QUE SON BITICOS Y ABITICOS

- El termino abitico designa a aquello que

no es bitico, es decir, que no forma parte
o no es producto de los seres vivos, como
los factores inertes, climticos, geolgicos
o geogrficos, presentes en el medio
ambiente y que afectan a los ecosistemas.

PLAN DE
MITIGACIN

MEDIDAS
INTERVENC
ION EN LOS
PY
PLAN DE
REMEDIACIN

PLAN DE
PREVENCIN

PARA QUE UTILIZO LA EVALUACIN

DE IMPACTO AMBIENTAL

Se puede utilizar para determinar hasta

qu punto los resultados planificados
fueron producidos o logrados, as como
para mejorar otros Py o programas en
ejecucin o futuros (Brousseau y
Montalvn, 2002).
Puede ser realizada antes (exantes) o
despus (ex post) del Py.

Evaluacin ex
post se ubica
de la

Evaluacin ex
ante se ubica
entre las

Etapas
formulacin
ciclo Py,
anlisis costo
y beneficio

Operacin del Py
determinando su
hubo cambio en
la probacin
objetivo

Definicin
objetivos y
diseo del
producto

Que segmento
de la poblacin
se beneficio

EN LA EVALUACIN DEL IMPACTO

SE DESTACA

Casualidad
componentes
y productos
entregados
por las
intervenciones

- Relacin de causalidad: Trata conocer

cambio que producen tras un programa o
poltica especfica a nivel social de la
empresa o en los participantes de mismas.
- La variedad de impactos: Intervencin
econmica tcnica, socioculturales, puede
ser previstos (definidos en los objetivos) o
no previstos.

- Los distintos impactos: En las personas,

empresas y en la sociedad.

nfasis en la
medicin de
la magnitud
de cambio
generados

EVALUACIN

Polticas,
programas y
Py
corresponda

A las causas y sus

efectos,
todos
cambios en las
condiciones de
beneficios
al
corto o largo
plazo

COMO MEDIR EL IMPACTO EN LA

SOCIEDAD

LAS EMPRESAS PUEDEN

PLANTEARSE
Qu mejoras de la productividad pueden
atribuirse a la accin de formacin?
Se verifican cambios positivos en las
condiciones de trabajo?
Los procesos de trabajo son ms eficientes
como resultado de las nuevas competencias
desarrolladas?
Disminuyeron los accidentes de trabajo?
El clima laboral ha mejorado como efecto
de la accin formativa?
La proporcin de productos
rechazados ha disminuido?

finales

Cunto retoma por cada unidad invertida en

aprendizaje?

LAS PERSONAS PUEDEN

PREGUNTAR

Ha sido til la formacin para encontrar un

empleo?
Se han desarrollado competencias que se
demandan en el empleo?
Han mejorado los ingresos como resultado
de las nuevas competencias adquiridas?
Se tiene mejor empleabilidad?
Ha mejorado las condiciones de trabajo?
Qu cambios en el bienestar se ha
producido?

- Se ha mejorado la calidad de programas

de formacin en los que se invierten fondos
pblicos?
- Ha tenido ms oportunidades de acceso a
la formacin las poblaciones vulnerables,
desempleo, jvenes, mujeres, personas
con discapacidad, las minoras tnicas?
- Ha permitido la formacin un acceso a
trabajos decentes?
- Cul es el retorno econmico del
presupuesto dedicado a la formacin?
- Estn las polticas econmicas y fiscales
creando un entorno propio para que la
formacin contribuya al mejoramiento de la
productividad el crecimiento del empleo y el
desempleo?

4.3.1 Factores ambientales a intervenir

FACTORES AMBIENTALES A INTERVENIR

FACTORES
AMBIENTALES

DEFINICIN:
El ambiente y los seres vivos estn en una
mutua relacin: el ambiente influye sobre los
seres vivos y estos influyen sobre el
ambiente y sobre otros seres vivos. La forma
en que ambos se influencian o condicionan
se ha llegado a denominar como factores o
condiciones ambientales ecolgicas.

PARA QUE UTILIZO LA EVALUACIN

DE IMPACTO AMBIENTAL
Se puede utilizar para determinar hasta
qu punto los resultados planificados
fueron producidos o logrados, as como
para mejorar otros Py o programas en
ejecucin o futuros (Brousseau y
Montalvn, 2002).
Puede ser realizada antes (ex antes) o
despus (ex post) del Py.

MATRIZ DE LEOPOLD
DEFINICIN:
-

Es un mtodo cuantitativo de evaluacin

de impacto ambiental creado en 1971.
Se utiliza para identificar el impacto
inicial de un Py en un entorno natural.

FACTORES ABITICOS

- Son los aspectos qumicos o fsicos que

afectan a seres vivos. Hay dos tipos: fsicos

y qumicos. Los fsicos son: luz solar,
temperatura, altitud, latitud, clima, etc.
Mientras que qumicos son, suelo, oxgeno,
dixido de carbono, nutrientes, etc. Son los
principales frenos del crecimiento de la
poblacin. Varan segn el ecosistema de
cada ser vivo.
ENLACE WEB
https://ecolocos.jimdo.com/base-delaecologia/factores-ambientales
FACTORES AMBIENTALES

El ambiente y los seres vivos estn en una

mutua relacin: el ambiente influye sobre
los seres vivos y stos influyen sobre el
ambiente y sobre otros seres vivos.

Factores abiticos
Los factores abiticos son los
aspectos qumicos o fsicos que
afectan a los seres vivos. Los fsicos
son: luz solar, temperatura, altitud,
latitud, clima, etc. Mientas que los
qumicos son: el suelo, el oxgeno, el
dixido de carbono, los nutrientes,
etc.

Factores qumicos
El sustrato es la superficie sobre la
cual se establecen los seres vivos,
y en la que llevan a cabo varias
funciones, como, de nutricin,
fijacin, proteccin, etc.

Factores fsicos.
La energa trmica solar,
manifestada como calor o
temperatura,
es
probablemente el factor que
ms influencia tiene sobre los
seres vivos, ya que es causa
del desarrollo de adaptaciones
fsicas y de conducta, as como
la preferencia por ciertos
habitad donde predomina una
temperatura determinada.
Factores biticos
Aquellos que tienen vida, sean
organismos
unicelulares
u
organismos pluricelulares, por
ejemplo animales, vegetales y
microorganismos.
Los factores biticos se pueden
clasificar en:
1. Productores o Auttrofos,
organismos capaces de fabricar
o sintetizar su propio alimento a
partir de sustancias inorgnicas
como bixido de carbono, agua y
sales minerales.
2. Consumidores o Hetertrofos,

7 IDENTIFICACION
Y VALORACION DE
IMPACTOS

7.1 Metodologa
de anlisis
ambiental
7.1.1
Metodolog
a general
mantiene
cierta
similitud
con
aquellas de comn
aceptacin
en
estos estudios.

7.1.2
Evaluacin
de impactos
sigue
la
metodologa
de
los
Criterios
Relevantes
Integrados
(Buroz, 1994)

7.2 Principales
impactos sobre el
ambiente fsico
comprende los
componentes
geomorfolgico,
clima, suelo, agua
y aire

7.2.1 Suelos

estn relacionados
con
la
degradacin
biolgica y la
erosin hdrica

7.2.2
Hidrologa

Las acciones que

comprende
la
cosecha de los
bosques nativos
siempreverdes
afectan
el
componente
ambiental agua

7.3 Efectos sobre el

ambiente biolgico

7.3.1
Vegetacin

Reduccin
del
nmero
de
especies nativas,
aumento
de
malezas alctonas
invasoras

7.3.2 Fauna

La fragmentacin
del bosque tiene
efectos sobre la
comunidad
de
aves
y
de
pequeos
mamferos
a
travs
de
la
destruccin
del
habitat.

7.4 Efectos
sobre el
ambiente social
7.4.1
Cambios en
el uso del
paisaje

habilitacin
de
tierras para uso
agrcola ganadero
y la conversin en
bosques
de
plantaciones
exticas

7.4.2
Aspectos
socioecon
micos

impactos de los
proyectos
de
cosecha forestal
sobre los aspectos
socioeconmicos
se
consideran
positivos, al igual
que
cualquier
actividad
productiva,

4.3.2 Anlisis del impacto ambiental y de gnero

ANLISIS DEL IMPACTO AMBIENTAL Y DE GNERO

ANLISIS DEL IMPACTO AMBIENTAL

DEFINICIN:
Es la cuantificacin del efecto que produce la
actividad humana sobre el medio ambiente.
Puede extenderse a los efectos de un
fenmeno
natural
catastrfico.
Tcnicamente, es la alteracin de la lnea de
base ambiental. La ecologa es la ciencia que
se encarga de medir este impacto y tratar de
minimizarlo.

PARA QUE UTILIZO LA EVALUACIN

DE IMPACTO AMBIENTAL
Se puede utilizar para determinar hasta
qu punto los resultados planificados
fueron producidos o logrados, as como
para mejorar otros Py o programas en
ejecucin o futuros (Brousseau y
Montalvn, 2002).
Puede ser realizada antes (ex antes) o
despus (ex post) del Py.
ENLACE WEB
http://www.fao.org/docrep/V9727S/v9727s0
a.htm

Nivel de
impacto
considera
do

IDENTIFICACION Y VALORACION DE IMPACTOS

Diagnstico
ambiental
del rea de
influencia
del Py

ELEMENTO
S DEL
ANLISIS

Cuantifica
cin de
los
efectos

Metodologa general
DEFINICIN:

Medidas de
proteccin
planificadas

La evaluacin comprende:
-acciones de los proyectos de cosecha forestal del bosque nativo siempre verde,
-rea de estudio en relacin a los aspectos del ambiente que son o pueden ser
afectados por las acciones de cosecha, principalmente suelo, hidrografa,
vegetacin, fauna y ambiente social,
-identificacin de efectos y la prediccin de la magnitud de los cambios sobre el
ambiente, que considera una pre identificacin de efectos, resultado de trabajos
anteriores y revisin de antecedentes bibliogrficos,
-evaluacin de los impactos, que consiste en la valoracin de los efectos a travs
de un ndice de impacto ambiental elaborado siguiendo la metodologa
Evaluacin de impactos
-

Esta metodologa se ha aplicado a proyectos especficos con una base grupal

conformada por especialistas en vegetacin, fauna, suelo, hidrologa,
sociologa, antropologa, economa, evaluacin ambiental y cosecha forestal.
Sin embargo, en esta oportunidad ante la imposibilidad de reunir al grupo
para discutir cada impacto desde la perspectiva de este estudio.
Tipo de accin que genera el cambio.

Carcter del impacto. Se establece si el cambio en relacin al estado previo de

cada accin del proyecto de cosecha es positivo o negativo.
Intensidad. Se refiere al vigor con que se manifiesta el cambio por las acciones
del proyecto. El valor numrico de la intensidad se relaciona con el ndice de
calidad ambiental del indicador elegido, variando entre 0 y 10.
Extensin o influencia espacial. Es la superficie afectada por las acciones del

proyecto de cosecha tanto directa como indirectamente o el alcance

global sobre el componente ambiental.

EVALUACIN DEL IMPACTO DE

GNERO

DEFINICIN:
La EIG tiene como objetivo valorar en qu
medida se tiene en cuenta las diferentes
realidades de mujeres y hombres, a la hora
de elaborar una norma e incorporar en ello
medida para eliminar la desigualdad.

EVALUACIN DE GNERO
- Las normas diseadas pensando en el
beneficio de la poblacin en su conjunto y sin
tener en cuenta las desigualdades de gnero
existentes en la posicin econmica poltica
y social no se pueden considerar neutras
sino ciegas con respecto al gnero.

ENLACE WEB
https://www.emakunde.euskadi.eus/contenid
os/informacion/pub_guias/es_emakunde/adj
untos/26.guia.para.la.elaboracion.de.informe
s.de.impacto.de.genero.pdf

Poner en el centro de la intervencin a las

personas
conocer las diferentes necesidades e intereses
de mujeres y hombres
propone

identificar las desigualdades de gnero en el

acceso y control de los recursos
considerar la incidencia de los roles y los
estereotipos en funcin del sexo

EVALUACIN
DE IMPACTO
EN FUNCIN
DEL GNERO

pretende hacer visible

que las normas a travs
de las cuales se
articulan las polticas
pblicas

anticipar los posibles efectos diferenciales

Recae sobre los poderes pblicos

Responsabilidad

son ellos quienes deben fomentar la igualdad

de mujeres y hombres
garantizando la implementacin de medidas
que compensen las desigualdades existentes
es necesario un compromiso poltico
reflejado de forma explcita en la normativa

Consecucin de la
igualdad

visibilizando y nombrando el objetivo de la

igualdad

desarrollando medidas complementarias

destinadas a su consecucin