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A Didtica uma das disciplinas da pedagogia, que estuda o processo de ensino atravs dos seus
componentes os contedos escolares, o ensino e a aprendizagem com o embasamento numa teoria
da educao, formular diretrizes da atividade profissional dos professores.
uma matria de estudo fundamental na formao profissional dos professores e um meio de trabalho do
qual os professores se servem para dirigir a atividade de ensino, cujo resultado a aprendizagem dos
contedos escolares pelos alunos.
Esse conjunto de tarefas no visa outra coisa seno o desenvolvimento fsico e intelectual dos alunos,
com vistas sua preparao para a vida social.
O processo didtico tem como finalidade desenvolver a capacidade cognitiva do aluno, de modo que
assimilem o conhecimento de maneira sistematizada.
Entendendo alguns conceitos
Instruo se refere ao processo e ao resultado da assimilao slida de conhecimento sistematizado e
ao desenvolvimento de capacidade cognitiva.
Ensino planejamento, organizao, direo e avaliao da atividade didtica, concretizando as tarefas
da instruo; inclui tanto o trabalho do professor como a direo da atividade do estudo dos alunos.
Currculo expressa os contedos da instruo, nas matrias de cada grau do processo de ensino. Nas
matrias se desenvolve o processo de assimilao dos conhecimentos e habilidades.
Metodologia estudo dos mtodos, e o conjunto dos procedimentos de investigao das diferentes
cincias quanto aos seus fundamentos e validade.
Pode ser:
-
Assegurar aos alunos o domnio mais seguro e duradouro possvel dos conhecimentos
cientficos;
PLANEJAMENTO
Conhecimento das caractersticas sociais, culturais e individuais dos alunos, bem como o nvel
de preparo em que se encontram;
Habilidades de expressar ideias com clareza, falar de modo acessvel compreenso dos
alunos partindo de sua linguagem corrente;
conhecimento em situaes diferentes, mediante tarefas da vida, que estimulem capacidade de anlise,
sntese, crtica, comparao e generalizao.
no possvel fazer uma reflexo sobre o que educao sem refletir sobre o prprio homem.
no h educao do medo
Para Comenius(1670)
Referncias
LIBNEO, JC. Didtica. So Paulo: Cortez, 1994
FREIRE, P. Educao e Mudana. 2 ed. So Paulo: Paz e Terra, 2011.
COMENIUS. Didtica Magna. 3ed So Paulo: Martins Fontes, 2006.
VEIGA, I P Repensando a didtica. Campinas, SP: Papirus, 2000