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Dcio Terror
@profdecioterror
Dcio Terror
BB 2012
Cesgranrio
Contedo cobrado
Acentuao
Sintaxe
Semntica
Regncia
Concordncia
Crase
Texto
Elemento de coeso (pronomes)
Colocao pronominal
Reconhecimento de classes de palavras
Verbo
Valor do que
Pronome tono
Reconhecimento de classes de palavras
Conectivos
Pontuao
Reescrita
REDAO
BB 2013
FCC
BB 2013/2
Cesgranrio
1*
2
1
1
10
1
1
1
no
10 Q
BB 2015/2
Cesgranrio
1
3
BB 2015/1
Cesgranrio
1
1
1
2
1
2
1
2
2
1
1
1
1
2
sim
15 Q
1
1
1
1
1*
1
sim
10 Q
1
1
1
sim
10 Q
1
sim
10 Q
Contedo cobrado
Sintaxe
Semntica
Regncia
Concordncia
Crase
Texto
Pronome tono
Pontuao
Redao Oficial
REDAO
1
1
6
3
sim
14 Q
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Dcio Terror
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Dcio Terror
Prova de Redao
A seleo na 2 Etapa ser feita por meio de Prova de Redao, de carter eliminatrio.
A Redao deve ser estruturada na forma de texto em prosa do tipo dissertativoargumentativo, de 25 (vinte e cinco) a 30 (trinta) linhas, e valer at 100,0 (cem) pontos.
Sero eliminados os candidatos que obtiverem nota inferior a 70,0 (setenta) pontos na
prova de Redao.
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Dcio Terror
REA DE CONHECIMENTO
Lngua Portuguesa
(P1) objetiva
Demais contedos referentes aos
conhecimentos bsicos
(P2) objetiva
Conhecimentos especficos
(P3) Discursiva Conhecimentos especficos
P1 + P2 + P3
Uma
resposta
errada
penalizada com -2,00 pontos
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NMERO
DE ITENS
14
36
peso
70
1
2
1
2
1
Pontuao
mxima
28
36
140
20
224
foi
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Dcio Terror
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Dcio Terror
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Dcio Terror
Introduo
Desenvolvimento do argumento 1
Desenvolvimento do argumento 2
Concluso
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Dcio Terror
Introduo
Desenvolvimento do argumento 1
Desenvolvimento do argumento 2
Desenvolvimento do argumento 3
Concluso
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Dcio Terror
Interesses da organizao
Por qu?
Quais?
Interesses da organizao
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Dcio Terror
dignidade
famlia
segurana
sonhos
realizaes
bom salrio
vida social
potencial de crescimento
sobreviver no mercado
Interesses da organizao
lucro
cumprir metas
reduzir custos
aumentar lucros
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dignidade
famlia
segurana
sonhos
realizaes
bom salrio
vida social
potencial de crescimento
Dcio Terror
Interesses da organizao
gerir pessoas, metas, produtos e/ou servios
sobreviver no mercado
lucro
reduzir custos
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cumprir metas
Dcio Terror
Introduo
Desenvolvimento do argumento 1
Desenvolvimento do argumento 2
Concluso
Introduo
Concluso
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Dcio Terror
Resumindo:
texto dissertativo-argumentativo;
entre 25 e trinta linhas;
dois ou trs pargrafos de desenvolvimento;
cada pargrafo de desenvolvimento dever argumentar sobre uma ideia-fora;
iniciar os pargrafos por meio de conectivos ou das palavras-chave;
uma introduo que apresente o tema de forma generalizante;
uma concluso que confirme o posicionamento na introduo;
verbos e pronomes em terceira pessoa;
predominncia de verbos no presente do indicativo;
no h necessidade de ttulo.
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Dcio Terror
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Dcio Terror
(A) texto pode provocar dvidas nos leitores porque contm muitas siglas desconhecidas.
(B) texto contradiz o ttulo, pois desqualifica a orientao aos consumidores.
(C) ttulo inteiramente fiel ao contedo do texto, cujo foco especificamente a defesa
dos consumidores.
(D) texto e o ttulo focalizam os consumidores como o pblico-alvo da cartilha.
(E) ttulo destaca apenas parcialmente o contedo da cartilha de orientao.
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(A) texto pode provocar dvidas nos leitores porque contm muitas siglas desconhecidas.
(B) texto contradiz o ttulo, pois desqualifica a orientao aos consumidores.
(C) ttulo inteiramente fiel ao contedo do texto, cujo foco especificamente a defesa
dos consumidores.
(D) texto e o ttulo focalizam os consumidores como o pblico-alvo da cartilha.
(E) ttulo destaca apenas parcialmente o contedo da cartilha de orientao.
Gabarito: E
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Dcio Terror
3. Na frase importante inform-lo dos seus direitos (l. 17) emprega-se o verbo
informar seguido do pronome oblquo. Entretanto, o redator poderia ter optado por
empregar, em vez de lo, o pronome lhe.
A frase resultante, mantendo-se o mesmo sentido e respeitando-se a norma-padro, seria:
(A) importante informar-lhe sobre os seus direitos.
(B) importante lhe informar a respeito dos seus direitos.
(C) importante informar-lhe dos seus direitos.
(D) importante informar-lhe os seus direitos.
(E) importante lhe informar acerca dos seus direitos.
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3. Na frase importante inform-lo dos seus direitos (l. 17) emprega-se o verbo
informar seguido do pronome oblquo. Entretanto, o redator poderia ter optado por
empregar, em vez de lo, o pronome lhe.
A frase resultante, mantendo-se o mesmo sentido e respeitando-se a norma-padro, seria:
(A) importante informar-lhe sobre os seus direitos.
(B) importante lhe informar a respeito dos seus direitos.
(C) importante informar-lhe dos seus direitos.
(D) importante informar-lhe os seus direitos.
(E) importante lhe informar acerca dos seus direitos.
Gabarito: D
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Dcio Terror
5. No trecho Batizada de Boas Vendas, Boas Compras! Guia prtico de direitos e deveres
para lojistas e consumidores, a publicao destaca os principais pontos do Cdigo de
Defesa do Consumidor (CDC), so palavras de classes gramaticais diferentes
(A) vendas e compras
(B) prtico e principais
(C) publicao e pontos
(D) direitos e lojistas
(E) deveres e destaca
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5. No trecho Batizada de Boas Vendas, Boas Compras! Guia prtico de direitos e deveres
para lojistas e consumidores, a publicao destaca os principais pontos do Cdigo de
Defesa do Consumidor (CDC), so palavras de classes gramaticais diferentes
(A) vendas e compras
(B) prtico e principais
(C) publicao e pontos
(D) direitos e lojistas
(E) deveres e destaca
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5. No trecho Batizada de Boas Vendas, Boas Compras! Guia prtico de direitos e deveres
para lojistas e consumidores, a publicao destaca os principais pontos do Cdigo de
Defesa do Consumidor (CDC), so palavras de classes gramaticais diferentes
(A) vendas e compras
(B) prtico e principais
(C) publicao e pontos
(D) direitos e lojistas
(E) deveres e destaca
Gabarito: E
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Gabarito: A
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7. Considere-se a hiptese de que, antes de publicado no jornal, o texto foi revisto pelo
seu editor, que props a alterao do trecho tendo como base a tica, a qualidade dos
produtos e a boa prestao de servios ao consumidor, pois o texto original continha
uma vrgula antes da conjuno e.
Se for considerado que ele se baseou nas regras de emprego da vrgula adequado
norma-padro, a deciso do editor levou em conta a
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7. Considere-se a hiptese de que, antes de publicado no jornal, o texto foi revisto pelo
seu editor, que props a alterao do trecho tendo como base a tica, a qualidade dos
produtos e a boa prestao de servios ao consumidor, pois o texto original continha
uma vrgula antes da conjuno e.
Se for considerado que ele se baseou nas regras de emprego da vrgula adequado
norma-padro, a deciso do editor levou em conta a
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7. Considere-se a hiptese de que, antes de publicado no jornal, o texto foi revisto pelo
seu editor, que props a alterao do trecho tendo como base a tica, a qualidade dos
produtos e a boa prestao de servios ao consumidor, pois o texto original continha
uma vrgula antes da conjuno e.
Se for considerado que ele se baseou nas regras de emprego da vrgula adequado
norma-padro, a deciso do editor levou em conta a
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9. Aps ler o texto, que uma reportagem, um funcionrio do jornal decidiu envi-lo por
e-mail a um colega, mas, alm do texto completo, ele resolveu tambm anexar uma
imagem com a capa do jornal. A mensagem enviada tinha, porm, uma concordncia que
desrespeitava a norma-padro.
Essa concordncia equivocada est exemplificada em:
(A) Mando-lhe dois arquivos alusivos matria mencionada em epgrafe.
(B) Segue os dois arquivos que mencionei sobre a cartilha do consumidor.
(C) Envio dois arquivos atachados referentes aos itens que mencionei acima.
(D) Veja nos anexos os dois arquivos sobre a matria mencionada.
(E) Anexo nesta mensagem dois arquivos relacionados com a reportagem.
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9. Aps ler o texto, que uma reportagem, um funcionrio do jornal decidiu envi-lo por
e-mail a um colega, mas, alm do texto completo, ele resolveu tambm anexar uma
imagem com a capa do jornal. A mensagem enviada tinha, porm, uma concordncia que
desrespeitava a norma-padro.
Essa concordncia equivocada est exemplificada em:
(A) Mando-lhe dois arquivos alusivos matria mencionada em epgrafe.
(B) Segue os dois arquivos que mencionei sobre a cartilha do consumidor.
(C) Envio dois arquivos atachados referentes aos itens que mencionei acima.
(D) Veja nos anexos os dois arquivos sobre a matria mencionada.
(E) Anexo nesta mensagem dois arquivos relacionados com a reportagem.
Gabarito: B
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10. No seguinte perodo, a palavra em destaque est grafada de acordo com a ortografia
oficial:
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Dcio Terror
10. No seguinte perodo, a palavra em destaque est grafada de acordo com a ortografia
oficial:
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Dcio Terror
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Dcio Terror
2 O referente do sujeito da orao e garante o seu valor (linha 14) marca (linha 14).
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2 O referente do sujeito da orao e garante o seu valor (linha 14) marca (linha 14).
Gabarito: E
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Dcio Terror
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5 Em servindo para avaliar-lhes o valor (linhas 4 e 5), o pronome lhes, que retoma
outros produtos (linha 4), equivale, em sentido, ao pronome seu.
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Dcio Terror
5 Em servindo para avaliar-lhes o valor (linhas 4 e 5), o pronome lhes, que retoma
outros produtos (linha 4), equivale, em sentido, ao pronome seu.
Gabarito: C
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Identificao do Signatrio
Excludas as comunicaes assinadas pelo Presidente da Repblica, todas as demais
comunicaes oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do
local de sua assinatura. A forma da identificao deve ser a seguinte:
(espao para assinatura)
NOME
Chefe da Secretaria-Geral da Presidncia da Repblica
(espao para assinatura)
NOME
Ministro de Estado da Justia
Para evitar equvocos, recomenda-se no deixar a assinatura em pgina isolada do
expediente. Transfira para essa pgina ao menos a ltima frase anterior ao fecho.
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O fecho das comunicaes oficiais possui, alm da finalidade bvia de arrematar o texto,
a de saudar o destinatrio. Com o fito de simplific-los e uniformiz-los, este Manual
estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de
comunicao oficial (padro-ofcio):
a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da Repblica:
Respeitosamente,
b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior:
Atenciosamente,
Ficam excludas dessa frmula as comunicaes dirigidas a autoridades
estrangeiras, que atendem a rito e tradio prprios, devidamente disciplinados no
Manual de Redao do Ministrio das Relaes Exteriores.
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Dcio Terror
Com base nas informaes veiculadas no texto acima, em sua estrutura e em seus
aspectos gramaticais, julgue os prximos itens.
9 Os dados e as opinies apresentados no texto indicam que a obteno de um diploma de
curso superior no garante ao profissional da rea de TI um emprego nessa rea.
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Dcio Terror
Com base nas informaes veiculadas no texto acima, em sua estrutura e em seus
aspectos gramaticais, julgue os prximos itens.
9 Os dados e as opinies apresentados no texto indicam que a obteno de um diploma de
curso superior no garante ao profissional da rea de TI um emprego nessa rea.
Gabarito: C
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Dcio Terror
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Gabarito: E
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Dcio Terror
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Dcio Terror
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Dcio Terror
12 Seria mantida a correo gramatical do texto caso fosse empregado o sinal indicativo de
crase no a em ligados a computao, informtica, TI e anlise de sistemas.
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Dcio Terror
12 Seria mantida a correo gramatical do texto caso fosse empregado o sinal indicativo de
crase no a em ligados a computao, informtica, TI e anlise de sistemas.
Gabarito: E
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1
E
2
E
3
C
4
C
5
C
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C
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Dcio Terror Filho
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