado por el proponente. NOTA 9: El proponente debe garantizar por todos los medios posibles que el equipo presentado como formadores inicien y culminen las acciones de cualificacién o capacitacién con los grupos asignados, exceptuando aquellos casos en los que el formador, por su bajo desempefio 0 quejas por parte de los participantes, deba ser cambiado. NOTA 10: El proponente deberd presenter los soportes de renuncia de los formadores en un plazo maximo de cinco dias luego de la manifestacién de renuncia del formador. NOTA 11: Para el proceso de validacién de la experiencia de los profesionales, en los casos en donde el tiempo certificado se traslape, solo serd tenido en cuenta una sola vez y el proponente deberd indicar la certificacion que se debera contar para la verificacion, NOTA 12: Durante el tiempo de ejecucién del contrato los lideres de formacién y los formadotes, deben tener disponibilidad para viajar a zonas rurales y/o urbanas. Los coordinadores pedagégico y operativo deberdn laborar en la ciudad en donde se ubique la Carrera. 11 No. 71-73. £4: Davienda - Piss 10 11 ©@ ©) fe Linea 01 £000 919 273 / Teléfono: (87) (1) 313.777 © @ neuazarraten fC) 0872 a wr.computadaresparaeductrgov.co Somputadores’TODOS POR UN NUEVO PAIS oficina del proponente. Deben tener disponibilidad para viajar a las zonas urbanas y/o rurales de los municipios de la regién asignada. NOTA 13: Todo el equipo de trabajo del operador, desde los coordinadores hasta los formadores, debe tener dedicacién y disponibilidad del 100% de tiempo al proyecto. NOTA 14: Dado que un mismo proponents puede presentarse para 2 0 mas regiones, en tal caso deberd presentar el doble de personal de coordinacién y la cantidad de personal en campo requerido para la fotalidad de regiones para las cuales se presenta. NOTA 15: El proponente deberd presentar en su propuesta las hojas de vida del equipo de Coordinacién y Lideres de Formacién. Esto con el fin de verificar que cada profesional vinculado cumpla con los requisitos exigidos. Si uno o varios de los profesionales propuestos no cumpien con la totalidad de los requisitos de formacién ylo experiencia solicitada, la profesional seré rechazado. La hoja de vida de cada profesional debe ir acompafiada de una carta donde el profesional manifiesta su consentimiento para participar en el proyecto con dicho proponente, la cual debe estar debidamente suscrita por cada profesional. Un mismo profesional no puede estar participando como integrante del equipo de trabajo de varios proponentes, solo puede participar con uno solo de ellos, so pena de que el profesional sea rechazado en todas las propuestas. NOTA 16: El proponente debe asegurar una remuneracién minima de $2.500.000 pesos mensuales incluyendo los castos asociados a seguridad social para los formadores. La remuneracién minima no incluye los gastos por concepto de fotocopias - papeleria, desplazamientos, envios de informacion, comunicaciones y demas asociados a la operacién propia de la Estrategia, que deben ser asumidos por el proponente y no por los profesionaies. NOTA 17: Ei proponente debe asegurar una remuneracién minima de $3.000.000 de pesos mensuales incluyendo los costs asociados a seguridad social para los lideres de formacién. La remuneracién minima no incluye los gastos por concepto fotoconias - papeleria, desplazamientos, envios de informacion, comunicaciones y demds asociados a la operacién propia de la Estrategia, que deben ser asumides por el proponente y no por los profesionales, NOTA 18: El proponents debe asegurar una remuneracién minima de $4.500.000 pesos mensuales incluyendo los costos asociados a seguridad social para los coordinadores. La remuneracién minima no incluye los gastos por concepto de fotacopias - papeleria, desplazamientos, envios de informacion, comunicaciones y demas asociados a la operacién propia de la Estrategia, que deben ser asumidos por el proponente y no por los profesionales. NOTA 19: El proponente debe haber suscrito los contratos de vinculacién de! equipo de trabajo para asistir a las jomadas de formacién. De igual forma el equipo de trabajo en campo (lideres de formacion y formadores), deberé tener pleno conocimiento de las condiciones contractuales, implicaciones de la implementacién y las rutas de desplazamiento que tendré que recorrer. Carera, 11 No. 71-73, Ed, Davivienda ~Piscs 10 11 Linea 61 800 “eletono: (67) (1) 313 7777 info@eomputacoresparseducargovco wowy-compuledarasparaeducargov.co J Computadores eae, nee8.44, Funciones Coordinador Pedagéaico Etapa 1 ‘+ Disefiar, dirigir y ejecutar la estrategia de convocatoria, matricula, retenoién y desercion de los dipiomados y cursos de la Estrategia ETIC@. * Direccionar los procesos de articulacién con las Secretarias de Educacion para la implementacién de la Estrategia ETIC@. ‘© Revisar y apropiar la estructura, metodologia, contenidos y recursos de los diplomados y cursos de la Estrategia ETIC@ ‘+ Disefiar e implementar un protocolo de acompafiamiento a los Lideres y Formadores de la Estrategia ETIC@ para garantizar la calidad, oportunidad y cumpiimiento del proceso de cualificacién y capacitacion + Analizar cuantitativa y cualitativamente los resultados del proceso de convocatoria, matricula, retencién y desercién para docentes, directivos docentes y padres de familia y cuidadores + Realizar la planeacién desde el componente pedagégico de la implementacion de la Estrategia ETIC@ * Disefiar os documentos que den cuenta de la gestion del proceso para las Secretarias de Educacién y Computadores para Educar * Liderar e implementar el protocolo de formacién a formadores en cada uno de los diplomados y cursos de la estrategia ETIC@ + Seleccionar y contratar al equipo de Lideres de Formacién y Formadores ‘+ Realizar e| seguimiento a las obligaciones propias del contrato para la implementacion de la Estrategia ETIC@ « Desarrollar la estructura propuesta por CPE de los informes mensuales de avance de la formacién de docentes y directivos docentes Etapa 2 ‘+ Implementar el protocolo y fos instrumentos de visitas de acompafiamiento a fos formadores y grupos de cualificacién y capacitacién. + Realizar el seguimiento al desarrollo de los diplomados y cursos de la Estrategia ETIC@ ‘* Definir planes y acciones de mejora que garanticen el cumplimiento de las exigencias técnicas de los diplomados y cursos de la estrategia ETIC@ * Definir planes y acciones de mejora que garanticen la cobertura al total de docentes, directivos docentes y padres de familia y cuidadores beneficiarios de la estrategia ETIC@ + Garantizar ta calidad de las evidencias y productos resultado de la implementacion de los diplomados y cursos de la Estrategia ETIC@ ‘+ Realizar el seguimiento y acompariamiento a ios lideres y formadores que implementan laestrategia ETIC@ Carre, 14 No. 74-73, Ed, Davivienda -Pisos 10y Linea 01 €000 919 273/Teletono: (87) (1} 313, info@computadorespsreeducar-gov.co : woww.computadoresparaeducargoveo Sa mputadaresTODOS POR UN NUEVO PAIS rouIDAD EDuEacro Implementar el protocolo de! Educa Digital Colombia® - Regional Etapa 3 Implementar el protocolo de! taller de evaluacién final Realizar el seguimiento al proceso de certificacién de la totalidad de los docentes, directivos docentes y padres de familia y culdadores que patticiparon en los diplomados © cursos de Ia estrategia ETIC@ Liderar la implementacién y entrega de los valores agregados a la estrategia ETIC@ Generales Asistir puntualmente a los comités y reuniones programadas por CPE Responder con los requerimientos, notificaciones y demas que requiera CPE o la supervision Manejar la interlocucién directa con la Subdireccidn de Formacién Educativa del Programa Computadores para Educar Velar por que los resultados obtenidos en desarrollo de las actividades de la Estrategia ETICG, estén disponibles para que el contratista los suministre a CPE cuando lo requiere. Parlicipar en la elaboracién de los informes técnicos de avance y los informes finales definidos por CPE y la sustentacién de los mismos en nombre del contratista cuando se le exija Monitorear y controlar la puesta en marcha del plan estratégico del proyecto desde los aspectos pedagégicos de la implementacién. Proponer, implementar, monitorear y evaluar constantemente el esquema de seguimiento y coordinacién definido en la planeacién, de manera que se generen acciones de mejora frente a los problemas y oportunidades que se presenten en desarrollo del proyecto. Presentar reportes semanales sobre el avance de la Estrategia ETIC@, ylo en el momento en que estos sean solicitados por CPE. Solucionar estratégicamente y con cardcter institucional las situaciones pedagogicas presentadas en campo, informando oportuna y permanentemente a Computadores para Educar. Garantizar la integralidad del proyecto y el logro de los objetivos con los docentes, directivos docentes y padres de familia y cuidadores beneficiarios de la Estrategia ETIC@. Dar informacion clara y precisa a la comunidad educativa (autoridades locales, directivas, maestros, estudiantes y padres de familia y cuidadores) sobre los objetivos, metodologia, recursos y compromisos para el desarrollo de la Estrategia ETIC@. Coordinar pedagdgicamente el equipo de trabajo del proyecto para la consecucién de as metas y los objetivos definidos por Computadores para Educer. Las demés que sean necesarias para el cumplimiento del objeto del contrat Carrera, 11 No. 71-73, Bd, Davivienda -Pisos 10 Linea 01 8000 919 273 / Teléfono: (67) (1) 3137777 Info@computadoresparaeducar-gov.co ‘ww computadoresparseducar gov.co, ] Somputadores’Coordinador Operative Etapa 1 * Asistir puntualmente a los comités y reuniones programadas por CPE * Responder con los requerimientos notificaciones y demas que requiera CPE 0 la supervision + Elaborar la distribucién eficiente y equitativa de rutas de formadores. Asi mismo ajustar y actualizar periédicamente este ruteo segiin las necesidades del proyecto y la realidad en campo. + Seleccionar, contratar y capacitar al equipo de Lideres de Formacion y Formadores + Realizar el seguimiento a las obligaciones propias del contrato para la implementacién de la Estrategia ETIC@ + Realizar el seguimiento al cumplimiento de las obligaciones del equipo de trabajo ‘+ Liderara las actividades logisticas y de operacién para la estrategia de convocatoria, matricula, retencién y desercién de los diplomados y cursos de la Estrategia ETIC@. + Coordinar la logistica y operacién para el establecimiento de contacto con las SE para la implementacidn de la estrategia ETIC@ * Revision de informacion de beneficiarios entregada por CPE, MEN y SE, asi como la depuracién de los datos + Coordinar ia logistica y operacién para la implementacién del protocolo de formacién de formadores en cada uno de los diplomados y cursos de la estrategia ETIC@ + Coordinar la logistica y operacién del protocolo de acompariamiento a los Lideres y Formadores de la Estrategia ETIC@ para garantizar la calidad, oportunidad y cumplimiento del proceso de cualificacién y capacitacion + Analizar cuantitativa y oualitativamente los resultados del proceso de convocatoria, mairicula, retenci6n y desercién para docentes y padres de familia y cuidadores + Realizar la planeacién desde el componente operative de la implementacion de fa Estrategia ETIC@ * Disefiar los documentos que den cuenta de la gestion del proceso para las Secretarias de Educacién y Computadores para Educar + Coordinar la producoién y entrega de la dolacién a lideres y formadores + Liderar le distribucion de formadores, grupos de formacion por SE y region ‘+ Consolidacién de bases de datos segiin los requerimientos propios de CPE + Seguimiento al proceso de inscripcién de docentes en plataforma Blackboard Etapa 2 + Coordinar las visitas @ los grupos de formacién y en general la asistencia a todos los eventos, reuniones, visitas, talleres y entregas con la comunidad, ferias etc., que en el marco de la impiementacién de la Estrategia ETIC@ © que por solicitud de Computadores para Educar, se requiera, ‘+ Monitorear y controlar la puesta en marcha del pian estratégico del proyecto desde los aspectos logisticos, operativos, administrativos y financieros de la implementacién. Carrera, 11 No. 71-73, E¢, Davivienda -Pisos 10 11 Linge 01 8000 919 275 / Telefonc: (57) (1) 313 7777 info@computadoresparaedicar gov.co wis. computedarespareeducar.gov.coTODOS POR UN NUEVO PAIS © mintic Presenter reportes semanales sobre el avance de la Estrategia ETIC@, y/o en el momento en que estos sean solicitados por CPE. Solucionar estratégicamente y con caracter institucional las situaciones logisticas y operativas presentadas en campo, informando oportuna y permanentemente a ‘Computadores para Educar. Coordinar ta logistica, operacion y los aspectos administrativos y financieros del evento Educa Digital Colombia® - Regional Etapa 3 Implementar ta logistica y operacién del protocolo del taller de balance y evaluacion Implementar \a loaistica y operacién del protocolo para el evento de graduacion regional Generales Manejar la interlocucién directa con la Subdireccién de Formacién Educativa del Programa Computadores para Educar Velar por que los resultados obtenidos en desarrollo de las actividades de la Estrategia ETIC@, estén disponibles para que el contratista los suministre a CPE cuando lo requiere. Participar en la elaboracién de los informes técnicos de avance y los informes finales, administrativo y financiero definidos por CPE y la sustentacién de fos mismos en nombre del contratista cuando se le exija Monitorear y controlar la puesta en marcha del plan estratégico del proyecto desde los aspects logisticas, operativos, administrativos y financieros de la implementacion. Proponer, implementar, monitorear y evaluar constantemente el esquema de seguimiento y coordinacién definido en la planeacién, de manera que se generen acciones de mejora frente a los problemas y oportunidades que se presenten en desarrollo det proyecto. Presentar reportes semanales sobre el avance de la Estrategia ETIC@, y/o en el momento en que estos sean solicitados por CPE. Solucionar estratégicamente y con carécter institucional las situaciones logisticas, operativas, administrativas y financieras presentadas en campo, informando oportuna y permanentemente a Computadores para Educar. Garantizar la integralidad del proyecto y el logro de los objetivos con los docentes, directivos docentes y padres de familia y cuidadores beneficiarios de la Estrategia ETIC@. Dar informacién clara y precisa a la comunidad educativa (autoridades locales, directivas, maestros, estudiantes y padres de familia y cuidadores) sobre los objetivos, metodologia, recursos y compromisos para el desarrollo de la Estrategia de Formacion, Coordinar operativa y administrativamente el equipo de trabajo del proyecto para la consecucién de las metas y los objetivos definidos por Computadores para Educar. Las demas que sean necesarias para el cumplimiento del objeto del contrato Carrara. 11 No, 71-73, Ed. Daviviendsa - Pisce 10 Linea 01 8000 919 273 / Teléfono: (67) (1) 213 7 info@computadoresparaeducar gov.co \wwnveomputadoresparseducar gov.coTODOS POR UN Nuevo pais Coordinar y responder por ei manejo administrative y financiero del presupuesto aprobado para el contrato con el Programa, suministrando los reportes solicitados por Computadores para Educar de manera oportuna. Lo anterior implica que en todo momento el equipo de lideres de formacién y formadores deberan disponer de los recursos necesarios en desarrollo de su labor, asi como en oportunidad en la asignacién pactada Presentar cuatro (4) informes de ejecucién financiera correspondientes a fa ejecucién presupuestal det contrato entre el contratista y el Programa. Lider de Formacion Etapa 1 Responsabilizarse de la seleccién, capacitacién y seguimiento en campo @ su equipo de formadores asignado. Liderar los procesos de atticulacion con las Secretarias de Educacién para la implementacion de la Estrategia ETIC@, Apropiar fa estructura, metodologia, contenidos y recursos de los diplomados y cursos de la Estrategia ETIC@ Apoyar ¢ impiementar el protocol de formacién a formadores en cada uno de los diplomados y cursos de la estrategia ETIC@ Garantizar el levantamiento de la informacion de convocatoria, matricula, retencién y desercién de docentes, directivos docentes y padres de familia y cuidadores ‘Compilar la informacién de evidencias fisicas y digitales del proceso de cualificacion y ‘capacitacion Elaborar los informes de la gestién realizada por sus formadores para cada SE asignada ‘Apoyo al proceso de inscripcién de docentes y directivos docentes, asi como la conformacién de grupos en cada una de las SE Apoyar el proceso de planeacién formativa para cada formador y su ruteo respectivo Etapa 2 Responsable de supervisar y coordinar la correcta ejecucién de todas las actividades que se realicen en cada uno de los diplomados y cursos y la participacion de los docentes en los grupos de formacion Mantener informada a las coordinaciones respecto al proceso de implementacién en cada SE asignada Consolidar, revisar y aprobar las evidencias remitidas por los formadores y hacer la respectiva revision y control de calidad de las mismas, tanto virtuales como fisicas Revisar y obtener conclusiones del proceso de implementacién pedagégica en los distintos dipiomados de la estrategia ETIC@ Carrara, 11 No. 7-73, Ed, Davivienda ~Pisos 10,y 11 Linea 0% 8000 919 273 /Teletona: (S7} 1) 313 7777 info@cornputadcresparaeducar.gov.c0 sw: computadoresparaeducar gov.co mputedoresTODOS POR UN Implementar las medidas que sean necesarias para solventar dificultades y mejorar el proceso de cualificacién y capacitacién de los docentes, directivos docentes y padres de familia y cuidadores Realizar visitas de seguimiento en campo a su equipo de formadores y seguimiento virtual a ios mismos ‘Atender oportunamente a las necesidades de los formadores y reportar mensualmente alas SE la gestion desarrollada durante la implementacién Recopilar e informar al coordinador pedagégico sobre las précticas Innovadoras de docentes, a partir de la informacion suministrada por cada formador. Apoyar el Educa Digital Colombia® - Regional Etapa 3 Participar en el talier de evaluacion y balance ‘Acompafiar, asesorar y motivar al equipo de formadores a cargo, durante formacién, asi ‘como durante todo el periodo de ejecucién de las actividades asignadas. Realizar las acciones de apoyo técnico para garantizar el cumplimiento de las metas establecidas. Comunicar, compilar y garantizar el diligenciamiento de todos los instrumentos de indicadores de medicién asociados a la Estrategia ETIC@. Velar por el cumplimiento de los requisitos técnicos de cada docente beneficiario de acuerdo al tipo de diplomado a desarrollar. Asistir y apoyer la realizacion de los diferentes eventos organizados y promovidos por el Programa informar, atender y solucionar desde una perspectiva integral, todas las inquietudes, dudas, quejas 0 reclamos que tengan los docentes, sirviendo de enlace entre las comunidades y la entidad operadora. Informar y solucionar estratégicamente y con cardcter institucional las situaciones presentadas en campo. Las demds que sean necesarias Monitorear, acompafiar y controlar el equipo de formadores a cargo visitando, de ser necesario, os municipios (autoridades locales) ylo grupos de formacién correspondientes Generales Asistir puntuaimente a las reuniones programadas por la coordinacién del proyecto Responder con los requerimientos, notificaciones y demas que requiera fa coordinacion del proyecto Manejar ta interlocucion directa con la coordinacién pedagégica y operativa del proyecto Velar por que los resultados obtenidos en desarrollo de las actividades de la Estrategia ETIC@, estén disponibles antes los requerimientos del equipo coordinador. Presentar reportes semanales sobre el avance de la Estrategia ETIC@, ylo en el momento en que estos sean solicitados por el equipo de coordinacién Carrera. 11 No. 71 Daviviena -Pisos 10y 11 Linea 01 8000 $18 273 /Telefono: (67) (1) 913 7777 infot@computacoresperaecucar gov.co vewcomputadaresparaeducar gou.coTODOS PORUN NUEVO PAIS QUIGAD Eoucactow Omi 1a + Solucionar estratégicamente y con caracter institucional las situaciones pedagégicas presentadas en campo, informando oportuna y petmanentemente al equipo de coordinacién * Garantizar la integralidad del proyecto y el logro de los objetivos con los docentes, directivos docentes y padres de familia y cuidadores beneficiarios de la Estrategia ETIC@. Dar informacién clara y precisa a la comunidad educativa (autoridades locales, directivas, maestros, estudiantes y padres de familia y cuidadores) sobre los objetivos, metodologia, recursos y compromisos para el desarrollo de la Estrategia ETIC@. * Coordinar pedagégicamente el equipo de formadores a su cargo para la consecucion de las metas y los objetivos definidos por Computadores para Educar. + Las demas que sean necesarias para el cumplimiento del objeto del contrato Formador ‘+ Participar en el proceso de capacitacién inicial como formadores de la Estrategia ETIC@ Apoyar el proceso de convocatoria y focalizacién para la conformacién de grupos de formacién Realizar la reunién informativa con los docentes y directivos docentes, para la firma del acta de compromisos Coneertar y desarroliar el pian de trabajo y ruta de cualificacién 0 capacitaci6n con cada uno de los grupos a cargo y de acuerdo con la metodologia de los diplomados 0 cursos Realizar los procesos de acompafiamiento y seguimiento a los participantes para el proceso de cualificacién de los docentes tanto en lo operativo, técnico y pedagégioo, desde lo virtual y presencial Entregar informacion pertinente y oportuna a las solicitudes realizadas por el equipo de lideres y coordinadores en los formatos vigentes establecidos segin corresponda Documentar y mantener un archivo fisico y digital organizado y actualizado de las evidencias de cada participants a cargo, de acuerdo con las orientaciones establecidas por las coordinaciones Realizar el proceso de consolidacién y verificacién de evidencias de los docentes y directivos docentes y padres de familia y cuidadores que se encuentran vinoulados a Jos diplomados 0 cursos de acuerdo a las orientaciones dadas por la Coordinacion del proyecto y CPE Liderar, preparar, desarrollar y garantizar que los docentes y directivos docentes que fe sean asignados para formacién, terminen el dipiomado en el tiempo y condiciones definidas por la estrategia ETIC@ ‘Conocer cada uno de los documentos, recursos y materiales que componen los cursos y diplomados en su totalidad, y desarrollar la formacién con un sentido de apropiacién plena. Hacer seguimiento diario sobre el cumplimiento de las tareas y obligaciones de los, Participantes y conservar informacién actualizada sobre el avance de sus grupos Carrera, 11 No. 71-73, Ea, Davivienda -Pisos 10 y 11 Linea 01 8000 919 273 / Teléfono: (67) (1) 313 7777 info@computedoresparaeducar.g0v.c0 wore computadoresparasducar gov.coF TODOS PORUN NUEVO PAIS © mintic * Contactar aquellos participantes que no ingresan a la plataforma o no asisten a las sesiones presenciales, o que presenten algin retraso en el desarrollo de las actividades para identificar qué tipo de dificultades han tenido y realizar la respectiva asesoria + Evaluar el proceso desarrollado durante la ejecucion de los diplomados, ya que pueden surgit comentarios y observaciones de los participantes a tener en cuenta en versiones futures + Realizar, calificar y entregar las notas o reportes correspondientes a seguimientos, evaluaciones, tareas, etc., que hubiera lugar en las fechas sefialadas dentro del cronograma de formacién, + Entregar al lider de formacién 0 coordinador el reporte de desarrollo de actividades académicas y evidencias semanaimente y mensualmente el informe de sequimiento de la formacién a los doventes y directivos docentes. + Mantener comunicacién permanente, oportuna y directa entre los participantes y el equipo de coordinadores y lideres frente a cada una de las sifuaciones que se presenten con los grupos de formacién a su cargo + Participar oportunamente en todas las actividades progremadas por el equipo de lideres y coordinadores ‘+ Hacer uso de los recursos definidos en los diplomados de manera exclusiva para la estrategia ETIC@. El uso de dicho material para objetivos particulares (camparias politicas, electorales, propaganda, entre otros) sera sancionado de acuerdo con la normatividad vigente. * Informar de manera inmediata al lider de formacién, sobre cualquier irregularidad que se presente por parte de los participantes o beneficiarios de la estrategia ETIC@ + Apoyar las acciones de gestién logistica en aras de garantizar el cumplimiento de las metas establecidas por el programa y grupos poblacionales a formar. + Reportar los avances y retrasos del proceso formativo en los diferentes grupos de docentes a cargo al lider de formacién + Implementar ios planes de mejora o refuerzo para cada docente y padre de familia y cuidadores que no se encuentre al dia en su cualificacién 0 capacitacién. + Aplicar los instrumentos de indicadores de medicién asociados a la Estrategia ETIC@ en TIC para docentes con impacto en los estudiantes. + Las demas que sean necesarias para el cumplimiento del objeto del contrato 8.42 Dotacién Equipo de Trabajo El proponente deberd proveer los elementos que a continuacién se mencionan para todo el equipo de trabajo, segtin las caracteristicas que se definen en el Anexo - Disefio chaquetas y camisetas + Camisetas: Cada profesional vinculado deberd contar con una (1) camiseta blanca tipo polo, que contenga los logos de Computadores para Educar, el Ministerio de Educacion Nacional y el Ministerio de las TIC, segun disefio enviado por CPE. Por politicas de 2, Ed, Davivienda - Pisos 10 1t Linza 01 8000 919 273 J Teléfono: (57) (1) 213 7777 Info@computadoresparaeducar.gov.co owe. computadorespareeducar.gov.coTODOS PORUN NUEVO PAIS PAZ EQUIORD EOUCACION MINTIC. imagen corporativa, no se permite que esta camiseta tenga logotipos de terceros. Se le entregaran dos (2) camisetas a cada profesional. * Chaqueta: El equipo coordinador del proyecto deberdn contar con una (1) chaqueta blanca con mangas desprendibles, y con la imagen institucional de Computadores para Educar segin el disefio y especificaciones entregadas por el Programa. Por politicas de imagen corporativa, no Se permite que esta chaqueta tenga logotipos de terceros. + Cametizacién: Cada miembro del equipo de trabajo del proponente, deberé estar identificado con su respectivo camet, que lo acredite como parte del proyecto y especificando su rol. En tal sentido, deberé contar con los logos de Computadores para Educar y del proponente, asi como su respectiva fotografia, datos de identificacion personal, incluyendo grupo sanguineo, 8.5. Acuerdos de nivel de servicio El proponente debera desarrollar la Estrategia ETIC@ cumpliendo los siguientes acuerdos de nivel de servicio — ANS: “Tabla N° 7 Acuerdos de nivel de servicio oes SERVICIO. ‘Supervision Entrega de plan de gestion pedagdgica, | Ocho (8) dias hablles antes det de avance y final omit® operativa Respuesta a obsarvaciones y solicitudes —| Ocho (8) dias ables contados @ al pian de gestion pedagégica, de avance | partirde la notificacién final Entrega de informes de ejecucan Primeros ocho (6) dias habiles del financiera, mes. Rospuesia a absonvaciongs y solicitudes a | Cuatro (4) dias habiles contados @ los infommes de ejecuctin financiora partir de ta notiicactin Requerimientos, comunicaciones, quejas | Tres (3) dias habiles contados Co reclamos de ia ciudadania en general 0} partir de la notificacion participantes de la estrategia ETIC@ ‘Cambio de profesionales del equipo por | Osho (8) dias hdbles contados @ solictud de CPE partir de la notificacion Enirega de evidencias de cualficacion de | El martes de cada semana & partir docentes y directivos docentes y el inicio del proceso de capacitaciin a padres ‘ualficaciin y capacttacién Respuesta a observacionas y solicitudes | Ocho (8) dias habiles contados @ de actaracién sobre las evidencias de —_| partir de la notificacion cualifcacion de docenies y directives docentes y capacitacién a padres. Equipo de formadores, | Requermiontos, comunicaciones, quejas | Cinco (6) dias Rabies contados & lideres de formacion y' | 0 reciamos partir de ia notiicacion coordinadores. 9, LUGARES DE EJECUCION Carrera, 11 No. 71-73, Ed, Davivienda -Pisos 10 11 Linea 01 2000 919 273 /Teletono: (67) (1) 313.7777. Info@computadoresparaeducar gov.co \wurn-Computadoresparaeducar go..ceTODOS POR UN NUEVO PAIS © mintic La cualificacion de docentes y directivos docentes y la capacitacién a padres de familia y cuidadores se realizaran en iodos los 32 departamentos y 90 Secretarias de Educacién certificadas que conforman él territorio nacional, distribuidos en cuatro regiones, asi: “Tabla N° & Distibuci6n departamentos y SE n Eee ose e ee ‘Archipiéiago de San Andrés, | Providencia y Santa Catalina |S" Anciés isla j ‘Riltice” unicipios no certficados que 66 encuentan adsoritos a la Secretaria de Educacién) jasc! Barranquia Malambo Soledad Bolivar (municipios fo cerilicados que se encuentran edscrtos a la Secretaria de Educacion) Bolivar Cartagena ‘Magangué . ‘Cesar (municipios no carilicados “gue se encuentran ner adsortos a la Secretaria de Educacion) ‘Cordoba Caribe Cordoba Sahagun, Santa Cruz de Lorica Ta Guajira (municipios no cerificados que s8 encuanivan ‘adscrtes a la Secretaria de Educacion) La Guajira Riohacha ‘Maicao Uribia agdalona (municipios no Cerificados Que Se encuariran adsrios a la Secretaria de Educacién) Magdalena Ciénaga Santa Marta Sucre (municipios no cerificados que se encuentran ‘Sucre adsortos a la Secretaria de Edueacién) Sincelejo ‘Aniioguia (municipios no certficados que se encuentran adsortos 2 la Secretaria de Educacion) je Antioquia | Antioquia ‘Apartads Ballo Carrera, 1 No, 71-73, Ba Davvlenda Piss 10 11 Linea 01 8006 919278 Teletono: @7)(1)2197777 Wig inteQeomputadoresparaeducargouen GEN ‘wontcomputadoresparsscucargoves 27 capaairesLe BER eee SESS ESI SL Envigado agi! Medellin Rionegro ‘Sabaneta Turbo Caldas Caldas (municipios no corificados que 68 encuentran | adsortos a la Secretaria de Educacién} Manizales Quingio Quingio Armonia Risaralda Rissralda (munldplos 10 canlficados que se encuentran acscritos a la Secretaria de Educacién} Dosquebrades Pereira Centro Oriente ylleno Arauca ‘Rrauca (municipios fo corlifcados que 8 enoventian adserites a la Secretaria de Evucacién) Boyacé Boyacé (municipios no cerlifcados que se encuentran | adseritos a la Secretaria de Educacién) Duitama Sogamoso Tunja Casanare Tasanaré (municipios no cerificados que se encuentran adscritos a I Secretaria de Educacion) Yopal Cundinamarca Cundinamarca” (muniaipios no cerificados que se encuentran adsoritos a la Secretaria de Educacién) Chia Facatatva Fusagasuga Girardot ‘Mosquera Soacha Zipaquird Guainia Guainia (municipios no cerliicados que se encuentran adscritos a la Secretaria de Educacin Guaviare ‘Guaviare (municipios no coniicados que se encuentran adscritos a ia Secretaria de Educacion) Meta Meta (municipios no cerlficados qué 62 encuentan adscritos a a Secretaria de Educacién) Cantera. 1 No. 74-73, Ed. Davivienda -Pisos 10 11 ‘Linea 07 5009 819.273 / Telefono: ($7) (1) 3137777 Info@computadoresparaecucar.gov.co \wora-computadoresparaecucar gov.co Computadores FEES AnerREGION EE TODOS POR UN NUEVO PAIS PAZ FOUIEAD EoUEACIOR MINTIC [See te eae eran era ewer Norte de Santander Notie de Santander (municipios no csrliieados que 65 encuentran adsoritos ala Secretaria de Educacion) Cucuta Santander Saniander (munkipios no cerificados que se encuentran adsortos a la Secretaria de Educscién) Barrancabermeja| Floridabianca Pledecuesta [San Juan Giron Vaupés Vaupés (municipios 10 corficados que se encuentran’ adscritos a la Secretaria de Educacién) | Viehada Vichaca (municipios no cartficados qué se encuentran! adsortos a le Secretaria de Educacién) Centro Sur) Pacifico ‘Amazonas ‘Amazonas (municipios no cerliicados que se encuentran adsortos a la Secretaria de Edueacion Caqueta ‘Caqueta (municipios no cerficades qué S© encuentran] adsertos ala Secrotaria 60 E0UGaCI6n) Florencia Cauca Cauca [municipios no Gerificados que se encuentran dsentos a fa Secretaria de Educacién) Popayan chocd Ghocé (municipios no certifeados que se encuentran adsonitos a la Secretaria de Educacién) Quibaé Huila Huila (municipios no cerlifcados que se encuentran adscritos a la Secretaria de Educacién) Neiva Pitalito Narine Nari (municipios no cerlficados que se encuentran adscrtos a la Secretaria de Educacién) Ipiales Tumaco. Putumayo Putumayo (municipios no cariicados que se encuentran adscritos a la Secretaria de Educacién) Tolima Tolima (municipios no cerificados que s@ encuentan adscrites a la Secretaria de Educacién Ibagué Valle del Cauca Valle del Cauca (municipios no carilicados que se encuentran adscritos e la Secretaria de Educacién) Buenaventura Call Cartego Carera, 11 No, 71-73, Ed. Davivienda -Pisos 10 y 11 Linea 01 8000 $19 273 / Teléfono: (87) (1) 313 7777 info@computadoresparasducer gov.co \wwrw.computadoresparaecucar-govieo SomputadoresSS Guadalajara de Buga Jamundi PREGION © 00 (DEPARTAMENTO: Palmira | Tuua Yumbo NOTA 20: los docentes y directivos docentes de las Secretaries de Educacién de Monteria, \Valledupar, Pasto y Bucaramanga, seran atendidos con el proyecto Findeter — Mintio, por tanto, con la implementacién de este proceso no deben ser incluidas en la meta. NOTA 21: los docentes y directivos docentes de la Secretaria de educacién de Bogota no serdn incluidos en 2016 por acuerdo de entre la Secretaria de Educacion de Bogota y Computadores para Educar Figura 6 Regionalizacion Overacon Estrategia ENIC@ ein Carbo — Region Be Antigua Regién Cente Sur y Pociice 10. ALCANCE, Cualificacion de ia formacién de 39.074 docentes de areas obligatorias y fundamentales, 17.149 directivos docentes y 7.777 docentes del area de tecnologia e informatica para un Carrera, 11 No. 71-73, Ed. Davivienda - Pisos 10y 11 Linea 01 8000 919 273 /Teletono: (67) (1) 313 7777 ‘info@computedoresparaeducar.gov.co ‘hwy computadaresparaeducargov.coTODOS POR UN NUEVO PAIS Paz CQUIBAD EDUCACION D MINTIC total de 64.000 docentes y directivos docentes en el territorio nacional, asf como la capacitacion de 200.000 padres de familia y cuidadores en 2016, en los términos y condiciones pactados en el presente documento, todo lo anterior en cuatro (4) regiones, cuyo alcance se describe a continuacién: 2 | CENTRO ORIENTEY TaN 28 3863 | 14.402 | 2026 | 20.201 | 70.400 CENTRO SURY t need 28 S081 | 9622 | 2195 | te.800 | 4a.a00 | EJE ANTIOQUIA 6 3459 | 6.308 | 1868 | 47.685 | 37 400 Genes A ee RETO NOTA 22: un mismo proponente, si bien puede presentar propuesta en las cuatro (4) regiones, podra ser adjudicatario de maximo (2) regiones. 41. PLAZO DE EJECUCION A continuaci6n se presenta el cronograma de actividades de! operador para cada una de las estrategias objeto del presente documento con fecha limite a 31 de diciembre de 2016: Tabla N° 10 Tiempos de ejecucién Estrategia ETIC Mes 1] Mes2 | Mes3 | Mes 41 Mes 5] Mes 6. Conciciones Iniciaies Gualifeacion da docanlas y Gvedives docenies y = =a se capaciébn a padres familia. i i eee Evaluaciény dere 12, FACTORES ECONOMICOS DE EJECUCION Careta 1 No. 1-73 £4 Davvenda Pos 10) 4 tinea? 8000518273 "elstona: 67) 1)9107777 Tioperninineeameacrenee EJ, Vnmconpuitoresperaecicargoves Vee? Samgutadoresfg TODOSPORUN NUEVO PAIS MINTIC E\ costo de la estrategia ETIC@ comprende un despliegue a nivel nacional de equipo de trabajo, gastos de operacién asociados al proceso de cualificacién y capacitacién, jormadas de formacién para coordinadores, Iideres de campo y formadores, visitas de seguimiento, sistema de informacion y costos administrativos. El proponente que resulte adjudicatario deberé asumir los costos de contratacion, administracién, flujo financiero y demas elementos asociados a garantizar la calidad de la estrategia Con Io anterior se calcula un promedio nacional de la estrategia por 16.000.000.000 millones de pesos, discriminado regionalmente de la siguiente manera: Tabla N° 11 Cuantia por region ss eae eee Pare eat es 1 CARIBE , 21 $ 4,043.658.570 z CENTRO ORIENTE VECANO % SESS EASE 3 CENTRO SURV PACIFICO w Saar RATE a EJE ANTIOGUIA 76 SST BS EE La distrioucién de los aportes se hizo teniendo en cuenta el ntimero de docentes, ditectivos docenies y padres de familia y cuidadores contemplados como beneficiarios para la estrategia ETIC@ y los costos de operacién del proyecto. Con cargo al presupuesto aportado por Compuladores para Educar, no se podrén adquirir equipos tales como computadores, fax y otros. Los implementos necesarios para el trabajo del equipo de coordinacién deben estar incluidos en los gastos administrativos del contratista y estar completamente disponibles en e! momento de firma de! acta de iniciacién. 43. SISTEMA DE PRECIOS Se debe elaborar una propuesta econémica por regién, diligenciando e! Anexo — Oferta Econémica. Computadores para Educar espera que el interesado presente su oferta para todas las regiones, sin embargo el interesado puede presentar propuesta para una, dos, tres 0 cuatro regiones. En todos los casos, la propuesta econdmica debe venir acompanada de la Anexo - Carta Propuesta Econémica (Ver anexo). 14. FORMA DE PAGO. Carreta, 11 No. 71-72, Ed, Davivienda- Pisos 10 11 Linea 01 £000 919 273 /Telefono: (87)(1) 313.7777 inle@eomruiadresparsedicargoveo (57 pare ‘www.comptadoresparaeducar goveo = GamupitadTODOS PORUN oe MINTIC Computadores para Educar pagara al proponente segtin el avance y el logro de las metas y obligaciones contractuales debidamente ejecutadas y aprobadas a satisfaccion por la supervision. Computadores para Educar pagar el valor del contrato en cuatro pagos contra los, siguientes requerimientos: Tabla N° 12 Forma de Ws Heit fesse Pees 2 ‘Un (1) plan de gestion pedagdgica el cual se entrege al culminar la primera etapa del proyacto y recoge: peril do fas Secretarias de Educacion, construccién de ruteos inigiales para organizacion del proceso de 40% del_valor | SUAlfcacion y capacitacin, definicion de crterios para la produecién y entrega de valores agregados, disefio ieee) ter previsto en el IK dea Estrategis Ge conwocato, matic retenctin | § x02 Desembois |sontate pare) care doer ypc de fanlio y cudadres {éaeho dea Esalega de Protecoon os derechos de aul. domds quo dana CPE Un (i) iformo eo. ojecicon nancies correspondiente a. fot dos ‘pmaros moses de sjocucen det conve Un (1) lvoe. de avance dal plan de Guan pecan gv te entogan ira open de , |lasequnda elope nao (Rel Erase tn aa ae aT joven drevivosdocentae can’ elprmer y| Sod Desembolso|contrate para Secunda evel cuiminaco dl pom, y e 80% de oe padres de familia y cuidadores capacitados | Inferes de secuecn nancies coresponaarias @ pesado eed del contrat tin (3 inerme. be avance el plan Ge gest pedagdgca que se enragan durante a ejection de | ia segue eta Extencas en 0 sera do oradin dt 100% de oconoeysrectos dosontes eon 6 tre rely | $0 focialzacloneuminaso dal Spiomado,y ot 100% do pass de fai euldsdoreeeapactados intommes de ejcubin fmarcera corespondiories 3 Dro elcutad del conta 20% del valor ro previsto en el Desembolso| contrato para igencia 2016 Carrera, 11 No. 74-73, Ed, Davivienda -Pisos 10 y 11 Linea 01 8000 919 273 / Teléfono: (57) (1) 313 7777 info@computedoresparaeducergov.co é Niconputacrespraccucargovco =) Gumputatores PeinTODOS POR UN NUEVO Pais Buca Un (ay informe fal de ejecusion del plan We gosion padagégica que se entrega ai fnazarlatercera etapa | Yel cual debe inciuir evetuacion y balance final dela | |implementacion de la Estrategia ETIC@ 2016,| prosentacion de fos resultados de la encussta 6s 30% det valor’ satistaccion en contraste con la encuesta de interés y sto previsto en el) entrega de los valores agregacos. Desembolso| contrato para Eniraga del ssiema de informacion wigencia 2016 "Reporte de certficacion del 100% do docertes y| | directivos docontes cualifcados y padres de familia y Cuidadores capacitacos, informes de ejecucion financier Gonsspondentes al periodo ejecutado del contrat. 8 xo0000% Se precisa que el proponente tendré que presentar informes mensuales de ejecucién financiera, con los respectivos soportes. Todos los informes seran entregados en las oficinas de Computadores para Educar ubicadas en la, Carrera 11 No 71-73 Edificio Davivienda, Piso 11 en la ciudad de Bogotd. Adicionalmente el adjudicatario deberé enviar al supervisor de la contratacién, los respectivos soportes, certificacién de paz y salvo de parafiscales, para que este lo avale y adjunte al cumplido expedido por este servicio. El contratista, previa aprobacién de los informes para pago, deberd presentar factura. ‘Computadores para Educar haré efectivo el pago dentro de los quince (15) dias siguientes, previa recepcién de la factura adjuntando los respectivos informes para pago y el cumplido a satisfaccién expedido por el supervisor del servicio prestado. Los pagos se realizaran mediante consignacién o a través de transferencia electronica de fondos en la cuenta corriente o cuenta de ahorros y en la que indique el adjudicatario, esta Ultima debe figurar a nombre y con el NIT del adjudicatario y en caso de consorcios o uniones temporales a nombre y con el NIT de quien(es) vaya(n) a facturar. Asi mismo, el adjudicatario debe anexar una certificacién de la entidad bancaria en la que conste el nombre del cuentahabiente, su nimero de identificacién, nimero de identificacion y la manifestacién expresa de que esta activa Con la factura se deberd adjuntar la certificaci6n del representante legal y el revisor fiscal (si aplica) de estar al dia en los pagos a la seguridad social integral y aportes parafiscales. En evento de que durante la ejecucion de la estrategia el proponente obtenga descuentos en los valores propuestos por cada actividad, esos ahorros deberan ser devueltos a la entidad contratante, significa ello que CPE pagar lo efectivamente ejecutado y pagado por el proponente. Carera. 11 No. 71-73, Ed. Devivienda - Pisos 10 11 Linea 01 8000 918 273 | Telefono: (67) (1) 313.7777 info@computadoresparaeducar.gov.co ‘www computadoresparsaducar gov.co } Sompatadores15, SUPERVISOR DEL CONTRATO El seguimiento y supervisi6n de la ejecucién del contrato estara a cargo de la persona a quien delegue fa Direccién Ejecutiva de COMPUTADORES PARA EDUCAR. 46. GARANTIAS SUGERIDAS. Para la suscripcién del futuro contrato se requieren las siguientes pélizas + Calidad de! Servicio: Hace referencia a todos los factores previstos para todas las etapas del desarrollo de la ETIC@, las cuales se deben prestar con el tiempo y organizacién requerida en aras de garantizar la calidad de la estrategia, En cuantia del 20% del valor del contrato ia cual estara vigente por el término de 6 meses posteriores a la fecha de terminacién del contrato, + Cumplimiento: Refiere a todos las obligaciones requeridas para garantizar el 100% del desarrollo de la estrategia. En cuantia del 20% del valor del contrato la cual estara vigente por el término de 6 meses posteriores a la fecha de tetminacién del contrato. «Pago de Salarios y Prestaciones Sociales: Hace énfasis en la obligacién del operador para garantizar un flujo de caja a sus equipos de trabajo acorde a los compromisos de ley y cumplidos por parte del equipo. En cuantia del 5% del valor del contrato por @1 término de este y tres afios mas, conlados a partir de la fecha de expedicion de la péliza. + De responsabilidad civil extracontractual: Hace referencia al otorgamiento de una péliza de responsabilidad civil extracontractual que la proteja de eventuales Feclamaciones de terceros derivadas de la responsabilidad extracontractual que surja de las actuaciones, hechos u omisiones de su contratista. En cuantia del cuatrocientos (400) smmiv. 17. CRITERIOS DE EVALUACION El Programa Computadores para Educar efectuard la seleccién de las ofertas més favorabies de conformidad con los fines y objetivos que se busca con esta contratacién. Una propuesta se consideraré “Elegible Técnicamente”, cuando cumple con los requerimientos relacionados con el aspecto juridico, técnico y financiero exigidos; cumplidos los mismos, las propuestas se calificaran sobre un total de mil (1.000) puntos. Computadores para Educar analizaré, compararé y evaluaré la totalidad de las propuestas que sean presentadas oportunamente, conforme a los criterios y factores de seleccién contemplados, con estricta sujecién y cumplimiento a lo consagrado en el articulo 5° de la Ley 1150 de 2007 y demas normas complementarias, ‘Carrera, 11 No. 71-72, Ed. Davivienda -Pisos 10y 11 Linea 01 8000 919 273 /Teiefono: (67) (1) 219.777 Info@computadoresparasducar.gov.co wieweomputadaresparaeducar gov.coEl andlisis, comparaoién y evaluacién de las propuestas, se realizaré a través de un Comité Evaluador, designado por el Director Ejecutivo para tal fin. 17.1. Criterios de evaluacion Los 1000 puntos seran distribuides de acuerdo con los siguientes criterios de evaluacién: Tabla N* 13 Puniajes evaluacién propuestas Tabla N° 14 Puntajes evaluacién propuestas [50 | Eventos y cursos para docentes | 200 | Video 0 fibro | Apoyo ala industria nacional | 400 1.1.1. Oferta econémica (400 puntos) La oferta econémica que acompafia la propuesta técnica de cada proponente, deberd ser presentada en pesos colombianos, discriminando el valor de cada uno de los rubros, asi ‘como los impuestos a que haya lugar, segiin el formato establecido por Computadores para Educar y que puede ser consultado en el Anexo — Formato oferta econémica que debe ir acompafiado de la carta oferta econémica (Ver anexo). El valor de la propuesta no podré ser superior al presupuesto oficial de la regién para la cual participa. awa in 7578 Ee Dowwnea. Pee 1) ‘Linea 01 8000 $19 273 / Teléfono: (87) (1) 313. 7777 a rhoormaenwnine Gag wee. computadorespar@ecucar.gov.co & putadores (iste seTODOS POR UN NUEVO PAIS NOTA 23; Todas las cargas tributarias que genere la celebracién y ejecucion del contrato seran responsabilidad exclusiva del proponente, por lo cual se recomienda consultar con el Departamento de Impuestos y Aduanas Nacionales - DIAN, sobre los impuestos que deben incluir en su propuesta. EI impuesto de timbre, en la proporcién que le corresponda, sera 8 cargo del proponente. OPE evaluaré la propuesta econdmica, teniendo en cuenta el valor que comprenda las actividades necesarias para la ejecucién de la estrategia incluyendo los gastos administrativos y la utilidad, es decir no se tendré en cuenta para la evaluacién el valor de los impuestos, por consiguiente, sera evaluada antes de IVA. Computadores Para Educar verificaré la consistencia de la propuesta econémica presentada por cada proponente con respecto a los requerimientos descritos para la implementacion de la estrategia ETIC@, si al verificar la propuesta econémica se evidencia que la misma no es consistente con los requerimientos solicitados para la vigencia 2016, la propuesta no seré puntuada EI proponente que presente la propuesta con el valor mas bajo, recibir 400 puntos y a los. demés oferentes en forma descendente, ulilizando para ello la regla de tres inversas, es decir, a mayor valor propuesta menor puntaje obtenido, Para las operaciones matematicas realizadas se tomaran para su apreciaron dos decimaies, 1.1.2 Aportes a la calidad (500 puntos) Este criterio se refiere a los valores agregados que el proponente ofrece como complemento a las acciones propias de la implementacién de la estrategia ETIC@ y que representan el ‘elemento diferenciador en las propuestas durante la presente vigencia. El proponente acreditaré el requerimiento allegando con su propuesta un documento firmado por el Representante Legal, donde se estipule las caracteristicas y condiciones de lo ofertado, asi como también debe establecer el tiempo de entrega de! ofrecimiento (Ver Anexo — Ofertas transferencia de conocimiento) El proponente que ofrezca como valor agregado los siguientes aportes a la calidad, ‘obtendré un maximo de 500 puntos, discriminados ast: Carrera, 11 No. 77-73, Ed. Cavivienda - Pisos 10y 11 {Linea 01 8000 919 275 | Telefono: (87) (1) 913.7777 info@computadoresparaecucar-gov.co ‘vr computagoresporaecucar.gov.coTODOS PORUN NUEVO PAIS PAP EQUIOAD EDNICAEION MINTIC + Certificacion de calidad El proponente que se presente como persona juridica o en consorcio, o unién temporal, obtendré los siguientes puntos: Tabla NP 15 Acrecttacén de gestiin de a caliad Cae : - PONTAJE Con resolucién de certficacidn de gestion de fa calidad vigente durante la | 60 ejecucién del contrato Sin resolucin de certficacién de gestién de la calidad NOTA 24: El proponente que se presente como persona juridica o en consorcio, 0 unién temporal debera presentar en sus propuesta una carla firmada por el representante legal de la misma en el que presente copia de la resolucién de certificacién de calidad para obtener el mayor puntaje (50 puntos); en caso en que esta no se presente, se otorgaran en la evaluacién 25 puntos. + Director de Proyecto EI proponente que se presente como persona juridica 0 en consorcio, 0 unién temporal, obtendra los siguientes puntos al ofrecer la dedicacién exclusiva de un director de proyecto para la implementacién de la estrategia ETIC@: ‘Tabla N° 16 Acreditacién de alta calidad CaRacreRisticas Carrera. 11 No. 71-73, Ed. Davivienda -Pisos ty 11 Linea 01 8600919 273 / Teiofone: (57) (1) 213 7777 info@computadoresparaeducar-gov.co vnew.cor : f s putadoresparaecucargavco es! ommutadoresTODOS POR UN , NUEVO PAIS ext F0UIGAD EDUCATION © mintic Minimo cinco (6) afos de experiencia certificada en gerencia de proyectos educativos, Profesional universitario en el area de la administraci6n o ingenierlas, con | 25 titulo de postgrado en temas de administracién 0 gastién de proyectos. Minimo tres (3) afios de experiencia certficada en gerencia de proyectos educativos. | Eventos para docentes El proponente que ofrezca la participacién de docentes en eventos obtendré los siguientes puntos: Tabla N° 17 Eventos y cursos para docontes Paracas um atau BUNTANE: Eventos _académicas | Un evento académico internacional (fuera del pais} donde participen 10 | 200, internacionales docentes de fa region y un (1) profesional de CPE, realizado por un tercero diferente a si mismo y a CPE. El proponente debe cubrir todos. los costes asociados, entre los que se encuentran: inscripoién, desplazarriento, alimentacién y hospedaje. Eventos académicos | Un evento académico nacional donde partcipen 18 docentes de la | 100 nacionales: regién y un profesional de CPE, realizado par un tercero diferente a sf ‘mismo y @ CPE. El proponente dabe cubrir todos los costos asociacos, entre los que se encuentran: inscripeién, desolazamiento, alimntacion yhospedaie. NOTA 25: Los docentes que sean seleccionados para cualquiera de los dos ofrecimientos, tendrén que ser aprobado por CPE. Las condiciones para la seleccién de los eventos académicos internacionales o nacionales seran definidas por CPE. Video o libro ‘Cartera, 1 No. 71-73, Ed, Davvienda Pisos 10 11 Linea 01 €000 919 275 Telefono: (57) (1) 213777 ‘Wlo@computadorespareectucargavco ‘www.computadoresparaeducargov.co =! SomputadaresTODOS PORUN NUEVO PAIS PAT EGUIDRD EDUCACION (3) MINTIC El proponente que ofrezea la produccién y publicaci6n de material de promocién de la estrategia ETIC@ por regién, obtendra los siguientes puntos: Tabla N° 18 Video o libro PUNTAIE ears Produccién | Este producto como valor agregado corresponde al disefo, preproduccion, | audiovisual pera | realizacén y posiproducclén de un video de caracterinsitucional con una fe cubrimlnto | duracion de 7 minutos en formato ciglal HO1080 para proyeciar en diversos dl proceso. de | escenarios y mesios y HD480 para pataformas web), que d& cuenta de lo implementacién | sucedido en el proceso de implomentacion dela Estrategia ETIC@ 2016 por de la. Estrategia | cada region en donde el operador ojecute la misma, Con el fin de mostrar 6 ETIC@ - Video| impacto de te implementacion do la Estalogia, se espera que el video ‘nsttucional | presente entrovistas a docentes, direcivos docentes, _ padres, | representantes. de Seoretarias y ows, evidenciando los benefits del | proceso de cualficacion y capactacién. Las caracteristicas de diseio y produselén deberén ser acordadas con Computadores para Educar asi como la sesién de derechos de los productos resultantes de esto oftecimiento. 200 Libro de | Este producto como valor agregado correspond a la produccién de un bro presentacién de/ digital que funcione en tabletas y computadores, en el que se recopilen las fexperiencias —_| experiencias exitosas de Ia implementacidn ETIC@ 2016. El documento de exitosas. ETIC@ | criterios editorials debe ser escrito por el editor académica de! libro, quien 2016 garantizara que dichos ctterios se cumplan en la publicacién. Las caracteristicas de diseno y contenido deberan ser acordadas con Computadores para educar y debe incluir testimonios de docentes, padres de familia y cuidadores, estudiantes y demas actores de la comunidad ‘educativa. Asi mismo debe inclu registros fotograticos, iustraciones ete Las caracteristicas de disefio y produccién deberdn ser acordadas con Computadores para Educar. Product: Un (1) libro digtal de minimo 150 hojas a full color. ISBN y derechos de autor a nombre de Computadores para Educar 4.1.3 Apoyo a la industria nacional (190 puntos) 100 El proponente que en su propuesta presente mediante carta formal su compromiso de apoyar a la industria nacional recibird un total de cien (100) puntos, ‘Carrera. 11 No. 71-73, Ee, Davivienda - isos 10 tt & Linea 01 €000 919 273 /Teletono: (67) (1) 313.777 info@computadoresparaeducar-gov.co wynw.computasoresparaecucar gov.co ‘sod “Nas ae ey Computadores ASE eaeTODOS PORUN NUEVO PAIS PAZ EOUIOAD EGUCACION ©) MINTIC Se entenderé que hay empate entre dos o més proponentes cuando estén en igualdad de condiciones para ser elegidos adjudicatarios del proceso. De acuerdo al articulo 2.2.1.1.2.2.9 del Deoreto 1082 de 2015 en caso de empate en el puntaje total de dos o mas ofertas, la Entidad Estatal escogera el oferente que tenga el mayor puntaje en el primero de los factores de escogencia y calificacion establecidos en los pliegos de condiciones del Proceso de Contratacién. Si persiste el empate, escogerd al oferente que tenga el mayor puntaje en el segundo de los factores de escogencia y calificacién establecidos en los pliegos de condiciones del Proceso de Contralacién y asi sucesivamente hasta agotar la totalidad de los factores de escogencia y calificacién establecidos en los pliegos de condiciones. Si persiste el empate, la Entidad Estatal debe utilizar las siguientes reglas de forma sucesiva y excluyente para seleccionar el oferente favorecido, respetando los compromisos adquiridos por Acuerdos Comerciales: a. Preferirla oferta de bienes o servicios nacionales frente a la oferta de bienes o servicios extranjeros. b. En caso de persistir el empate, se preferira la oferta presentada por una Mipyme nacional’ c. Encaso de persistir el empate se preferira la oferta presentada por un Consorcio, Union Temporal o promesa de sociedad futura siempre que: (a) esté conformado por al menos una Mipyme nacional que tenga una participacién de por lo menos el veinticinco por lento (25%); (b) la Mipyme aporte minimo el veinticinco por ciento (25%) de la experiencia acreditada en la oferta; y (c) ni fa Mipyme, ni sus accionistas, socios 0 representantes legales sean empleados, socios 0 accionistas de los miembros del Consorcio, Unién Temporal o promesa de sociedad futura d. En.caso de persistir el empate se preferird la propuesta presentada por el oferente que acredite en las condiciones establecidas en la ley que por lo menos el diez por ciento (10%) de su némina esté en condicién de discapacidad a la que se refiere la Ley 307 de 1997. Si la oferta es presentada por un Consorcio, Unién Temporal o promesa de sociedad futura, el integrante del oferente que acredile que el diez por ciento (10%) de su némina esta en condicién de discapacidad en los términos del presente numeral, * En caso de presentarse consorcios o uniones temporales conformados en su integridad por Mypimes, padré entrar a concursar como una Mypime Nacional, y en caso de presentarse un empate entre una Mypime "Nacional como persona juridica singular y una Union temporal o Consorcio conformado solo por Mypimes, prevalocera la propuesta presentada por el proponente plural conformado por varias Mypimes, Carrera. 41 No. 71-73, Ed, Davivienda - Pisos 10 Qo & iinea oj S000 St4/213 faeletne Er) (09077 ©) Gl & Ine@eomade spare goco wiv computedoresparaeducar-gov.co =< fomputadores = PearTODOS PORUN NUEVO Pals aa debe tener una participacién de por lo menos el veinticinco por ciento (25%) en el Consorcio, Unién Temporal o promesa de sociedad futura y aportar minimo el veinticinco por ciento (25%) de la experiencia acreditada en la oferta. e. En-caso de persistir el empate, se lievaré a cabo un sorteo a través de balotas. 48. QUIENES PUEDEN PARTICIPAR (CRITERIOS HABILITANTES) Para garantizar el cumplimiento de las obiigaciones surgidas con ocasién del proceso de seleccion y del contrato, podrén participar las personas juridicas cuyo objeto social esté acorde 0 relaclonado con el objeto de la presente licitaci6n. También podrén participar uniones temporales 0 consorcios, conformados por dos o varias de estas personas juridicas cuyo objeto misional esté acorde o relacionado con el de la presente licitacién, siempre que no estén incursos en alguna causal de inhabilidad, incompatibilidad establecidos en la Constitucién Politica o en la ley y que estén debidamente inscritos y calificados para la fecha de Cierre del Proceso en el Registro Unico de Proponentes de la Camara de ‘Comercio correspondiente. Igualmente, podrén participar el proponente o sus integrantes en caso de ser proponente plural que no se encuentren reportados en el Boletin de Responsables Fiscales de fa Contralorta General de la Republica y la Procuraduria General de la Nacion 18.1. Experiencia General El proponente, como persona juridica, consorcio o unién temporal, deberé acreditar, como minimo cinco (5) afios de experiencia en ejecucion de proyectos del sector educative que estén relacionados con el objeto de la presente licitacién. Los cinco afios los debe acreditar dentro de los uiimos ocho (8) afios con contratos finalizados, contados retrospectivamente a partir de la fecha de cierre del presente proceso de seleccion. La sumatoria del valor de estos contratos debera ser igual o superior al presupuesto asignado para la regién para la que se presenta. En caso de presentarse para dos 0 mas regiones la sumatoria del valor de dichos contratos dabeté ser igual o superior al presupuesto asignado a las dos regiones de mayor valor. La experiencia exigida se puede acreditar en uno (1) 0 hasta doce (12) contratos, siempre que los mismos incluyan en su abjeto o dentro de sus obligaciones relacién con el objeto del presente proceso. Al menos uno de los contratos aportados deberd ser por un valor ejecutade igual o superior al 50% del presupuesto oficial De acuerdo con Io establecide Decreto 1082 de 2015, el proponents deberé acreditar todos los contratos presentados mediante el certificado del Registro Unico de Proponentes expedide por la Cémara de Comercio de su jurisdiccién; dichos contratos deben estar identificados con el Clasificador de Bienes y Servicios UNSPSC 86101710. Cantera, 1i No. 74-72, Ed. Davivienda -Pisos ty 11 Linea 01 €000 $19 273 /Telefona: (87) (1) 313 7777 info@computadoresparaeducar-gov.co ‘wwrw-computadoresparaeducar.gov.coTODOS POR UN NUEVO PAIS. PAE EQUIORD EOUCACION En caso que el proponente o los miembros de la unién temporal o consorcio acrediten experiencia en contratos en los que participaron como integrantes de un consorcio o unién temporal, se tendrd en cuenta Ia totalidad de la experiencia en tiempo y en presupuesto Gnicamente en proporcién al porcentaje de su participacién. En el caso de propuestas conjuntas, todos Jos integrantes del Consorcio o Unién Temporal deben tener experiencia en la clasificacion indicada. La experiencia de los proponentes plurales seré la sumatoria de la experiencia de sus inlegrantes, las cuales sumades deben acreditar un valor total igual o superior al presupuesto oficial, La inscripcién del proponente debe encontrarse vigente y en firme para el momento de fa verificacién de este requisito, Seran tenidos en cuenta los contratos celebrados a titulo de Consorcios y Uniones Temporales y sociedades en las cuales el interesado tenga o haya tenido para cada uno de Jos bienes 0 servicios que ofrece a la entidad, siempre y cuando se encuentren identificados con el Clasificador de Bienes y Servicios en el segundo nivel, en el porcentaje de participacion. NOTA 26: Para la presentacién de los documentos que se enunsian como requisitos habilitantes, cada uno de los integrantes del Consorcio, Unidn Temporal deberén acompafiarios ylo acreditarlos en forma individual, sin perjuicios del documento de constitucion del Consorcio 0 Union Temporal. En caso que el proponente acredite contratos donde la experiencia se traslape, esta sera tenida en cuenta une sola vez. El proponente deberd indicar cual experiencia se debe contar para la verificacién, El proponente podra acreditar la experiencia bien sea con los respectivos contratos 0 actas de liguidacién siempre y cuando contengan la informacion que se exige para las cettificaciones. También puede acreditar la experiencia con certificaciones expedidas por el contratante la cual como minimo debe contener: 1) Nombre de la entidad contratante 2) Numero de contrato 3) Objeto del contrato 4) Descripcion detaltada de las obligaciones contractuales ejecutadas 5) Valor del contrato y valor ejecutado 6) Fecha de iniciacién y fecha de terminacién 7} Indicacién de cumplimiento Carsia. 11 No, 71-73, Ed. Davivienda - Pisos 10 y 11 Linea 91 €009 812 273 /Talefone: (87) (1) $13 7777 Info@computedorespereeducar gov.co wou. computadorespareesucargou.co_ TODOS PORUN NUEVO PAIS PAE COUIDAD CoUCACIAN @mintic 8) Si la certificacién incluye varios contratos debe indicar de manera clara si son contratos adicionales del principal o son contratos nuevos, aclarando en cada uno de ellos sus plazos, valor y calificacién, sea individual o general. 9) Siet contratista a quien le certfican es miembro de una unién temporal o consorcio, la certificacién debe contener el porcentaje de participacién de cada uno de los miembros. 10) Nombre, teléfono y cargo del funcionario o empleado que expide la certificacién. Independientemente de la denominacién que se le dé al contrato a través del cual se haya desarrollado ta experiencia reportada, para efectos de la presente licitacién seran tenidos en cuenta aquellos contratos en los cuales se hayan desarrollado actividades concernientes al objeto del presente proceso. Computadores para Educar se reserva el derecho de verificar la autenticidad de los documentos con los cuales se acredite la experiencia y verificar su cumplimiento a cabalidad. Si el proponente no acredita 0 no cumple con la experiencia exigida su propuesta sera RECHAZADA 18.2. Experiencia Especifica El proponente deberd acreditar una experiencia especifica minimo de tres (3) afios dentro de los dlkimos cinco (5) afios, en ejecucién de proyectos en campo que involucren servicios de formacién, capacitacién, cualificacion o acompariamiento de docentes de cuaiquier nivel ‘educativo en temas relacionados con el uso y la apropiacién de las TIC. 18.3. Propuesta Técnica El proponente deberé alleger a CPE una propuesta técnica que cumpla con las especificaciones desoritas en el numeral 7 Requisitos y condiciones técnicas para la implementacién de la estrategia ETIC@, asi como de los anexos que acomparien el pliego definitive. Bogoté D,C)07 de Abril de 2016 \ { ¢ ‘Subdirecthra de formacion Computadores para Educar Carrera, 11 No. 71 Linea 01 8000 919 273) Teléfono: (87) (1) 31 info@computadoresparaeducer.cov.co vyecomputacorasparaeducer.gov.co