Planeacin didctica.

Fundamentos Investigacin
Proceso de admisin 2016-2. ETAPA 5. CURSO 2
Nombre del Docente: Lic. Elliette Jazmn Grey Rodrguez
Matrcula: DL13GERE0479
Grupo: GSS-HFIN-1602-E5-010
Competencia general de la asignatura: Elaborar un anteproyecto de investigacin mediante la identificacin de los fundamentos tericometodolgicos para desarrollar habilidades investigativas
Etapa 1. Aproximacin al conocimiento cientfico.
Competencia de la etapa: Analizar el objeto de estudio de una investigacin mediante la problematizacin, contextualizacin y
delimitacin de un problema, para abordar un problema prototpico de tu campo profesional.

Actividad 1.
Foro de construccin del conocimiento cientfico.
Fecha sugerida
de entrega

Indicaciones para la actividad

Introduccin:

Foro
Aproximacin al
conocimiento
cientfico

La investigacin es un conjunto de procesos sistemticos, crticos y empricos que se aplican al

estudio de un fenmeno; esta actividad te permitir iniciarte en este proceso de investigacin de un
tema, el cual te ser asignado por el docente en lnea a cargo del grupo y el cual desarrollaras a lo
largo de la asignatura. En esta actividad tendrs un acercamiento al tema de investigacin, los
objetivos y justificacin del tema asignado
23 al 25 mayo

Propsitos:
1. Identificar conocimientos previos entorno a los fundamentos de una investigacin.
2. Identificar, problematizar y contextualizar entorno a un tema a investigar.
3. Delimitar un objeto de estudio para la construccin de su anteproyecto de investigacin.
Instrucciones:
1. Revisa el contenido de la unidad referente al tema.

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2. Revisa el material de apoyo (vdeos o lecturas sugeridas) incluidas en esta planeacin.
3. Con base en tu experiencia previa y material revisado da respuesta, con tus propias
palabras a las siguiente pregunta:
Qu es ciencia?
Qu consideras que es una investigacin y que temas de investigacin te han
interesado en tu actividad cotidiana?
4. Con base en el material revisado da respuesta a las siguientes preguntas:
Qu es un objeto de estudio?
Cules son las etapas para llevar a cabo una investigacin? Describe stas de forma
breve
Qu tipos de investigaciones existen? Haz utilizado alguna de ellas, incluso de forma
emprica o no formal?
De acuerdo a tu respuesta anterior ejemplifica 3 tipos de investigacin.
La extensin debe de ser de por lo menos una cuartillas, mximo dos cuartillas, con las
siguientes consideraciones:
Cuidar ortografa y redaccin usar letra Arial, tamao 11; a 1.15 de espacio de interlineado.
Incluir citas y al menos tres bibliografas consultadas
5. Lee las aportaciones de tus compaeros y comenta de forma respetuosa por lo menos una
de ellas, con base en tu experiencia e informacin revisada, puedes comentar si ests o no
de acuerdo con esa aportacin y dar tus argumentos, sin descalificar lo que digan tus
compaeros.
6. Espera a que tu docente califique tu aportacin y revisa la retroalimentacin que te haya
hecho. Si es necesario, complementa o mejora tu aportacin.
Material de apoyo:
Gmez, S. (2012). Metodologa de la investigacin. Edo. de Mex: Red tercer milenio S.C.
Disponible en:

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http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/Axiologicas/Metodologia_de_la_investigacion.pdf
Como citar APA: http://normasapa.com/
Ortiz, U. F. (2004). Diccionario de metodologa de la investigacin cientfica. Mxico: Limusa.
Ortega, G. (2003). Enunciacin de objetivos en proyectos de investigacin. Revista Mdica del
Instituto Mexicano del Seguro Social, 41(5):437-440. Disponible en:
http://www.medigraphic.com/pdfs/imss/im-2003/im035k.pdf
Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C., Lucio, B., & Pilar. (2010). Metodologa de la
investigacin. Mxico: McGraw Hill. Recuperado de: http://brd.unid.edu.mx/tag/metodologia-dela-investigacion/#sthash.mbGm1LWG.dpuf
(Revisa el captulo 1)
Criterios de evaluacin:
Puntos Criterios

Descripcin
Presentacin en el foro donde mencione el
nombre del aspirante.
Redactar con buena ortografa y redaccin el
trabajo a presentar

Datos generales

Ortografa y redaccin

40

Desarrollo de los temas

Investigacin, tipos

Da respuesta de forma clara y ordenada a la

totalidad de las preguntas planteadas..

40

Fundamentacin

Fundamenta sus respuestas con base en la

bibliografa presentada

10

Replica a sus compaeros

Comenta de manera crtica y aporta a al

menos la participacin de uno de sus
compaeros.

Consulta la rbrica completa en la planeacin didctica. Tiempo estimado para la elaboracin

de la actividad: 6 horas

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Actividad 2
Fecha sugerida
de entrega:

Indicaciones para la actividad

Introduccin: Esta actividad es el resultado del trabajo realizado en el foro de la unidad
uno; por ello es importante que realices las correcciones sugeridas por tu docente y
tomes en cuenta las aportaciones de tus compaeros.
Propsito: Materializar lo aprendido a travs de tu aportacin en el foro uno de la etapa
uno. En esta actividad aplicars lo referente a la investigacin sobre el tema asignado
por el docente.
Toma en cuenta las recomendaciones de mejora de la actividad del foro y realiza un
nuevo documento en el que incluyas los siguientes puntos.

Nombre de la actividad:

Instrucciones:
1. Elegir un tema de una de las siguientes lneas de investigacin:

Producto del Foro.

Gestin clnica y administrativa:

Gerencia y Gestin Humana
Seguridad del paciente
Nuevo modelo de salud

Tarea entregable del Foro

Aproximacin al
conocimiento cientfico.

25 al 27 de
mayo

Intervenciones de prevencin y control:

Anorexia y Bulimia
Cncer
Diabetes
Una vez elegido el tema redacta los siguientes puntos sobre el mismo
1. Ttulo de la Investigacin
2. Objeto de la investigacin
3. Justificacin

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Para desarrollar tu trabajo debe dar respuesta a las preguntas en relacin al tema
asignado.
1.
Cul es el objeto de estudio de tu investigacin?
2.
Cules son las preguntas que puedes o quieres responder mediante tu
investigacin?
3.
Qu informacin previa debes tener para plantear tus preguntas de
investigacin?
4.
Cul es la justificacin para investigar el tema?
Incluye portada, conclusiones y referencias bibliogrficas. Revisa la redaccin y
ortografa.
Revisa la forma en que debes nombrar tu archivo y sbelo a la plataforma en el espacio
correspondiente.
Material de apoyo:
Ortiz-Garca, J M; (2006). Gua descriptiva para la elaboracin de protocolos de
investigacin. Salud en Tabasco, 12() 530-540. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=48712305
Como citar APA: http://normasapa.com/
Criterios de evaluacin:
Puntos
Criterios
Descripcin
Nombre del aspirante, en caratula con datos y
5
Datos generales
presentacin de la actividad
Redactar con buena ortografa y redaccin el
10
Ortografa y redaccin
trabajo a presentar
Mencionar las fuentes de donde obtuvo la
10
Bibliografa
informacin, en formato APA
35
Tema de Investigacin
Tema claro y viable
Objetivos claros, pueden ser generalizados
Objetivos y la justificacin de
ya que estamos hablando de un esbozo de
40
tu investigacin
investigacin.
Justificacin bien definida y acorde al tema.

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Tiempo estimado para la elaboracin de la actividad: 8 horas
Nombra tu archivo con la siguiente Nomenclatura:
Clave de Asignatura (HFIN), unidad, tarea entregable, e iniciales del aspirante.
Ejemplo: HFIN_U1_TE_XXYZ"
Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Por ejemplo si tu nombre es
Juan Lpez Aguilar, nombrars tu archivo como:
HFIN_U1_TE_JULA

ACTIVIDAD 3
Fecha sugerida
de entrega:

Indicaciones para la actividad:

Esta actividad no es ponderable

Nombre de la actividad:
Propsito:
Autoevaluacin de la etapa
1

31 al 2 de junio

Podrs verificar cmo se encuentra tu proceso de aprendizaje en esta primera etapa.

Para ello, consulta el documento de Autoevaluacin que se encuentra en el aula y
realiza el ejercicio.
Recuerda al final consultar la retroalimentacin para guiarte en tu aprendizaje.

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Actividad 4
Fecha sugerida
de entrega

Indicaciones para la actividad:

Introduccin: En esta actividad tienes la oportunidad de iniciar la definicin del tema
de tu objeto de investigacin, mediante la problematizacin, contextualizacin y
delimitacin, para abordar un problema prototpico de tu campo profesional. Para
lograr lo anterior, revisars y sistematizars informacin sobre el tema asignado; al
mismo tiempo que podrs definir la pregunta central que dar sustento a toda tu
investigacin.
Propsito: En esta primera evidencia de aprendizaje podrs analizar el objeto de

estudio de una investigacin mediante la problematizacin, contextualizacin y

delimitacin de un problema, para abordar un problema prototpico de tu campo
profesional.

Nombre de la actividad:

Evidencia de aprendizaje
Delimitacin,
contextualizacin y
problematizacin de un
objeto de estudio.

28 al 30 de
mayo

Instrucciones:
Recuerda que toda investigacin parte de identificar un problema, a partir del cual se
debe definir cul es la pregunta central de investigacin. La correcta definicin de la
pregunta de investigacin, su contextualizacin y su delimitacin, te permitir ms
adelante definir tus objetivos de investigacin y estructurar tu proyecto con un propsito
especfico.
Comenzars por la problematizacin y delimitacin de tu investigacin, por lo tanto
sobre el tema asignado realiza lo siguiente:
1. Documntate sobre ese tema. Recuerda que es importante consultar diversas
fuentes de informacin, que sean confiables y actualizadas (tres fuentes de consulta):
a. Tesis sobre el tema, de mximo cinco aos de antigedad
b. Libros y artculos sobre el tema
c. Videos sobre el tema
d. Otras fuentes como archivos hemerogrficos, repositorios de imgenes, informacin
estadstica.
2. Sistematiza la informacin consultada.
3. Identifica una necesidad o problema a resolver sobre el tema

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Finalmente, revisa los siguientes puntos:
a) Problematizacin y delimitacin del tema a investigar
b) Definicin de las Preguntas de investigacin
c) Contextualizacin del tema a investigar
d) Definicin de las fuentes de consulta (mnimo tres)
e) Cumple con los aspectos sobre la presentacin de la evidencia de aprendizaje,
revisa la herramienta de evaluacin en el aula virtual, revisa que la redaccin
sea clara y que tu documento no tenga faltas de ortografa.
Apyate en el artculo: Gua descriptiva para la elaboracin de protocolos de
investigacin.
Nombra tu documento conforme a las indicaciones y sbelo en el espacio
correspondiente de la plataforma.
Material de apoyo: Contenido de la etapa uno y las recomendaciones adicionales del
mismo.
Ortiz-Garca, J M; (2006). Gua descriptiva para la elaboracin de protocolos de
investigacin. Salud en Tabasco, 12() 530-540. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=48712305
Snchez, R. (1993). Didctica de la problematizacin en el campo cientfico de la
educacin. Perfiles Educativos, nm. 61, julio-sept, 1993.
Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin:
Mxico. Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/132/13206108.pdf
Como citar APA: http://normasapa.com/
http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apa.htm
Material de lectura para mejorar la redaccin y produccin de documentos en word:
El manual de estilo del Diario El Pas de Espaa, descarga en:

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http://blogs.elpais.com/files/manual-de-estilo-de-el-pa%C3%ADs.pdf

Criterios de evaluacin:
Puntos
Criterio
Ttulo de la
10
Investigacin
Objetivos
20
generales y
especficos
Redaccin de la
25
pregunta de
investigacin
25

20

Descripcin
El ttulo es definido y menciona el
tema de la investigacin
Redacta de manera correcta los
objetivos de la investigacin

Redacta 5 preguntas de investigacin

pertinentes al tema que propone
abordar.
Describe los factores y situaciones
Contextualizacin que influyen en la problemtica
seleccionada
Fuentes de
Selecciona fuentes de informacin
consulta en
confiable y las pone en formato APA
formato APA

Tiempo estimado para la elaboracin de la actividad: 12 horas.

Nombra tu archivo con la siguiente Nomenclatura:
Clave de Asignatura (HFIN), unidad, Evidencia de aprendizaje, e iniciales del aspirante.
Ejemplo: HFIN_U1_EA_XXYZ
Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Por ejemplo si tu nombre es
Juan Lpez Aguilar, nombrars tu archivo como:
HFIN_U1_EA_JULA
Espera la evaluacin y las indicaciones de tu docente en lnea y de ser necesario, lleva
a cabo las correcciones o mejoras sugeridas.

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Actividad 5
Fecha sugerida
de entrega:

Indicaciones para la actividad

Introduccin: En esta actividad tendrs la oportunidad de reflexionar sobre los temas
que aprendiste en esta primera etapa y te vas a dar cuenta de la importancia de realizar
ordenadamente una investigacin, desde su problematizacin, delimitacin del tema y
contextualizacin.
Propsito: Reflexionar sobre las preguntas planteadas por el docente en lnea y ser
consciente de lo aprendido en esta primera etapa.
Instrucciones:

Elaborar un documento en formato Word, donde desarrolle las siguientes

preguntas:
Nombre de la actividad:

Autorreflexin de la etapa
uno

31 de mayo al 2
de junio

1. Por qu es importante plantear los elementos de investigacin para un problema

prototpico?
2. Qu informacin adicional considera necesaria para enriquecer el aprendizaje durante
la unidad 1?
3. Cmo evaluaras tu aprendizaje? Argumenta

Material de apoyo:
GarcaCarmona, A. (2012). Qu he comprendido? qu sigo sin entender?:
promoviendo el autorreflexin en clase de ciencias. Disponible en:
http://rodin.uca.es/xmlui/handle/10498/14731

Presenta una reflexin sobre la utilidad y aplicacin de lo que se aprendi en la

primera etapa
Escala de evaluacin:

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DIMENSIONES O CRITERIOS A
EVALUAR
Datos generales
Contesta de manera reflexiva las
preguntas
Argumenta sus respuestas
Total de puntos

PUNTOS POR
CRITERIO

PUNTOS
OBTENIDOS

10
45
45
100

Tiempo estimado para la elaboracin de la actividad: 120 min.

Nomenclatura: Clave de la asignatura, unidad, trabajo de entrega e iniciales del

aspirante.
HFIN_U1_AU_XXYZ
Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la
inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Por
ejemplo: HFIN_U1_AU_JULA