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MATIERE : ANGLAIS
Anne : 2me anne
Semestre : 1 et 2
TD :
TP :
CREDITS ECTS : 5
COMMUN AVEC : LANGUE VIVANTE 2
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit et oral : contrle continu
Coefficient : 46,5
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Suite de la premire anne : progrs dans les quatre comptences, mais en particulier dans les deux qui
posent problme (listening, speaking) pour arriver au moins au niveau B2 et valider les 750 points requis au
TOEIC, mais aussi tre capables de travailler en anglais
COMPETENCES ACQUISES
Autonomie de langue, capacit sintgrer dans un environnement professionnel et communiquer dans des
situations de la vie courante.
Mise en place dhabitudes personnelles de travail pour un apprentissage de la langue long terme
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Organisation :
En 2me anne, nous fonctionnons alternativement en 1/6 et 1/3 de promotion.
Mise en uvre :
Dveloppement de lautonomie, pour que langlais fasse partie du quotidien et soit constamment travaill.
Chaque tudiant doit tre amen prendre conscience de ses forces et faiblesses, et construire son
parcours. Travail en auto-formation (e-learning, travail en centre multimedia, emprunt de matriel audio et
vido)
Exploration de domaines nouveaux pour les tudiants ( business et monde du travail, notions danglais
scientifique et technique, aspects du langage peu travaills jusqualors : diffrences de registre, collocations,
nuances ou expressions ambigus...)
Rflexion sur le monde contemporain travers lactualit
Prparation au test du TOEIC
Prparation la recherche de stages et demplois (savoir se dcrire, parler de son exprience, crire et
tlphoner, rdiger un curriculum vitae, se prsenter un entretien..) A travers diffrents thmes, mise en
Semestre : 1 et 2
TD :
TP :
CREDITS ECTS : 5
COMMUN AVEC : LANGUE VIVANTE 1
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit et oral : contrle continu
Coefficient : 34,5
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Etre autonome dans les situations de la vie quotidienne et sexprimer dans les situations sans complication de
la vie professionnelle. Les quatre comptences sont dveloppes tout au long de lanne.
COMPETENCES ACQUISES
Autonomie en langue courante + dbut de spcialisation technique (B2-C1)
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Programme :
Acqurir des termes spcifiques lis au monde de lentreprise (organigramme, fonctions, etc.)
Rdiger des textes de longueur moyenne sur des thmes traits en cours (vie quotidienne ou professionnelle)
Suivre des reportages, participer des dbats.
Faire des exposs sur des sujets divers (au choix de ltudiant)
Rvision de points grammaticaux.
Applications
TV, magntoscope, DVD
Documents El mundo (Internet)
Vocable
Gente de la calle
Socios y colegas
Socios dos
Films espagnols et sud-amricains
Semestre: 1 et 2
TD:
TP:
CREDITS ECTS : 5
COMMUN AVEC : LANGUE VIVANTE 1
MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCES
Ecrit et oral: contrle continu
Coefficient: 34,5
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Acquisition de la langue qui corresponde une ralit lue, entendue, comprise et parle. Prparation une
intgration dans une quipe professionnelle.
COMPETENCES ACQUISES
Capacit comprendre et exprimer des ides de faon claire et rigoureuse aussi bien loral qu lcrit de
manire pouvoir faire face presque toutes les situations qui peuvent surgir quotidiennement. Aptitude
comprendre une grande varit de types de textes et exprimer des ides en argumentant afin de pouvoir
dbattre. Tout ceci correspond au niveau B1/ B2 du cadre de rfrence europen.
CONTENU DE LENSEIGNEMENT
Programme
- Consolidation des bases grammaticales et lexicales indispensables une matrise de la langue parle.
- Comprhension globale puis en dtail de textes dactualit socio-conomique ou de divulgation scientifique
et technologique avec exploitation pdagogique sur le lexique et les structures.
- Comprhension denregistrements divers (interviews, dialogues, informations, etc.) exploits conformment
aux objectifs linguistiques prcis.
- Communiquer en parlant partir des textes et denregistrements: relater, expliquer, exprimer des ides en
argumentant de manire efficace.
- Expression crite - sur la base de textes et denregistrements rsumer et opiner - rdiger des lettres
personnelles ou professionnelles. Rdiger un CV et une lettre de motivation.
Sources du matriel: presse crite, revues (Vocable), le net, films rcents en VO.
Semestre : 1
TD : 7,5 h
TP :
CREDITS ECTS : 4
COMMUN AVEC : ANALYSE MINERALE
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 31,5
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
L'enseignement a pour but de donner d'abord les bases thoriques indispensables la comprhension des
techniques d'analyse en particulier pour la Rsonance Magntique Nuclaire, puis de familiariser l'tudiant,
par de nombreux exemples, la dtermination de structures l'aide de la spectroscopie.
COMPETENCES ACQUISES
Pratique de la dtermination de structure l'aide des spectroscopies. Interprtation de spectres. Notions
thoriques indispensables pour l'tude ultrieure des techniques complexes (2D, etc)
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Infra-Rouge
1.1 Prsentation : Vibrations molculaires, tats de vibration, tats de rotation. Loi de Hooke, modes
fondamentaux de vibration. Intensit des absorptions, rgles de slections quantiques. Principes de mesure :
appareils double faisceau et transforme de Fourier.
1.2 Bandes dabsorption : Caractristiques des grandes fonctions de la chimie organique.
RMN Proton
2.1 Thorie succincte : Nombres quantiques de llectron et du noyau. Frquence de prcession de Larmor.
nergie mise en jeu. Le paramagntisme nuclaire.
2.2 La mesure de RMN : Onde continue. Les temps de relaxation, relaxation longitudinale, relaxation
transversale, tude du mcanisme de relaxation par interaction magntique diple-diple. Comportement
magntique des noyaux possdant un moment quadripolaire. La transforme de Fourier, principe, traitement
du signal, problme de la stabilit des frquences et ncessit du lock.
2.3 Le dplacement chimique : Diamagntisme, paramagntisme, anisotropie diamagntique et influence des
groupes voisins. Dplacements chimiques usuels.
Semestre : 1
TD : 4,5h
TP :
CREDITS ECTS : 4
COMMUN AVEC : ANALYSE ORGANIQUE FONCTIONNELLE
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 20,5
Dure : 2h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
L'enseignement de chimie analytique a pour objectif de donner aux tudiants les bases thoriques et pratiques
ncessaires la comprhension et l'apprentissage des principales mthodes d'analyses simples et
instrumentales. Les notions fondamentales et les principes rattachs aux diffrentes mthodes et techniques
sont dvelopps afin de comprendre les phnomnes observs.
COMPETENCES ACQUISES
Utiliser les notions fondamentales acquises pour les appliquer la pratique de lanalyse
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Mthodes de Sparation
Introduction la chromatographie
Chromatographie en phase gazeuse
Chromatographie liquide haute performance
Electrophorse capillaire
Spectroscopie Atomique
Introduction aux mthodes spectroscopiques
Les composants des instruments d'optique
Spectromtrie d'absorption atomique
Spectromtrie d'mission atomique
Spectroscopie Molculaire
Introduction la spectromtrie d'absorption molculaire dans l'ultraviolet et le visible
Application de la spectromtrie molculaire dans l'ultraviolet et le visible
Semestre : 1
TD : 4,5 h
TP :
CREDITS ECTS : 1
COMMUN AVEC :
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 22
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
L'enseignement prsente d'une part la ractivit des Amines et Aromatiques, ainsi que les justifications
thoriques de la notion d'aromaticit et des ractivits compares des diverses positions du noyau
aromatique. D'autre part de trs nombreux exemples de ractions sont donns, en insistant sur les grandes
ractions de la Chimie Organique Industrielle et de la Ptrochimie.
COMPETENCES ACQUISES
Connaissance des grandes ractions de la Chimie Organique de base. Connaissance des mthodes de
Chimie physique utilises pour analyser et justifier la ractivit.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Amines
- Nomenclatures radico-fonctionnelles et susbstitutive. Mthodes de prparation : alkylation de l'ammoniac
(mono- et poly-alkylation), rduction des nitriles et composs nitrs, amination rductrice des carbonyls,
raction de Mannich, dgradation d'Hoffmann, synthses industrielles (hexamthylnediamine, aniline,
thanolamines).
- Proprits physiques : inversion de l'azote, cas des aziridines, relation structure / basicit, associations
intermolculaires.
- Proprits chimiques : sels d'ammonium quaternaires (limination de Hoffmann et rgle de Saytzeff),
prparation des isocyanates et urthanes (exemple du Tolune DiIsocyanate), tude dtaille de la raction
avec l'acide nitreux, oxydation des amines aliphatiques, limination de Cope, oxydation des amines
aromatiques et obtention de colorants, influence du groupe amino sur la substitution lectrophile aromatique.
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Semestre : 1
TD : 4,5 h
TP :
CREDITS ECTS : 3
COMMUN AVEC : FORMULATION
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 25,5
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Apporter aux tudiants les bases en synthse macromolculaire et sur la caractrisation et les proprits des
matriaux.
COMPETENCES ACQUISES
Connaissance des principales mthodes de synthses de (co)polymre (polycondensation et polyaddition).
Acquisition des principales mthodes permettant de caractriser un matriau polymre.
Dcouvrir les principales proprits des matriaux polymres.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
I Introduction aux polymres
1 dfinitions
2 mthodes dlaboration dune chane macromolculaire
3 type et rgularit des enchanements
4 strochimie
5 masse molaire
6 Chromatographie dexclusion strique et spectromtrie de masse
II La polymrisation radicalaire
1 les monomres
2 les diffrentes tapes cintique de polymrisation
3 ractions dinhibition et de retardement
4 degr de polymrisation
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Semestre : 1
TD : 10,5 h
TP :
CREDITS ECTS : 3
COMMUN AVEC :
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 32
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Connatre les diffrents types de transfert dnergie et les mcanismes de transfert.
Transfert thermique sans le transfert de matires (Conduction). Transfert thermique laide de transfert de
matires (Convection), et le transfert thermique par rayonnements.
Applications aux changeurs thermiques.
COMPETENCES ACQUISES
Calcul des pertes thermiques pour les installations industrielles, et dans les habitations. Mieux cerner les
problmes lis aux calorifugeages industriels.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
1. TRANSFERTS THERMIQUES
1.1 CONDUCTION
Surfaces isothermes, flux de chaleur, quation de la chaleur
. Rgime Permanent
- rsolution de l'quation avec ou sans source de chaleur, cas des symtries cylindriques et sphriques, cas
des matriaux composites.
. Rgime transitoire
- sries de Fourier.
1.2 RAYONNEMENT
Nature du rayonnement. Le rayonnement et les corps solides opaques, lois du rayonnement du corps noir,
dfinition et proprits nergtiques du corps noir, loi de Lambert, formule de Planck, loi du dplacement de
Wien, loi de Stphan-Boltzman, le rayonnement des corps rels, facteur d'mission total d'une surface,
mission spectrale d'une surface, la transmission des corps rels, la loi de Kirchhoff.
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Semestre : 1
TD :
TP :
CREDITS ECTS : 1
COMMUN AVEC :
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 10
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Familiariser les tudiants avec les techniques des plans d'expriences dans une finalit dutilisation
industrielle.
COMPETENCES ACQUISES
Apprhender un problme rsoudre exprimentalement en identifiant en premier lieu les facteurs influents et
les rponses pertinentes.
Initiation la planification dune srie dexpriences par des techniques de criblage et/ou de surfaces de
rponses.
Initiation aux analyses statistiques des rsultats.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Introduction aux plans dexpriences : problme rsoudre, facteurs influents, rponses
Approches polynomiales et analyse des carts, initiation lanalyse de variance
Plans factoriels et fractionnaires
Plans de mlange
Initiation aux mthodes de surfaces de rponses
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Semestre : 1
TD : 6 h
TP :
CREDITS ECTS : 1
COMMUN AVEC :
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 26
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Cet enseignement a pour objet dapporter aux tudiants un certain nombre de connaissances de base de
chimie du solide. Les thmes abords sont la cristallochimie (description des principaux types structuraux,
relations entre type de liaison et structure, dfauts structuraux) et la cristallographie. L'objectif principal de
cours de cristallographie est une prsentation des bases fondamentales de symtrie des cristaux, permettant
l'tudiant de se familiariser avec des notions nouvelles telles que la symtrie d'orientation, la symtrie de
positions, les groupes d'espace.
COMPETENCES ACQUISES
Cristallographie gomtrique:
- Notion du cristal, du rseau de translation, capacit dfinir une structure cristalline,
- Notion de symtries et combinaison des symtries pour la gnration des groupes d'espace 3D,
- Projection strographique acquise (hors systme cubique),
- Systme cristallin et classes cristallines: quelles sont-elles ? Que signifient-elles ?
- Oprateurs de symtrie et matrice de changement de base.
- Capacit renommer un groupe d'espace aprs changement de base.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Structures et Dfauts (12 h)
Cristallographie gomtrique: rappel motif et rseau, symtrie ponctuelle (systmes cristallins, projection
strographique), symtrie translatoire (mode de rseau), symtrie de glissement (axes hlicodaux, plans de
glissement), symtrie de position (introduction aux groupes despace tridimensionnels) (J.M. Le Meins, 8h)
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Semestre : 1
TD :
TP :
CREDITS ECTS : 3
COMMUN AVEC : CHIMIE MACROMOLECULAIRE FONDAMENTALE
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 10
Dure : 1,5 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Dcouvrir un des domaines appliqu de la chimie intitul formulation travers un ingrdient presque
incontournable : le tensioactif et son rle dans les mulsions.
Ces connaissances seront suivies par la prsentation de la formulation de lessives et de peintures.
COMPETENCES ACQUISES
Rle complexe de lingnieur en formulation qui doit tre un chimiste (connaissances des relations structure
proprits des produits) trs lcoute des contraintes marketing, environnementale, tout en sassurant de la
performance des produits finis (proprits techniques lies leur application et stabilit).
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Introduction : la Formulation
Notion de performance
Notion de stabilit
Laspect
Limpact sur lenvironnement
Les Agents de Surface
Dfinition
Proprits interfaciales
Les diffrents types dagents de surface (les AS anioniques, les AS non ioniques, les AS
cationiques, les AS amphotres)
Emulsions
Gnralits sur les mulsions
Rle des AS
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Semestre : 1
TD :
TP :
CREDITS ECTS : 2
COMMUN AVEC :
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 20
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Le cours de scurit dans l'industrie chimique s'adresse l'ensemble des tudiants de l'ENSCMu. L'objectif
est de sensibiliser les lves ingnieurs de l'ENSCMu la nature mme de la scurit dans une entreprise,
afin qu'elle devienne une proccupation constante. La scurit doit devenir une composante perue comme
faisant partie intgrante de toute activit industrielle, qui ne doit pas tre traite comme quelque chose de
surajout un procd existant, mais comme un lment part entire de ce dernier.
COMPETENCES ACQUISES
A l'issue de ce cours, un lve ingnieur doit tre capable d'intgrer la scurit dans toutes les phases d'un
procd chimique au sein d'une entreprise. Par phases d'un procd, on entend la conception, le
dveloppement, le dmarrage d'une production, sa conduite, son entretien, ventuellement sa reconception,
son arrt et son dmantlement.
L'lve-ingnieur ayant suivi ce cours doit tre capable d'assurer la scurit de la raction chimique
proprement dite, mais aussi celle de toutes les oprations unitaires connexes, allant du stockage, en passant
par le contrle qualit des produits initiaux, les oprations de mise en forme tel que broyage, sparations,
mise en solution ..., les oprations de sparation (prcipitation, lavage, filtration, distillation, jusqu'au contrle
qualit final ,au stockage et l'expdition des produits finis.
Il doit tre capable d'utiliser les mthodes d'analyse de risque et d'exploiter les renseignements croiss
qu'elles fournissent.
Il doit tre capable de mettre en oeuvre les techniques d'investigation des dangers et de pouvoir les exploiter
afin d'en dgager les risques gnrs au niveau du procd tel qu'il sera mis en oeuvre dans la pratique.
Enfin, il doit tre capable d'valuer et d'intgrer l'importance du facteur humain dans la conduite sre des
procds de l'industrie chimique.
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Semestre : 2
TD : 3 h
TP :
CREDITS ECTS : 3
COMMUN AVEC :
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 31,5
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
- Prsentation des bases du Gnie de la Raction Chimique
- Dfinition des grandeurs et relations dcrivant de manire quantitative le systme ou se droule la
raction chimique. Dfinition des paramtres de composition et volution du mlange en fonction du type de
racteur et de raction.
- Rappels de cintique chimique
- Prsentation des diffrents types de racteurs idaux et comparaison des performances
- Dveloppement des quations de bilan matire en fonction du type de cintique
- Racteurs semi-ferms, Situations transitoires
- Industrialisation dune raction chimique: choix de la configuration ractionnelle, optimisation de la
productivit et optimisation de la slectivit
COMPETENCES ACQUISES
- Dtermination de la loi cintique dune transformation chimique
- Approche qualitative des phnomnes
- Traitement quantitatif, dfinition, calcul et dimensionnement de racteurs idaux
- Calcul et optimisation de la conversion des mlanges ractionnels par association de racteurs pour les
ractions simples
- Calcul et optimisation du rendement et de la slectivit pour les ractions multiples
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Chapitre 1 : volution des Systmes ractionnels -Stchiomtrie Bilans de matire
1
Introduction
2
Composition d'une phase isole : systme ferm
3
Composition d'une phase en coulement convectif: systme ouvert
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Etat de rfrence
Stchiomtrie et avancement dune raction simple
5.1
Systme ferme
5.2
Systme ouvert en rgime permanent
6
Stchiomtrie et avancement des ractions composites
6.1
Systme ferm
6.2
Systme ouvert en rgime permanent
7
Tableau stchiomtrique
8
Evolution du volume, du dbit, des concentrations et des pressions partielles en fonction des
avancements
8.1
Phase gazeuse ferme - Raction simple
8.2
Phase gazeuse ferme - Stchiomtries multiples
8.3
Phase gazeuse en coulement permanent
8.4
Phase liquide ou phase condense ferme - Raction simple
8.4
Phase liquide ou phase condense ferme - Ractions composes
8.5
Phase liquide en coulement permanent
Chapitre 2 : Cintique chimique
1
Introduction
2
Dfinitions
2.1
La vitesse ractionnelle
2.2
Vitesse de raction globale en enceinte ferme, vitesse de consommation d'un ractif ou de
formation d'un produit
3
Loi de vitesse
3.1
Ordre d'une raction et rgle de Vant Hoff
3.2
Constante de vitesse et loi dArrhenius
3.3
Compatibilit avec la loi d'action de masse
4
Approches thoriques de la cintique chimique
4.1
Justification par la thorie des collisions
4.2
Justification par la thorie du complexe activ
5
Dbits de production et de consommation chimiques de constituants
6
Dtermination pratique des grandeurs cintiques dans un racteur ferm
6.1
Mthode intgrale de dtermination des cintiques
6.2
Mthode diffrentielle de dtermination des cintiques
7
Temps de demi-vie
Chapitre 3 : Les racteurs idaux
1
Introduction
2
Equations gnrales de bilan des racteurs idaux
3
Le racteur ferm uniforme (ou racteur batch)
3.1
Dfinition et bilan matire
3.2
Racteur ferm uniforme raction simple
3.3
Racteur ferm uniforme Ractions composites
3.4
Optimisation d'un racteur batch
4
Racteurs ouverts en rgime permanent : Gnralits et dfinitions
5 Racteur continu parfaitement agit en rgime permanent
5.1
Raction simple
5.2
Ractions composites
6 Le racteur piston
6.1
Raction simple en rgime permanent
6.2
Ractions composites en rgime permanent
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Semestre : 2
TD : 4,5 h
TP :
CREDITS ECTS : 3
COMMUN AVEC :
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 31,5
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Etude de ractions haut potentiel synthtique. A travers l'tude de la ractivit de la fonction carbonyle, les
tudiants se familiarisent avec plusieurs notions importantes en synthse organique: stroslectivit,
nantioslectivit, quivalents de groupes chimiques, groupements protecteurs. Ces notions sont
dveloppes dans les deuxime et troisime parties du cours concernant la chimie des acides amins,
peptides et sucres.
Des lments de stratgie de synthse et de synthse asymtrique sont galement fournis
COMPETENCES ACQUISES
- Connaissance d'un ventail de ractions et de plusieurs outils importants du point de vue synthse.
- Familiarisation avec la chimie des molcules multifonctionnelles: utilisation des groupements protecteurs
pour l'tablissement de stratgies de synthses.
- Application la conception de synthses multitapes courtes.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
1re partie: Chimie du groupement carbonyle
- Ractions rsultant d'une attaque nuclophile sur le groupe carbonyle
- Rductions par les hydrures mtalliques
- Ractions avec les organomagnsiens et organolithiens
- Raction d'aldolisation et ractions apparentes, raction de Evans
- Raction de Wittig et ractions apparentes
- Autres ractions nuclophiles
- Ctals, thioctals, notion de groupement protecteur
- Ractions radicalaires, (formation de pinacols, utilisation de SmI2)
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Semestre : 2
TD :
TP :
CREDITS ECTS : 3
COMMUN AVEC :
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 28
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Les recherches sur les matriaux fonctionnels rsultent de nouvelles mthodes de prparation qui ont vu le
jour et se sont dveloppes ces dernires annes et rpondent une ncessit actuelle qui est limplication
des laboratoires en Recherche et Dveloppement . La mise au point de nouveaux dispositifs de haute
technologie repose en grande partie sur lexploitation de proprits spcifiques des matriaux. Lobjectif de ce
module est de donner aux tudiants un aperu de la dmarche de conception qui permet de passer des
proprits intrinsques de la matire au matriau fonctionnel mis en forme.
COMPETENCES ACQUISES
Ce cours optionnel souligne la transversalit qui existe entre les diffrents domaines de la chimie lors du
dveloppement dun matriau aux proprits avances.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
1) Matriaux fonctionnels pour la sant
les prothses
la vectorisation de principes actifs et le relargage contrl
les surfaces bactricides et le textile pour la sant
les mdicaments (aspects protection et prvention) et l'hygine (bien-tre, cosmtique...)
la photoprotection de la peau
2) Matriaux fonctionnels dans les arts graphiques
Introduction sur les arts graphiques et leurs problmatiques
Traitements de surface
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Vernis de surimpression
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Semestre : 2
TD : 6 h
TP :
CREDITS ECTS : 3
COMMUN AVEC : MECANIQUE DES FLUIDES
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 20
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Lobjectif de ce cours est de familiariser les tudiants ltude des systmes dynamiques. La majeure partie
des systmes tudis concerne les systmes ractionnels et des systmes de stockage de matires
premires et de produits finis.
COMPETENCES ACQUISES
Pouvoir exploiter des donnes obtenues en dynamique
Caractriser les systmes en identifiant les paramtres et variables majeurs
Pouvoir matriser leur volution pour rpondre des impratifs imposs.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Organisation :
Au 2me Semestre de la 2me Anne, des units optionnelles (UO) sont proposes aux tudiants. Ce cours
sinscrit dans lUO2 :Sciences pour lIngnieur. Il comporte 14 heures de cours et 6 heures de travaux dirigs.
Mise en uvre :
LIngnieur Chimiste est confront la reprsentation et la modlisation de situations complexes: il s'agit par
nature d'une Science des Systmes. Cette Approche Systme n'est pas ncessairement lie une chelle
donne ou une application particulire: un systme complexe peut tre un procd complet (un racteur
chimique ) ou un systme logistique dacheminement et de stockage de matires chimiques qu'il faudra
modliser pour sa conception et sa commande.
Dtails du programme :
1 - Gnralits
Introduction la Dynamique des Systmes Ractionnels
Bases thoriques appliques aux Systmes Ractionnels
Exemples de Systmes Dynamiques
Mthodes Numriques de rsolution
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Semestre : 2
TD : 3 h
TP :
CREDITS ECTS : 3
COMMUN AVEC : DYNAMIQUE DES SYSTEMES
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 17
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Cet enseignement a pour but de donner les bases thoriques de la mcanique des fluides, de dvelopper les
diffrentes notions relatives lcoulement de fluide dans une conduite (rgime dcoulement, pertes de
charge) et donner les outils de calcul des diffrents lments dun circuit (pompe, tuyauteries,
singularits)
Il a aussi pour but de dcrire le fonctionnement dun circuit et de donner des informations sur les technologies
utilises pour les diffrents lments qui le constituent.
Enfin il dcrit des coulements particuliers : coulement en canaux ou en milieu poreux et fait une introduction
la rhologie.
COMPETENCES ACQUISES
Rsolution de problmes classiques de statique et de mcanique des fluides (en particulier application de
lquation de Bernoulli gnralise).
Dimensionner un circuit hydraulique et en comprendre son fonctionnement.
Acqurir des ordres de grandeur.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Chapitre I : Caractrisation des fluides
Dfinition dun fluide
Caractrisation des gaz et des liquides.
Chapitre II : Proprits des fluides
Proprits physiques des fluides intervenant en mcanique des fluides : Masse volumique, viscosit, tension
superficielle
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Semestre : 2
TD : 6 h
TP :
CREDITS ECTS : 3
COMMUN AVEC : ELEMENTS DE TRANSITION
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 24
Dure : 2h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Plusieurs thmes sont abords correspondant dune part llaboration des solides (techniques dlaboration
et cristallognse), aux relations de phases (diagrammes et transitions de phases), aux mthodes dtude des
solides et aux proprits de surface (adsorption et catalyse) et spcifiques des solides, conduction ionique et
lectronique, ferro- et pizo-lectricit, proprits magntiques).
Une initiation aux techniques de base en terme de caractrisation structurale par diffraction des rayons X sur
monocristal est propose. Elle n'aborde pas la dtermination structurale proprement dite (la notion de facteur
de structure n'est pas expose), mais permet l'tudiant d'apprhender la notion d'espace rciproque et de
s'initier et aux dterminations des paramtres de maille et du groupe d'espace du cristal tudi sur la base de
l'exploitation des clichs de diffraction obtenus par les mthodes Weissenberg, Buerger, Laue et du cristal
tournant.
COMPETENCES ACQUISES
Radiocristallographie:
- Notion de production des rayons X,
- Orientation de l'espace rciproque par rapport l'espace direct,
- Construction de la sphre d'Ewald et mise en vidence des conditions de Laue,
- Interprtation des clichs de diffraction obtenus par les mthodes Buerger, Weissenberg, Cristal tournant et
Laue,
- Extraction des paramtres de maille et proposition des groupe(s) d'espace possibles(s).
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Semestre : 2
TD : 1,5 h
TP :
CREDITS ECTS : 3
COMMUN AVEC : CHIMIE DU SOLIDE DE SPECIALITE
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 15,5
Dure : 1h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Cet enseignement recouvre 2 aspects, correspondant dune part une chimie descriptive et dautre part la
prsentation dlments de base relatifs aux complexes de coordination. La chimie descriptive met laccent sur
la description des procds industriels de mtallurgie (colonne du titane et du fer) et sur la chimie
organomtallique des lments des blocs d (complexes carbonyles et autres complexes avec des ligands accepteurs). Lautre moiti de lenseignement se rapporte aux complexes de coordination, structure, symtrie,
thories du champ cristallin et du champ des ligands, proprits magntiques, interprtation des spectres
lectroniques.
COMPETENCES ACQUISES
-connaissance des notions de base (physiques, chimiques, atomiques, structurales) concernant les lments
de transition ( des lments connus),
-connaissance de procds dlaboration importants vus sous langle industriel, par exemple prparation de
la fonte et des aciers, des mtaux Ti, Zr et Hf et des composs principaux correspondants, et connaissance
des proprits associes,
-acquisition des notions de base concernant les complexes de mtaux de transition (structure, symtrie,
stabilit),
-interprtation des proprits magntiques et des spectres lectroniques des ions de mtaux de transition et
des complexes correspondants,
-acquisition de notions concernant les complexes dlments de transition avec les ligands -acides
(complexes carbonyles en particulier).
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Semestre : 2
TD : 3 h
TP :
CREDITS ECTS : 3
COMMUN AVEC : OPERATIONS UNITAIRES 2
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 14
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Connatre les diffrents types doprations unitaires utilises en industrie en particulier les industries utilisant
les racteurs bi ou tri phasique (gaz, liquide, solide).
Les oprations unitaires comme: Agitation dans des racteurs mono ou bi phasique, Dcantations,
Sdimentations, Filtrations, Fluidisations
COMPETENCES ACQUISES
Dimensionner une installation industrielle. Calcul des racteurs mono- ou biphasiques.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
1 - Agitation
Puissance dagitation, Dbit de pompage et de Circulation, Analogie Agitateur Pompe,
Les diffrents types de Mobiles, Temps de mlange,
2 Oprations unitaires des systmes htrognes
Caractristiques des particules solides, mthodes de mesures des dimensions des particules,
facteur de forme et sphricit, Mouvement des particules solides libre dans un milieu fluide
statique ou dynamique,
3 Dcantation en milieu dilu et en milieu concentr
4 Fluidisation
Analyse des forces sur une particule, vitesse minimale pour fluidisation, diffrent rgime de
fluidisation,
5 Filtration
Caractristiques de couches solides, les thories de filtration, filtration sur support, filtration
sous pression constante, filtration dbit constant,
6 Cristallisation
Germination ou nuclation, croissance ou nourrissement des cristaux.
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Semestre : 2
TD : 3 h
TP :
CREDITS ECTS : 3
COMMUN AVEC : OPERATIONS UNITAIRES 1
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 17
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Cet enseignement a pour but de donner les bases thoriques de deux oprations unitaires principales : la
distillation et lextraction liquide/liquide.
Il dveloppe les mthodes classiques utilises pour la rsolution de telles oprations et dcrit les principales
technologies utilises pour raliser ces oprations.
Enfin il dcrit le fonctionnement des units industrielles.
COMPETENCES ACQUISES
Connaissance des mthodes classiques de rsolution doprations de distillation et dextraction liquide/liquide.
Connaissance des quipements utiliss pour la ralisation industrielle de ces oprations.
Connaissance des conditions de fonctionnement des installations industrielles.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
DISTILLATION
Chapitre I : Equilibre liquide-vapeur
Reprsentation des quilibres liquide-vapeur. Isobares dbullition et de rose.
Pression de vapeur des corps purs. Loi de Dalton.
Chapitre II : Bases de la distillation
Vaporisation simultane de liquides non miscibles. Vaporisation de mlanges idaux .
Chapitre III : Principes de la distillation fractionne
Description dune distillation fractionne dun mlange binaire idal. Reprsentation graphique.
Cas des mlanges non-idaux ; Azotropes- htroazotropes.
Diagramme des titres molaires (Courbe dquilibre isobare). Dfinition de la volatilit relative.
Diagrammes des titres molaires pour diffrents types de mlanges.
Diagrammes enthalpie-composition pour un mlange binaire.
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Semestre : 2
TD : 4,5 h
TP :
CREDITS ECTS : 3
COMMUN AVEC :
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 29,5
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Ce cours vient en complment du cours de semestre 1. Il s'agit de complter la formation en synthse
macromolculaire (polymrisation radicalaire contrle, mthathse...), en allant jusqu'aux diffrentes
mthodes permettant l'obtention de copolymres blocs. Certaines proprits physiques des matriaux
polymres sont abordes.
COMPETENCES ACQUISES
A l'issue des cours de chimie macromolculaire, l'ensemble des techniques de synthse de polymres auront
t abordes. Les proprits et applications principales des matriaux polymres (en allant jusqu'aux
matriaux composites) auront t prsentes.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
I La polymrisation anionique
1 introduction
2 polymrisation anionique des monomres vinyliques
3 polymrisation des htrocycles
4 dtermination exprimentale des constantes de vitesse
5 la polymrisation par transfert de groupe
II La polymrisation cationique
1 introduction
2 polymrisation cationique des monomres vinyliques
3 - polymrisation cationique des htrocycles
III Synthse de copolymres blocs
1 synthse partir de centres actifs stables : cas des systmes vivants
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Semestre : 2
TD :
TP :
CREDITS ECTS : 2
COMMUN AVEC :
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 24
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Rendre un ingnieur chimiste capable de transposer les lois rgissant les phnomnes mis en uvre en
chimie analytique sur des solutions dilues proches de solutions idales des produits rels tels que ceux
que lon peut trouver en milieu industriel : mlanges complexes concentration extrme, souvent
polyphasiques ou effluents dilution trs leve au seuil des limites de dtection des techniques actuelles.
COMPETENCES ACQUISES
Etre capable de planifier, organiser, projeter une analyse qualitative et/ou quantitative, valuer et prvoir
certains problmes rcurant en analyse, adapter et adopter les bons rflexes avoir pour une analyse, du
prlvement au rendu des conclusions.
Etre capable d'tre critique et raliste face au rsultat d'un appareil de mesure.
Etre capable de reprer et de rflchir l'importance des problmes des nergies diverses en industrie.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
S. WALTER :
Thermodynamique et cintique des milieux non idaux
Les transferts (matire et nergie) requis dans lexcution des mesures en chimie analytique
Les principaux potentiels et leurs gradients : chimique, thermique, mcanique et lectrique ;
ordres de grandeur et constantes de temps associes
Le rle du capteur dans la mesure
Les limites du capteur : perturbation du systme, limite de dtection.
Comment corriger une erreur systmatique en connaissant les caractristiques du systme capteurchantillon.
Principales caractristiques des milieux industriels
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Semestre : 2
TD :
TP :
CREDITS ECTS : 2
COMMUN AVEC : HETEROCYCLES
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 8
Dure : 1 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Notion de synthon, introduction la synthse utilisant des prcurseurs chiraux naturels.
COMPETENCES ACQUISES
Elargissement de l'ventail de ractions connues, tablissement de stratgies de synthse utilisant des
produits de dpart chiraux
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Divers exemples de synthses utilisant soit des acides amins soit des sucres seront tudis
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Semestre : 2
TD :
TP :
CREDITS ECTS : 2
COMMUN AVEC : ACIDES AMINES ET SUCRES
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 16
Dure : 1 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
L'enseignement a pour but de donner les notions de base de la Chimie des Htrocycles, tant en ce qui
concerne leur synthse que leur ractivit. Il dcrit en particulier les 2 classes, celle du pyrrole, et celle de la
pyridine et prsente quelques applications de ces composs, en particulier dans le domaine des Sciences de
la Vie.
COMPETENCES ACQUISES
Mthodes de synthse des Htrocycles. Connaissance de la ractivit des htrocycles des types pyrrole et
pyridine
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Prsentation
- Nomenclature : systme en a , systme de Hantzsch et Widmann.
- Principes de synthse. Ractions nuclophiles et rgles de Baldwin. Ractions pricycliques :
lectrocycliques, additions 1,3 dipolaires, additions 2+1 et 2+2, ractions dhtro-Diels-Alder.
- Caractristiques particulires des htrocycles caractre aromatique, comparaison azote attracteur
(azomthine) / htroatome msomre donneur. Cycles de type pyridine : ractions avec les lectrophiles sur
lazote et sur le cycle, ractions de substitution nuclophile. Cycles de type pyrrole : proprits acidobasiques, ractions avec les lectrophiles.
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Semestre : 2
TD : 8 h
TP : 0
CREDITS ECTS : 2
COMMUN AVEC : ACIDES AMINES ET SUCRES
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 16
Dure : 1 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Poser les bases de la catalyse par les mtaux de transitions en phase homogne.
COMPETENCES ACQUISES
Matrise des concepts et des mcanismes les plus courants de la catalyse par les mtaux de transitions en
phase homogne pour la synthse organique.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Structure des complexes, degr doxydations, rgle des 18 lectrons.
Ligands, interactions mtal-ligand.
Etapes lmentaires et cycles catalytiques.
Alkylations allyliques, couplage de Heck, couplages croiss, arylations en de ctones, Aryla
tion damines et
dalcools
Catalyse par des complexes de Palladium(II), roxydations des complexes.
Fermeture de cycle par mtathse des olfines, mtathse croises.
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Semestre : 2
TD :
TP :
CREDITS ECTS : 2
COMMUN AVEC :
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Ecrit
Coefficient : 24
Dure : 2 h
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Partant dexemples dapplications concrets dans le domaine du btiment ou encore celui de lautomobile, ce
module denseignement propose aux tudiants de se familiariser avec les matriaux, les multimatriaux et
leurs modes dlaboration.
COMPETENCES ACQUISES
Ce module denseignement permet dacqurir une culture gnrale dans le domaine des matriaux au travers
dexemples prcis. Il incite ltudiant faire le lien entre les connaissances, caractre fondamental, acquises
au cours du cursus denseignement ingnieur et certaines applications industrielles. Il rvle limportance
dune approche pluridisciplinaire pour arriver de vritables innovations technologiques.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
1)
2)
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Pneumatiques
Pare-brises
Colles et peintures
Huiles moteurs
Microlectronique
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Semestre : 1 et 2
TD :
TP : 136 h
CREDITS ECTS : 8
COMMUN AVEC :
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Contrle continu
Coefficient : 136
Dure :
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Utiliser et manipuler les diffrentes mthodes danalyses lmentaires et molculaires en utilisant les bases
fondamentales des Mthodes sparatives, spectrales et thermiques.
COMPETENCES ACQUISES
Savoir dans la pratique programmer, raliser et interprter des manipulations.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Les TPs abords sont classs en plusieurs domaines, chaque binme d'tudiants abordera 6 de ces 7
domaines :
Mthodes thermiques : Analyse thermique diffrentielle, Calorimtrie diffrentielle
Polarographie
Mthodes de sparation : Chromatographie liquide, Chromatographie gazeuse, Electrophorse capillaire
"Spectromtries molculaires" : Fluorimtrie, UV-visible, Proche infra rouge, Infra rouge
"Spectromtries lmentaires de flamme" : Absorption atomique, Emission de flamme
Analyse de leau : Karl Fisher, Coulomtrique selon Bizot
Potentiomtrie : Potentiomtrie automatique, Electrode spcifique
En plus des travaux pratiques proprement dits, une tude bibliographique sur un sujet de chimie analytique
sera mene par les tudiants, toujours en binmes : rapport crit + prsentation orale.
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Semestre : 1 et 2
TP : 102 h
CREDITS ECTS : 6
COMMUN AVEC :
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Contrle Continu
Coefficient : 102
Dure :
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TP CHIMIE MACROMOLECULAIRE
Semestre : 1 et 2
TD :
TP : 38 h
CREDITS ECTS : 2
COMMUN AVEC :
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Contrle continu
Coefficient : 38
Dure :
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Ces travaux pratiques sont complmentaires au cours de chimie macromolculaire dispens en deuxime
anne. Ltudiant sinitie, au cours des travaux pratiques, aux principales techniques de polymrisation.
COMPETENCES ACQUISES
Ltudiant aura acquis des comptences en polymrisation radicalaire (en solution, en mulsion,
copolymrisation) et en polycondensation ainsi que des notions sur le comportement en traction des
polymres. Il aura galement dcouvert le fonctionnement et lutilisation de la Size Exclusion
Chromatography .
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Les tudiants effectuent 5 sances de 8 heures de travaux pratiques en chimie macromolculaire :
- Essais mcaniques afin dapprhender la physico-chimie des polymres.
- Polycondensation de lacide amino-undcanoque - dtermination des degrs de polymrisation.
- Polymrisation en mulsion du styrne dtermination de lordre par rapport au tensio-actif .
- Etude de la cintique de polymrisation du styrne par dilatomtrie. Influence de diffrents paramtres
(temprature, nature de lamorceur).
- Copolymrisation du styrne avec le mthacrylate de mthyle dtermination des rapports de ractivit.
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Semestre : 2
TD :
TP : 38 h
CREDITS ECTS : 4
COMMUN AVEC : TP INFORMATIQUE ET INSTRUMENTATION
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Contrle Continu
Coefficient : 38
Dure :
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Faire le lien entre les notions vu en cours de Transferts er Bilans de Matires et dnergies et le cours
dOprations Unitaires.
COMPETENCES ACQUISES
Savoir manipuler et exploiter des donnes pour : Des racteurs en cascade, Des racteurs de fluidisations
pour schages, Des installations dchange thermique, couples ou non par des pompes et installations de
mcaniques des fluides.
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Filtration
Agitation
Fluidisation (Solides par des Liquides)
Fluidisation (Solides par des Gaz)
DTS (Dtermination de temps de sjour)
Cristallisation
Mcanique des fluides (Air)
Mcanique des fluides (Eau)
Extraction Liquide /Liquide
Distillation
Racteur (Rgulation, Contrle et commande)
Transfert thermique et changeur
Racteur calorimtrie RC1
Racteur DSC
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Semestre : 1 et 2
RESPONSABLE :
TD :
TP : 38 h
CREDITS ECTS : 4
COMMUN AVEC : TP GENIE DES PROCEDES ET SECURITE
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Ecrit / Oral : Contrle Continu
Coefficient : 38
Dure :
OBJECTIFS DE LENSEIGNEMENT
Confrer les comptences ncessaires pour : comprendre, valuer, concevoir les logiciels complexes
danalyse instrumentale modernes.
COMPETENCES ACQUISES
- Les principales procdures danalyse mathmatique
- Loprateur : transformation de Fourier
- Loptimisation dune chane de mesure et du traitement de linformation exprimentale
- La conception dun logiciel dinstrumentation de complexit moyenne
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Elments de programmation (Visual Basic)
Rappels de mathmatiques (Analyse)
La transformation de Fourier (Calcul, fentre de pulsation, correction de phase)
Acquisition de linformation exprimentale (via un oscilloscope numrique Echantillonnage)
Conception du logiciel dexploitation des donnes
Notion de mesure Optimisation
Etalonnage et valuation exprimentale
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