Compromisos de Gestin Escolar 2017

Compromiso

Objetivo

Los estudiantes de la IE
mejoran sus resultados
COMPROMISO 1.
de aprendizaje
Progreso anual de aprendizajes respecto del ao
de todas y todos los estudiantes anterior.
de la IE.

COMPROMISO 2.
Retencin anual de estudiantes
en la IE.

COMPROMISO 3.
Cumplimiento de la
calendarizacin y planificada en
la IE.

La IE mantiene el
nmero de estudiantes
matriculados al inicio
del ao escolar.

La IE realiza todas las

actividades planificadas
(sesiones de
aprendizaje, jornadas
de reflexin, entre
otras) para el ao
escolar.

Indicador

Porcentaje de estudiantes que

logran nivel satisfactorio en la
Evaluacin Censal de Estudiantes
(ECE).

Fuentes de informacin

Todas y todos los estudiantes

logran aprendizajes de
calidad.
Aplicativo PAT.

Porcentaje de estudiantes
matriculados reportados
oportunamente en el SIAGIE.

Registros de la IE, SIAGIE.

Porcentaje de estudiantes
matriculados que concluyen el
ao escolar.
Porcentaje de horas lectivas
cumplidas por nivel.

Porcentaje de jornadas laborales

efectivas de los docentes.

La educacin que
queremos para el Per

Resultados de la Evaluacin
Censal de Estudiantes,
SICRECE

Porcentaje de acciones de mejora

de los aprendizajes, establecidas a
partir de los resultados de la ECE,
explicitadas en el PAT que estn
siendo implementadas.

Porcentaje de asistencia de
estudiantes durante el ao
escolar.

Registros de la IE.

Registros de la IE.
Aplicativo PAT

Todas y todos los estudiantes

logran aprendizajes de
calidad.
Todas y todos los estudiantes
inician y culminan su
educacin bsica
oportunamente.
Las II.EE. del pas cumplen la
totalidad de sus horas lectivas
y actividades planificadas.

Registros de la IE.
Aplicativo PAT

Las II.EE. del pas cumplen la

totalidad de sus horas lectivas
y actividades planificadas.

Registros de asistencia de
docentes de la IE.
Aplicativo PAT

Las II.EE. del pas cumplen la

totalidad de sus horas lectivas
y actividades planificadas.

COMPROMISO 4.
Acompaamiento y monitoreo
a la prctica pedaggica en la
IE.

COMPROMISO 5.
Gestin de la convivencia
escolar en la IE

El equipo directivo de
la IE realiza
acompaamiento y
monitoreo a los
docentes de acuerdo
con la planificacin del
ao escolar.

El equipo directivo
desarrolla acciones
para la promocin de la
convivencia, la
prevencin y atencin
de la violencia en la IE.

Indicador aplicable en las IIEE

donde el director no tenga carga
horaria:
Porcentaje de visitas de
monitoreo y acompaamiento
programadas en el PAT que han
sido ejecutadas.
Indicador aplicable en las IIEE
donde el director tenga carga
horaria:
Porcentaje de reuniones de
interaprendizaje programadas en
el PAT que han sido ejecutadas'
'Las reuniones de interaprendizaje
se pueden realizar entre docentes
de la IE o a nivel de la red
educativa.
Normas de convivencia
consensuadas incluidas en el
Reglamento Interno, publicadas
en algn espacio visible de la IE.
Porcentaje de actividades
implementadas con padres y
madres de familia, tutores legales
y/o apoderados para brindar
orientaciones (informacin de sus
hijas e hijos, aprendizaje,
convivencia escolar, etc.)
planificada en el PAT.
Porcentaje de casos atendidos
oportunamente* del total de
casos reportados en el SSeVe y en
el Libro de Incidencias.
* La atencin oportuna del caso,
se definir de acuerdo con las
acciones de la IE en el marco de
los protocolos de atencin.

Ficha de monitoreo, aplicativo

PAT.

Las II.EE. del pas cumplen la

totalidad de sus horas lectivas
y actividades planificadas.

Actas de reunin, aplicativo

PAT.

Todas y todos los docentes

tienen un buen desempeo en
su labor pedaggica.

Reglamento
Interno.
Aplicativo PAT.

Libro de incidencias, SSeVe.

Todas las II.EE. del pas son

espacios seguros y acogedores
para los y las estudiantes.

Los compromisos 1 y 2 son de resultado de logro de aprendizajes y de permanencia de los estudiantes en la IE, en tanto que los tres siguientes compromisos
(3, 4 y 5) son de proceso y en ese sentido, contribuyen al logro de los compromisos 1 y 2.

Fuente: R.M N 627 -2016 - MINEDU Normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2017

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