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UnidadIV:HistoriadelDerechoPenal

Autoevaluacininicial

UNIDADIV:HistoriadelDerechoPenal
PginaPrincipal

Queconozcosobrelostemasdelaunidad?

UnidadI:ControlSocial,Sistema
PenalyDerechopenal

Elderechopenalhapasadoporunprocesodecambio,de
UnidadII:LaMisindelDerecho
modificacin,deexpansinydemejora,enpocaspalabrasde
evolucinque,sibiennohasidoalapardelahistoria,hatratado Penal
demantenerelmismoritmo.
UnidadIII:Instrumentosdel
DerechoPenal
DesdelafamosaleydelTalin,hastalaslegislacionespenales
actuales,elderechopenalsehadesarrolladoenbasealas
UnidadIV:HistoriadelDerecho
ideologasdelasdistintaspocasylasdiversassociedadesque
Penal
existenenelmundo.Cadaunaconcaractersticasparticulares
perotambinsiguiendoaotraslegislacionesyaseaporsueficacia
UnidadV:PrincipiosdelDerecho
oporlaimportanciaypesoquetenalaideologaquela
Penal
respaldaba.
Palabrasclavesdelaunidad
oHistoria
oIdeologa
oPoder
oReformas
oAdaptaciones
oPoderPunitivo
oEvolucin
Sntesisdelaunidad
Quseradeunasociedadsinelcontrolsocial?
Posiblementeunaanarquaoquizsnoexistieralasociedad.

UnidadVI:Tendenciasdel
PensamientoContemporneo
UnidadVII:Perspectivasdel
DerechoPenal
UnidadVIII:Consideraciones
CrticasalDerechoPenaldel
Enemigo
UnidadIX:ElDerechoPenaldel
Futuro
UnidadX:Fundamentacin
AntropolgicadelDerechoPenal
ReflexinFinal
ESCRIBEME!

Alolargodelpasodelhombresobrelatierra,estehavisto
necesariojuntarseconsussemejantesyconstruir,apartirdegruposqueseforman,
estructurasdepoderdetalmaneraquesepuedamantenerunordenalinteriorysepueda
mantenerestablefrenteaotrosgrupos.Estaestructuraescreadaenbasealaley,quizsla
msantigua,delasobrevivenciadelmsfuerte,soloqueahoraenvezdesobrevivires
quiendebedirigiryprotegeralosmsdbiles.Esasquesurgeelcontrolsocialquecon
elpasodeltiemposeinstitucionalizaryllegaraalyafamosoybienconocidoDerecho
Penal.
Laformayestructuraquehoytieneelderechopenalnosiemprefuelamisma.Enla
pocaantigua,losactosquesecometanencontradelaspersonas,lossuperioresylos
diosesdelasdiferentesculturaseranconsideradoscomoactosqueatraanladesgraciayel
sufrimiento.
Debidoaesto,loquesebuscabaerala"satisfaccin"deldaocometidoolapagadel
daoenlamismamagnitud.Estoprimerosepuedeverenlasociedadchina,quetena
cincopenasoenlosescritosdeManu,endondelapenaesunapurificacinparaquienla
soportaba.Lasegundaforma,esdecirlavenganza,selapuedeverenelcdigo
HamurrabiconlaLeydelTalinytambinenestapocasevenlosjuiciosdelosdioses.
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Quizslaformamsdestacabledederechoeslaromana.Latotalidaddelderechoactual
tieneinfluenciadeesteyelderechopenalnoeslaexcepcin.Enlapocaromanayase
veanpenascomolaentregadeldelincuenteencalidaddeesclavoosedeclarabala
infamiaypenasqueafectabanalapersonaensuestilodevida.
Luegoentramosenlapocamedievalylamoderna.Enestapocasedestacaronel
derechogermano,tenacomopenamsgraveyseverala"prdidadelapaz"ylaFaidael
cannico,seconfundaalpecadoyeldelitoydiopasoaprocedimientosinquisitorialesel
rabe,conelKornlimitolavenganzaconlaleydeltalinlaCarolina,sancionadopor
CarlosVen1532endondelaspenasestabanenbasealascostumbresdelapocaydel
lugarylaespaola,enestederechosurgierondiversoscuerposlegalesdictadosy
promulgadosendiferentesaosycadaunocondistintoalcance.
Enlapocacontemporneavemoscomocrecelacriminologaylasdiferentescorrientesy
doctrinasentrelasquedestacanlapositiva,laliberal,elFinalismo,elNeokantismoyotras
corrientesqueinfluyenenlacodificacindelosdiferentesestadosyquehanllevado
tambinalaelaboracindenormaspenalesanivelinternacionalyque,incluso,hacreado
lacorteInternacionalPenal.
SntesisyopinindelaHistoriadelDerechoPenal
Elderechopenalestamuyvinculadoalmomentohistricoqueseviveyaqueesuna
manifestacindelcontrolsocialdelgrupoenelqueseda.Enlapocaprimitiva,el
derechopenaltenauncarcterexpiatorioyreligioso.Estoporquesecreaqueunmal
causadotraeradesgracias.Entrelaspenasdeestapocaestncomoprincipales:
oLavenganza,unaexactadistribucincompensatoria
oSistemaTalional,podermoderador,venganzalimitada
oLaexpulsindelaPaz,separacindelsujetodelacolectividadalaquepertenece
(destierroyostracismo)
oSistemaComposicional,enpueblosconmonedaeslacompensacindedaosmediante
pagos.
Despusdeveralgoelderechopenalprimitivo,podemosreferirnosalderechopenal
Liberal.EstederechodebedarseenunEstadodeDerecho,paraesto,sedebeteneren
cuentalaobradeBeccaria,"Delosdelitosydelaspenas"puesesundelineamientodela
polticacriminal.Estelibro,aunquesimpleybreve,daorigenadiversasreformasen
distintoscdigosalolargoyanchodelmundoyantienerepercusin.Dentrodeesta
"escuela"estndiversosautores,deloscualessedestacanCarmignani,proponeen
"ElementosdelDerechoCriminal"unsistemapenalderivadodelaraznyCarrara,
construyeunsistemadederechopenalaaltosnivelesdedepuracintcnica.
ConlamuertedeCarraraseafirmaqueelpensamientoliberaldelderechopenalse
desploma.Apartirdelosdiferentespostuladosdeesta"escuelaclsica"sedauna
manipulacinideolgicaquedanorigenyjustificantragedias,porejemplo,del"nullum
crimesinelege"elnacientenazismoimponeel"nullumcrimesinepoena".
Posteriorala"escuelaclsica",queesmasbienla"escuelaliberal",surgeelpositivismo.
Estesedapordosrazonesprimordiales:unanuevadefinicinparalascienciasyla
peticindeunestadoSocialIntervensionista,estoporelaumentodelacriminalidad.
Envistadeestoelpositivismonaceproponiendounaluchacontralacriminalidaddeuna
maneramsglobal.Elpositivismotienediferentes"corrientes"entreestaslaitaliana,su
fundadoresLombrosoquienponealdelincuentecomounserpatolgico.Eldelincuente
tieneunapredisposicinanatmicaaldelito,poresohablamosdeundelincuente"nato".
Estaesla"biologizacindeldelito".Ferri,juristadelaescuelapositivista,serquienlede
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trascendenciajurdicaalalocuradeLombrosoyquienindiquequeeldelitoessntomade
peligrosidad.OtromiembrodeestaescuelaesGarfalo,conelsurgeel"delitonatural",
culturasypersonas"subdesarrolladas"e"inferiores".
Elpositivismoalemn,sumayorrepresentanteesVonLizt.Elformulola"cienciatotal
delderechopenal"yafirmoqueelderechopenalesla"CartaMagnadelDelincuente".En
1882habladequeelderechopenaldebeserunlmitealpoderpunitivo.Vealapenacon
unfinpreventivoespecialrechazandoelretribucionismo.Binding,tambinpartedeesta
escuela,afirmaqueeldelincuentenoviolalanorma,sinoquelacumple.
DentrolaescuelaespaolasedestacaMontero.Elfueelprimeroenafirmarquetodoslos
delitossoncreacionespolticasyelEstadoesquienlasdeterminaatravsdelasleyes
penales.
ElpositivismoentraencrisisafinalesdelsigloXIXdandopasoanuevasdoctrinas.Entre
estasdestacanelNeokantismo,quecriticaalpositivismoprincipalmenteporla
insuficienciadesuconceptodeciencia.ElNeokantismodistingueentrelaciencias
naturalesylasculturales,enbaseaqueelobjetoyelmtodosondistintos,eindicaqueel
derechoseencuentraenlasegunda.Estadoctrinahasidobaseparaelgrandesarrollo
dogmticopenalencuantoallmitedelestudiodelacienciapenalperollevoalaradical
separacindelaCriminologayladogmticapenal.
Otradoctrinaquedestacaeselfinalismo,quesurgeconWebber.Esteautornopretende
indicarqueselderechosinoqunoes.Dirigelaatencinnuevamentealadignidad
humana(enestapoca"nacen"losDerechosHumanos).Estadoctrinaesunarespuestaal
Neokantismoperotambinmantienelaseparacindecienciasquehaceestaltima.
Elderechopenalevolucionaradeacuerdoalasideasycorrientesquesurjanenlas
diferentespocasdelahistoriadelahumanidad,esasquecuandolasciencias
evolucionan,nosencontramosconautoresqueintentanvincularlasconelderechoyque
cuandosurgenlosDerechosHumanos,losautoresbuscanrespetarlosyseguirlos.
Consideroquelosdiversosautoresmencionadosenestetrabajo,sibiensondestacablesy
derenombre,nosonmsqueejemplosdelaspersonasdedicadasalestudio,ydela
evolucin,delderechopenal.Cadaunodeellosestuvoyactuconformealentornoenel
queviva.Sibiensusintencionesenelmomentoderealizarsustrabajosfueron"las
mejores",creoquesecerraronmuchoenunsolopuntoloquediopasoaquese
formularantesisypropuestasaberrantes,escalofriantesy,meatrevoadecir,cmicas.
Sibienenlalecturanosevetodalahistoriadelderechopenal,merehsoacreerqueesta
entreensolonuevepginas,sevenlosmayores"logros"deestacienciaysetieneun
esbozodelaevolucindeesta.Enalgunoscasos,estaevolucinsevioestancadaporla
poca,creoqueseraelcasodelpositivismoitaliano,yenotrosestuvomuyadelantada,la
leydeltalin.
ReflexinsobrelasIdeologasPenales
Lasideologassonlarazndelahistoria,ylahistorianoesmsquelajustificacindel
presente.
Alolargodelahistoria,lahumanidadsiempresehapreguntadosobrelarazndesu
existencia,sumisinysobresufincomopersona.Cadacultura,sociedadogrupohavisto
estodesdedistintospuntosdevistayesapartirdeestosquesurgenlasdenominadas
ideologas,enbasealascualessedaeldesarrolloycambiodelassociedades.Las
ideologastomanelementosdeideologasanterioresparasuuso,porloquepodemos
afirmarquesiempreexistiruna"conservacin"deideasyhastauna"mezcla".
Valeaclararquelasideologas,sibienpuedenserimpartidasy"promocionadas"porsus
creadoresy/osusseguidores,hansido,yson,mspromovidasporlaspersonasogrupos
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depoderapartirdeuna"manipulacinideolgica",comoladenominaZaffaroni,enla
queestospersonajesrecogendelasdiferentesideologasaquelloquelessirvepara
justificarsusaccionescomoparapermanecerenelpoderyobtenerms(siestoes
posible).Laclasedeideologa,filosfica,religiosaocientfica,noesunimpedimento
paraqueelpoderrecojaaquelloquenecesita.
Entonces,detrsdetodalahistoriahayungrupodepoder,ydetrsdeestehayuna
ideologa.Silasideologasinfluyenyjustificanalpoder,tambinloharnconelpoder
punitivo.EsteeselcasodeTODASlassociedadesydeTODAlahistoriadeliuspuniendi.
EsasqueenlaRevolucinFrancesasurgeelliberalismoydondesedaeltrabajode
Beccariaqueindicaloslmitesquedebieratenerlapolticacriminaltambinenlapoca
delnazismo,laideologafueladeunarazasuperior,yestajustificocrmenesatroces
pero,alfinyalcabo,crmenes,esdeciractosilcitos.Asalolargodelahistoriasiempre
existirnideaspredominantesquesern"creadas"porelpoderyquejustificarany
delinearansusactos.
Concentrmonosahoraenlasideologaspenalescomotal.Entrealgunaspodemoshablar
dela"ideologaparalaeducacindelasmasas"quesepuedeverconlaideadel
panptico,la"ideadelasuperioridadporelconocimiento"quesedioenIndiaatravsdel
Hinduismoylascastasolaqueactualmenterige,segnmiparecerycreoqueelde
muchostambin,unaideologade"toleranciacero"derivadadeunderechopenal
simblicoydelenemigo.Todasestasideassehandadoenambientesinfluenciadospor
distintasmateriaseconmicos,religiosos,filosficosperohanservido,yeselcomn
denominador,parasustentaraunasociedady,denuestrointers,alderechopenal.
EsquemasobrelaHistoriadelDerechoPenalBoliviano
IpocaPrecolonial
1.Aymara
a)delitomsgrave:robodeganado
b)penas:destierroydespeamiento
c)institucinpenalgeneralizada:composicindirectaenespecie
2.Quechua
a)Delitoysacrilegioiguales
b)Responsabilidadcolectiva
c)Seadmitenatenuantes
d)Penasimpuestasporamautas
e)Penascruelespordelitosmilitaresyreligiosos(penacapital)
f)Dosclasesdeprisioneros:zancayypinas
IIDerechoPenalColonial
1.RecopilacindelasleyesdelosreinosdelasIndias
a)Publicadasen1681
b)Penas:destierro,penacapital,multas(delitospblicos)mutilacionesyazotes(delitos
privados)
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c)Desproporcinentrepenaydelito
d)Cruelesycausistas
e)Existeelrbitrojudicial(solofavoreceaespaoles)
2.DerechoPenalComnEspaol
a)FueroJuzgo
b)FueroReal
c)SietePartidas
d)OrdenamientoAlcal
e)LeyesdeToro
f)LaNuevaRecopilacin
g)LaNovsimaRecopilacin
IIIDerechoPenalRepublicano
1.CdigoPenaldel18dejuliode1831
a)ProyectodeFacundoInfante
2.CdigoPenaldel6denoviembrede1834
a)ImpulsorMariscalSantaCruz
b)Fuentes:sietepartidasycdigopenalfrancs1810yespaol1822
c)Estructura:treslibros
d)Moderno
e)Distingueentredelitoyculpa
f)Muydetallista
g)Establecepenassinprisiones
h)Tienevariasreformas
IVProcesodelaReformaPenal
1.CdigoBallivin(1845)
a)Vigente1846
2.CdigoUrquidi(1857)
a)Considerado
3.CdigoSalmn(1935)
a)Copiadelcdigopenalargentinode1921
4.CdigoLpezReyyArrojo
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a)Sistemabipartitocon539artculos
5.CdigoDurn(1962)
a)Usanominejuris
VCdigoPenaldel6deagostode1973
1.CdigoDurnadaptadoaladictadura
2.PromulgadoporDecretoLeyN10426
3.Reintroducelapenacapitalporasesinato(Decreto10772)
4.mayorproteccinalapropiedadquealavida(!)
5.estructurabipartita
VIReformaBlattmanalCdigoPenaldel73
1.Reformade1995
2.ComisinRedactoradelAnteproyectodeReformasalCdigoPenal
3.Seinspiraenlalegislacinalemana,suiza,austriaca,francesaespaola,argentina,
colombianayel"ProyectodeCdigoPenalTipo"paracentroySudamrica
4.BuscafortalecerelEstadodeDerecho
5.Proteccingarantasindividuales
6.Fortalecimientoseguridadjurdica
7.luchacontralaimpunidadycorrupcin
8.tienereformasen1997
9.sedandiversasabrogacionesdeartclosdelcdigo
Investigacionesyaportespropiossobrelostemasdelaunidad
EnladireccincitadaacontinuacinsepresentauntrabajodeRabinChuquisengo.El
artculoessobrelaculturaIncaysuDerechoPenal.Sibienesalgoextensoydetalladoen
algunospuntos,loencuentrobastanteinteresanteeinformativo.
Autoevaluacinyreflexinfinaldelaunidad
Quconocimientosheadquiridosobrelostemasdelaunidad?
Elderechopenal,aligualquetodoelderecho,debesercapazdemantenerelritmoal
avanceyevolucindelasociedadomnimamentedeavanzar,sinoalapar,lomscerca
posible.
Unavancedemasiadorpidoodemasiadolentopuedeponerenpeligroalasociedadenla
querige(asusmiembros).
Culessonlosresultadosdemireflexinsobrecadaunoylatotalidaddelostemasdela
unidad?
Lasideologasfueronysonlosmotoresdegrandescambios,estograciasaqueson
recogidasporelpoder,enloqueaesteleconviene(manipulacinideolgica),yse
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manifiestaenlahistoria,queasuvez,eslajustificacindenuestropresente.Estepresente
dapasoanuevasideologasoal"reciclaje"deideologasquehoyadquierenfuerzay
respaldoporpartedelasociedad

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