Referencia Bibliogrfica:

Muoz Gutirrez Carlos. (2004). El Aprendizaje y

Analtica de Aprendizaje (segn el proceso que se
requiere).
Person.ya.com/aparterei/filosofa/aprendizaje.pdf.
Pgina.

Esta informacin que les comparto para todos mis usuarios que tienen la
amabilidad de visitar a mi blog, si en algn momento tienen el inters de indagar o
conocer ms acerca del tema de Analtica de Aprendizaje, les brindo este
documento esperando que resuelva cada uno de sus dudas y que sea de mucho
provecho. Gracias.

QU ES EL APRENDIZAJE?
Es un proceso que tiene como funcin biolgica ampliar los lmites de
adaptabilidad del organismo ms all de su equipamiento instintivo. Tambin se ha
tomado en cuenta que el Aprendizaje se conoce como el estmulo que lo
desencadena y el resultado que lo produce, pero lo que nos es directamente
observable es cmo se pasa del estmulo a la respuesta. Es decir, que proceso se
realizan en el cerebro para que la respuesta aprendida se incorpore al repertorio
de comportamientos disponible al sistema.
Para que all ms comprensin acerca del tema que se est tratando de explicar,
se empez a conocer primero el significado del Aprendizaje, para qu en seguida
all entendimiento en el tema de Analtica de Aprendizaje.

ANALTICO SON:

Conocimiento del mismo nivel

Basado en memoria
Razonamiento basado en casos
Aprendizaje basado en la experiencia

A continuacin se les presentara distintas definiciones o explicaciones de Analtica

de Aprendizaje:

Analtica de Aprendizaje:
1.- Es la estrategia de bsqueda basada en la recuperacin de la informacin
almacenada ms parecida posible a la que describe el problema actualmente
planteado, la adquisicin de esta informacin (aprendizaje) consiste en el mero
almacenamiento, ms o menos estructurado. La Informacin no se manipula hasta
el momento de su utilizacin.
2.- La analtica del aprendizaje consiste en analizar los datos de la web, para
identificar tendencias y comportamientos de los estudiantes y usuarios. La meta
de esta tecnologa es construir mejores pedagogas, y reconocer los factores que
afectan en que los estudiantes completen sus estudios y alancen sus objetivos. El
anlisis del aprendizaje, ya comenz a ofrecer informacin clave sobre el progreso
e interaccin de los estudiantes, que tambin estn empezando a conocer sus
beneficios, como por ejemplo tener una experiencia de aprendizaje de alta calidad
y adaptada a sus necesidades e inters personales.
3.- Son series de tcnicas que se entiende como la mediacin, recoleccin,
anlisis y notificacin de datos sobre estudiantes y su contexto con el propsito de
entender y optimizar el aprendizaje y el entorno en el que ste ocurre.

Las fases de Analtica de Aprendizaje:

Medir: Son las interacciones de nuestros alumnos dentro del entorno virtual del
aprendizaje, que nos genera mtrica para analizar los datos educativos. Las
mtricas debe contener objetivos para llega al resultado esperado, como tambin
tiempos definidos que va llevar dicho curso virtual.

Recolectar: Es almacenar toda las interacciones de los estudiantes conocidos o

llevados en cualquier plataforma virtual que proyecte la unin o el enlace de los
grupos de una institucin.

Importancia de recolectar: Se tiene que asegurar la recoleccin de datos y

la correspondencia con mtricas, sino se llegara a cumplir con eso, no
sern alcanzado los objetivos.

Analizar:

Visualizar: Es donde se maneja grficas de datos (barra o lneas entre

otras) permite dar soporte a los objetivos.

Conclusiones: Estudiarla y entender el comportamiento de los alumno, que
genere la conclusin.

Actuar: Es a partir de todo lo definidos desde la primera fase llevar al manejo.