You are on page 1of 19

SMK WIRA

PENRISSEN

[RANCANGAN
PENGAJARAN TAHUNAN KIMIA
PHANG HUI KIEN
TINGKATAN 5]

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

KANDUNGAN
TEMA: INTERAKSI ANTARA BAHAN KIMIA........................................................................................................................................................... 1
BIDANG PEMBELAJARAN 1: KADAR TINDAK BALAS......................................................................................................................................... 1
BIDANG PEMBELAJARAN 2: SEBATIAN KARBON.............................................................................................................................................. 4
BIDANG PEMBELAJARAN 3: PENGOKSIDAAN DAN PENURUNAN.................................................................................................................... 11
BIDANG PEMBELAJARAN 4: TERMOKIMIA...................................................................................................................................................... 14
TEMA: PENGHASILAN DAN PENGURUSAN BAHAN KIMIA................................................................................................................................. 17
BIDANG PEMBELAJARAN 5: BAHAN KIMIA UNTUK PENGGUNA...................................................................................................................... 17

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

TEMA: INTERAKSI ANTARA BAHAN KIMIA

BIDANG PEMBELAJARAN 1: KADAR TINDAK BALAS


Mingg
u

Objektif
Pembelajaran
1.1 Menganalisis
kadar tindak
balas

1.
2.
3.
4.

1&2
03/0113/01

5.
6.

2
09/01
13/01

1.2

Mensintesis
faktor-faktor
yang
mempengaruhi
kadar tindak
balas

Hasil Pembelajaran
(Murid boleh...)
Menyatakan maksud kadar tindak balas
Mengenal pasti perubahan yang dapat diperhatikan
pada bahan atau hasil tindak balas untuk
menentukan kadar tindak balas
Menentukan kadar tindak balas purata
Menentukan kadar tindak balas pada masa tertentu
daripada graf
Menyelesaikan masalah penghitungan berkaitan
dengan kadar tindak balas purata
Menyelesaikan masalah penghitungan berkaitan
dengan kadar tindak balas pada masa tertentu

1. Merekabentuk eksperimen-eksperimen untuk


mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi kadar
tindak balas
2. Memberi contoh-contoh tindak balas yang
dipengaruhi oleh saiz bahan tindak balas,
kepekatan, suhu dan mangkin
3. Menerangkan bagaimana setiap faktor
mempengaruhi kadar tindak balas
4. Menjelaskan bagaimana faktor- faktor yang
mempengaruhi kadar tindak balas diaplikasikan
dalam kehidupan harian dan dalam proses industri
5. Menyelesaikan masalah yang melibatkan faktorfaktor yang mempengaruhi kadar tindak balas

Eksperimen
Kerja makmal 1.1:
Kadar tindak balas purata
dan kadar tindak balas pada
masa tertentu.

Eksperimen 1.1:
Kesan saiz ke atas tindak
balas
Eksperimen 1.2:
Kesan kepekatan ke atas
tindak balas
Eksperimen 1.3:
Kesan suhu ke atas kadar
tindak balas
Eksperimen 1.4:
Kesan mangkin ke atas
tindak balas

Catatan

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

Mingg
u

Objektif
Pembelajaran

Hasil Pembelajaran
(Murid boleh...)

Eksperimen
Eksperimen 1.5:
Kesan kuantiti mangkin ke
atas kadar tindak balas

1.3

Mensintesiskan
idea tentang
teori
perlanggaran

1.4

Mempraktikkan
pengetahuan
saintifik untuk
meningkatkan
kualiti kehidupan

3
16/01
20/01

4
23/01
25/01

4&5
26/01
31/01

1. Menghubungkaitkan tindak balas dengan tenaga


yang terhasil daripada pergerakan dan perlanggaran
berkesan
2. Menerangkan tenaga pengaktifan
3. Melakar dan menerangkan gambar rajah profil
tenaga
4. Menghubungkaitkan frekuensi perlanggaran
berkesan dengan kadar tindak balas
5. Menghubungkaitkan frekuensi perlanggaran
berkesan dengan faktor-faktor yang mempengaruhi
kadar tindak balas
6. Menerangkan bagaimana faktor tertentu
mempengaruhi perlanggaran zarah-zarah dalam
sesuatu tindak balas
1. Mengaplikasikan pengetahuan tentang faktor- faktor
yang mempengaruhi kadar tindak balas dalam
aktiviti kehidupan harian
2. Mengambil pendekatan penyelesaian masalah dan
membuat keputusan rasional berdasarkan
penyelidikan.
CUTI TAHUN BARU CINA

Catatan

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

TEMA: INTERAKSI ANTARA BAHAN KIMIA


BIDANG PEMBELAJARAN 2: SEBATIAN KARBON
Mingg
u

Objektif
Pembelajaran
2.1 Memahami
sebatian karbon

3.
4.

5
01/02
03/02

6
06/02
10/02

1.
2.

5.
6.
7.
2.2

Menganalisis
alkana

Hasil Pembelajaran
(Murid boleh...)
Menyatakan maksud sebatian karbon
Menyatakan sebatian karbon boleh dikelaskan kepada dua
kumpulan, iaitu sebatian organik dan sebatian tak organik
Menyatakan maksud sebatian organik
Memberikan contoh sebatian karbon organik dan sebatian
karbon tak organik
Menyatakan maksud hidrokarbon
Menyenaraikan sumber-sumber hidrokarbon
Mengenalpasti hasil pembakaran sebatian karbon organik

1.
2.
3.
4.

Menyatakan maksud alkana


Menyatakan maksud formula struktur
Mendeduksikan formula molekul sepuluh ahli pertama alkana
Melukis formula struktur bagi sepuluh ahli pertama alkana
rantai lurus
5. Mendeduksikan formula am alkana
6. Menamakan sepuluh ahli pertama alkana
7. Menghubungkaitkan perubahan sifat fizik alkana dengan
pertambahan bilangan atom karbon dalam molekul alkana
8. Menerangkan kesan pertambahan bilangan atom karbon dalam
molekul alkana terhadap takat didihnya
9. Menghuraikan pembakaran lengkap dan pembakaran tak
lengkap alkana
10.Menghuraikan tindakbalas penukargantian alkana
11.Menulis persamaan kimia bagi tindakbalas pembakaran dan
4

Eksperimen
Eksperimen
2.1:
Hasil
pembakaran
sebatian
organik

Catatan

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

Mingg
u

Objektif
Pembelajaran

2.3

Menganalisis
alkena

2.4

Mensintesiskan
idea isomerisme

2.5

Menganalisis
alkohol

7
13/02

17/02

8
20/02
24/02
8&9
20/02
03/03

Hasil Pembelajaran
(Murid boleh...)
tindakbalas penukargantian metana
12.Menghuraikan bagaimana metana memberi kesan dalam
kehidupan seharian
1. Menyatakan maksud alkena
2. Mendeduksikan formula molekul sembilan ahli pertama alkena
3. Mendeduksikan formula am alkena
4. Menamakan sembilan ahli pertama alkena
5. Melukis formula struktur sembilan ahli pertama alkena rantai
lurus
6. Menghubungkaitkan perubahan sifat fizik alkena dengan
pertambahan bilangan atom karbon dalam molekul alkena
7. Menerangkan kesan pertambahan bilangan atom karbon dalam
molekul alkena terhadap takat didihnya
8. Menghuraikan sifat kimia alkena
9. Membanding dan membezakan alkana dan alkena
10.Menghubungkait kereaktifan tindak balas alkana dan alkena
dengan ikatannya
11.Mengitlak ciri-ciri siri homolog berdasarkan alkana dan alkena
1. Membina pelbagai formula struktur bagi sesuatu alkana dan
alkena
2. Menerangkan maksud isomerisme
3. Menggunakan sistem penamaan IUPAC untuk menamakan
isomer
1. Menyatakan formula am alkohol
2. Mengenalpasti kumpulan berfungsi alkohol
3. Menyenaraikan formula molekul dan nama empat ahli pertama
alkohol
4. Melukis formula struktur isomer bagi propanol (C 3H7OH ) dan
butanol (C4H9OH )
5. Menamakan isomer bagi propanol dan butanol menggunakan
sistem penamaan IUPAC
6. Menerangkan pembuatan etanol secara industri
5

Eksperimen

Eksperimen
2.2:
Sifat alkana
dan alkena
yang sepadan

Kerja makmal
2.1:
Penyediaan
etanol, C2H5OH
melalui proses
penapaian dan
penyulingan
Kerja makmal

Catatan

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

Mingg
u

Objektif
Pembelajaran

2.6

Menganalisis asid
karboksilik

9
27/02
03/03

10 & 11
27/02
17/03
12
18/03
26/03
13
27/03
31/03

Hasil Pembelajaran
(Murid boleh...)
7. Menghuraikan penyediaan etanol dalam makmal
8. Menyatakan sifat fizik etanol
9. Menghuraikan sifat kimia etanol
10.Meramal sifat kimia bagi ahli alkohol yang lain
11.Menjelaskan dengan contoh kegunaan alkohol dalam kehidupan
seharian
12.Menghuraikan kesan penyalahgunaan alkohol
1. Menyatakan formula am asid karboksilik
2. Mengenalpasti kumpulan berfungsi asid karboksilik
3. Menyenaraikan nama dan formula molekul empat ahli pertama
asid karboksilik
4. Melukis formula struktur empat ahli pertama asid karboksilik
dan menamakannya menggunakan sistem penamaan IUPAC
5. Menghuraikan penyediaan asid etanoik dalam makmal
6. Menyatakan sifat fizik asid karboksilik
7. Menyatakan tindak balas kimia asid etanoik dengan bahan
kimia yang lain
8. Meramal sifat kimia bagi ahli asid karboksilik yang lain
9. Menjelaskan dengan contoh kegunaan asid karboksilik dalam
kehidupan seharian

Eksperimen
2.2:
Sifat kimia bagi
etanol, C2H5OH

Kerja makmal
2.3:
Penyediaan
asid etanoik,
CH3COOH di
dalam makmal
Kerja makmal
2.4:
Sifat kimia asid
etanoik,
CH3COOH

PEPERIKSAAN AWAL TAHUN

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1


2.7

Menganalisis
ester

1.
2.
3.
4.

Menyatakan formula am ester


Mengenalpasti kumpulan berfungsi ester
Menyenaraikan nama dan formula molekul ester ringkas
Melukis formula struktur ester ringkas dan menamakannya
menggunakan sistem penamaan IUPAC
6

Eksperimen
2.3:
Penyediaan etil
etanoat,
CH3COOC2H5 di

Catatan

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

Mingg
u

Objektif
Pembelajaran

2.8

Menilai lemak

2.9

Menganalisis
getah asli

14
03/04
07/04

15
10/04
14/04

Hasil Pembelajaran
(Murid boleh...)
5. Menghuraikan penyediaan etil etanoat dalam makmal
6. Menyatakan sifat fizik etil etanoat
7. Meramal ester yang terhasil daripada tindak balas pengesteran
8. Menulis persamaan tindak balas pengesteran
9. Menyatakan sumber semulajadi ester
10.Menyatakan kegunaan ester dalam kehidupan seharian
1. Menyatakan maksud minyak
2. Menyatakan maksud lemak
3. Menyatakan kepentingan minyak dan lemak untuk proses dalam
badan
4. Menyatakan sumber minyak dan lemak
5. Menyenaraikan kegunaan minyak dan lemak
6. Menyatakan perbezaan antara minyak dan lemak
7. Mengenalpasti formula struktur molekul lemak bagi asid lemak
tertentu
8. Menyatakan maksud lemak tepu
9. Menyatakan maksud lemak tak tepu
10.Membanding dan membezakan antara lemak tepu dan lemak
tak tepu
11.Menyatakan proses penukaran lemak tepu kepada lemak tak
tepu
12.Menyatakan kesan pengambilan lemak yang tinggi terhadap
kesihatan
13.Memerihalkan proses pengekstrakan minyak sawit secara
industri
14.Mewajarkan penggunaan minyak sawit dalam penghasilan
makanan
1. Menyenaraikan contoh polimer semulajadi dan monomernya
2. Melukis formula struktur getah asli
3. Menyatakan sifat getah asli
7

Eksperimen
dalam makmal
Eksperimen
2.4:
Mengkaji sifat
fizik etil
etanoat,
CH3COOC2H5

Eksperimen
2.5:
Penggumpalan

Catatan

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

Mingg
u

Objektif
Pembelajaran
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Hasil Pembelajaran
(Murid boleh...)
Menyatakan kegunaan getah asli
Menghuraikan proses penggumpalan lateks
Menghuraikan kaedah yang digunakan untuk mengelakkan
lateks dari menggumpal
Menghuraikan proses pemvulkanan getah
Menghuraikan bagaimana kehadiran atom sulfur mengubah sifat
getah tervulkan
Membanding dan membezakan sifat getah tervulkan dengan
getah tak tervulkan

Eksperimen
lateks
Kerja makmal
2.5:
Penghasilan
produk lateks
Kerja makmal
2.6:
Pemvulkanan
getah
Eksperimen
2.6:
Sifat
kekenyalan
getah tervulkan
dan getah tak
tervulkan

16
17/04
21/04

16
17/04
21/04

2.1
0

Menyedari
ketertiban dalam
siri homolog

1. Menerangkan pendekatan sistematik untuk menamakan ahli siri


homolog
2. Memerihalkan ketertiban sifat fizik dan sifat kimia sebatian
dalam siri homolog

2.1
1

Mensyukuri
kewujudan
pelbagai bahan
organik dalam
alam

1. Memerihalkan kewujudan pelbagai bahan organik dan


kegunaannya dalam kehidupan harian
2. Mempraktikkan pemakanan yang baik untuk kesihatan
3. Menghubungkaitkan sumbangan industri minyak sawit dan
getah asli dengan perkembangan ekonomi negara

Catatan

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

TEMA: INTERAKSI ANTARA BAHAN KIMIA


BIDANG PEMBELAJARAN 3: PENGOKSIDAAN DAN PENURUNAN

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

Mingg
u

Objektif
Pembelajaran
3.1 Menganalisis
tindak balas
redoks

17
24/04
28/04

Hasil Pembelajaran
(Murid boleh...)
1. Menyatakan maksud pengoksidaan
2. Menyatakan maksud penurunan
3. Menerangkan maksud tindak balas redoks
4. Menyatakan maksud agen pengoksidaan
5. Menyatakan maksud agen penurunan
6. Menghitung nombor pengoksidaan bagi unsur
dalam sebatian
7. Menghubungkaitkan nombor pengoksidaan unsur
dengan nama sebatian mengikut sistem
penamaan IUPAC
8. Menjelaskan dengan contoh, proses
pengoksidaan dan penurunan dari segi
perubahan nombor pengoksidaan
9. Menjelaskan dengan contoh, proses
pengoksidaan dan penurunan dari segi
pemindahan elektron
10.Menjelaskan dengan contoh, agen pengoksidaan
dan agen penurunan dalam tindak balas redoks
11.Menulis persamaan setengah pengoksidaan dan
penurunan, dan persamaan ion

Eksperimen
Kerja makmal 3.1:
Pemanasan oksida logam
dengan karbon
Kerja makmal 3.2:
Pemanasan logam dalam
oksigen
Kerja makmal 3.3:
Tindak balas penyesaran
logam daripada larutan
garamnya
Kerja makmal 3.4:
Tindak balas penyesaran
halogen daripada larutan
halidanya
Kerja makmal 3.5:
Pertukaran ion ferum(II),
Fe2+ kepada ion ferum(III),
Fe3+ dan sebaliknya
Kerja makmal 3.6:
Pemindahan elektron pada
suatu jarak

18
01/05

3.2

Menganalisis
pengaratan

1. Menyatakan syarat pengaratan besi


2. Menyatakan maksud kakisan logam
10

Eksperimen 3.1:
Mengkaji kesan sentuhan

Catatan

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

Mingg
u

Objektif
Pembelajaran
sebagai tindak
balas redoks

3.
4.
5.

05/05
6.

3.3

19
08/05
12/05

20 & 21
15/05
26/05
22 & 23
27/05
11/06

Memahami siri
kereaktifan
logam dan
aplikasinya

Hasil Pembelajaran
(Murid boleh...)
Menerangkan proses pengaratan dari segi
pengoksidaan dan penurunan
Menjana idea untuk mengawal pengaratan
dengan menggunakan logam lain
Menjelaskan dengan contoh, kegunaan logam
lebih elektropositif dalam mengawal kakisan
logam
Menerangkan dengan contoh, kegunaan logam
kurang elektropositif dalam mengawal kakisan
logam

1. Membandingkan perbezaan kecergasan tindak


balas beberapa logam terhadap oksigen
2. Mendeduksikan siri kereaktifan logam
3. Menentukan kedudukan karbon dan hidrogen
dalam siri kereaktifan logam
4. Menyatakan maksud siri kereaktifan logam
5. Menghuraikan proses pengekstrakan logam besi
dan timah daripada bijihnya
6. Menerangkan penggunaan karbon sebagai agen
penurunan utama dalam pengekstrakan logam
7. Menggunakan siri kereatifan logam untuk
meramalkan tindak balas yang mungkin bagi
logam

Eksperimen
logam lain terhadap
pengaratan besi

Kerja makmal 3.7:


Mengkaji kereaktifan logam
terhadap oksigen
Kerja makmal 3.8:
Menentukan kedudukan
karbon dalam siri
kereaktifan logam
Kerja makmal 3.9:
Menentukan kedudukan
hidrogen dalam siri
kereaktifan logam

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN


CUTI PERTENGAHAN TAHUN

11

Catatan

01/05
HARI PEKERJA

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

Mingg
u

24
12/06
16/06

Objektif
Pembelajaran
3.4 Menganalisis
tindak balas
redoks dalam sel
elektrolisis dan
sel kimia

1.
2.
3.
4.

3.5

25
19/06
23/06

Menghargai
kebolehan unsur
mengubah
nombor
pengoksidaannya

1.
2.
3.
4.
5.

Hasil Pembelajaran
(Murid boleh...)
Menjelaskan dengan contoh, proses
pengoksidaan dan penurunan yang berlaku pada
elektrod dalam pelbagai sel kimia
Menjelaskan dengan contoh, proses
pengoksidaan dan penurunan yang berlaku pada
elektrod dalam pelbagai sel elektrolisis
Menyatakan perbezaan antara sel elektrolisis dan
sel kimia dari segi struktur asas, perubahan
tenaga dan pemindahan elektron pada elektrod
Membanding dan membezakan sel elektrolisis
dengan sel kimia dari segi pengoksidaan dan
penurunan
Menerangkan pelbagai aplikasi perubahan
nombor pengoksidaan suatu bahan
Menerangkan kewujudan pelbagai bijih dalam
negara kita
Memerihalkan usaha dalam mencegah kakisan
logam
Memerihalkan sumbangan industri
pengekstrakan logam dalam meningkatkan
ekonomi negara kita
Menghargai sel kimia sebagai sumber tenaga
yang boleh diperbaharui

12

Eksperimen
Kerja makmal 3.11:
Pengoksidaan dan
penurunan dalam sel
elektrolisis

Catatan

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

TEMA: INTERAKSI ANTARA BAHAN KIMIA


BIDANG PEMBELAJARAN 4: TERMOKIMIA
Mingg
u

Objektif
Pembelajaran
4.1 Menilai
perubahan
tenaga dalam
tindak balas
kimia

Hasil Pembelajaran
(Murid boleh...)
1. Menyatakan maksud tindak balas eksotermik
2. Menyatakan maksud tindak balas endotermik
3. Mengenalpasti tindak balas eksotermik
4. Mengenalpasti tindak balas endotermik
5. Memberikan contoh-contoh tindak balas eksotermik
6. Memberikan contoh-contoh tindak balas endotermik
7. Membina gambarajah aras tenaga untuk tindak balas
eksotermik
8. Membina gambarajah aras tenaga untuk tindak balas
endotermik
9. Mentafsir gambarajah aras tenaga
10.Menghubungkaitkan perubahan tenaga dengan
pembentukan dan pemecahan ikatan
11.Menghuraikan aplikasi pengetahuan tindak balas
eksotermik dan endotermik dalam kehidupan seharian

4.2

1. Menyatakan maksud haba tindak balas


2. Menyatakan maksud haba pemendakan
3. Menentukan haba pemendakan bagi suatu tindak
balas
4. Membina gambarajah aras tenaga untuk tindak balas
pemendakan
5. Menyelesaikan masalah perhitungan yang melibatkan
haba pemendakan

25
19/06
23/06

26
26/06
30/06

Memahami haba
pemendakan

13

Eksperimen
Kerja makmal 4.1:
Mengkaji tindak balas
eksotermik dan tindak
balas endotermik

Eksperimen 4.1:
Menentukan haba
pemendakan argentum
klorida, AgCl

Catatan

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

Mingg
u
27
03/07
07/07

Objektif
Pembelajaran
4.3 Memahami haba
penyesaran

4.
4.4

Memahami haba
peneutralan

28
10/07
14/07

29
17/07
21/07

1.
2.
3.

4.5

Memahami haba
pembakaran

Hasil Pembelajaran
(Murid boleh...)
Menyatakan maksud haba penyesaran
Menentukan haba penyesaran
Membina gambarajah aras tenaga untuk tindak balas
penyesaran
Menyelesaikan masalah perhitungan yang melibatkan
haba penyesaran

1. Menyatakan maksud haba peneutralan


2. Menentukan haba peneutralan
3. Membina gambarajah aras tenaga untuk pelbagai
jenis tindak balas peneutralan
4. Membandingkan haba peneutralan bagi tindak balas
antara asid kuat dan alkali kuat dengan haba
peneutralan bagi tindak balas antara asid lemah
dan/atau alkali lemah
5. Menerangkan perbezaan haba peneutralan asid kuat
dan alkali kuat dengan haba peneutralan asid lemah
dan/atau alkali lemah
6. Menyelesaikan masalah perhitungan yang melibatkan
haba peneutralan
1. Menyatakan maksud haba pembakaran
2. Menentukan haba pembakaran bagi suatu tindak
balas
3. Membina gambarajah aras tenaga untuk tindak balas
pembakaran
4. Membandingkan haba pembakaran pelbagai jenis
akohol
5. Menyatakan maksud nilai bahan api
6. Menghuraikan perbezaan haba pembakaran pelbagai
jenis alkohol
7. Menghuraikan aplikasi nilai bahan api
8. Membanding dan membezakan nilai bahan api
14

Eksperimen
Eksperimen 4.2:
Menentukan haba
penyesaran kuprum
daripada larutan
kuprum(II) sulfat, CuSO4
Kerja makmal 4.2:
Menentukan haba
peneutralan tindak
balas antara asid kuat
dengan alkali kuat
Eksperimen 4.3:
Menentukan haba
peneutralan tindak
balas antara asid
dengan alkali yang
berlainan kekuatan
Eksperimen 4.4:
Menentukan haba
pembakaran bagi
pelbagai jenis alkohol

Catatan

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

Mingg
u

Objektif
Pembelajaran
9.

29
17/07
21/07

4.6

Menghargai
kewujudan
pelbagai sumber
tenaga

1.
2.
3.

Hasil Pembelajaran
(Murid boleh...)
pelbagai bahan api
Menyelesaikan masalah perhitungan yang melibatkan
haba pembakaran
Menghuraikan pelbagai sumber tenaga
Mengenalpasti pelbagai teknologi untuk
memanfaatkan sumber tenaga
Mewajarkan kegunaan sumber tenaga tertentu

15

Eksperimen

Catatan

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

TEMA: PENGHASILAN DAN PENGURUSAN BAHAN KIMIA


BIDANG PEMBELAJARAN 5: BAHAN KIMIA UNTUK PENGGUNA
Mingg
u

Objektif
Pembelajaran
5.1 Menganalisis
sabun dan
detergen

30
24/07
28/07

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

5.2
31
31/07
04/08
5.3
31
31/07
04/08

Menilai
penggunaan
bahan tambah
makanan

1.

Memahami ubat

1.

2.
3.
4.

2.
3.
4.
5.

Hasil Pembelajaran
(Murid boleh...)
Menyatakan maksud sabun
Menyatakan maksud detergen
Menghuraikan proses penyediaan sabun
Menghuraikan proses penyediaan detergen
Menghuraikan tindakan pencucian sabun
Menghuraikan tindakan pencucian detergen
Membandingdan membezakan keberkesanan tindakan
pencucian sabun dan detergen
Mengenalpasti bahan tambah dalam detergen dan
fungsinya
Menyatakan jenis bahan tambah makanan dan
contohnya
Menyatakan fungsi setiap jenis bahan tambah makanan
Mewajarkan penggunaan bahan tambah makanan
Menghuraikan kesan bahan tambah makanan terhadap
kesihatan dan persekitaran
Menyatakan contoh ubat tradisional, sumber dan
kegunaannya
Menyatakan jenis ubat moden dan contoh- contohnya
Menyatakan fungsi setiap jenis ubat moden
Memerihalkan kesan sampingan yang mungkin dari
penggunaan ubat moden dan ubat tradisional
Memerihalkan cara yang betul dalam penggunaan ubat
tradisional dan ubat moden

16

Eksperimen
Kerja makmal 5.1:
Menyediakan sabun
melalui proses
saponifikasi

Catatan

06/07 07/07
CUTI HARI RAYA
AIDILFITRI

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

Mingg
u

31
31/07
04/08

Objektif
Pembelajaran
5.4 Menghargai
kewujudan bahan
kimia

1.
2.
3.
4.
5.

32
07/08
11/08
32
07/08
11/08
33 & 34
14/08
25/08
35
26/08
03/09
36
04/19
08/09
37
11/09
15/09
38
18/09
22/09
39

Hasil Pembelajaran
(Murid boleh...)
Memerihalkan penemuan bahan kimia memperbaiki
kualiti kehidupan
Menyatakan kesan sampingan bahan kimia terhadap
manusia dan persekitaran
Memerihalkan sifat lazim saintis semasa menjalankan
penyelidikan
Memerihalkan kehidupan tanpa bahan kimia
Menyatakan penghargaan dan sokongan terhadap
pengurusan bahan kimia yang betul

Eksperimen

Catatan

PEMURNIAN PEKA

LAPORAN DAN
PEMFAILAN

ULANG KAJI BERFOKUS SPM

MODUL SPM

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 1


CUTI PERTENGAHAN PENGGAL DUA
MEMBUAT PEMBETULAN UNTUK PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 1
ULANG KAJI BERFOKUS SPM

MODUL SPM

ULANG KAJI BERFOKUS SPM

MODUL SPM

ULANG KAJI BERFOKUS SPM

MODUL SPM

17

Rancangan Pengajaran Tahunan Kimia Tingkatan 5

Mingg
u
25/09
29/09
40 & 41
02/10
13/10
42
16/10
20/10
43
23/10
27/10
44
30/10
03/11
45
06/11

Objektif
Pembelajaran

Hasil Pembelajaran
(Murid boleh...)

Eksperimen

Catatan

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2


MEMBUAT PEMBETULAN UNTUK PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 1
ULANG KAJI BERFOKUS SPM

MODUL SPM

ULANG KAJI BERFOKUS SPM

MODUL SPM

PEPERIKSAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (SPM) BERMULA...

18

You might also like