Trazar y colorear la siguiente figura, a escala 3:1

Lmina: 1
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

Manejo del comps

NOMBRE:

NOTA

Lmina: 2
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

Manejo del comps. Red de circunferencias. Instrucciones

NOMBRE:

NOTA

Lmina: 2
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

Manejo del comps. Red de circunferencias

NOMBRE:

NOTA

Lmina: 3
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

Manejo de la escuadra y el cartabn

NOMBRE:

NOTA

Con la ayuda de la escuadra y el cartabn, rellena los espacios mediante paralelas, a la misma distancia que las rectas
dadas. Realzalas primero a lpiz y luego las rotulas a 0,2.
Traza la perpendicular a la recta desde el punto A
perteneciente a ella

Lmina: 4
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

Traza la perpendicular a la recta desde el punto A

exterior a la misma

TRAZADOS BSICOS
NOMBRE:

NOTA

Traza la paralela a la recta desde el punto B

Lmina: 5
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

Traza la bisectriz del siguiente ngulo

TRAZADOS BSICOS
NOMBRE:

NOTA

1 Dibujar con el comps, sobre la semirrecta r y con vrtice en V, ngulos de 45, 75, 105 y 135

2 En la parcela rectangular representada, hay tres rboles, ABC.

a)
Indica el lugar en que se ha de colocar una boca de riego desde la que regar los tres rboles con la menor
longitud de manguera.
b)
Seala los puntos de la valla que se encuentran a igual distancia de la boca que los rboles.
c)Qu puntos del vallado se encuentran a igual distancia de los rboles B y C?

Bo

oC

Divide la siguiente circunferencia en 9 partes iguales

Lmina: 6
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

NGULOS, LA CIRCUNFERENCIA
NOMBRE:

NOTA

Reproducir el modelo considerando un dimetro de la

circunferencia de 15 cms. Analizando las formas de la figura
se observa que los centros de las circunferencias que definen
las mismas estn en los puntos blancos, equidistantes de la
circunferencia exterior y del centro de la misma. En la
reproduccin, completar la coloracin del resto de los
tringulos curvilneos que componen la figura.

Lmina: 7
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

MANEJO DEL COMPAS. CIRCUNFERENCIAS

NOMBRE:

NOTA

Construye un tringulo equiltero dada su altura

Lmina: 8
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

TRINGULOS
NOMBRE:

NOTA

Traza y colorea la siguiente figura, con un lado de 12 cms.

Lmina: 9
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

CUADRILTEROS
NOMBRE:

NOTA

Lmina: 10
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

RECTNGULOS Y ROMBOS Y ROMBOIDES

NOMBRE:

NOTA

1.-Sobre el lado AB construye un trapecio escaleno

Conociendo ese y los otros tres lados BC, CD y AD

Lmina: 11
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

2.- Sobre la base AB dada traza un trapecio escaleno dadas

sus bases (AB y DC) y sus diagonales (AC y BD)

TRAPECIOS
NOMBRE:

NOTA

1.-Construye un pentgono con un radio de 3 cms.

2.-Construye un heptgono de 3 cms. de lado

3.-Construye la siguiente figura, con un lado de 2 cms.

Lmina: 12
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

NOTA
NOMBRE:

Realizar el siguiente rosetn, con un radio de 8 cms.

Lmina: 13
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

MANEJO DEL COMPS, OCTGONOS

NOMBRE:

NOTA

Lmina: 14
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

NOTA
NOMBRE:

Dibujar una forma decorativa libre basada en un polgono regular estrellado. Entintar y colorear.

Lmina: 15
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

NOTA
NOMBRE:

COPIAR LA SIGUIENTE FIGURA POR PERPENDICULARES

Lmina: 16
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

TRANSFORMACIONES GEOMTRICAS: IGUALDAD

NOMBRE:

NOTA

Dado el segmento AB y el punto simtrico A, hallar el eje

de simetra, trazar su segmento simtrico AB, y hallar
dos tringulos simtricos mediante un punto doble DD

Determina la simetra central de la siguiente figura

Lmina: 17
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

TRANSFORMACIONES GEOMETRICAS: SIMETRA

NOMBRE:

NOTA

Trasladar la figura segn los puntos homlogos AA

A
A

Girar el tringulo -135 respecto al centro dado

Lmina: 18

TRANSFORMACIONES GEOMETRICAS: TRASLACIN,GIRO

CURSO: 1 BACH.

NOMBRE:

PROF.: Ricardo Gmez

NOTA

Dada la figura representada, el eje y el centro O, se pide:

1.-Dibujar la figura transformada de la dada segn simetra axial de eje E.
2.-Representar la figura transformada de la obtenida en el apartado anterior, aplicando un giro de centro el vrtice A y amplitud
30.

Dada la figura, ef ectuar una traslacin de 60 mm. en una direccin que forme 15 con la horizontal en sentido ascendente. Realizar un giro de 60
con la figura obtenida, desde el vrtice A

Lmina: 19
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

NOTA
NOMBRE:

Dado el pentgono ABCDE y el centro de homotecia O, construye los pentgonos homotticos de razn de
semejanza y -3/4

Lmina: 20
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

TRANSFORMACIONES GEOMTRICAS: HOMOTECIA I

NOMBRE:

NOTA

Dibujar el hexgono homottico con razn de semejanza -2

Lmina: 21
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

TRANSFORMACIONES GEOMTRICAS: HOMOTECIA II

NOMBRE:

NOTA

1.-En un dibujo a escala E 1:5.000, la longitud de un

segmento es 4,5 cms. Cul es la verdadera longitud
en realidad

2.-La longitud de un terreno es 3,25 kms. Cunto medir en

un dibujo realizado a escala E 1:20.000?

3.-Una medida real de 25 m. se representa en un

dibujo por un segmento de 5 cms. A qu escala se
ha realizado el dibujo?

4.-En un papel de tamao 24 x 30 cms. queremos dibujar la

planta de una habitacin rectangular de 3,6 x 4,5 m. Qu
escala deberemos utilizar?

Lmina: 22
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

NOTA
NOMBRE:

Dibuja sobre los segmentos las siguiente escalas grficas, incluyendo su correspondiente contraescala: 5:4, 5:8, 7:5, 1:25

Dibuja una escala transversal sobre una escala 1:40, y toma sobre ella las siguientes medidas: 1.14 m., 2.34 m., 3,46 m., 4.53 m.

Lmina: 23
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

NOTA
NOMBRE:

a
b
c

Dividir el segmento en cinco partes proporcionales a los segmentos

dados

Determinar el segmento 4 proporcional de los tres segmentos dados

4
a

a
b

Determinar el segmento tercero proporcional de los dos dados

Determinar el segmento medio proporcional de los dos dados, siguiendo

el teorema de la altura

Determinar grficamente el cuadrado de un segmento de 24 mm

Determinar el segmento ureo del dado.

Lmina: 24
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

Proporcionalidad entre segmentos I

NOMBRE:

NOTA

Dibujar un rectngulo ureo sabiendo que el segmento dado es el lado

menor de ste.

Determinar grficamente el producto de dos segmentos de 27 mm x

24 mm

Determinar grficamente el cociente de dos segmentos de 57/23 mm.

Determinar grficamente la raz cuadrada de un segmento de 7mm.

Dibujar una espiral logartmica a partir de un rectngulo ureo cuyo lado mayor mide 80 mm..

Lmina: 25
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

Proporcionalidad entre segmentos II

NOMBRE:

NOTA

Lmina: 26
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

TANGENCIAS
NOMBRE:

NOTA

Dadas dos circunferencias, traza las circunferencias de radio r tangentes exteriores a ambas

Lmina: 27
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

NOTA
NOMBRE:

Lmina: 28
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

TANGENCIAS
NOMBRE:

NOTA

1.-Termina la siguiente pieza mediante dos arcos

2.-Enlaza las siguientes rectas en cada uno de sus extremos

mediante dos arcos de distinto radio, dados los puntos de
tangencia

3.- Realiza una figura simtrica a la dada, mediante enlaces de arcos y rectas, dados los centros de los arcos. Escala 1:1

Lmina: 29
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

ENLACES
NOMBRE:

NOTA

5.-Crea una escala grfica y reproduce el siguiente objeto a escala 3/2

2.-Termina el siguiente jarrn mediante un arco a

cada lado, de sentido contrario al dado, conocidos los
puntos de tangencia en las rectas

Lmina: 30
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

3.-Enlaza las siguientes circunferencias mediante un arco superior de 7

cms. de radio y otro inferior de 3 cms.

ENLACES
NOMBRE:

NOTA

Lmina: 31
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

ENLACES (EJERCICIO SELECTIVIDAD)

NOMBRE:

NOTA

Lmina: 32
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

ENLACES (EJERCICIO SELECTIVIDAD)

NOMBRE:

NOTA

1.-Dibuja un valo cuyo eje menor mide 37 mm.

2.-Dibuja un valo con el siguiente eje mayor AB

3.-Dibuja un valo ptimo sabiendo que sus ejes miden 67 y 53 mm. respectivamente.

4.--Dibuja un ovoide cuyo eje menor mida 40 mm.

Lmina: 33
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

5.-Dibuja un ovoide sabiendo que su eje mayor mide 67

mm.

CURVAS GEOMTRICAS:OVALO Y OVOIDE

NOMBRE:

NOTA

1.-Dibuja un ovoide sobre los dos ejes dados

2.-Dibuja una espiral de Arqumedes cuyo paso mida 45 mm., con 8

puntos de referencia.

3.-Dibuja una voluta de ncleo hexagonal, sabiendo que el lado del hexgono mide 15 mm.

Lmina: 34
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

CURVAS GEOMTRICAS
NOMBRE:

NOTA

1.-Disea una voluta jnica que tenga por ncleo una circunf erencia de dimetro 25 mm.

2.-Dibuja a escala 3:4 la llave de dos bocas de la figura.

Lmina: 35
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

CURVAS GEOMTRICAS
NOMBRE:

NOTA

1.-Dibuja una elipse por puntos, sabiendo que sus ejes

tienen una longitud de 65 mm y 45 mm., respectivamente

2.-Dibuja una elipse por haces proyectivos, sabiendo que sus ejes
tienen una longitud de 65 mm y 45 mm., respectivamente.

3.-Dibuja una elipse por circunferencias concntricas o

afinidad, sabiendo que sus ejes miden 62 mm. y 50 mm.,
respectivamente.

4.-Dibuja una hiprbola por puntos, sabiendo que AB=60mm., y

CD=42 mm.

5.-Dibuja una parbola por puntos, sabiendo que la

distancia entre el vrtice A de la curva y su foco es de 25
mm.

6.-Inscribe una elipse en la caja

Lmina: 36
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

CURVAS CONICAS
NOMBRE:

NOTA

6.-Con ayuda de elipses, que puedes realizar por cualquiera de los mtodos vistos, dibuja, entinta y colorea una figura ornamental igual o similar a
la siguiente.

Lmina: 37
CURSO: 1 BACH.
PROF.: Ricardo Gmez

CURVAS
CNICAS
NOMBRE:

NOTA