EL MODELO NEOLIBERAL Y LA VISION CLASICA DEL DESARROLLO

Objetivos o reas de inters

Como es generalmente aceptado la economa o escuela clsica tiene las siguientes reas
de inters.

El foco de atencin son los grupos o clases de individuos. La economa clsica

(llamada economa poltica) estudia lo que determina los salarios recibidos por los
trabajadores en general ms que lo que cada trabajador individual recibe; o qu
ocasiona que la tasa de ganancia suba o baje, ms que los factores que
ocasionan la ganancia de una empresa particular, etc.

Inters en la generacin e incremento de la riqueza general o de las nacioneslo

que ahora se conoce como Crecimiento econmico. El aumento en la riqueza
era conceptualizado debido a la generacin de lo que desde los tiempos de los
fisicratas se llamaba plusvala. Por ejemplo, el resultado de la produccin
agrcola es generalmente superior a la semilla usada. Esa cantidad "extra" es
plusvala e implica que la riqueza ha aumentado. Esa generacin de plusvala es
percibida como dependiente, no solo de los factores de produccin sino de una
multitud de elementos y fenmenos tales como las formas de organizacin e
intercambio de los mismos, tanto a nivel empresarial como social. El famoso
ejemplo de la fabricacin de alfileres de Adam Smith muestra como una nueva
forma de organizacin de la produccin lleva a una produccin superior o extra a
la obtenida anteriormente, sin uso de recursos -trabajo, bienes de capital, etc-
adicionales (ver Divisin del trabajo). Adicionalmente a partir de los clsicos el
como el gobierno se aproxime a las actividades productivas, por ejemplo,
permitiendo o restringiendo la libertad de comercio, no puede ser ignorado en el
anlisis econmico.

Principales "leyes" econmicas

Ley de Petty y Ley de Engel: El progreso tcnico reduce los costos de transporte,
lo que aumenta los ingresos (o poder de compra de los mismos) de la poblacin
en general y expande y transforma el mercado, facilitando as el crecimiento
urbano y la expansin de la produccin.

Ley de los mercados: La riqueza depende de la produccin. Cuantos ms bienes

se produzcan, ms bienes existirn, que constituirn una demanda para otros
bienes, lo que tiende a una situacin (que los clsicos denominaban Estado
progresivo) en la cual todos los recursos se emplean al mximo, a beneficio
general.

Ley de la oferta. Dado que ciertos bienes se pueden vender (en otras palabras:
dada la existencia de deseo por ciertos bienes) el valor de cambio o precio de los
mismos depende de la oferta. Si hay un solo productor, o los productores actan
en conjunto, los precios sern los de monopolio (es decir, los ms altos posibles).
Si hay varios productores y hay competencia, los precios decaern al lmite
posible: el costo de produccin o precio natural (Teora del valor como costo de
 produccin) (ntese que ese precio natural incluye los "salarios" tanto del trabajo
como del capital y los recursos naturales, incluyendo la renta financiera). No es
que los clsicos ignoraran la demanda, es que no la consideraban importante en el
largo plazo: "Por abundante que sea la demanda, nunca puede elevar
permanentemente el precio de una mercanca sobre los gastos de su produccin,
incluyendo en ese gasto la ganancia de los productores. Parece natural por lo
tanto buscar la causa de la variacin del precio permanente en los gastos de
produccin. Disminuyase esos y (el precio de) la mercadera debe finalmente
decaer, aumentense y seguramente subirn. Qu tiene todo eso que ver con la
demanda?".En otras palabras: asumiendo competencia, los productores estn
forzados a reducir el precio al mnimo posible, de lo contrario arriesgan no vender
mientras sus competidores venden todo.

(Estas cuatro leyes se pueden ver como justificando el optimismo de muchos

clsicos, a partir de Smith, en el sentido de creer que el progreso conduce a la
opulencia general, creencia que sus crticos por ejemplo, Veblen, Schumacher;
etc llaman "teora del ms es mejor"- ver tambin Economa del estado
estacionario).

Teora del valor-trabajo: El valor de un bien o servicio est dado por la cantidad de
trabajo empleado en la produccin de ese bien o servicio.

Ley de los rendimientos decrecientes: se refiere a la disminucin paulatina de los

rendimientos econmicos -especialmente la tasa de ganancia- en la medida que,
manteniendo el resto de factores constantes, se aadan cantidades adicionales de
un recurso especfico. La asuncin general es que tanto la expansin de la
poblacin como el avance tecnolgico lleva al uso de recursos cada vez ms
difciles de explotar, o menos productivos. Dado que los precios por lo menos no
aumentan, sigue que la produccin/ganancia debe decaer.

Ley de hierro de los sueldos: los salarios reales tienden "de forma natural" hacia
un nivel mnimo, que corresponde a las necesidades mnimas de subsistencia de
los trabajadores. Cualquier incremento en los salarios por encima de este nivel
provoca que las familias tengan un mayor nmero de hijos y por tanto un
incremento de la poblacin, y el consiguiente aumento de la competencia por
obtener un empleo har que los salarios se reduzcan de nuevo a ese mnimo.

Principales teoras sobre desarrollo econmico y social

1. Introduccin

El objetivo principal de este trabajo es sintetizar los aspectos fundamentales de las cuatro
grandes teoras del desarrollo: modernizacin, dependencia, sistemas mundiales y
globalizacin. stas son las principales explicaciones tericas que permiten interpretar
esfuerzos para el desarrollo realizados por pases y grupos sociales, especialmente por
aquellas naciones que presentan mayores niveles de pobreza. stas perspectivas
tericas nos permiten no slo aclarar conceptos y ponerlos en perspectiva, sino tambin
identificar recomendaciones relacionadas con polticas sociales.
Para fines de este trabajo el trmino desarrollo se entiende como una condicin social
dentro de un pas, en la cual las necesidades autnticas de su poblacin se satisfacen
con el uso racional y sostenible de recursos y sistemas naturales. La utilizacin de los
recursos estara basada en una tecnologa que respeta los aspectos culturales y los
derechos humanos. Esta definicin general de desarrollo incluye la especificacin de que
los grupos sociales tienen acceso a organizaciones y a servicios bsicos como educacin,
vivienda, salud, nutricin, y sobre todo, que sus culturas y tradiciones sean respetadas
dentro del marco social de un estado-nacin en particular.
En trminos econmicos, la definicin mencionada anteriormente indica que para la
poblacin de un pas hay oportunidades de empleo, satisfaccin de por lo menos las
necesidades bsicas, y una tasa positiva de distribucin y de redistribucin de la riqueza
nacional. En el sentido poltico, esta definicin enfatiza que los sistemas de gobierno
tienen legitimidad legal, sino tambin en trminos de proporcionar beneficios sociales para
la mayora de la poblacin.

2. Teora de la Modernizacin

Alvin So afirma que hay 3 elementos principales e histricos despus de la Segunda

Guerra Mundial que favorecieron el inicio de la teora del desarrollo de la modernizacin.
Primero, el surgimiento de Estado Unidos como una potencia. Mientras otros pases
occidentales como Gran Bretaa, Francia y Alemania quedaron debilitadas despus de la
Segunda Guerra Mundial, los Estados Unidos resultaron fortalecidos despus de la
guerra. Este pas se convirti en un lder mundial con la implementacin del Plan Marshall
para reconstruir a la devastada Europa occidental, adems del apoyo poltico y financiero
dentro de perspectiva de "contencin y prioridades" diseada por George Kennan. Esta
estrategia benefici economas emergentes como Taiwn, Corea del Sur y Japn, por
sobre prioridades de apoyo a la integracin en Latinoamrica.
Segundo, se difundi un movimiento comunista mundial unido. La ex Unin Sovitica
extendi su movimiento no slo a Europa Oriental, sino tambin a China y a Corea.
Tercero, hubo una desintegracin de los imperios coloniales europeos en Asia, frica y
Latinoamrica, dando lugar a nuevas naciones -estados en el Tercer Mundo. Estas recin
conformadas naciones buscaban un modelo de desarrollo para promover sus economas
y aumentar su independencia poltica.
La teora de la modernizacin establece que las sociedades modernas son ms
productivas, los nios estn mejor educados, y los necesitados reciben ms beneficios. El
anlisis de Smelser afirma que las sociedades modernas tienen el aspecto particular de la
diferenciacin estructural particular, es decir, una definicin clara de las funciones y
papeles polticos de las instituciones. Smelser argumenta que aunque la diferenciacin
estructural ha aumentado la capacidad funcional de las instituciones modernas, pero a la
vez tambin ha creado un problema de integracin, y de coordinacin de las actividades
de diferentes nuevas instituciones.
En el sentido poltico, Coleman resalta 3 aspectos fundamentales de las sociedades
modernas: a) diferenciacin de la estructura poltica; b) secularizacin de la cultura
poltica (con la tica de la igualdad); c) aumento de la capacidad del sistema poltico de
una sociedad.
Los principales supuestos de la teora de la modernizacin se basa fundamentalmente en
concebir a la modernizacin como un proceso que se realiza a travs de fases. De
conformidad con la teora del desarrollo econmico de Rostow, para una sociedad en
particular existen cinco etapas. Resumiendo, estas cinco etapas son: (i) la sociedad
tradicional; (ii) precondicin para el despegue; (iii) el proceso de despegue; (iv) el camino
hacia la madurez; y (iv) una sociedad de alto consumo masivo.
De acuerdo con esta exposicin Rostow ha encontrado una posible solucin para
promover la modernizacin en los pases del Tercer Mundo. Si el problema que enfrentan
los pases del Tercer Mundo es la falta de inversiones productivas, entonces la solucin
para estos pases est en que se les provea de ayuda en forma de capital, tecnologa, y
experiencia. Las influencias de Rostow en especial en la dcada de los sesenta ilustra
una de las aplicaciones que desde un inicio tuvo la teora de la modernizacin en el rea
de la formulacin e implementacin de polticas econmicas y pblicas en general. El Plan
Marshall y la Alianza para el Progreso en Latinoamrica son ejemplos de programas
influenciados por las teoras polticas de Rostow.
Como fundamentos esenciales, incluyendo aquellos en los que se basan los
planteamientos de Rostow, la teora de la modernizacin se caracteriza por establecer:

i. La modernizacin es un proceso homogenizador, es este sentido slo podemos

decir que la modernizacin genera tendencia hacia la convergencia entre
sociedades, por ejemplo, Levy (1967, p. 207) sostiene que: "a medida que pasa el
tiempo, ellos y nosotros nos pareceremos cada vez ms los unos a los otros ya
que los patrones de modernizacin son tales que a medida que las sociedades se
modernicen ms, se parecern ms las la una a la otra".

ii. La modernizacin es un proceso europeizador y/o americanizador; en la literatura

modernizadora, hay una actitud complaciente hacia Europa Occidental y hacia los
Estados Unidos. Se tiene una concepcin de que stos pases poseen una
prosperidad econmica y estabilidad poltica imitable (Tipps: 1976, p. 14);

iii. Adems, la modernizacin es un proceso que se evidencia como irreversible. En

otras palabras, una vez que los pases del tercer mundo entren en contacto con el
Occidente no sern capaces de resistirse al impetuoso proceso de modernizacin.

iv. La modernizacin es un proceso progresivo que a largo plazo es no slo inevitable

sino deseable, dentro de la perspectiva de la teora de la modernizacin. Coleman
afirma que los sistemas polticos modernizados tienen una mayor capacidad que
los sistemas polticos tradicionales para tratar con funciones de identidad nacional,
legitimidad, penetracin, participacin y distribucin.

v. Por ltimo, la modernizacin es un proceso largo. Es un cambio basado ms en la

evolucin que en un salto revolucionario. Tardar generaciones e incluso siglos
para que culmine, y su impacto profundo slo se sentir a travs del tiempo. Todos
stos supuestos se derivan de la teora evolucionaria fundamentalmente
desarrollada en Europa y Estados Unidos.

Tambin hay otro grupo de supuestos clsicos basados ms estrictamente en la teora del
funcional-estructuralismo, la cual enfatiza la interdependencia de las instituciones
sociales, la importancia de variables estructurales en el mbito cultural, y el proceso de
cambio inherente a travs del equilibrio homeosttico. Estas ideas se derivan
especialmente de las teoras sociolgicas de Parson.
Los supuestos de la teora del funcional-estructuralismo son principalmente: a) la
modernizacin es un proceso sistemtico; el atributo de modernidad forma un todo
consistente, aparece inicialmente en grupos ("clusters") que en un primer momento
pueden presentarse como aislados; b) la modernizacin es un proceso transformativo,
para que una sociedad alcance la modernidad, sus estructuras y valores tradicionales
deben de ser remplazados por un grupo de valores modernos; y c) dada su naturaleza
sistemtica y transformativa, la modernizacin es un proceso inminente que introduce el
cambio dentro del sistema social.
La fortaleza de la teora de modernizacin puede ser definida en varios aspectos. Primero,
podemos identificar la base del enfoque en procesos de investigacin. A pesar de que los
principales estudios de modernizacin fueron realizados por un psclogo, un psiclogo
social, un socilogo de religin y un socilogo poltico; otros autores han extendido la
teora de la modernizacin a otros campos. Por ejemplo, Bellah examina el papel de la
religin Tokugawa sobre el desarrollos econmicos de los pajanes en Asia Sur-Oriental
con efectos en pueblos como Camboya, Laos y Burma; Lipset discute el posible papel del
desarrollo econmico sobre el desarrollo econmico en la democratizacin de los pases
del Tercer Mundo, e Inkeles discute las consecuencias del proceso modernizador para las
actitudes y comportamientos individuales.
Un segundo aspecto de la perspectiva de la modernizacin es el marco analtico. Los
autores asumen que los pases del Tercer Mundo son tradicionales y que los pases
occidentales son modernos. Para alcanzar el desarrollo, los pases pobres deben adoptar
los valores Occidentales. En tercer lugar, la metodologa se basa en estudios generales;
por ejemplo la relacin entre los valores en el Tercer Mundo, y la diferenciacin entre
democracias inestables y dictaduras estables.
Por otro lado, la teora de la modernizacin, fue popular durante la dcada de 1950, pero
fuertemente atacada durante la dcada de 1960s y 1970s. Entre las crticas hacia esta
teora estn: primero, el desarrollo no es necesariamente unidireccional. Este es un
ejemplo de la etnocentricidad de la perspectiva de Rostow. Segundo, la perspectiva de la
modernizacin slo muestra un modelo de desarrollo. El ejemplo a favorecer es el patrn
de desarrollo de los Estados Unidos. Sin embargo, en contraste con esta situacin
podemos observar que han ocurrido avances de desarrollo en otros pases como Taiwn y
Corea del Sur; y debemos admitir que sus niveles actuales de desarrollo se han
alcanzado con regmenes autoritarios fuertes.
Un segundo grupo de crticas de la teora de la modernizacin se refiere a la necesidad de
eliminar los valores tradicionales. Los pases del Tercer Mundo no tienen un grupo de
valores tradicionales homogneos, son sistemas de valores heterogneos. Por ejemplo
Redfield 1965, distingue entre los grandes valores tradicionales (valores de las lites), y
las pequeas tradiciones (valores de las masas).

Un segundo aspecto en esta crtica es que los valores tradicionales y los modernos no
son siempre excluyentes: China, por ejemplo, a pesar de los avances en desarrollo
econmico contina funcionando con valores tradicionales y parece suceder lo mismo en
Japn. Adems, no es posible decir que los valores tradicionales estn siempre
separados completamente, de las condiciones de cohexistencia con la modernidad, por
ejemplo, la lealtad hacia el emperador puede ser transformada en lealtad hacia la
compaa.
Hay muchas semejanzas entre los estudios de modernizacin clsicos y los nuevos
estudios, entre ellas estn: el uso de un enfoque de investigacin dirigido hacia el
desarrollo de los pases del Tercer Mundo; el anlisis a nivel nacional; el uso de 3
variables principales: factores internos, valores culturales, e instituciones sociales; los
conceptos tradicionales y de modernidad; y las implicaciones de polticas de
modernizacin en el sentido de que generalmente es considerado beneficioso para la
sociedad como un todo.
Sin embargo, hay importantes diferencias entre los estudios clsicos y los nuevos
estudios de la escuela de modernizacin. Por ejemplo, en el enfoque clsico la tradicin
es un obstculo para el desarrollo; en el nuevo enfoque, la tradicin es un factor aditivo
para el desarrollo. En cuanto a la metodologa, el enfoque clsico aplica una construccin
terica con alto nivel de abstraccin; el nuevo enfoque utiliza casos concretos dentro de
un contexto histrico dado. En cuanto a la direccin del desarrollo, la perspectiva clsica
utiliza una senda unidireccional la cual tiende al modelo de Estados Unidos y Europa. La
nueva perspectiva prefiere una senda multidireccional de desarrollo. Finalmente, en
cuanto los factores externos y los conflictos, los clsicos demuestran un descuido de los
factores externos y los conflictos, mientras que el nuevo enfoque le presta mucha ms
atencin a estos dos aspectos.

3. Teora de la Dependencia.

Las bases de la teora de la dependencia surgieron en 1950 como resultado, entre otros,
de las investigaciones de la Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe
(CEPAL). Uno de los autores ms representativos fue Ral Prebish. El punto principal del
modelo Prebisch es que para crear condiciones de desarrollo dentro de un pas es
necesario:

a. Controlar la tasa de cambio monetario, poniendo mayor nfasis en polticas

fiscales que en polticas monetarias;

b. Promover un papel gubernamental ms eficiente en trminos de desarrollo

nacional;

c. Crear una plataforma de inversiones, dando prioridad al capital nacional

d. Permitir la entrada de capitales externos siguiendo prioridades ya establecidas en

planes de desarrollo nacionales;

e. Promover una demanda interna ms efectiva en trmino de mercados internos

como base para consolidar el esfuerzo de industrializacin en Latinoamrica en
particular y en naciones en desarrollo en general;

f. Generar una mayor demanda interna incrementando los sueldos y salarios de los
trabajadores;

g. Desarrollar un sistema seguro social ms eficiente por parte del gobierno,

especialmente para sectores pobres a fin de generar condiciones para que estos
sectores puedan llegar a ser ms competitivos; y

h. Desarrollar estrategias nacionales que sean coherentes con el modelo substitucin

de importaciones, protegiendo la produccin nacional al imponer cuotas y tarifas a
los mercados externos.

La propuesta de Prebisch y de la CEPAL fueron la base de la teora de la dependencia a

principios de los aos 50 Sin embargo, algunos autores como Falleto y Dos Santos
argumentan que las propuestas de desarrollo de la CEPAL fracasaron y que es en medio
de estas condiciones en donde surge, propiamente, la teora de la dependencia. A finales
de la dcada de los cincuentas y mediados de la dcada de los sesentas se public este
modelo terico ms elaborado. Entre los principales autores de la teora de la
dependencia tenemos a: Andre Gunder Frank, Raul Prebisch, Theotonio Dos Santos,
Enrique Cardoso, Edelberto Torres-Rivas, y Samir Amin.
La teora de la dependencia combina elementos neo-marxistas con la teora econmica
keynesiana (ideas econmicas liberales que surgieron en Estados Unidos y Europa como
respuesta a la depresin de los aos 20). A partir del enfoque econmico de Keynes, la
teora de la la dependencia est compuesta por 4 puntos fundamentales: a) desarrollar
una considerable demanda interna efectiva en trminos de mercados nacionales; b)
reconocer que el sector industrial es importante para alcanzar mejores niveles de
desarrollo nacional, especialmente porque este sector generar mayor valor agregado a los
productos en comparacin con el sector agrcola; c) incrementar los ingresos de los
trabajadores como medio para generar mayor demanda agregada dentro de las
condiciones del mercado nacional; d) promover un papel gubernamental ms efectivo
para reforzar las condiciones de desarrollo nacional y aumentar los estndares de vida del
pas.
Foster-Carter (1973) encuentra tres diferencias fundamentales entre el Marxismo ortodoxo
clsico y el neo-marxismo, siendo el segundo el que provee una base para la teora de la
dependencia. Primero, el enfoque clsico se centra en el anlisis del papel de los
monopolios extendidos a escala mundial, mientras que el centro del neo-marxismo es
proveer una visin desde las condiciones perifricas. Segundo, el movimiento clsico
previ la necesidad de una revolucin burguesa en la introduccin de procesos de
transformacin; desde la perspectiva de neo-marxista y basndose en las condiciones
actuales de los pases del Tercer Mundo, es imperativo "saltar" hacia una revolucin
social, principalmente porque se percibe que la burguesa nacional se identifica
fuertemente con posiciones de lite y de la metrpoli ms que con posiciones
nacionalistas. El enfoque marxista clsico consideraba que el proletariado industrial tena
la fuerza y estaba llamado a ser la vanguardia para la revolucin social; el enfoque neo-
marxista insisti en que la clase revolucionaria deba de estar conformada por los
campesinos para poder llevar a cabo un conflicto revolucionario.
Aunque la escuela de la modernizacin y la escuela de la dependencia difieren en
muchas reas, tambin presentan algunas similitudes, las principales son: a) el centro de
la investigacin es el desarrollo de los pases del Tercer Mundo; b) una metodologa que
utiliza un alto nivel de abstraccin y se centra en el proceso revolucionario, utilizando
estados-naciones como unidad de anlisis; c) el uso de visiones estructurales tericas
polares; en un caso la estructura es tradicin versus modernidad (modernizacin), en el
otro en el caso del centro versus la periferia (dependencia).
De acuerdo con la escuela de la dependencia la principales hiptesis referentes al
desarrollo en los pases del Tercer Mundo son: primero, el desarrollo de los pases del
Tercer Mundo necesita tener un grado de subordinacin al centro en contraste del
desarrollo de las naciones centrales cuyo desarrollo fue historicamente y es hoy da
independiente. En Latinoamrica podemos observar ejemplos de esta situacin,
especialmente en aquellos pases con un alto grado de industrializacin, como Brasil el
cual es utilizado por Andre G. Frank como caso de estudio.
Segundo, los dependentistas en general consideran que las naciones perifricas
experimentan su mayor desarrollo econmico cuando sus enlaces con el centro estn
ms dbiles. Un ejemplo de esto es el proceso de industrializacin que se desarroll en
Latinoamrica durante los aos 30s y 40s cuando las naciones del centro estaban
concentradas en resolver los problemas
de la Gran Depresin y las potencias occidentales estaban involucradas en la Segunda
Guerra Mundial.
Una tercera hiptesis indica que cuando los pases del centro se recuperan de su crisis y
reestablecen sus vnculos comerciales y financieros, incorporan de nuevo al sistema a los
pases perifricos, y el crecimiento y la industrializacin de esto pas se tiende a ver
subordinada. Frank indica en particular que cuando los pases del centro se recuperan de
la guerra u otras crisis que han desviado de su atencin de la periferia, la balanza de
pagos, inflacin y estabilidad poltica de los pases del Tercer Mundo se han visto
afectadas negativamente. Por ltimo, el cuarto aspecto se refiere al hecho de que las
naciones ms subdesarrolladas que todava operan con sistemas tradicionales feudales
son las que tuvieron relaciones ms cercanas con el centro
Sin embargo, Theodino Dos Santos afirma que la base de la dependencia de los pases
subdesarrollados resulta de la produccin industrial tecnolgica, ms que de vnculos
financieros a monopolios de los pases del centro. Otros autores clsicos de la teora de la
dependencia son: Baran, quien ha estudiado condiciones en India a final de la dcada de
1950; y Ladsberg, quien ha estudiado los procesos de produccin industrial en los pases
del centro en los setentas.
Las principales crticas de la teora de la dependencia se han centrado en el hecho de que
esta escuela no provee evidencia emprica exhaustiva para justificar sus conclusiones.
Adems, este enfoque utiliza un alto nivel de abstraccin en su anlisis. Otra crtica es
que el anlisis de la dependencia considera perjudiciales los vnculos de estos pases con
las corporaciones transnacionales mientras en verdad estos vnculos pueden ser
utilizados como medio de transferencia de tecnologa. Referente a esto es importante
recordar que los Estados Unidos fue una colonia y que este pas tuvo la capacidad de
romper en crculo vicioso del subdesarrollo.
Los nuevos estudios de la teora de la dependencia incluyen los de Cardoso (1979) y a
Falleto (1980). Estos autores toman en cuenta las relaciones de los pases en trminos de
sus niveles sistmicos (externos) y sub-sistemticos (internos), y cmo estas relaciones
pueden ser transformadas en elementos positivos para el desarrollo de las naciones
perifricas. ODonell estudi el caso de la autonoma relativa entre elementos econmicos
y polticos en el contexto de las condiciones de los pases del Tercer Mundo,
especialmente los pases de Asia Sur-Oriental. Evans estudi las ventajas comparativas
que Brasil tiene respecto a sus vecinos en Sur Amrica, y Gold estudi los elementos de
dependencia que operaban a principios del proceso mediante el cual Taiwn se convirti
en un pas con notable potencial econmico.
Un punto importante de los nuevos estudios de dependencia es que mientras que la
posicin ortodoxa de la dependencia no acepta la autonoma relativa del gobierno de las
lites poderosas, los nuevos autores de esta escuela reconocen un margen de accin de
los gobiernos en el sentido de darles espacio para perseguir su propia agenda. Estos
argumentos se incluyen principalmente de los trabajos de Nikos Poulantzas. Para ste
cientista poltico los gobiernos del Tercer Mundo tienen un cierto nivel de independencia
del eje real de poder dentro del pas.
Una de las principales crticas actuales de la teora de la dependencia y de la
modernizacin es que ambas continan basando sus supuestos en los resultados en los
estados-nacin. Este es un punto importante que nos permite separar las escuelas antes
mencionadas de la perspectiva terica de los sistemas mundiales o de la teora de la
globalizacin. stos ltimos movimientos enfocan su atencin principalmente en las
vnculos entre pases, especialmente aquellos relacionados con el comercio, los sistemas
financieros internacionales, la tecnologa mundial y la cooperacin militar.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos10/prin/prin.shtml#ixzz4BIs5e97F

4. Teora de los Sistemas Mundiales

La nueva forma que el capitalismo estaba tomando en el mundo, especialmente en la

dcada de 1960, fue un elemento central del cual surgi la teora la teora de los sistemas
mundiales. Al comienzo de la dcada de los sesentas, los pases del Tercer Mundo
desarrollaron nuevas condiciones sobre las cuales intentaron elevar sus estndares de
vida y mejorar sus condiciones sociales. Estas nuevas condiciones estaban relacionadas
con el hecho de que los sistemas internaciones financieros y de intercambio tenan cada
vez menos influencia. Bsicamente estas nuevas circunstancias econmicas
internacionales hicieron posible que un nuevo grupo de investigadores radicales bajo el
liderazgo de Immanuel Wallestein llegaran a la conclusin de que haban nuevas
actividades en la economa capitalista mundial que no podan ser explicadas dentro de los
confines de la teora de la dependencia. stos nuevos rasgos se caracterizaron
principalmente por los siguientes aspectos:

a. Asia oriental (Japn, Taiwn, Corea del Sur, Hong Kong, y Singapur) continuaron
experimentando una alta tasa de crecimiento econmico. Se hizo cada vez ms
difcil de caracterizar este milagro econmico como un "imperialismo
manufacturero";

b. Hubo una crisis muy difundida dentro de los estados socialistas que incluy la
divisin chino-sovitica, el fracaso de la Revolucin Cultural, estancamiento
econmico de los estados socialistas, y la apertura gradual de los estados
socialistas a las inversiones capitalistas. Esta crisis fue un signo que marcara un
proceso de cada de muchos puntos de la agenda del marxismo revolucionario;

c. Hubo una crisis en el capitalismo estadounidense que incluy la Guerra de

Vietnam, el abandono del patrn oro/dlar, la crisis de Watergate, las alzas del
precio del petrleo en 1973 y en 1979, la combinacin de estancamiento e
inflacin al final de la dcada de 1970, as como el surgimiento del sentimiento de
proteccionismo, el dficit fiscal sin precedentes, y el ensanchamiento de la brecha
comercial en la dcada de 1980; todo ello constituan seales del deterioro de la
hegemona americana en la economa mundial capitalista.

Estos elementos crearon las condiciones para el surgimiento de la teora de los sistemas
mundiales. Esta escuela tuvo su origen en el Centro de Estudios de economa, Sistemas
Histricos, y Civilizacin en la Universidad Estatal de Nueva York en Bringhamton. Aunque
la escuela de los sistemas mundiales se origin en el rea de sociologa su impacto se ha
extendido a la antropologa, la historia, las ciencias polticas, y la planificacin urbana. I.
Wallerstein es considerado uno de pensadores ms importantes de este campo terico. Al
principio de su carrera estudio los problemas de desarrollo que enfrentaban los pases
africanos recin independizados tomando en cuenta las nuevas condiciones econmicas
y polticas mundiales de la
dcada de los sesentas.
Wallerstein y sus seguidores reconocieron que hay condiciones mundiales que operan
como fuerzas determinantes especialmente para pases pequeos y subdesarrollados, y
que el nivel de anlisis de estado-nacin ya no es la categora adecuada para estudiar las
condiciones de desarrollo, particularmente en regiones del Tercer Mundo. Los factores
que tuvieron mayor impacto en el desarrollo interno de pases pequeos fueron el nuevo
sistema de comunicaciones mundiales, los nuevos mecanismos de comercio mundial, el
sistema financiero internacional, y la transferencia de conocimientos y vnculos militares.
Estos factores han creado su propia dinmica a niveles internacionales, al mismo tiempo
que estos elementos interactan con los aspectos internos de cada pas.
Los principales supuestos de la teora de los sistemas mundiales establecen que: a) hay
un fuerte nexo entre las ciencias sociales, especialmente entre la sociologa y las
disciplinas econmicas y polticas. Esta escuela reconoce que generalmente se le da una
mayor atencin al desarrollo individual de cada una de estas disciplinas que a la
interaccin entre ellas, y cmo stas interacciones afectan en trminos reales las
condiciones nacionales de una sociedad dada; b) en vez de dirigir el anlisis a cada una
de las variables, es necesario estudiar la realidad de los sistemas sociales; c) es
necesario reconocer el nuevo carcter del sistema capitalista. Por ejemplo, desde la
perspectiva de la economa poltica el enfoque se basa en las condiciones del sistema
capitalista durante la revolucin industrial en el Reino Unido. Hubo evidencia concreta
para apoyar la libre competencia, patrones ms productivos dentro del sector industrial, y
de amplios grupos de poblaciones que provean mano de obra a las fbricas recin
establecidas.
Esta no es la situacin hoy en da, especialmente cuando consideramos el importante
papel econmico de las corporaciones
transnacionales, el clima poltico internacional, la interdependencia que afecta a los
gobiernos de los pases pobres, y el papel de las inversiones especulativas. Para la
escuela de los sistemas mundiales, las teoras tradicionales del desarrollo no explican
completamente las condiciones actuales. Esta crtica del sistema capitalista ha estado
presente desde su nacimiento. Bajo las condiciones internacionales actuales, hay
aspectos especficos de monopolio de capital, sus medios de transaccin, y sus
operaciones en concreto a nivel mundial que han afectado considerablemente las
relaciones internacionales entre los pases.
Las principales diferencias entre la aproximacin de los sistemas mundiales y los estudios
de dependencia son: a) la unidad de anlisis de la teora de la dependencia es al nivel de
la nacin-estado, para teora de los sistemas mundiales es el mundo mismo con sus
diferetes esferas de accin como unidades referenciales; b) respecto a metodologa, la
escuela de la dependencia da por sentado que el modelo histrico-estructural es el del
auge y la cada de los estados naciones, el enfoque de los sistemas mundiales mantiene
la dinmica histrica de los sistemas mundiales dentro de sus ciclos rtmicos y tendencias;
c) la estructura terica de la teora de la dependencia es bimodal, se concentra en el
centro y la periferia; de acuerdo con la teora de los sistemas mundiales la estructura es
trimodal, consiste del centro, la semi-periferia y la periferia; d) en cuanto a la direccin del
desarrollo, la escuela de la dependencia considera que este proceso es perjudicial
generalmente; sin embargo, segn la teora de los sistemas mundiales, hay posibilidades
de movilidad hacia arriba o hacia abajo dentro de la economa mundial; e) el enfoque de
la teora de la dependencia se centra en la periferia; mientras que los tericos de los
sistemas mundiales se centran en la periferia as como tambin en el centro y en la semi-
periferia.
Dadas las caractersticas anteriormente nombradas, la teora de los sistemas mundiales
indica que la unidad de anlisis central son los sistemas sociales, los cuales pueden ser
estudiados en el mbito interno o externo de un pas. En este ltimo caso el sistema
social afecta diversas naciones y generalmente influye sobre una regin entera.
Los sistemas mundiales ms frecuentemente estudiados desde esta perspectiva terica
son los sistemas relacionados con la investigacin, aplicacin y transferencia de
tecnologa bsica y productiva; los mecanismos financieros y las operaciones de comercio
internacional. En cuanto a los recursos financieros, esta teora del desarrollo distingue
entre inversin productiva e inversin especulativa. Las inversiones productivas son
recursos financieros que refuerzan la produccin manufacturera de un pas en particular,
mientras que las inversiones especulativas son ms voltiles ya que generalmente
generan ganancias rpidas en los mercados burstiles, pero no le proveen al pas una
base sustentable que le permita alcanzar crecimiento a largo plazo.
Cuando la teora de los sistemas mundiales considera mecanismos de comercio,
distingue entre transacciones directas, que
son las que tienen un impacto mayor, ms significativo e inmediato sobre un pas; y
aquellas operaciones que son transacciones comerciales indirectas. Entre estas ltimas
se tienen contratos de comercio futuro, adems de especulaciones de costos de
transporte, precios de combustibles, y predicciones de cosechas futuras cuando
dependen de condiciones climticas para obtener su productividad y rendimiento.

5. Teora de la Globalizacin.

La teora de la globalizacin surge del mecanismo global que presenta una mayor
integracin con nfasis particular en la esfera de las transacciones econmicas. En este
sentido esta perspectiva es parecida al enfoque de los sistemas mundiales. Sin embargo,
una de las caractersticas fundamentales de la teora de la globalizacin es que se centra
y enfatiza aspectos culturales y econmicos asi como de comunicacin a escala mundial.
Esta escuela argumenta que los principales elementos modernos para interpretar los
procesos de desarrollo son los vnculos culturales entre los pases, adems de los
vnculos econmicos, financieros y polticos. En esta comunicacin cultural, uno de los
factores ms importantes es la creciente flexibilidad de la tecnologa para conectar a la
gente alrededor del mundo.
Los principales aspectos de la globalizacin son los siguientes:
a) Reconoce que los sistemas de comunicaciones globales ganan cada vez ms
importancia, y a travs de este proceso los pases interactan ms frecuentemente y con
mayor flexibilidad, no slo a nivel gubernamental sino tambin a nivel de l
poblacin;
b) Aunque los principales sistemas de comunicacin operan dentro de pases ms
desarrollados, estos mecanismos tambin se extienden a los pases menos desarrollados.
Este hecho incrementa la posibilidad de que grupos marginales en pases pobres se
puedan comunicar e interactuar dentro de un contexto global utilizando tecnologa
novedosa;
c) Los sistemas de comunicacin modernos implican modificaciones estructurales
importantes en los patrones econmicos, sociales y culturales de los pases. Referente a
la actividad econmica estos nuevos avances tecnolgicos son cada vez ms accesibles
para las pequeas empresas locales. Esta situacin ha creado un ambiente distinto para
realizar transacciones econmicas, utilizar recursos productivos, intercambiar productos, y
aprovecharse de los "mecanismos monetarios virtuales". Desde una perspectiva cultural,
los nuevos productos de comunicacin unifican patrones de intercambio alrededor del
mundo, por los menos en trminos de transacciones econmicas conforme a condiciones
actuales;
d) Estos nuevos patrones de comunicacin estn afectando el nuevo concepto de
minoras dentro de un pas en particular. Aunque estas minoras no estn completamente
integradas en el nuevo sistema mundial de comunicacin, las empresas grandes y las
lites polticas de cada pas son parte de esta interaccin alrededor del mundo. Al final,
las empresas y las lites polticas continan siendo quienes toman las decisiones en los
pases en desarrollo;

a. Los elementos culturales dictarn la forma de las estructuras sociales y

econmicas en cada pas. Las condiciones sociales son el resultado de los
factores culturales y econmicos dominantes de cada pas.
Los principales supuestos que se extraen de la teora de la globalizacin se resumen en
tres puntos fundamentales. Primero, los factores culturales son los aspectos
determinantes de las sociedades. Segundo, bajo las condiciones mundiales actuales no
es importante utilizar a las naciones-estados como unidad de anlisis ya que la
comunicacin global y los vnculos internacionales estn haciendo a esta categora menos
til. A medida de que haya una mayor estandarizacin de los avances tecnolgicos una
mayor cantidad de sectores sociales podrn conectarse con otros grupos alrededor del
mundo. Esta situacin incluye a los grupos dominantes y no dominantes de cada pas
La teora de la globalizacin coincide con algunos elementos de la teora de la
modernizacin. Un aspecto en que ambas teoras coinciden es que la direccin principal
del desarrollo debera ser aquella que emprendan los Estados Unidos y Europa. stas
escuelas afirman que los principales patrones de comunicacin y las herramientas para
lograr mejores estndares de vida se originaron en las regiones desarrolladas. En este
punto es importante destacar la diferencia entre la perspectiva de la modernizacin la de
la globalizacin. El primero sigue una posicin ms normativa, ya que trata de resolver el
asunto del desarrollo; el segundo refuerza su carcter como una perspectiva "positiva"
ms que una posicin normativa.
Con base en las anteriores similitudes, es posible afirmar que ambas teoras
modernizacin y globalizacin- coinciden en el carcter basicamente etnocntrico de sus
planteamientos. Ambas posiciones enfatizan el hecho de que el camino hacia el desarrollo
se origina y debe ser seguido en trminos de los modelos de los Estados Unidos y
Europa. Los defensores de la globalizacin argumentan que esta circunstancia es una
realidad en trminos de la influencia que se deriva de las redes de comunicacin y de la
difusin de los valores de pases ms desarrollados. Es ms, la influencia se vera
tambin reflejada en el campo ideolgico y econmico. En lo ideolgico, varios autores no
ocultaron su notable entusiasmo a raz de la cada de los sistemas socialistas soviticos a
fines de la dcada de los ochentas.
Las teoras de la globalizacin enfatizan que los factores culturales son los principales
determinantes que afectan las condiciones econmicas, sociales y polticas de los pases
lo que es similar a la "escuela social exhaustiva" o de "sociologa comprehensiva" de las
teoras de Max Weber. Con base en esto, el sistema de valores, creencias, y el patrn de
identidad de los grupos de ndole dominante (o hegemnico) y de alternativo (o
subordinado) dentro de una sociedad son los elementos ms importantes para explicar las
caractersticas de un pas en trminos econmicos y sociales. Para la posicin de la
globalizacin esta declaracin de la teora de Weber se debe aplicar a las condiciones
mundiales actuales, especialmente en trminos de la difusin y transferencia de valores
culturales a travs de sistemas de comunicacin, los que estn afectando cada vez ms
los grupos sociales en todos los pases.
La teora de la globalizacin y de los sistemas mundiales toman una perspectiva global al
determinar sus unidades de anlisis en funcin de sistemas y subsistemas globales, ms
que utilizar estrictamente el enfoque de naciones-estado como lo hacen la teora de la
modernizacin y de la dependencia. La teora de los sistemas mundiales y la de la
globalizacin difieren en que la primera contiene ciertos elementos neo-marxistas,
mientras que la segunda tiene sus bases tericas en el movimiento social estructural-
funcionalista. Por consiguiente el enfoque de la globalizacin tiende ms hacia una
transicin gradual que a una transformacin revolucionaria.
La teora de la globalizacin y la de los sistemas mundiales toman en cuenta los cambios
econmicos en la estructura y las relaciones mundiales ms recientes que han ocurrido
en los ltimos aos, principalmente los siguiente:
 a. Especialmente luego de marzo de 1973, los gobiernos de los pases ms
desarrollados comenzaron a funcionar con mecanismos de tipo de cambio ms
flexibles. Esta situacin permiti acelerar la tasa de movimiento de capital entre los
centros financieros, bancos internacionales y mercados de valores del mundo;

b.

c. Desde mediados de los setentas, las transacciones comerciales comenzaron a

basar sus especulaciones en el valor futuro de sus productos, lo que ha sido
reforzado por el uso ms flexible de la tecnologa, computadoras y sistemas de
comunicacin modernos;

d. La revolucin de las computadoras a lo largo de la dcada de los ochentas hizo

posible realizar clculos y transacciones ms rpidas relacionadas con valores del
tipo de cambio y de las inversiones, lo cual fue reforzado por el uso del facsmil;

e. Durante la dcada de los noventas el desafo ms grande de deriva del uso del
"internet" o la red, el cual ha permitido una comunicacin ms rpida y expansiva.
El "internet" ha incrementado cada vez las condiciones de revitalizar el carcter de
"Economa virtual" en diversos mercados especficos.

Bajo las condiciones actuales los principales aspectos que estudia el enfoque de la
globalizacin son los siguientes: a) conceptos, definiciones y evidencia emprica
relacionados con las variables culturales y su cambio en el mbito regional, nacional y
global; b) maneras especfica de adaptar la "sociologa comprehensiva" y "expansiva" a la
atmsfera actual de "aldea global"; c) interacciones entre los diferentes niveles de poder
entre pases, y desde ciertos sistemas sociales que funcionan en alrededor del mundo; d)
determinacin de los mecanismos y procesos mediante los cuales los patrones de
comunicacin afectan las minoras dentro de cada sociedad; e) el concepto de autonoma
del estado enfrentado a la flexibilidad creciente de herramientas de comunicacin y
vnculos econmicos que estn haciendo obsoleta la efectividad previa de las decisiones
econmicas nacionales; y f) cmo est afectando la integracin econmica y social a los
acuerdos regionales y multilaterales.-