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EQUIPO INVESTIGADOR:
Jennifer Mndez
C.I: V-27.774.351
Werner Jimnez
C.I: V-26.733.727
ngel Amaya
C.I. V-26.449.193
Jess Prez
C.I: V-27.003.707
Barcelona, 2016.
Introduccin
La tecnologa es el resultado de las prcticas de diferentes concepciones y
teoras educativas para la resolucin de un amplio espectro de problemas y
situaciones referido a la enseanza y el aprendizaje apoyado en las TICS
(Tecnologa de Informacin y Comunicacin Social)
A partir del ao 2009 se inicia un proyect llamado Canaima Educativo
con el fin de dar acceso a los venezolanos y venezolanas a la tecnologa de
informacin mediante las dotacin de una computadora centrada en la
educacin de nios y jvenes
Esta nueva computadora cuenta con un sistema el cual es considerado
extrao para algunos usuarios, dificultndole el uso adecuado de este.
Esta situacin ha sido constatada en la Unidad Educativa ngel Celestino
Bello ubicado en la ciudad de Barcelona, Edo-Anzotegui. Mediante esta
situacin se genera nuestro objeto de estudio a tratar para concebir medidas o
soluciones alternativas para solventar la problemtica existente en dicha
institucin.
Exploracin se estructura en cincos fases, las cuales contienen los
procedimiento que Esta se hicieron para la realizacin de dicho proyecto.
FASE I: DIAGNOSTICO:
FASE II: EL PROBLEMA
FASE III: MARCO REFERENCIAL
FASE IV: MARCO METEDOLOGICO
FASE V: PLAN DE ACCION
Fase I:
Diagnstico:
EXPLORACION INICIAL
DIMENSIONES Y POTENCIALIDADES
Dimensiones demogrficas:
Nmero de estudiantes: matrcula de 580 alumnos
Se encuentra como Directora la Profesora Mireya Molero acompaada del
sub-director (E) Profesor Richard Duran y se cuenta con el siguiente personal:
Tabla N 1
Dimensiones Polticas:
Dimensiones econmicas:
Dimensiones culturales:
Dimensiones Ambientales:
La Unidad ngel Celestino Bello cuenta con los servicios pblicos como lo
es (telfono, agua y luz), pasa el aseo urbano una vez a la semana y se puede
observar que no existen desechos slidos ni aguas contaminadas en la
institucin y mucho menos en sus alrededores, no se ve afectada con
problemas graves de infraestructura, solo de alumbrado en algunas reas, la
institucin tienen como costumbre realizar programas de siembras y cobertizos
por ello sus reas verdes se encuentran en buen estado, en conclusin la
escuela goza de un buen ambiente para el desarrollo de las actividades
escolares.
Dimensiones Potenciales:
Diagnstico integral.
Fuente:
Fase II
El problema
Planteamiento de problema
En las ltimas dcadas, la sociedad ha logrado un avance cientfico y
tecnolgico de gran magnitud permitiendo que con el tiempo se reconozca que
la tecnologa es un conjunto de conocimientos tcnicos ordenados
cientficamente a disear y crear bienes o servicios que facilitan la adaptacin
al medio para satisfacer las necesidades de las personas.
Hoy en da, la tecnologa forma parte fundamental de la sociedad. Ya
proporcionan gran variedad de opciones en cuanto a lo que podra ser el futuro
de las comunicaciones, o las colecciones de herramientas que hacen ms fcil
de usar, crear, administrar e intercambiar informacin siendo en general el
desarrollo prctico de nuevas ideas concebidas por las disciplinas cientficas, y
por lo tanto, va muy ligada a conocer el concepto de innovacin y la
importancia en la actualidad de la tecnologa, se ha incrementado
positivamente el proceso de aprendizaje de los alumnos, demostrando que son
muchos los beneficios que ofrece a la educacin en nuestra sociedad. El
Proyecto Canaima Educativo es un proyecto desarrollado por el Gobierno de la
Repblica Bolivariana de Venezuela con el objetivo de garantizar el acceso de
sus habitantes a las Tecnologas de informacin, mediante la donacin de una
computadora porttil a los estudiantes y los docentes de las escuelas
Objetivos
Objetivo general
Objetivos especficos
Justificacin
Alcance y Limitaciones
Alcance
Dictar charlas con la finalidad de que los alumnos de 6to grado seccin A de
la Unidad Educativa ngel Celestino Bello, obtengan el conocimiento
adecuado sobre el uso de las herramientas de Software Libre.
Limitacin
Fase III
Antecedentes
Fundamentos Tericos
La computadora
Se define como software libre a aquel que respeta las libertades de los
usuarios, es decir puede ser usado, copiado, estudiado, modificado, y
redistribuido libremente de varias formas. El software libre suele estar
disponible gratuitamente, o al precio de costo de la distribucin a travs de
otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea as, ya que conservando
su carcter de libre, puede ser distribuido comercialmente.
Alfabetizacin tecnolgica
Comunidad-universidad
Fundamentacin Legal.
Este Proyecto se basa legalmente en la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela. (2000). Captulo VI
De los Derechos Culturales y Educativos
Artculo 102. La educacin es un derecho humano y un deber social
fundamental, es democrtica, gratuita y obligatoria. El Estado la asumir como
funcin indeclinable y de mximo inters en todos sus niveles y modalidades, y
como instrumento del conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico al
servicio de la sociedad. La educacin es un servicio pblico y est
fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la
finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno
ejercicio de su personalidad en una sociedad democrtica basada en la
valoracin tica del trabajo y en la participacin activa, consciente y solidaria
en los procesos de transformacin social consustanciados con los valores de la
identidad nacional, y con una visin latinoamericana y universal. El Estado, con
PARTICION Es el nombre genrico que recibe cada divisin presente en una sola
unidad fsica de almacenamiento de datos