PROGRAMACIN ANUAL RELIGIN 2016

I.- DATOS GENERALES:

1.- UGEL :
2.- INSTITUCIN EDUCATIVA :
3.- REA :
4.- GRADO Y SECCIN :
5.- HORAS SEMANALES :
6.- PROFESORES :

II.- DESCRIPCIN GENERAL

El rea de Educacin Religiosa parte del valor humanizado de lo religioso para el desarrollo y la formacin integral de todas las dimensiones de
la persona, entre las que se encuentra de modo constitutivo, la capacidad trascendente, espiritual y moral. Se han considerado dos competencias
propias del rea: Comprensin Doctrinal Cristiana y Discernimiento de Fe, las que se articulan y complementan a su vez con la Formacin de la
conciencia moral cristiana y el Testimonio de vida.
Es importante desarrollar el rea en interaccin permanente con el resto de las reas tanto las que representan el mbito cientfico de la realidad,
como as tambin las que pertenecen al mbito esttico y artstico propiciando una conciencia creciente de la importancia que reviste el dilogo entre
la fe y la cultura en la que viven los estudiantes. Debido a las caractersticas de nuestra poca, el rea podr ayudarles a comprender mejor el mensaje
cristiano en relacin con los problemas existenciales comunes. La posibilidad de analizar y discernir esa realidad a la luz de la fe, abre nuevas
perspectivas integradoras del conocimiento, enriquece la visin de los estudiantes, les permite ejercer su espritu crtico formndolos en una visin
globalizadora, buscando la sntesis de una existencia personal y social cada vez ms digna. Se desarrolla el rea teniendo las dos competencias:

A) COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA (CDC):

Consiste en conocer, comprender y ser capaz de aplicar las enseanzas que se recogen de las fuentes doctrinales para que el estudiante vaya formando
su conciencia moral, la cual se har progresivamente, buscando tener un encuentro personal con el Seor Jess en un sinceramiento consigo mismo, con
los dems y con la naturaleza ejercitando la responsabilidad personal.
B) DISCERNIMIENTO DE FE (DF):
Se busca que los estudiantes desarrollen su capacidad reflexiva y analtica frente a los acontecimientos de la vida y de las situaciones para actuar de
manera coherente con la fe y su testimonio de vida cristiana.
VIDA
EN MI
EN MI

AMOR
UNIDAD I:

UNIDAD V:
UNIDAD II:

UNIDAD IV:
UNIDAD III:

UNIDAD VI:

UNIDAD VII:
UNA

HOY SE CUMPLE
HOY SE CUMPLE
PARA EL MUNDO
DE LA

ESTAS PROMESAS
ESTAS PROMESAS

UN SACRIFICIO DE
PROMESA
UNIDAD

JESUS MODELO DE
UNA BUENA NOTICIA

HE VENIDO PARA DAR

CUMPLIMIENTO DE

VIDA EN ABUNDANCIA
NMERO Y TTULO

4
ES
N EN
SESION
DURACI

sesiones

6 sesiones

6 sesiones
5 sesiones
5 sesiones
4 sesiones
6 sesiones
III.- ORGANIZACIN DE UNIDADES

X
Analiza las principales

X
Religiones Orientales caractersticas de las

X
Sintetiza el mensaje central de
Interioriza las posturas de
los grupos sociales y
X X
polticos religiosos acerca
X del mesianismo

Descubre en el S de la virgen
X

cada uno de nosotros Mara su fidelidad a los Planes

Descubre la misin de Jess
X que Dios tiene para ella y para
Salvador del mundo

x
Valora la importancia de la

X
X
X
losReconoce el amor de Dios en
X

salvarnos del pecado Reconoce el gran sacrificio

que hizo Jess por
COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA

discpulo de Cristo Asume su misin como

X X X
S

conocer elReconoce la importancia de

X
X
x

oracinReconoce la importancia de la
COMPETENCIA

semanaExpresa Gratitud a Dios en

Interioriza en el nacimiento
X

de Jess el Amor de Dios

Nuestro PadreReconoce la fidelidad y la
obediencia de la Sagrada
X X

Familia
X
X

Descubre el mensaje de la
X
DE FE

Jess buena nueva que nos trajo

X
X
DISCERNIMIENTO

Reflexiona la importancia de
X
X

Reconoce la accin del

Espritu Santo en las
primeras comunidades
X

cristianas
UNIDAD VIII 4 sesiones X X
JESUS NOS SATIFICA POR X
MEDIO DEL ESPIRITU
SANTO
TOTAL DE VECES QUE 40 4 3 4 2 4 3 1 2 3 3 3 4 2 2
SE TRABAJAR CADA sesiones
CAPACIDAD
 NMERO Y TTULO DE LA UNIDAD DURACIN EN CAMPOS TEMTICOS PRODUCTOS
SESIONES
UNIDAD I: CUMPLIMIENTO DE UNA PROMESA; VIVIR EN 6 sesiones Lecturas Reflexivas
-Cuaresma
ARMONIA RESALTANDO Elaboracin de
-La Semana Santa- oracin Organizadores:
LOS VALORES: El respeto, la tolerancia y una actitud conciliadora
-Religiones orientales: Hinduismo,
nos conduce a formar una comunidad de amor, basada en la unidad
y la paz. La Iglesia catlica valora el esfuerzo de las religiones no Budismo Mapas
cristianas en la bsqueda de Dios. Es importante reconocer el -Religiones Orientales: Conceptuales, Mapas
mandamiento del amor mense los unos a los otros como Confusionismo, Sintoismo Semnticos,
cristo nos am la esencia de los evangelios. Qu es -Evangelios sinpticos: San Mateo, San
CONVIVIR?, Qu son los valores?qu importancia tienen LOS Marcos, San Lucas
UNIDAD II: UNA BUENA NOTICIA PARA EL MUNDO; PRACTICANDO 4 sesiones Evangelio Teolgico de San Mapas
Manejo de Burbujas,
la Biblia e
VALORES Juan Lectura de citas
SOMOS FELICES: Dios en su infinita misericordia ha querido El mesianismo en tiempos de bblicas
revelarnos y comunicarnos su mensaje de amor. As como el Jess
camino que debemos seguir para alcanzar la felicidad El mesianismo y los grupos Lecturas reflexivas
eterna. Dar gracias a Dios por haber dejado su mensaje de sociales y polticos
amor y esperanza en los evangelios. Qu actitudes facilitan LA religiosos de Israel
CONVIVENCIA y cules la dificultan?, cmo nos educaremos en HAGASE EN MIMara
SEGN
UNIDAD III: HOY SE CUMPLE ESTAS PROMESAS EN MI; FORMANDO 4 sesiones - La Virgen y laTU - Entonacin de
MI HABITO A LA Encarnacin canciones
LECTURA CON LA BIBLIA: Todos los seres humanos, tenemos - El Mesas nace en Beln Narraciones de Vida de
una misin muy especial que Dios nos ha entregado porque - Mara es madre de Jess: Santos
confa en cada uno de nosotros. La virgen Mara, es el mejor verdadero Dios
testimonio de fidelidad que tenemos, ya que acepto libremente - Verdadero Hombre
la voluntad de Dios. QUE ME CUENTA LA BIBLIA SOBRE LA
UNIDAD IV: HOY SE CUMPLE ESTAS PROMESAS EN MI. FORMANDO 5 sesiones JOSE. MARIA Y JESUS UNA FAMILIA -Redaccin de
MI HBITO A LA EJEMPLAR compromisos: En la
LECTURA CON LA BIBLIA: Dios ha querido que todos nosotros - La presentacin de Jess Familia, la I.E. y en la
tengamos una familia para que nos ayude y proteja de todas las en el templo Parroquia
adversidades. Por eso, la familia cristiana siempre debe actuar - La sagrada familia protege a
siguiendo el ejemplo de la Sagrada Familia. Jess nos ensea Jess -Entonacin de canciones
cmo debemos amar y respetar a nuestros padres Qu - La sagrada familia Narraciones de Vida de
caractersticas se de los integrantes de la sagrada familia, comunidad de Amor Santos
Cules son las razones para tener a la sagrada familia - La sagrada familia
UNIDAD V: HE VENIDO PARA DAR VIDA EN ABUNDANCIA; 4 sesiones HE VENIDO PARA DAR VIDA EN Citas bblicas
CONSERVEMOS EL ABUNDANCIA
REGALO DE DIOS CON UNA CONCIENCIA ECOLOGICA: Todos - El bautismo de Jess
tenemos una misin que cumplir, por eso, debemos poner - Jess se prepara en el Desierto
todo nuestro esfuerzo por alcanzar la meta. De la misma - Jess proclama su misin
manera,
UNIDAD VI: Jess se prepar
JESUS MODELOen DEelVIDA;
desierto
NOSpara cumplirla
ENSEA A TENER 6 sesiones LES DOY UNA BUENA NOTICIA Murales
UNA CONCIENCIA - La bienaventuranzas: un Trptico
ECOLOGICA: En la actualidad, vemos como muchos medios de camino de vida
comunicacin nos narran noticias que resaltan mensajes - Las parbolas: enseanzas de
negativos, como si viviramos en un mundo hostil y sin esperanza. amor
Jess es el buen pastor, ha venido para traernos la paz y dejarnos - Los milagros testimonios
un mensaje lleno de amor y esperanza. Los cristianos debemos ser de fe LOS MANDAMIENTOS:
portadores de esta gran noticia y buscar la reconciliacin entre -DE DIOS
todos. Qu ejemplos debo practicar para cuidar mi ecologa?, - DE LA IGLESIA
UNIDAD VII: UN SACRIFICIO DE AMOR; DEMUESTRO AMOR CON EL 4 sesiones UN GRAN SAGRIFICIO DE AMOR Compromisos
USO EXCESIVO - Pasin muerte y personales
DE LOS VIDEO JUEGOS: Jess es el amigo que nunca falla y es resurreccin de Jess Dinmicas
capaz de darlo todo por amor. Por eso, entrego su vida para - Jess se queda con
salvarnos del pecado, reconcilindonos con el padre y nosotros en la Eucarista
mostrndonos el camino que debemos seguir para alcanzar la - Una entrega amorosa
felicidad eterna. Cmo me afecta mi vida los videos juegos? - No est aqu ha resucitado
Los videos Juegos me ensearan sobre el sacrificio de Jess?
 NMERO Y TTULO DE LA UNIDAD DURACIN EN CAMPOS TEMTICOS PRODUCTOS
SESIONES
UNIDAD VIII: JESUS NOS SATIFICA POR MEDIO DEL ESPIRITU 5 SESIONES JESUS NOS SANTIFICA POR Organizadores visuales
SANTO; DEMUESTRO AMOR CON EL USO EXCESIVO DE LOS VIDEO MEDIO DEL ESPIRITU SANTO.
JUEGOS - Pentecosts: inicio de la Iglesia Compromiso
Desde los primeros aos de la Iglesia, el Espritu Santo nos anima a - Dones del Espritu santo personal Acrstico
vivir como verdaderos hijos de Dios, siguiendo el ejemplo de la - Las primeras comunidades
primera comunidad cristiana. Jess antes de partir al encuentro del cristianas
padre, nos prometi enviarnos el Espritu de la verdad. Nosotros, - Somos discpulo de
como miembros de la Iglesia, estamos llamados a ser sus discpulos cristo Proyecto de valores
y portadores de su mensaje. Qu actividades me ayudaran a
V.- ARTICULACIN CON OTRAS REAS

En esta unidad el alumno aprende los valores: a ser respetuoso y tolerante conociendo las diferentes confesiones religiosas de
acuerdo a su cultura, como se origin. Esto permite articular con el rea curricular de Historia, donde se aplicar
I UNIDAD conocimientos de manejo de informacin, articular con el rea curricular de Cvica, donde aplica la estrategia de Construccin
de la Cultura Cvica Comprende el concepto de cultura, los aspectos que la componen y las diversas manifestaciones de la
diversidad cultural, articular con el rea curricular de Comunicacin donde aplica la estrategia de produccin de textos para
informar sobre los
En esta unidad seresultados delasuprctica
desarrollar aprendizaje.
de los valores en la competencia comprensin doctrinal cristiana, analizando el
II mensaje de Jess dejado en su evangelio, vinculando al rea curricular de Comunicacin: comprende todo tipo de texto,
UNIDAD disfrutando de ellos, discriminando lo relevante de lo complementario; hace inferencias a partir de los datos explcitos, asume
posiciones
El crticas.
estudiante podr reconocer que La virgen Mara, es el mejor testimonio de fidelidad que tenemos, ya que acepto libremente
la voluntad de Dios, con la lectura de diferentes citas bblicas Esta unidad lo vincularemos con el rea curricular de
III
comunicacin: expresin y comprensin de texto; narra tradiciones y costumbres, describiendo personajes y costumbres de
UNIDAD
personajes y escenarios; y utilizando entonacin; con el rea curricular de arte; aprecia el canto en sus diferentes
manifestaciones
Esta unidad est orientada a que el estudiante valore para que ha venido Jess: Dios ha querido que todos nosotros tengamos
una familia para que nos ayude y proteja de todas las adversidades. La familia cristiana siempre debe actuar siguiendo el
IV ejemplo de la Sagrada Familia. Jess nos ensea cmo debemos amar y respetar a nuestros padres, esta unidad
UNIDAD est vinculada con el rea curricular de Cvica: Analiza los roles, funciones, tipos y dificultades de los diversos
tipos de las familias en el pas. rea curricular de persona y familia: valora a su familia como grupo a la cual
pertenece:
En leer
esta unidad citas bblicas
el estudiante con referente
comprender a la sagrada
que Todos tenemosfamilia
una misin que cumplir, por eso, debemos poner todo
V nuestro esfuerzo por alcanzar la meta. Y esta unidad estar vinculada con el rea curricular de cvica; analiza la
UNIDAD concepcin del respeto y su importancia para alcanzar la cohesin social. formando su conciencia ecolgica por
ser la misinser
El estudiante fundamental del cristiano
capaz de analizar la sociedad y resaltar las acciones negativas que hace al hombre
Infeliz podr acoger en su vida la propuesta de Jess que es el buen pastor, que ha venido para traernos la paz y dejarnos un
VI
mensaje lleno de amor y esperanza. Se vinculara con el rea de persona y familia: Analiza la importancia de la voluntad para
UNIDAD
lograr sus objetivos; el rea de cvica: Idntica las habilidades sociales necesarias para resolver conflictos, CTA resaltando la
importancia
Esta unidad de vivir enque
resaltara mundo
Jesssaludable, actuando
es el amigo con conciencia
que nunca ecolgica
falla y es capaz de darlo todo por amor. Por eso, entrego su vida para
salvarnos del pecado, reconcilindonos con el padre y mostrndonos el camino que debemos seguir, esta unidad estar
VII
vinculado con el rea de cvica: comprende y valora la importancia que tienen los grupos de amigos y los lderes en su
UNIDAD
insercin en una comunidad; rea de arte; Representa e improvisa pequeas obras, con el rea de Educacin Fsica que le
permitir
Esta unidadreemplazara
propiciara los
quevideos juegos
Nosotros, conmiembros
como actividades
deconstructivas
la Iglesia, estemos llamados a ser sus discpulos y portadores de su
mensaje.
VIII
Jess antes de partir al encuentro del padre, nos prometi enviarnos el Espritu de la verdad. Esta unidad se articulara con el
UNIDAD
rea curricular de Comunicacin donde aplica la estrategia de produccin de textos para informar sobre los resultados de su
aprendizaje. PFR, la prctica de actividades constructivas propiciaran las buenas relaciones. Dedican su tiempo a resaltar la
 VI.- PRODUCTO ANUAL IMPORTANTE

Acta demostrando seguridad y cuidado de s mismo, valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias.

A obtener el dominio de s mismo que necesita para que sea responsable y considerado con otros, y desde ese momento practicar el amor por los
dems, como Jesucristo lo ensea.

VII.- MATERIALES Y
RECURSOS 1.-
PARA EL DOCENTE:
Biblia
Magisterio de la
Iglesia
Catecismo mayor
Catecismo menor
2.- PARA EL ESTUDIANTE:
Libro de Religin Cultivando
nuestra Fe, Biblia / Nuevo
Testamento.
Catecismo
menor
Diccionarios
 UNIDAD DE
APRENDIZAJE N 1
CUMPLIMIENTO DE UNA PROMESA; VIVIR EN ARMONIA RESALTANDO LOS VALORES

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.- I. E. P. :
2.- REA : EDUCACION RELIGIOSA
3.- GRADO y SECCIN :
4.- DURACIN :
5.- PROFESORES :

II.- SITUACIN SIGNIFICATIVA:

El respeto, la tolerancia y una actitud conciliadora nos conduce a formar una comunidad de amor, basada en la unidad y la paz. La Iglesia catlica valora el
esfuerzo de las religiones no cristianas en la bsqueda de Dios. Es importante reconocer el mandamiento del amor mense los unos a los otros como
cristo nos am la esencia de los evangelios. Qu es CONVIVIR?, Qu son los valores?Qu importancia tienen LOS VALORES en la vida de las personas?
III.- APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDA CAMPOS INDICADO
DES TEMATICOS RES
Analiza la informacin referida a la -Religiones orientales: Identifica las caractersticas de las grandes
historia de las religiones orientales, Hinduismo, Budismo religiones orientales en textos propuestos.
reconociendo los smbolos y fundadores -Religiones Sintetiza los planteamientos de las grandes
COMPRENSI
ON de cada una de ellas. Orientales: religiones orientales, en un esquema de
DOCTRINAL Analiza el mensaje de los Evangelios Confusionismo, resumen.
CRISTIANA
que narran el cumplimiento del Plan de Sintoismo sintetiza el mensaje central de los evangelios
Salvacin. -Evangelios sinpticos: San Sintetiza los evangelios sinpticos, en un
Mateo, San Marcos, San organizador visual
Lucas
Propone en su proyecto de vida - Cuaresma - Reconoce la importancia de conocer el
patrones de conducta respetando las -La Semana Santa- oracin ciclo litrgico- CUARESMA atreves de citas
DISCERNIMIENT
O DE FE diferencias religiosas. RESALTA bblicas
VALORES EN SU DIFERENTES
ACTUACIONES
V.- SECUENCIA DE SESIONES

SESIN 1 - (2 HORAS) SESIN 2 - (2 HORAS)

TITULO: CUMPLIMIENTO DE UNA PROMESA; VIVIR EN ARMONIA TTULO: CUMPLIMIENTO DE UNA PROMESA; VIVIR EN ARMONIA RESALTANDO LOS
RESALTANDO LOS VALORES VALORES
INDICADOR: INDICADOR:
Reconoce la importancia de conocer el ciclo litrgico- Reconoce la importancia de la oracin en la celebracin de la Semana Santa,
CUARESMA atreves de citas bblicas a travs de relatos personales.
CAMPO TEMTICO:
Ciclo Litrgico- CAMPO TEMTICO:
CUARESMA La Semana Santa- oracin
ACTIVIDAD:
Analizan la cancin Renueva Seor y descubre el mensaje de ACTIVIDAD:
su letra resaltando la importancia de la conversin y el Lee cita bblica
arrepentimiento. Se inicia entonando la cancin Eucarista y comentan el significado de la letra
Lee la cita bblica Mateo 4, 1-11, analizan el texto con preguntas Analizamos los textos bblicos: LC. 22, 14-20
Escriben Ideas generales sobre Cuaresma y lo socializan Grafica la semana santa y resalta acontecimientos importantes
Resalta las virtudes que practico Jess para vencer las elabora un acrstico con la palabra Semana Santa
tentaciones participan en una celebracin litrgica
Se resalta los signos y smbolos del tiempo de cuaresma en un
SESIN organizador
3 (2 HORAS) grfico. SESIN 4 (2 HORAS)
TTULO: CUMPLIMIENTO DE UNA PROMESA; VIVIR EN ARMONIA TTULO: CUMPLIMIENTO DE UNA PROMESA; VIVIR EN ARMONIA
RESALTANDO LOS VALORES RESALTANDO LOS VALORES
INDICADOR: Identifica las caractersticas de las grandes religiones INDICADOR: Sintetiza los planteamientos de las grandes religiones
orientales en textos propuestos orientales, en un cuadro comparativo
CAMPO TEMTICO:
Religiones orientales: Hinduismo, Budismo CAMPO TEMTICO:
Religiones Orientales: Confusionismo, Sintosmo
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:
Observa las imgenes y describe brevemente las actitudes que Leen relato pgina 22, comentan la lectura
demuestran leen el texto propuesto y sintetizan los planteamientos de las grandes
Completan la tabla de la pgina 9 religiones
leen el texto propuesto pagina 10, 11, 12 resuelven las actividades de la pgina 20
elabora una mapa conceptual con las caractersticas del realiza una encuentras en su entorno como promueven el dialogo y la
Hinduismo, Budismo tolerancia

SESIN Leen
5 (2relato
HORAS)y responden preguntas pgina 18 participa en una celebracin litrgica
TTULO: UNA BUENA NOTICIA PARA EL MUNDO; VIVIR EN
ARMONIA RESALTANDO LOS VALORES
INDICADOR: Sintetiza los evangelios sinpticos un organizador
visual.
CAMPO TEMTICO:
Evangelios sinpticos: San Mateo, San Marcos, San Lucas
ACTIVIDAD:
Observa imgenes y describe brevemente
Responde preguntas de su texto pgina 25
lee texto propuesto pagina 26, 27, 28
completas las actividades de su texto
lee relato y responden preguntas

I

VII.- EVALUACIN:

SITUACIN DE COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADOR

CITAS BIBLICAS /LISTA DE Identifica las caractersticas de las grandes religiones
COTEJO Analiza la informacin orientales en textos propuestos.
COMPRENSION referida a la historia de Sintetiza los planteamientos de las grandes religiones
ESQUEMA,/REVISIN EN DOCTRINAL CRISTIANA las religiones orientales, orientales, en un esquema de resumen.
LISTA DE COTEJO reconociendo los
ORGANIZADOR smbolos y fundadores de Sintetiza los evangelios sinpticos, en un organizador visual
VISUAL/REVISIN EN LISTA cada una de ellas.
DISCERNIMIE Cuaresma Expresa a travs de compromisos su gratitud a Dios por ser parte de
DE COTEJO NTO DE una Iglesia que valora y respeta otras manifestaciones de fe;
CELEBRACION LITURGICA asimismo, sus plegarias por la unidad de la Iglesia, participando en
FE -La Semana Santa-
/LISTA DE COTEJO una Celebracin litrgica
oracin

VIII.- MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

1.- PARA EL DOCENTE: Texto gua del docente cultivando nuestra fe, documentos de
la Iglesia Catecismos, fascculos 2.- PARA EL ESTUDIANTE: Texto cultivando nuestra fe
de 2, Proyector, Lecturas, Biblia
o catecismo