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DEDICATORIA
Esta tesis se la dedico a Dios Padre, Hijo y Espritu Santo porque son el
impulsor y realizador del mismo, guindonos por el buen camino, dndonos fuerzas
para seguir adelante y no desmayar en los problemas que se presentaban,
ensendonos a encarar las adversidades sin perder nunca la dignidad ni desfallecer
en el intento.
A nuestros hijos Catherine, Ernesto y Vernica, porque son la herencia de Jehov
y el regalo ms preciado que Dios nos ha dado.
Una gratitud enorme a nuestros padres, por su amor y por habernos inculcado
valores y lo ms importante, el Amor a Dios.
Un especial agradecimiento a los adultos mayores de la Iglesia Bethel, que nos
imparten con sabidura y paciencia todos los conocimientos adquiridos a lo largo de
su vida.
AGRADECIMIENTOS
A Dios por sobre todas las cosas, pues sin l no somos nada, y sin l nunca
hubisemos realizado este trabajo, ya que todo lo crea con infinita sabidura, y nos
dio la oportunidad de desarrollar un trabajo que pueda servir de punto de partida para
el mejoramiento de la calidad de vida de muchas personas.
Asimismo expresamos nuestros sentimientos de gratitud hacia todas aquellas
personas que nos apoyaron de distintas maneras en la ejecucin y finalizacin de este
proyecto que confirma nuestro cario por los Adultos Mayores.
Queremos agradecer muy sinceramente a la Hermana Elsa Guerra por
brindarnos su apoyo en todo momento con paciencia, y sabias enseanza, orientacin
y asesoras. Al hermano y amigo el Profesor Magister Edgar Aponte que con sus
conocimientos adquiridos y su aporte incondicional de asesoramiento en el rea
metodolgica nos brind un aporte invaluable a este proyecto investigativo.
A nuestros pastores Uvanny y Yolimar De Garca y nuestros hermanos en la fe,
por su colaboracin. A nuestros Adultos Mayores, porque para ellos surgi la idea de
ejecutar y presentar este trabajo, que ha dejado una bonita experiencia de aprendizaje.
Al Instituto Bblico Juan Alfaro por cada oportunidad brindada y el esmero
en cada da ser una mejor Institucin, apoyando al personal docente, e instndolos a
hacer todo para Dios.
A todos queremos agradecer de corazn, Dios les Bendiga y Muchas Gracias!!!
CONTENIDO
Delimitacin de la Investigacin:................................................................................11
CAPITULO II..............................................................................................................12
MARCO TERICO....................................................................................................12
Antecedentes de la investigacin.................................................................................13
Bases Tericas.............................................................................................................16
El Adulto Mayor......................................................................................... 16
Caractersticas del adulto mayor......................................................................17
Nivel de vida y participacin en la sociedad.......................................................18
El Adulto Mayor en Amrica Latina.................................................................18
El Adulto Mayor en Venezuela........................................................................19
Condiciones del Adulto Mayor........................................................................20
El Adulto Mayor en las congregaciones Cristianas Evanglicas...............................21
Bases Legales..............................................................................................................22
Bases Bblicas..............................................................................................................25
7
Definicin de Trminos...............................................................................................26
Hiptesis:.....................................................................................................................30
Las variables................................................................................................................31
La Operacionalizacin De Las Variables.....................................................................31
CAPITULO III............................................................................................................34
MARCO METODOLOGICO.....................................................................................34
Modalidad de la Investigacin.....................................................................................34
Tipo de la Investigacin...............................................................................................35
Investigacin Documental...........................................................................................36
Diseo de Investigacin.............................................................................................37
Nivel de la Investigacin.............................................................................................38
Poblacin y Muestra....................................................................................................38
Muestra........................................................................................................................39
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos......................................................39
Validacin y Confiabilidad de los Instrumentos..........................................................40
CAPITULO IV............................................................................................................42
ANALISIS E IMTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS Y PLAN DE
ACCIN......................................................................................................................42
Anlisis General de los Resultados............................................................................56
Plan de Accin.............................................................................................................60
Resultados del Plan de Accin.....................................................................................61
CAPITULO V..............................................................................................................63
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES..........................................................63
Recomendaciones........................................................................................................64
Resultados....................................................................................................................65
REFERENCIAS CONSULTADAS.............................................................................67
INDICE CUADROS
8
INDICE DE GRAFICOS
Grfico N 1 Personas de la Tercera Edad en la Iglesia Evanglica Bethel
INDICE DE ANEXOS
10
11
INTRODUCCION
determinar el resultado que estos arrojen y luego con ellos evidenciar la raz del
problema planteado para as formular un plan de accin que al ser llevado a la
prctica permita al investigador intervenir con una serie de actividades que ayudaran
a solventar las necesidades detectadas en el anlisis de los resultados.
Por ltimo, el Captulo V, El investigador procede a destacar los resultados
obtenidos con la aplicacin del plan de accin y realiza breve descripcin de los
logros y expectativas generadas con la ejecucin del plan de accin,
comentarios
incluye
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento Del Problema
La ancianidad, para las sociedades antiguas, era objeto de respeto. Las canas,
los cabellos blancos, implicaban reverencia, relevancia, reconocimiento y atencin. El
anciano era no slo amado, sino muchas veces consultado como fuente de
objetividad, de consejo divino, capaz de dirimir la situacin ms difcil que
demandaran juicio. La vejez es una etapa ms del ser humano que ha sido
interpretada de forma variable dependiendo del contexto social en el cual se estudiara.
Es importante resaltar que a la hora de considerar la vejez en la sociedad, se
impone una reflexin, a travs del espacio y del tiempo, con el fin de entender este
complejo fenmeno en la vida del ser humano en su totalidad, como un hecho ligado
a la cultura y no slo biolgico. Por otra parte, el anhelo a una larga vida no es
exclusivo de una poca o de una cultura, es una condicin humana, representando la
vejez, el declive y la brevedad del ser humano en la sociedad.
Desde esta perspectiva, ser anciano era sinnimo de ser sabio, por aquello de
la sabidura que proveen los aos vividos, la experiencia. La vejez, segn Las
Sagradas Escrituras, es vista como gloria, hermosura, honra, inteligencia, vigor, edad
fructfera, vida interior renovada como podemos citar en:
Job 12:12 "En los ancianos est la ciencia, y en la larga edad la inteligencia." Se
considera que la sabidura se desarrolla con la experiencia por la que Dios permite
pasar a los que le temen.
Proverbios 16:31 "Corona de honra es la vejez que se halla en el camino de
justicia.". La vejez honra, si se llega a ella en justicia. Ms sin embargo, se espera que
esa corona de honra, a la que se deba exaltar, haya sido el producto de una vida
que ha honrado debidamente a Dios.
Proverbios 20:29 "La gloria de los jvenes es su fuerza, y la hermosura de los
ancianos es su vejez.". Mientras a los jvenes se les enaltece por su fuerza, la
ancianidad es alabada porque en ella brota otro tipo de belleza. Es obvio que la
hermosura a la que el sabio hace mencin no es la que corresponde a la fsica, propia
de la niez y la juventud. Pero lo que l si quiere decirnos es que cada poca, cada
episodio de la vida, tiene su propio primor.
Al respecto muchos autores dicen que cada etapa tiene su encanto, pero es
necesario definir que se entienda por adulto mayor, pues el trmino vejez se ha dejado
de usar por sentirse peyorativo y humillante, lo mismo sucede con el trmino de
tercera edad, que es un trmino muy marcado, es decir, a partir de los 60 aos, se
sienta como se sienta, pertenece a esta edad y por lo tanto dicen que es un anciano.
Adulto mayor es el trmino o nombre que reciben quienes pertenecen al grupo etario.
Por lo general, se considera que los adultos mayores, slo por haber alcanzado este
rango de edad, son lo que se conocen como pertenecientes a la tercera edad, o
ancianos. Envejecer es un proceso lento y progresivo. Los cambios se producen en
forma continua, es necesario adaptarse a ellos durante toda la vida, el envejecimiento
es una realidad que hay que afrontar, existe una clasificacin de acuerdo a la edad.
Este grupo poblacional se le ha categorizado de la siguiente manera:
calidad de vida esta aspiracin involucra tabuladores del ndice de desarrollo humano
creados por las Naciones Unidas para a su vez evaluar el ndice de desarrollo de los
pases. Los clculos se hacen a travs de variables como la esperanza de vida, la
educacin, y el Producto nacional bruto (PBN) per cpita. La Organizacin Mundial
de la Salud ha definido la calidad de vida como: "la percepcin de un individuo de su
situacin de vida, en su contexto de cultura y sistemas de valores, en relacin a sus
objetivos, expectativas, estndares y preocupaciones.
Sin embargo, el conocimiento espiritual nos dice que la vejez es una etapa de
la vida que forma parte del proceso de desarrollo del ser humano, que va desde la
infancia hasta la edad adulta, y que como todas las dems etapas, incorpora tanto
ganancias como prdidas. El proceso del envejecimiento tiene lugar en el contexto
social. S bien las limitaciones colectivas y personales de los ltimos aos podran
limitar o modificar el comportamiento social, tambin presentan nuevas
oportunidades y experiencias convividas, gratificantes para las personas de edad.
Los abuelos son muy tiles en la sociedad, dan amor, apoyo sin perder mucho
a cambio, dan consejos y tambin mucha sabidura a los jvenes, lo cual beneficia
tanto a quien da como al que recibe. Muchas personas sienten la necesidad de dejar;
algo cuando mueren; tambin sienten la necesidad de dejar los conocimientos
adquiridos a lo largo de su vida y aconsejan y guan a los nios, nias y adolescentes.
Ser abuelo en una manera de satisfacer estas necesidades y mantenerse en
contacto con las nuevas generaciones. No todos tienen la dicha y el privilegio de
llegar a adultos mayores. Por ello, no se puede considerar la tercera edad como una
carga, sino como un extraordinario regalo y como una oportunidad de ahondar en las
cosas ms importantes y de disfrutar calmadamente de los mil regalos que nos brinda
la vida en cada momento. Cada etapa de la vida guarda sorpresas para quien quiere
gozar en plenitud de este don maravilloso, para quien tiene capacidad de asombro y
de agradecimiento al despertar cada maana.
La Tercera Edad vista de esta manera implica polticas sociales, de desarrollo,
econmicas, salud y psicolgicas. Para los que viven en Venezuela, esta etapa de la
vida difiere de estos parmetros: es otra cosa. Se reduce a un cobro de una pensin
equivalente a un salario mnimo, con grandes colas cada mes y ms prohibiciones que
facilidades para cobrarla. Asientos sealados en el transporte pblico pero que los
utilizan todos sin distingo y cuando un adulto mayor ingresa al vehculo las personas
que los ocupan miran para otro lado sin que exista un mecanismo que regule que esto
no ocurra. Medio pasaje en trayectos terrestres interurbanos y areos nacionales, en
estos ltimos no siempre se consigue cupo a pesar de no estar los vuelos totalmente
llenos, es decir se es tercera edad para unas actividades y para otras no.
En las salas Premium de los cines paga media entrada, pero cuando trata de
escoger su asiento le dan a escoger solo en las dos primeras filas donde la
visualizacin de la pantalla es incmoda e imposible de ver. Esto ocurre
independientemente de que la sala est vaca o de que se compre la entrada con
suficiente antelacin. Los beneficios son para disfrutarlos no para pelearlos,
constituyen un logro. A todos los ancianos hay que garantizarles una vida digna con
las debidas atenciones mdicas y asistenciales, es un deber de justicia social. Todos
los ciudadanos, al margen de las diferencias sociopolticas entre unos y otros, tienen
ese derecho, pero hay que recordar en este punto que los adultos mayores no slo
tienen necesidades materiales y mdicas, requieren, adems, prestaciones afectivas,
no hay que olvidar que la dimensin religiosa, propia de toda persona humana, suele
adquirir importancia singular en los ancianos y mayores en general, aun en aquellos
un tanto descuidados en su vida espiritual en otras pocas de su vida.
Justificacin de la Investigacin
Una de las necesidades ms apremiantes en las iglesias debera ser incentivar
a la participacin al adulto mayor en la congregacin y evangelizacin. El programa
para el desarrollo y la participacin del adulto mayor de la iglesia Bethel que se
propone, es el modo como la Iglesia sirve al mundo, para actualizar en cada momento
y lugar la obra redentora de Cristo. Siendo el adulto mayor un puente entre
generaciones, en la familia y en su comunidad como una de tantas reas de influencia.
Por lo tanto seria de relevancia y pertinencia socio espiritual que incluye a los adultos
mayores de toda la Iglesia, que deseen trabajar en su estructura, con sus fines
trascendentes, con sus factores humanos especficos y sus recursos fsicos y
espirituales.
Esta investigacin tambin se justifica desde el puntos de vista que los adulto
mayores, sean el medio para que otros adultos mayores tengan la oportunidad de
reconocer a Cristo como su nico Salvador, y cumpliendo as el principio que
constituyen la Gran Comisin, interesndose por las necesidades de otros mayores, y
ser dignos servidores del Evangelio
Objetivos De La Investigacin
Objetivo general:
Disear un programa Para El Desarrollo y La Participacin Del Adulto Mayor
en La Iglesia Bethel y las zonas aledaas del municipio Girardot del estado Aragua.
Objetivos especficos:
1. Estudiar las opciones que tienen para participar y cumplir la Gran Comisin
los adultos mayores de las iglesias las distintas.
2. Diagnosticar el inters de los Lderes de la iglesia para permitir que los
adultos mayores participar en las actividades de la congregacin
3. Disear una propuesta para incentivar la participacin del adulto mayor en las
actividades de evangelizacin de la Iglesia Bethel.
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Delimitacin de la Investigacin:
Este Programa Para El Desarrollo y La Participacin del Adulto Mayor en Las
Actividades Evangelisticas ser realizado en los sectores vecinos a la Iglesia Bethel
del sector de San Rafael de la parroquia Pedro Jos Ovalles del municipio Girardot,
Maracay, Estado Aragua.
Con la presente investigacin se busca conocer las necesidades de los Abuelos
del sector y disear un programa para la integracin y el desarrollo cristiano, que les
permita impulsar la participacin del adulto mayor en la congregacin, resaltando los
valores espirituales y las buenas costumbres, trabajando en equipo con la
colaboracin de los Pastores, Ancianos y Lideres para luego proyectarlos a la
comunidad.
Este Programa est comprendido por los Adultos mayores de 65 aos de los
sectores aledaos a la iglesia Bethel, familiares y las zonas que ellos suelen acudir,
dando como resultado el crecimiento a travs de la formacin de grupos de alcance
conformados por personas de la tercera edad.
Se tiene un estipulado de realizar estas actividades en un periodo aproximado
de un ao, iniciando la misma en junio del 2014, y culminando posiblemente en junio
2015.
La iglesia Bethel cuenta con una poblacin aproximada de 750 miembros
entre jvenes y adultos, y en cuanto a los adultos mayores, se estima unos 200, se
cuenta con in aproximado de 15 lderes y el ministerio de adoracin para la ejecucin
de este proyecto.
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CAPITULO II
MARCO TERICO
El marco terico es el conjunto de principios tericos que guan la
investigacin, consiste en desarrollar trminos y conceptos que va a fundamentar el
proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado. Existen
numerosas posibilidades para elaborarlo, la cual depende de la creatividad del
investigador.
Tamayo y Tamayo establecen que el Marco Terico cumple las siguientes
funciones.
Delimitacin del rea de la investigacin; para ello habr que seleccionar los
hechos que tengan relacin entre s, mediante una teora que d respuesta al problema
en cuestin.
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Antecedentes de la investigacin
Se refiere a los estudios previos y tesis de grado relacionadas con el problema
planteado, es decir, investigaciones realizadas anteriormente y que guardan alguna
vinculacin con el problema en estudio. Debe evitarse confundir los antecedentes de
la investigacin con la historia del objeto de estudio en cuestin.
En este punto se deben sealar, adems de los autores y el ao en que se
realizaron los estudios, los objetivos y principales hallazgos de los mismos. Aunque
los antecedentes constituyen elementos tericos, stos pueden preceder a los
objetivos, ya que su bsqueda es una de las primeras actividades que debe realizar el
tesista, lo que le permitir precisar y delimitar el objeto de estudio y por consiguiente
los propsitos de la investigacin.
Al respecto, Ramrez (2006) plantea que el objetivo que se persigue con los
antecedentes es demostrar que: No se han realizado investigaciones similares a la
planteada en el proyecto o en el informe (lo cual dice mucho sobre la originalidad del
mismo). Si se han realizado, es necesario actualizar los datos. El abordaje del
problema se ha hecho desde una perspectiva terica o metodolgica diferente a la que
se propone en la investigacin. Ahora bien, toda esta informacin sealada por el
autor es necesaria para la elaboracin de los antecedentes de la investigacin del
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problema planteado, ya que estimula a trabajar de una forma ordenada desde el inicio,
planteamiento del problema hasta su conclusin.
Segn el Programa para El Desarrollo y La Participacin del Adulto Mayor la
vejez es posibilidad de un Ser, retado en el sentido, como un referente de humanidad
para generaciones venideras, a las cuales se les muestra con la vida misma constituida
en comunidad, porque slo existiendo en comunidad el Ser descubre su sentido. Esta
reflexin, tambin, implica un momento maysculo en la integracin y el desarrollo
del adulto mayor para con los dems miembros de una comunidad.
Para Laforest (1991), Introduccin a la Gerontologa La vejez puede
definirse desde el punto biolgico como un proceso de decadencia estructural y
funcional del organismo humano, se toma en cuenta los cambios fsicos y biolgicos
que se van produciendo en las estructuras celulares de tejidos, rganos y sistemas.
(p. 19). Tomando en cuenta esta definicin se ve como el adulto mayor pasa por un
proceso biolgico el cual es imposible evitar, pero si podemos hacer ms agradable
esta etapa de su vida, motivndolos a participar en programas y actividades
recreacionales.
Al respecto, Sanz (1995): en su trabajo La Formacin En Educacin De
Personas Adultas. Concepta: En nuestro ambiente cultural cabe decir que la
adultez se distingue por ser el perodo de la vida que rene las siguientes
caractersticas: 1.Representa al individuo pleno y formado (excluyendo los perodos
iniciales y finales de la evolucin de la personalidad, en los que falta esa plenitud). 2.
Es el mayor y ms productivo perodo de la vida. 3. Es la poca del gran rendimiento
laboral. 4. Suele conllevar el hecho de la fundacin de una familia y de la
procreacin. 5. Es el momento del ejercicio sociopoltico constante y equilibrado. 6.
El individuo muestra una autonoma personal plena. (P.19-20)
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Bases Tericas
Segn Bavaresco (2006) en libro Proceso Metodolgico de Investigacin;
las bases tericas tiene que ver con los fundamentos que brindan al investigador el
apoyo inicial dentro del conocimiento del objeto de estudio, es decir, cada problema
posee algn referente terico, lo que indica, que el investigador no puede hacer
abstraccin por el desconocimiento, salvo que sus estudios se soporten en
investigaciones puras o bien exploratorias. Ahora bien, en los enfoques descriptivos,
experimentales, documentales, histricos, etnogrficos, predictivos u otros donde la
existencia de marcos referenciales son fundamentales y los cuales animan al
estudioso a buscar conexin con las teoras precedentes o bien a la bsqueda de
nuevas teoras como producto del nuevo conocimiento.
En este sentido las bases tericas constituyen el corazn del trabajo de
investigacin, pues es sobre este que se construye todo el trabajo. Una buena
fundamentacin formar la plataforma sobre la cual se construye el anlisis de los
resultados obtenidos en el trabajo, sin ella no se puede analizar los resultados.
Presenta una estructura sobre la cual se disea el estudio, sin esta no se sabe cules
elementos se pueden tomar en cuenta, y cules no. Sin una buena base terica todo
instrumento diseado o seleccionado, o tcnica empleada en el estudio, carecer de
validez.
El Adulto Mayor
Un adulto mayor es aquel individuo que se encuentra en la ltima etapa de la
vida, la que sigue tras la adultez y que antecede al fallecimiento de la persona. Porque
es precisamente durante esta fase que el cuerpo y las facultades cognitivas de las
personas se van deteriorando. Generalmente se califica de adulto mayor a aquellas
personas que superan los 65 aos de edad.
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fin de que los nios, jvenes y adultos se identifiquen con las necesidades de las
personas de la tercera edad y puedan contribuir a establecer relaciones armnicas.
(P.109)
En los ltimos tiempos se ha venido fortaleciendo la inclusin social de los
adultos y adultas mayores en la Repblica Bolivariana de Venezuela, mediante la
implementacin de programas sociales dirigidos a brindarle una mejor calidad de vida
a este grupo poblacional y generando espacios de participacin que les permitan
ejercer sus derechos ciudadanos.
Sin embargo se hace necesaria la participacin activa y solidaria de todos los
sectores de la sociedad para garantizar el goce pleno de los derechos que les
corresponden a este grupo etario. Adicionalmente se hace necesario fortalecer la
organizacin y alcances de los programas sociales, de manera de garantizar que todos
los adultos y adultas mayores oportunamente reciban los beneficios a que tienen
derecho, igualmente se debe desarrollar la contralora social por parte de todos los
ciudadanos en la ejecucin de dichos programas para garantizar que los recursos que
invierte el estado realmente lleguen a los beneficiarios que ms lo necesitan.
El Adulto Mayor en las congregaciones Cristianas Evanglicas
Segn Nonini en el artculo La edad olvidada en la iglesia dice:
En la iglesia en la que han servido por aos y
a la que tal vez vieron nacer y crecer, que a lo
mejor vieron construir, pareciera que ya no tiene
lugar para ellos. Es verdad que hay que dejar que
los jvenes trabajen, que se desarrollen y
aprendan, pero no al costo de desplazar
totalmente a los adultos mayores. El dejar cargos
o responsabilidades, que en algunos casos
ejercieron por dcadas, les genera ansiedad y
depresin. Como resultado algunos pierden el
inters por asistir a las actividades como antes.
(P.4)
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Bases Legales
Se refieren a la normativa jurdica que sustenta el estudio. Desde la
constitucin nacional, las leyes orgnicas, resoluciones, decretos entre otros. Se hace
necesario especificar el nmero del artculo, el literal o numeral del mismo, as como
tambin el hacer una breve parfrasis de su contenido a fin de relacionarlo con la
investigacin a desarrollar.
Los derechos de los adultos mayores en Venezuela estn contemplados en el
ordenamiento jurdico vigente salvaguardando aspectos tan bsicos como la
alimentacin, salud, seguridad social, recreacin, asistencia social, entre otros
aspectos.
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los adultos mayores, el Estado, a travs del Poder Legislativo, con el fin de promover
el pleno goce de los derechos humanos de los adultos mayores establecidos en la
Constitucin, cre varias leyes, las cuales deben integrar las normas reconocidas en
los tratados de derechos humanos para esta categora de personas. Entre la que
podemos mencionar: La Ley de Servicios Sociales, en el Ttulo I, Disposiciones
Fundamentales tiene como objeto en el artculo 1 lo siguiente:
La presente Ley tiene por objeto definir y regular el Rgimen Prestacional
de Servicios Sociales al Adulto Mayor y Otras Categoras de Personas, su rectora,
organizacin, funcionamiento, financiamiento, determinacin de las prestaciones,
requisitos para su obtencin y gestin, de conformidad con lo establecido en la
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgnica del Sistema
de Seguridad Social y en los tratados, pactos y convenciones sobre la materia,
suscritos y ratificados por la Repblica Bolivariana de Venezuela.
Artculo 50: El Instituto Nacional de Servicios Sociales promover con la
colaboracin de otros rganos e instituciones pblicos programas y campaas de
valoracin y respeto para personas adultas mayores y personas con cualquier tipo de
discapacidad. (Ley de Servicios Sociales, 2005:19)
Artculo 55: El Instituto Nacional de Servicios Sociales, con la cooperacin
de los estados, municipios, la familia y la Red de Voluntariado de Servicios Sociales,
disear y desarrollar programas destinados a la atencin domiciliaria para las
personas adultas mayores y personas con discapacidad, a fin de prestar servicios en
salud, recreacin, acompaamiento, alimentacin, orientacin y cualquier otro
servicio susceptible de ser prestado mediante esta modalidad de forma individual o
colectiva, presencial o por otra va o recurso comunicacional. (Ley de Servicios
Sociales, 2005:20).
Es importante destacar, que en la doctrina sobre derechos humanos, la
inclusin de los grupos vulnerables como nios, mujeres, adultos mayores, entre
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otros, queda implcita en la acepcin de cualquier otra condicin social, sin embargo,
a partir de 1991 en la Asamblea General de las Naciones Unidas, en su Resolucin N
46/91 se incluye de manera explcita en sus principios, a las personas de edad,
referidos a la reciprocidad y equidad con que se deben elaborar las polticas y planes
dirigidos a este sector, con el propsito de desarrollar una sociedad donde sus
estructuras y funcionamiento permitan mejorar y elevar la calidad de vida de las
personas mayores (ONU,1991).
Los derechos de los adultos mayores en Venezuela estn contemplados en el
ordenamiento jurdico vigente salvaguardando aspectos tan bsicos como la
alimentacin, salud, seguridad social, recreacin, asistencia social, entre otros
aspectos. Las disposiciones emanadas por la Constitucin de la Repblica Bolivariana
de Venezuela y la Ley de los Servicios Sociales, especficamente en los artculos
donde reza los derechos y deberes de los Adultos Mayores, son de relevante
importancia en el objetivo del trabajo de investigacin, debido a que se asumen
derechos que tienen los Adultos Mayores a recibir no slo por parte del Estado una
atencin integral sino por parte de sus familiares y por el entorno que los rodea.
Bases Bblicas
La Biblia nunca habla de una vejez desagradable y en abandono, ms bien
seala que es una etapa bella y honrosa.
En Salmos 92:12-15 dice:
El justo florecer como la palmera; Crecer como cedro en el Lbano.
Plantados en la casa de Jehov, En los atrios de nuestro Dios florecern. Aun en la
vejez fructificarn; Estarn vigorosos y verdes, Para anunciar que Jehov mi fortaleza
es recto, Y que en l no hay injusticia.
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Definicin de Trminos
La definicin de trminos bsicos es una seccin opcional del trabajo de grado
o tesis, va al final de marco terico o referencial, es decir, el captulo II, es una
especie de glosario que se hace del planteamiento del problema, y el mismo sirve para
clarificar mejor el problema, para evitar ambigedades en los trminos usados para
plantearlo. Con ello se gana mayor claridad en la investigacin.
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No hay que confundir esta parte del trabajo de investigacin con un glosario,
en vista que ac solo se definen trminos importantes reflejados en el planteamiento
del problema.
Se definen conceptos que fundamentan decisiones para en el diseo del guin.
Dado que estos trminos pueden tener acepciones ms complejas, de hecho, formar
parte de teoras ms complejas, es importante sealar que las definiciones se limitan a
lo que se puede aplicar en el proceso de escritura de un libro. Se enuncian a
continuacin trminos bsicos empleados en el transcurso de la investigacin:
Aislamiento social: Se presenta cuando una persona se aleja totalmente de su
entorno de manera involuntaria aunque pueda pensarse lo contrario.
Anciano: Se utiliza para referirse a aquella persona que se encuentra dentro
de los parmetros de lo que se llama tercera edad o poblacin de personas mayores.
Desarrollo: Proceso por en el cual cada ser humano tiene que vivir para ir
creando una madurez adecuada a su edad. Es una secuencia de cambios tanto del
pensamiento como sentimientos y sobre todo el ms notorio es el fsico, dndose
estos cambios se llega a una madurez tanto intelectual, social como muscular y de
esta manera el individuo se va desarrollando en todas sus dimensiones.
Dinmica: de la palabra dynamos, que procede del griego, es de donde surge
el concepto de dinmica. Un trmino el heleno que se puede traducir como fuerza o
potencia, y que est muy en relacin a uno de los variados significados que tiene el
trmino que en estos momentos vamos a analizar en profundidad. Vinculado a la
fuerza cuando genera algn tipo de movimiento; de la estructura de fuerzas que se
orientan hacia una meta; de la intensidad que puede llegar a alcanzar una actividad o
accin.
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Hiptesis:
La Hiptesis es una idea que puede no ser verdadera, basada en informacin
previa. Su valor reside en la capacidad para establecer ms relaciones entre los
hechos y explicar por qu se producen. Normalmente se plantean primero las razones
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claras por las que uno cree que algo es posible. Y finalmente ponemos: en conclusin.
Este mtodo se usa en el mtodo cientfico, para luego comprobar las hiptesis a
travs de los experimentos. La hiptesis de investigacin es el elemento que
condiciona el diseo de la investigacin y responde provisionalmente al problema,
verdadero motor de la investigacin. Poe el carcter descriptivo y explicativo del
estudio no se plantea hiptesis considerando que estn inmersas en los objetivos
planteados en el captulo I.
Las variables
Son los conceptos que forman enunciados de un tipo particular denominado
hiptesis. Las variables deben ser descompuestas en dimensiones y estas a su vez
traducidas en indicadores que permitan la observacin directa y la medicin.
Es una propiedad que puede variar y cuya variacin es susceptible de medirse u
observarse. La variable se aplica a un grupo de personas u objetos, los cuales
adquieren diversos valores o manifestaciones respecto a la variable.
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VARIABLE
DIMENSIONES
INDICADORES
IT
Participacin del
Adulto Mayor.
Tomar en cuenta
en la
congregacin o
la Iglesia.
Evangelismo
Adoracin
Protocolo
Diaconado
Evangelismo Interno.
Evangelismo
Congregacional.
Presencia del Adulto
Mayor en todo evento.
1
2
3
4
Inters de
integracin.
Inters de
Participacin.
Inters
Direccional.
Inters
Congregacional
Inters Personal
Conocimiento de
Actividades.
Comunicacin de las
Actividades.
Participacin de las
Actividades.
Compaerismo de las
Actividades.
5
6
7
8
33
9
1
1
1
CAPITULO III
MARCO METODOLOGICO
Todo trabajo de investigacin debe llevar una seccin en la cual se exponen de
forma precisa el tipo de datos que se requiere indagar para el logro de los objetivos de
la investigacin, as como la descripcin de los distintos mtodos y las tcnicas que
posibilitarn obtener la informacin necesaria, a esta seccin la denominamos marco
metodolgico.
Al respecto, Balestrini en su libro Metodologa: Diseo y Desarrollo del
Proceso de la Investigacin (2006), define el marco metodolgico como la
instancia referida a los mtodos, las diversas reglas, registros, tcnicas y protocolos
con los cuales una teora y su mtodo calculan las magnitudes de los real. (p. 125)
Segn Finol y Camacho en el trabajo El proceso de investigacin cientfica
(2008), el marco metodolgico est referido al como se realiza la investigacin,
muestra el tipo y diseos de la investigacin, poblacin, muestra, tcnicas e
instrumentos para la recoleccin de datos, valides y confiabilidad y las tcnicas para
el anlisis de dato. (P. 60).
Modalidad de la Investigacin
Todo trabajo de investigacin adopta un diseo que sirve para determinar la
metodologa que se va a utilizar para corroborar todos los datos y dicho diseo es el
que permitir presentar la informacin clara y veraz para dar respuestas a ciertas
preguntas. Segn Altuve (1980) Metodologa II, considera que un diseo de
34
Tipo de la Investigacin
Arias (2006), seala en su edicin Introduccin A La Metodologa Cientfica;
que en un estudio pueden identificarse diversos tipos de investigacin, existiendo
muchos modelos y diversas clasificaciones, sin embargo, independientemente de la
35
Investigacin Documental
Se entiende por investigacin documental como un estudio de problemas
tericos practico con el propsito de ampliar y profundizar el conocimiento de su
naturaleza. Se basa principalmente en fuentes bibliogrficas, documentales y estudios
comparados de anlisis de problemas que ocurren en la prctica.
De acuerdo a los objetivos planteados y las fuentes bibliogrficas relacionadas
al tema con la Elaboracin de un Programa para el Desarrollo y la Participacin del
Adulto Mayor en las Actividades Evangelisticas de la Iglesia Bethel y zonas aledaas,
la misma se ubica dentro del tipo de investigacin Documental y Descriptiva.
En este sentido Finol y Navas (1996) Procesos y Productos de la
Investigacin, seala como investigacin documental un proceso sistemtico de
bsqueda, seleccin, lectura, registro, organizacin, descripcin, anlisis e
interpretacin de datos extrados de fuentes documentales existentes en torno a un
problema. (p.73).
Atendiendo a lo expresado anteriormente, se puede entender que la
investigacin es documental debido a que se realiz un proceso de bsqueda en
fuentes impresas, libros, fichas. Es decir, se realiz una investigacin bibliogrfica
especializada para producir nuevos asientos bibliogrficos en torno al objeto de
estudio, Elaboracin de un programa de participacin y desarrollo.
De acuerdo al problema planteado y a los objetivos a alcanzar, la
investigacin referida al Programa para el Desarrollo y la Participacin del Adulto
Mayor en las actividades Evangelisticas de la Iglesia Bethel y Zonas Aledaas del
36
Municipio Girardot Del Estado Aragua, se considera como una investigacin de tipo
descriptiva, alineada analizar el comportamiento de la variable en el contenido de
estudio.
Segn el autor Arias, Proyecto De Investigacin (2012), define: la
investigacin descriptiva consiste en la caracterizacin de un hecho, fenmeno,
individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los
resultados de este tipo de investigacin se ubican en un nivel intermedio en cuanto a
la profundidad de los conocimientos se refiere. (pag.24)
Por lo expuesto anteriormente se reafirma que la investigacin es descriptiva
ya que detalla, analiza e interpreta variable y es aplicada debido a que investiga la
teora con la realidad, dependiendo de los hallazgos y aportes tericos sobre la
temtica, lo cual est dirigida al anlisis de la Tercera Edad en La Iglesia Bethel y
zonas aledaas del municipio Girardot del estado Aragua.
Diseo de Investigacin
La investigacin de campo es el anlisis sistemtico de problemas en la
realidad con el propsito, bien sea de describirlos, interpretarlos, entender su
naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas y efectos o producir su
ocurrencia, haciendo uso de mtodos caractersticos de cualquier paradigma o
enfoques de investigaciones conocidas o en desarrollo.
Atendiendo a, Arias en El Proyecto de Investigacin (2006), la investigacin
de campo consiste en la recopilacin de datos directamente de los sujetos
investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos pg.31.
Este tipo de investigacin el diseo es de campo, porque se estudian los
problemas o situaciones directamente en el lugar o espacio, sobre hechos reales. Es
37
necesario llevar a cabo una estrategia que nos permita analizar la situacin
directamente en el lugar donde acontecen, es decir, en la Iglesia Bethel
especficamente ubicada en San Rafael en Maracay Estado Aragua.
Nivel de la Investigacin.
La investigacin de campo es el anlisis sistemtico de problemas en
la realidad con el propsito, bien sea de describirlos, interpretarlos, entender su
naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas y efectos o producir su
ocurrencia, haciendo uso de mtodos caractersticos de cualquier paradigma o
enfoques de investigaciones conocidas o en desarrollo.
Atendiendo a, Arias en El Proyecto de Investigacin (2006), la investigacin
de campo consiste en la recopilacin de datos directamente de los sujetos
investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos pg.31.
Poblacin y Muestra
Poblacin.
Representa todas las unidades de la investigacin que se estudia de acuerdo a
la naturaleza del problema, es decir, la suma total de las unidades que se van a
estudiar, las cuales deben poseer caractersticas comunes dando origen a la
investigacin. Arias en El Proyecto de la Investigacin (2006) plantea que poblacin:
es un conjunto finito o infinito de elementos con caractersticas comunes para los
cuales sern extensivas las conclusiones de la investigacin. Esta queda delimitada
por el problema y por los objetivos del estudio. (P. 81)
Para el desarrollo de esta investigacin, se necesitara realizar un estudio de la
poblacin de la Iglesia, para poder saber cmo aplicar la propuesta y cmo afecta y
beneficiara a cada integrante de la misma. En este caso la poblacin o unidad de
38
anlisis, es la Iglesia evanglica Bethel y las personas de Tercera Edad que asisten a
la iglesia por lo tanto la poblacin de los personajes que presentarn atencin a las
personas con tercera edad estar representada por los nmeros de lderes de grupos de
alcance (Gal), y en sus respectivas redes (70Lderes), y el nmero de poblacin de
las personas de tercera edad, todo creyente con esta condicin que asiste a la iglesia
evanglica Bethel un total de (30 personas).
Muestra.
La muestra es un subconjunto fielmente representativo de la poblacin. Hay
diferentes tipos de muestreo. El tipo de muestra que se seleccione depender de la
calidad y cun representativo se quiera sea el estudio de la poblacin. Ramrez
(1999), en su publicacin Como hacer un proyecto de investigacin indica que "la
mayora de los autores coinciden que se puede tomar un aproximado del 30% de la
poblacin y se tendra una muestra con un nivel elevado de representatividad". (Pg.
91).
La poblacin muestra de los lderes que prestarn atencin a las personas adulto
mayor, estar determinada y representada por los lderes principales de la Iglesia
Evanglica Bethel (24 lderes). La muestra seleccionada para este trabajo de
investigacin la constituy el 10% de la poblacin descrita especficamente un 5% de
mujeres de tercera edad y 5% de hombres de tercera edad.
39
40
hacer las correcciones que tuvieran lugar, para de esta forma garantizar la calidad y
certidumbre del patrn.
Cada experto recibi una planilla de validacin, donde se recogi la
informacin. Esta planilla contiene los siguientes aspectos de informacin por cada
tem: bueno, regular, desfavorable donde se procede a evaluar estilo y redaccin,
metodologa y mbito cristiano. Anexo B, Validacin por junta de expertos
41
CAPITULO IV
ANALISIS E IMTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS Y PLAN DE
ACCIN
Anlisis e Interpretacin de Resultados
En este captulo se presentan los datos obtenidos en el trabajo de campo. El
anlisis e interpretacin de los resultados es una tarea donde se debe desarrollar una
interpretacin profunda, clara y especfica de los datos o conjunto de datos
homogneos obtenidos, explorados y examinados mediante mtodos conocidos. Una
vez aplicado el instrumento para la recoleccin de datos, se procedi a analizar los
resultados obtenidos.
Es importante destacar que para esta investigacin, los datos obtenidos fueron
llevados a determinar los porcentajes, basndose en una regla de tres simple:
Porcentaje = Frecuencia x 100% Muestra.
Igualmente en este captulo se observan grficos circulares o tambin
llamados grficos de torta o pastel, que segn Mndez (2004), en su libro publicado
de Metodologa comenta que los grficos son recursos estadsticos que se utilizan
para representar porcentajes para mejor interpretacin de los resultados. De igual
manera se utilizan diversas tonalidades o colores que facilita la diferenciacin de los
porcentajes (p.72). Es decir, til para representar los resultados obtenidos por la
muestra estudiada, en la Iglesia Evanglica Bethel de San Rafael, municipio Girardot
del estado Aragua.
42
PREGUNTAS
29
97%
3%
10
33%
14
47%
20%
27
90%
10%
28
93%
7%
17
56%
27%
17%
16
53%
27%
20%
17
57%
13
43%
3%
10%
26
87%
23%
17%
18
60%
23%
12
40%
11
37%
11
36%
11
37%
27%
Siempre
43
30
100
%
Nunca
3%
Siempre
Algunas veces
Nunca
97%
44
Nunca
0
20%
33%
Siempre
Algunas veces
47%
Nunca
45
Nunca
6
20%
Siempre
Algunas
veces
27
90%
10%
10%
Siempre
Algunas veces
Nunca
90%
Anlisis: Conforme con los resultados que se presentan en el grafico se identific que
una mayora con un 90% de los lderes encuestados cree que es importante que el
Adulto Mayor participe en las actividades de adoracin a lo que solo un 10%
respondi que solo algunas veces deberan de participar. Lo que hace evidente la
necesidad de implementar actividades cristianas donde los Adultos Mayores de la
Iglesia
Bethel puedan involucrarse en la Adoracin y otras actividades
evangelisticas.
46
Nunca
0
Siempre
Algunas
veces
28
93%
7%
7%
Siempre
Algunas veces
Nunca
93%
47
Nunca
0
Siempre
Algunas
veces
17
56%
27%
17%
27%
57%
Siempre
Algunas veces
Nunca
48
Nunca
5
17%
CUADRO N 8 Inters para que los Adultos de la Tercera Edad participen en las
distintas Actividades de la Iglesia
OPININ
FRECUENCIA
Siempre
Algunas
Nunca
veces
Existe inters de los Lderes y Directivos para que
los Adultos de la Tercera Edad participen en las 16 53% 8 27% 6 20%
distintas Actividades de la Iglesia?
Fuente: Los Investigadores 2015
20%
53%
27%
Siempre
Algunas veces
Nunca
Grfico N 6 Inters para que los Adultos de la Tercera Edad participen en las
distintas Actividades de la Iglesia
Anlisis: Es indiscutible, como muestra el grafico que una mayora de 53% de los
encuestados afirma que existe inters de los Lderes y Directivos para que los Adultos
de la Tercera Edad participen en las distintas Actividades de la Iglesia Bethel, siendo
cierto tambin que la otra mitad de los encuestados dividen sus opiniones, ya que un
27% considera que solo algunas veces notan el inters, pero otro 20% siente la apata
de los lderes y directivos para integrar a los Adultos de La Tercera Edad. Es
necesario realizar ms actividades o crear una red dorada que se preocupe por
estimular a las personas de la Tercera Edad a que participen en las distintas
actividades de la iglesia.
49
43%
57%
Siempre
Algunas veces
Nunca
50
Nunca
0
3% 10%
Siempre
Algunas veces
87%
Nunca
51
23%
60%
17%
Siempre
Algunas veces
Nunca
52
37%
23%
Siempre
Algunas veces
Nunca
40%
53
27%
37%
Siempre
Algunas veces
Nunca
37%
54
Nunca
27%
OPININ
FRECUENCIA
Siempre
Algunas
veces
Nunca
Siempre
Algunas veces
100%
Nunca
Anlisis: Mediante los resultados obtenidos se determin que un 100% de los Lderes
cree que es necesario conformar una Red Dorada dentro de la iglesia Bethel. Lo que
55
56
57
58
INTRODUCCION
A continuacin veremos los instrumentos de programacin y control de la
ejecucin de los proyectos y actividades que se deben llevar a cabo para dar
cumplimiento a las estrategias y proyectos establecidos. En general, los planes se
estructuran principalmente mediante proyectos sin embargo, un plan debe contener
tambin, el desarrollo de las Tareas especficas.
El desarrollo de un plan de accin permite a un equipo centrar la labor en las
prioridades y compartir una misma visin; se trata de perseguir un mismo objetivo, de
seguir las mismas pautas hasta alcanzarlo, de compartir medios de seguimiento de los
resultados, y de ser capaces de adaptarse adecuadamente a cualquier cambio. Si bien
es verdad que todo ello puede en un principio llevar su tiempo, a largo plazo el
desarrollo de un plan de accin permite ahorrar tiempo, esfuerzos y recursos y reducir
las probabilidades de fracaso.
59
2 -Actividad
Las Canas son
Corona de
Honra
3Actividad
Recreacional
4 - Jornada
Medica
Tareas
Responsable
Publicar el proceso de
encuesta con la directiva
y lderes de la Iglesia.
Jos Prez
Jeanett Silva
Catherine
Prez
Ali Mosquera
Jos Prez
Jeanett Silva
Edgar Aponte
Judith de
Mendoza
Rosala De
Zerpa
Lugar y Fecha
Duracin
Recursos M
Iglesia Bethel
09/09/14
3a4
Horas
Papel
Comp
Impre
Lpic
Iglesia Bethel
05/03/15
1 1/2
Horas
Audio
Video
Micr
Pistas
Jos Prez
Jeanett Silva
Esposos
Morales
Maritza
Montes
Iglesia Bethel
No Hay Fecha
4 Horas
Trans
Cma
Fotog
Logs
Jos Prez
Jeanett Silva
Elsa Guerra
Iglesia Bethel
No Hay Fecha
60
1 Horas
Papel
Mater
apoyo
Plan de Accin
Contando con la participacin de los miembros de la congregacin, se
realiz una actividad especial para los Adultos Mayores denominada Corona de
Honra es La Vejez. Esta actividad se llev a cabo el da Jueves 05 de Marzo del
2015, a las 6:00 de la tarde en la Iglesia Bethel, se dio inicio a esta serie de
Actividades, se cont con la asistencia de los esposos Morales, la Prof. Elsa
Guerra, y el Hno. Julio Contreras, en representacin del Instituto Bblico Juan
Alfaro, el ministerio de Alabanzas y Adoracin de La Iglesia y el grupo de
Protocolo dirigido por la Hermana Yubiri De Salcedo, la asistencia no fue total, sin
embargo acudi un promedio de 70 personas en total, esto debido a que no hubo una
efectiva publicidad.
Primeramente oramos y se dio gracias a Dios por la oportunidad de realizar
esta actividad, por los asistentes e invitados.
En la primera parte fue desarrollada por los Esposos Prez, quienes dieron
la apertura, bienvenida y agradecimiento a los asistentes. La segunda intervencin
estuvo a cargo de la Hna. Judith De Mendoza coordinadora del Ministerio de
Adoracin, quien animo con cantos, coros y alabanzas.
Se transmitieron unos videos donde se les explica los derechos que tienen
todas las personas de la Tercera Edad en nuestra sociedad hoy da, cabe sealar que la
mayora de los Adultos Mayores no conocen a plenitud los derechos legales que los
protegen como ciudadanos de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
Los mismos Adultos Mayores fueron los encargados de realizar dinmicas,
testimonios, alabanzas, especiales en donde ellos fueron los protagonistas y fue
muy ameno y emocionante, demostrndoles con hechos que aun a su edad
61
avanzada, ellos tienen un gran potencial para participar en las distintas actividades de
la congregacin.
Posteriormente se le dio la palabra al Hermano Edgar Aponte que fue el
encargado de llevar el mensaje de la Palabra de Dios, y demostrarles que aun en la
Edad Dorada existe muchos talentos, experiencias acumuladas, necesarias para
levantar a esa juventud creciente, orientndolos por el camino que Jesucristo nos deja
en la Palabra de Dios. Para cerrar esta actividad se le dio la palabra a la profesora
Elsa Guerra para que compartiera su impresin de la actividad, y ella nos inst a
continuar con esta hermosa tarea, ya que es necesaria no solo en la Iglesia Bethel,
sino que tambin en todas las Iglesias, se or para despedir, de este modo se llev a
cabo la primera actividad, dando inicio a la creacin de La Red Dorada de La Iglesia
Bethel del sector San Rafael del municipio Girardot del estado Aragua, donde los
Adultos de la Tercera Edad participaran en las actividades evangelisticas de la
congregacin.
62
persigue
realizar
varias
actividades que ayuden en la labor de la Red Dorada, como por ejemplo visitas a
sitios de recreacin, tambin campaas evangelisticas dirigido por este grupo de
Hermanos, son mucha las expectativas que surgieron de la investigacin, que
poco a poco y con la
obra.
63
CAPITULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
En este captulo, los autores resumen los resultados ms caractersticos de la
investigacin, as como tambin los logros que se evidenciaron con la puesta en
prctica del plan de accin propuesto. A su vez, se dan a conocer las conclusiones
obtenidas de la presente investigacin.
Las presentes conclusin se orientan a establecer los efectos logrados en la
realizacin de esta investigacin, para ello se indicarn las relaciones existentes entre
los objetivos planteados inicialmente y los resultados obtenidos en la presentacin y
anlisis de los resultados.
En cuanto al objetivo general se refiere, se pudo observar que es razonable
implementar un programa para impulsar la participacin del Adulto Mayor en la
Iglesia Bethel, ubicada en el sector San Rafael del municipio Girardot del estado
Aragua, ya que haciendo un resumen del anlisis de los resultados, se observ que
hay una gran apata en cuanto a la intervencin de ellos en las distintas actividades de
la congregacin, muchos incluso piensan que ya no son tiles en la obra del Seor.
Adems, si se habla de los objetivos especficos, se puede determinar que es un
error pensar de los cristianos mayores ya no tienen que aportar en el servicio al Seor.
Al contrario, es posible para los Adultos Mayores servir a Dios y a la congregacin en
formas que los ms jvenes puedan aprender de la experiencia adquirida a travs de
los aos.
64
Por otro lado, analizando y comparando el segundo objetivo especfico que fue
diagnosticar el inters de los lderes de la Iglesia para permitir que los Adultos
Mayores participen en las actividades de la iglesia, se not con mucha satisfaccin
que estn de acuerdo en que es necesario un programa de este estilo y ms que
necesario, los autores lo calificaran de urgente, por lo cual se ha puesto en marcha.
A la vez al considerar el tercer y ltimo objetivo planteado, que es disear una
propuesta para incentivar la participacin del Adulto Mayor, en las actividades de
evangelizacin, se puede determinar que la mayora de los lderes y directivos, as
como tambin, los Hermanos de la Tercera edad, estn dispuestos a aportar su granito
de arena para que de esta propuesta nazca la Red Dorada de la Iglesia Bethel; pues lo
consideran necesario para el crecimiento de la obra.
Queda claro que todos como parte del cuerpo de Cristo, somos muy
importantes, y nuestros Adultos Mayores no son la excepcin, pues poseen
conocimientos, sabidura y madurez. En virtud de las conclusiones arrojadas en esta
investigacin, se despliega un conjunto de recomendaciones que beneficiarn de
forma muy positiva la visin en el modelo de Jess de la Iglesia Bethel de San Rafael,
mediante el uso e implementacin de los recursos didcticos.
Recomendaciones
Las recomendaciones son sugerencias que se suelen hacer para resolver el
problema planteado y estn en relacin directa con las conclusiones. En la medida de
lo posible, es necesario que esta materia se contine dando ya que es una herramienta
muy importante para el aprendizaje y el desarrollo de Proyectos que contribuyen en el
crecimiento de la Obra del Seor.
Es importante que los proyectos que se realicen sean factibles; que puedan de
este modo solucionar problemas identificados por el investigador, desarrollando
65
Resultados
Los investigadores piensan que fue, y seguir siendo valiosa el proyecto
escogido, ya que se logr obtener conocimientos en cuanto a cmo organizar y
ejecutar un Proyecto Factible. Otro logro fue que despert la necesidad de conocer
cmo se debe elaborar tesis, trayendo como resultado la culminacin con xito de
esta investigacin.
Se logr de manera eficiente la ejecucin de una actividad que permiti
comprobar la apata de los hermanos mayores en la participacin en las actividades
evangelisticas. Como resultado obtenido fue de gran satisfaccin ya que se logr
realizar un censo donde se puede contabilizar cuantos hermanos de la Tercera Edad
asisten a la Iglesia Bethel de San Rafael en el municipio Girardot de Aragua, de esta
forma llevar mejor un orden.
El adulto mayor ofrece un caudal de experiencia y sabidura de la vida que el
joven hace bien en aprovechar. Con sus testimonios demostraron ser una fuente de
consejos y su saber es la mejor herencia que puede legar a las futuras generaciones.
Se logr constatar que tienen la posibilidad de involucrarse ms activamente en
la obra de Dios, es por ello que se acord que cada 15 das se realizaran visitas a los
66
enfermos, activar el clamor y realizar una jornada de salud, que contaremos con el
apoyo de la profesora y Hermana en Cristo Elsa Guerra. Tambin una vez al mes un
servicio especial de la red dorada.
67
REFERENCIAS CONSULTADAS
68
http://www.espiritunet.com/?p=269
http://elancladelevangelio.org/new/index.php/sermones/31-libro-la-veje
http://www.mividanueva.org/estudios-biblicos-2/ancianos.html
http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/gericuba/el_hilo_de_ariadna_en_los_
adultos_mayores.pdf
http://bibliotecadigital.academia.cl/bitstream/handle/123456789/526/Tesis
%20tpsico%20355.pdf?sequence=1
ANEXOS
69
ANEXO A
70
PREGUNTAS
2
3
4
5
71
Siempre
Algunas veces
Nunca
/ / del 2015
(ANEXO A1)
SOLICITUD DE VALIDACION DEL INSTRUMENTO POR EL EXPERTO
PROFESOR: ____________________________, en
Condicin especial en _____________________
Por medio de la presente, nosotros JOSE PEREZ Titula de la cedula de
identidad N V- 9.665.077 y JEANETT SILVA titular de cedula de identidad N V12.612.771, cursantes de SEMINARIO III de Teologa Bsica. Nos dirigimos a usted
72
JOSE PERES
CI. V-9.665.077
JEANETT SILVA
CI. V-12.6127.771
ANEXO B
VALIDACIN POR JUNTA DE EXPERTOS CUESTIONARIO
73
74
CODIGO
B
R
S
EVALUACION DE CRITERIOS
APRECIACION CUALITATIVA
BUENO: el indicador se presenta en grado igual o ligeramente
superior al mnimo aceptable
REGULAR: el indicador no llega al mnimo aceptable.
SUFICIENTE: es el mnimo aceptable.
PREGUNTAS/
ITEMES
PERTINENCIA
B
R
D
REDACCION
B
R
D
ADECUACION
B
R
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Observaciones: ___________________________________________________
75
ANEXO B1
VALIDACIN DEL INSTRUMENTO POR EL EXPERTO EN ESTILO
REDACCIN Y METODOLOGIA Y AMBITO CRISTIANO
76
(ANEXO B1)
CONSTANCIA DE APROBACION
Especialista en: ________________________________
________________________
Profesor (a)
CI. V- __________________
ANEXO B2
CONSTANCIA DE AUTORIZACION DEL PASTOR
78
(ANEXO B2)
CONSTANCIA
79
ANEXO C
EVIDENCIAS FOTOGRFICAS DE LA ACTIVIDAD
CORONA DE HONRRA ES LA VEJEZ
80
81
(AN
EXO C1) Acompaamiento del Hermano Julio Contreras
82
83
(ANE
XO C5) Hermanos disfrutando de la Actividad especial
84
85
86