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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

Nombre: Jessica Alexandra Zuleta Lpez 5to semestre de psicologa clnica


Tema: Valores del Psiclogo Clnico Asesoramiento Psicolgico

DM. Quito, 3 de febrero del 2017

Mis Valores

Dentro de los valores que encuentro cultivando en mi persona se encuentran listados a continuacin los que
considero ms relevantes tanto para el ejercicio de mi profesin como para mi diario vivir.

Desde mi perspectiva uno logra cuanto quiere en base a cuanto ha logrado cultivar en su cognicin, en su
personalidad, y en su alma como tal.
Los valores hacen de una persona alguien sumamente importante para la sociedad, no por cuanto ha logrado
conseguir, sino por cuanto a logrado practicar y sobre todo transmitir, pues el conocimiento y en general las
vivencias trascienden solo a travs de la expresin de los mismos y la difusin de los conocimientos.

RESPONSABILIDAD
CONFIDENCIALIDAD
CAPACIDAD PROFESIONAL
HONESTIDAD
RESPETO
COMPETENCIA
JUSTICIA
LEALTAD
AMOR (PROPIO Y A LA PROFESIN)
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

APORTE PERSONAL:
VALORES EN LA INFANCIA
Entre los valores que se deben ensear a los nios est la honradez explicarles que no todas las cosas son
suyas; el trabajo que aprendan desde pequeos que todas las cosas tienen un valor y hay que luchar por
obtenerlas; la sinceridad decir la verdad siempre, a cualquier precio; la confianza y fe en Dios y en s
mismo; la solidaridad compenetrarse en la necesidad de los dems y dignidad.

Todo ello lo aprendern los hijos a travs del ejemplo de las personas con las que conviva en casa y ese
aprendizaje contina en la escuela. Aqu, el papel del maestro es esencial mediante su conducta y tambin a
travs de actividades cuentos, fbulas, carteles, canciones o rondas para que los valores aprendidos en casa
se practiquen.

A medida que las personas crecen y van ampliando su crculo social, pueden enfrentarse a situaciones que ponen
en riesgo esos valores que les inculcaron en el hogar; sin embargo, cuando estos son slidos, solo tambalean,
pero no caen, aadieron los invitados.

En riesgo
Inseguridad, violencia o incluso las enfermedades atentan contra la familia, y poco a poco va corrompiendo la
sociedad, pero es precisamente en esos momentos en que hay que aferrarse a los valores y tenerlos como base
para llevar una vida plena. Tambin hay que estar conscientes de que los problemas econmicos no son los que
deterioran la educacin de nios y jvenes, sino es el maltrato, el abandono y la falta de cario, que impiden que
se identifiquen con el hogar.

Responsabilidad
Los nios deben tomar parte en las tareas del hogar. Al hacer sus deberes, aprenden disciplina, responsabilidad y
respeto por el trabajo. Dar a los ms pequeos tareas domsticas sencillas, y ms complicadas, a los mayores.

Generosidad
Los nios que prestan servicio a los dems aprenden valiosas lecciones de bondad y solidaridad. Pueden ayudar
en un comedor de beneficencia, un refugio o un asilo.

Control
Se debe regular el tiempo que los hijos dediquen a cualquier actividad relacionada con los medios de
comunicacin y conversar con ellos sobre lo que escuchan, ven y leen. Fomentar ms reuniones familiares.

Decisiones
A los nios que se les permite participar en decisiones familiares estarn ms dispuestos a obedecer. Por ejemplo,
fijar la hora para las comidas, proyectar las actividades y vacaciones, dividir y designar tareas domsticas.

Oportunidades
Ensearles lecciones de las experiencias de la vida, para comprender y vivir los valores, y sobre las
consecuencias. Por ejemplo, si trabajan en el huerto familiar, ensearle cmo cuidar las plantas, separar lo bueno
de lo malo y cosechar las recompensas de la vida.

Dinmicas
Segn el Programa de Formacin de Valores, de los Clubes Rotarios, hay actividades escolares para forjar
valores.
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FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS
Para ensearles el valor del respeto, pedirle a un nio llevar un objeto favorito al colegio. Los dems pueden
preguntar sobre l. Este se colocar en un lugar especial, como tesoro. Para explicarles el valor de la
responsabilidad, pedirles que escojan una actividad domstica y una escolar y evaluar si la cumplieron
manteniendo buen nimo.

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