EXERCCIOS.

1)Relacione os elementos da comunicao:

a) meio para estabelecer comunicao.
b) o que envia a mensagem.
c) o que recebe a mensagem.
d) a informao.
( ) emissor
( ) receptor
( ) mensagem
( ) cdigo
2) Em "Flvio telefonou a Carlos para felicit-lo pelo seu aniversrio." identifique:
o emissor:
o receptor:
a mensagem:
o cdigo:
3) "Cdigo todo o conjunto de sinais utilizados para a transmisso de uma mensagem."
Indique quais os cdigos que podem ser utilizados:
1) quando falamos:
2) numa cano:
3) numa histria em quadrinhos:
4) No trecho abaixo, o termo destacado tem funo anafrica, j que retoma elemento
anteriormente expresso.
"A luta de base, de formiguinha, ONDE o confronto no ser mais com a polcia e o governo
somente, mas basicamente com os companheiros de trabalho, amigos e marido." (par.3)
Assinale a opo que apresenta o elemento anteriormente expresso:
a) confronto
b) formiguinha
c) luta
d) polcia
e) passea
5) De fato, seus detratores, pessoas que no amam o Rio de Janeiro, chegaram a inventar um
substantivo - copacabanizao - para designar tudo de ruim que pode acontecer a um bairro,
como se ali, beira do Atlntico, houvesse renascido uma verso tropical de Sodoma e
Gomorra. Que coisa feia! Copacabana um smbolo do Rio!"
(Luiz Paulo Conde - "O Globo" / 2001)
No segundo pargrafo, h uma passagem que caracteriza a funo metalingstica. Identifiquea.
"... seus detratores, pessoas que no amam o Rio de Janeiro,"
"... copacabanizao - para designar tudo de ruim que pode acontecer a um bairro,"
6) As funes da linguagem PREDOMINANTES na "Nova Potica" so:
a) metalingstica - referencial.
b) conativa - metalingstica.
c) potica - conativa.
d) emotiva - conativa.
e) referencial - ftica.
Nova Potica
Vou lanar a teoria do poeta srdido.
Poeta srdido:
Aquele em cuja poesia h a marca suja da vida.
Vai um sujeito,
Sai um sujeito de casa com a roupa de brim
[branco muito bem engomada,
e na primeira esquina passa um caminho,
salpica-lhe o palet de uma ndoa de lama:
a vida.
O poema deve ser como a ndoa no brim:
Fazer o leitor satisfeito de si dar o desespero. (...)
Manuel Bandeira

7) Assinale a opo que apresenta a funo da linguagem predominante nos fragmentos a

seguir:
(I)
Maria Rosa quase que aceitava, de uma vez, para resolver a situao, tal o embarao em que se
achavam. Estiveram um momento calados.
- Gosta de versos?
- Gosto...
- Ah...
Pousou os olhos numa oleografia.
- brinde de farmcia?
- .
- Bonita...
- Acha?
- Acho... Boa reproduo...
(Orgenes Lessa. O FEIJO E O SONHO)
( II )
Sentavam-se no que de graa: banco de praa pblica.
E ali acomodados, nada os distinguia do resto do nada. Para a grande glria de Deus.
Ele: - Pois .
Ela: - Pois o qu?
Ele: - Eu s disse "pois "!
Ela: - Mas "pois " o qu?
Ele: - Melhor mudar de conversa porque voc no me entende.
Ela: - Entender o qu?
Ele: - Santa Virgem, Macaba, vamos mudar de assunto e j.
(Clarice Lispector. A HORA DA ESTRELA)
a) Potica.
b) Ftica.
c) Referencial.
d) Emotiva.
e) Conativa.
8) No trecho abaixo, o termo destacado tem funo anafrica, j que retoma elemento
anteriormente expresso.
"A luta de base, de formiguinha, ONDE o confronto no ser mais com a polcia e o governo
somente, mas basicamente com os companheiros de trabalho, amigos e marido." (par.3)
Assinale a opo que apresenta o elemento anteriormente expresso:
a) confronto
b) formiguinha
c) luta
d) polcia
e) passeatas
9) CORRIDINHO
O amor quer abraar e no pode.
A multido em volta,
com seus olhos cedios,
pe caco de vidro no muro
para o amor desistir.
O amor usa correio,
o correio trapaceia,
a carta no chega,
o amor fica sem saber se ou no .
O amor pega o cavalo,
desembarca do trem,
chega na porta cansado
de tanto caminhar a p.

Fala a palavra aucena,

pede gua, bebe caf,
dorme na sua presena,
chupa bala de hortel.
Tudo manha, truque, engenho:
descuidar, o amor te pega,
te come, te molha todo.
Mas gua o amor no .
(PRADO, Adlia. O CORAO DISPARADO. Rio de Janeiro, Nova Fronteira.
1977.)
Nos versos "dorme na sua presena,"(v.16) " descuidar, o amor te pega,"(v.19) "te come, te
molha todo."(v.20), os pronomes SUA e TE remetem ao
a) emissor da mensagem.
b) canal da mensagem.
c) receptor da mensagem.
d) cdigo da mensagem.
e) referente da mensagem.
10) Est INCORRETA a classificao da funo da linguagem na frase:
a) Comunicao a transferncia de informao por meio de mensagem=Funo
Metalingstica.
b) Psiu! Ateno! Olhe aqui! aonde vai?=Funo Ftica.
c) No percas tempo em mentir. No te aborreas=Funo Apelativa.
d) Nem todos os alunos so capazes de valorizar devidamente a escola onde estudam=Funo
Referencial.
e) Os moradores da periferia dirigiam-se ao prefeito solicitando verbas para a canalizao do
rio=Funo Emotiva.
11) "L est o Maracan, rampas gigantescas, assentos interminveis, TUDO pronto para o
grande desfile de angstias e paixes QUE precedem a glria de um chute."
Respeitando o processo coesivo textual, no trecho acima, os elementos destacados atualizam,
respectivamente,
a) assentos interminveis / o grande desfile de paixes
b) Maracan / o grande desfile
c) desfile de angstias / rampas gigantescas
d) assentos interminveis / angstias e paixes
e) rampas gigantescas, assentos interminveis / angstias e paixes
12) Leia o seguinte texto de Ubirajara Incio de Arajo:
Todo texto uma seqncia de informaes: do incio at o fim, h um percurso acumulativo
delas. s informaes j conhecidas, outras novas vo sendo acrescidas e estas, depois de
conhecidas, tero a si outras novas acrescidas e, assim, sucessivamente. A construo do texto
flui como um ir-e-vir de informaes, uma troca constante entre o dado e o novo.
correto afirmar que, nesse texto, predominam:
a) Funo referencial e gnero do tipo dissertativo.
b) Funo ftica e gnero de contedo didtico.
c) Funo potica e gnero do tipo narrativo.
d) Funo expressiva e gnero de contedo dramtico.
e) Funo conativa e gnero de contedo lrico.
13) ESTE INFERNO DE AMAR
Este inferno de amar - como eu amo!
Quem mo ps aqui n'alma... quem foi?
Esta chama que alenta e consome,
Que a vida - e que a vida destri Como que se veio a atear,
Quando - ai quando se h-de ela apagar?
(Almeida Garret)
Nos versos de Garrett, predomina a funo
a) metalingstica da linguagem, com extrema valorizao da subjetividade no jogo entre o
espiritual e o profano.

b) apelativa da linguagem, num jogo de sentido pelo qual o poeta transmite uma forma
idealizada de amor.
c) referencial da linguagem, privilegiando-se a expresso de forma racional.
d) emotiva da linguagem, marcada pela no conteno dos sentimentos, dando vazo ao
subjetivismo.
e) ftica da linguagem, utilizada para expressar as idias de forma evasiva, como sugestes.
14)
"Como os assaltos crescem dia-a-dia, no podendo cont-los, a PM, sabiamente, d conselhos
aos cidados para serem menos assaltados:
I - No demonstre que carrega dinheiro.
II - Jamais deixe objetos vista, dentro do carro.
III - Levante todos os vidros, mesmo em movimento.
IV - No deixe documentos no veculo.
(...)"
(FERNANDES, Millr. Preveno contra assaltos. In: TERRA, Ernani & NICOLA,
Jos. "Curso prtico de lngua, literatura e redao." So Paulo: Scipione, 1997. v. 1, p. 36 )
Nesse fragmento, a funo da linguagem predominante
a) ftica.
b) emotiva.
c) conativa.
d) referencial.
GABARITO
1)Relacione os elementos da comunicao:
a) meio para estabelecer comunicao.
b) o que envia a mensagem.
c) o que recebe a mensagem.
d) a informao.
( ) emissor
( ) receptor
( ) mensagem
( ) cdigo
B-C-DA
2) Em "Flvio telefonou a Carlos para felicit-lo pelo seu aniversrio." identifique:
o emissor:
o receptor:
a mensagem:
o cdigo:
Emissor: Flvio
Receptor: Carlos
Mensagem: o que Flvio comunicou
Cdigo: a palavra falada
3) "Cdigo todo o conjunto de sinais utilizados para a transmisso de uma mensagem."
Indique quais os cdigos que podem ser utilizados:
1) quando falamos:
2) numa cano:
3) numa histria em quadrinhos:
1) Palavras e gestos
2) Letra e msica
3) Palavras, desenhos e cores
4) No trecho abaixo, o termo destacado tem funo anafrica, j que retoma elemento
anteriormente expresso.
"A luta de base, de formiguinha, ONDE o confronto no ser mais com a polcia e o governo
somente, mas basicamente com os companheiros de trabalho, amigos e marido." (par.3)
Assinale a opo que apresenta o elemento anteriormente expresso:
a) confronto
b) formiguinha
c) luta
d) polcia
e) passea

5) De fato, seus detratores, pessoas que no amam o Rio de Janeiro, chegaram a inventar um
substantivo - copacabanizao - para designar tudo de ruim que pode acontecer a um bairro,
como se ali, beira do Atlntico, houvesse renascido uma verso tropical de Sodoma e
Gomorra. Que coisa feia! Copacabana um smbolo do Rio!"
(Luiz Paulo Conde - "O Globo" / 2001)
No segundo pargrafo, h uma passagem que caracteriza a funo metalingstica. Identifiquea.
"... seus detratores, pessoas que no amam o Rio de Janeiro,"
"... copacabanizao - para designar tudo de ruim que pode acontecer a um bairro,"
6) As funes da linguagem PREDOMINANTES na "Nova Potica" so:
a) metalingstica - referencial.
b) conativa - metalingstica.
c) potica - conativa.
d) emotiva - conativa.
e) referencial - ftica.
Nova Potica
Vou lanar a teoria do poeta srdido.
Poeta srdido:
Aquele em cuja poesia h a marca suja da vida.
Vai um sujeito,
Sai um sujeito de casa com a roupa de brim
[branco muito bem engomada,
e na primeira esquina passa um caminho,
salpica-lhe o palet de uma ndoa de lama:
a vida.
O poema deve ser como a ndoa no brim:
Fazer o leitor satisfeito de si dar o desespero. (...)
Manuel Bandeira
7) Assinale a opo que apresenta a funo da linguagem predominante nos fragmentos a
seguir:
(I)
Maria Rosa quase que aceitava, de uma vez, para resolver a situao, tal o embarao em que se
achavam. Estiveram um momento calados.
- Gosta de versos?
- Gosto...
- Ah...
Pousou os olhos numa oleografia.
- brinde de farmcia?
- .
- Bonita...
- Acha?
- Acho... Boa reproduo...
(Orgenes Lessa. O FEIJO E O SONHO)
( II )
Sentavam-se no que de graa: banco de praa pblica.
E ali acomodados, nada os distinguia do resto do nada. Para a grande glria de Deus.
Ele: - Pois .
Ela: - Pois o qu?
Ele: - Eu s disse "pois "!
Ela: - Mas "pois " o qu?
Ele: - Melhor mudar de conversa porque voc no me entende.
Ela: - Entender o qu?
Ele: - Santa Virgem, Macaba, vamos mudar de assunto e j.
(Clarice Lispector. A HORA DA ESTRELA)
a) Potica.
b) Ftica.

c) Referencial.
d) Emotiva.
e) Conativa.
8) No trecho abaixo, o termo destacado tem funo anafrica, j que retoma elemento
anteriormente expresso.
"A luta de base, de formiguinha, ONDE o confronto no ser mais com a polcia e o governo
somente, mas basicamente com os companheiros de trabalho, amigos e marido." (par.3)
Assinale a opo que apresenta o elemento anteriormente expresso:
a) confronto
b) formiguinha
c) luta
d) polcia
e) passeatas
9) CORRIDINHO
O amor quer abraar e no pode.
A multido em volta,
com seus olhos cedios,
pe caco de vidro no muro
para o amor desistir.
O amor usa correio,
o correio trapaceia,
a carta no chega,
o amor fica sem saber se ou no .
O amor pega o cavalo,
desembarca do trem,
chega na porta cansado
de tanto caminhar a p.
Fala a palavra aucena,
pede gua, bebe caf,
dorme na sua presena,
chupa bala de hortel.
Tudo manha, truque, engenho:
descuidar, o amor te pega,
te come, te molha todo.
Mas gua o amor no .
(PRADO, Adlia. O CORAO DISPARADO. Rio de Janeiro, Nova Fronteira.
1977.)
Nos versos "dorme na sua presena,"(v.16) " descuidar, o amor te pega,"(v.19) "te come, te
molha todo."(v.20), os pronomes SUA e TE remetem ao
a) emissor da mensagem.
b) canal da mensagem.
c) receptor da mensagem.
d) cdigo da mensagem.
e) referente da mensagem.
10) Est INCORRETA a classificao da funo da linguagem na frase:
a) Comunicao a transferncia de informao por meio de mensagem=Funo
Metalingstica.
b) Psiu! Ateno! Olhe aqui! aonde vai?=Funo Ftica.
c) No percas tempo em mentir. No te aborreas=Funo Apelativa.
d) Nem todos os alunos so capazes de valorizar devidamente a escola onde estudam=Funo
Referencial.
e) Os moradores da periferia dirigiam-se ao prefeito solicitando verbas para a canalizao do
rio=Funo Emotiva.
11) "L est o Maracan, rampas gigantescas, assentos interminveis, TUDO pronto para o
grande desfile de angstias e paixes QUE precedem a glria de um chute."
Respeitando o processo coesivo textual, no trecho acima, os elementos destacados atualizam,
respectivamente,
a) assentos interminveis / o grande desfile de paixes

b) Maracan / o grande desfile

c) desfile de angstias / rampas gigantescas
d) assentos interminveis / angstias e paixes
e) rampas gigantescas, assentos interminveis / angstias e paixes
12) Leia o seguinte texto de Ubirajara Incio de Arajo:
Todo texto uma seqncia de informaes: do incio at o fim, h um percurso acumulativo
delas. s informaes j conhecidas, outras novas vo sendo acrescidas e estas, depois de
conhecidas, tero a si outras novas acrescidas e, assim, sucessivamente. A construo do texto
flui como um ir-e-vir de informaes, uma troca constante entre o dado e o novo.
correto afirmar que, nesse texto, predominam:
a) Funo referencial e gnero do tipo dissertativo.
b) Funo ftica e gnero de contedo didtico.
c) Funo potica e gnero do tipo narrativo.
d) Funo expressiva e gnero de contedo dramtico.
e) Funo conativa e gnero de contedo lrico.
13) ESTE INFERNO DE AMAR
Este inferno de amar - como eu amo!
Quem mo ps aqui n'alma... quem foi?
Esta chama que alenta e consome,
Que a vida - e que a vida destri Como que se veio a atear,
Quando - ai quando se h-de ela apagar?
(Almeida Garret)
Nos versos de Garrett, predomina a funo
a) metalingstica da linguagem, com extrema valorizao da subjetividade no jogo entre o
espiritual e o profano.
b) apelativa da linguagem, num jogo de sentido pelo qual o poeta transmite uma forma
idealizada de amor.
c) referencial da linguagem, privilegiando-se a expresso de forma racional.
d) emotiva da linguagem, marcada pela no conteno dos sentimentos, dando vazo ao
subjetivismo.
e) ftica da linguagem, utilizada para expressar as idias de forma evasiva, como sugestes.
14)
"Como os assaltos crescem dia-a-dia, no podendo cont-los, a PM, sabiamente, d conselhos
aos cidados para serem menos assaltados:
I - No demonstre que carrega dinheiro.
II - Jamais deixe objetos vista, dentro do carro.
III - Levante todos os vidros, mesmo em movimento.
IV - No deixe documentos no veculo.
(...)"
(FERNANDES, Millr. Preveno contra assaltos. In: TERRA, Ernani & NICOLA,
Jos. "Curso prtico de lngua, literatura e redao." So Paulo: Scipione, 1997. v. 1, p. 36 )
Nesse fragmento, a funo da linguagem predominante
a) ftica.
b) emotiva.
c) conativa.
d) referencial.
15