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SCC 5933 - METODOLOGIA DE

PESQUISA CIENTFICA EM
COMPUTAO
INTRODUO: A ESTRIA DE UMA PESQUISA

Profa. Sandra M Aluisio


http://publicationslist.org/junio

Era uma vez...


Um problema: havia um rio cortando a

cidade ao meio e no havia meio seguro de


atravess-lo

http://publicationslist.org/junio

Um aluno de mestrado

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Era uma vez...


Um problema: havia um rio cortando a

cidade ao meio e no havia meio seguro de


atravess-lo
O aluno estudou:
molcula de gua, comportamento de
rios, correnteza, e gravidade

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Um aluno de mestrado

http://publicationslist.org/junio

Era uma vez...


Um problema: havia um rio cortando a

cidade ao meio e no havia meio seguro de


atravess-lo
O aluno estudou:
molcula de gua, comportamento de
rios, correnteza, e gravidade
Soluo encontrada: catapultar as pessoas
para que atravessassem o rio

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Um aluno de mestrado

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Experimentos

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Experimentos
1.: 100 pessoas atravessaram o rio via catapulta 5%

soluo

com

potencial

que

podia

ser
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sobreviveram
Concluso:
melhorada

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Experimentos
1.: 100 pessoas atravessaram o rio via catapulta 5%

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sobreviveram
Concluso: soluo com potencial que podia ser
melhorada
2.: 100 pessoas atravessaram o rio via catapulta usando
paraquedas 50% sobreviveram
Concluso: melhora substancial (1.000%), mas que ainda
podia ser melhorada

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Experimentos
1.: 100 pessoas atravessaram o rio via catapulta 5%

http://publicationslist.org/junio

sobreviveram
Concluso: soluo com potencial que podia ser
melhorada
2.: 100 pessoas atravessaram o rio via catapulta usando
paraquedas 50% sobreviveram
Concluso: melhora substancial (1.000%), mas que ainda
podia ser melhorada
3.: 100 pessoas atravessaram o rio via catapulta e aterrisaram
em um colcho de ar do outro lado 95% sobreviveram
Concluso: resultados satisfatrios
Trabalho futuro: usar um algoritmo para ajustar a catapulta
de acordo com o peso da pessoa
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Experimentos
1.: 100 pessoas atravessaram o rio via catapulta 5%

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sobreviveram
Concluso:
soluopronta,
com texto
potencial
que podia ser
Dissertao
entregue.
melhorada
2.: 100 pessoas atravessaram o rio via catapulta usando
paraquedas 50% sobreviveram
Concluso: melhora substancial (1.000%), mas que ainda
podia ser melhorada
3.: 100 pessoas atravessaram o rio via catapulta e aterrisaram
em um colcho de ar do outro lado 95% sobreviveram
Concluso: resultados satisfatrios
Trabalho futuro: usar um algoritmo para ajustar a catapulta
de acordo com o peso da pessoa
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Experimentos
1.: 100 pessoas atravessaram o rio via catapulta 5%

http://publicationslist.org/junio

sobreviveram
Concluso:
soluopronta,
com texto
potencial
que podia ser
Dissertao
entregue.
melhorada
2.: 100 pessoas atravessaram o rio via catapulta usando
entanto,
o aluno foi reprovado.
paraquedas No
50%
sobreviveram
Concluso: melhora substancial (1.000%), mas que ainda
podia ser melhorada
3.: 100 pessoas atravessaram o rio via catapulta e aterrisaram
em um colcho de ar do outro lado 95% sobreviveram
Concluso: resultados satisfatrios
Trabalho futuro: usar um algoritmo para ajustar a catapulta
de acordo com o peso da pessoa
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Porque o aluno foi reprovado?

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Porque o aluno foi reprovado?


fez a correta reviso bibliogrfica:
maneiras j existentes de se atravessar um rio
como pontes, telefricos, e barcos (~100% de
sobreviventes) acreditava ser a primeira pessoa
a tentar resolver o problema

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1) No

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Porque o aluno foi reprovado?


fez a correta reviso bibliogrfica:
maneiras j existentes de se atravessar um rio
como pontes, telefricos, e barcos (~100% de
sobreviventes) acreditava ser a primeira pessoa
a tentar resolver o problema
2) Usou a primeira ferramenta que encontrou

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1) No

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Porque o aluno foi reprovado?


fez a correta reviso bibliogrfica:
maneiras j existentes de se atravessar um rio
como pontes, telefricos, e barcos (~100% de
sobreviventes) acreditava ser a primeira pessoa
a tentar resolver o problema
2) Usou a primeira ferramenta que encontrou
3) Comparao dos resultados com seu prprio
trabalho

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1) No

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Porque o aluno foi reprovado?


fez a correta reviso bibliogrfica:
maneiras j existentes de se atravessar um rio
como pontes, telefricos, e barcos (~100% de
sobreviventes) acreditava ser a primeira pessoa
a tentar resolver o problema
2) Usou a primeira ferramenta que encontrou
3) Comparao dos resultados com seu prprio
trabalho
4) Escolheu um problema local que, talvez, no
fosse de interesse para todo mundo

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1) No

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Porque o aluno foi reprovado?

2)
3)
4)
5)

fez a correta reviso bibliogrfica:


maneiras j existentes de se atravessar um rio
como pontes, telefricos, e barcos (~100% de
sobreviventes) acreditava ser a primeira pessoa
a tentar resolver o problema
Usou a primeira ferramenta que encontrou
Comparao dos resultados com seu prprio
trabalho
Escolheu um problema local que, talvez, no
fosse de interesse para todo mundo
Falta de comunicao com o orientado

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1) No

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Porque o aluno foi reprovado?


1) No fez a correta reviso bibliogrfica: maneiras

2)
3)
4)

5)
6)

Usou a primeira ferramenta que encontrou


Comparao dos resultados com seu prprio
trabalho
Escolheu um problema local que, talvez, no
fosse de interesse para todo mundo
Falta de comunicao com o orientador
Escolha da varivel errada: em vez de avaliar o
nmero de sobreviventes, poderia ter escolhido tempo de
travessia, custo para quem atravessa, lucro para quem leva,
custo de se construir uma forma de travessia.

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j existentes de se atravessar um rio como pontes,


telefricos, e barcos (~100% de sobreviventes) acreditava
ser a primeira pessoa a tentar resolver o problema

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Tarefa para prxima aula


Leituras:

Toward Reproducible Computational Research: An


Empirical Analysis of Data and Code Policy Adoption by
Journals. In: PLOS ONE, June 2013, Volume 8, Issue 6.
DOI: 10.1371/journal.pone.0067111

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Victoria Stodden, Peixuan Guo, Zhaokun Ma (2013).

Disponvel em:

http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.
pone.0067111

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Tarefa para prxima aula


Cincia da Computao Luz da Classificao das
Cincias e do Mtodo Cientfico, Revista de Sistemas de
Informao da FSMA, No. 6, pp. 3-10, 2010. Disponvel em:
http://www.fsma.edu.br/si/edicao6/FSMA_SI_2010_2_Princi
pal_1.html
Seleo de 5 trabalhos na rea de pesquisa do aluno,
assim divididos:

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WAZLAWICK., R.S., Uma Reflexo sobre a Pesquisa em

uma tese, uma dissertao, um artigo em journal conceituado da rea,

2 artigos de conferncias tambm conceituadas (peam ajuda para o


orientador indicar as revistas e conferncias melhores da rea).
Escolham dentre os artigos de revista e/ou conferncia, um ao
menos que tenha poltica de disponibilidade de dados e cdigos.
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