Professional Documents
Culture Documents
Estado de So Paulo
A Prefeitura Municipal da Estncia Turstica de Batatais, Estado de So Paulo, torna pblico que realizar,
na forma prevista no artigo 37 da Constituio Federal, a abertura de inscries ao PROCESSO SELETIVO DE
PROVAS E TTULOS para eventuais substituies das funes abaixo especificadas providas pelo Regime Celetista. O
Processo Seletivo ser regido pelas instrues especiais constantes do presente instrumento elaborado de
conformidade com os ditames da Legislao Federal e Municipal vigentes e pertinentes.
Conforme dispe a Lei Municipal n 3026 de 24 de julho de 2009, artigo 6, item V, fica vedada a
contratao por tempo determinado da mesma pessoa, ainda que para funo pblica distinta, antes de
decorridos 02 (dois) anos do trmino do contrato de trabalho anterior, ou seja, quem foi contratado nos anos de
2013 e/ou 2014 no poder ser contratado.
1.1.2- Em razo da indisponibilidade de locais suficientes ou adequados na cidade de realizao das provas, estas, a
critrio da CONSESP, podero ser realizadas em outras cidades prximas.
1.2 Nomenclatura - Carga Horria - Vagas - Referncia - Vencimentos - Taxa Inscrio - Exigncias
Professor de
150
Educao Bsica I - R$ 16,71 Licenciatura Plena em Pedagogia
horas Eventuais 400 - II 47,00
Ensino Fundamental e p/ hora-aula com habilitao especfica
mensais
Educao Infantil
Professor de
150
Educao Bsica II - R$ 16,71 Licenciatura Plena com habilitao
horas Eventuais 400 - II 47,00
Ensino Fundamental p/ hora-aula especfica em Arte
mensais
(Arte)
Professor de
150
Educao Bsica II - R$ 16,71 Licenciatura Plena com habilitao
horas Eventuais 400 - II 47,00
Ensino Fundamental p/ hora-aula especfica em Cincias
mensais
(Cincias)
Professor de
150
Educao Bsica II - R$ 16,71 Licenciatura Plena com habilitao
horas Eventuais 400 - II 47,00
Ensino Fundamental p/ hora-aula especfica em Dana
mensais
(Dana)
Professor de
150 Licenciatura Plena com habilitao
Educao Bsica II - R$ 16,71
horas Eventuais 400 - II 47,00 especfica em Educao Fsica com
Ensino Fundamental p/ hora-aula
mensais registro no CREF
(Educao Fsica)
Professor de
150
Educao Bsica II - R$ 16,71 Licenciatura Plena com habilitao
horas Eventuais 400 - II 47,00
Ensino Fundamental p/ hora-aula especfica em Geografia
mensais
(Geografia)
Professor de
150
Educao Bsica II - R$ 16,71 Licenciatura Plena com habilitao
horas Eventuais 400 - II 47,00
Ensino Fundamental p/ hora-aula especfica em Histria
mensais
(Histria)
Professor de
150
Educao Bsica II - R$ 16,71 Licenciatura Plena em Letras com
horas Eventuais 400 - II 47,00
Ensino Fundamental p/ hora-aula habilitao especfica em Ingls
mensais
(Ingls)
Professor de
150
Educao Bsica II - R$ 16,71
horas Eventuais 400 - II 47,00 Licenciatura Plena em Letras
Ensino Fundamental p/ hora-aula
mensais
(Lngua Portuguesa)
Professor de
150
Educao Bsica II - R$ 16,71 Licenciatura Plena com habilitao
horas Eventuais 400 - II 47,00
Ensino Fundamental p/ hora-aula especfica em Matemtica
mensais
(Matemtica)
1.4 - As vagas a serem oferecidas do processo seletivo sero as remanescentes do processo inicial de atribuio e
para atendimento dos projetos da secretaria municipal de educao e cultura, para o ano letivo de 2015
prorrogvel por mais um ano e as que vierem a surgir no decurso desses mesmos anos letivos.
1.4.1- A atribuio da carga horria do processo seletivo ser feita conforme as necessidades da administrao
municipal e projetos a serem desenvolvidos pela secretaria municipal de educao e cultura, respeitando-se,
contudo, a ordem de classificao.
2. DAS INSCRIES
2.1 - As inscries sero feitas exclusivamente via internet, no site www.consesp.com.br no perodo de 19 de janeiro
a 01 de fevereiro de 2015, devendo para tanto o interessado proceder da seguinte forma:
a) Acesse o site www.consesp.com.br, clique em inscries abertas sobre a cidade que deseja se inscrever.
b) Em seguida clique em INSCREVA-SE J, digite o nmero de seu CPF e clique em continuar.
c) Escolha a funo, preencha todos os campos corretamente e clique em FINALIZAR INSCRIO.
d) Na prxima pgina confira seus dados e leia a Declarao e Termo de Aceitao e, em seguida, clique em
CONCORDO E EFETIVAR INSCRIO.
e) Na sequncia imprima o Boleto Bancrio para pagamento e recolha o valor correspondente em qualquer
banco. No sero aceitos recolhimentos em caixas eletrnicos, postos bancrios, transferncias e por
agendamento.
f) O recolhimento do boleto dever ser feito at o primeiro dia til aps a data do encerramento das
2
Prefeitura Municipal da Estncia Turstica de Batatais
Estado de So Paulo
2.1.1 - A inscrio paga por meio de cheque somente ser considerada aps a respectiva compensao.
2.1.3 - Quarenta e oito horas aps o pagamento, conferir no site www.consesp.com.br se os dados da inscrio
efetuada pela internet foram recebidos e a importncia do valor da inscrio paga. Em caso negativo, o
candidato dever entrar em contato com a CONSESP, pelo telefone (11) 2359-8856, para verificar o ocorrido.
2.1.4 - Para gerar o comprovante de inscrio (aps o pagamento) basta digitar o seu CPF no menu CONSULTE, em
seguida, selecione o Processo correspondente inscrio desejada, aps isso clique em imprimir comprovante
de inscrio.
2.1.5 - A CONSESP no se responsabiliza por solicitao de inscrio via internet no recebida por motivos de ordem
tcnica dos computadores, falhas de comunicao, bem como outros fatores que impossibilitem a transferncia
de dados. O descumprimento das instrues para inscrio via internet implicar na no efetivao da mesma.
2.1.6 - A taxa de inscrio somente ser devolvida ao candidato nas hipteses de cancelamento do certame pela
prpria administrao ou quando o pagamento for realizado em duplicidade ou fora do prazo.
2.1.7 - Os candidatos podero inscrever-se para at duas funes, desde que haja compatibilidade de horrio de
provas, conforme dispe o presente Edital, devendo, para tanto, proceder duas inscries.
2.1.8 - Efetivada a inscrio, no sero aceitos pedidos para a alterao de funes, seja qual for o motivo alegado.
2.1.9 - O candidato que no tiver acesso prprio internet poder efetuar sua inscrio por meio de servios pblicos,
tais como o Programa ACESSA SO PAULO, que disponibiliza a todo cidado, gratuitamente, postos pblicos
para o acesso internet. Para utilizar os computadores, basta fazer um cadastro e apresentar o documento de
identidade nos Postos do ACESSA SO PAULO.
2.2.1 - Ser brasileiro nato ou naturalizado nos termos do Art. 12 da Constituio Federal.
2.2.2 - Ter at a data da contratao, idade mnima de 18 anos, gozar de boa Sade Fsica e Mental, estar no gozo dos
direitos Polticos e Civis e, se do sexo masculino, estar quite com o Servio Militar.
2.2.3 - Estar ciente que se aprovado, quando da convocao, dever comprovar que preenche todos os requisitos
exigidos para a funo, constantes do presente Edital, sob pena de perda do direito vaga.
2.2.4 - No ter sido demitido por ato de improbidade ou exonerado a bem do servio pblico, mediante deciso
transitada em julgado em qualquer esfera governamental.
2.3 - Se aprovado e convocado, o candidato, por ocasio da contratao, dever apresentar, alm dos documentos
constantes no presente Edital, os seguintes: Ttulo Eleitoral e comprovante de ter votado nas ltimas eleies ou
procedido justificao na forma da lei, Quitao com o Servio Militar, CPF, Prova de Escolaridade e
Habilitao Legal, duas fotos 3X4, declarao de no ocupar funo pblica e remunerada, exceto os
acmulos permitidos pela Lei, atestados de antecedentes criminais e demais necessrios que lhe forem
solicitados, sob pena de perda do direito vaga.
3.1 - s pessoas com deficincia assegurado o direito de inscrio para as funes em Processo Seletivo, cujas
atribuies sejam compatveis com sua deficincia, conforme artigo 37 da Constituio Federal e Lei N 7.853/89.
3.2 - Em obedincia ao disposto no art. 37, 1 e 2 do Decreto 3.298 de 20/12/99 que regulamenta a Lei 7853/89,
3
Prefeitura Municipal da Estncia Turstica de Batatais
Estado de So Paulo
ser-lhes- reservado o percentual de 5% (cinco por cento) das vagas existentes para cada funo,
individualmente, das que vierem a surgir ou que forem criadas no prazo de validade do presente Processo.
3.2.1- Se, na aplicao do percentual, resultar nmero fracionado igual ou superior a 0,5 (cinco dcimos), estar
formada 01(uma) vaga para a pessoa com deficincia. Se inferior a 0,5 (cinco dcimos), a formao da vaga
ficar condicionada elevao da frao para o mnimo de 0,5 (cinco dcimos), caso haja aumento do nmero
de vagas para a funo.
3.3 - Consideram-se pessoas com deficincia aquelas que se enquadram nas categorias discriminadas no art. 4 do
Decreto Federal N 3.298/99.
3.4 - As pessoas com deficincia, resguardadas as condies especiais previstas no Decreto Federal N 3.298/99,
particularmente, em seu art. 40, participaro do Processo Seletivo em igualdade de condies com os demais
candidatos, no que se refere ao contedo das provas, avaliao e aos critrios de aprovao, ao dia, horrio e
local de aplicao das provas, e a nota mnima exigida para todos os demais candidatos.
3.5 - Os benefcios previstos no artigo 40, 1 e 2, do Decreto Federal N 3.298/99, devero ser requeridos por
escrito, durante o perodo das inscries. O candidato dever encaminhar via sedex para a CONSESP, situada
na Rua Macei, 68 - Bairro Metrpole - CEP 17900-000 - Dracena - SP, postando at o ltimo dia de inscrio:
a) Requerimento solicitando vaga especial, contendo a identificao do candidato e indicao do
municpio/certame para o qual se inscreveu;
b) Laudo Mdico (original ou cpia reprogrfica autenticada) atestando a espcie e o grau ou nvel da
deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de
Doena CID, bem como a provvel causa da deficincia, inclusive para assegurar a previso de
adaptao prova;
c) Solicitao de prova especial, se necessrio. (A no solicitao de prova especial eximir a empresa
de qualquer providncia).
3.6 - Sero indeferidas as inscries na condio especial de pessoa com deficincia dos candidatos que no
encaminharem dentro do prazo e forma prevista no presente Edital o respectivo laudo mdico. O candidato com
deficincia que no realizar a inscrio conforme instrues constantes neste Edital, no poder impetrar
recurso em favor de sua situao.
3.7 - Aos deficientes visuais (cegos), sero oferecidas provas no sistema Braile e suas respostas devero ser
transcritas tambm em Braile. Os referidos candidatos devero levar para esse fim, no dia da aplicao da
prova, reglete e puno, podendo ainda, utilizar-se de soroban. Aos deficientes visuais (amblopes) sero
oferecidas provas ampliadas, com tamanho e letra correspondente a corpo 24.
3.8 - A publicao do resultado final do Processo Seletivo ser feita em duas listas, contendo a primeira, a pontuao
de todos os candidatos, inclusive a das pessoas com deficincia, e a segunda, somente a pontuao destes
ltimos.
3.9 - No havendo candidatos aprovados para as vagas reservadas s pessoas com deficincia, estas sero
preenchidas pelos demais candidatos aprovados, com estrita observncia da ordem classificatria.
3.10 - Os candidatos que no atenderem aos dispositivos mencionados no presente Edital no sero considerados
como pessoas com deficincia e no tero prova especial preparada, sejam quais forem os motivos alegados.
3.11 - Ao ser convocado para investidura na funo pblica, o candidato dever se submeter a exame mdico oficial
ou credenciado pela Prefeitura, que ter deciso terminativa sobre a qualificao do candidato como deficiente
ou no, e o grau de deficincia capacitante para o exerccio da funo. Ser eliminado da lista de pessoa com
deficincia o candidato cuja deficincia assinalada na Ficha de Inscrio no se constate, devendo o mesmo
constar apenas na lista de classificao geral.
3.12 - Aps o ingresso do candidato com deficincia, este no poder ser arguida para justificar a concesso de
readaptao da funo e de aposentadoria por invalidez.
4.2 - A durao da prova ser de 2h (duas horas), j includo o tempo para o preenchimento da folha de respostas.
4.3 - O candidato dever comparecer ao local designado com antecedncia mnima de 1 (uma) hora, munido de
caneta azul ou preta, lpis preto e borracha e UM DOS SEGUINTES DOCUMENTOS NO ORIGINAL:
- Cdula de Identidade - RG;
4
Prefeitura Municipal da Estncia Turstica de Batatais
Estado de So Paulo
4.4 - As provas objetivas (escritas) desenvolver-se-o em forma de testes, por meio de questes de mltipla escolha,
na forma estabelecida no presente Edital.
4.5 - Durante as provas no ser permitido, sob pena de excluso do processo seletivo: qualquer espcie de
consultas bibliogrficas, comunicao com outros candidatos, ou utilizao de livros, manuais ou anotaes,
mquina calculadora, relgios de qualquer tipo, agendas eletrnicas, telefones celulares, smartphones, mp3,
notebook, palmtop, tablet, BIP, walkman, gravador ou qualquer outro receptor ou transmissor de mensagens,
bem como o uso de culos escuros, bons, protetores auriculares e outros acessrios similares.
4.5.1- Os pertences pessoais, inclusive o aparelho celular (desligado e retirado a bateria), sero guardados em sacos
plsticos fornecidos pela CONSESP, lacrados e colocados embaixo da cadeira onde o candidato ir sentar-se.
Pertences que no puderem ser alocados nos sacos plsticos devero ser colocados no cho sob a guarda do
candidato. Todos os pertences sero de inteira responsabilidade do candidato. O candidato que for flagrado na
sala de provas portando qualquer dos pertences acima ser excludo do processo seletivo.
4.5.2 Recomenda- se aos candidatos no levarem para o local de provas aparelhos celular, contudo, se levarem,
estes devero ser desligados, preferencialmente com baterias retiradas e acondicionados em invlucro
fornecidos pela Consesp. O candidato que for surpreendido portando celular fora da embalagem lacrada
fornecida pela Consesp, mesmo que desligado, (off-line) ou dentro dela, porm ligado, (on-line) sero excludos
do Processo Seletivo e convidados a entregarem sua respectiva prova, podendo inclusive responderem
criminalmente por tentativa de fraude em concursos.
4.6 - Aps adentrar a sala de provas e assinar a lista de presena, o candidato no poder, sob qualquer pretexto,
ausentar-se sem autorizao do Fiscal de Sala, podendo sair somente acompanhado do Volante, designado pela
Coordenao do Processo.
4.7 - O candidato s poder retirar-se do local de aplicao das provas, aps 1 (uma) hora do horrio previsto para o
incio das mesmas e constante do presente Edital, devendo entregar ao Fiscal da Sala o caderno de questes e
respectiva folha de respostas. No sero computadas questes no respondidas, que contenham rasuras, que
tenham sido respondidas a lpis, ou que contenham mais de uma alternativa assinalada.
4.8 - Ao final das provas, os trs ltimos candidatos devero permanecer na sala, a fim de assinar o verso das folhas
de respostas e, na sala da coordenao, assinar o lacre do envelope das folhas de respostas juntamente com o
fiscal e coordenador, sendo liberados quando todos as tiverem concludo.
INTRPRETE DE LIBRAS
MONITOR DE ARTE CIRCENSE
MONITOR DE CAPOEIRA
MONITOR DE DANA
MONITOR DE MSICA
MONITOR DE TEATRO
Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa
20 10
5
Prefeitura Municipal da Estncia Turstica de Batatais
Estado de So Paulo
6. DAS MATRIAS
6.1 - As matrias constantes das provas a que se submetero os candidatos so as constantes no Anexo II do
presente Edital.
7. DOS TTULOS
7.1.1- O candidato que se inscrever para mais de uma funo dever entregar os ttulos em envelopes separados, no
sendo considerados, em hiptese alguma, os ttulos apresentados para funo diferente daquele descrito no
envelope.
7.2 - Sero pontuados como ttulos, Certificado/Declarao em papel timbrado da instituio, contendo assinatura e
identificao do responsvel e a respectiva carga horria, que ateste sobre a concluso total do curso e
aprovao e entrega do TCC Trabalho de Concluso de Curso.
7.4 - Sobre a nota obtida pelos candidatos sero somados os pontos referentes aos ttulos, para a classificao final.
7.6 - Os candidatos devero apresentar na data das provas, at 30 (trinta minutos) aps o encerramento das
mesmas, em salas especialmente designadas, CPIA REPROGRFICA AUTENTICADA DE EVENTUAIS
TTULOS que possuam, conforme o item 7.1 do presente Edital. No sero considerados os ttulos
apresentados, por qualquer forma, fora do dia e horrio acima determinados e estes devero ser apresentados e
entregues em envelope identificado com nome, funo e nmero de inscrio do candidato, conforme o
modelo abaixo, que aps conferncia, ser fechado, emitindo-se comprovante de recebimento.
7.7 - No sero aceitos protocolos de documentos referentes a ttulos. As cpias reprogrficas devero ser
autenticadas em cartrio.
7.8 - No haver segunda chamada para a entrega dos ttulos, qualquer que seja o motivo de impedimento do
candidato que no os apresentar no dia e horrio determinados.
7.9 - Em que pese os ttulos serem apresentados na data das provas, os pontos somente sero contados se o
candidato obtiver a nota mnima para aprovao na prova objetiva.
7.10 - Os ttulos entregues sero inutilizados aps decorrido o prazo de 365 dias corridos, contado da data da
divulgao oficial do resultado final do Processo Seletivo.
7.11 - No sero pontuadas como ttulo, graduao ou ps-graduao, quando exigidas como pr-requisito. Quando o
ttulo apresentado se constituir em um dos pr-requisitos, a graduao dever ser apresentada, sob pena de ser
considerado pr-requisito e no ttulo.
8. DAS NORMAS
8.1 - LOCAL - DIA - HORRIO - As provas sero realizadas no dia 01 de maro de 2015, nos horrios descritos, em
6
Prefeitura Municipal da Estncia Turstica de Batatais
Estado de So Paulo
locais a serem divulgados por meio de Edital prprio que ser afixado no local de costume da Prefeitura, por
meio de jornal com circulao no municpio e do site www.consesp.com.br, com antecedncia mnima de 3 (trs)
dias.
9h00 14h30
Professor de Educao Bsica II - Ensino
Intrprete de Libras
Fundamental (Dana)
Monitor de Dana Monitor de Arte Circense
Professor de Educao Bsica II - Ensino
Monitor de Msica
Fundamental (Arte)
Monitor de Teatro Monitor de Capoeira
Professor de Educao Bsica I - Ensino Professor de Educao Bsica II - Ensino
Fundamental e Educao Infantil Fundamental (Matemtica)
Professor de Educao Bsica II - Ensino Professor de Educao Bsica II - Ensino
Fundamental (Cincias) Fundamental (Geografia)
Professor de Educao Bsica II - Ensino Professor de Educao Bsica II - Ensino
Fundamental (Educao Fsica) Fundamental (Ingls)
Professor de Educao Bsica II - Ensino
Fundamental (Histria)
Professor de Educao Bsica II - Ensino
Fundamental (Lngua Portuguesa)
8.1.1- Caso o nmero de candidatos exceda a oferta de lugares nas escolas localizadas na cidade, a CONSESP e a
Prefeitura podero alterar horrios das provas ou at mesmo dividir a aplicao das provas em mais de uma
data, cabendo aos candidatos a obrigao de acompanhar as publicaes oficiais e por meio do site
www.consesp.com.br
8.2 - Ser disponibilizado no site www.consesp.com.br, com antecedncia mnima de 3 (trs) dias, o carto de
convocao. Essa comunicao no tem carter oficial, e sim, apenas informativo.
8.3 - COMPORTAMENTO - As provas sero individuais, no sendo tolerada a comunicao com outro candidato,
nem a utilizao de livros, notas, impressos, celulares, calculadoras e/ou similares. Reserva-se ao Coordenador
do Processo Seletivo designado pela CONSESP e aos Fiscais, o direito de excluir da sala e eliminar do restante
das provas o candidato cujo comportamento for considerado inadequado, bem como, tomar medidas
saneadoras e restabelecer critrios outros para resguardar a execuo individual e correta da provas.
8.4 - Em caso de necessidade de amamentao durante a realizao das provas, a candidata dever levar um
acompanhante, que ter local reservado para esse fim e que ser responsvel pela guarda da criana.
8.5 - No haver, sob qualquer pretexto ou motivo, segunda chamada para a realizao das provas. Os candidatos
devero comparecer 1 (uma) hora antes do horrio marcado para o incio das provas, pois, no referido horrio,
os portes sero fechados, no sendo permitida a entrada de candidatos retardatrios.
8.6 - de inteira responsabilidade do candidato acompanhar a publicao de todos os atos, editais e comunicados
referentes a este Processo Seletivo, os quais sero afixados tambm nos quadros de aviso da Prefeitura,
devendo, ainda, manter atualizado seu endereo.
9.1 - Em todas as fases na classificao entre candidatos com igual nmero de pontos, sero fatores de preferncia
os seguintes:
a) idade igual ou superior a 60 anos, nos termos da Lei Federal 10.741/2003, entre si e frente aos demais,
dando-se preferncia ao de idade mais elevada.
b) maior idade.
9.1.1- Persistindo o empate entre os candidatos, depois de aplicados todos os critrios acima, o desempate se dar
por meio de sorteio.
9.1.2- O sorteio ser realizado ordenando-se as inscries dos candidatos empatados, de acordo com o seu nmero
de inscrio, de forma crescente ou decrescente, conforme o resultado do primeiro prmio da extrao da
Loteria Federal, do sorteio imediatamente anterior ao dia de aplicao da Prova Objetiva, conforme os seguintes
critrios:
a) se a soma dos algarismos do nmero sorteado no primeiro prmio da Loteria Federal for par, a ordem
ser a crescente;
7
Prefeitura Municipal da Estncia Turstica de Batatais
Estado de So Paulo
b) se a soma dos algarismos da Loteria Federal for mpar, a ordem ser a decrescente.
10.1 - A prova objetiva ser avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos e ter carter eliminatrio e
classificatrio.
10.2 - A nota da prova objetiva ser obtida com a aplicao da frmula abaixo:
100
NPO = xNAP
TQP
ONDE:
NPO = Nota da prova objetiva
10.3 - Ser considerado aprovado na prova objetiva o candidato que obtiver, no mnimo, 50 (cinquenta) pontos.
10.4 - O candidato que no auferir, no mnimo, 50 (cinquenta) pontos na prova objetiva ser desclassificado do
Processo Seletivo.
11.1 - O resultado final ser a nota obtida com o nmero de pontos auferidos na prova, acrescido da soma dos ttulos,
se houver.
12.1.1- Todos os recursos devero ser interpostos at 2 (dois) dias a contar da divulgao oficial, excluindo-se o dia da
divulgao para efeito da contagem do prazo:
a) da homologao das inscries;
b) dos gabaritos; (divulgao no site)
c) do resultado do processo seletivo em todas as suas fases.
12.1.2- Em qualquer caso, no sero aceitos recursos encaminhados via postal ou via fax.
12.2- Julgados os recursos em face do gabarito e/ou da prova objetiva, sendo caso, ser publicado um novo gabarito,
com as modificaes necessrias, que permanecer no site pelo prazo de 2 (dois) dias. Caber CONSESP
Concursos, Residncias Mdicas, Avaliaes e Pesquisas Ltda. decidir sobre a anulao de questes julgadas
irregulares.
12.2.1- Em caso de anulao de questes, por duplicidade de respostas, falta de alternativa correta ou qualquer outro
motivo, estas sero consideradas corretas para todos os candidatos e os pontos correspondentes sero
atribudos a todos os candidatos que no os obtiveram, independente de recurso.
12.3 - Os recursos devero estar embasados em argumentao lgica e consistente. Em caso de constatao de
questes da prova, o candidato dever se pautar em literatura conceituada e argumentao plausvel.
12.4 - Recursos no fundamentados ou interpostos fora do prazo sero indeferidos sem julgamento de mrito. A
Comisso constitui ltima instncia na esfera administrativa para conhecer de recursos, no cabendo recurso
adicional pelo mesmo motivo.
13.1 - A inscrio implica na aceitao por parte do candidato de todos os princpios, normas e condies do Processo
Seletivo, estabelecidas no presente Edital e na legislao municipal e federal pertinente.
13.2 - A falsidade ou inexatido das afirmativas, a no apresentao ou a irregularidade de documentos, ainda que
8
Prefeitura Municipal da Estncia Turstica de Batatais
Estado de So Paulo
verificados posteriormente, eliminar o candidato do Processo Seletivo, anulando-se todos os atos decorrentes
da inscrio, sem prejuzo de responsabilizao nas esferas administrativa, cvel e penal.
13.3 - A CONSESP, bem como o rgo realizador do presente certame no se responsabilizam por quaisquer cursos,
textos, apostilas e outras publicaes referentes ao processo seletivo.
13.4 - Considerando que convivemos com dupla ortografia pelo prazo de vigncia da transio, sero aceitas como
corretas as duas normas ortogrficas.
13.5 - O gabarito oficial e a prova objetiva (teste de mltipla escolha) sero disponibilizados no site
www.consesp.com.br, entre as 13h e as 18h da segunda-feira subsequente data da aplicao da prova e
permanecero no site pelo prazo de 2 (dois) dias.
13.6 - A folha de respostas do candidato ser disponibilizada juntamente com o resultado final no site
www.consesp.com.br.
13.7 - Aps 180 (cento e oitenta) dias da divulgao oficial do resultado final do Processo Seletivo, as folhas de
respostas sero incineradas e mantidas em arquivo eletrnico, com cpia de segurana, pelo prazo de cinco
anos.
13.8 - O candidato obriga-se a manter atualizado seu endereo para correspondncia, junto ao rgo realizador, aps o
resultado final.
13.9 - A validade do presente Processo Seletivo ser at ltimo dia letivo de 2015, prorrogvel por mais um ano.
13.10- A convocao para a admisso dos candidatos habilitados obedecer rigorosamente ordem de classificao,
no gerando o fato de aprovao, direito nomeao. Os aprovados e classificados sero convocados para
eventuais substituies dentro do prazo de validade do presente processo.
13.11- Para efeito de admisso, fica o candidato convocado sujeito aprovao em exame de sade, elaborado por
mdicos especialmente designados pela Prefeitura Municipal e apresentao de documentos legais que lhe
forem exigidos.
13.12- Nos termos do artigo 37, 10, da Constituio Federal, acrescido pela Emenda Constitucional n 20, de
04/06/98, vedada a percepo simultnea de salrios com proventos de aposentadoria, salvo nas hipteses de
acumulao remunerada, expressamente previstos pela Lei Maior.
13.13- Ficam impedidos de participarem do certame aqueles que possuam com qualquer dos scios da CONSESP
Concursos, Residncias Mdicas, Avaliaes e Pesquisas Ltda., a relao de parentesco disciplinada nos artigos
1.591 a 1.595 do Novo Cdigo Civil. Constatado o parentesco a tempo, o candidato ter sua inscrio indeferida,
e se verificado posteriormente homologao, o candidato ser eliminado do certame, sem prejuzo das medidas
administrativas e judiciais cabveis.
13.13- No obstante as penalidades cabveis, a CONSESP poder, a qualquer tempo, anular a inscrio ou a prova do
candidato, desde que verificadas falsidades de declarao ou irregularidades na prova.
13.15- Todos os casos, problemas ou questes que surgirem e que no tenham sido expressamente previstos no
presente Edital e Lei Orgnica Municipal sero resolvidos em comum pela Prefeitura e CONSESP Concursos,
Residncias Mdicas, Avaliaes e Pesquisas Ltda.
13.16- A Homologao do Processo Seletivo poder ser efetuada por funo, individualmente, ou pelo conjunto de
funes constantes do presente Edital, a critrio da Administrao.
13.17- A inexatido das informaes ou a constatao, mesmo posterior, de irregularidade em documentos ou nas
provas, eliminaro o candidato do Processo Seletivo.
9
Prefeitura Municipal da Estncia Turstica de Batatais
Estado de So Paulo
ANEXO I
ATRIBUIES
INTRPRETE DE LIBRAS
Efetuar comunicao entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por
meio de Libras para a lngua oral e vice-versa; interpretar em Lngua-Brasileira de Sinais Lngua Portuguesa, as
atividades didtico-pedaggicas e culturais desenvolvidas nas instituies de ensino, de forma a viabilizar o acesso aos
contedos curriculares; atuar nos processos seletivos para cursos nas instituies de ensino e nos concursos pblicos;
atuar no apoio acessibilidade aos servios e s atividades-fim das instituies de ensino e reparties pblicas.
MONITOR DE CAPOEIRA
- Ministrar o ensino de prticas ocupacionais de Capoeira;
- Providenciar a preparao do local de trabalho, para assegurar a correta execuo de tarefas e operaes
programadas;
- Determinar a sequncia das operaes a serem executadas pelos alunos;
- Acompanhar e supervisionar cada aluno, apontando e corrigindo falhas operacionais, para assegurar a eficincia da
aprendizagem;
- Avaliar os resultados da aprendizagem para verificar o aproveitamento dos alunos;
- Motivar e aconselhar os alunos, contribuindo para a incorporao de hbitos e atitudes saudveis;
- Executar outras atividades compatveis com as especificadas, conforme as necessidades do Municpio.
10
Prefeitura Municipal da Estncia Turstica de Batatais
Estado de So Paulo
MONITOR DE DANA
Desenvolver a coordenao motora, lateralidade, esquema corporal, disciplina, trabalhar a auto-estima; estimular
valores; expresso corporal, ritmo, equilbrio; comunicao e linguagem corporal.
MONITOR DE MSICA
- Ministrar o ensino de prticas ocupacionais de Msica;
- Providenciar a preparao do local de trabalho, para assegurar a correta execuo de tarefas e operaes
programadas;
- Determinar a sequncia das operaes a serem executadas pelos alunos;
- Acompanhar e supervisionar cada aluno, apontando e corrigindo falhas operacionais, para assegurar a eficincia da
aprendizagem;
- Avaliar os resultados da aprendizagem para verificar o aproveitamento dos alunos;
- Motivar e aconselhar os alunos, contribuindo para a incorporao de hbitos e atitudes saudveis;
- Executar outras atividades compatveis com as especificadas, conforme as necessidades do Municpio.
MONITOR DE TEATRO
- Motivar e promover o esprito de grupo; incentivar o hbito da leitura, escrita e interpretao de textos literrios e
dramticos; incentivar o desenvolvimento da motrocidade, da criatividade e das habilidades artsticas e de expresso;
Desenvolver atividades de preparao das crianas por meio de noes gerais sobre a arte de interpretao,
relacionamento grupal, tcnica vocal e corporal e prticas de produo teatral como iluminao, criao de adereos
cnicos e fantasias, principalmente material reciclado; Sugerir e organizar apresentaes escolares; Motivar a
improvisao, imitao e outras formas de iniciao teatral; Orientar as crianas sobre ritmo e tcnicas de construo de
personagem; Interagir com os demais monitores buscando aes conjuntas; Manter-se informado sobre os contedos e
atividades propostas, bem como manter-se atualizado por meio de pesquisas, de modo que contribuam para o bom
andamento junto s crianas; Zelar pela conservao e guarda dos equipamentos e materiais, bem como do espao
fsico a ser utilizado; Executar outras atividades compatveis com as especificadas, conforme as necessidades do
Municpio.
11
Prefeitura Municipal da Estncia Turstica de Batatais
Estado de So Paulo
ANEXO II
CONTEDO PROGRAMTICO
(verificar composio das provas no presente edital)
INTRPRETE DE LIBRAS
Conhecimentos Especficos:
CARVALHO, RositaEdler. Educao Inclusiva com os pingos nos is. Porto Alegre: Editora Mediao, 2004.
______. A nova LDB e a Educao Especial. 4ed revisada e atualizada. Rio de Janeiro: WVA, 2007.
DAMZIO, Mirlene Ferreira Macedo. Atendimento Educacional Especializado Pessoa com Surdez. So Paulo:
MEC/SEESP, 2007.
FERREIRA, Maria Elisa Caputo, GUIMARES, Marly. Educao Inclusiva. Rio de Janeiro: DP&A, 2003.
LIMA, Heloisa Maria Moreira [et al]. Ensino de lngua portuguesa para surdos: caminhos para a prtica
pedaggica. Braslia: MEC, SEESP, 2004. Volume 1 (Programa Nacional de Apoio Educao dos Surdos).
______. Ensino de lngua portuguesa para surdos: caminhos para a prtica pedaggica. Braslia: MEC, SEESP,
2004. Volume 2(Programa Nacional de Apoio Educao dos Surdos)
QUADROS, Ronice Muller. O tradutor e intrprete de lngua brasileira de sinais e lngua portuguesa. Braslia:
MEC, SEESP, 2004. (Programa Nacional de Apoio Educao dos Surdos).
RINALDI, Giuseppe et al. (org). Educao Especial A educao dos surdos volume II Srie atualidades
pedaggicas 4. Braslia: MEC Secretaria de Educao Especial, 1997.
SKLIAR, Carlos (org.). A Surdez: um olhar sobre as diferenas. 3 ed. Porto Alegre: Editora Mediao, 2005.
Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional: Captulo V (Da Educao Especial).
Parmetros Curriculares Nacionais: Adaptaes Curriculares. -Lei n 10.436; de 24 de abril de 2002.
Lngua Portuguesa: FONOLOGIA: Conceitos bsicos Classificao dos fonemas Slabas Encontros Voclicos
Encontros Consonantais Dgrafos Diviso silbica. ORTOGRAFIA: Conceitos bsicos O Alfabeto Orientaes
ortogrficas. ACENTUAO: Conceitos bsicos Acentuao tnica Acentuao grfica Os acentos Aspectos
genricos das regras de acentuao As regras bsicas As regras especiais Hiatos Ditongos Formas verbais
seguidas de pronomes Acentos diferenciais. MORFOLOGIA: Estrutura e Formao das palavras Conceitos bsicos
Processos de formao das palavras Derivao e Composio Prefixos Sufixos Tipos de Composio
Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares Classe de Palavras. SINTAXE: Termos Essenciais da Orao Termos
Integrantes da Orao Termos Acessrios da Orao Perodo Sintaxe de Concordncia Sintaxe de Regncia
Sintaxe de Colocao Funes e Empregos das palavras que e se Sinais de Pontuao. PROBLEMAS GERAIS
DA LNGUA CULTA: O uso do hfen O uso da Crase Interpretao e anlise de Textos Tipos de Comunicao:
Descrio Narrao Dissertao Tipos de Discurso Qualidades e defeitos de um texto Coeso Textual.
ESTILSTICA: Figuras de linguagem Vcios de Linguagem.
Conhecimentos Educacionais:
BRASIL. Lei Federal n 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Dirio Oficial da Unio,
Braslia, seo I, 23 dez. 1996.
______. Lei Federal n 8.069/90 (arts 1 ao 140). Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, e d outras
providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 16 jul. 1990.
______. Constituio da Repblica Federativa do Brasil (art. 205 a 217). Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 05
out. 1988.
DELORS, Jacques et al. Educao: um tesouro a descobrir relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional
sobre Educao para o sculo XXI. So Paulo: Cortez, 1998.
MACEDO, Lino. Ensaios pedaggicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005.
RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competncias: autonomia ou adaptao?. So Paulo: Cortez, 2001.
RIOS, Terezinha Azerdo. Compreender e ensinar por uma docncia de melhor qualidade. 5 ed. So Paulo: Cortez
Editora, 2001.
Conhecimentos Educacionais:
BRASIL. Lei Federal n 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Dirio Oficial da Unio,
Braslia, seo I, 23 dez. 1996.
______. Lei Federal n 8.069/90 (arts 1 ao 140). Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, e d outras
providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 16 jul. 1990.
______. Constituio da Repblica Federativa do Brasil (art. 205 a 217). Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 05
out. 1988.
DELORS, Jacques et al. Educao: um tesouro a descobrir relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional
sobre Educao para o sculo XXI. So Paulo: Cortez, 1998.
MACEDO, Lino. Ensaios pedaggicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005.
RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competncias: autonomia ou adaptao?. So Paulo: Cortez, 2001.
RIOS, Terezinha Azerdo. Compreender e ensinar por uma docncia de melhor qualidade. 5 ed. So Paulo: Cortez
Editora, 2001.
Conhecimentos Educacionais:
BRASIL. Lei Federal n 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Dirio Oficial da Unio,
Braslia, seo I, 23 dez. 1996.
______. Lei Federal n 8.069/90 (arts 1 ao 140). Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, e d outras
providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 16 jul. 1990.
______. Constituio da Repblica Federativa do Brasil (art. 205 a 217). Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 05
out. 1988.
DELORS, Jacques et al. Educao: um tesouro a descobrir relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional
sobre Educao para o sculo XXI. So Paulo: Cortez, 1998.
MACEDO, Lino. Ensaios pedaggicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005.
RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competncias: autonomia ou adaptao?. So Paulo: Cortez, 2001.
RIOS, Terezinha Azerdo. Compreender e ensinar por uma docncia de melhor qualidade. 5 ed. So Paulo: Cortez
Editora, 2001.
Conhecimentos Educacionais:
BRASIL. Lei Federal n 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Dirio Oficial da Unio,
Braslia, seo I, 23 dez. 1996.
______. Lei Federal n 8.069/90 (arts 1 ao 140). Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, e d outras
providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 16 jul. 1990.
______. Constituio da Repblica Federativa do Brasil (art. 205 a 217). Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 05
out. 1988.
DELORS, Jacques et al. Educao: um tesouro a descobrir relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional
sobre Educao para o sculo XXI. So Paulo: Cortez, 1998.
MACEDO, Lino. Ensaios pedaggicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005.
RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competncias: autonomia ou adaptao?. So Paulo: Cortez, 2001.
RIOS, Terezinha Azerdo. Compreender e ensinar por uma docncia de melhor qualidade. 5 ed. So Paulo: Cortez
Editora, 2001.
Conhecimentos Educacionais:
BRASIL. Lei Federal n 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Dirio Oficial da Unio,
Braslia, seo I, 23 dez. 1996.
______. Lei Federal n 8.069/90 (arts 1 ao 140). Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, e d outras
providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 16 jul. 1990.
______. Constituio da Repblica Federativa do Brasil (art. 205 a 217). Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 05
out. 1988.
14
Prefeitura Municipal da Estncia Turstica de Batatais
Estado de So Paulo
DELORS, Jacques et al. Educao: um tesouro a descobrir relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional
sobre Educao para o sculo XXI. So Paulo: Cortez, 1998.
MACEDO, Lino. Ensaios pedaggicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005.
RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competncias: autonomia ou adaptao?. So Paulo: Cortez, 2001.
RIOS, Terezinha Azerdo. Compreender e ensinar por uma docncia de melhor qualidade. 5 ed. So Paulo: Cortez
Editora, 2001.
Conhecimentos Educacionais:
BRASIL. Lei Federal n 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Dirio Oficial da Unio,
Braslia, seo I, 23 dez. 1996.
______. Lei Federal n 8.069/90 (arts 1 ao 140). Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, e d outras
providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 16 jul. 1990.
______. Constituio da Repblica Federativa do Brasil (art. 205 a 217). Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 05
out. 1988.
DELORS, Jacques et al. Educao: um tesouro a descobrir relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional
sobre Educao para o sculo XXI. So Paulo: Cortez, 1998.
MACEDO, Lino. Ensaios pedaggicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005.
RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competncias: autonomia ou adaptao?. So Paulo: Cortez, 2001.
RIOS, Terezinha Azerdo. Compreender e ensinar por uma docncia de melhor qualidade. 5 ed. So Paulo: Cortez
Editora, 2001.
Conhecimentos Educacionais:
BRASIL. Lei Federal n 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Dirio Oficial da Unio,
Braslia, seo I, 23 dez. 1996.
______. Lei Federal n 8.069/90 (arts 1 ao 140). Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, e d outras
providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 16 jul. 1990.
______. Constituio da Repblica Federativa do Brasil (art. 205 a 217). Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 05
out. 1988.
DELORS, Jacques et al. Educao: um tesouro a descobrir relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional
sobre Educao para o sculo XXI. So Paulo: Cortez, 1998.
MACEDO, Lino. Ensaios pedaggicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005.
RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competncias: autonomia ou adaptao?. So Paulo: Cortez, 2001.
RIOS, Terezinha Azerdo. Compreender e ensinar por uma docncia de melhor qualidade. 5 ed. So Paulo: Cortez
Editora, 2001.
15
Prefeitura Municipal da Estncia Turstica de Batatais
Estado de So Paulo
Conhecimentos Educacionais:
BRASIL. Lei Federal n 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Dirio Oficial da Unio,
Braslia, seo I, 23 dez. 1996.
______. Lei Federal n 8.069/90 (arts 1 ao 140). Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, e d outras
providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 16 jul. 1990.
______. Constituio da Repblica Federativa do Brasil (art. 205 a 217). Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 05
out. 1988.
DELORS, Jacques et al. Educao: um tesouro a descobrir relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional
sobre Educao para o sculo XXI. So Paulo: Cortez, 1998.
MACEDO, Lino. Ensaios pedaggicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005.
RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competncias: autonomia ou adaptao?. So Paulo: Cortez, 2001.
RIOS, Terezinha Azerdo. Compreender e ensinar por uma docncia de melhor qualidade. 5 ed. So Paulo: Cortez
Editora, 2001.
Conhecimentos Educacionais:
BRASIL. Lei Federal n 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Dirio Oficial da Unio,
Braslia, seo I, 23 dez. 1996.
______. Lei Federal n 8.069/90 (arts 1 ao 140). Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, e d outras
providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 16 jul. 1990.
______. Constituio da Repblica Federativa do Brasil (art. 205 a 217). Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 05
out. 1988.
DELORS, Jacques et al. Educao: um tesouro a descobrir relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional
sobre Educao para o sculo XXI. So Paulo: Cortez, 1998.
MACEDO, Lino. Ensaios pedaggicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005.
RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competncias: autonomia ou adaptao?. So Paulo: Cortez, 2001.
RIOS, Terezinha Azerdo. Compreender e ensinar por uma docncia de melhor qualidade. 5 ed. So Paulo: Cortez
Editora, 2001.
16
Prefeitura Municipal da Estncia Turstica de Batatais
Estado de So Paulo
Conhecimentos Educacionais:
BRASIL. Lei Federal n 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Dirio Oficial da Unio,
Braslia, seo I, 23 dez. 1996.
______. Lei Federal n 8.069/90 (arts 1 ao 140). Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, e d outras
providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 16 jul. 1990.
______. Constituio da Repblica Federativa do Brasil (art. 205 a 217). Dirio Oficial da Unio, Braslia, seo I, 05
out. 1988.
DELORS, Jacques et al. Educao: um tesouro a descobrir relatrio para a UNESCO da Comisso Internacional
sobre Educao para o sculo XXI. So Paulo: Cortez, 1998.
MACEDO, Lino. Ensaios pedaggicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005.
RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competncias: autonomia ou adaptao?. So Paulo: Cortez, 2001.
RIOS, Terezinha Azerdo. Compreender e ensinar por uma docncia de melhor qualidade. 5 ed. So Paulo: Cortez
Editora, 2001.
Lngua Portuguesa: FONOLOGIA: Conceitos bsicos Classificao dos fonemas Slabas Encontros Voclicos
Encontros Consonantais Dgrafos Diviso silbica. ORTOGRAFIA: Conceitos bsicos O Alfabeto Orientaes
ortogrficas. ACENTUAO: Conceitos bsicos Acentuao tnica Acentuao grfica Os acentos Aspectos
genricos das regras de acentuao As regras bsicas As regras especiais Hiatos Ditongos Formas verbais
seguidas de pronomes Acentos diferenciais. MORFOLOGIA: Estrutura e Formao das palavras Conceitos bsicos
Processos de formao das palavras Derivao e Composio Prefixos Sufixos Tipos de Composio
Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares Classe de Palavras. SINTAXE: Termos Essenciais da Orao Termos
Integrantes da Orao Termos Acessrios da Orao Perodo Sintaxe de Concordncia Sintaxe de Regncia
Sintaxe de Colocao Funes e Empregos das palavras que e se Sinais de Pontuao. PROBLEMAS GERAIS
DA LNGUA CULTA: O uso do hfen O uso da Crase Interpretao e anlise de Textos Tipos de Comunicao:
Descrio Narrao Dissertao Tipos de Discurso Qualidades e defeitos de um texto Coeso Textual.
ESTILSTICA: Figuras de linguagem Vcios de Linguagem.
MONITOR DE CAPOEIRA
Conhecimentos Especficos: Aquecimento; Movimentos bsicos; Sequncias; Golpes desequilibrantes; Cintura
desprezada; Roda de capoeira; Vesturio oficial; Classificao das cordas por categoria; Histria da capoeira no Brasil;
Origem da capoeira.
Lngua Portuguesa: FONOLOGIA: Conceitos bsicos Classificao dos fonemas Slabas Encontros Voclicos
Encontros Consonantais Dgrafos Diviso silbica. ORTOGRAFIA: Conceitos bsicos O Alfabeto Orientaes
ortogrficas. ACENTUAO: Conceitos bsicos Acentuao tnica Acentuao grfica Os acentos Aspectos
genricos das regras de acentuao As regras bsicas As regras especiais Hiatos Ditongos Formas verbais
seguidas de pronomes Acentos diferenciais. MORFOLOGIA: Estrutura e Formao das palavras Conceitos bsicos
Processos de formao das palavras Derivao e Composio Prefixos Sufixos Tipos de Composio
Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares Classe de Palavras. SINTAXE: Termos Essenciais da Orao Termos
Integrantes da Orao Termos Acessrios da Orao Perodo Sintaxe de Concordncia Sintaxe de Regncia
Sintaxe de Colocao Funes e Empregos das palavras que e se Sinais de Pontuao. PROBLEMAS GERAIS
DA LNGUA CULTA: O uso do hfen O uso da Crase Interpretao e anlise de Textos Tipos de Comunicao:
Descrio Narrao Dissertao Tipos de Discurso Qualidades e defeitos de um texto Coeso Textual.
ESTILSTICA: Figuras de linguagem Vcios de Linguagem.
MONITOR DE DANA
Conhecimentos Especficos: Ritmo; Dana; Dana de Salo; Dana aos pares; Sentido dos passos pelos cavalheiros
ou damas; Compasso da msica; Aquecimento articular; Concentrao na msica e no ritmo; Respirao e frequncia
cardaca durante as aulas de dana; Objetivos da dana; Alongamento e flexibilidade; Expresses de danas
brasileiras; Sintonia entre o casal de danarinos; Relacionamento pessoal e social; Regras para se obter melhor
desempenho na aprendizagem da dana.
17
Prefeitura Municipal da Estncia Turstica de Batatais
Estado de So Paulo
Lngua Portuguesa: FONOLOGIA: Conceitos bsicos Classificao dos fonemas Slabas Encontros Voclicos
Encontros Consonantais Dgrafos Diviso silbica. ORTOGRAFIA: Conceitos bsicos O Alfabeto Orientaes
ortogrficas. ACENTUAO: Conceitos bsicos Acentuao tnica Acentuao grfica Os acentos Aspectos
genricos das regras de acentuao As regras bsicas As regras especiais Hiatos Ditongos Formas verbais
seguidas de pronomes Acentos diferenciais. MORFOLOGIA: Estrutura e Formao das palavras Conceitos bsicos
Processos de formao das palavras Derivao e Composio Prefixos Sufixos Tipos de Composio
Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares Classe de Palavras. SINTAXE: Termos Essenciais da Orao Termos
Integrantes da Orao Termos Acessrios da Orao Perodo Sintaxe de Concordncia Sintaxe de Regncia
Sintaxe de Colocao Funes e Empregos das palavras que e se Sinais de Pontuao. PROBLEMAS GERAIS
DA LNGUA CULTA: O uso do hfen O uso da Crase Interpretao e anlise de Textos Tipos de Comunicao:
Descrio Narrao Dissertao Tipos de Discurso Qualidades e defeitos de um texto Coeso Textual.
ESTILSTICA: Figuras de linguagem Vcios de Linguagem.
MONITOR DE MSICA
Conhecimentos Especficos: Notas musicais; Tom e semitom; Valores musicais positivos e negativos; Clave; Sincope;
Classificao numrica dos intervalos; Escalas maiores e sustenido; Compassos simples; Compassos compostos;
Escala cromtica; - Ordem dos sustenidos - Ordem dos Bemis - Demais alteraes; Tons vizinhos de R maior; Graus
modais e tonais; Escalas com tetracides; Acorde de 7; - Forte Piano - Adlibitun - Smorzando - Sforzando - Sotto -
Ritornello; Vozes masculinas; Vozes femininas; Quartetos.
Lngua Portuguesa: FONOLOGIA: Conceitos bsicos Classificao dos fonemas Slabas Encontros Voclicos
Encontros Consonantais Dgrafos Diviso silbica. ORTOGRAFIA: Conceitos bsicos O Alfabeto Orientaes
ortogrficas. ACENTUAO: Conceitos bsicos Acentuao tnica Acentuao grfica Os acentos Aspectos
genricos das regras de acentuao As regras bsicas As regras especiais Hiatos Ditongos Formas verbais
seguidas de pronomes Acentos diferenciais. MORFOLOGIA: Estrutura e Formao das palavras Conceitos bsicos
Processos de formao das palavras Derivao e Composio Prefixos Sufixos Tipos de Composio
Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares Classe de Palavras. SINTAXE: Termos Essenciais da Orao Termos
Integrantes da Orao Termos Acessrios da Orao Perodo Sintaxe de Concordncia Sintaxe de Regncia
Sintaxe de Colocao Funes e Empregos das palavras que e se Sinais de Pontuao. PROBLEMAS GERAIS
DA LNGUA CULTA: O uso do hfen O uso da Crase Interpretao e anlise de Textos Tipos de Comunicao:
Descrio Narrao Dissertao Tipos de Discurso Qualidades e defeitos de um texto Coeso Textual.
ESTILSTICA: Figuras de linguagem Vcios de Linguagem.
MONITOR DE TEATRO
Conhecimentos Especficos: Histria do Teatro: Teatro Grego, Teatro Romano e Teatro Brasileiro; Prtica de
interpretao; Prtica de maquiagem, figurino e caracterizao; Composio de papel; Encenao; Noes de atuao
para a cmera e suas linguagens; Tcnicas auxiliares de dana, canto e conceitos tericos; Interpretao; Expresso
Corporal; Expresso Vocal; Canto; Dramatizao; Mmica; Brincadeiras Humorsticas; Caracterizao Cnica;
Exerccios de improvisao; Leitura Dramtica; Maquiagem; Tcnicas de teatro de animao (fantoches).
Lngua Portuguesa: FONOLOGIA: Conceitos bsicos Classificao dos fonemas Slabas Encontros Voclicos
Encontros Consonantais Dgrafos Diviso silbica. ORTOGRAFIA: Conceitos bsicos O Alfabeto Orientaes
ortogrficas. ACENTUAO: Conceitos bsicos Acentuao tnica Acentuao grfica Os acentos Aspectos
genricos das regras de acentuao As regras bsicas As regras especiais Hiatos Ditongos Formas verbais
seguidas de pronomes Acentos diferenciais. MORFOLOGIA: Estrutura e Formao das palavras Conceitos bsicos
Processos de formao das palavras Derivao e Composio Prefixos Sufixos Tipos de Composio
Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares Classe de Palavras. SINTAXE: Termos Essenciais da Orao Termos
Integrantes da Orao Termos Acessrios da Orao Perodo Sintaxe de Concordncia Sintaxe de Regncia
Sintaxe de Colocao Funes e Empregos das palavras que e se Sinais de Pontuao. PROBLEMAS GERAIS
DA LNGUA CULTA: O uso do hfen O uso da Crase Interpretao e anlise de Textos Tipos de Comunicao:
Descrio Narrao Dissertao Tipos de Discurso Qualidades e defeitos de um texto Coeso Textual.
ESTILSTICA: Figuras de linguagem Vcios de Linguagem.
18