UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECNCAVO DA BAHIA

CENTRO DE ARTES, HUMANIDADES E LETRAS

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM CINCIAS SOCIAIS
COLETIVO ANGELA DAVIS GRUPO DE PESQUISA EM GNERO, RAA E
SUBALTERNIDADE
CURSO QUILOMBOS NA HISTRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS
DOCENTE RESPONSVEL: ZELINDA BARROS

SUGESTES DE ATIVIDADES PARA O TRABALHO COM A TEMTICA TNICORRACIAL

1. Censo da escola, com produo de quadros e grficos com o perfil tnico-racial e de gnero
2. Produo de enquetes sobre temas relacionados comunidade para trabalhar conceitos matemticos
e introduzir a discusso de temas afins
3. Elaborao de memorial abordando Quem sou eu
4. Localizao geogrfica da frica (passado/presente) no mapa do globo terrestre e observar as
mudanas antes e depois da colonizao europeia
5. Localizao no mapa da frica das regies de onde foram trazidos africanos escravizados
6. Contao de histrias africanas e produo de recontos (interpretao oral, representao pictrica,
reescrita individual ou coletiva, correo ortogrfica e dramatizao do reconto)
7. Mapeamento das ervas utilizadas na comunidade e sua finalidade, mostrando sua importncia para os
povos africanos
8. Pesquisa na internet sobre as formas de resistncia escravido
9. Confeco de um mural com cientistas negros famosos e descrio de suas reas de atuao
10. Pesquisa sobre jogos africanos
11. Pesquisa no dicionrio da lngua portuguesa do significado de palavras de origem africana
12. Confeco de rvore genealgica seguida de autobiografia
13. Exibio de slides com imagens da frica que destoam das representaes do senso comum (grandes
cidades, universidades antigas...)
14. Estudar sobre os povos africanos no Brasil a partir de msicas (como as do Olodum, por exemplo)
15. Ler poemas de escritoras e escritores negros e fazer saraus com as poesias produzidas pelos
estudantes
16. Trabalhar os diferentes gneros textuais utilizando textos produzidos por escritores/as negros/as
17. Elaborar problemas matemticos a partir de dados e situaes relacionadas aos negros
18. Encenao de peas teatrais com roteiros escritos pelos prprios alunos
19. Debate sobre temas que estejam em evidncia na mdia e se relacionem populao negra
20. Apresentar obras de artistas negros e fazer mostras na escola com releituras feitas pelos estudantes
utilizando diferentes materiais (quadro, tinta, papel march, argila, etc.)
21. Transformar contos em histrias em quadrinho ou msicas com ritmos preferidos dos estudantes (rap,
pagode, reggae, etc.)
22. Pesquisar receitas de comidas de origem africana e fazer uma feira gastronmica com a participao
da comunidade
23. Produzir vdeos no celular relacionados aos temas de histria e cultura afro-brasileiras abordados
protagonizados pelos estudantes e promover uma mostra desses vdeos
24. Promover mostras de curtas metragem sobre temas relacionados histria e cultura afro-brasileiras,
seguidas de debate
25. Estimular a pesquisa a pesquisa de temas relacionados histria e cultura locais
26. Relacionar, sempre que possvel, temas histricos, culturais e geogrficos globais a exemplos locais
27. Mostrar udios com falas de africanos de pases de lngua portuguesa (Guin-Bissau, Angola,
Moambique, Cabo Verde, So Tom e Prncipe, Guin equatorial) para mostrar as diferenas na forma
como o portugus falado e escrito
28. Produo de jornal com notcias de interesse da comunidade quilombola
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Curso Quilombos na Histria e Culturas Afro-brasileiras

Prof Dr Zelinda Barros

29. Realizao de entrevistas, pelos alunos, com pessoas idosas da comunidade para reconstruo da
histria local
30. Pesquisa sobre esportistas afro-brasileiros de destaque, o esporte performado e a forma como nele
ingressaram
31. Visita guiada a locais e monumentos histricos da comunidade com produo de textos e ilustraes
pelos estudantes
32. Confeco de cartazes, pelos estudantes, em que divulgam a comunidade a partir do que consideram
seus pontos fortes
33. Produo de slides em Powerpoint ou no Prezi a partir de temas trabalhados em sala de aula
34. Brincar com jogos africanos em sala de aula
35. Promover jogos e brincadeiras de origem africana (yot, mancala, gangorra, bacond, escravos de J
etc.)
36. Dramatizao de contos africanos
37. Confeco de bonecas e bonecos negros e discusso sobre a falta de representatividade das crianas
negras no universo dos brinquedos
38. Promover uma mostra da beleza negra com fotografias de artistas, pessoas da comunidade, modelos
e misses negras
39. Convidar pessoas da comunidade para contarem histrias para as crianas
40. Confeccionar instrumentos musicais africanos com material reciclvel
41. Promover rodas de conversa sobre heris e heronas negros
42. Estimular a produo de pardias de msicas com contedo relacionado aos afro-brasileiros
43. Produzir festivais de msicas sobre temas afro-brasileiros produzidas pelos estudantes
44. Exposio de fotos da comunidade tiradas pelos estudantes
45. Produo, pelos estudantes, de simulao de situaes de discriminao para que discutam seus
efeitos e instrumentos legais e outras formas de enfrentamento
46. Discutir esteretipos e seus efeitos a partir do estmulo inferncia do contedo de um livro pela sua
capa
47. Fazer um quadro comparativo com informaes sobre o que h na comunidade quilombola e em outros
locais j visitados pelos estudantes para iniciar o debate sobre polticas pblicas
48. Debater sobre as necessidades da comunidade, as formas de suprir essas necessidades e elaborar
uma petio ao representante poltico local
49. Iniciar a discusso sobre a escravido a partir da etimologia da palavra escravo para dissociar a ideia
comum de que africano = escravo e distinguir escravido domstica de escravido mercantil
50. Construir uma linha do tempo com os principais eventos histricos relacionados aos africanos e seus
descendentes no Brasil, incluindo os principais fatos histricos da comunidade e colocar no mural da escola
51. Responder cruzadinhas e caa palavras sobre temas relacionados histria e cultura afro-brasileiras
52. Jogo da memria com personalidades negras
53. Aulas de danas afro precedidas do histrico das danas
54. Produo de um calendrio ilustrado com datas e fotos representativos da comunidade quilombola
55. Traduo de biografias de personalidades negras do ingls para o portugus
56. Exposio fotogrfica sobre momentos emblemticos do movimento negro brasileiro (quilombos,
imprensa negra, Fundao do MNU, marcha de Zumbi dos Palmares, marcha das Mulheres Negras, etc.)
57. Produzir um livro sobre a comunidade quilombola com referncias histria local, personalidades de
destaque, caractersticas geogrficas, culturais e polticas
58. Promover um bingo com palavras de origem africana
59. Fazer quebra-cabeas com imagens africanas (mapas, mscaras, personalidades) para introduzir a
discusso
60. Pesquisar, a partir de personalidades negras, sobre o contexto em que viviam e a forma como se
destacaram
61. Pesquisar anncios de produtos e servios em que aparecem negros, relatar como foi o processo de
pesquisa e debater como os negros so representados na propaganda
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Curso Quilombos na Histria e Culturas Afro-brasileiras

Prof Dr Zelinda Barros

62. Apresentar bandeiras de pases africanos e pedir que os estudantes localizem o pas no mapa e faam
uma pesquisa sobre ele
63. Mostrar o mapa de quilombos do Estado da Bahia e pedir que os estudantes localizem no mapa a
comunidade quilombola onde vivem
64. Identificar os polticos do municpio onde vivem, perguntar se sabem o que fazem e mostrar a
importncia do poltico para a vida da comunidade, destacando a necessidade de serem eleitos seus
prprios representantes
65. Fazer uma linha do tempo com as principais leis relacionadas s comunidades quilombolas e discutir
com os estudantes a importncia de cobrarem dos polticos e da comunidade o respeito s leis
66. Produo de um blog ou pgina no Facebook sobre a comunidade quilombola onde vivem
67. Enviar torpedos dirios para os estudantes com curiosidades sobre os temas abordados em sala de
aula (solicitar autorizao dos estudantes)
68. Pesquisar palavras desconhecidas a partir de letras de rap, reggae, samba de roda ou cantigas
regionais
69. Mostra de inventos produzidos por negros no Brasil e no mundo seguida de discusso sobre o papel
proativo dos negros na produo tecnolgica
70. Convidar capoeiristas para conversar sobre a sua histria, fazer exibies e ensinar movimentos para
os estudantes
71. Promover rodas de conversa com ativistas do movimento social negro
72. Produzir clipes musicais a partir de msicas criadas pelos estudantes
73. Produzir histrias em quadrinhos sobre mitos africanos
74. Oficina de tranado afro
75. Construo de acrsticos com palavras-chave do tema da aula
76. Construo de mapas conceituais sobre os temas discutidos em aula