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Colegio San Sebastin de Colina

U.T.P
ANALISIS AO 2016 Y METAS AO 2017
NOMBRE DOCENTE: JORGE DANIEL EDUARDO GONZALEZ CONTRERAS
CURSO: 4 BSICO A

HABILIDADES

META 2016

PDN JUNIO

PDN NOVIEMBRE

PROMEDIO

RESULTADOS GENERALES
Conocer
SIN
INFORMACIN

67%
74%

61%
66%

64%
70%

Aplicar

SIN
INFORMACIN

67%

52%

60%

Razonar

SIN

49%

65%

57%

DIFERENCIA
+ O CON META

JUSTIFICACION DEL RESULTADO

REMEDIAL

META 2017

La baja de 6 puntos porcentuales entre la


PDN aplicada durante el primer semestre
y la PDN Anual, se debe en gran medida,
a la menor cantidad de horas de clases,
desarrolladas durante el segundo
semestre del ao, debido a das feriados
Ya que, las clases se desarrollaban das
lunes y viernes.
Esto trajo como resultado, el desarrollo
de un trabajo, ms intenso, sin pausas, y
por consiguiente, con menor posibilidad
de atender a la diversidad de
aprendizajes que se dan en el grupo
curso. Por ende, menor posibilidad de
reforzar aprendizajes y con mayor
preocupacin por cumplir con la
cobertura curricular.
En este tem, tambin se da una baja de
porcentajes, pese a que se planificaron
variadas actividades procedimentales y
de laboratorio, tales como anlisis de
huesos de pollo, y diseccin de una pata
de pollo, entre otras, con el fin de
observar que los estudiantes, puedan
aprender haciendo. Pero
lamentablemente los otros contenidos del
segundo semestre por temas de tiempo
no pudieron ser realizados de la misma
manera.
En este tem, en el cual se registra una

Planificar de la mejor manera posible, en


concordancia con el calendario escolar
oficial, para de esta manera, cubrir los
contenidos curriculares de forma sistemtica
y concreta, a modo de cubrir las diferentes
necesidades educativas.

75%

Se establece la necesidad de seguir


desarrollando actividades procedimentales e
instrumentales, en las diferentes unidades
de aprendizaje.

70%

Se plantea imperiosamente, desarrollar junto

70%

INFORMACIN

importante alza, de 16 puntos


porcentuales, es consecuencia de lo
anterior, esto debido a que, el
razonamiento y anlisis de situaciones
cercanas a su entorno y concretas,
permite que los estudiantes puedan
preguntarse y poder encontrar por si
solos sus respuestas. Esto trae como
consecuencia el que puedan desarrollar
de mejor manera las preguntas de
razonamiento y anlisis.

con la planificacin, el desarrollar en los


estudiantes actividades de aprendizaje que
sean desafiantes y que exploten sus
capacidades de anlisis y

CURSO: 5 BSICO A

HABILIDADES

META 2016

RESULTADOS GENERALES
Conocer
Aplicar
Razonar

PDN JUNIO

PDN NOVIEMBRE

PROMEDIO

52%
52 %
51 %
55 %

49%
64 %
43 %
47 %

51%
57%
47%
51%

PDN JUNIO

PDN NOVIEMBRE

PROMEDIO

DIFERENCIA
+ O CON META

JUSTIFICACION DEL RESULTADO

REMEDIAL

META 2017

Este mbito manifiesta un alza de 12 puntos porcentuales,


porque durante el segundo semestre, los estudiantes,
trabajaron de manera sistemtica, actividades prcticas, que
fortalecen los aprendizajes que deben adquirir, sobre dos
temticas muy dismiles entre s, Cuerpo Humano, Sistema
Respiratorio, versus, Fuerza y movimiento, energa elctrica.
Los estudiantes, conocen los conocimientos y los aplican,
por eso sorprende, la baja que manifiestan en los otros tems
evaluados de aplicacin y razonamiento, cuando las
diferentes actividades de aprendizaje, diseadas y
planificadas, intentan cubrir las diferentes habilidades
establecidas.
Sorprende el que se produzca una baja tan evidente en los
resultados, debido a que precisamente las habilidades ms
trabajadas por planificacin, son precisamente, tendientes a
desarrollar habilidades de aplicacin y razonamiento.

Trabajo de laboratorio. Elaboracin de


informes
que
sern
evaluados
acumulativamente.
Desarrollo de guas de preparacin de
pruebas, en la clase anterior a la evaluacin
escrita.
Reforzamiento permanente en clases.
Se establece con este y su curso paralelo
control de lectura de la clase, la que deber
venir leda desde el hogar, ya que
previamente se indicar las pginas del
texto del estudiante que deben ser ledas.

70%
70%
70%

DIFERENCIA
+ O CON META

JUSTIFICACION DEL RESULTADO

REMEDIAL

META 2017

los resultados de pruebas de Nivel

Trabajo de laboratorio. Elaboracin de


informes
que
sern
evaluados

70%

CURSO: 5 BSICO B

HABILIDADES

META 2016

RESULTADOS GENERALES
Conocer

45 %
45 %

41 %
52 %

43 %
49 %

estandarizadas, registran una leve alza

acumulativamente.

en el logro de habilidades de analizar y


aplicar, esto debido al convencimiento
del docente a cargo, en cuanto a que la
metodologa utilizada, que pone nfasis
en

lo

procedimental

anlisis

de

situaciones cotidianas, debe entregar


resultados, esto sumado a que existe
concordancia

entre

lo

expuesto

en

clases en cuanto a la planificacin, y


los instrumentos evaluativos, establece
una mejora en el perodo de trabajo que
Aplicar

47 %

36 %

42 %

ya incluye, tres semestres.


Sabemos que en educacin

los

procesos, son largos y se requiere de

Desarrollo de guas de preparacin de


pruebas, en la clase anterior a la evaluacin
escrita.

70%

Reforzamiento permanente en clases.

70%

mucha constancia y convencimiento en


el trabajo que se debe desarrollar, y por
parte del docente existe plena confianza
en que ms temprano que tarde los
resultados alcanzarn niveles ptimos
de

excelencia

acadmica

en

la

asignatura, siempre pensando en el


beneficio
Razonar

42 %

41 %

42 %

de

los

estudiantes

sin

excepcin de ningn tipo.


los resultados de pruebas de Nivel
estandarizadas, registran una leve alza
en el logro de habilidades de analizar y
aplicar, esto debido al convencimiento
del docente a cargo, en cuanto a que la
metodologa utilizada, que pone nfasis
en

lo

procedimental

anlisis

de

situaciones cotidianas, debe entregar


resultados, esto sumado a que existe
concordancia

entre

lo

expuesto

en

clases en cuanto a la planificacin, y


los instrumentos evaluativos, establece
una mejora en el perodo de trabajo que
ya incluye, tres semestres.

CURSO: 6 BSICO A
HABILIDADES
META 2016
RESULTADOS GENERALES
Conocer

PDN JUNIO
52 %
48 %

PDN NOVIEMBRE
49 %
45 %

PROMEDIO
51
47

DIFERENCIA
+ O CON META

JUSTIFICACION DEL RESULTADO

REMEDIAL

META 2017

los resultados de pruebas de Nivel

Trabajo de laboratorio. Elaboracin de


informes
que
sern
evaluados
acumulativamente.

70%

Desarrollo de guas de preparacin de


pruebas, en la clase anterior a la evaluacin
escrita.

70%

estandarizadas, registran una leve alza


en el logro de habilidades de analizar y
aplicar, esto debido al convencimiento
del docente a cargo, en cuanto a que la
metodologa utilizada, que pone nfasis
en

lo

procedimental

anlisis

de

situaciones cotidianas, debe entregar


resultados, esto sumado a que existe
concordancia

entre

lo

expuesto

en

clases en cuanto a la planificacin, y


los instrumentos evaluativos, establece
una mejora en el perodo de trabajo que
Aplicar

49 %

52 %

51

ya incluye, tres semestres.


Sabemos que en educacin

los

procesos, son largos y se requiere de


mucha constancia y convencimiento en
el trabajo que se debe desarrollar, y por
parte del docente existe plena confianza
en que ms temprano que tarde los
resultados alcanzarn niveles ptimos
de

excelencia

acadmica

en

la

asignatura, siempre pensando en el


beneficio

de

los

estudiantes

excepcin de ningn tipo.

sin

Razonar

62 %

45 %

54

los resultados de pruebas de Nivel

Reforzamiento permanente en clases.

70%

JUSTIFICACION DEL RESULTADO

REMEDIAL

META 2017

los resultados de pruebas de Nivel

Trabajo de laboratorio. Elaboracin de


informes
que
sern
evaluados
acumulativamente.

70%

Desarrollo de guas de preparacin de

70%

estandarizadas, registran una leve alza


en el logro de habilidades de analizar y
aplicar, esto debido al convencimiento
del docente a cargo, en cuanto a que la
metodologa utilizada, que pone nfasis
en

lo

procedimental

anlisis

de

situaciones cotidianas, debe entregar


resultados, esto sumado a que existe
concordancia

entre

lo

expuesto

en

clases en cuanto a la planificacin, y


los instrumentos evaluativos, establece
una mejora en el perodo de trabajo que
ya incluye, tres semestres.

CURSO: 6 BSICO B
HABILIDADES
META 2016
RESULTADOS GENERALES
Conocer

PDN JUNIO
54 %
51 %

PDN NOVIEMBRE
47 %
52 %

PROMEDIO
51
52

DIFERENCIA
+ O CON META

estandarizadas, registran una leve alza


en el logro de habilidades de analizar y
aplicar, esto debido al convencimiento
del docente a cargo, en cuanto a que la
metodologa utilizada, que pone nfasis
en

lo

procedimental

anlisis

de

situaciones cotidianas, debe entregar


resultados, esto sumado a que existe
concordancia

entre

lo

expuesto

en

clases en cuanto a la planificacin, y


los instrumentos evaluativos, establece
una mejora en el perodo de trabajo que
Aplicar

53 %

48 %

51

ya incluye, tres semestres.


Sabemos que en educacin

los

procesos, son largos y se requiere de


mucha constancia y convencimiento en

pruebas, en la clase anterior a la evaluacin


escrita.

el trabajo 70%que se debe desarrollar, y


por parte del docente existe plena
confianza en que ms temprano que
tarde los resultados alcanzarn niveles
ptimos de excelencia acadmica en la
asignatura, siempre pensando en el
beneficio
Razonar

63 %

49 %

de

los

estudiantes

sin

excepcin de ningn tipo.


los resultados de pruebas de Nivel

56

Reforzamiento permanente en clases.

70%

REMEDIAL

META 2017

estandarizadas, registran una leve alza


en el logro de habilidades de analizar y
aplicar, esto debido al convencimiento
del docente a cargo, en cuanto a que la
metodologa utilizada, que pone nfasis
en

lo

procedimental

anlisis

de

situaciones cotidianas, debe entregar


resultados, esto sumado a que existe
concordancia

entre

lo

expuesto

en

clases en cuanto a la planificacin, y


los instrumentos evaluativos, establece
una mejora en el perodo de trabajo que
ya incluye, tres semestres.

CURSO: 7 BSICO A
HABILIDADES
META 2016
RESULTADOS GENERALES

PDN JUNIO
44 %

PDN NOVIEMBRE
48 %

PROMEDIO
46

DIFERENCIA
+ O CON META

JUSTIFICACION DEL RESULTADO

los

resultados

de

pruebas

de

Nivel

estandarizadas, registran una leve alza en


el logro de habilidades de analizar y aplicar,
esto debido al convencimiento del docente
a cargo, en cuanto a que la metodologa
utilizada,

que

pone

nfasis

en

lo

70%

procedimental y anlisis de situaciones


cotidianas, debe entregar resultados, esto
sumado a que existe concordancia entre lo
expuesto

en

planificacin,

clases

en

los

cuanto

la

instrumentos

evaluativos, establece una mejora en el


perodo de trabajo que ya incluye, tres
Conocer

43 %

54 %

49

Sabemos

que

en

educacin

los

procesos, son largos y se requiere de

semestres.
Trabajo de laboratorio. Elaboracin de
informes
que
sern
evaluados
acumulativamente.

mucha constancia y convencimiento en


el trabajo que se debe desarrollar, y por
parte del docente existe plena confianza
en que ms temprano que tarde los
resultados alcanzarn niveles ptimos
de

excelencia

acadmica

en

la

asignatura, siempre pensando en el


beneficio
Aplicar

46 %

42 %

44

de

los

estudiantes

sin

excepcin de ningn tipo.


los resultados de pruebas de Nivel
estandarizadas, registran una leve alza

Desarrollo de guas de preparacin de


pruebas, en la clase anterior a la evaluacin
escrita.

70%

Reforzamiento permanente en clases.

70%

en el logro de habilidades de analizar y


aplicar, esto debido al convencimiento
del docente a cargo, en cuanto a que la
metodologa utilizada, que pone nfasis
en

lo

procedimental

anlisis

de

situaciones cotidianas, debe entregar


resultados, esto sumado a que existe
concordancia

entre

lo

expuesto

en

clases en cuanto a la planificacin, y


los instrumentos evaluativos, establece
una mejora en el perodo de trabajo que
Razonar

44 %

53 %

49

ya incluye, tres semestres.


Sabemos que en educacin

los

procesos, son largos y se requiere de

mucha constancia y convencimiento en


el trabajo que se debe desarrollar, y por
parte del docente existe plena confianza
en que ms temprano que tarde los
resultados alcanzarn niveles ptimos
de

excelencia

acadmica

en

la

asignatura, siempre pensando en el


beneficio

de

los

estudiantes

sin

excepcin de ningn tipo.

CURSO: 7 BSICO B
HABILIDADES
META 2016
RESULTADOS GENERALES
Conocer

PDN JUNIO
41 %
38 %

PDN NOVIEMBRE
43 %
45 %

PROMEDIO
42
42

DIFERENCIA
+ O CON META
42

JUSTIFICACION DEL RESULTADO

REMEDIAL

META 2017

los resultados de pruebas de Nivel

Trabajo de laboratorio. Elaboracin de


informes
que
sern
evaluados
acumulativamente.

70%

Desarrollo de guas de preparacin de


pruebas, en la clase anterior a la evaluacin
escrita.

70%

estandarizadas, registran una leve alza


en el logro de habilidades de analizar y
aplicar, esto debido al convencimiento
del docente a cargo, en cuanto a que la
metodologa utilizada, que pone nfasis
en

lo

procedimental

anlisis

de

situaciones cotidianas, debe entregar


resultados, esto sumado a que existe
concordancia

entre

lo

expuesto

en

clases en cuanto a la planificacin, y


los instrumentos evaluativos, establece
una mejora en el perodo de trabajo que
Aplicar

45 %

38 %

42

ya incluye, tres semestres.


Sabemos que en educacin

los

procesos, son largos y se requiere de


mucha constancia y convencimiento en
el trabajo que se debe desarrollar, y por
parte del docente existe plena confianza
en que ms temprano que tarde los

resultados alcanzarn niveles ptimos


de

excelencia

acadmica

en

la

asignatura, siempre pensando en el


beneficio
Razonar

42 %

51 %

de

los

estudiantes

sin

excepcin de ningn tipo.


los resultados de pruebas de Nivel

47

Reforzamiento permanente en clases.

70%

JUSTIFICACION DEL RESULTADO

REMEDIAL

META 2017

los resultados de pruebas de Nivel

Trabajo de laboratorio. Elaboracin de


informes
que
sern
evaluados
acumulativamente.

70%

estandarizadas, registran una leve alza


en el logro de habilidades de analizar y
aplicar, esto debido al convencimiento
del docente a cargo, en cuanto a que la
metodologa utilizada, que pone nfasis
en

lo

procedimental

anlisis

de

situaciones cotidianas, debe entregar


resultados, esto sumado a que existe
concordancia

entre

lo

expuesto

en

clases en cuanto a la planificacin, y


los instrumentos evaluativos, establece
una mejora en el perodo de trabajo que
ya incluye, tres semestres.

CURSO: 8 BSICO A
HABILIDADES
META 2016
RESULTADOS GENERALES
Conocer

PDN JUNIO
45 %
57 %

PDN NOVIEMBRE
55 %
49 %

PROMEDIO
50
53

DIFERENCIA
+ O CON META

estandarizadas, registran una leve alza


en el logro de habilidades de analizar y
aplicar, esto debido al convencimiento
del docente a cargo, en cuanto a que la
metodologa utilizada, que pone nfasis
en

lo

procedimental

anlisis

de

situaciones cotidianas, debe entregar


resultados, esto sumado a que existe
concordancia

entre

lo

expuesto

en

clases en cuanto a la planificacin, y


los instrumentos evaluativos, establece
una mejora en el perodo de trabajo que
Aplicar

56 %

41 %

ya incluye, tres semestres.


Sabemos que en educacin

49%

los

procesos, son largos y se requiere de

Desarrollo de guas de preparacin de


pruebas, en la clase anterior a la evaluacin
escrita.

70%

Reforzamiento permanente en clases.

70%

REMEDIAL

META 2017

mucha constancia y convencimiento en


el trabajo que se debe desarrollar, y por
parte del docente existe plena confianza
en que ms temprano que tarde los
resultados alcanzarn niveles ptimos
de

excelencia

acadmica

en

la

asignatura, siempre pensando en el


beneficio
Razonar

51 %

de

los

estudiantes

sin

excepcin de ningn tipo.


los resultados de pruebas de Nivel

48 %

estandarizadas, registran una leve alza


en el logro de habilidades de analizar y
aplicar, esto debido al convencimiento
del docente a cargo, en cuanto a que la
metodologa utilizada, que pone nfasis
en

lo

procedimental

anlisis

de

situaciones cotidianas, debe entregar


resultados, esto sumado a que existe
concordancia

entre

lo

expuesto

en

clases en cuanto a la planificacin, y


los instrumentos evaluativos, establece
una mejora en el perodo de trabajo que
ya incluye, tres semestres.

CURSO: 8 BSICO B
HABILIDADES
META 2016
RESULTADOS GENERALES

PDN JUNIO
41 %

PDN NOVIEMBRE
34 %

PROMEDIO
38

DIFERENCIA
+ O CON META

JUSTIFICACION DEL RESULTADO

Conocer

51 %

44 %

48

los resultados de pruebas de Nivel


estandarizadas, registran una leve alza

Trabajo de laboratorio. Elaboracin de


informes
que
sern
evaluados
acumulativamente.

en el logro de habilidades de analizar y


aplicar, esto debido al convencimiento
del docente a cargo, en cuanto a que la
metodologa utilizada, que pone nfasis
en

lo

procedimental

anlisis

de

situaciones cotidianas, debe entregar


resultados, esto sumado a que existe
concordancia

entre

lo

expuesto

en

clases en cuanto a la planificacin, y


los instrumentos evaluativos, establece
una mejora en el perodo de trabajo que
Aplicar

41 %

30 %

36

ya incluye, tres semestres.


Sabemos que en educacin

los

procesos, son largos y se requiere de

Desarrollo de guas de preparacin de


pruebas, en la clase anterior a la evaluacin
escrita.

mucha constancia y convencimiento en


el trabajo que se debe desarrollar, y por
parte del docente existe plena confianza
en que ms temprano que tarde los
resultados alcanzarn niveles ptimos
de

excelencia

acadmica

en

la

asignatura, siempre pensando en el


beneficio
Razonar

35 %

29 %

32

de

los

estudiantes

sin

excepcin de ningn tipo.


los resultados de pruebas de Nivel
estandarizadas, registran una leve alza
en el logro de habilidades de analizar y
aplicar, esto debido al convencimiento
del docente a cargo, en cuanto a que la
metodologa utilizada, que pone nfasis
en

lo

procedimental

anlisis

de

situaciones cotidianas, debe entregar


resultados, esto sumado a que existe

Reforzamiento permanente en clases.

concordancia

entre

lo

expuesto

en

clases en cuanto a la planificacin, y


los instrumentos evaluativos, establece
una mejora en el perodo de trabajo que
ya incluye, tres semestres.

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