Centro de Apoyo Pedaggico

Biologa Mencin

Educacin Siglo XXI

05

BM-

CONTROL PARCIAL
N 5

2016
1

Preguntas de seleccin mltiple

1.- Se realiza el proceso de traduccin en una clula eucarionte en el interior de:
I.- Ncleo.
II.- cloroplastos.
III.- Mitocondrias.
A) Slo I.

B) Slo II.

C) Slo III.

D) Slo I y II.

E) Slo II y III.

2.- Se encuentran dos genes diferentes, uno en la secuencia de la hebra molde 5 ATG CAT GCA TGC 3 y el otro en
la hebra codificadora o complementaria a esta misma secuencia. Cules seran los transcritos primarios (RNA)
formados respectivamente?
I.- 5 AUG CAU GCA UGC 3
II.- 5 UAC GUA CGU ACG 3
III.- 3 AUC GUA CGU ACG 5
A) Slo I.

B) Slo II.

C) Slo III.

D) Slo I y II.

E) Slo I y III.

3.- Si el codn del RNA mensajero es: 5 AUG 3, el anticodn que le corresponde es:
A) 5 UAC 3
B) 5 TAC 3
C) 3 UAC 5
D) 3 CAU 5
E) 3 AUC 5
4.- Se corre el marco de lectura de los tripletes del RNA en las mutaciones gnicas o puntuales del tipo:
I.- adicin.
II.- deleccin.
III.- sustitucin.
Es (son) correcta (s)
A) Slo I.

B) Slo II.

C) Slo III.

D) Slo I y II.

E) Slo II y III.

5.- En clulas eucariontes el RNA maduro a diferencia del transcrito primario presenta:
I.- solamente intrones.
II.- cola de poli A en el extremo 3
III.- capuchn CAP en el extremo 5
A) Slo I.

B) Slo II.

C) Slo III.

D) Slo II y III.

E) I, II y III.

6.- La molcula directamente responsable de traducir el mensaje nucleotdico del RNAm en un lenguaje
aminoacdico corresponde a el (las):
A) enzimas.
B) protenas.
C) DNA nucleolar.
D) RNA ribosomal.
E) RNA de transferencia.

7.- Complete correctamente la siguiente idea: La de nucletidos del DNA determina la

secuencia lineal de de las protenas, de modo que los genes determinan la forma y
funcin de las protenas, las que a su vez son responsables del del individuo.
A) cadena; aminocidos; metabolismo.
B) secuencia; aminocidos; fenotipo.
C) composicin; monmeros; fenotipo.
D) secuencia; estructuras, metabolismo.
E) cadena; aminocidos; genotipo.
8.- Si el DNA contiene la informacin para la sntesis de protenas, entonces, el responsable directo de la sntesis de
los carbohidratos y lpidos que existen en la materia viva corresponde a el (las):
A) enzimas.
B) ribosomas.
C) nucleosomas.
D) cidos ribonucleicos.
E) retculo endoplasmtico.
9.- Si el cdigo gentico estuviese especificado por codones constituidos por secuencias de dos nucletidos,
cuntos aminocidos, como mximo, podran ser especificados en tal lenguaje gentico?
A) 64 aminocidos.
B) 61 aminocidos.
C) 20 aminocidos.
D) 16 aminocidos.
E) 4 aminocidos.
10.- El siguiente esquema muestra etapas de la transcripcin del DNA. Se seala la hebra molde (no codificante) del
DNA que es transcrita por la enzima RNA polimerasa. El orden correcto para este proceso es:

A) A, B, C, D.
B) C, D, A, B.
C) B, A, D, C.
D) B, A, C, D.
E) C, D, B, A.

11.- Usted es un ingeniero gentico con estudios de etiologa molecular y en un trabajo de investigacin
microinyect RNA de secuencia 5 UUU UUU UUU UUU 3 en clulas bacterianas de Listeria monocytogenes y se
formo un polipptido con una secuencia de un aminocido nico y en clulas de roble chileno (Nohofagus oblicua)
se form otro polipptido tambin con una secuencia de aminocidos nica, pero totalmente diferente al anterior. La
propiedad del cdigo gentico que podra ser cuestionada con este hipottico resultado experimental sera se:
A) continuidad.
B) ambigedad.
C) degeneracin.
D) universalidad.
E) no sobreposicin.
12.- La resistencia inicial que manifestaron los cientficos para adjudicar a la molcula DNA la responsabilidad de
almacenar la informacin gentica de los seres vivos se deba a que:
I.- estaba constituida tan solo por 4 bases distintas, a diferencia de las protenas que al estar constituidas por 20
aminocidos distintos, las haca ser muchsimo mejores candidatas para dicha tarea.
II.- no era suficientemente conveniente que la muestra purificada de DNA utilizada en el experimento de Avery, estuviese
libre de protenas.
III.- la estructura de doble hlice del DNA ya haba sido descrita como estructura propia de las protenas.
A) Slo I.

B) Slo II.

C) Slo III.

D) Slo I y III.

E) I, II y III.

13.- Se estudi la expresin de un gen bacteriano que codifica para una enzima oxidativa. Se determin la cantidad
de RNA mensajero sintetizado a diferentes condiciones de temperatura y de disponibilidad de oxgeno, segn se
muestra en el grfico:

A partir de estos resultados, se puede concluir correctamente que:

I.- el aumento de la temperatura estimula la transcripcin del gen bacteriano.
II.- la presencia de oxgeno tiende a inhibir la expresin del gen bacteriano.
III.- a una misma temperatura la cantidad de RNAm sintetizado es mayor en ausencia que en presencia de oxgeno.
A) Slo I.

B) Slo II.

C) Slo III.

D) Slo I y III.

E) I, II y III.

Las preguntas 14 y 15 se refieren al siguiente esquema:

14.- El siguiente ribonucletido que debe incorporar la RNA polimerasa en el extremo 3 es el de:
A) timina.
B) uracilo.
C) adenina.
D) citosina.
E) guanina.
15.- Sobre el proceso de transcripcin de transcripcin que se presenta, es correcto afirmar que lo sealado con el
nmero:
A) 1 corresponde a las hebras que se estn enrollando.
B) 2 corresponde a la hebra molde o templado.
C) 3 corresponde a las hebras que se estn desenrollando.
D) 4 corresponde al transcrito primario.
E) 5 corresponde a la hebra codificadora.
16.- Los experimentos de Griffith con las bacterias responsables de la neumona permitieron demostrar que:
A) las caractersticas se heredan de una generacin a otra.
B) la virulencia de las bacterias depende de la presencia de una capsula.
C) las bacterias de tipo rugosa siempre presentarn el mismo fenotipo.
D) las bacterias rugosas siempre son capaces de cambiar su fenotipo.
E) las bacterias de tipo lisa resisten al sistema inmunitario del ratn.
17.- En el modelo de DNA Watson y Crick, podemos mencionar como caracterstica:
I.- las direcciones de crecimiento de las hebras del DNA es contraria.
II.- la complementariedad entre hebras del DNA se mantienen por puentes de hidrgeno.
III.- los nucletidos que forman parte de una hebra se unen por enlaces fosfodiester.
A) Slo I.

B) Slo II.

C) Slo III.

D) Slo I y III.

E) I, II y III.

18.- Se realiz un examen de la composicin de distintas muestras de DNA, obtenindose los siguientes resultados:
Muestra A: 65% de pares de bases A-T.
Muestra B: 70% de pares de bases G-C.
Muestra C: 35% de pares de bases G-C.
A partir de esta informacin, se puede deducir que:
I.- la muestra B es en la que hay que aplicar la menor energa (temperatura) para separar las dos hebras.
II.- a las muestras A y C se les debe aplicar la misma cantidad de energa para separar las dos hebras del DNA.
III.- a la muestra A se le debe aplicar una mayor cantidad de energa (temperatura) con respecto a la muestra C para separar
las hebras del DNA.
A) Slo I.

B) Slo II.

C) Slo III.

D) Slo II y III.

E) I, II y III.

D) Slo I y II.

E) Slo II y III.

19.- Respecto a los cilios es correcto afirmar que:

I.- se trata de estructuras locomotoras.
II.- se originan de los centriolos.
III.- tienen una organizacin distinta de los flagelos.
A) Slo I.

B) Slo II.

C) Slo III.

20.- Las microvellosidades son estructuras que:

I.- se forman entre la membrana celular y el citoesqueleto.
II.- aumentan la superficie de la membrana.
III.- imprimen movilidad a las clulas.
A) Slo I.

B) Slo II.

C) Slo III.

D) Slo I y II.

E) I, II y III.

21.- El DNA es la molcula que almacena la informacin gentica. Cul es la ventaja de que sea de esta manera?
I.- es un sistema simple que asegura una copia fiel de la informacin.
II.- es capaz de almacenar una inmensa cantidad de informacin.
III.- es una molcula que mantiene inalterable su informacin.
A) Slo I.

B) Slo II.

C) Slo III.

D) Slo I y II.

E) I, II y III.

22.- Los tripletes presentes en el cdigo gentico son equivalentes a:

I.- RNAm.
II.- codones.
III.- anticodones.
A) Slo I.

B) Slo II.

C) Slo III.

D) Slo I y II.

E) Slo I y III.

23.- La ley del todo o nada significa que:

A) el impulso se transmite sin distorsiones desde el inicio hasta el final de una neurona.
B) al aumentar la intensidad del estmulo aumenta la amplitud.
C) es graduado segn la intensidad del estmulo.
D) si el estmulo es subumbral el potencial de accin decae hasta desaparecer.
E) los estmulos generan respuestas dependientes de intensidad.

24.- En el msculo esqueltico:

A) la contraccin antecede al potencial de accin.
B) el potencial de accin dura tanto como la contraccin.
C) el potencial de accin se mantiene en una contraccin sostenida.
D) el potencial y la contraccin son simultneos en el tiempo.
E) el potencial de accin antecede a la contraccin.
25.- El concepto de memoria del sistema inmune adaptativo se refiere a que este sistema:
A) es capaz de reaccionar frente a un microbio especfico.
B) produce una reaccin generalizada frente a un germen.
C) luego de una primera exposicin al antgeno reacciona ms rpida y eficazmente.
D) respeta los antgenos del propio organismo y no los ataca.
E) es capaz de eliminar clulas anormales del propio organismo.
26.- La especificidad del sistema inmunitario est relacionada con los:
A) monocitos.
B) linfocitos.
C) macrfagos.
D) mastocitos.
E) neutrfilos.
27.- En el cuerpo de los seres humanos circulan clulas especialmente destinadas a la defensa contra elementos
extraos, tales como bacterias, virus, toxinas, etc. Sin embargo, estas mismas clulas no atacan a las clulas del
propio organismo. De qu manera se denomina esta capacidad de evitar destruir las clulas propias?
A) memoria.
B) inmunidad activa.
C) inmunidad pasiva.
D) tolerancia.
E) inmunidad adaptativa.
28.- La inmunidad de tipo adaptativa tiene una diversidad amplia debido a que debe:
A) reconocer una gran variedad de estmulos antignicos.
B) montar varias respuestas para un mismo germen.
C) montar respuestas para una gran variedad de agentes patgenos.
D) responder siempre de la misma manera a distintos grmenes.
E) producir una poblacin celular estable en el tiempo.
29.- La seleccin clonal se refiere a la:
A) generacin de linfocitos efectores (que montan una respuestas especfica).
B) montar varias respuestas para un mismo germen.
C) generacin de linfocitos que formarn una poblacin permanente en el tiempo.
D) estimulacin de un tipo de macrfago que destruye grmenes de varios tipos.
E) generacin de linfocitos de una misma clase que atacan distintos grmenes.
30.- cul(es) de los siguientes elementos del sistema inmunitario forma(n) parte de los mecanismos de defensa
especfica?
I.- monocitos.
II.- linfocitos.
III.- inmunoglobulinas.
A) Slo I.

B) Slo II.

C) Slo III.

D) Slo I y II.

E) Slo II y III.