PORTUGUS MDULO DOIS

OBJETIVOS
Ler e interpretar textos literrios.
1. Ler expressivamente em voz alta
textos literrios, aps preparao
da leitura.
2. Ler textos literrios portugueses
de diferentes gneros, pertencentes
aos sculos XII a XVI.
3. Identificar temas, ideias principais,
pontos de vista e universos
de referncia, justificando.
4. Fazer inferncias, fundamentando.
5. Analisar o ponto de vista das
diferentes personagens.
6. Explicitar a estrutura do texto:
organizao interna.
7. Estabelecer relaes de sentido
a) entre as diversas partes
constitutivas de um texto;
b) entre caractersticas e pontos
de vista das personagens.
8. Identificar caractersticas do texto
potico no que diz respeito a:
a) estrofe (dstico, terceto, quadra,
oitava);
b) mtrica (redondilha maior
e redondilha menor; decasslabo);
c) rima (emparelhada, cruzada,
interpolada);
d) paralelismo (cantiga de amigo);
e) refro.
9. Identificar e explicitar o valor dos
recursos expressivos mencionados
no Programa.
10. Identificar as caractersticas
do soneto.

MATRIZ DE OBJETIVOS - CONTEDOS

CONTEDOS

Gil Vicente, Farsa de Ins Pereira

(Obra Integral)
- Caracterizao das personagens
- Relaes entre as personagens
- Representao do quotidiano
- A dimenso satrica
Linguagem, estilo e estrutura
- Caractersticas do texto dramtico
- A farsa: natureza e estrutura
da obra
- Recursos expressivos: alegoria, comparao,
interrogao retrica, ironia, metfora e metonmia
Caracterizao das personagens.
Relaes entre as personagens.
A representao do quotidiano.
A dimenso religiosa.
A representao alegrica

Lus de Cames, Rimas

Redondilhas
Sonetos
Contextualizao histrico-literria.
A representao da amada.
A representao da Natureza.
A experincia amorosa e a reflexo sobre o Amor.
A reflexo sobre a vida pessoal.
O tema do desconcerto.
O tema da mudana

PORTUGUS MDULO DOIS

11. Reconhecer e caracterizar textos
quanto ao gnero literrio: epopeia
e auto ou farsa.

. Conhecer a origem e a evoluo do

portugus
1. Referir e caracterizar as principais etapas
da formao do portugus.
2. Reconhecer o elenco das principais lnguas
romnicas.
3. Explicitar processos fonolgicos que
ocorrem na evoluo do portugus.
. Explicitar aspetos essenciais da sintaxe
do portugus.
1. Identificar funes sintticas indicadas
no Programa.
2. Identificar oraes coordenadas.
3. Identificar oraes subordinadas.
4. Identificar orao subordinante.
5. Dividir e classificar oraes.
Redigir textos com coerncia e correo
lingustica.
1. Redigir um texto estruturado, que reflita
uma planificao, evidenciando um bom
domnio dos mecanismos de coeso textual
com marcao correta de pargrafos
e utilizao de conectores.
2. Mobilizar adequadamente recursos

MATRIZ DE OBJETIVOS - CONTEDOS

O Portugus: Gnese, variao e mudana

Principais etapas da formao e evoluo do
portugus
a) Do latim ao galego--portugus:
O latim vulgar e a romanizao
Substratos e superestratos
As principais lnguas romnicas
b) Do portugus antigo ao portugus contemporneo
1.1 O portugus antigo (sculos XII-XV)
1.2 Fontica e fonologia
a) processos fonolgicos de insero prtese, epntese,
paragoge;
b) processos fonolgicos de supresso afrese, sncope,
apcope;
c) processos fonolgicos de alterao: (sonorizao,
palatalizao, reduo voclica, contrao (crase e sinrese),
vocalizao, mettese, assimilao e dissimilao
2. Sintaxe
2.1 Funes sintticas
a) retoma e consolidao das funes sintticas estudadas
no Ensino Bsico: predicado, vocativo, complemento direto,
complemento indireto, complemento oblquo, predicativo do
sujeito, complemento agente da passiva, modificador,
modificador do nome (restritivo e apositivo)
b) predicativo do complemento direto, complemento do
nome e complemento do adjetivo
2.2 A frase complexa: coordenao e subordinao

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da lngua: uso correto do registo da lngua,
vocabulrio adequado ao tema, correo
na acentuao, na ortografia, na sintaxe
e na pontuao.

MATRIZ DE OBJETIVOS - CONTEDOS

a) retoma e consolidao de
oraes coordenada copulativas, adversativas, disjuntivas,
conclusivas
e explicativas
oraes subordinadas substantivas (relativas e
completivas), adjetivas
(relativas restritivas e explicativas) e adverbiais
(causais,temporais,finais,
condicionais, consecutivas,concessivas e comparativas )
orao subordinante
b) diviso e classificao de oraes

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