LOGICO MATEMATICO

TEMA 6

2 PRIMARIA

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LA CENTENA

OBSERVA:

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ORDENAMOS en forma creciente.

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ORDENAMOS en forma decreciente.

COMPARACIN empleando los signos <, > =.

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EFECTO y COMPARO operaciones.

DESCOMPONGO en Centenas (C), decenas (D) y unidades (U).

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COMPONGO.

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RECONOCIMIENTO DE CENTENAS, DECENAS Y UNIDADES

Ejemplo:

2. Escribe cuntas centenas, decenas y unidades hay.

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3. Completa:

TEMA 6

LOGICO MATEMATICO

TCNICA ADITIVA Llevando centenas con nmeros cuya suma

es menor que 500"

ESTUDIA EL PROCESO

ACTIVIDAD
HALLA la suma:
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ORDENA VERTICALMENTE Y HALLA LA SUMA:

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LA SUSTRACCIN PRESTANDO CENTENA CON NMEROS < 1 000

Estudia el proceso para restar: 937 645

ACTIVIDAD
HALLA la diferencia:

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ORDENA VERTICALMENTE Y HALLA LA DIFERENCIA.

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RESUELVE LOS PROBLEMAS

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COLOREA la respuesta correcta y podrs leer un mensaje. ESCRBELO aqu:

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PROPIEDADES DE LA ADICIN
A)

PROPIEDAD CONMUTATIVA

Observa la representacin de estas dos adiciones.

ACTIVIDAD
COMPLETA las siguientes adiciones conmutando los sumandos.

B)

PROPIEDAD DEL ELEMENTO NEUTRO

La suma de un nmero cualquiera con el cero es igual

al mismo nmero.

ACTIVIDAD
COMPLETA las siguientes adiciones conmutando los sumandos.

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C)

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PROPIEDAD ASOCIATIVA

Amiguito observa esta adicin de varios sumandos: 7 + 8 + 9 = 24

Esta adicin puede ser resuelta asociando sus sumandos:

En la adicin se puede asociar varios sumandos antes de ejecutar la toma total, sin que
la suma cambie

ACTIVIDAD
1.

HALLA la suma asociando los sumandos tal como lo indica las flechas.

2.

PROPN tu la asociacin de sumandos.

3.

HALLAR la suma:

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TEMA 8

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LA ADICIN LLEVANDO DECENAS Y

CENTENAS

ACTIVIDAD
EJECUTA las siguientes adiciones:

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LA SUSTRACCIN PRESTANDO
CENTENAS Y DECENAS
Veamos un ejemplo de la sustraccin prestando decenas y centenas.

ACTIVIDAD
EJECUTA las siguientes sustracciones:

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LA SUSTRACCIN PRUEBA
Amiguito observa esta sustraccin y vamos a ubicar los elementos, para utilizarlos en la
prueba de la sustraccin.

Como observamos para probar la sustraccin, sumamos el sustraendo, ms la diferencia y

el resultado debe ser igual al minuendo para determinar que la sustraccin est correcta (S
+ D = M).

ACTIVIDAD
EJECUTA la siguiente sustraccin y COMPRUEBALA:

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SUSTRACCIONES CON CEROS EN MINUENDO

CASO A: CERO EN EL ORDEN DE LAS UNIDADES

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B) Se restan las decenas:

Nos qued 1 decena: 1 - 1 = 0

ACTIVIDAD
HALLA la diferencia:
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PARA TU CUADERNO
ORDENA VERTICALMENTE Y HALLA LA DIFERENCIA.
A) 290 - 127 B) 380 - 143 C) 490 - 34 D) 390 32

CASO B: EL CERO EN EL ORDEN DE LAS DECENAS.

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[LOGICO MATEMATICO

PARA TU CUADERNO
ORDENA VERTICALMENTE Y HALLA LA DIFERENCIA.

CASO C: EL CERO EN EL ORDEN DE LAS UNIDADES Y DECENAS

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[LOGICO MATEMATICO

ACTIVIDAD
HALLA la diferencia:

PARA TU CUADERNO
ORDENA VERTICALMENTE Y HALLA LA DIFERENCIA.

TEMA 9

LOGICO MATEMATICO

OPERACIONES COMBINADAS DE ADICIN Y

SUSTRACCIN
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Recuerda que los signos de agrupacin son: los parntesis ( ), los corchetes [ ] , las llaves { }
Estos signos nos expresan que primero debemos desarrollar las operaciones que est n entre estos signos,
en el orden expresado parntesis, corchetes, llaves.

Ejemplo: Ejecuta
15 + (12 - 8) + (3 + 4) Primero ejecuta lo que est dentro del parntesis
15 + 4 + 7
19 + 7 = 26

ACTIVIDAD
EFECTA:

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EFECTA y ESCRIBE el resultado.

RESUELVE los problemas.

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PROBLEMAS de adicin y sustraccin.

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TEMA 10

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NOCIN DE NMEROS PARES E

IMPARES
PARSe
puede repartir 2 panes entre dos personas? SI
PAR

se puede repartir 4 manzanas entre 2 personas? SI

Los dgitos o cifras pares son: 0; 2; 4; 6; 8

Un nmero puede estar formado por uno o ms de un dgito.

IMPAR1
IMPAR manzana se puede repartir entre 2 personas? Sin partirlo ....NO

Se puede repartir 2 entre dos personas? Sin partir ninguna ....NO

Los dgitos impares son: 1; 3; 5; 7; 9

un nmero es impar, si su ltima cifra es impar.

ACTIVIDAD
1. ESCRIBE los nmero pares comprendidos entre:
10; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; 34
75; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; 95
164; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; 186
209; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; 230
2. ESCRIBE los nmeros impares comprendidos entre:
80; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; 100
327; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; 347
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486; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; 507
Los nmero pares son el 0; 2; 4; 6; 8 y todos los nmeros que terminan en ellos.
Los nmero impares son el 1; 3; 5; 7; 9 y todos los nmeros que terminan en ellos.
3. ESCRIBE (P) si el nmero es par o (I); si el nmero es impar.

4. MARCA con un aspa.

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PINTA........

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