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Planeacin didctica
Nivel Primaria
Asignatura: Espaol
Fecha: 9 al 13 de enero de 2016
Grado: 3
Bloque: 3
Grupo: A
Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad
lingstica y cultural de Mxico.
Tema de reflexin
Actividades
Comprensin
e
interpretacin
Ttulos y subttulos
para
anticipar
el
contenido de un texto.
Informacin contenida
en tablas, ilustraciones y
recuadros.
Bsqueda y manejo
de informacin
Diccionarios
como
fuentes de consulta.
Fuentes de consulta
para
complementar
informacin sobre un
mismo tema.
Recursos didcticos
y materiales
Libro de texto
pg. 84 a 87
Hojas blancas.
Colores. Revistas
de divulgacin
cientfica para
nios. Pliegos de
papel. Recortes,
ilustraciones,
fotografas.
Pegamento,
tijeras, regla.
Caractersticas
y
funcin
de
artculos
cientficos.
Ttulos y subttulos
para
jerarquizar
informacin.
Tablas, recuadros e
ilustraciones
para
complementar
la
informacin de un texto.
Pie de figura o de
ilustracin para explicar
la informacin contenida
en
una
tabla
o
ilustracin.
Conocimiento
del
sistema de escritura y
ortografa
Maysculas
y
puntuacin
en
la
escritura de prrafos.
Segmentacin
convencional
de
Nivel Primaria
TEMA
subtemas
DESARROLLO:
Iniciar la redaccin del artculo siguiendo el orden del esquema.
Integrar tablas,
ilustraciones, recortes y/o fotografas para
explicar mejor el contenido.
Dejar espacio para los pies de ilustracin.
Gua pg. 182 y 183
CIERRE:
Intercambiar el texto con un compaero para hacer las
observaciones necesarias.
Nivel Primaria
palabras.
Producto final. Pgina 86
Aspectos sintcticos y INICIO:
semnticos
Elaborar el producto final con las correcciones de los compaeros
Uso de la
y el maestro.
tercera
persona en
DESARROLLO:
textos
Unir los artculos de todos los equipos para darle forma a la
expositivos.
revista.
Definir el orden de los artculos y la clasificacin. Hacer un ndice,
portada y encuadernar.
Lectura de comprensin y resumen en su cuaderno
CIERRE:
Exponer su revista al director, maestros y dems alumnos.
Autoevaluacin pg. 87
ACTIVIDADES DIFERENCIADA
Realicen las actividades en su cuaderno y las comenten. Hacerles hincapi
en la ortografa y coherencia en los textos. Trabajaran entre pares. El
docente trabajara con ellos en las actividades que presenten dudas y los
guiara en ellas.
Evaluacin: Artculos de divulgacin integrados en una revista.
Nivel Primaria
Asignatura: Matemticas
Fecha: 9 al 13 de enero de 2016
Bloque: 3
Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar
procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados: Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fraccin de la forma m/2n
Tema
Actividades
Recursos didcticos
y materiales
Nivel Primaria
Libro de texto.
Pginas 75 a la 81.
Cuaderno de
trabajo.
Colores.
Tijeras.
Pegamento.
Regla.
Problemas
matemticos.
Nivel Primaria
Nivel Primaria
ACTIVIDADES DIFERENCIADAS
Trabajar operaciones bsicas, fracciones, con dibujos para que las comprendan
mejor. Utilizar material concreto para que las resuelva, problemas sencillos de
resolucin, escritura de nmeros, multiplicacin con los cuadritos de su cuaderno.
Trabajarn en equipos, binas y forma individual, siempre con la gua del docente o
segn el apoyo que requieren en las actividades planteadas. Se trabajarn
actividades de acuerdo al nivel de desarrollo de los alumnos.
Evaluacin: Ejercicios en el cuaderno y en el libro de texto.
Nivel Primaria
Contenidos
Actividades
Recursos didcticos y
Nivel Primaria
materiales
Qu y cmo son
las mezclas?
Experimentacin
con
mezclas
de
materiales de uso
comn
(agua
y
arena,
agua
y
aceite, semillas y
clips).
Incorporacin de
diversos materiales
para la formacin de
mezclas.
Propiedades de las
mezclas:
color
y
sabor.
Experimentacin
con mezclas para
identificar cambios
en color y sabor de
acuerdo
con
la
proporcin de los
materiales.
Colores.
Hojas blancas.
Enlaces sugeridos.
5 envases con poca
agua.
Aceite, semillas,
clips y tierra.
Nivel Primaria
Evaluacin: imgenes con las mezclas en hojas blancas y preguntas de reflexin en el cuaderno.
Nivel Primaria
Nivel Primaria
Contenido
La colonizacin y el virreinato
en mi entidad.
Actividades
Recursos didcticos
y materiales
INICIO: Explicar que la conquista del actual territorio mexicano fue una empresa
que requiri de varios aos, entre otras coas por la resistencia y tenacidad de
los grupos indgenas. Una vez consumada la dominacin, la fundacin de
poblados fue un elemento estratgico para la colonizacin y control del
territorio.
DESARROLLO:
. Leer las pginas del libro de texto 68 a 71 subrayar y contestar las pginas 69
y 71.
. Realizar en forma grupal un esquema de las cinco villas en el cuaderno.
. Sacar preguntas de la conquista espiritual y las contesten en el cuaderno.
. Gua pg. 234 y 235.
. CIERRE: comentarios de la clase y preguntas del tema.
Nivel Primaria