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ARTICULO DE SISTEMATIZACION EN EL TRABAJO SOCIAL

EXPOSICION.

La necesidad de sistematizacin en el 1950 a 1970 pues aparece como una


necesidad de un cuerpo cientfico tcnico que haga valer su saber y logra la
valoracin de la profesin de trabajo social encabezado por Estados Unidos. En
1972 Diego Palma a partir de una serie de experiencias de trabajos con alumnos
de trabajo social en pas de chile tiene la idea de aprovechar las experiencias de
terreno como fuente de conocimiento en torno a lo social. Ms adelante este autor
presenta ya una propuesta inicial para realizar una sistematizacin a partir
aproximaciones sucesivas a la prctica y en 1972 se ha publicado en la revista
trabajo social su trabajo.
Con respecto al avance de sistematizacin en lo concerniente a la epistemologa
sobre todo fue articular la sistematizacin, en lo conceptual se avanza hacia la
homogenizacin de criterios y tambin con respecto a la metodologa se aprecia
el mtodo que permite sistematizar a partir de hay la Autora Mara de la luz que
nos detalla de acuerdo a sus investigaciones de libros de autores referente al tema
sobre que es sistematizacin, sus objetivos y la accin de intervencin da la idea
de

una propuesta de lineamientos orientadores para la sistematizacin de

experiencias en trabajo social y estas ideas fueron publicados en la revista del


colectivo de trabajo social. Donde da a conocer los trabajos de Quiroz Morgan
entre otros.
DESCRIPCION
Los aspectos mas resaltantes que nos describen en este texto de la
sistematizacin en el trabajo social lo notorio es el rol que las unidades
acadmicas han jugado en ello. Los docentes de las universidades quienes estn
preocupndose con mayor rigurosidad por sistematizar; donde la sistematizacin
es tomada como reflexin de la practica profesional en una determinada realidad
dada y por las distintas propuestas metodologas que hoy se encuentran.

En cuanto al concepto de sistematizacin pues detalla que es un conocimiento


que pretende aprender de las prcticas pre profesionales a partir de una realidad y
los fines que persigue son pues mejorar las acciones propias en las practicas
desde las experiencias donde se comprende mejor los problemas sociales a partir
de una intervencin para solucionar los problemas sociales. Dentro de esto
tambin se presentan alguna limitaciones las conclusiones que se extrae a partir
de ella no puede generalizarse directamente a otras experiencias igualmente
partculas donde todos caemos en este error.
En la Universidad Nacional de PARANA de entre Ros en Argentina la
sistematizacin de la formacin acadmica es relevante en los trabajadores
sociales pues se da una posibilidad de aprendizaje a partir de una estructura
preparada

como son los lineamientos de practica, organizacin de talleres,

instrumentalizacin, momentos del proceso, niveles de prctica donde la


sistematizacin recupera lo particular en el transcurso de una practica acadmica
y es un proceso constante que identificado en sus ejes centrales tiene que estar
articulado con la intervencin del profesional.
En las cuentas pendientes de sistematizacin pues la precisin se centra a partir
de las experiencias de sistematizacin en las prcticas que como instrumento de
creacin de nuevos conocimientos destacando sus aportes importantes pero por
otro lado hay mucho que falta que alcance la sistematizacin y no ha podido
responder a estos. El problema es que lo que nosotros conocemos, no lo podemos
transmitir, la produccin de conocimientos a partir de la intervencin social,
recuperarlos, elaborarlos. Comunicarlos es una actividad exigente en trminos de
tiempo y dedicacin.
Tambin destacaremos un punto restante en este apartado la inseguridad
profesional que sienten muchos trabajadores sociales del mismo modo la dbil en
lo que es investigacin y que por otra parte lleva a aceptar el mtodo cientfico de
verificacin de hiptesis como el nico para produccin de conocimientos. Las
prcticas sociales no son productoras de historia futura, productoras de mundo y

productoras de una mejor comprensin de ese mundo, entonces las practicas


sociales no respetan sus misin histrica y empobrecen su sentido y su misin.
AAPORTACIONES
En Trabajo Social sistematizar las experiencias nos permite reflexionar sobre la
prctica, para aprender de ella, conceptualizarla, comprenderla y potenciarla.
Puede aportar al desempeo profesional comprometido y pertinente con la
transformacin de condiciones de inequidad, injusticia, discriminacin, pobreza,
que abordamos en nuestros contextos cotidianos y laborales. Posibilita darle
contenido, claridad, profundidad, relevancia social y proyeccin poltica a nuestras
intervenciones y dilogos entre colegas.
Sistematizar la intervencin profesional de Trabajo Social aporta a la produccin
intencionada de conocimientos sobre y desde la prctica, su reconstruccin
coherente, de modo que podamos contextualizarla histrica y socialmente e
interpretarla, al asumir el reto profesional del carcter autorreflexivo sobre la
Intervencin Profesional. Para ello hemos tenido que ser creativos, trascender los
modelos pensados en y para otros contextos. La sistematizacin de experiencias
de intervencin profesional en Trabajo Social es un proceso de construccin social
del conocimiento, de anlisis para encontrar particularidades y atipicidades;
avanzar en la comprensin de nuestra intervencin profesional. Implica confrontar
nuestras prcticas con conocimientos ideolgicos, polticos, epistemolgicos,
metodolgicos y contextuales; conocer nuestro contexto, recuperar, clasificar y
organizar la informacin, reconstruir nuestras vivencias, analizarlas y proyectarlas
mejor hacia el futuro. Entonces de acuerdo a todo el aporte que da la
sistematizacin se debe considerar como uno de los modos de gestin constante y
y necesaria del conocimiento que genera experiencias en la profesin de trabajo
social

y dejar de lado la sistematizacin y tambin de la misma forma otras

profesiones deben utilizar la sistematizacin.


TITULO: la importancia de la sistematizacin en la profesin de trabajo social.
PREGUNTAS DE INVESTIGACION PARA LA SISTEMATIZACION:

Porque los profesionales de trabajo social no incluye la sistematizacin parte de


su profesin de intervencin hoy en da?
Cul es la relevancia de sistematizacin en las prcticas pre profesionales en la
actualidad?
Cules son los desafos de la sistematizacin para las limitaciones que se esta
presentando en las practicas en cuestin de sistematizar sus experiencias?