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RESUMO
1. INTRODUO
O pensamento uma construo que reclama um ponto base de onde tudo se
encadeia. Assim, o ponto inicial do presente estudo o homem, o ser humano, a pessoa. E o
que vem a ser pessoa humana? E como se d a sua inteirao na sociedade na comunidade
onde est inserido.
Assim, a biologia, a sociologia e as chamadas cincias humanas tm os seus estudos
no conclusivos, porm fundamentais, para desvendar esse mistrio.
Biologicamente, e de acordo com reas mais especficas dessa cincia, o ser humano
uma estrutura complexa e organizacional em seis nveis (qumico, celular, tecidual, rgos,
sistemas corporais, e organismo), onde o desenvolvimento atua interdependentemente, e
forma um todo funcionante.
Sociologicamente, o homem um ser social por que delicado cuja convivncia
isolada impossvel. Contudo, a sua maior tragdia reside na eterna luta para viver em
sociedade. Perceber que a convivncia em sociedade implica em aprender a compartilhar,
repartir, confiar, tolerar, ajudar, entender.
Logo, no se deve pensar o ser humano to somente como uma mquina biolgica.
Concebe-se a criatura humana como um ser biolgico, mas, tambm, psicolgico e social. E
isso no significa que a pessoa humana um ser dividido em corpo e mente, mas, sim, uma
unidade biopsicolgica que interage com outras unidades.
essa interao sociocognitiva que contribui na construo de valores e crenas a
serem adotadas por um grupo ou sociedade. E a fora dominante na sociedade passa a ser a
vontade geral. Nesse aspecto, o homem encontra-se no ncleo da sociedade, e a sociedade
est introjetada na pessoa humana.
Nas sociedades, o ser humano no valorado to somente enquanto pessoa em si
mesmo, mas, tambm, por seus atos. So os atos da pessoa que dizem muito dela.
Todavia, quando agem de forma contraria aos valores sociais, provocam uma ruptura
capaz de fazer recair sobre o seu ato a coero social, posto que os homens se encontram
unidos e interagindo por um ideal comum, e essa convico que os mantm agrupados.
A pessoa na sociedade, desse modo, a resultante daquilo que a sociedade permite
que ela seja, conforme suas regras. E isso no significa que as pessoas se gostam, mas que
devem, umas s outras, mtuo respeito com base naquilo que foi preestabelecido socialmente,
muito antes de nascerem.
adversrio, enquanto ests com ele a caminho, para que o adversrio no te entregue
ao juiz, o juiz ao oficial de justia e sejas recolhido priso. H indicaes da
conciliao na Antiga Grcia, na medida em que suas leis tinham como objetivo
tornar impossveis as lides e para isso eram delegados a algumas categorias os
poderes de vigia sobre determinados seguimentos da sociedade, intervindo como
conciliadores quando necessrio.
O mediador pode ser escolhido pelas partes ou pelo judicirio, o que se exige que a
escolha observe a qualificao do profissional que ir atuar na composio do litigio,
devendo-se observar o conhecimento tcnico em relao ao caso concreto que lhe for
apresentado.
A mediao atualmente regulamentada pela Lei 13.140 de 26 de Junho de 2015, no
texto de lei, se verifica a preocupao dos legisladores brasileiros em favorecer a mediao
entendo ser a melhor forma de resoluo de conflitos, por favorecer as partes momento de
reflexo sobre o litigio, bem como oportunizando-as conhecer os riscos de um processo,
favorecendo de tal modo a composio amigvel.
Deste modo, pode-se afirmar que a mediao tende desafogar o judicirio fazendo
alm de contribuir para que o deslinde da ao seja o que melhor convenha a ambas as partes.
Tanto na mediao judicial quanto da extrajudicial se faz necessrio a homologao
pelo juiz de direito, para validao do ato firmado de comum acordo entre as partes.
3.6 CONCLUSO
Do presente estudo, conclui-se que os meios e mtodos de autocomposio
disponveis para dissoluo de lides encontra larga aplicabilidade para dirimir os conflitos, a
partir da analise da ao voluntria, da autocomposio, autotutela, e compreendendo a
arbitragem, negociao, conciliao e mediao, que atuar na elucidao ajustada ao caso, de
forma a ajustar os conflitantes.
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QUALIFICAO
Mestrada: Iolamrcia Quinto de Souza Santana.
Licenciada em Histria, 2002, pela Universidade Estadual de Santa Crus UESC
Bacharel em Direito, 2012, pela Faculdade de Cincias Sociais Aplicadas Facisa
Ps Graduada em Histria do Brasil, 2002, Faculdades Integrada de Jacaregu FIJ
Ps Graduada em Processo Civil, 2012, Faculdades Ingradas de Jacaregu FIJ
Professora de Histria do Direito, 2016, Facisa
Professora de Histria, 1990, da Rede Municipal de Itamaraju/Bahia.
Analista Judicirio do Sistema das Varas dos Juizados Especiais do Tribunal de Justia do
Estado da Bahia Comarca de Itamaraju 2005.
Marcus Antonius da Costa Nunes
Graduado em Engenharia Mecnica pela Universidade Federal do Esprito Santo
(1981), Mestrado em Engenharia Mecnica, rea Vibraes e Rudo, pela
Universidade Federal de Santa Catarina (1989) e Doutorado em Engenharia
Mecnica, rea Vibraes e Rudo, pela Universidade Federal de Santa Catarina
(2002). Professor Titular da Universidade Federal do Esprito Santo. Atualmente
Coordenador Geral das Engenharias da Faculdade Vale do Cricar e tambm
Coordenador do Mestrado em Cincia, Tecnologia e Educao a Faculdade Vale do
Cricar. Consultor na rea de Rudo Ambiental e Industrial. Avaliador do Sistema
INEP/EMEC de IES e de Cursos.